【第1篇】教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)特殊教育學(xué)校怎么寫(xiě)1200字
教導(dǎo)處主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與師資培訓(xùn)等方面的工作，其具體職責(zé)如下：
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教科研部門(mén)有關(guān)教研、教改和教學(xué)方面的工作意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)校教研、教改的探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)和推廣工作。認(rèn)真制訂每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)學(xué)校教研科研管理經(jīng)驗(yàn)，為校長(zhǎng)決策提供信息。
2.加強(qiáng)與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系，定期召開(kāi)全校教學(xué)工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，通報(bào)教育信息。對(duì)各組教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，組織并指導(dǎo)各組開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)常深人備課組、教研組和課堂，開(kāi)展調(diào)查研究和聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，檢查教學(xué)效果和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與質(zhì)量，研究、改進(jìn)教學(xué)方法，大力開(kāi)展對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的調(diào)整、改革，提出建議和意見(jiàn)；探索特教學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，擬定實(shí)施辦法，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利完成。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作研究，指導(dǎo)做好學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提出學(xué)生的思想教育改進(jìn)意見(jiàn)。
4.積極組織好學(xué)校各項(xiàng)大型教科研活動(dòng)，如對(duì)外觀摩課、示范課、公開(kāi)課、匯報(bào)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學(xué)術(shù)交
流活動(dòng)，對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議帶回的信息，要通過(guò)多種形式向一線教師傳達(dá)。主辦刊物，廣泛收集和介紹國(guó)內(nèi)外特殊教育研究的新信息，同時(shí)將學(xué)校的教學(xué)研究成果推向省內(nèi)外，擴(kuò)大學(xué)校影響。鼓勵(lì)與指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)每年發(fā)表縣、市、省、國(guó)家級(jí)較高水平的科研論文左右。同時(shí)負(fù)責(zé)與同行學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的交流聯(lián)系工作。
5.全面了解教師的思想狀況、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和參加教研活動(dòng)等方面情況。培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)教科研典型，抓好對(duì)各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的推薦、認(rèn)定、考評(píng)工作。有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助指導(dǎo)青年教師進(jìn)修業(yè)務(wù)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)交流，負(fù)責(zé)對(duì)新分配教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，不斷健全教師考績(jī)檔案。
6.負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各學(xué)科統(tǒng)考和競(jìng)賽的命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和研討會(huì)，不斷加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。
7.高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)測(cè)教研方向，深人實(shí)際，提出科研課題，負(fù)責(zé)并做好學(xué)校教研、科研課題研究的組織和評(píng)價(jià)工作。指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)全校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)收、總結(jié)工作；制訂教育改革、研究、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的執(zhí)行方案；抓好全校的教育科研活動(dòng)和課程、教材、教法的改革及全國(guó)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的組織、指導(dǎo)、督促、檢查工作。
8.認(rèn)真做好教師崗位培訓(xùn)工作、繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實(shí)施與考核。
9.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)工作，定期不定期向校長(zhǎng)提出書(shū)面或口頭匯報(bào)，發(fā)揮好參謀和咨詢作用。
10.副主任積極協(xié)助主任開(kāi)展工作，并認(rèn)真完成自己的分管工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
在一所特殊教育學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)處主任，這個(gè)職位的責(zé)任范圍其實(shí)挺廣的，既要兼顧教學(xué)管理，還得處理各種突發(fā)狀況。首先得清楚學(xué)校的整體規(guī)劃，比如課程設(shè)置這類事情，需要跟教研組好好溝通，確保每個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度都差不多。有時(shí)候接到上級(jí)部門(mén)的通知，比如新的政策出臺(tái)，就得趕緊組織老師學(xué)習(xí)，然后根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案。
