
【第1篇】朝花夕拾讀后感閱讀心得體會(huì)怎么寫1000字
有一個(gè)人,雖生活在動(dòng)蕩不安的年代,卻沒有在那個(gè)腐朽的社會(huì)隨波逐流,而是利用手中的筆,同整個(gè)封建社會(huì)斗爭(zhēng),他就是大文學(xué)家魯迅。有一本書。它反映了在封建社會(huì)時(shí)麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國民,它就是《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,這本書里面收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇散文。這十篇散文讀起來引人入勝,令人手不釋卷。字里行間還包含著溫馨的回憶和理性的批判,但是這本書還有很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。
魯迅本來應(yīng)該快樂的童年,卻因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),不時(shí)透出了一些迂腐的氣息,所以魯迅就要去罵,去罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。雖然從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,但其實(shí),他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!
這本書中我最喜歡看的就是《藤野先生》,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,比如他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。散文中的這個(gè)對(duì)比手法,其實(shí)能讓我們體現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)和魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁。
“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”看到書中日本學(xué)生的這句話,我的心就像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國歷史上屈辱的歲月。
中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)加給中華民族以深重的災(zāi)難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對(duì)中國發(fā)動(dòng)過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。有公然入侵,也有不宣而戰(zhàn);有單獨(dú)入侵,也有合伙劫掠,強(qiáng)迫中國簽訂了數(shù)以千計(jì)的不平等條約……中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。從此,中國人民為擺脫外國資本主義和該國封建主義的壓迫,進(jìn)行了長時(shí)期的、不屈不撓的斗爭(zhēng)。而這本書正是那個(gè)年代的真實(shí)寫照。
而在當(dāng)下,我們新時(shí)代的少年,又該怎么去做呢?是繼續(xù)成為不進(jìn)取不樂觀的人,還是立志做一個(gè)道德高尚的人,在家就要聽長輩的話,在校就要聽老師的教導(dǎo),從小事做起。相信大部分人都會(huì)選擇后者,我也相信你們一定做得到。
雖然魯迅的那個(gè)時(shí)代漸漸久遠(yuǎn),現(xiàn)在祖國也慢慢繁榮昌盛。但我們也時(shí)刻不能不銘記國恥,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。長大后報(bào)效祖國,成為祖國的棟梁之才,為建設(shè)祖國付出自己的一份力!
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寫讀后感,說起來簡(jiǎn)單,其實(shí)挺講究技巧的。特別是像《朝花夕拾》這樣有深度的作品,要是隨便一寫,很可能就流于表面了。我覺得,第一步得先把書看透,尤其是魯迅先生的作品,他那文字背后的東西多著呢。我以前看的時(shí)候就覺得,這書不是單純回憶童年那么簡(jiǎn)單,它還藏著不少對(duì)社會(huì)的批判。
寫的時(shí)候,別急著下筆,先想想自己的感受,哪一段讓你印象最深?為什么?就像《從百草園到三味書屋》,我第一次讀的時(shí)候就被那個(gè)充滿童趣的地方吸引住了。后來想想,其實(shí)也是在感嘆現(xiàn)在的孩子少了些自由自在的快樂。所以寫的時(shí)候可以順著這個(gè)思路,把自己的感悟?qū)懗鰜?,但要注意,不要光顧著抒情,最好能結(jié)合點(diǎn)背景知識(shí),這樣顯得更有說服力。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼的情況,比如你想表達(dá)一個(gè)意思,卻一時(shí)找不到合適的詞兒。我就有過這樣的經(jīng)歷,明明心里明白,可就是寫不出來。這時(shí)候不妨換個(gè)角度,或者換個(gè)說法試試。比如把“百草園”的樂趣比作小時(shí)候抓蛐蛐的樂趣,可能就更容易寫出來了。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題,特別是情緒上來的時(shí)候,容易扯遠(yuǎn)了。這種情況得注意控制一下,別讓自己寫的太散。
書寫注意事項(xiàng):
寫讀后感的時(shí)候,書里的細(xì)節(jié)不能忽略。像《阿長與山海經(jīng)》這一篇,阿長給魯迅買《山海經(jīng)》的事特別感人,寫的時(shí)候就得抓住這一點(diǎn),不然就辜負(fù)了作者的心意。不過有時(shí)候人一激動(dòng),可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),這就需要反復(fù)檢查一下,看看是不是把最重要的部分都寫進(jìn)去了。
小編友情提醒:
寫完之后別急著交,放一放再看看。有時(shí)候剛寫完覺得挺滿意,過幾天再看就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問題。比如我發(fā)現(xiàn)自己的文章里有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方,像是“魯迅先生的文字總是那么富有哲理,他的作品讓人回味無窮?!边@種句子看著怪怪的,但當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候沒覺出來。這就是需要注意的地方,寫完后仔細(xì)檢查一下,改掉那些不通順的句子。
