【第1篇】個(gè)人讀書心得海底兩萬里怎么寫900字
《海底兩萬里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。說了這么多也該進(jìn)去看看了。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動(dòng)物，物這些形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來。把成千成萬散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝──真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!
我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個(gè)人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果，而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實(shí)在，讓別人把你仰望。
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寫個(gè)人讀書心得《海底兩萬里》的話，得先看這本書到底講了什么。這書是科幻小說，寫了鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事，主人公是阿龍納斯教授。剛開始，海上老是有怪獸出沒，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是艘潛艇。潛艇船長尼摩是個(gè)神秘人物，他帶著教授他們經(jīng)歷了很多海底奇觀。
寫心得的時(shí)候，可以從故事本身入手，說說那些驚險(xiǎn)刺激的場面。比如潛艇撞冰山那部分，緊張得很。也可以聊聊尼摩船長這個(gè)角色，他為什么要造這艘潛艇，還有他對(duì)陸地的態(tài)度。不過，有時(shí)候會(huì)不由自主地寫太多關(guān)于教授的感受，忘了帶入自己的理解，這樣就有點(diǎn)偏題了。
寫心得別光顧著復(fù)述情節(jié)，要結(jié)合自己的生活體驗(yàn)。比如尼摩船長那么執(zhí)著于自由，自己是不是也有類似的經(jīng)歷。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀壮哆h(yuǎn)了，忘記緊扣《海底兩萬里》的主題，這就不太好。
書里有不少專業(yè)術(shù)語，像潛水服、螺旋槳之類的，寫心得的時(shí)候可以提一提，顯示自己認(rèn)真看了書。不過有時(shí)候?yàn)榱遂胖R(shí)，可能會(huì)堆砌太多專業(yè)詞，反而讓人摸不著頭腦。再就是書里有些地方描寫特別細(xì)致，像珊瑚礁，沉船，寫心得時(shí)可以挑幾個(gè)印象深刻的場景描述下。
要是想讓心得更有深度，可以分析下書里的思想內(nèi)涵。比如說尼摩船長為什么要反抗壓迫，這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些問題。不過有時(shí)候?qū)懙锰願(yuàn)W，可能別人讀起來費(fèi)勁，所以得把握個(gè)度。
【第2篇】論語讀書個(gè)人心得體會(huì)1000字怎么寫800字
《論語》是記錄被后世尊稱為“至圣先師”、“萬世師表”的孔子及其弟子言
行的著作，在幾千年的歷史中，一直被推崇為儒家經(jīng)典。全書20篇，其中涉及
天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道
。宋朝開國宰相趙普曾說自己是以半部《論語》治天下。很久就想仔細(xì)閱讀這本書，吸取其豐富的營養(yǎng)。在緊張忙碌的工作之余，擠出時(shí)間粗略地看了一些篇目。因?yàn)樽约旱墓盼闹R(shí)還比較淺薄，主要借助譯文才能略微領(lǐng)會(huì)其中的深刻含義，也算有了一點(diǎn)膚淺的理解吧。
作為教師，在閱讀中對(duì)其中和教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容感受最深。對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)問題，《論語》第十五章中講到：“子曰：‘賜也，女以予為多學(xué)而識(shí)之者與?’對(duì)曰：‘然，非與?’曰：‘非也，予一以貫之。’”孔子意思是說自己并不是學(xué)得很多又都能記得住的人，而是用一條中心線索把所學(xué)的內(nèi)容貫穿起來。這讓我很有感觸，孔子在兩千多年前就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不能死記硬背，而要理解，要融會(huì)貫通，多么不容易。
又如第七章《述而》中講到：“子曰：‘不憤不起，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！笨鬃诱f：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他想尋求答案而又尋求不到的時(shí)候不去啟發(fā)他，不到他心中有了答案卻說不出的時(shí)候不去開導(dǎo)他。教他一個(gè)方面他不能推知其他幾個(gè)方面，我就不再教他了?！蔽蚁朊總€(gè)老師都希望自己的學(xué)生能夠把所學(xué)的內(nèi)容都理解吸收進(jìn)去，并且能夠舉一反三，但我們又不能不看到現(xiàn)實(shí)中有些學(xué)生眼睛看著黑板，人卻已不知神游何處。學(xué)習(xí)時(shí)他們看的不是課本而是參考書，考試前拼命記公式，于是地理不看地圖，歷史不看年歷，平時(shí)考試可能結(jié)果不錯(cuò)，但絕不可能有完整的知識(shí)概念。
現(xiàn)在的學(xué)生讀書都要求“高效”，應(yīng)付眾多的考試，對(duì)策就是臨考前借助參考書復(fù)習(xí)資料強(qiáng)迫記憶最快。但如此又怎能讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，又怎能要求他們舉一反三呢?面對(duì)這種問題，孔子當(dāng)年的一句“不復(fù)也”可以說道出了無數(shù)教師心中的“悲涼”，但我們能夠放棄嗎?不能。如何去做，才是真正需要我們每一位教師去思考的。
