1、一、問(wèn)題的提出 隨著教學(xué)改革的不斷深入，初中歷史教學(xué)課堂已有了很大的改觀，但是由于教師觀念、教學(xué)理論、以及策略研究的不夠，歷史課堂教學(xué)依舊不能脫離陳舊的教學(xué)模式，存在著如下的問(wèn)題。如：

2、1、課題背景介紹 過(guò)去由于只注重工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建設(shè)和環(huán)境保護(hù)等工作被忽略，市區(qū)濱河地段雜草叢生，1片荒蕪;挖沙船到處挖沙，使河邊變得坑坑洼洼，臟亂不堪;1些不法單位拉來(lái)建筑垃圾傾倒在沂河及涑河沿岸的堤壩上，許多工廠將廢水也排放到河里，使河水變得渾濁不堪，污染嚴(yán)重，無(wú)法飲用。不少居民也將生活垃圾傾倒在這里，使河邊變成了垃圾場(chǎng)，1到夏天，熏人的氣味撲面而來(lái)，嚴(yán)重影響了居民的生活和城市形象。

3、古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。以下就是由編為您提供的單片機(jī)開(kāi)題報(bào)告。

4、一、課題的目的意義： 據(jù)卡內(nèi)基國(guó)際和平基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，2024年世界穆斯林人口為18.23億，穆斯林人口增長(zhǎng)率為1.84%。穆斯林民族獨(dú)具的宗教信仰影響著自身的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，在外打工，創(chuàng)業(yè)，上學(xué)等越來(lái)越多的穆斯林人口流動(dòng)到現(xiàn)代城市中，針對(duì)穆斯林人口多，餐廳比較少的城市現(xiàn)狀，本文做出關(guān)于現(xiàn)代城市中穆斯林餐廳的設(shè)計(jì)方案，即做出最人性化，特色的設(shè)計(jì)。

5、標(biāo)準(zhǔn)形式 本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告 論文題目 系別專(zhuān)業(yè) 年 級(jí) 開(kāi)題日期 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 1. 本課題研究意義：

6、一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符) (內(nèi)容宋體小四號(hào)) (應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)

7、農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策 1、問(wèn)題的提出。 社會(huì)進(jìn)步及高等教育的快速發(fā)展，為擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育提供了強(qiáng)大的動(dòng)力與空間，同時(shí)，也對(duì)改進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式與提高培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。

8、論文開(kāi)題報(bào)告范文格式(1) 由于開(kāi)題報(bào)告就是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

9、小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究開(kāi)題報(bào)告 一、課題提出的背景 追求高效教學(xué)是教學(xué)的本質(zhì)所在，也是當(dāng)前課程改革的重要目標(biāo)，更是教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的必然要求。然而，在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，仍然存在教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得也不輕松，質(zhì)量又不高的問(wèn)題，因此，提高課堂教學(xué)的有效性已經(jīng)成為課程與教學(xué)改革的核心課題之一。

10、一選題的意義和價(jià)值。 省內(nèi)外同類(lèi)課題研究現(xiàn)狀綜述。 積累，作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，已引起了省內(nèi)外廣大語(yǔ)文教師的高度重視，目前，許多學(xué)校紛紛把 小學(xué)語(yǔ)文積累 作為研究課題，取得了一定的實(shí)效。這些學(xué)校在小學(xué)語(yǔ)文積累方面的主要做法是：把小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)作為積累的主渠道，探索出 自主閱讀，自我積累， 的教學(xué)模式，將語(yǔ)言文字內(nèi)化;有的學(xué)校充分開(kāi)發(fā)和利用課外學(xué)習(xí)資源，利用課余時(shí)間，開(kāi)展課外閱讀積累實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò) 班級(jí)讀書(shū)會(huì) 師生共讀一本書(shū) 等各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的積累興趣;有的學(xué)校在小學(xué)生閱讀的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)摘抄的形式，指導(dǎo)學(xué)生有選擇的積累好詞佳句分類(lèi)積累等。