【第2篇】最新朝花夕拾閱讀心得300字怎么寫2700字
朝花夕拾閱讀心得1
在書店閑逛時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》這本書,我很好奇,于是我就翻看起來。
這本書的作者是魯迅。魯迅原名周樟壽,字豫才,后改名為樹人,浙江紹興人。
這本書主要是寫了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。這本書一共被分為篇作品,每一篇內(nèi)容都非常精彩。例如:《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
這本書的淳樸吸引了我,我想:淳樸也正是魯迅老先生的性格特征,我們也應(yīng)該像魯迅老先生那樣,擁有這樣的性格特征。
這本書正是由于它的淳樸,而使它讓很多人喜愛。
朝花夕拾閱讀心得2
《朝花夕拾》是魯迅懷著青少年的往事而作的,既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和師友的真誠懷念,有真實(shí)的寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活。從家庭到社會(huì),從中國到日本的,沒一篇都反映了那個(gè)時(shí)代的特征。
其中《從百草園到三味書屋》是對(duì)童年生活描寫最詳細(xì)的一篇,這篇文章幽默充盈,妙趣橫生。在百草園和三味書屋,魯迅生活的十分有趣,可以說魯迅的童年是快樂的。
《父親的病》可以看出庸醫(yī)害人,和封建社會(huì)思想的腐朽。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫(yī)。
《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這篇文章揭露了,國人思想的愚昧。日本人瞧不起中國人,經(jīng)過看電影事件,我決定棄醫(yī)從文。
《朝花夕拾》通過寫童年和青年時(shí)的生活和感受,對(duì)封建習(xí)俗和封建思想進(jìn)行了批判。
朝花夕拾閱讀心得3
今年暑假,我閱讀了《朝花夕拾》,這是魯迅先生的散文集,原名《舊事重提》。
初讀《朝花夕拾》,我感覺它不像一部名著,反而像一位老朋友,多年不見在與你聊家常,也許這才是這本書的獨(dú)到之處。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫,眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,他與昆蟲玩耍,嬉笑,采摘野花野果,真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中,魯迅先生使用了大量對(duì)比與諷刺的手法,例如在《百草園到三味書屋》中,魯迅先生使用了許多明亮,快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活,再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí),反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味,體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗,但更能吸引讀者。這應(yīng)該就是這本書成為名著的原因吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),留下的只剩瑣碎的記憶,本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶,還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》,也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
朝花夕拾閱讀心得4
這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,我不由得想起自己的童年,那么真實(shí)。頓時(shí),貪戀起童年的味道。也體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的熱愛。讓我感到無比的親切,內(nèi)心充滿激情。
每個(gè)人都有自己的童年,在童年里,有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí),就感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí),讓讀者感覺十分親切。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語言,讀著讀著,你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一。
朝花夕拾閱讀心得5
《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。
因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點(diǎn)心盒子,都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。忽然,工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。父親叫他把書拿來,他忐忑著,拿著書來到父親面前。父親教他讀,“兩句一行,大約讀了二三十行。”背出來就讓他去看會(huì),否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,他讀著,強(qiáng)記著。
在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家,遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。
魯迅的童年,許多來自兒童的玩性,天真的稚氣都被抹殺了。
朝花夕拾閱讀心得6
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,為追求新知識(shí),離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),校長出了個(gè)《華盛頓論》的文題,國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化,人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師,豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎?