平時(shí)還要經(jīng)常去聽(tīng)課，了解課堂上的具體情況，看看老師的授課方式是不是適合學(xué)生們的特殊情況。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班級(jí)的問(wèn)題比較突出，可能就得找任課教師單獨(dú)談話了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的情況，比如家長(zhǎng)對(duì)某位老師的教學(xué)方法有意見(jiàn)，這時(shí)候就需要耐心調(diào)解，既要安撫家長(zhǎng)的情緒，也要維護(hù)好教師的積極性。
文件管理工作也不能忽視，教導(dǎo)處每天都會(huì)收到不少材料，像學(xué)生的學(xué)籍檔案、各類考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)之類的，都需要分類整理好，這工作量其實(shí)不小。要是碰上期末或者年中的檢查，那更是忙得不可開(kāi)交，得提前準(zhǔn)備好所有的資料，確保沒(méi)有任何遺漏。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教導(dǎo)處主任還肩負(fù)著選拔優(yōu)秀學(xué)生的重任，比如參加市級(jí)比賽或者競(jìng)賽之類的，這需要綜合考量學(xué)生的特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)摿?。有時(shí)為了給孩子們爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，還得跟其他學(xué)校保持聯(lián)系，甚至需要跑腿去參加一些協(xié)調(diào)會(huì)。這份工作既繁瑣又重要，容不得半點(diǎn)馬虎。
教導(dǎo)處主任也得關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，畢竟他們才是學(xué)校的未來(lái)。有時(shí)候會(huì)組織培訓(xùn)活動(dòng)，幫助新入職的老師盡快適應(yīng)環(huán)境。但有時(shí)候因?yàn)槿蝿?wù)太多，可能對(duì)某些細(xì)節(jié)就顧不上了，比如忘記提醒某位老師提交教案之類的小事，這也算是工作中偶爾會(huì)出現(xiàn)的小插曲吧。
【第2篇】教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)內(nèi)容特殊教育學(xué)校怎么寫(xiě)1150字
教導(dǎo)處主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與師資培訓(xùn)等方面的工作，其具體職責(zé)如下:
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教科研部門(mén)有關(guān)教研、教改和教學(xué)方面的工作意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)校教研、教改的探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)和推廣工作。認(rèn)真制訂每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)學(xué)校教研科研管理經(jīng)驗(yàn)，為校長(zhǎng)決策提供信息。
2.加強(qiáng)與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系，定期召開(kāi)全校教學(xué)工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，通報(bào)教育信息。對(duì)各組教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，組織并指導(dǎo)各組開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)常深人備課組、教研組和課堂，開(kāi)展調(diào)查研究和聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，檢查教學(xué)效果和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與質(zhì)量，研究、改進(jìn)教學(xué)方法，大力開(kāi)展對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的調(diào)整、改革，提出建議和意見(jiàn);探索特教學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，擬定實(shí)施辦法，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利完成。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作研究，指導(dǎo)做好學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提出學(xué)生的思想教育改進(jìn)意見(jiàn)。
4.積極組織好學(xué)校各項(xiàng)大型教科研活動(dòng)，如對(duì)外觀摩課、示范課、公開(kāi)課、匯報(bào)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學(xué)術(shù)交
流活動(dòng)，對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議帶回的信息，要通過(guò)多種形式向一線教師傳達(dá)。主辦刊物，廣泛收集和介紹國(guó)內(nèi)外特殊教育研究的新信息，同時(shí)將學(xué)校的教學(xué)研究成果推向省內(nèi)外，擴(kuò)大學(xué)校影響。鼓勵(lì)與指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)每年發(fā)表縣、市、省、國(guó)家級(jí)較高水平的科研論文10篇左右。同時(shí)負(fù)責(zé)與同行學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的交流聯(lián)系工作。
5.全面了解教師的思想狀況、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和參加教研活動(dòng)等方面情況。培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)教科研典型，抓好對(duì)各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的推薦、認(rèn)定、考評(píng)工作。有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助指導(dǎo)青年教師進(jìn)修業(yè)務(wù)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)交流，負(fù)責(zé)對(duì)新分配教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，不斷健全教師考績(jī)檔案。
