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大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)作用調(diào)研報告開頭(二十一篇)

發(fā)布時間:2025-11-29 19:00:02 查看人數(shù):77

大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)作用調(diào)研報告開頭

1、暑期大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)社會實(shí)踐報告 首先,對于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說明: 1.本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料,有三部分來源:鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談。

2、系部名稱:機(jī)械工程學(xué)院專業(yè): 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 年級09 班級:**** 姓名:**** 學(xué)號:0910******** 實(shí)踐單位: 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村

3、走進(jìn)農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。山大xx年暑期社會實(shí)踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設(shè),8支校級示范團(tuán)隊, 4支校級重點(diǎn)團(tuán)隊,以及來自 0個學(xué)院的多支院級團(tuán)隊都將目光投向農(nóng)村,通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實(shí)踐活動,在實(shí)踐中樹立與祖國共奮進(jìn)、與時代齊進(jìn)步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識。

4、為貫徹落實(shí)第三批科學(xué)發(fā)展觀活動,提高大學(xué)生村官對農(nóng)村基層工作的認(rèn)識和了解,更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),本人于9月25日至11月14日,對江蘇省贛榆縣柘汪鎮(zhèn)下轄的24個行政村進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研,尤其以自己任職所在的柘汪鎮(zhèn)西林子村為調(diào)研重點(diǎn),現(xiàn)根據(jù)自己任職一年來的工作情況和近兩個月調(diào)研情況,以柘汪鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)為整體背景,以任職村西林子村為重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,就新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)情況調(diào)研如下:

5、建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是___、國務(wù)院根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段特點(diǎn),為解決三農(nóng)問題而做出的重大決策。按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求,通過綜合建設(shè),最終目標(biāo)是把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是當(dāng)今社會的熱點(diǎn),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措,是全面建設(shè)小康社會的重點(diǎn)任務(wù),是保持國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動力,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。我們的社會實(shí)踐緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)問題開展,這不僅符合時代潮流,響應(yīng)社會發(fā)展的需求以及黨的號召,更是大學(xué)生對社會責(zé)任的承擔(dān)、對社會問題的關(guān)注。社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐穩(wěn)步推進(jìn),作為新時代的大學(xué)生,理當(dāng)學(xué)以致用進(jìn)而回饋社會。

6、這次為期五天的實(shí)踐,讓我這個生活在校園里不諳世事的學(xué)生增長了不少見識。雖然短暫,過程遭遇不少問題。但是對于我們8個人而言卻是一般難忘的回憶。

7、xx年8月21日清晨,我們一行人背著背包,穿著統(tǒng)一的服裝,共同踏出湘大南門,向著此次調(diào)研地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。由于是第一次參加社會實(shí)踐活動,我們都充滿了期待。一路上,且歌且行,笑聲與歡樂不斷,同時還有我們對調(diào)研工作不斷地討論,細(xì)化分工。一個個精神飽滿,信心百倍,斗志昂揚(yáng),絲毫不被烈日的暴虐所影響,展現(xiàn)了湘大學(xué)子積極向上,勇于實(shí)踐,無所畏懼的良好風(fēng)貌。經(jīng)過一路的輾轉(zhuǎn),下午我們抵達(dá)目的地。在象形村徒步行走的過程中,這里的山山水水以它們特有的魅力吸引我們的眼球,不得不感嘆大自然的鬼斧神工。再看看腳下,整齊而潔凈的街道,沒有一片垃圾,路旁的小野花也在風(fēng)中歡樂地曼舞,貌似在熱情迎接我們的到來。伴著一路的欣賞,一路的感嘆,我們到達(dá)了象形村村委會,與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了對接,村長為我們安排好食宿,貼心的說:“在這里就像在自己家一樣,不要拘束”。他的熱情與慰問,給我們帶來夏日的清爽,讓我們著實(shí)感動,也堅定了我們搞好調(diào)研,為象形村生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展建言獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)自己的一份力量,積極踐行湘大學(xué)子求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐精神。

8、暑假期間,我就社會主義新農(nóng)村建設(shè)的問題做了一番調(diào)查,在這十多天的調(diào)查中,我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問題,我采訪了一些農(nóng)戶和村干部,我對農(nóng)村中的一些問題有了自己的看法和見解。

9、走進(jìn)農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。山大xx年暑期社會實(shí)踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設(shè),8支校級示范團(tuán)隊,14支校級重點(diǎn)團(tuán)隊,以及來自10個學(xué)院的多支院級團(tuán)隊都將目光投向農(nóng)村,通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實(shí)踐活動,在實(shí)踐中樹立與祖國共奮進(jìn)、與時代齊進(jìn)步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識。

10、“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”是社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵。在調(diào)查中,我們了解到,本村積極響應(yīng)國家的號召,緊緊圍繞這“二十字方針”的目標(biāo)要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方針,科學(xué)編制規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,加快推進(jìn)各項工作的進(jìn)行。

11、20**年7月,省委安排的首批大學(xué)生到宿豫經(jīng)濟(jì)薄弱村任職;同年9月,xx區(qū)公開招聘16名大學(xué)生到新農(nóng)村示范村任職。兩批大學(xué)生在我區(qū)農(nóng)村擔(dān)任“村官”都已一年左右。一年來,他們在農(nóng)村工作如何?收獲如何?對農(nóng)村貢獻(xiàn)如何?農(nóng)村對他們的評價如何?……帶著這一系列問題,xx區(qū)人事局成立的《大學(xué)生村官對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的促進(jìn)作用研究》調(diào)研小組一行先后到達(dá)我區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、18個經(jīng)濟(jì)薄弱村和相關(guān)部門,以集體座談、面對面訪談、電話訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地查看等方式,對大學(xué)生村官的在農(nóng)村的工作情況進(jìn)行全面調(diào)查了解。經(jīng)過深入調(diào)研,仔細(xì)分析,認(rèn)真總結(jié),形成調(diào)研報告如下。