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,簡(jiǎn)直是一堆廢話,沒有一點(diǎn)可用之處,也由此可見中國人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國事物的誤解。
后面的幾段中,也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。
朝花夕拾閱讀心得7
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著。
朝花夕拾閱讀心得8
《朝花夕拾》是魯迅懷著青少年的往事而作的,既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和師友的真誠懷念,有真實(shí)的寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活。從家庭到社會(huì),從中國到日本的,沒一篇都反映了那個(gè)時(shí)代的特征。
其中《從百草園到三味書屋》是對(duì)童年生活描寫最詳細(xì)的一篇,這篇文章幽默充盈,妙趣橫生。在百草園和三味書屋,魯迅生活的十分有趣,可以說魯迅的童年是快樂的。
《父親的病》可以看出庸醫(yī)害人,和封建社會(huì)思想的腐朽。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫(yī)。
《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這篇文章揭露了,國人思想的愚昧。日本人瞧不起中國人,經(jīng)過看電影事件,我決定棄醫(yī)從文。
《朝花夕拾》通過寫童年和青年時(shí)的生活和感受,對(duì)封建習(xí)俗和封建思想進(jìn)行了批判。
精選用戶撰寫心得91人覺得有幫助
寫心得其實(shí)挺講究技巧的,尤其是像《朝花夕拾》這樣的書,它帶著魯迅先生個(gè)人成長經(jīng)歷的影子。開頭得有點(diǎn)想法,別上來就抄書名什么的,不然容易顯得沒誠意。你可以從回憶說起,比如小時(shí)候看這本書的感覺,那時(shí)候可能覺得故事挺有趣,現(xiàn)在再看,又有了新的體會(huì)。
書里提到不少舊事,像藤野先生那些片段,當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候可能會(huì)覺得這人挺嚴(yán)肅的,現(xiàn)在想想,其實(shí)他是個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。寫的時(shí)候,記得要把自己的感受融入進(jìn)去,而不是單純復(fù)述情節(jié)。比如,你能不能從魯迅的角度去理解他為什么懷念藤野先生?這需要點(diǎn)耐心琢磨,不是說直接把原文搬過來就行。
還有就是,寫心得別太死板,可以隨意一點(diǎn),像平時(shí)聊天那樣聊聊感想。比如某個(gè)章節(jié)讓你突然想到自己某段經(jīng)歷,不妨提一提,這樣文章會(huì)顯得更有生氣。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)忘記前面說了什么,導(dǎo)致前后有點(diǎn)脫節(jié),這點(diǎn)要注意調(diào)整一下思路。
書里有些地方比較難懂,特別是涉及到一些歷史背景的內(nèi)容,如果自己理解不到位,寫起來就會(huì)感覺空洞。這時(shí)候最好多翻幾遍書,實(shí)在搞不清楚,也可以問問身邊懂的人。寫心得最重要的是真實(shí),哪怕你的理解偏了點(diǎn)也沒關(guān)系,只要是從心里發(fā)出來的就好。
記得在寫的過程中,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,句子寫得不太完整,像是“魯迅先生寫的那段話,讓我想起小時(shí)候的事情……”,后面就沒了,這種情況最好補(bǔ)全。另外,寫心得時(shí),用詞盡量貼合當(dāng)時(shí)的情景,別用現(xiàn)代的表達(dá)方式去套古代的事,這樣會(huì)顯得不倫不類。
【第3篇】朝花夕拾閱讀心得筆記怎么寫800字
寒假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞,是十分無私和偉大的。
讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了在中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國,他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他也毫不退縮,絲毫沒有回國的意愿,而是堅(jiān)持留在了中國,最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,不久便離開了人世……
藤野先生和白求恩醫(yī)生,他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,而且有著超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像作者說得那樣:“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?!?/p>
在想要放棄時(shí),我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去完成自己的使命了。
這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,朋友,就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起,用雙手去放飛理想的翅膀!
精選用戶撰寫心得80人覺得有幫助
提到《朝花夕拾》的閱讀心得,很多人會(huì)想到那些經(jīng)典篇章。不過說實(shí)在的,寫心得這事還真不是那么容易,尤其是想寫出點(diǎn)不一樣的東西。我以前也試過照著別人的套路來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那根本不對(duì)勁。后來慢慢摸索出來一些門道,覺得還是得結(jié)合自己的感受。
比如說開頭部分,有些人喜歡直接引經(jīng)據(jù)典,什么魯迅先生如何偉大之類的,但我總覺得這樣有點(diǎn)虛。其實(shí)可以從一個(gè)小細(xì)節(jié)入手,比如書里的某個(gè)人物讓你印象特別深,然后聊聊為什么。就像《從百草園到三味書屋》,我剛開始沒太留意壽鏡吾老先生,后來越看越覺得他挺有意思的,既有嚴(yán)厲的一面,也有慈祥的時(shí)候,這讓我想起小時(shí)候的老師,也有類似的感覺。
還有就是不要把整本書的所有內(nèi)容都堆在一起。我是這么想的,《朝花夕拾》本來就是回憶錄性質(zhì)的,咱們寫心得也可以跟著這個(gè)思路走??梢蕴魩讉€(gè)片段重點(diǎn)寫,像《藤野先生》那段,講的是魯迅在日本留學(xué)的經(jīng)歷。我當(dāng)時(shí)讀到這里就特別感慨,覺得現(xiàn)在的留學(xué)生也面臨著類似的挑戰(zhàn),只是形式不一樣罷了。