6.負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各學(xué)科統(tǒng)考和競(jìng)賽的命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和研討會(huì)，不斷加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。
7.高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)測(cè)教研方向，深人實(shí)際，提出科研課題，負(fù)責(zé)并做好學(xué)校教研、科研課題研究的組織和評(píng)價(jià)工作。指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)全校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)收、總結(jié)工作;制訂教育改革、研究、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的執(zhí)行方案;抓好全校的教育科研活動(dòng)和課程、教材、教法的改革及全國(guó)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的組織、指導(dǎo)、督促、檢查工作。
8.認(rèn)真做好教師崗位培訓(xùn)工作、繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實(shí)施與考核。
9.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)工作，定期不定期向校長(zhǎng)提出書(shū)面或口頭匯報(bào)，發(fā)揮好參謀和咨詢作用。
10.副主任積極協(xié)助主任開(kāi)展工作，并認(rèn)真完成自己的分管工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)38人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位挺復(fù)雜的，尤其在特殊教育學(xué)校這種地方。說(shuō)起來(lái)，得先把學(xué)校的教學(xué)工作安排好，比如課程表的制定就得花不少心思，既要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，還得照顧到老師的教學(xué)進(jìn)度。有時(shí)候課程調(diào)整了，就得及時(shí)通知老師和學(xué)生家長(zhǎng)，這事不能拖，一拖就可能影響教學(xué)秩序。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教導(dǎo)處主任還要負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，這可是個(gè)細(xì)致活兒。學(xué)生的信息得準(zhǔn)確無(wú)誤地錄入系統(tǒng)，要是哪個(gè)地方填錯(cuò)了，后面查起來(lái)麻煩得很。還有就是各種檢查材料的準(zhǔn)備，上級(jí)部門(mén)經(jīng)常會(huì)有各種檢查，從安全預(yù)案到教學(xué)計(jì)劃，都得提前準(zhǔn)備好。有時(shí)候忙起來(lái)，文檔格式都沒(méi)顧得上統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)一看就皺眉頭，這也算個(gè)小教訓(xùn)吧。
跟老師們的溝通也很重要，遇到教學(xué)上的問(wèn)題，教導(dǎo)處主任得幫忙協(xié)調(diào)解決。有些年輕老師剛?cè)肼殻瑢?duì)學(xué)校的規(guī)章制度還不太熟悉，這就需要多提醒。不過(guò)有時(shí)候提醒多了，個(gè)別老師可能會(huì)覺(jué)得煩，所以說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣得把握好，既不能太強(qiáng)硬，也不能顯得太軟弱。
考試安排也是教導(dǎo)處主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。從試卷的命制到考場(chǎng)的布置，再到成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。尤其是特殊教育學(xué)校，考慮到學(xué)生的特殊情況，試卷的設(shè)計(jì)就得特別用心。要是某個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，比如考場(chǎng)紀(jì)律沒(méi)維持好，那整個(gè)考試的結(jié)果都會(huì)受影響。
此外，還得關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，定期組織一些活動(dòng)，比如興趣小組之類的，這對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升很有幫助。不過(guò)這類活動(dòng)的開(kāi)展也得量力而行，別搞得太頻繁，不然老師們負(fù)擔(dān)重不說(shuō)，學(xué)生也容易疲倦。有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排也是常事，只要保證不影響正常教學(xué)就行。
【第3篇】教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)范本九年義務(wù)教育怎么寫(xiě)100字
協(xié)助分管校長(zhǎng)做好學(xué)校的教學(xué)、教研、教務(wù)及教學(xué)后勤工作。
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施和檢
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位很重要，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作。日常工作包括制定教學(xué)計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，檢查教師的教學(xué)情況。比如，平時(shí)得跟老師們溝通，了解他們的備課情況，看看教案是不是符合標(biāo)準(zhǔn)，有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方。要是發(fā)現(xiàn)有些老師在課堂上講得不夠好，就得找他們談話，幫他們分析原因，給出建議。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教導(dǎo)處主任還要處理學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題，比如轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)之類的。學(xué)生要是想轉(zhuǎn)學(xué)，就得收集相關(guān)材料，然后上報(bào)教育局審批。有時(shí)候事情挺復(fù)雜的，得跟家長(zhǎng)解釋清楚流程，安撫他們的情緒。家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)比較急躁，這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，用溫和的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。