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寫心得體會(huì)，說難也不難，說簡單也未必那么簡單。尤其是像《論語》這種書，里面的東西不太好直接套用到生活里，但又確實(shí)能給人啟發(fā)。想寫好心得體會(huì)，就得先琢磨透書里的意思，不然寫出來的東西就空洞。我以前寫的時(shí)候，老覺得自己的理解太淺薄，像是浮在水面上，抓不住核心。
讀《論語》，得反復(fù)讀，多讀幾遍才能有點(diǎn)感覺。有些人讀一遍就覺得自己懂了，其實(shí)可能只看到了表面。就像孔子說的，“學(xué)而不思則罔”，光看不琢磨，等于白看了。我剛開始寫的時(shí)候，總是東拼西湊，抄一些別人的話，后來才發(fā)現(xiàn)這樣不對(duì)勁。真正的體會(huì)是要自己慢慢悟出來的，不是照搬別人的感悟。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，得把自己的經(jīng)歷放進(jìn)去。比如讀到“三人行必有我?guī)熝伞?，我就想到自己在單位里，?jīng)?？吹酵碌膬?yōu)點(diǎn)。有一次，有個(gè)新來的同事特別細(xì)心，做事條理清晰，我就向他請(qǐng)教了一些方法，后來發(fā)現(xiàn)工作效率真的提高了不少。這樣的例子放進(jìn)去，文章就不會(huì)顯得空洞。
寫的時(shí)候別太死板，想著一定要寫出什么高深的道理。有時(shí)候隨性一點(diǎn)反而更好。像我有一次寫的時(shí)候，本來想寫得很嚴(yán)肅，結(jié)果寫著寫著，忽然想起小時(shí)候家里的一件小事，就順手寫了進(jìn)去。沒想到這部分反而成了整篇文章的亮點(diǎn)。不過，寫，有時(shí)候會(huì)遇到卡殼，不知道怎么往下寫。遇到這種情況，不妨?xí)簳r(shí)放下，去做點(diǎn)別的事情，等腦子清醒了再回來寫。
用詞方面，我覺得不用刻意追求華麗，平實(shí)一點(diǎn)反而更有說服力。我見過有些文章，用了很多生僻詞，乍一看挺唬人，但讀起來很費(fèi)勁。寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要讓讀者能看明白，而不是炫耀自己的詞匯量。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)囊靡彩潜匾?，但引用太多反而?huì)喧賓奪主。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)，心態(tài)很重要。別想著一定要寫出多么深刻的東西，把自己真實(shí)的感受寫出來就好。我有一次寫的時(shí)候，心里特別緊張，生怕寫不好，結(jié)果越寫越別扭。后來調(diào)整了一下心態(tài)，想著就是記錄一下自己的想法，寫起來反而順暢多了。所以，寫東西的時(shí)候，心態(tài)放松一點(diǎn)，別給自己太大壓力。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找別人看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的時(shí)候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，別人的意見不一定都對(duì)，這時(shí)候就得自己拿主意了。畢竟寫心得體會(huì)是自己的事，別人的意見只能參考，不能完全照搬。
【第3篇】盲人摸象讀書個(gè)人心得體會(huì)怎么寫750字
在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸就給我買了很多叢書，里面的故事都很精彩，每一個(gè)故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個(gè)故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有一個(gè)聰明的國王，治理著一個(gè)非常強(qiáng)大的的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王始終不到正確的.信息，國王很苦惱。一天，國王想到了一個(gè)辦法，讓盲人來摸象。結(jié)果叫人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾?，他們摸到大象的某一個(gè)地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵墻……
大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時(shí)，國王很嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結(jié)果，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測或道聽途說來下結(jié)論，那么你就好比盲人，就會(huì)犯下錯(cuò)誤?！贝蟪紓兟牶髠€(gè)個(gè)啞口無言。從此以后，大臣們?cè)僖膊桓液鷣y的向國王匯報(bào)工作了，國王也把國家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤。作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常讀題不認(rèn)真，讀一半就開始做，沒有進(jìn)行正確判斷，憑自己的感覺來回答問題，經(jīng)常偏離要求，總是出錯(cuò)，久而久之，這一不良的習(xí)慣竟成了我學(xué)習(xí)過程中的絆腳石。我常想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，無論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了!
祖國71華誕的日子快要到來了，在這舉國歡慶的日子里，我們大家都要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，實(shí)事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個(gè)合格的小學(xué)生，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心!