當(dāng)然了,寫心得也不是光靠感想就行。記得有一次我寫得太空泛,后來改了好多遍才滿意。我覺得加入一點(diǎn)背景知識(shí)會(huì)好很多,比如魯迅為什么要寫這篇文章,當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境是什么樣的。這些東西網(wǎng)上都能查到,但千萬別照搬,用自己的話表達(dá)出來才更有說服力。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,這是我常犯的小毛病。比如本來想寫《阿長與〈山海經(jīng)〉》,結(jié)果寫著寫著就扯到別的地方去了。后來我發(fā)現(xiàn)控制節(jié)奏很重要,寫一段就要回頭看看是不是偏離主題了。還有就是字?jǐn)?shù)別太多,畢竟心得,簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng):
用詞上也要注意,別太生僻。有些同學(xué)為了顯得有學(xué)問,故意用一些拗口的詞,結(jié)果反而讓人看不懂。我一般會(huì)選擇比較通俗易懂的表達(dá)方式,這樣大家讀起來也會(huì)輕松些。不過話說回來,有時(shí)候太過隨意又會(huì)顯得不夠認(rèn)真,所以這中間的平衡還得自己把握。
小編友情提醒:
心得,最重要的是真實(shí)。如果你真的被書里的某個(gè)情節(jié)打動(dòng)了,那就大膽寫出來,不用顧慮太多。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣,只要能把自己的想法清楚地傳達(dá)給別人,那就是成功的。
【第4篇】2025朝花夕拾閱讀心得體會(huì)怎么寫700字
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時(shí)事的散文集,記錄了魯迅先生兒童時(shí)期的各種經(jīng)歷的事情。
在《朝花夕拾》中魯迅先生對(duì)一個(gè)人運(yùn)用了許多描寫,那便是帶領(lǐng)魯迅先生的女工“長媽媽”,她因?yàn)樯鐣?huì)的影響,“阿長”保留了許多的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,還要對(duì)她說:“阿媽,恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜歡的老鼠,因此“我”對(duì)她懷恨在心。雖然到這里我們肯定會(huì)認(rèn)為“阿長”是個(gè)粗魯?shù)娜耍猩平馊艘獾囊幻?。“阿長”知道“我”很喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。因?yàn)椤鞍㈤L”所做的一切,魯迅先生十分感動(dòng)在‘阿長與《山海經(jīng)》’結(jié)尾表達(dá)了他對(duì)長媽媽的愛。
這一個(gè)人物,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們受盡壓迫,到起來反抗,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)。現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,有著良好的生活環(huán)境,有著高科技的電腦,家里有電視電話,有的還有,電器設(shè)備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫,不用吃苦。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀和鮮血換來的,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……”光這些景色,就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進(jìn)了三味書屋,魯迅先生“每天只讀書,正午習(xí)字,晚上對(duì)課”盡管如此,魯迅先生還是經(jīng)常和伙伴們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻,但人去多了,時(shí)間久了,就會(huì)被老師叫回來,繼續(xù)讀書,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。
從這也能看出魯迅先生向往自由自在,無拘無束的生活。反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部,表達(dá)了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,表現(xiàn)了一個(gè)想讓民族進(jìn)步,想讓社會(huì)安定的一個(gè)思想。
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寫心得,像我剛接觸這類東西的時(shí)候,總覺得無從下手,后來慢慢摸索,才找到點(diǎn)門道。寫心得最重要的是要有自己的感受,不然寫出來就像復(fù)讀機(jī)一樣,沒什么意思。
剛開始我總是想著要寫得特別正式,結(jié)果越寫越別扭,后來想開了,就把自己當(dāng)成個(gè)普通人,有什么想法就寫什么。比如看《朝花夕拾》,魯迅先生的文字確實(shí)厲害,但有時(shí)候讀著讀著就會(huì)覺得有點(diǎn)繞,尤其是那些舊社會(huì)的背景,要是不了解的話,還真不太好懂。不過這不妨礙我去體會(huì)其中的情感,像《從百草園到三味書屋》那種對(duì)童年的懷念,我就覺得特別真實(shí),所以寫心得的時(shí)候,就把這種感覺記下來,不用太拘泥于形式。
寫心得的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)陷入一種誤區(qū),就是總覺得要寫得很深刻,結(jié)果寫著寫著就跑偏了。比如說有一次寫《阿長與〈山海經(jīng)〉》的心得,本來想說魯迅對(duì)阿長的感情挺復(fù)雜的,可寫著寫著就變成了分析阿長的性格特點(diǎn),最后寫出來的跟心得不太沾邊。后來我想明白了,寫心得其實(shí)可以很簡(jiǎn)單,就是把你讀完之后的感受寫出來就行,沒必要非得去深挖什么內(nèi)涵。
有時(shí)候也會(huì)遇到不知道該怎么表達(dá)的情況,比如看到一段特別好的描寫,心里很感動(dòng),但就是找不到合適的詞來形容。這時(shí)候我就試著換個(gè)角度,想想如果是別人在寫這段話,他們會(huì)怎么說。這樣不僅能幫助自己理清思路,還能避免用一些生僻的詞匯,畢竟心得,關(guān)鍵是要能讓人看明白。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,這樣寫出來的東西更有說服力。像我在看《藤野先生》的時(shí)候,就想起自己上學(xué)時(shí)遇到的一些老師,他們也有過類似的精神,雖然不像藤野先生那么偉大,但也讓我印象深刻。把這些聯(lián)系起來寫進(jìn)去,心得就顯得生動(dòng)多了。