還有就是考試安排這塊兒，得提前跟各個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)好時(shí)間表，確保每場(chǎng)考試都能順利進(jìn)行。試卷的印刷、分發(fā)也要操心，這期間得盯緊點(diǎn)，別出什么差錯(cuò)?？纪暝嚭筮€得組織閱卷，成績(jī)出來(lái)之后，要及時(shí)通知班主任，讓他們跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有時(shí)候會(huì)遇到突發(fā)狀況，像突然有老師生病了，沒(méi)法上課，這時(shí)就得臨時(shí)調(diào)整課程表，重新安排代課老師。這種事情挺考驗(yàn)應(yīng)變能力的，得迅速做出決定，不能耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。畢竟學(xué)校是個(gè)特殊的地方，不能因?yàn)楣芾砩系氖韬鲇绊懙浇虒W(xué)效果。
此外，教導(dǎo)處主任還肩負(fù)著提升教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)課的方式，了解一線教學(xué)的情況，看看哪些地方可以優(yōu)化。有時(shí)候聽(tīng)課的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師講課方式比較傳統(tǒng)，可能需要引導(dǎo)他們嘗試新的教學(xué)方法，比如利用多媒體輔助教學(xué)，這樣能提高學(xué)生的興趣，讓課堂氛圍更活躍。
【第4篇】教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)九年義務(wù)教育怎么寫(xiě)550字
協(xié)助分管校長(zhǎng)做好學(xué)校的教學(xué)、教研、教務(wù)及教學(xué)后勤工作。
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施和檢査落實(shí)。
2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教務(wù)處及教科室工作。負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)教務(wù)處、教科室組織開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)的實(shí)施、檢查、落實(shí)工作，教研成果的評(píng)估及推廣工作等。
3.協(xié)助校長(zhǎng)做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和各任課教師的聘任工作。指導(dǎo)和檢查教研組工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)以及課程計(jì)劃的落實(shí)。
4.協(xié)助校長(zhǎng)做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。負(fù)責(zé)組織全校教師及教學(xué)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等工作，全面提高教師及教學(xué)后勤人員的業(yè)務(wù)能力和水平。
5.負(fù)責(zé)對(duì)選修課、活動(dòng)課等的組織、計(jì)劃、實(shí)施與檢查。
6.負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)
室、教務(wù)室及文印室等的教學(xué)后勤管理工作。指導(dǎo)并會(huì)同主管教務(wù)主任對(duì)教學(xué)后勤工作的組織、協(xié)調(diào)、檢査、落實(shí)，不斷提高教學(xué)后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
7.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)籍管理、各級(jí)各類考務(wù)工作及語(yǔ)言文字工作、環(huán)境教育、勞技、科技教育工作等。
8.負(fù)責(zé)審核教學(xué)儀器、設(shè)備資料的購(gòu)置計(jì)戈j，交校長(zhǎng)審批。
9.負(fù)責(zé)學(xué)期、學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)工作情況，及時(shí)提出對(duì)教學(xué)、教研、教務(wù)及教學(xué)后勤工作的改進(jìn)意見(jiàn)、措施供校長(zhǎng)決策。
完成校長(zhǎng)布置的其他工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)78人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位比較特殊，它既得懂教學(xué)管理，又要熟悉學(xué)校運(yùn)作流程，所以寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候要從這兩個(gè)方面入手。教學(xué)這一塊，日常得參與制定教學(xué)計(jì)劃，這包括課程設(shè)置、進(jìn)度安排什么的，還得不定期檢查老師的備課情況，看看教案寫(xiě)得咋樣，有沒(méi)有偏離大綱。還有就是組織教研活動(dòng)，讓老師們多交流教學(xué)心得，提高教學(xué)質(zhì)量。
至于學(xué)校的管理工作，教導(dǎo)處主任得負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，新生入學(xué)登記、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理這些都得操心。另外，學(xué)生的行為規(guī)范也是重要一環(huán)，要監(jiān)督學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，遇到違紀(jì)情況及時(shí)處理。再就是考試相關(guān)的事，安排考場(chǎng)布置、監(jiān)考人員調(diào)配，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析也不能落下。
有時(shí)候事情多了難免顧此失彼，比如前兩天我就差點(diǎn)忘了提醒班主任準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì)的材料，后來(lái)還是同事提醒才想起來(lái)。不過(guò)這也提醒我們平時(shí)要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重要的事項(xiàng)都記錄下來(lái)，這樣就不會(huì)遺漏了。
在具體職責(zé)描述上，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，能用短句就別用長(zhǎng)句，比如“負(fù)責(zé)學(xué)籍管理”比“教導(dǎo)處主任需要承擔(dān)學(xué)籍管理的相關(guān)工作”這樣的表述要好得多。而且要注意結(jié)合實(shí)際情況，比如有的學(xué)?？赡芴貏e強(qiáng)調(diào)德育工作，那這部分內(nèi)容就可以寫(xiě)得稍微詳細(xì)些。
小編友情提醒：
