【第1篇】王爾德童話(huà)讀書(shū)心得600字范文怎么寫(xiě)1000字
初識(shí)奧斯卡·王爾德，是在新華書(shū)店閑逛時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本名為《夜鶯與玫瑰》的童話(huà)集子，林徽因譯本，封面是大朵大朵形態(tài)各異的玫瑰，十分精美，便情不自禁掏錢(qián)買(mǎi)下了它。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，在春風(fēng)中翻閱手中的書(shū)本，從此便對(duì)這本童話(huà)集愛(ài)不釋手。
于是，也便認(rèn)識(shí)了他——此生深深不舍的英倫紳士，奧斯卡·王爾德。
奧斯卡·王爾德，這個(gè)擁有“童話(huà)王子”稱(chēng)號(hào)、與蕭伯納齊名的大才子，在維多利亞女王時(shí)代的英國(guó)，舉凡提及他的大名，無(wú)人不為其驚世才學(xué)感嘆不已。他身兼劇作家、小說(shuō)家、詩(shī)人、散文家于一身，所在領(lǐng)域，無(wú)不留下精彩奪目的華章。他的戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)等作品流傳甚廣，傳世的名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。而更讓人津津樂(lè)道的，則是他與阿爾弗萊德·道格拉斯的曠世奇戀。而他的驟然離世，更像是一曲未能演奏完便戛然而止的斷章，空留一聲婉轉(zhuǎn)而憂(yōu)傷的嘆息，在歲月的裂隙中久久回響。
《夜鶯與玫瑰》是王爾德的童話(huà)集《快樂(lè)王子與其他故事》中的最著名的童話(huà)之一。這個(gè)憂(yōu)傷的童話(huà)顯然不是如我們想象當(dāng)中的那么美好。
童話(huà)是寫(xiě)給孩子看的，可是王爾德的某些童話(huà)卻并不太適合給孩子看，尤其是這篇《夜鶯與玫瑰》。它的結(jié)局太現(xiàn)實(shí)，太耐人尋味。
有人說(shuō)，夜鶯為了學(xué)生而獻(xiàn)出心血，令玫瑰染上血紅，綻開(kāi)絕美的花瓣，可是學(xué)生卻在被女孩拒絕之后心灰意冷地丟棄玫瑰，這讓他們感覺(jué)不值，感覺(jué)夜鶯太可悲?？墒?，在我看來(lái)，夜鶯并不是可悲的。如果站在夜鶯的角度來(lái)看待整個(gè)故事，能為所愛(ài)之人付出自己能夠付出的最大代價(jià)，這本身就是一種幸福。再加之夜鶯本就不求任何回報(bào)，又有什么遺憾的呢?只要自己心甘情愿，哪怕對(duì)方并不知曉，也并不是件可悲的事情吧。這樣偉大的覺(jué)悟，就個(gè)人而言，完全可以與安徒生筆下的海的女兒媲美。
又有人認(rèn)為，故事中的女孩過(guò)于勢(shì)利，可是換個(gè)角度來(lái)看待，女孩也沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。這個(gè)世界本就物欲橫流，面包比水仙花更容易吸引人去追逐。寶石的閃亮掩蓋了玫瑰的凄艷，女孩的舉動(dòng)雖讓人能夠理解，卻更覺(jué)得無(wú)奈。
窮學(xué)生最終從中悟出了道理：“在現(xiàn)實(shí)的世界里，首要的是實(shí)用?！边@種領(lǐng)悟我們不能說(shuō)不對(duì)，但卻為之感到悲哀，少年還未體會(huì)愛(ài)情的美妙滋味，就已經(jīng)被情所傷，只能回到他的“哲學(xué)和玄學(xué)書(shū)”的世界中去，將自己的性靈囚禁在高高的象牙塔中，不再接觸世事。這固然不會(huì)再受到傷害，但也不能再親身去品味人世滄桑，去了解復(fù)雜多樣的人性……由此而言，學(xué)生才是故事中最悲哀的角色。
在整個(gè)童話(huà)集中，我最喜歡的童話(huà)實(shí)際上是《巨人的花園》。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得81人覺(jué)得有幫助
讀王爾德童話(huà)書(shū)的時(shí)候，心里總是被那些奇妙的故事?tīng)恐摺Ｋ墓适绿貏e吸引人，語(yǔ)言很美，就像一幅畫(huà)一樣。像《快樂(lè)王子》里那個(gè)金光閃閃的雕像，他舍己為人的精神讓我感動(dòng)。還有《自私的巨人》，講的是一個(gè)巨人慢慢懂得分享和愛(ài)的過(guò)程。我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，就被這些故事深深吸引，后來(lái)越讀越覺(jué)得有意思。
寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候，得先想想自己讀完后最深的感受是什么。像我讀王爾德童話(huà)，就被那種美好的想象和深刻的意義打動(dòng)了。寫(xiě)的時(shí)候可以把故事梗概簡(jiǎn)單說(shuō)一下，但不要全盤(pán)照搬，挑幾個(gè)讓自己印象最深的地方來(lái)說(shuō)就好。比如說(shuō)《夜鶯與玫瑰》，講的是愛(ài)情的付出和犧牲，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)故事特別能引發(fā)思考。