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寫心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，尤其是關(guān)于像《盲人摸象》這樣的書。這書講的是幾個(gè)盲人摸大象的故事，每個(gè)人摸到的地方不一樣，所以對(duì)大象的樣子理解也完全不同。寫心得的時(shí)候，得先想想自己從書里學(xué)到了什么，就像摸大象一樣，你得知道自己摸的是哪個(gè)部位。
我第一次看這本書時(shí)，就覺得特別有意思，它讓我明白每個(gè)人的經(jīng)歷和視角都不同，所以對(duì)同一件事的看法也會(huì)千差萬別。我就想著，要是能把這個(gè)道理用到生活里，那肯定能減少很多誤會(huì)。不過，寫心得的時(shí)候可不能光說大道理，還得舉例子，不然別人會(huì)覺得空洞。比如，我在工作中遇到過類似的情況，同事們的看法總是不太一樣，有的覺得這個(gè)方案好，有的覺得那個(gè)方案行，最后大家坐下來討論，才慢慢找到一個(gè)大家都認(rèn)可的方向。這樣寫出來，就顯得真實(shí)多了。
寫心得的時(shí)候也得注意一下措辭。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題，明明想寫感受，結(jié)果寫成了對(duì)故事的復(fù)述。還有，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)自己的想法，結(jié)果句子變得又長又復(fù)雜，讓人看著費(fèi)勁。比如我有一次寫心得，就寫了這么一句：“由于種種原因，導(dǎo)致我對(duì)于這本書的理解更加深刻了。”這句話其實(shí)有點(diǎn)啰嗦，可以直接說“這本書讓我理解更深”就好。
寫心得的時(shí)候，還可以多問問自己一些問題，比如這本書對(duì)我有什么啟發(fā)？哪些地方讓我印象深刻？如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)不會(huì)做出不同的選擇？這些問題能幫你理清思路，寫出更有深度的心得。不過，有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，比如覺得沒什么好寫的，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想，也許可以從書里的一個(gè)小細(xì)節(jié)入手，說不定能找到新的感悟。
寫心得，關(guān)鍵是要真誠。要是裝著一本正經(jīng)的樣子去寫，反而會(huì)讓讀者覺得假。所以，寫的時(shí)候不用太拘謹(jǐn)，把自己真實(shí)的感受寫出來就行。要是能結(jié)合自己的經(jīng)歷，那就更好了，畢竟親身經(jīng)歷的東西最能打動(dòng)人。
【第4篇】茶館讀書筆記個(gè)人感悟怎么寫750字
茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。
《茶館》只有三幕，一幕一時(shí)期，劇情很容易就表現(xiàn)出來了，從清末戊戌維新變法失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期，再到國民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時(shí)間變遷不如說是歷史遷移。使這小小的一茶館變成了“歷史劇”。
劇中一幕幕的時(shí)代向前走，衣著也漸漸前衛(wèi)起來，但是客人們的思想?yún)s依舊的古板，老套，比如說：原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級(jí)”為大師。劉麻子那說媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子“發(fā)揚(yáng)光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。
老舍先生筆下的茶館又跨越了五十年的時(shí)光，它所反映的已經(jīng)不光是人與社會(huì)的變遷，而是一個(gè)立體的時(shí)代的變遷。從第一幕的清末戊戌變法失敗后，到第二幕二十年后的民國，再到第三幕又三十年后的抗戰(zhàn)勝利之后，茶館里的人隨著時(shí)間老去，茶館里發(fā)生的事情雖然有著各個(gè)時(shí)代鮮明的特征，卻又與前后絲絲相扣。
在茶館這個(gè)說大不大，說小不小的舞臺(tái)上，市井小民變成了主角，而串場的三個(gè)主角——王掌柜、秦二爺和常四爺，除了掌柜是在每幕都出場串起一個(gè)個(gè)故事之外，秦二爺和常四爺?shù)纳钭冞w反而被放在了幕后。但是這幾個(gè)人的遭遇卻恰恰能反映那個(gè)時(shí)代人們心中深深的無奈。
王掌柜處處小心，處心積慮經(jīng)營著裕泰茶館，到頭來茶館還是要被霸占而無奈自盡;秦二爺年輕時(shí)強(qiáng)干氣盛，一心要實(shí)業(yè)救國，最后一生的家業(yè)被zf沒收化為灰燼;常四爺為人耿直愛打抱不平，卻因?yàn)橐痪洹按笄鍑炅恕弊?，出獄之后自食其力卻仍然潦倒不堪。還有松二爺，膽小怕事但是心地善良，處處如履薄冰卻放不下面子自食其力。
到結(jié)尾，常四爺?shù)囊痪洌骸拔沂菒畚覀兊膰?，可是，誰來愛我呢?”《茶館》的對(duì)白能引人一笑，卻是苦笑，是無奈的自嘲，更能引人深思。
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寫讀書筆記這事，要是想寫好，得先把書看明白。茶館里的讀書筆記，我見過不少，有人抄幾句原文，再加點(diǎn)感想，看著挺工整，其實(shí)沒什么深度。我覺得呀，寫筆記前得問問自己，這本書到底講了什么？為什么覺得它有意思？要是連自己都沒搞清楚，那筆記就只能算應(yīng)付差事。
比如，上次我在茶館看到一個(gè)人寫《紅樓夢》，他抄了一大段林黛玉進(jìn)賈府的描寫，然后感嘆“真美啊”。這就有點(diǎn)流于表面了。如果能多想想，為什么曹雪芹要這么寫？林黛玉的性格在這段里體現(xiàn)得多不多？這樣的問題琢磨透了，筆記才會(huì)有靈魂。當(dāng)然，不是說非得寫得多么學(xué)術(shù)，但至少得有自己的理解。
還有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是寫的時(shí)候別太拘謹(jǐn)。有些人一提筆就緊張，生怕寫錯(cuò)了什么，結(jié)果字斟句酌半天，反而把自己思路憋住了。我倒覺得，寫筆記就跟聊天似的，想到什么寫什么，想到哪寫到哪。就像小時(shí)候聽大人講故事，聽完后忍不住跟小伙伴復(fù)述一樣，只要能表達(dá)出自己的感受就行。
不過，寫的時(shí)候也得注意節(jié)奏。有些話寫得太滿，顯得啰嗦；太簡略又怕別人看不懂。比如那天我在茶館，有個(gè)朋友寫了本《三國演義》的筆記，開頭就說“劉備仁義”，后面只寫了“關(guān)羽忠勇”，趙云武藝高強(qiáng)，總共不到二十個(gè)字。雖然概括得挺精煉，但總覺得少了點(diǎn)東西。我覺得可以稍微補(bǔ)充下理由，像“為什么覺得劉備仁義”，這樣會(huì)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
讀書筆記最好還能結(jié)合生活。茶館里經(jīng)常有人提到，書里的情節(jié)跟現(xiàn)實(shí)挺像的。比如《西游記》里的唐僧師徒取經(jīng)路上遇到的各種妖魔鬼怪，其實(shí)就像是人生中的困難。把這些聯(lián)系起來寫，不僅能讓筆記生動(dòng)有趣，也能提醒自己遇到類似情況該怎么應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙锰願(yuàn)W，可能別人看了反而摸不著頭腦。所以，適度就好。
【第5篇】水滸傳讀書心得個(gè)人范文怎么寫4300字