11、(一)問(wèn)題的提出 前不久，我們從新聞中得知，目前許多大型外企紛紛搬離海淀區(qū)，大舉東遷，其主要原因之一是缺乏安靜的、可供商業(yè)談判的就餐環(huán)境。近來(lái)，新聞中也經(jīng)常有關(guān)于餐廳噪聲擾民的報(bào)道。這些報(bào)道引起我們極大的興趣，我們幾位同學(xué)開(kāi)始查閱資料、做調(diào)查，希望能在這方面做點(diǎn)什么。我們意識(shí)到隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來(lái)越高，餐廳聲環(huán)境受到了人們的重視。在餐館就餐逐漸成為人們生活中的一部分，餐館扮演著越來(lái)越重要的角色。然而，由于目前國(guó)內(nèi)的餐館本身設(shè)備以及顧客本身素質(zhì)等諸方面的問(wèn)題，餐館的就餐環(huán)境不能令人滿(mǎn)意，尤其是餐館中各種噪聲，不僅影響人們就餐的心情，更影響長(zhǎng)期在餐館就餐的人以及餐飲服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員的身體健康。以海淀區(qū)的幾個(gè)餐館為例，僅有少數(shù)幾個(gè)餐館尚能提供比較安靜的就餐環(huán)境，其余大多數(shù)餐館人聲嘈雜，吵鬧不堪，尤其是一些如雙安食府這樣的顧客極多的餐館，聲環(huán)境更是亟待改善。有關(guān)資料表明，長(zhǎng)期接觸強(qiáng)噪聲，可能導(dǎo)致高頻段聽(tīng)力下降(聽(tīng)力損傷)，如果病程進(jìn)一步發(fā)展，聽(tīng)力曲線(xiàn)繼續(xù)下降，并以4000hz為中心向兩側(cè)擴(kuò)展，達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(iso)規(guī)定的500、1000。xxhz時(shí)，將出現(xiàn)語(yǔ)言聽(tīng)力異常(會(huì)話(huà)有困難)，造成噪聲性耳聾。此外，噪聲還可導(dǎo)致植物神經(jīng)功能紊亂、心血管系統(tǒng)血壓不穩(wěn)等。(《中國(guó)大百科全書(shū)·環(huán)境科學(xué)》)

12、最新酒吧設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文模板 酒吧是指提供啤酒、葡萄酒、洋酒、雞尾酒等酒精類(lèi)飲料的消費(fèi)場(chǎng)所。一個(gè)好的酒吧，一定要有好的設(shè)計(jì)，才能吸引到更多的客人。這也是論文開(kāi)題報(bào)告中所要提到了。

13、論文題目：若者言葉の特徴についての探究 在復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象中，總會(huì)有一些特殊群體使用的語(yǔ)言。年輕人正是這樣一個(gè)特殊群體。他們受到社會(huì)環(huán)境、心理原因等因素的影響，在自己使用的語(yǔ)言中，總是力圖突破正規(guī)的語(yǔ)言表達(dá)，使用大量別出心裁的詞匯和表達(dá)方式來(lái)表達(dá)他們略帶夸張的個(gè)性。同時(shí)，這樣一種語(yǔ)言?xún)A向也反映了日語(yǔ)的一種變化趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)日本年輕人用語(yǔ)的研究，總結(jié)出日本年輕人的語(yǔ)言習(xí)慣和發(fā)展趨勢(shì)。