不過(guò)，寫(xiě)心得的時(shí)候要注意，別光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容，得有自己的想法摻進(jìn)去。像我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，就有點(diǎn)擔(dān)心是不是說(shuō)得太少了，結(jié)果后來(lái)才明白，只要把自己的感受寫(xiě)清楚就行。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，我還特意去查了一下王爾德的生平，這樣寫(xiě)起來(lái)更有底氣，也能讓文章看起來(lái)更豐富些。
寫(xiě)心得時(shí)，最好能找點(diǎn)靈感來(lái)源，比如結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。像《自私的巨人》里講到的那個(gè)花園，我就突然想到小時(shí)候家附近也有個(gè)沒(méi)人愿意去的小院子，后來(lái)大家一起打掃后，大家都喜歡去了。這樣的聯(lián)想能讓文章顯得更有層次感。
寫(xiě)東西的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，字跡潦草，這可是大忌。我記得有一次寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就有點(diǎn)急躁，結(jié)果好多字都寫(xiě)得歪歪扭扭，回頭一看，自己都覺(jué)得不好意思。所以寫(xiě)的時(shí)候一定要靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出好的東西。
寫(xiě)心得時(shí)，用詞上也要多注意。有時(shí)候，我會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“美麗的”寫(xiě)成“美力的”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得怪怪的。不過(guò)后來(lái)慢慢改過(guò)來(lái)就好了。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候會(huì)漏掉逗號(hào)，導(dǎo)致句子讀起來(lái)很拗口。這些問(wèn)題都是需要在寫(xiě)的過(guò)程中慢慢調(diào)整的。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得其實(shí)是一種很好的練習(xí)。通過(guò)寫(xiě)，能讓自己更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，也能鍛煉自己的表達(dá)能力。我每次寫(xiě)完之后，都會(huì)覺(jué)得自己對(duì)書(shū)的理解又加深了一層。
【第2篇】王爾德童話(huà)讀書(shū)心筆記范文怎么寫(xiě)500字
讀書(shū)節(jié)里，我讀了《王爾德童話(huà)》，里面收集了《了不起的火箭》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國(guó)王》、《忠實(shí)的朋友》、《快樂(lè)王子》、《星孩》等九篇文章。
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，很令人感動(dòng)。這些故事里有純真善良的人，也有披著美麗的外表但心靈黑暗的人。其中，我最喜歡的是《快樂(lè)王子》。
他生前是一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)愁的王子，但他死后被做成了一座雕像聳立在城市上空。他渾身鑲滿(mǎn)了薄薄的金片，明亮的藍(lán)寶石是他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆閃閃發(fā)光的碩大的紅寶石。當(dāng)他看到城市中的丑惡和貧苦時(shí)，他拜托小燕子去幫助那些人。他把自己身上的寶石和金葉子都給了那些需要幫助的人，結(jié)果自己卻變得黯淡無(wú)光，而幫助他的小燕子也凍死在他腳邊。
快樂(lè)王子原本可以享受那種受人敬仰的日子，可他卻拿自己身上最寶貴的寶石、金片去和死神交換。他用自己的生命拯救了無(wú)數(shù)貧苦的人，自己的那顆鉛做的心卻因嚴(yán)寒霜凍而破裂成了兩半。小燕子也因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了遷徙時(shí)間而凍死在王子的腳邊。
讀了這個(gè)故事，我深深的被快樂(lè)王子和小燕子的精神所感動(dòng)，他們都有一顆憐憫之心，他們可以不顧自己的生命，盡自己的一切幫助貧困的人。
我要向他們學(xué)習(xí)!盡自己的一份力去幫助那些需要我們幫助的人。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得90人覺(jué)得有幫助
讀王爾德童話(huà)的時(shí)候，心里頭總有一些感觸想記下來(lái)。怎么說(shuō)，有點(diǎn)像是給自己的一個(gè)交代，也像是跟別人分享點(diǎn)什么。寫(xiě)讀書(shū)筆記，不是說(shuō)非要照著某個(gè)格式來(lái)，關(guān)鍵是你得知道寫(xiě)的是什么。要是你光想著把書(shū)里的句子抄下來(lái)，那可能就沒(méi)什么意義了。