寫(xiě)的時(shí)候還要考慮到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的閱讀習(xí)慣，他們通常時(shí)間有限，所以職責(zé)描述最好條理清晰，層次分明。比如說(shuō)教學(xué)管理這部分可以單獨(dú)列出來(lái)，學(xué)校管理部分也分開(kāi)寫(xiě)，這樣看起來(lái)一目了然，也能體現(xiàn)出工作的專業(yè)性。
【第5篇】教導(dǎo)處德育副主任崗位職責(zé)怎么寫(xiě)1050字
1.全面負(fù)責(zé)所在學(xué)校(校區(qū))德育工作，主持德育管理日常工作。
2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)生德育工作計(jì)劃。落實(shí)德育常規(guī)、年級(jí)組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全教育等工作。
3.主持召開(kāi)德育工作會(huì)議，研討協(xié)調(diào)和安排德育常規(guī)、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全等各項(xiàng)日常管理和大型活動(dòng)的組織工作。
4.負(fù)責(zé)處理德育工作往來(lái)函件。協(xié)調(diào)德育工作對(duì)外交流，落實(shí)宣傳工作。
5.全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)章制度的落實(shí)，負(fù)責(zé)落實(shí)德育工作方面相關(guān)資料的建檔工作。
6.分管年級(jí)組、班級(jí)工作：
(1)指導(dǎo)、審查年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃。
(2)負(fù)責(zé)召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)(兩周一次），學(xué)習(xí)有關(guān)理論，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研
究帶有傾向性問(wèn)題，布置階段性工作。
(3)了解、指導(dǎo)班主任做好日常班級(jí)管理工作，指導(dǎo)和協(xié)助班主任處理班級(jí)工作中的突發(fā)事件。
(4)了解、指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)做好日常年級(jí)組管理工作。
(5)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班班委工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。
(6)組織和實(shí)施文明班級(jí)的評(píng)選及對(duì)班級(jí)工作的考核評(píng)估。
(7)指導(dǎo)、審查班主任做好學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)和品德等第的評(píng)定工作。
(8)指導(dǎo)、協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)、班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。
(9)協(xié)調(diào)和處理有關(guān)年級(jí)組、班主任方面的事務(wù)工作，檢查年級(jí)組長(zhǎng)、班主任履行崗位職責(zé)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7.組織實(shí)施學(xué)生的日常管理工作：
(1)根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定學(xué)校的實(shí)施細(xì)則和獎(jiǎng)懲條例。
(2)負(fù)責(zé)學(xué)生請(qǐng)假的審批，負(fù)責(zé)學(xué)生的各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
(3)負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)值周班的值周管理工作。
(4)負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)、勞動(dòng)、夏令營(yíng)。
(5)負(fù)責(zé)抓好社區(qū)教育，搞好軍校、警校等共建工作。
8.文化藝術(shù)和體育衛(wèi)生工作：
(1)貫徹執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，抓好體育“達(dá)標(biāo)”工作。
(2)積極開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，開(kāi)展素質(zhì)訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)，做好“兩操”工作。協(xié)助體育組抓好各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
(3)指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生的健康檢查工作，定期組織全校學(xué)生的健康體測(cè)工作。
(4)負(fù)責(zé)指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室做好全校環(huán)境衛(wèi)生工作。
(5)協(xié)助分管副校長(zhǎng)組織好全校的大型藝
術(shù)、體育活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)等。
(6)組織學(xué)生參加文化藝術(shù)和體育等各級(jí)各類比賽活動(dòng)。
9.負(fù)責(zé)安全教育及保衛(wèi)工作：
(1)根據(jù)政府的治安工作法規(guī)，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)廣大師生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。配合公安部門(mén)對(duì)違法人員進(jìn)行及時(shí)處理。
(2)維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安，保證正常教育秩序。
(3)做好嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生幫教工作。
10.完成主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)布置的其他工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處德育副主任的工作性質(zhì)比較特殊，既涉及教學(xué)管理，又得兼顧學(xué)生的思想教育工作。這份工作的關(guān)鍵在于既要熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，又要懂得如何把這些規(guī)矩變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在寫(xiě)這類崗位職責(zé)的時(shí)候，得把工作內(nèi)容說(shuō)得清楚一些，但也不能太死板。