14、題目：留白在平面廣告設(shè)計(jì)中的多重效應(yīng) 一、課題的來(lái)源及意義 (一)、課題的研究來(lái)源

15、人力資源管理方向開(kāi)題報(bào)告 立意與目的： 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在企業(yè)員工知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化程度愈來(lái)愈高的同時(shí)，企業(yè)的人力資源管理也愈加復(fù)雜。企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)與利用不僅成為企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的決定性因素，而且直接構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略性資源。 員工的崗位壽命不斷降低，企業(yè)間員工的流動(dòng)不斷加快，企業(yè)內(nèi)部的輪崗與流動(dòng)更加頻繁。員工的知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化使企業(yè)的用人成本不斷上升；法律法規(guī)的不斷健全使企業(yè)在處理員工的流動(dòng)時(shí)不得不考慮員工的合法權(quán)益；更重要是企業(yè)的商業(yè)秘密、核心技術(shù)經(jīng)常就掌握在一些關(guān)鍵員工手中，這些員工的流動(dòng)直接在經(jīng)營(yíng)上給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。然而人才流動(dòng)的加快又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。如何留住人才和更有效調(diào)動(dòng)人才對(duì)一個(gè)希望基業(yè)常青的企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。 總之，員工的流動(dòng)管理不僅關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)又是人力資源經(jīng)理們?cè)谌粘９ぷ髦薪?jīng)常面臨的難題。因此，謹(jǐn)以此案例探討企業(yè)員工流動(dòng)管理問(wèn)題，為企業(yè)的人力資源管理提供一些有價(jià)值的建議和解決方案。

16、一、課題提出的背景 我校學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀： 我校位于市郊，近些年來(lái)，本學(xué)區(qū)的大部分優(yōu)秀學(xué)生都上了民辦學(xué)校，留下來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和習(xí)慣性都非常差，給我們的常規(guī)教學(xué)工作帶來(lái)了不少的困惑，而且隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度的加大，學(xué)生的作業(yè)情況變得日益糟糕，有近一半的學(xué)生作業(yè)有空題現(xiàn)象，近三分之一的學(xué)生作業(yè)純屬搪塞，有的甚至隨意寫(xiě)上一些阿拉伯?dāng)?shù)字或無(wú)人認(rèn)得的符號(hào)作為答案來(lái)應(yīng)付老師，更有的是極少交作業(yè)或根本不交作業(yè)，一副無(wú)所謂的態(tài)度……種種現(xiàn)象表明，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)只是過(guò)場(chǎng)戲而已，根本談不上鞏固提高與創(chuàng)新，作業(yè)的有效性很低，與新課程的要求“要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”相差甚遠(yuǎn)……

17、課題名稱(chēng): 影響小學(xué)生心理健康的因素探析 一、立論依據(jù) 研究意義

18、學(xué)生:xx xx工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院 一，課題來(lái)源及類(lèi)型 2，課題類(lèi)型:

19、1、開(kāi)題報(bào)告的作用和整體思路 學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后，寫(xiě)成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告。碩士研究生作開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間一般在第三個(gè)學(xué)期末或者第四個(gè)學(xué)期初，即基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)完成之后，研究工作實(shí)施之前。開(kāi)題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，也是學(xué)位論文研究工作展開(kāi)的散射點(diǎn)，對(duì)研究工作起到定位作用，對(duì)于研究生的培養(yǎng)具有重要作用?？墒?，對(duì)如何做好開(kāi)題報(bào)告的文章很少見(jiàn)到，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用。因博士生開(kāi)題報(bào)告比碩士生開(kāi)題報(bào)告要復(fù)雜得多，以下只針對(duì)碩士生開(kāi)題報(bào)告加以論述。

20、課題名稱(chēng)：益達(dá)大廈建筑給水排水和消防設(shè)計(jì) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題背景(含文獻(xiàn)綜述) 伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和科學(xué)技術(shù)水平地不斷提高，進(jìn)入二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)的速度越來(lái)越快，建筑給排水的進(jìn)程也日益加快，其發(fā)展過(guò)程大致可分為三個(gè)階段:一、房屋衛(wèi)生技術(shù)設(shè)備階段即初創(chuàng)階段。二、室內(nèi)給排水階段即反思階段。三、建筑給排水階段即發(fā)展階段。