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文1
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文2
很早就聽說《水滸傳》非常好看，張老師也覺得適宜我們初一學(xué)生課外閱讀，我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個(gè)月的時(shí)間，總算把《水滸》的上冊(cè)啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對(duì)攢紅葉?！弊髡哂^察細(xì)致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實(shí)，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當(dāng)然也要思考，我思來想去，就是一個(gè)問題不大清楚，那就是何為好漢?一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢?武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他?就因?yàn)樗麕蛷埗急O(jiān)看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢?
想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達(dá)嗎?如今，做事都得依法律，如果也學(xué)他們一樣，反而會(huì)害了別人。因此，時(shí)代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當(dāng)成教科書。
《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說，也是中國四大名著之一，它前一個(gè)部分主要描寫了一支以宋江為領(lǐng)袖的隊(duì)伍，他們一共聚集了一百零八個(gè)好漢，一起替天行道、反抗貪官污吏、反抗壓迫、扶助弱民，跟地主惡霸、貪官污吏斗爭，取得一次又一次的勝利的故事，但這支隊(duì)伍最后接受朝廷招安，被派遣去鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民起義隊(duì)伍，結(jié)果兩敗俱傷，最大的`勝利者反而是朝廷。形象地反映歷史上的一場農(nóng)民起義的從頭到尾的全過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓人們進(jìn)行深入地思考，也引起了人民群眾對(duì)這些英雄好漢的敬仰，歌頌了人民的反抗精神。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文3
《水滸傳》時(shí)我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭。它運(yùn)用純粹的白話，達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌。小說通過對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)反面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟?！端疂G傳》的語言生動(dòng)、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細(xì)膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運(yùn)用日?？谡Z達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文4
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰(zhàn)的故事，更包含了作者對(duì)宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜，對(duì)宋朝無能的惋惜，同時(shí)也記載下了古人生活的場景，細(xì)致入微，讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經(jīng)周轉(zhuǎn)被朝廷招安，為朝廷四處征戰(zhàn)最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當(dāng)中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔(dān)任的官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點(diǎn)大官人的架子，且他對(duì)國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因?yàn)楸黄葰⒑﹂惼畔?，但也是因?yàn)檫@份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實(shí)，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節(jié)莫過于遼國國王派人勸宋江降時(shí)，宋江假降的情節(jié)。在宋江假降之后，吳用對(duì)他說：“勸降的人說的是對(duì)的，像我們這樣的人，繼續(xù)留在宋朝結(jié)果無非兩個(gè)：賜死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎?”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負(fù)我，我絕不負(fù)宋朝?！闭f完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的懸崖，他卻仍然要跳進(jìn)去，這份對(duì)國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神!
《水滸傳》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八門，有足智多謀的智多星吳用，好殺卻孝順的黑旋風(fēng)李逵，生性灑脫的花和尚魯智深……其實(shí)，在《水滸傳》中我認(rèn)為刻畫最成功的非魯智深莫屬，這里的成功不是家財(cái)萬貫，也不是封妻蔭子，而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個(gè)小官，卻最愛行俠仗義，曾經(jīng)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，即使后來出家寺廟也無視寺規(guī)，經(jīng)常下山喝酒，還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領(lǐng)后也常請(qǐng)戰(zhàn)，可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽，但你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他做事都有一個(gè)共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現(xiàn)!魯智深最后也是“聽潮而圓，見信而寂”在海邊聽著潮聲而死，多么浪漫呀!我也希望自己能夠活得那么灑脫。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文5
今年暑假，我讀完了四大名著之一《水滸傳》，這里有許多有教育意義的故事，讀完它，我受益匪淺!