比如，這個(gè)崗位需要協(xié)調(diào)班主任和科任老師之間的關(guān)系，這很重要。一方面要確保每個(gè)班的教學(xué)計(jì)劃能順利開(kāi)展，另一方面還得關(guān)注學(xué)生們的日常表現(xiàn)，尤其是思想動(dòng)態(tài)。要是學(xué)生有什么異常情況，就得及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，這可是個(gè)技術(shù)活兒。有時(shí)候班主任忙不過(guò)來(lái)，德育副主任還得主動(dòng)介入，幫助解決學(xué)生之間的矛盾，這事挺考驗(yàn)?zāi)托牡摹?/p>
再就是組織各種活動(dòng)了，像主題班會(huì)、演講比賽之類的，這都是為了培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。不過(guò)，活動(dòng)組織起來(lái)不容易，得提前做好規(guī)劃，比如場(chǎng)地安排、人員分工什么的，這些都得考慮周全。要是事先沒(méi)想好，活動(dòng)搞砸了，那影響可不小。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
德育副主任還負(fù)責(zé)檢查班級(jí)紀(jì)律，這是日常工作的一部分。每天都要去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看學(xué)生是不是都在認(rèn)真聽(tīng)講，有沒(méi)有違反校規(guī)的行為。這事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)挺費(fèi)精力的，畢竟一個(gè)學(xué)校幾十個(gè)班級(jí)，不可能事事都盯得那么緊。所以得培養(yǎng)幾個(gè)得力助手，讓他們幫忙監(jiān)督。
這個(gè)崗位還需要定期跟其他部門(mén)交流，比如后勤部門(mén)，看看能不能改善學(xué)生的生活環(huán)境。如果食堂飯菜質(zhì)量不好，宿舍衛(wèi)生條件差，都會(huì)影響學(xué)生的身心發(fā)展。所以得想辦法協(xié)調(diào)資源，把這些問(wèn)題解決掉。
有時(shí)候?qū)戇@些職責(zé)還挺頭疼的，因?yàn)榧纫w全面，又不能啰嗦。特別是涉及到具體數(shù)字或者例子的時(shí)候，很容易記不清，寫(xiě)錯(cuò)了也不容易察覺(jué)。比如我剛才提到的班級(jí)數(shù)量，可能是幾十個(gè)，也可能更多，具體多少得看學(xué)校規(guī)模。要是搞混了，給領(lǐng)導(dǎo)看了可能會(huì)鬧笑話。
【第6篇】教導(dǎo)處分管教學(xué)主任崗位職責(zé)怎么寫(xiě)650字
1.協(xié)助教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，主持教導(dǎo)處的日常工作。
2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，協(xié)助分管校長(zhǎng)制訂教學(xué)工作計(jì)劃，制訂教學(xué)、教務(wù)和教學(xué)后勤各部門(mén)的規(guī)章制度。
3.主持召開(kāi)處室會(huì)議，研討、協(xié)調(diào)和安排教學(xué)、教務(wù)及教學(xué)后勤等各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)處理教務(wù)處往來(lái)函件。協(xié)調(diào)教務(wù)處的對(duì)外交流。負(fù)責(zé)組織安排實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作。管理、使用好教務(wù)處圖章。
4.組織制訂各種教學(xué)儀器、設(shè)備、資料、教學(xué)用書(shū)和用品的添置計(jì)劃，報(bào)主管副校長(zhǎng)審核，報(bào)校長(zhǎng)審批。
5.做好教學(xué)日常管理工作：
(1)負(fù)責(zé)每學(xué)期課程的設(shè)置和調(diào)配，合理安排好師資。協(xié)助校長(zhǎng)制定教師配備表，負(fù)責(zé)制定課程設(shè)置表，編制學(xué)?？傉n程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表等。
(2)安排好校內(nèi)各類考試的內(nèi)容、科目、時(shí)間，組織好命題、閱卷、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析工作。負(fù)責(zé)各類考試試場(chǎng)的編排及監(jiān)考老師的安排。
(3)負(fù)責(zé)做好各種排課調(diào)課工作。安排代課老師。
6.負(fù)責(zé)教研組工作：
(1)落實(shí)每學(xué)期的教研工作計(jì)劃，主持兩周一次的教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
(2)積極開(kāi)展教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色。
7.負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，檢查、督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，勤檢査、勤反饋，并做好統(tǒng)計(jì)、歸檔工作。
8.負(fù)責(zé)學(xué)生檔案工作：
(1)負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理。負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生的組檔、送檔工作。
(2)負(fù)責(zé)招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、考核、畢業(yè)、報(bào)考、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。
9.負(fù)責(zé)教學(xué)后勤工作。做好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、文印室、電腦室等日常行政管理，并做好有關(guān)人員的督查及考核工作。
10.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)布置的其他工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)18人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處分管教學(xué)主任這個(gè)崗位的工作內(nèi)容挺復(fù)雜的，得根據(jù)具體學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)定。一般來(lái)說(shuō)，這類崗位既要負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理，又要參與一些教學(xué)改革工作。比如，要把學(xué)校里的課程安排好，確保每個(gè)班都有合適的老師上課，還得監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，看看是不是達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)主任還要經(jīng)常跟老師們溝通交流，了解他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，然后想辦法解決這些問(wèn)題。比如，某個(gè)科目成績(jī)一直提不上去，就得分析原因，可能是教材不合適，也可能是教學(xué)方法有問(wèn)題，找到問(wèn)題后，就得及時(shí)調(diào)整策略。這中間就需要多開(kāi)幾次教研會(huì)，讓老師們一起討論，集思廣益。