21、該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。

22、1.研究背景 民以食為天，食以安為先，食品安全是當(dāng)今世界人們所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。食品安全不僅關(guān)系著廣大人民群眾的身體健康和生命安全，同時(shí)還影響到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。因此，當(dāng)今世界各國(guó)政府均將食品安全監(jiān)管作為政府的重要職能來(lái)抓。但是，近年來(lái)，人們賴(lài)以生存的食品所引起的災(zāi)難性事件層出不窮，蘇丹紅事件、瘦肉精事件、阜陽(yáng)奶粉事件、金華毒火腿事件、噴藥多寶魚(yú)事件、吊白塊腐竹事件、假牛肉事件、染色饅頭事件，特別是三鹿奶粉事件，在全國(guó)，乃至全世界造成了極大的影響。食品安全問(wèn)題已升級(jí)成為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的一個(gè)極為突出的政府管理問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。它對(duì)百姓的身心造成傷害，對(duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)產(chǎn)生副作用。人民公眾要求并呼吁加強(qiáng)食品安全工作，每年兩會(huì)期間都有很多議題是關(guān)于提高食品安全監(jiān)管水平。

23、財(cái)務(wù)分析的開(kāi)題報(bào)告范文 論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文財(cái)務(wù)分析的開(kāi)題報(bào)告。

24、著我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的騰飛，以及社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的興起，有著豐富的本地資源及人脈與政策資源的工程造價(jià)咨詢(xún)行業(yè)發(fā)展迅速，其業(yè)務(wù)類(lèi)型逐漸完善，工程勘察設(shè)計(jì)能力提升較快，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

25、一、 選題的目的和意義： (一)選題的目的： 隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，集團(tuán)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜化、高效化、快速化不斷加深，這給傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在集團(tuán)企業(yè)亟需一種高效、高速的財(cái)務(wù)管理模式，但是傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式越來(lái)越不能滿(mǎn)足現(xiàn)代集團(tuán)企業(yè)的需求，而基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理模式正是基于次背景下誕生。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是一種基于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的技術(shù)，以整合實(shí)現(xiàn)集團(tuán)企業(yè)電子商務(wù)為目標(biāo)，能夠替代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理模式及其各種功能的財(cái)務(wù)管理軟件系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)下的財(cái)務(wù)管理是用電子信息技術(shù)將財(cái)務(wù)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)web記賬、實(shí)時(shí)查帳、在線(xiàn)資金往來(lái)、動(dòng)態(tài)報(bào)表，并通過(guò)財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)協(xié)同實(shí)現(xiàn)資金統(tǒng)籌使用、財(cái)務(wù)結(jié)算高效、業(yè)務(wù)處理一體化。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)還可以形成一個(gè)以客戶(hù)為中心的、集團(tuán)企業(yè)內(nèi)外協(xié)同運(yùn)作的在線(xiàn)供應(yīng)鏈，對(duì)供應(yīng)商可以進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，集團(tuán)企業(yè)全面掌握貨源，減少集團(tuán)企業(yè)的成本開(kāi)支。在線(xiàn)的客戶(hù)管理關(guān)系，將幫助集團(tuán)企業(yè)形成以客戶(hù)為中心的理念，建立互動(dòng)式的動(dòng)態(tài)客戶(hù)檔案，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的資金劃撥、網(wǎng)上銷(xiāo)售，建立服務(wù)電子商務(wù)的客戶(hù)關(guān)系管理方式。

26、設(shè)計(jì)(論文)題目：利率市場(chǎng)化條件下的金融風(fēng)險(xiǎn)管理 課題綜述 主要研究新時(shí)期利率市場(chǎng)化進(jìn)程中我國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)的管控問(wèn)題

27、課題名稱(chēng)：初中生物生活化教學(xué)研究 我?！冻踔猩锷罨虒W(xué)研究》課題，已通過(guò)***教育科學(xué)研究規(guī)劃課題立項(xiàng)(立項(xiàng)編號(hào)是*****)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，今天開(kāi)題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師們作如下匯報(bào)：

28、大創(chuàng)就是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

29、一、 選題的理論意義與實(shí)踐意義： 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在快速發(fā)展、計(jì)算機(jī)與全球互連網(wǎng)絡(luò)相連接，使今天的社會(huì)進(jìn)入了以計(jì)算機(jī)____社會(huì)。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)給我們諸多方面帶來(lái)了無(wú)限的商機(jī)與便利。比如餐飲業(yè)，網(wǎng)絡(luò)就發(fā)揮了巨大的作用——網(wǎng)上訂餐。