先找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，腦子里過(guò)一遍書(shū)里的故事。比如《快樂(lè)王子》，記得那個(gè)王子的眼睛是藍(lán)寶石做的，可他看見(jiàn)窮人受苦，就把眼睛給了他們。這事想想挺有意思的，為什么要這樣做？這里面肯定藏著一些道理。把這些想法寫(xiě)出來(lái)，不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單幾句話(huà)就行。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)漏掉點(diǎn)東西，比如說(shuō)把“窮人的苦難”寫(xiě)成了“窮人的痛苦”，雖然意思差不太多，但回頭看看總覺(jué)得怪怪的。
再比如《自私的巨人》，巨人剛開(kāi)始不讓孩子們進(jìn)花園玩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，還跟孩子們成了好朋友。這個(gè)故事教我們什么？是不是得學(xué)會(huì)分享??？寫(xiě)筆記的時(shí)候，可以試著用自己的話(huà)講講這個(gè)道理，別老是照搬書(shū)里的原文。要是不小心把“學(xué)會(huì)分享”寫(xiě)成了“學(xué)會(huì)給予”，也沒(méi)什么大不了的，只要自己明白就好。
還有個(gè)技巧，就是找找書(shū)里那些特別打動(dòng)你的句子。像“幸福不在歡樂(lè)中，而在善行里”，這樣的句子值得多看幾遍。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“善行”寫(xiě)成“善良”，這樣其實(shí)也無(wú)傷大雅，關(guān)鍵是自己能體會(huì)到這句話(huà)的意思。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著收起來(lái)，最好隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候第一次寫(xiě)的時(shí)候，可能沒(méi)注意到的問(wèn)題，過(guò)段時(shí)間就能發(fā)現(xiàn)了。就像我剛才說(shuō)的，別太糾結(jié)于細(xì)節(jié)，重要的是把心里的想法表達(dá)出來(lái)。
【第3篇】?jī)和x物王爾德童話(huà)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)700字
這本書(shū)是19世紀(jì)末英國(guó)著名的作家?jiàn)W斯卡.王爾德在二十二歲時(shí)寫(xiě)的。書(shū)中的故事不僅生動(dòng)有趣，而且寓意深厚。是我非常喜歡的一本書(shū)。
書(shū)中的故事主要分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是通過(guò)小故事，揭露了在資本主義社會(huì)中一些人自私、卑鄙、殘暴和愚昧的丑惡嘴臉，文章措詞尖銳，極具諷刺性。
比如《忠實(shí)的朋友》講得是：窮苦的小花匠漢斯忠誠(chéng)無(wú)私，樂(lè)于助人。而富裕的磨面師卻自私、冷酷、無(wú)情。他隨時(shí)隨地以“忠誠(chéng)”的朋友為借口，對(duì)小漢斯進(jìn)行剝削和掠奪。他從小漢斯那兒今天采一束花，明天拔一把香草。嘴上還說(shuō)什么“真正的朋友應(yīng)該共享一切東西?！倍约簠s一毛不拔。他還時(shí)常無(wú)償?shù)夭钋残h斯為他效勞。最后，可憐的小漢斯在一個(gè)漆黑的暴雨之夜為磨面師的兒子求醫(yī)的途中掉進(jìn)沼澤地而死。我為小漢斯悲慘的遭遇而落淚，也為磨面師的自私、冷酷和狠毒而憤慨。我通過(guò)文章中的一個(gè)個(gè)故事認(rèn)識(shí)到了資本主義社會(huì)中黑暗的一面。資本家殘酷無(wú)情，卻過(guò)著富裕的生活。勞動(dòng)人民淳樸善良，卻過(guò)著貧窮的日子。這是一個(gè)多么不平等的社會(huì)呀! 書(shū)中的另一類(lèi)故事講的卻是有一些人雖然出生名族，高高在上，有著權(quán)勢(shì)地位，卻有著善良的心。對(duì)于他們，人們一樣喜歡和懷念。
比如《快樂(lè)王子》中講到一個(gè)快了王子的塑像和一只善良小燕子的故事?？鞓?lè)王子塑像滿(mǎn)身奇珍異寶，但他看到許多窮苦的人們吃不飽、穿不暖。他就讓小燕子把自己身上的珠寶送給他們，而自己卻變得光禿禿的難看。但他的內(nèi)心卻是快樂(lè)的。這個(gè)故事告訴我，送人玫瑰，手有余香。當(dāng)一個(gè)人無(wú)私地去幫助別人時(shí)，自己更是快樂(lè)的。 透過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的童話(huà)，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、善良。不要自私、冷酷。當(dāng)我們真正地去付出，就會(huì)獲得更大的回報(bào)。謝謝你——《王爾德童話(huà)》!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得84人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是像王爾德童話(huà)這樣的經(jīng)典作品。剛開(kāi)始的時(shí)候，得先反復(fù)讀幾遍，最好能靜下心來(lái)，別太著急。王爾德的童話(huà)語(yǔ)言很優(yōu)美，有些句子可能需要多看幾眼才能明白其中的意思。