這本書講了以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，打抱不平的故事……
在這一個(gè)個(gè)鮮活的人物中，我最喜歡“智多星”吳用。他足智多謀，多次用計(jì)，有一次，他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取了生辰綱，用藥酒毒倒了青面獸楊志……
除了“智多星”吳用，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深，他非常直率，脾氣非常的暴躁，性情剛烈，但他粗中有細(xì)，對(duì)朋友有情有義，而且愛打抱不平，救窮苦人于水火之中，在這么多故事中，我印象最深刻得是他為了金氏父女拳打鎮(zhèn)關(guān)西：那天，魯智深等三人來到潘家酒樓上，揀個(gè)齊楚閣里坐下。正說些閑話，說得入神，只聽隔壁閣子里有人哽咽啼哭。魯達(dá)焦躁，便把碟兒盞兒都丟到地上。酒保上來看時(shí)，見魯提轄氣憤憤地，道;“官人息怒，這個(gè)哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知大官人在此吃酒，一時(shí)間自苦了啼哭?！濒斕彷牭溃骸澳闩c我換的他來?！辈欢鄷r(shí)，一個(gè)十八左右歲的婦女和一個(gè)五六十歲的老人都來到面前。魯提轄問道：“你兩個(gè)為甚啼哭?”那婦人便道：“官人不知，融奴告稟。奴家是東京人氏，父女二人流落在此生受。此間有個(gè)財(cái)主，叫做”鎮(zhèn)關(guān)西“鄭大官人，要奴做妾。誰想寫了三千貫文書，費(fèi)錢實(shí)契，要了奴家身體。
未及三月，他家大娘子將奴趕出來，著落店主人家追要典身錢三千貫。當(dāng)初不曾得他一文，如今哪討錢來還他?婦女們想起這哭出來，無處告訴，因此啼哭。不想觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手!”魯提轄聽了很是生氣“什么鄭大官人。就是那殺豬的鄭屠!”魯提轄給了婦女倆一些盤纏，讓他們離開這里，自己去收拾鄭屠。次日一早，就前來刁難。先是10斤精肉，不能帶半點(diǎn)肥的，要鄭親自切得細(xì)細(xì)的做餡子用，再是10斤肥肉，不許有一點(diǎn)兒瘦的在上面。說著，又是10斤實(shí)膘實(shí)肉，切成末。又要10斤寸金軟骨，剁成末。鄭屠大怒，與魯達(dá)廝打起來。不多時(shí)，鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)不聽，又是一拳，太陽上正著，沒了氣，動(dòng)彈不得。魯提轄打死人，一邊罵，以便大踏步去了。魯提轄回到下處，匆匆收拾了，提了一條齊眉短棒，奔出南門!
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讀《水滸傳》這類經(jīng)典文學(xué)作品，很多人都想寫點(diǎn)心得，但又怕寫得不好。其實(shí)這書里的人物和故事大家都熟悉，寫起來應(yīng)該不難。不過，剛開始動(dòng)筆的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)不知從何下手的感覺。像我第一次寫的時(shí)候，就有點(diǎn)慌，總覺得得把全書都概括一遍才行，結(jié)果寫了半天也沒個(gè)頭緒。
先找個(gè)切入點(diǎn)吧。比如可以從某個(gè)人物開始，像林沖，他從一個(gè)朝廷武官變成梁山好漢的過程就很值得琢磨。剛開始，他被高俅陷害，一路逃亡，最后不得不走上造反這條路。這個(gè)轉(zhuǎn)變過程就挺復(fù)雜的，有他的無奈也有他的反抗精神。寫的時(shí)候，可以把他的性格變化和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景結(jié)合起來說說，這樣看起來就有深度了。
還有就是，寫心得不一定非要寫得很正式。就像平時(shí)聊天一樣，想到什么就寫什么。比如我有一次看《水滸傳》，突然覺得宋江這個(gè)人很矛盾，他既想當(dāng)英雄，又怕惹事，最后還投靠了朝廷。我當(dāng)時(shí)就隨手記了幾句，覺得還挺有意思的。后來整理的時(shí)候，就把這些零散的想法串聯(lián)起來，慢慢就有了個(gè)大概的樣子。
不過，寫心得有時(shí)候會(huì)遇到一些小問題。比如，有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，原本想寫魯智深的豪爽，結(jié)果卻在講武松的勇猛。這種情況發(fā)生過好幾次，寫完后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。還有一次，我在寫吳用的時(shí)候，用了“運(yùn)籌帷幄”這個(gè)詞，可能用得不太恰當(dāng)，因?yàn)閰怯酶袷莻€(gè)謀士，而不是那種傳統(tǒng)意義上的大將。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好多看看別人的分析，但不要照搬。我記得有本書里提到李逵的性格特別直率，我就試著用自己的話說了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)反而更貼近生活。所以，寫心得的時(shí)候，用自己的話去理解書里的內(nèi)容，這樣寫出來的才會(huì)有新意。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別太糾結(jié)于形式。有些人喜歡分段落，有些人喜歡寫成流水賬，只要能把自己的想法表達(dá)清楚就行。我有一次寫心得，就直接在筆記本上亂畫，后來發(fā)現(xiàn)那些歪歪扭扭的字跡反而讓我想起了當(dāng)時(shí)的感受，也算是一種獨(dú)特的記錄方式吧。