30、我們?cè)谧珜?xiě)論文之前首先要寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告是否完美，對(duì)我們后期的寫(xiě)作影響很大。開(kāi)題報(bào)告實(shí)質(zhì)是我們整個(gè)研究過(guò)程的一個(gè)整體規(guī)劃，比如采用什么研究方法、如何選取和確定研究被試、我們預(yù)期要到達(dá)一個(gè)什么目標(biāo)以及本研究有什么創(chuàng)新等等;開(kāi)題報(bào)告有助于研究者找到自己著手研究的理論基礎(chǔ)和一些重要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)(如文獻(xiàn))，并能對(duì)自己未來(lái)研究結(jié)果加以展望。因此，開(kāi)題報(bào)告為我們以后的寫(xiě)作提供有益的幫助和智力的支持。在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候，我們應(yīng)該注意些什么呢？我主要想從以下三個(gè)方面跟大家分享。(一些初淺的認(rèn)識(shí)，僅供大家參考。)

31、體育微型課題開(kāi)題報(bào)告一、課題提出的背景 大體育課間活動(dòng)是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式。與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，它不僅可以對(duì)師生緊張的工作學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)師生身心健康有明顯的實(shí)效。

32、題 目：新課程背景下高師院校教育實(shí)習(xí)改革研究 一、選題依據(jù)及意義 教育實(shí)習(xí)是高師院校教師教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生教師職業(yè)意識(shí)形成、角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)定位的重要過(guò)程。為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高質(zhì)量師資，是高師院校生存和發(fā)展的立足點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)?；A(chǔ)教育新課程改革給高師院校提出了前所未有的挑戰(zhàn)，也對(duì)教育實(shí)習(xí)的理念和模式提出了新的要求。而目前，高師院校教師教育課程幾十年來(lái)變化不大，教育實(shí)習(xí)的時(shí)間偏短，教學(xué)內(nèi)容與基礎(chǔ)教育脫節(jié)，教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊，高師院校培養(yǎng)的準(zhǔn)教師不能完全適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課改的需要。為此，在新課程背景下，加大教育實(shí)習(xí)的改革力度，更新教育觀念，優(yōu)化教師教育課程結(jié)構(gòu)，改革教師教育培養(yǎng)模式，加強(qiáng)高師院校與基礎(chǔ)教育的合作與聯(lián)系，建立以實(shí)習(xí)生為主體的自主、立體、開(kāi)放的“過(guò)程性”教育實(shí)習(xí)模式，是提高從師任教能力，彰顯高師院校教師教育特色的迫切需要。

33、小學(xué)體育小課題開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)： 以學(xué)科整合為抓手，進(jìn)行大課間體育活動(dòng)的研究 課題提出的背景

34、一、課題闡述 1．課題提出的背景 當(dāng)前的農(nóng)村初中課堂里，舊的教學(xué)方法依然從在。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種簡(jiǎn)單重復(fù)的匠式教學(xué)方法，既不利于一所學(xué)校的健康和持續(xù)發(fā)展，又不利于廣大教師教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高，無(wú)疑是一種短視行為，最終也導(dǎo)致了使廣大農(nóng)村初中學(xué)生失去了作為“人”的全面發(fā)展的良好時(shí)機(jī)。因此，在我們麥積區(qū)反思整個(gè)農(nóng)村初中在新課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究是十分必要的。

35、一、本課題研究的背景及目的和意義 (一)研究背景 我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)移動(dòng)智能終端為代表的智能新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、公交移動(dòng)電話(huà)、移動(dòng)終端等設(shè)備的出現(xiàn)，使其傳播主體無(wú)限增多、傳播內(nèi)容海量化、自主化，這種新技術(shù)環(huán)境也為新傳播和營(yíng)銷(xiāo)模式的產(chǎn)生提供基礎(chǔ)，這就是o2o傳播營(yíng)銷(xiāo)模式的產(chǎn)生于發(fā)展。o2o作為電子商務(wù)新興的發(fā)展模式，在中國(guó)掀起的熱潮，將線(xiàn)下線(xiàn)上很好的結(jié)合在一起大大的豐富了人們的生活，大大改善了人人的休閑娛樂(lè)的方式，更加高效便捷的滿(mǎn)足了人們的需求。