比如《快樂(lè)王子》里那個(gè)雕像幫助窮人的故事，第一遍讀的時(shí)候，可能只覺(jué)得感動(dòng)，但再讀一遍就會(huì)注意到那些細(xì)節(jié)，比如為什么王子的眼淚會(huì)變成紅寶石之類(lèi)的。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以從自己的感受出發(fā)。比如，小時(shí)候讀這些故事會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，長(zhǎng)大了再讀就能體會(huì)到更多深層次的東西。像《夜鶯與玫瑰》，第一次讀的時(shí)候只覺(jué)得浪漫，后來(lái)才明白它想表達(dá)的是一種付出與收獲的關(guān)系。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)突然想起別的事情，比如小時(shí)候聽(tīng)奶奶講過(guò)類(lèi)似的故事，這時(shí)候也可以順帶寫(xiě)下來(lái)，這樣會(huì)讓文章顯得更真實(shí)些。
有些人可能會(huì)覺(jué)得直接摘抄書(shū)里的句子來(lái)分析比較好，但我覺(jué)得如果能用自己的話(huà)復(fù)述出來(lái)會(huì)更有意思。當(dāng)然，有時(shí)候復(fù)述起來(lái)也挺困難的，特別是遇到一些特別優(yōu)美的句子，比如“世界上最大的冒險(xiǎn)就是追求幸?！?。這種時(shí)候就只能盡力去理解它的含義，然后用自己的方式表達(dá)出來(lái)。
還有個(gè)需要注意的地方，就是別把所有的感想都一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)去。要挑幾個(gè)最打動(dòng)你的點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不然篇幅太長(zhǎng)了反而不好。比如《自私的巨人》，重點(diǎn)可以放在巨人的轉(zhuǎn)變上，他從剛開(kāi)始排斥孩子到最后歡迎他們，這個(gè)變化就很值得琢磨。要是想寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)，還可以試著加入一些想象，比如如果我是那個(gè)小男孩，我會(huì)怎么做之類(lèi)的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是用詞不當(dāng)或者句子不通順，但只要不影響整體意思就行。畢竟不是所有人都能寫(xiě)出特別完美的文章，關(guān)鍵是要把自己的想法清楚地傳達(dá)給別人。而且有時(shí)候?qū)懙貌荒敲赐昝婪炊茏屪x者感覺(jué)更親切，不像那種一看就是精心雕琢過(guò)的文章。
小編友情提醒：
記得要給文章起個(gè)合適的標(biāo)題。像“王爾德童話(huà)帶給我的啟示”或者“重溫王爾德童話(huà)的溫暖瞬間”這樣的標(biāo)題都不錯(cuò)，既能概括主要內(nèi)容，又不會(huì)顯得太死板。寫(xiě)完之后最好能放一放，過(guò)幾天再看看，說(shuō)不定會(huì)有新的想法冒出來(lái)，那時(shí)候就可以補(bǔ)充進(jìn)去。
【第4篇】王爾德童話(huà)讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)700字
放寒假的時(shí)候，我讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。
這本書(shū)里包含四個(gè)童話(huà)故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國(guó)王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福。夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
星期六，我隨手從書(shū)架上挑了一本書(shū)，題目是《王爾德童話(huà)》。
我原以為這本書(shū)只不過(guò)跟《安徒生童話(huà)》一樣，沒(méi)什么意思。可是和我想象的不一樣。這是一本存有寓意的書(shū)。其中一篇《快樂(lè)王子》讓我深受感觸。快樂(lè)王子為了幫助國(guó)民，竟然不惜一切代價(jià)。把什么紅寶石呀藍(lán)寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過(guò)上了較好的生活。自己卻變成了一個(gè)廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來(lái)，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)一位小男孩的舉動(dòng)，他才懂得了：“原來(lái)沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天?！?/p>
我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動(dòng)。夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