寫心得也不是一蹴而就的事,有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗痪涂ち?,這是正常的。遇到這種情況,不妨先放下筆,去做點(diǎn)別的事情,等腦子清醒了再回來繼續(xù)寫。記得有一次寫心得,寫到一半就覺得詞窮了,后來出去散了會(huì)步,回來就有靈感了。所以,寫心得的時(shí)候,心態(tài)一定要放松,別給自己太大壓力。
【第5篇】朝花夕拾閱讀心得600字怎么寫7250字
朝花夕拾閱讀心得600字1
每個(gè)人都會(huì)有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇搞笑的散文中,不是題目所吸引我,也不是資料好笑搞笑的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的厭惡。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著完美的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是完美的。
朝花夕拾閱讀心得600字2
最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。
《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?!栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良?!抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊?!段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?!稛o常》栩栩如生地描述了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶?!冻ㄏκ啊?,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
朝花夕拾閱讀心得600字3
進(jìn)入初中的前兩個(gè)月,我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書?!冻ㄏκ啊分挥惺⑽模疾淮?,我只用幾天時(shí)間就讀完了??墒俏乙庾R(shí)到閱讀名著只瀏覽是不行的,必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長時(shí)間里,我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個(gè)愛國的人,這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中,魯迅的父親得了水腫,魯迅是一個(gè)孝子,為了治好父親的病,他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病?!懊t(yī)”們用一些奇怪的藥引子,比如經(jīng)霜三年的甘蔗,蟋蟀一對(duì),還要用“原配,即本在一窠中者”,平地木,敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因?yàn)樗[又叫鼓脹,就用打破的鼓皮去破水腫,也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí),所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開著這樣的方子,然而卻沒有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行,也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人,由此可見魯迅先生是很愛人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國人,認(rèn)為中國人都是低能兒,魯迅先生考試得了60多分,就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,講的是日本和俄國都企圖得到中國東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),而劇中的中國人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國,竟去給俄國人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí),圍觀的中國百姓不但沒有一絲憤怒,反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國之心,使他走上了棄醫(yī)從文,用文字去救治中國人沉睡的心靈的道路。
讀了這些,我感覺現(xiàn)在我們國家雖然沒有處于危難之中,但我們也要保持一顆愛國之心,從點(diǎn)滴做起,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)有益于祖國,有益于社會(huì)的人,向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛國精神。
朝花夕拾閱讀心得600字4
《朝花夕拾》是我無意間讀到的一本書,但是它卻成功地吸收了我,這本書不像是在“看”反而是在“聽”。如同有一位朋友在與你侃侃而談。
《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作于1926年的回憶性散文集,它是魯迅的代表作之一。
《朝花夕拾》共收錄了十篇作品,有描寫對(duì)貓的仇恨的《狗·貓·鼠》;追憶保姆阿長的《阿長與山海經(jīng)》;批評(píng)封建老道的《二十四孝圖》;揭露封建家長制陰暗面的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂全都的《無?!罚换貞涀约和耆な碌摹稄陌俨輬@到三味書屋》;鞭笞舊時(shí)庸醫(yī)誤人的《父親的病》;刻畫心術(shù)不正的衍太太形象的《瑣記》;緬懷日本老師的《藤野先生》;懷念潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的《范愛農(nóng)》。
最讓我喜愛的是《從百草園到三味書屋》中小小的百草園。百草園雖然只有小小的一塊地方,但卻充滿了情趣。
幼時(shí)的魯迅時(shí)常到泥墻根去抓蟋蟀,常常拔起何首烏那接連不斷的根,為貪嘴而去摘那帶刺卻又酸的覆盆子。童心總是充滿無窮無盡的好奇與深究的渴望,小小的百草園帶給他無盡的快樂,幼嫩的心靈也因此而透亮。
而《狗·貓·鼠》中那只小小的卻十分迷人的隱鼠是魯迅小時(shí)的“墨猴”,時(shí)常陪伴在他左右,帶給了他無窮的樂趣,家里人也十分喜愛它。面長媽媽卻“誤”將它踩死,還騙他說被貓給捉去了。
《父親的病》寫了舊時(shí)的庸醫(yī)治人,因而醫(yī)死了魯迅的父親。魯迅用《父親的病》來表達(dá)他對(duì)庸醫(yī)的痛恨與厭惡。