12、一、 我只是這艘大船的一支布帆,我不是孤帆 我們的實(shí)踐隊是一艘開往南安的大船,在這艘船上有8支船帆,我們一同迎風(fēng)、逆風(fēng),我們方向一致,才開啟了順利之航。而我,只是其中的一支布帆,因此,我的故事中,也有大家的故事。

13、走進(jìn)農(nóng)村,全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀;深入分析,為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。山大xx年暑期社會實(shí)踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設(shè),8支校級示范團(tuán)隊,14支校級重點(diǎn)團(tuán)隊,以及來自10個學(xué)院的多支院級團(tuán)隊都將目光投向農(nóng)村,通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實(shí)踐活動,在實(shí)踐中樹立與祖國共奮進(jìn)、與時代齊進(jìn)步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識。

14、即將踏入社會,好像實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了必然。希望通過參加xxx社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就,了解在新政策,新環(huán)境,新條件下我國新農(nóng)村建設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程;同時了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用,以及管理工作的技巧,能更好的理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中去,在不斷提高自身理論水平的同時也加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng),從而真正達(dá)到教學(xué)相長的目的。我毅然決定去實(shí)習(xí),以下就是我對自己在實(shí)習(xí)過程的鑒定。

15、數(shù)不清這是來大安的第幾個日子了。來之前整日整夜的寢食難安,對這邊環(huán)境的恐懼、害怕與迷茫使我倍感煎熬。卻未曾設(shè)想此趟以“新農(nóng)村建設(shè)”為主題的實(shí)踐旅程即將過半,在感受大安秀美山川的同時也鍛煉了我的意志,培養(yǎng)了我“勇于殺蚊”,“與蟲共枕”的強(qiáng)大內(nèi)心和傲人膽識。實(shí)踐的相關(guān)工作在經(jīng)驗豐富的雪珍老師帶領(lǐng)下都一一完成,所有的活動都開展的井井有條,緊扣此次實(shí)踐主題,達(dá)到了社會實(shí)踐的真正目的。

16、調(diào)查對象:省市區(qū)鎮(zhèn)村和村部分村民 方式:在村委會干部的協(xié)助下,我對自己所在的村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計,而對城前村的調(diào)查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個別詢問來進(jìn)行。

17、大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)實(shí)習(xí)報告范文 實(shí)習(xí)時間:2024年5月21日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):城陽后田社區(qū) 實(shí)習(xí)單位和部門:人文學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)06級全體在校本科生。

18、三、 經(jīng)歷、見識及精神三豐收 一份耕耘,一份收獲。在這次社會實(shí)踐中,雖然陽光曝曬,雖然也有過辛酸苦辣,但是得到的更多的是收獲。

19、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)查團(tuán)隊成員: 【摘要】: 本次調(diào)查的主題是“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)農(nóng)村促和諧”。我們主要調(diào)查梅州市大埔縣長教村在新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問題以及這些問題對當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的影響,對搜集的資料匯總分析,為當(dāng)?shù)卣约跋嚓P(guān)部門提供一些有價值的信息,并為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)新農(nóng)村提供一些實(shí)際可行的新思路、新方法。

20、大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告:家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè) 調(diào)查主題:關(guān)于我的家鄉(xiāng)——“新農(nóng)村”建設(shè) 調(diào)查目的

21、一、村情簡介 (一)基本情況 高梁店鄉(xiāng)位于平橋區(qū)的西北部,北隔淮河與王崗鄉(xiāng)相望,南鄰湖北省小林鎮(zhèn),東接平昌關(guān)鎮(zhèn),西以大坡頭為界與南陽桐柏縣相鄰,是一個典型的山區(qū)邱嶺鄉(xiāng)。高梁店鄉(xiāng)政府就座落在高梁店村的中心位置,高梁店村耕地面積1108畝,有10個村民組,464戶,人口1659人,其中黨員22人。整個村的分布大致以高梁店街為中心南北呈棱形。由于鄰街,全村人多地少,個體經(jīng)商戶較多,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對較快。

大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)作用調(diào)研報告開頭(二十一篇)

20**年7月,省委安排的首批大學(xué)生到宿豫經(jīng)濟(jì)薄弱村任職;同年9月,xx區(qū)公開招聘16名大學(xué)生到新農(nóng)村示范村任職。兩批大學(xué)生在我區(qū)農(nóng)村擔(dān)任“村官”都已一年左右。一年來,他們在農(nóng)村工作如何?收獲如何?對農(nóng)村貢獻(xiàn)如何?農(nóng)村對他們的評價如何?……帶著這一系列問題,xx區(qū)人事局成立的《大學(xué)生村官對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的促進(jìn)作用研究》調(diào)研小組一行先后到達(dá)我區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、18個經(jīng)濟(jì)薄弱村和相關(guān)部門,以集體座談、面對面訪談、電話訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地查看等方式,對大學(xué)生村官的在農(nóng)村的工作情況進(jìn)行全面調(diào)查了解。經(jīng)過深入調(diào)研,仔
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