有時(shí)候，教學(xué)主任還得組織一些教學(xué)活動(dòng)，比如公開(kāi)課、比賽之類的，這不僅能提升老師的教學(xué)能力，也能讓學(xué)生們受益。不過(guò)，這類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作很繁瑣，從策劃到實(shí)施再到總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。尤其是活動(dòng)當(dāng)天，教學(xué)主任得在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)協(xié)調(diào)各種突發(fā)狀況，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教學(xué)主任還可能需要處理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要是發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯落后于其他同學(xué)，就得找班主任或者任課老師了解具體情況，看看是不是家庭原因或者其他因素影響了學(xué)習(xí)。如果是教學(xué)上的問(wèn)題，那就得想辦法補(bǔ)救，比如給學(xué)生安排額外輔導(dǎo)，或者調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)主任也不能光顧著教學(xué)方面的事，學(xué)校的其他事務(wù)也得兼顧。比如，期末考試的時(shí)候，要檢查試卷的準(zhǔn)備情況，確保試卷的質(zhì)量；還有就是學(xué)生的學(xué)籍管理工作，這也是教學(xué)主任的一項(xiàng)重要職責(zé)。雖然聽(tīng)起來(lái)瑣碎，但每一項(xiàng)都關(guān)系到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
有時(shí)候，教學(xué)主任還會(huì)接到上級(jí)部門(mén)的任務(wù)，比如迎接檢查或者參加培訓(xùn)。這個(gè)時(shí)候，就得提前做好準(zhǔn)備，把相關(guān)資料整理好，該匯報(bào)的匯報(bào)，該展示的展示。如果準(zhǔn)備不到位，不僅會(huì)影響學(xué)校的形象，還可能影響到教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。
【第7篇】教導(dǎo)處分管教學(xué)主任崗位職責(zé)內(nèi)容怎么寫(xiě)500字
1.協(xié)助教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，主持教導(dǎo)處的日常工作。
2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，協(xié)助分管校長(zhǎng)制訂教學(xué)工作計(jì)劃，制訂教學(xué)、教務(wù)和教學(xué)后勤各部門(mén)的規(guī)章制度。
3.主持召開(kāi)處室會(huì)議，研討、協(xié)調(diào)和安排教學(xué)、教務(wù)及教學(xué)后勤等各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)處理教務(wù)處往來(lái)函件。協(xié)調(diào)教務(wù)處的對(duì)外交流。負(fù)責(zé)組織安排實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作。管理、使用好教務(wù)處圖章。
4.組織制訂各種教學(xué)儀器、設(shè)備、資料、教學(xué)用書(shū)和用品的添置計(jì)劃，報(bào)主管副校長(zhǎng)審核，報(bào)校長(zhǎng)審批。
5.做好教學(xué)日常管理工作:
(1)負(fù)責(zé)每學(xué)期課程的設(shè)置和調(diào)配，合理安排好師資。協(xié)助校長(zhǎng)制定教師配備表，負(fù)責(zé)制定課程設(shè)置表，編制學(xué)?？傉n程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表等。
(2)安排好校內(nèi)各類考試的內(nèi)容、科目、時(shí)間，組織好命題、閱卷、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析工作。負(fù)責(zé)各類考試試場(chǎng)的編排及監(jiān)考老師的安排。
(3)負(fù)責(zé)做好各種排課調(diào)課工作。安排代課老師。
6.負(fù)責(zé)教研組工作:
(1)落實(shí)每學(xué)期的教研工作計(jì)劃，主持兩周一次的教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
(2)積極開(kāi)展教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色。
7.負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，檢查、督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，勤檢
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)85人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處分管教學(xué)主任這個(gè)崗位的工作內(nèi)容得好好琢磨。這職位既要熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，又要清楚教學(xué)流程，還得和各個(gè)老師打成一片。工作頭緒多，責(zé)任也重，寫(xiě)職責(zé)的時(shí)候得把具體的工作事項(xiàng)說(shuō)清楚。
像負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定，這可不是簡(jiǎn)單地照搬上級(jí)文件，得結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況。比如，要根據(jù)學(xué)生的接受能力調(diào)整課程設(shè)置，這就需要平時(shí)多觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟任課教師交流溝通。還有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這塊，也不是走走過(guò)場(chǎng)，得真抓實(shí)干。聽(tīng)課、評(píng)課都是常規(guī)動(dòng)作，但不能流于形式，得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教務(wù)管理也是重要一塊。排課表這事看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜得很。要考慮教室資源、師資配備等多方面因素，稍不留神就可能出紕漏。記得有一次，因?yàn)橐粋€(gè)老師的臨時(shí)請(qǐng)假，結(jié)果課表排得一團(tuán)糟，好在及時(shí)調(diào)整了過(guò)來(lái)。還有學(xué)籍管理，這涉及到學(xué)生檔案的建立和維護(hù)，可馬虎不得，差錯(cuò)率高了家長(zhǎng)會(huì)找麻煩。
