1、珍惜獨特資源 傳播生態(tài)理念 增強環(huán)保意識 ——安徽省潛山野寨中學環(huán)境教育自評報告 安徽省潛山野寨中學在上級環(huán)保、教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，認真落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，以課堂教學滲透為主導(dǎo)，以開展豐富多彩的環(huán)保教育活動為載體，以環(huán)保宣傳教育為手段，以全面提高學生整體素質(zhì)為落腳點，有力地促進了環(huán)境教育的健康開展。
2、環(huán)境教育工作自查報告 幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。因此，在獲評為自治區(qū)級綠色幼兒園之后，我們并沒有停止創(chuàng)建的工作，而是加大力度對幼兒進行環(huán)境保護教育，一年來，我們做了以下工作：
3、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們： 我?！对诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現(xiàn)代教育技術(shù)“十五”專項科研課題(課題批準號：02-dt-10)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報如下：
4、校園環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告 一、調(diào)查時間： xx年3月2日～10日 二、調(diào)查地點：
5、西園教育辦對學校周邊環(huán)境存在的安全隱患及問題自查報告 版筑中心小學、仕頭小學、王厝小學、地處雙內(nèi)公路旁，大部分學生上學、放學必須橫穿公路。而公路上無任何交通警示標志，存在很大的交通安全隱患。部分學校雖然位于社區(qū)內(nèi)，但學校的出口處也沒設(shè)置交通安全警示牌。建議學校先設(shè)立臨時交通警示牌，交警大隊幫忙盡快設(shè)立交通安全警示牌。
6、摘要xxxx班學生45%來自關(guān)外，55%來自關(guān)內(nèi)，小學和初中教育環(huán)境與內(nèi)地差異較大，學習期待與態(tài)度呈現(xiàn)明顯的主動性，學習存在著不同程度的困難，針對xxxx班學生科學文化知識現(xiàn)狀，要注意探究針對文化基礎(chǔ)知識的補就策略，注意探究語言障礙形成原因和培優(yōu)策略，學科教學注意培養(yǎng)學生學習方法和學習習慣，注意滲透文化主流價值的認同意識。
7、一、調(diào)查時間：xx年3月2日～10日 二、調(diào)查地點：西流河一中校園及周邊攤點 三、參加人員：初二環(huán)保小組成員及部分教師代表
8、的家鄉(xiāng)銅仁德江，在我的寒假中，對我的村進行了初步的走訪，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村家長學歷基本為小學或者初中，甚至還有很多連小學都沒有畢業(yè)。其主要原因大概是：就業(yè)機會、就業(yè)問題，生活條件等各個方面都明顯優(yōu)于農(nóng)村，學歷高有點能力的年輕人都不愿意留在農(nóng)村，選擇進城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。從而導(dǎo)致農(nóng)村人口呈現(xiàn)兩極分化嚴重，老的老小的小。其中有兩類家庭居多，第一類是父母在家務(wù)農(nóng)，留在孩子身邊;第二類家庭是父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，即留守兒童。
9、江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)展環(huán)境綜合整治工作自查報告 加強行風評議工作為貫徹落實區(qū)委、區(qū)府發(fā)展環(huán)境綜合整治十條規(guī)定的主要內(nèi)容之一，是從源頭上治理腐敗的有效舉措，我室按照區(qū)教育黨工委要求，認真開展行評工作，現(xiàn)作如下自查匯報：
10、通過積極參加學?！都姓斡绊懓l(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動》學習以及在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風。自xx年擔任辦公室主任工作以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在學習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作，但認真對照自己平時的實際工作及思想狀態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，就本人各方面存在問題自我分析如下：
11、信息技術(shù)環(huán)境下縣域中小學藝術(shù)教育狀況的調(diào)查報告 摘 要：此報告是應(yīng)省級立項課題《信息技術(shù)環(huán)境下縣域中小學藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展研究》開題工作需要所做的調(diào)查報告。課題開題以后，課題組成員通過實地走訪、查看、座談、查閱檔案、隨堂聽課等方式，重點調(diào)查了xx縣*所小學、*所初中、*所高中的藝術(shù)教育（專指美術(shù)、音樂教育，下同）狀況，發(fā)現(xiàn)到縣域中小學藝術(shù)教育存在的一些問題，并對形成這些問題的原因做了分析，提出了縣域中小學藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展的相關(guān)結(jié)論。
12、教育實習調(diào)查報告－－網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的利弊分析 楊燕娟 現(xiàn)代社會就是一個網(wǎng)絡(luò)的時代，時代進步的同時也帶來了一些爭論，到底網(wǎng)絡(luò)這樣的環(huán)境對中學生來說是有利還是有弊呢？