其實(shí)，我最大的感觸就是：幫助別人的同時(shí)，也要保護(hù)自己。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得36人覺(jué)得有幫助
讀王爾德童話(huà)的時(shí)候，剛開(kāi)始覺(jué)得他的故事特別簡(jiǎn)單，像小孩子看的。但越看越覺(jué)得不對(duì)勁，好像藏著好多東西。他那些話(huà)表面看著是給孩子講的，其實(shí)大人看了也能琢磨半天。比如《快樂(lè)王子》里那個(gè)小燕子，明明是去幫助別人的，到最后自己卻凍死了。這事放在現(xiàn)實(shí)里誰(shuí)會(huì)干啊？可王爾德就這么寫(xiě)了，還讓人覺(jué)得挺對(duì)的。
寫(xiě)心得的時(shí)候，別急著找那些現(xiàn)成的套路。有些人喜歡開(kāi)頭就說(shuō)“我覺(jué)得這個(gè)故事好在哪哪哪”，這樣寫(xiě)容易顯得太生硬。你可以先想想自己讀完的感受，比如看到快樂(lè)王子眼睛掉下來(lái)那會(huì)兒，是不是心里有點(diǎn)堵？如果能寫(xiě)出這種感覺(jué)，就成功了一半。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能就會(huì)忘記初衷，比如本來(lái)想說(shuō)小燕子多勇敢，結(jié)果寫(xiě)到后面變成了夸獎(jiǎng)雕像如何如何偉大，這就有點(diǎn)跑偏了。
書(shū)里的角色有時(shí)候會(huì)讓人摸不清頭腦。像《自私的巨人》，那個(gè)巨人開(kāi)始特別兇，后來(lái)突然變好了。寫(xiě)體會(huì)的時(shí)候，可以試著分析一下為什么他會(huì)變。是周?chē)h(huán)境影響了他？還是他自己慢慢覺(jué)悟了？這些問(wèn)題想清楚了，寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì)空洞。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)亂，比如提到巨人的時(shí)候又扯到了小花園里的花，這都是需要注意的地方。
別以為寫(xiě)心得就是單純復(fù)述故事情節(jié)。有些人寫(xiě)的時(shí)候會(huì)啰嗦半天，把整個(gè)故事重述一遍，這就沒(méi)什么意思了。重點(diǎn)是要結(jié)合自己的理解，比如你覺(jué)得王爾德為什么要塑造這么些奇怪的角色？是為了諷刺什么嗎？還是單純想表達(dá)一種理想狀態(tài)？這些問(wèn)題沒(méi)想明白，寫(xiě)出來(lái)的體會(huì)就可能流于表面。
讀完書(shū)后，還可以試著聯(lián)系下生活。比如《夜鶯與玫瑰》，里面那個(gè)學(xué)生為了追求愛(ài)情，不惜付出代價(jià)。這種情節(jié)放到現(xiàn)實(shí)中也許不太可能實(shí)現(xiàn)，但可以想想，生活中有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)？把這些想法寫(xiě)進(jìn)去，會(huì)讓心得更加豐富。不過(guò)要注意的是，有時(shí)候?qū)懙锰願(yuàn)W反而不好，比如把一句話(huà)說(shuō)得太復(fù)雜，別人可能讀不懂，反而弄巧成拙了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，語(yǔ)言風(fēng)格也很重要。有些人喜歡用很華麗的辭藻，但這樣容易顯得矯揉造作。最好用平實(shí)一點(diǎn)的語(yǔ)言，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然，偶爾用個(gè)比喻什么的也沒(méi)問(wèn)題，比如形容小燕子飛得快的時(shí)候，說(shuō)它像一陣風(fēng)一樣掠過(guò)天空，這樣能讓文章生動(dòng)一些。不過(guò)有時(shí)候比喻用得太多，反而會(huì)讓人覺(jué)得累贅，比如寫(xiě)到巨人的時(shí)候連續(xù)用了好幾個(gè)比喻，這就有點(diǎn)過(guò)了。
【第5篇】二年級(jí)王爾德童話(huà)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)650字
奧斯卡·王爾德是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩(shī)歌、童話(huà)和小說(shuō)聞名于世。他擁有一顆純美純善的童心。他的童話(huà)不僅為作者奠定了文學(xué)聲名的基石，更成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的傳世佳作。
王爾德著作的童話(huà)集共2部：《快樂(lè)王子和其他故事》包括《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》和《神奇的火箭》共5個(gè)故事?！妒裎荨钒ā渡倌陣?guó)王》、《小公主的生日》、《漁夫和他的靈魂》和《星孩》4部童話(huà)。我看過(guò)王爾德的《自私的巨人》、《少年國(guó)王》和《快樂(lè)王子》，感觸都很深。