【第6篇】昆蟲記個(gè)人讀書心得怎么寫1200字
第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我十分想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。于是，我之后往下看《昆蟲記》。之后往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)搞笑的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?此刻的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集
數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)簡單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白的更多。
精選用戶撰寫心得40人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《昆蟲記》這種書。這本書里講了好多有趣的昆蟲故事，要是想把自己的感受寫出來，得先把書里的東西好好消化一下。我第一次看的時(shí)候就想著，這作者法布爾真是個(gè)觀察高手，他能發(fā)現(xiàn)那么多平時(shí)我們注意不到的小細(xì)節(jié)。
寫心得的時(shí)候，最好先挑幾個(gè)印象最深的點(diǎn)。比如，我對(duì)螢火蟲發(fā)光這部分特別感興趣。它為什么會(huì)發(fā)光？是為了找朋友還是為了嚇跑敵人？這些問題都可以在心得里提一提。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光復(fù)述書里的內(nèi)容，得加上自己的想法。我覺得螢火蟲發(fā)光就像小孩子手里拿著的小夜燈，既好看又實(shí)用。
寫心得的時(shí)候可以用點(diǎn)比喻什么的，這樣能讓文章生動(dòng)些。像書中說螞蟻搬運(yùn)食物那段，我就覺得它們跟人類的快遞員有點(diǎn)像，都得一趟趟地跑來跑去。不過這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候人會(huì)覺得比喻用多了反而顯得啰嗦，所以得把握好分寸。我曾經(jīng)寫過一段話，說螞蟻像小貨車一樣來回運(yùn)貨，后來回頭看看，好像有點(diǎn)太夸張了。
除了比喻，還可以結(jié)合生活實(shí)際。比如，看到書中提到黃蜂筑巢的部分，我就會(huì)想起小時(shí)候見過的那些土堆一樣的東西，不知道是不是黃蜂做的。這樣寫起來就不會(huì)顯得太枯燥。不過，寫的時(shí)候有時(shí)會(huì)忘記前后照應(yīng)，導(dǎo)致前面提到的事例后面沒呼應(yīng)上，這個(gè)得改改。
寫心得還有一點(diǎn)很重要，就是字跡要清楚。要是字寫得太亂，別人看了費(fèi)勁不說，自己回頭檢查也麻煩。有一次我寫心得時(shí)太著急了，結(jié)果有幾個(gè)字寫得歪七扭八的，后來還得重抄一遍。另外，用詞也要小心，有時(shí)候一個(gè)詞用得不對(duì)勁，整句話的意思都會(huì)變味。比如我本來想寫“黃蜂的巢穴很復(fù)雜”，結(jié)果一時(shí)手快寫成了“黃蜂的巢穴很復(fù)雜多”，雖然差不了太多，但總覺得怪怪的。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別忘了帶上點(diǎn)感情。畢竟讀完一本書，肯定會(huì)有觸動(dòng)的地方。像《昆蟲記》這樣的書，它讓我意識(shí)到自然界里藏著好多秘密，而我們平時(shí)卻很少去留意。這種感悟要是能在文中表達(dá)出來，會(huì)讓文章更有味道。
【第7篇】男生賈里讀書總結(jié)個(gè)人心得怎么寫750字
這是一個(gè)揮灑激情的戰(zhàn)場，這是一個(gè)屬于青春的故事，這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季，我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月，我們努力放飛夢想。活力的日子永遠(yuǎn)不知失敗，一路走來，歡笑與淚水相伴，跌倒爬起，我們無聲的成長，默默地體驗(yàn)。讀了《男生賈里》這本書受益非匪淺。這本書以獨(dú)特的視角寫出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問題。比如。抽煙，和父母的關(guān)系等等。書中不僅有可愛的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子——對(duì)與父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿，總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘?，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽。但賈里的意思：因?yàn)楹芘郑谧哌^門時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽見一個(gè)女人的呼叫：“快停下!快停下……喂，快抓住他!”然后就見一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄?
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛、可信。
這就是這本書，這就是《男生賈里》!