36、課題研究的背景和意義 詞匯教學(xué)是是英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)重難點(diǎn)。因?yàn)樾W(xué)生的抽象理解能力較差，記憶以機(jī)械記憶為主，所以記憶的持久性不強(qiáng)容易遺忘，詞匯拼寫(xiě)不清，詞義容易混淆。沒(méi)有好的詞匯教學(xué)方法英語(yǔ)詞匯看起來(lái)枯燥乏味，不少學(xué)生感到記憶起來(lái)很吃力，掌握其用法則更困難。然而，如果教師能根據(jù)不同的實(shí)際情況，運(yùn)用思維規(guī)律選擇教法，幫助學(xué)生不斷地充實(shí)和靈活運(yùn)用已有的知識(shí)，強(qiáng)化刺激學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)，達(dá)到足夠的輸入量，學(xué)生就可能形成對(duì)詞或詞群的抽象思維和感受能力。因此，很有必要對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)方法進(jìn)行研究。如何改變現(xiàn)在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的機(jī)械操練，死記硬背，機(jī)械重復(fù)等弊端？如何使小學(xué)生以積極的態(tài)度，易、快、多地牢記單詞？如何使新詞給孩子們留得第一印象生動(dòng)而深刻？成為我們小學(xué)英語(yǔ)迫切需要解決的問(wèn)題。小學(xué)英語(yǔ)詞匯課教學(xué)方法的研究，能在最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生積累詞匯量的主動(dòng)性，積極性，能夠有力地促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

37、姓 名：xxx 班 級(jí)：文學(xué)院02級(jí)乙班 指導(dǎo)教師：xxx 專(zhuān) 業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

38、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目 元數(shù)據(jù)在信息內(nèi)容整合中的技術(shù)與應(yīng)用研究 設(shè)計(jì)論文題目來(lái)源 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(btq05025)和省自然科學(xué)基金項(xiàng)目(04jj40051)

39、格構(gòu)式鋼管混凝土柱的耐火性能分析建筑學(xué)開(kāi)題報(bào)告 一、立論依據(jù) 課題來(lái)源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、工程應(yīng)用價(jià)值

40、班級(jí)：初三(2)班 研究人員：李晗雪 指導(dǎo)老師：閆慧杰 選題依據(jù)：

41、課題名稱(chēng) 提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究 選題的背景： 當(dāng)前課堂教學(xué)中存在一個(gè)突出的問(wèn)題是課堂效率低下，教學(xué)重形式，輕實(shí)質(zhì)而學(xué)生沒(méi)有得到真正有效的發(fā)展，“老師很辛苦，學(xué)生很痛苦”，課堂耗時(shí)多，“吃力不討好”的尷尬情況的現(xiàn)象已是人所共知，因此，如何提高化學(xué)課堂的有效性，掌握課堂有效性的策略和技術(shù)是擺在我們教學(xué)中的一道難題?；谶@樣的背景，對(duì)課堂的有效性做了一些探究：

42、會(huì)計(jì)論文：新形勢(shì)下現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)定位（含開(kāi)題報(bào)告） 開(kāi) 題 報(bào) 告 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 姓名

43、一． 簡(jiǎn)述 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門(mén)新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開(kāi)。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

44、土木畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告題目：南昌教育局機(jī)關(guān)辦公樓 院（系）：建筑工程 專(zhuān)業(yè)：土木工程