我發(fā)現(xiàn)了這三篇童話(huà)都有一個(gè)共同點(diǎn)，主角都是經(jīng)過(guò)某些事情才感悟出某些道理的。比如快樂(lè)王子是死后看到國(guó)民并不像自己那樣快樂(lè)，于是有了幫助人民的念頭，知道了作為一個(gè)王子，有責(zé)任讓國(guó)民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂(lè)的道理。《少年國(guó)王》中的小王子是因?yàn)樽隽巳齻€(gè)夢(mèng)才放棄了原來(lái)被美麗吸引的奢侈的生活，穿上樸素的衣服去加冕。奇跡出現(xiàn)了，光芒照在他的衣服上，使他變得比每一位國(guó)王都要神氣。大概是因?yàn)樗昧巳说纳钪匾?，外表美不一定心靈美。自私的巨人是因?yàn)榭吹胶⒆觽冊(cè)诨▓@里玩耍，花園里草翠花開(kāi)，才明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天，最后在一個(gè)小男孩的陪伴下去了天堂。但是我感到童話(huà)里不但有快樂(lè)而且還有悲傷。比如說(shuō)幫助快樂(lè)王子救濟(jì)窮人的小燕子凍死了，快樂(lè)王子鉛做的心碎了。這就是童話(huà)中的悲傷。
我感到光憑一個(gè)人的力量去幫助人民是做不到的，要憑集體的力量。這就是王爾德在童話(huà)中表達(dá)的寓意吧。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，得從自己的感受出發(fā)。要是寫(xiě)關(guān)于王爾德童話(huà)的，先想想自己讀的時(shí)候印象最深的是什么。比如《快樂(lè)王子》，那個(gè)小燕子為了幫助別人飛到很遠(yuǎn)的地方，最后凍死的故事。你可以先問(wèn)問(wèn)自己，為什么這個(gè)故事讓自己覺(jué)得特別？是因?yàn)楦袆?dòng)？還是覺(jué)得挺不可思議的？
寫(xiě)的時(shí)候不用太拘泥形式，把自己想說(shuō)的都寫(xiě)出來(lái)就行。比如，《快樂(lè)王子》里的王子為什么要把寶石送給窮人？這可能是因?yàn)樗睦镅b著別人，不像以前那樣只顧自己漂亮。要是我，我可能會(huì)覺(jué)得這樣有點(diǎn)傻，但仔細(xì)想想，這也是一種善良。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像忘了說(shuō)小燕子剛開(kāi)始是不想走的，因?yàn)樗矚g王子。
寫(xiě)的時(shí)候別老想著要用多高級(jí)的詞兒。像《自私的巨人》那種，巨人后來(lái)變得不自私了，這是因?yàn)槭裁矗靠赡芫褪且驗(yàn)樗_(kāi)始明白分享才是真的快樂(lè)吧。寫(xiě)的時(shí)候就順著這個(gè)思路，把自己想到的都記下來(lái)，別怕啰嗦。要是寫(xiě)到一半突然覺(jué)得某個(gè)地方?jīng)]說(shuō)清楚，那就直接補(bǔ)充唄。
記得，寫(xiě)心得不是為了應(yīng)付，而是真把自己的想法寫(xiě)進(jìn)去。要是覺(jué)得自己寫(xiě)得亂七八糟也沒(méi)關(guān)系，畢竟寫(xiě)東西，哪能一次就寫(xiě)得完美？就像有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著才發(fā)現(xiàn)前面寫(xiě)得不對(duì)勁，那改過(guò)來(lái)就好啦。不過(guò)呀，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)《夜鶯與玫瑰》，結(jié)果寫(xiě)成了講愛(ài)情有多難，這就不太好。所以寫(xiě)的時(shí)候得時(shí)不時(shí)提醒自己，別離題太遠(yuǎn)。
【第6篇】最新王爾德童話(huà)讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)600字
這個(gè)版本的譯者序我便看了不下三遍，看完書(shū)后倒回來(lái)再看序才感覺(jué)看懂了譯者講的話(huà)。所謂的機(jī)趣與戲劇性伴隨在王爾德所有的童話(huà)中。你永遠(yuǎn)猜不到下一步劇情會(huì)如何發(fā)展。你唯一能選擇的便是跟著作者的文字，走進(jìn)他的童話(huà)世界。
看到結(jié)尾，可能根本分不清作者是想要贊揚(yáng)美好還是諷刺美好?抑或是諷刺現(xiàn)實(shí)?一直在想，究竟作者想要表達(dá)什么?以現(xiàn)在的水平實(shí)在讀不出。不太明白，卻又覺(jué)得充滿(mǎn)了暗示?
“比不過(guò)現(xiàn)實(shí)”?王爾德強(qiáng)調(diào)他的作品是以理想的而不是復(fù)寫(xiě)的方式來(lái)描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)。這便使我更無(wú)頭緒了，理想的不應(yīng)該是美好大團(tuán)圓結(jié)局嗎，是我不明白理想的現(xiàn)實(shí)?王爾德所說(shuō)的理想的現(xiàn)實(shí)是什么??譯者序中寫(xiě)道王爾德幾乎每一個(gè)童話(huà)都有因?yàn)橹翋?ài)而變得至美的形象。而這善良與美麗的形象卻又幾乎會(huì)經(jīng)歷“心的破裂與死亡”。真的有點(diǎn)抓不住頭緒，莫名其妙又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。
《快樂(lè)王子》中知曉民情并幫助窮人的善良的王子和燕子，卻死去后被扔在垃圾堆中，卻又被天使作為世界上最珍貴的東西帶給上帝，上帝最后卻又像市長(zhǎng)對(duì)當(dāng)初的快樂(lè)王子一般作為。似乎是贊揚(yáng)美好，諷刺人性，最后美好卻也還是微不足道?