我認(rèn)為《朝花夕拾》較為適合在社會(huì)中攔的青年們,因?yàn)樗鼘懗隽唆斞府?dāng)時(shí)內(nèi)心的感受,令人可以釋放內(nèi)心中的感受。
朝花夕拾閱讀心得600字5
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來這才是這本書的獨(dú)特之處。
我正在讀“無?!边@一篇章時(shí),也正好是全書的一半,這“無?!迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺得這篇文章一定還有深層含意,看來我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始,看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,說實(shí)在的我也挺討厭貓的,也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西我最愛的紅燒魚。不過,如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話,就能和魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)??!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時(shí),感覺真有點(diǎn)氣憤,同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。
從看了《阿長與《山海經(jīng)》》開始,如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經(jīng)》》中的她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。
朝花夕拾閱讀心得600字6
是他,讓我回憶童年;是他,讓我精神煥發(fā);是他,讓我留戀難忘。他,就是我國有名的文學(xué)家、思想家與革命家——魯迅。
他的作品數(shù)不勝數(shù),有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚(yáng)頓挫,他的文章留連忘返,他的文章針針見血。最令我感興趣的,非《朝花夕拾》莫屬。
《朝花夕拾》是魯迅一九二七年七月十一日,寫完于廣州。這本書中的作品都是回憶性文章,但它們不是對(duì)往事的單調(diào)記錄,而是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)地描述,選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫人物的性格,使作品充滿濃厚的生活氣息,人物形象鮮明生動(dòng),給人以深刻的印象。本書共有十篇文章,這十篇文章的語言都是清新、樸實(shí),親切感人。
本書原名叫《舊事重提》,但魯迅覺得不太優(yōu)美,于是將它改為《朝花夕拾》。這個(gè)題目帶露折花,色香好了很多。這本書都是魯迅回憶童年美好時(shí)光而寫下。其中最吸引我的還是《從百草園到三味書屋》了。
這篇文章是魯迅回憶自己在童年時(shí),在百草園的美好時(shí)光。這篇文章多次用了景色描寫,如:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了?!边@一句話就用了景色描寫,生動(dòng)形象地寫出了百草園的景色優(yōu)美與神奇,表現(xiàn)出作者對(duì)百草園的回憶。這篇文章還加入了《美女蛇》的故事,給百草園增添了一份神奇的面紗。幼時(shí)的魯迅受此影響,天天等待著美女蛇的出現(xiàn),等待著老和尚給他一個(gè)神奇的盒子,但是終究沒有出現(xiàn)。這實(shí)在是太天真了。
這本書還有其他一系列的童年回憶,如《狗·貓·鼠》、《阿長與 <山海經(jīng)> ;》、《五猖會(huì)》等等,都能體現(xiàn)出魯迅幼時(shí)的天真可愛,和他對(duì)幼時(shí)美好時(shí)光的懷念之情。 山海經(jīng)>
這本書中,魯迅寫過一句話:“這十篇就是從記憶中抄出來的,與實(shí)際內(nèi)容或有些不同,然而我現(xiàn)在只記得是這樣?!彼某霈F(xiàn),讓我眼前一亮,心想:我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧!于是我便絞盡腦汁,想把過去的記憶全部掏出來,看看有沒有童年趣事,但沒有。他的技藝真高!
讓我們?nèi)ヌ剿黥斞傅耐昝篮脮r(shí)光吧!
朝花夕拾閱讀心得600字7
晨曦剛至,植花于園。暮色降臨,拾起散落的花瓣,聆聽著花語,回憶著童年……那本書依舊靜靜地臥在書桌上,我已牢牢記住了那充滿詩意的書名——朝花夕拾。
著書者是魯迅。他一生只有一部散文集,便是《朝花夕拾》……
不知大家是否有這種感覺,一聽到有人提起魯迅,腦海中就會(huì)不自覺地跳出一幅畫面——魯迅先生抽著煙斗,愁容滿面。是啊!他一生都在為革命奉獻(xiàn)心力,我也一直以為他的生活中只有愁苦。
但書中的一篇散文讓我徹底改了觀,讓我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)美麗的令人神往的百草園……
從前,像魯迅先生這樣的人物,可能從小就生活在水深火熱中,才能有這番救國救民的決心。但不曾想,魯迅先生幼時(shí)也是那么無憂無慮,自由自在。我能想象先生幼時(shí)也是一個(gè)調(diào)皮蛋,偶然翹課溜到百草園里,聽著油蛉低唱、蟋蟀伴奏,偶爾又按住斑蝥的后脊,捉弄它們,常常躺在軟綿綿的草地上仰望蔚藍(lán)的天空。初生牛犢不怕虎,即使知道會(huì)被壽鏡吾老先生發(fā)現(xiàn),會(huì)被訓(xùn)斥,卻依舊“我行我素”,把學(xué)習(xí)拋之腦后,只顧著玩,在百草園里盡情發(fā)泄童真。
開始讀來我都不相信,這還是魯迅嗎?此番的天真爛漫應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)憂國憂民的偉大人物身上嗎?后來轉(zhuǎn)念一想,不論如何,每個(gè)人終究有童年,那是一個(gè)人最為歡樂自由的時(shí)光。那時(shí)無憂無慮,懂的少,閱歷也不豐富,少年不識(shí)愁滋味,自然也就不會(huì)有什么牽掛,也不會(huì)面臨什么逆境。
現(xiàn)如今,不知多少人在感慨時(shí)間飛逝,青春一去不復(fù)返,想再回到過去,然而世上沒有時(shí)光機(jī)器。這些回憶,我們也只能作為美夢(mèng)來度過了……
我想魯迅先生是為了告訴我們,要珍惜童年時(shí)光,寶貴的回憶一定要好好保存,不要失去了再去后悔。
童年對(duì)于我們而言,是人生中一筆巨大的財(cái)富,是可遇而不可求的。現(xiàn)如今,望子成龍的父母越來越多,有的孩子還沒進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),他們就為孩子排滿了課程。為了讓他們不輸在起跑線上,扼殺了他們真正的興趣,這樣做真的是為他們好嗎?