45、論文題目：埃及政治轉(zhuǎn)型的精英主義視角 一、選題背景 2024年初埃及爆發(fā)了“一·二五”革命，在短短十八天的*后，維持了近30年專(zhuān)制統(tǒng)治的穆巴拉克在民眾要求民主、自由和改善民生的*聲中狼狽下臺(tái)。這場(chǎng)動(dòng)蕩本質(zhì)上是埃及政治和社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程的一部分。埃及是中東地區(qū)政治現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型模式中的一個(gè)重要案例。穆巴拉克下臺(tái)后，埃及在軍隊(duì)、穆兄會(huì)等各派政治勢(shì)力的博弈下開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)和政治轉(zhuǎn)型，從威權(quán)政體逐漸向更加開(kāi)放的民主政治過(guò)渡。而在這一進(jìn)程中，埃及政治精英的嬗變和分化組合深刻地影響著埃及政治轉(zhuǎn)型的進(jìn)程，同時(shí)，政治轉(zhuǎn)型進(jìn)程本身也在不斷的對(duì)政治精英的態(tài)度、主張及其之間的互動(dòng)產(chǎn)生影響，兩者相輔相成，密切相關(guān)。埃及的政治轉(zhuǎn)型很大程度上依賴(lài)于政治精英的決策。70年代后的發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)型進(jìn)程也證明了政治精英在政治轉(zhuǎn)型進(jìn)程中往往扮演著關(guān)鍵角色。埃及的歷史發(fā)展和文化特征使得其有著深厚的威權(quán)主義傳統(tǒng)，民眾普遍沒(méi)有經(jīng)過(guò)現(xiàn)代政治文化和歷史熏陶，因而政治轉(zhuǎn)型必須有強(qiáng)有力的精英的引導(dǎo)。轉(zhuǎn)型不會(huì)自發(fā)實(shí)現(xiàn)，政治精英的價(jià)值判斷和戰(zhàn)略選擇往往決定著一國(guó)政治轉(zhuǎn)型的路徑和最終結(jié)果。

46、家庭教育的問(wèn)題課題研究開(kāi)題報(bào)告 家校合作現(xiàn)已成為一個(gè)全球化教育問(wèn)題，根據(jù)各國(guó)國(guó)情所采取的家校合作方式也有所不同。

47、本次設(shè)計(jì)主要針對(duì)在線(xiàn)考試系統(tǒng)的題庫(kù)生成系統(tǒng)子模塊。系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫(kù)層、數(shù)據(jù)處理與功能接口層、用戶(hù)使用層三部分。數(shù)據(jù)庫(kù)層用于存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理層進(jìn)行邏輯判斷、組卷、功能鏈接，功能接口層則實(shí)現(xiàn)用戶(hù)界面的結(jié)構(gòu)化。

48、論文名稱(chēng) 論文名稱(chēng)就是課題的名字。寫(xiě)論文名稱(chēng)時(shí)，要注意以下兩個(gè)原則： 第一，名稱(chēng)要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱(chēng)要把論文研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱(chēng)一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。

49、下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久就要作開(kāi)題報(bào)告了。開(kāi)題報(bào)告首先要進(jìn)行選題，這個(gè)環(huán)節(jié)決定著你研究?jī)?nèi)容的大方向，一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)自己的課題和項(xiàng)目需求給學(xué)生一個(gè)選題范圍，或者幾個(gè)題目。當(dāng)然，選題的時(shí)候你要結(jié)合自身的興趣，有新想法要主動(dòng)跟導(dǎo)師溝通，然后選一個(gè)適合自己的題目。研究生的課題面一般不能太寬，面太寬就容易造成泛泛而談，研究深度不夠。

50、一、課題名稱(chēng)：初中歷史有效學(xué)習(xí)研究 二、課題的核心理念 歷史學(xué)科在中考的分?jǐn)?shù)比例上占得很少。學(xué)生歷史學(xué)習(xí)普遍主動(dòng)性差，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。僅局限滿(mǎn)足于上課被動(dòng)聽(tīng)老師授課，缺乏自主學(xué)習(xí)的積極性。而初中的歷史知識(shí)多而繁雜，初中學(xué)生難免有“繁多、雜亂、易忘”的感嘆，認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史是一種負(fù)擔(dān)。學(xué)生們心理自我安慰現(xiàn)象就越來(lái)越嚴(yán)重，懶惰、頹廢、自暴自棄。如何提高學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的能力，才能達(dá)到有效學(xué)習(xí)。