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，特別是像《男生賈里》這樣的書，每個(gè)人的感受可能都不一樣。我覺得，剛開始別急著下筆，先好好想想這本書到底講了什么，里面的人物、故事，是不是能讓自己聯(lián)想到一些自己的經(jīng)歷。要是能聯(lián)想到的話，就從這些地方下手，把自己的感受寫出來。
比如，《男生賈里》里頭那些關(guān)于成長的小事，是不是也能在自己身上找到影子？賈里的那些煩惱和快樂，咱們是不是也有過類似的時(shí)候？把這些寫下來，再稍微加工一下，就能變成自己的東西了。當(dāng)然，光寫這些還不夠，最好還能結(jié)合一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的心情，心情好了就多寫點(diǎn)開心的事，要是心情不太好，就寫寫當(dāng)時(shí)的困惑或者不滿。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如一時(shí)想不起某個(gè)詞，就隨便找個(gè)差不多的詞先填上，回頭再改。還有就是，寫的時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉個(gè)標(biāo)點(diǎn)什么的，這很正常，只要不影響整體理解就行。另外，寫完之后最好能放一放，隔段時(shí)間再看看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些問題。
寫心得體會(huì)最重要的是真誠，不用刻意追求華麗的辭藻，只要把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來就好。要是覺得寫的不夠好也沒關(guān)系，多寫幾次就會(huì)慢慢進(jìn)步。畢竟每個(gè)人剛開始寫的時(shí)候都難免會(huì)有不完美的地方，重要的是堅(jiān)持下去，總能找到適合自己的方式。
【第8篇】西游記學(xué)生讀書心得個(gè)人范文怎么寫3300字
《西游記》學(xué)生讀書心得個(gè)人范文1
周末，我閑著沒事，隨手抄起一本書，一看，原來是《西游記》。早就看過這本書的我隨即將書丟在一旁，又心想：我雖然看過《西游記》，但卻沒有記錄下自己獨(dú)特的見解，何不再看一遍?于是，我拿起《西游記》，津津有味地看了起來。
《西游記》講述了孫悟空被如來佛祖壓在五指山下，后被唐僧救起，與豬八戒、沙和尚師徒四人跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，如三打白骨精、智勝紅孩兒等艱巨考驗(yàn)，最后取得真經(jīng)，修成正果的故事。
其中我最欣賞的是孫悟空。令我敬佩的是，它不像豬八戒，好吃懶做，它在取經(jīng)路上，碰到妖魔鬼怪就竭盡全力保護(hù)師傅，雖然三打白骨精中多次被師傅冤枉，但仍然一片忠心。孫悟空不在困難面前認(rèn)輸?shù)木裉貏e讓我佩服!
再想想自己，就缺乏了他那樣的斗志。有一次媽媽讓我步行上補(bǔ)習(xí)班，正巧下雨了，我便怎么也不肯上補(bǔ)習(xí)班，媽媽只好拉著我的手，去車站趕車。可是老天不長眼，車遲遲沒來，我就大哭大鬧，要爸爸開車載我去上補(bǔ)習(xí)班，于是爸爸只好請(qǐng)假趕來車站接我。
一路上，爸爸教育我：“你看，人家都風(fēng)里來雨里去上補(bǔ)習(xí)班的，你自己應(yīng)該也能做到的!”我望著窗外那些大大小小，背著書包、撐著雨傘匆忙的身影，覺得自己這樣做很不應(yīng)該，我連冒雨上補(bǔ)習(xí)班都做不到，而唐僧師徒沿途經(jīng)歷九九八十一難都能堅(jiān)持下來，在他們面前，我真的是自愧不如啊!
生活道路上，處處都有兇猛的攔道虎，如果不勇往直前，遲早被社會(huì)淘汰，也永遠(yuǎn)不可能到達(dá)西天，取得真經(jīng)。
《西游記》學(xué)生讀書心得個(gè)人范文2
想必《西游記》這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過，也一定聽老師或者家長講過這個(gè)故事吧?讀《西游記》，我有了更深刻的感想。
大家都知道，西天取經(jīng)過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)定的信念;孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭十萬八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛恨情仇，正是因?yàn)樗@一點(diǎn)，與人打交道，方方面面調(diào)和，這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時(shí)，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔(dān)、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。
我愿意學(xué)習(xí)孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領(lǐng)和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)的精神，一定都很佩服他吧!而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會(huì)，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進(jìn)黃河也洗不清呀!取經(jīng)途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會(huì)鬧出什么事來呢。
如果說要再添個(gè)人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話，你會(huì)選個(gè)什么樣的人呢?我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節(jié)外生枝。
《西游記》學(xué)生讀書心得個(gè)人范文3
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧?沒錯(cuò)，這就是大家都愛看的動(dòng)畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了!
《西游記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷經(jīng)艱辛、降妖除魔，共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。他們師徒四人性格各不相同，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和長處。我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗懈叱谋绢I(lǐng)，是妖怪們的克星。豬八戒是一個(gè)善良的人，但是他也是個(gè)貪吃好色的家伙，經(jīng)常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實(shí)，卻沒什么大的本事。唐僧是個(gè)善良、執(zhí)著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當(dāng)我看到他趕走孫悟空的那段故事時(shí)，氣得我直跺腳。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)，我覺得跟他們團(tuán)結(jié)合作的精神是分不開的。今后我也要多團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)爭光!
我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。想到我自己平時(shí)的所作所為，我真的是慚愧不已啊!我每次在學(xué)習(xí)中遇到稍微難一點(diǎn)的題目，我就不動(dòng)腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評(píng)。我還要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，要像他一樣勇敢。平時(shí)我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我。但是現(xiàn)在我明白了：我要戰(zhàn)勝我自己，就像孫悟空用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝妖怪一樣。
“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績……”我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為明天喝彩!
《西游記》學(xué)生讀書心得個(gè)人范文4
假期我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。
故事的主角有四個(gè)，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
師父叫玄奘，是唐朝的一個(gè)和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個(gè)徒弟，并由這三個(gè)徒弟保護(hù)著去西天取經(jīng)。他心地善良，對(duì)佛祖非常忠心，正是由于他的堅(jiān)持不懈，才讓這個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)地完成了取經(jīng)任務(wù)。
大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學(xué)會(huì)了七十二變，還能翻一個(gè)跟斗就是十萬八千里的筋斗云，十分厲害。他因?yàn)榇篝[天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。
二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯(cuò)被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時(shí)被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經(jīng)常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊(duì)伍里的開心果。
三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個(gè)組隊(duì)前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強(qiáng)，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個(gè)特別忠厚老實(shí)能干活的人。
這四個(gè)人性格不同，都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，但他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗(yàn)，歷經(jīng)種種磨難，最終取得真經(jīng)。
《西游記》里的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險(xiǎn)吧!