學(xué)習(xí)固然重要,但留下一個(gè)美好的童年回憶是更加重要的。童年一生只有一次,應(yīng)該好好度過。試想,在現(xiàn)在這個(gè)和平年代,勞碌大半生,可以在晚年時(shí)回憶過去的美好時(shí)光,也是人生一大趣事啊。
朝花夕拾閱讀心得600字8
不明白魯迅為什么把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不說,夕拾的朝花,不僅是舊事的,反倒是新事,開心事,傷心事。
這篇文章可分為五種味道:酸、甜、苦、辣、咸。
酸。的確,魯迅的文本有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。
你看到《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到最后,衍夫人唆使作者喊父親,卻遺留給作者的“最大的錯(cuò)處”。
感人肺腑的是,暗地里不乏對(duì)衍夫人自私的多話做出不良形象的諷刺。
甜。不要說阿長與過年行禮的溫馨,也不要說,也不說看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。
苦。成了“名人”“君子”的仇是苦,阿長,父親的死是苦的,藤野先生的死是苦的,跳進(jìn)了老家里的“大染缸”不自由,是苦的。辛亥革命苦了,人民苦了,魯迅苦了,也苦出了這本書,在暴虐、黑暗、瘴氣的旅途中《朝花夕拾》。
辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì)有它的筆尖指向人群。那句“橫眉冷對(duì)千夫指”的形象塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人,對(duì)反對(duì)派、保守派勢(shì)力的攻擊和奚落是無情的。
比如,對(duì)陳、徐的尖酸刻薄的諷刺在嘴里有點(diǎn)辣,但入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。
咸。眼淚的味道。簡(jiǎn)單感人的散文,足以讓人流淚。老一點(diǎn)一點(diǎn)的,是《朝花夕拾》能被啜泣的鹽,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心。
讀過回憶錄的人,也都是風(fēng)月殘花,追風(fēng)尋影的閑情逸致,卻沒有看到夕拾的朝花也別有一種味道,也就是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。
朝花夕拾閱讀心得600字9
被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生一生所創(chuàng)作的散文雖然為數(shù)不多,但是篇篇精彩紛呈,意味深長,在中國文壇上脫穎而出,久盛不衰,其灼灼的光華照耀著每一個(gè)用心閱讀它的華夏兒女的赤子之心?!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬?926年所作的十篇回憶性散文的集結(jié),也是他唯一一部回憶散文集。
這十篇散文讀來引人入勝,令人手不釋卷,字里行間包含著溫馨的回憶和理性的批判,但是很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。在《從百草園到三味書屋》中,我們可以看到魯迅先生為我們呈現(xiàn)出的一個(gè)豐富多彩的兒童世界。在一塊看似毫不起眼的斷磚下面可以藏著許許多多的驚喜,長媽媽講的光怪陸離的故事使小魯迅信以為真,而他被送進(jìn)書塾之后調(diào)皮搗蛋,好奇心極強(qiáng)的孩子心性還是沒有多大改變,喜歡問老師稀奇古怪的問題,喜歡爬到書屋后的花壇去折臘梅,還喜歡捉蒼蠅喂螞蟻……
這是不禁使我聯(lián)想到了自己腦海中的那些令人難忘的趣事,還記得以前一年級(jí)的時(shí)候,我隨著幾個(gè)小伙伴在社區(qū)花園玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的、其貌不揚(yáng)的小樹,我們決心好好打扮它一番,讓它煥然一新,變得光彩奪目,于是就采摘了許多嬌艷欲滴的花朵、青青蔥蔥的綠草、嬌小可人的果實(shí)來裝點(diǎn)小樹,待我們大功告成正沾沾自喜地欣賞著自己的“杰作”時(shí),一陣狂風(fēng)風(fēng)吹過,花朵青草隨風(fēng)紛紛飄落,果實(shí)們也隨大勢(shì)所趨,“咕嚕?!钡赝度肓舜蟮貗寢尩膽驯?,小樹變回了丑陋的樣子,狂風(fēng)過后,只剩我們幾人傻愣愣地呆在原地……小時(shí)候的我很喜歡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)常搬家,認(rèn)為它們是不滿意自己的房子,于是找了朋友商量著給螞蟻們?cè)鞄讉€(gè)“富麗堂皇、美輪美奐”的新房子,我們搬來了很多小石頭,搭了幾個(gè)“迷你堡壘”,還采了幾朵花當(dāng)裝飾品,然后撥開草叢“邀請(qǐng)”螞蟻們搬入新房子,可我們覺得少了點(diǎn)什么,前思后想了一陣后認(rèn)為是缺少食物,我們?yōu)榱藥字簧n蠅東奔西跑,弄得灰頭土臉,回到“房子”旁邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也,不禁坐在地上開始嚎啕大哭……