跟其他部門(mén)協(xié)調(diào)也是日常工作之一。比如跟后勤對(duì)接教材采購(gòu)的事，跟財(cái)務(wù)核對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況。有時(shí)候后勤那邊報(bào)來(lái)的數(shù)字不太對(duì)勁，得反復(fù)核實(shí)才能確認(rèn)無(wú)誤。還有跟教研組的合作，組織教學(xué)研討活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)有意見(jiàn)分歧，得耐心協(xié)調(diào)。
指導(dǎo)年輕教師成長(zhǎng)也是份內(nèi)之事。新入職的老師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法可能不太成熟，這時(shí)候就需要手把手地教。但指導(dǎo)工作不是一蹴而就的，得慢慢來(lái)，看到他們進(jìn)步才是最欣慰的事。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到個(gè)別老師不太配合的情況，這時(shí)候就得講究方式方法了。
【第8篇】教導(dǎo)處分管教科研副主任崗位職責(zé)怎么寫(xiě)600字
1.負(fù)責(zé)全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作，擬訂、實(shí)施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級(jí)科研課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)審和推廣。編印教師論文集，向上一級(jí)教育科研部門(mén)推薦立項(xiàng)課題、優(yōu)秀成果等工作。
2.組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識(shí)與方法，指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)和總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)。組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，每年組織一次論文交流會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3.組織辦好校報(bào)及科研刊物，完善學(xué)校教育科研檔案管理。收集各類教育科研信息，定期為校長(zhǎng)決策和教師開(kāi)展科研提供信息。
4.組織新老教師學(xué)科師徒掛鉤工作，做好見(jiàn)習(xí)教師在教學(xué)上的培養(yǎng)、考核、定級(jí)工作，根據(jù)上級(jí)要求安排教師的崗位培訓(xùn)。
5.負(fù)責(zé)校級(jí)教壇新秀的考評(píng)工作，做好區(qū)、市級(jí)教壇新秀的推薦工作。
6.負(fù)責(zé)做好引進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。負(fù)責(zé)做好教師的記載卡及考核表的審核工作。
7.負(fù)責(zé)做好外校教師來(lái)校教學(xué)研討的接待工作及本校教師外出教學(xué)考察的安排工作。
8.負(fù)責(zé)安排第二課堂教學(xué)，負(fù)責(zé)全校興趣小組、選修課、活動(dòng)課及學(xué)科競(jìng)賽小組的安排、實(shí)施、檢查、總結(jié)。
負(fù)責(zé)校內(nèi)外科技、勞技作品的展評(píng)及參賽工作。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、先進(jìn)評(píng)比、各種處罰進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸檔工作。
9.協(xié)助分管校長(zhǎng)制訂師資培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)教工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師和教育后勤職工進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的水平和教學(xué)后勤職工的服務(wù)質(zhì)量。
10.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)布置的其他工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)61人覺(jué)得有用
教導(dǎo)處分管教科研副主任這個(gè)崗位的職責(zé)挺復(fù)雜的，得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。既要考慮到日常的教學(xué)管理，還得兼顧科研項(xiàng)目的推進(jìn)，所以寫(xiě)的時(shí)候要涵蓋這兩塊內(nèi)容。比如，要明確負(fù)責(zé)組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)能力，這很重要，畢竟教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
關(guān)于科研工作，得列出具體的任務(wù)，像是指導(dǎo)教師申報(bào)課題項(xiàng)目，審核項(xiàng)目材料，確保符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)部門(mén)的要求。這部分需要多花心思，因?yàn)榭蒲谐晒粌H能體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，還能為后續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。不過(guò)有時(shí)候在寫(xiě)這部分的時(shí)候，容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如說(shuō)具體的申報(bào)流程，如果沒(méi)寫(xiě)清楚，就可能影響到老師們的積極性。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還要關(guān)注一下教研組的工作協(xié)調(diào)，確保各個(gè)學(xué)科之間的交流順暢。這中間可能會(huì)遇到一些溝通上的小障礙，比如有的教研組提交的計(jì)劃不太合理，這時(shí)候就需要耐心地去調(diào)整，而不是簡(jiǎn)單地否決。要是處理不當(dāng)，就可能挫傷大家的積極性。
還有就是資料整理這一塊，平時(shí)各種文件、報(bào)告堆積如山，得定期歸檔，不然到時(shí)候找起來(lái)特別麻煩。寫(xiě)職責(zé)的時(shí)候，這部分也不能漏掉，畢竟資料管理是日常工作的重要組成部分。偶爾也會(huì)碰到文檔命名不規(guī)范的情況，這就需要提醒相關(guān)人員注意格式統(tǒng)一。
小編友情提醒：
別忘了強(qiáng)調(diào)一下對(duì)外聯(lián)絡(luò)的作用，比如跟其他院校的合作項(xiàng)目，這類事情往往需要副主任牽頭跟進(jìn)。有時(shí)候在寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)忘記加上時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這樣就顯得職責(zé)描述不夠具體了。