《夜鶯與玫瑰》似乎是這之中感覺(jué)最易懂的。夜鶯為了想象中的“愛(ài)情”、“真正的戀人”而付出生命為男孩換來(lái)紅玫瑰。少女嫌貧愛(ài)富。男孩魂?duì)繅?mèng)縈的愛(ài)也不過(guò)是一廂情愿?！皭?ài)情是多么愚昧啊!它總是告訴人們一些不會(huì)發(fā)生的事，并且讓人相信一些不真實(shí)的事。”
感覺(jué)王爾德的童話(huà)可以過(guò)幾年再讀一遍，一定會(huì)有不一樣的體悟。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得98人覺(jué)得有幫助
最近有朋友問(wèn)我，怎么寫(xiě)最新的王爾德童話(huà)讀書(shū)心得，這不是范文，就是個(gè)寫(xiě)作的小技巧分享。寫(xiě)這種心得，得先把書(shū)好好讀完，不然沒(méi)話(huà)說(shuō)。王爾德的童話(huà)里有很多機(jī)智的對(duì)話(huà)和深刻的思想，要是沒(méi)看明白，寫(xiě)出來(lái)的就只能是表面的東西。
我覺(jué)得開(kāi)頭可以從自己的感受入手，比如說(shuō)讀完后心里是什么樣的感覺(jué)。就像有時(shí)候看一本書(shū)，可能剛開(kāi)始覺(jué)得平淡無(wú)奇，但越往后越覺(jué)得有意思。王爾德那些故事里的諷刺意味，其實(shí)挺耐人尋味的。比如《快樂(lè)王子》里那個(gè)小燕子的選擇，它放棄溫暖的南方去幫助別人，這事想想就讓人有點(diǎn)糾結(jié)，到底是追求個(gè)人幸福重要，還是幫助他人更有意義？
寫(xiě)心得的時(shí)候，別光顧著復(fù)述故事，要把自己的理解寫(xiě)進(jìn)去。王爾德的童話(huà)不是單純給孩子看的，大人也能從中找到不少東西。像《自私的巨人》，那個(gè)巨人的轉(zhuǎn)變，就反映了人性中的自私和包容。我印象特別深的是，巨人剛開(kāi)始不讓孩子們進(jìn)花園，結(jié)果花園變得荒涼，后來(lái)他改變了態(tài)度，整個(gè)故事就發(fā)生了變化。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以聯(lián)系下生活實(shí)際。王爾德的作品里很多是關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的反映，像《夜鶯與玫瑰》，講的是愛(ài)情和現(xiàn)實(shí)的沖突?，F(xiàn)在的人也經(jīng)常遇到類(lèi)似的情況，為了某些東西放棄真正的感情，回頭想想挺可惜的。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懶牡萌菀缀雎约?xì)節(jié)，像一些關(guān)鍵情節(jié)沒(méi)注意到，寫(xiě)出來(lái)就會(huì)顯得空洞。
其實(shí)，寫(xiě)心得最重要的是誠(chéng)實(shí)，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就好。有些人寫(xiě)心得喜歡堆砌華麗的詞藻，但這樣反而顯得假。寫(xiě)的時(shí)候，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，反而更能打動(dòng)人。我有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)完心得后會(huì)放一兩天再看一遍，這樣能發(fā)現(xiàn)一些疏漏的地方。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了檢查，留下一些小問(wèn)題，但這沒(méi)關(guān)系，只要整體還能讓人看懂就行。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得不一定要長(zhǎng)篇大論，有時(shí)候簡(jiǎn)短幾句就能點(diǎn)到要害。關(guān)鍵是要有自己的思考，而不是照搬別人的分析。就像王爾德的故事一樣，看似簡(jiǎn)單，背后卻藏著很多值得琢磨的地方。
【第7篇】王爾德童話(huà)寒假讀書(shū)心得怎么寫(xiě)600字
我讀了《王爾德童話(huà)》，很喜歡里面的《快樂(lè)王子》這篇童話(huà)故事。
快樂(lè)王子死去后，人們?cè)诔鞘械闹醒虢o他豎立了一座雕像。他的雙眼是稀有的藍(lán)寶石，他的劍柄上鑲嵌有一顆碩大的紅寶石，他的全身覆蓋著黃金葉片。他日夜注視著城市的各個(gè)角落。
一個(gè)秋末冬初的日子，一只小燕子因貪玩，沒(méi)來(lái)得及和同伴們一起飛往南方。夜里，它飛到快樂(lè)王子的腳邊準(zhǔn)備在此過(guò)夜。突然，一滴水珠落在它的身上，它發(fā)現(xiàn)那居然是快樂(lè)王子的淚水。