《西游記》學(xué)生讀書心得個(gè)人范文5
“敢問路在何方，路在腳下?！碑?dāng)熟悉的旋律再次回蕩在耳邊，心中總有無限的感慨。機(jī)智勇敢的孫悟空，憨厚單純的豬八戒，吃苦耐勞的沙悟凈和慈悲為懷的唐玄奘，在我幼小的心靈中下了不可抹滅的形象。
這本書主要講的是孫悟空是天生石猴，大鬧了天空，被如來制服并壓在五行山下。幾百年后，唐僧來到五行山，解救了孫悟空。孫悟空感激拜唐僧為師，在途中還收服了豬八戒和沙悟凈，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，升仙成佛。整個(gè)故事，跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，牢牢抓住讀者的眼球，人物形象描繪得個(gè)性鮮明、惟妙惟肖。
雖然，一路有著艱難險(xiǎn)阻，但他們沒有逃避，而是通過縝密的思考和大膽的實(shí)踐來克服困難，這點(diǎn)我也曾有過類似的經(jīng)歷。以前我的英語成績很差，在學(xué)校里不是被老師批評(píng)，就是被同學(xué)嘲笑，回到家里還要挨訓(xùn)。
日子一天一天過去了，我也漸漸喪失了自信，習(xí)慣了被責(zé)罵，每天除了寫作業(yè)、吃飯和上廁所外，其余時(shí)間都懶散地躺在床上看小說，以此來麻痹自己。一天在看小說時(shí)，我看累了，像揉揉眼睛稍作片刻，抬頭看看自己的書架。哇塞!不知不覺中我居然已經(jīng)讀這么多書了!于是我就想，如果我一天記十個(gè)英語單詞，三天就有三十個(gè)單詞，頓時(shí)我眼前一亮，我似乎明白了些什么。立馬開始我的行動(dòng)，我每天認(rèn)真按照我的詞匯積累計(jì)劃執(zhí)行，無形中我的詞匯量也越來越大、越來越豐富，英語成績隨之慢慢在上升。不知不覺中，我已經(jīng)和學(xué)習(xí)成為好朋友了，英語成績突飛猛進(jìn)。
在人生的道路上，生活永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，但只要我們心中不失希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，迎難而上，挑戰(zhàn)自己，相信生活不會(huì)虧待勤奮努力的人!
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讀《西游記》這類經(jīng)典書時(shí)，寫心得是個(gè)不錯(cuò)的鍛煉。剛開始別太急著下筆，先把書大致過一遍，把那些覺得特別有意思的地方圈出來。比如唐僧師徒四人性格各異，孫悟空機(jī)靈又有點(diǎn)叛逆，豬八戒懶散卻也挺逗樂，沙僧老實(shí)巴交，各色人物塑造得很生動(dòng)。
寫心得時(shí)可以先想想自己印象最深的情節(jié)，比如三打白骨精那段，當(dāng)時(shí)讀到唐僧誤會(huì)悟空亂殺人，心里還挺替悟空叫屈的。后來想想，唐僧慈悲為懷，怕殺生也是出于善意，但這善意有時(shí)也會(huì)帶來麻煩。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候好心辦壞事的情況也挺多的，得學(xué)會(huì)平衡自己的想法。
還有就是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的部分，西天取經(jīng)途中，四個(gè)伙伴各有長處，缺一不可。想想我們做事情的時(shí)候，是不是也需要這樣互補(bǔ)的人？要是光靠一個(gè)人單干，恐怕很多事都搞不定吧。不過有時(shí)候也會(huì)覺得，為什么非要跟著唐僧走，直接自己去取經(jīng)不是更快嗎？
寫心得的時(shí)候，字不用太多，挑幾個(gè)點(diǎn)深入說就行。不過寫多了容易跑題，寫少了又怕沒東西可寫。所以最好有個(gè)大綱，想清楚要講哪幾點(diǎn)，再慢慢填充細(xì)節(jié)。要是實(shí)在想不出來，就回憶一下當(dāng)時(shí)讀這本書時(shí)的感受，比如剛開始看覺得稀松平常，后來越看越覺得有意思，這種變化也可以寫進(jìn)去。
書寫注意事項(xiàng)：
記得寫的時(shí)候用自己平時(shí)說話的方式，別老想著要用什么高大上的詞匯。比如寫到孫悟空時(shí)，可以直接說他本事大，會(huì)七十二變，調(diào)皮搗蛋，而不是用什么“神通廣大”之類的詞。這樣寫出來的文字才親切，別人看了也容易產(chǎn)生共鳴。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，放一段時(shí)間再看看。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，思路可能不太清晰了，過幾天回頭再讀，就能發(fā)現(xiàn)一些之前忽略的問題。要是有機(jī)會(huì)的話，還可以跟同學(xué)討論一下，聽聽他們的看法，說不定能學(xué)到新的角度。