快樂(lè)王子懇求小燕子做他的信使。他讓小燕子取下他劍柄上的紅寶石，送給了一位躺在病床上因無(wú)錢(qián)醫(yī)治快要死去的孩子，使他恢復(fù)了健康;他讓小燕子摘去他的一顆藍(lán)寶石眼珠，送給了一位饑寒交加的年輕作家，使他恢復(fù)了自信;他讓小燕子摘去他的另一顆藍(lán)寶石眼珠，送給了一位賣(mài)火柴的小女孩，使她獲得了幸福;他讓小燕子摘下他身上的黃金葉片，送給了那些窮苦的孩子們
天越來(lái)越冷，小燕子幫快樂(lè)王子完成了最后的心愿，自己卻耽誤了飛往南方的時(shí)間，倒在了快樂(lè)王子的腳邊，快樂(lè)地死去。而快樂(lè)王子因失去了最耀眼的裝飾物，也變得奇丑無(wú)比。
一位天使把快樂(lè)王子和小燕子帶到了天堂，讓他們過(guò)上了自由自在的生活。
這篇凄美動(dòng)人的童話(huà)故事，深深打動(dòng)了我的心?？鞓?lè)王子和小燕子為了給那些窮困的人們送去健康、快樂(lè)和幸福，獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，表現(xiàn)出了一種很高的精神境界。它讓我明白了一個(gè)道理：給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
王爾德童話(huà)寒假讀書(shū)心得怎么寫(xiě)
說(shuō)到寫(xiě)讀書(shū)心得，這事其實(shí)挺復(fù)雜的。尤其是像王爾德這樣的作家，他的作品總是帶著一種特別的味道，有時(shí)候讀完一本書(shū)，心里頭明白是好書(shū)，可就是不知道該怎么下筆。要是能像別人那樣直接抄個(gè)范文就好了，可惜這事得靠自己。
先說(shuō)選書(shū)，王爾德的童話(huà)有不少，像《快樂(lè)王子》《夜鶯與玫瑰》，還有《自私的巨人》之類(lèi)的。每個(gè)故事都有它的深意，挑哪本寫(xiě)心得都行。不過(guò)，有些同學(xué)可能覺(jué)得選書(shū)沒(méi)什么講究，隨便挑一本就開(kāi)寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)讀懂。所以，選書(shū)的時(shí)候最好多看看簡(jiǎn)介，了解一下大致講什么，心里有個(gè)底。
接著就是動(dòng)筆了。有些人喜歡先列個(gè)提綱，我覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，但也不是必須的。比如我有一次寫(xiě)心得，就是隨手翻開(kāi)書(shū)，看到哪個(gè)情節(jié)印象最深，就從這兒開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候要注意，別光復(fù)述故事，要結(jié)合自己的感受。比如，《快樂(lè)王子》里那個(gè)小燕子為了幫助窮人犧牲了自己，當(dāng)時(shí)我就想，要是現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人該多好啊。這種想法就可以寫(xiě)進(jìn)去。
還有一點(diǎn)很重要，就是語(yǔ)言。有些人寫(xiě)心得喜歡用特別正式的詞兒，好像這樣才能顯得自己有學(xué)問(wèn)。其實(shí)不用那么拘束，用平時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣就行。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)字，比如把“幫助”寫(xiě)成“幫住”，雖然不是故意的，但要是被老師發(fā)現(xiàn)，估計(jì)會(huì)扣分。所以寫(xiě)的時(shí)候還是要仔細(xì)點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能聯(lián)系實(shí)際。比如《夜鶯與玫瑰》里的愛(ài)情故事，很多人會(huì)覺(jué)得太理想化了，但想想身邊的事，有時(shí)候是不是也有人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄了自己的追求？把這些聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)，會(huì)讓心得更有深度。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別忘了檢查一下。有時(shí)候忙起來(lái)就顧不上這事了，結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)漏了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把“的”寫(xiě)成了“地”。這種小問(wèn)題雖然不影響整體，但總歸是有點(diǎn)遺憾。
寫(xiě)心得這件事說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。關(guān)鍵是要用心去讀，用心去寫(xiě)。就像王爾德的作品一樣，表面看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上藏著不少值得琢磨的地方。