《從百草園到三味書屋》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮可愛的小魯迅,勾起了我對(duì)七彩童年甜美的回憶,《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對(duì)過去與故人的懷念、對(duì)黑暗的憎惡,這其中的一個(gè)個(gè)故事還待我慢慢品讀,美妙動(dòng)人的童年樂曲正等我執(zhí)筆譜寫,希望成長之后的我回味過去時(shí),也能像魯迅先生一樣,將自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真實(shí)的筆調(diào)展現(xiàn)給世人。
朝花夕拾閱讀心得600字10
他,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
他,以筆代戈,奮筆疾書,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。
他的作品---《朝花夕拾》,這本膾炙人口的巨作,正同于它的名字一樣,是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了,累了,回憶起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的一番滋味。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G,到了夕陽西下時(shí)分去摘取,雖失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷,晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,像是品嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開……
童年縱情百草園,甜蜜里有遺憾,越嘆越留戀。真的,百草園中與小動(dòng)物們?yōu)槲?,聆油蛉低唱,聽蟋蟀彈琴、戲斷磚下斑蝥、賞叫天子之飛翔,仿佛這樣的童年才夠精彩。細(xì)細(xì)品味,真羨慕這樣放蕩不羈的童年,而我的童年,則是每日駛著自行車在公園奔馳,縱情高歌。誰又不能說,魯迅的童年是在一首大自然圓舞曲中度過的。
少年讀書三味齋,嘆息中多笑顏,且嘆且珍惜。雖說三味書屋相比百草園略微遜色,但后園里折臘梅、喂螞蟻、在座位上邊聽先生陶醉地讀書,邊悄悄畫畫兒,也不失為美滋滋的差事??茨?,魯迅的童年是多么溫馨美好啊!
可成年后的魯迅,則漸漸意識(shí)到,當(dāng)今的時(shí)代充滿著虛偽和殘酷,比如《二十四孝圖》中的封建孝道是多么虛偽;壓制兒童天性的封建思想又那么令人無奈;一此人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命,而這一直是魯迅心頭的傷疤;《狗。貓。鼠》中“貓”的媚態(tài)又是那樣令人厭惡;同鄉(xiāng)范愛農(nóng),一個(gè)清醒的知識(shí)分子就這樣被黑暗社會(huì)淹沒……魯迅的作品大多是以批判見長,明槍暗箭,如匕首投槍,一針見血地刺向敵人。而這也是魯迅對(duì)新生活的向往的體現(xiàn)。我們生活在了一個(gè)使前人神往的時(shí)代,不亦樂乎?
《朝花夕拾》,溫馨的回憶與理性批判的結(jié)合,瑣碎的記憶在這本書中重現(xiàn)。不一樣的童年,一樣的快樂;不一樣的時(shí)代,不一樣的情懷。那書,那人,那事,魯迅的作品照亮了我的整個(gè)人生……
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說到朝花夕拾閱讀心得,很多人可能覺得這是一件挺難的事。其實(shí),寫心得也不是什么特別復(fù)雜的事情,只要心里有點(diǎn)想法,再稍微整理一下就成。不過,寫的時(shí)候得想著書里的內(nèi)容,不能光顧著自己瞎想。
我第一次寫這類東西的時(shí)候,就有點(diǎn)亂了陣腳,總覺得應(yīng)該寫得很正式似的。后來才明白,其實(shí)不用那么拘謹(jǐn),重要的是把自己看這本書的感受寫出來就行。比如魯迅先生寫的那些故事,有些看著挺簡(jiǎn)單的,但背后可能藏著不少深意。要是能抓住這些點(diǎn),再用自己的話講出來,那這篇心得就有點(diǎn)味道了。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況,特別是想表達(dá)一個(gè)意思,卻找不到合適的詞。這時(shí)候可以試著換個(gè)角度想想,或者先寫別的部分,等靈感來了再補(bǔ)上。還有,別老想著要用多么高級(jí)的詞匯,平實(shí)一點(diǎn)反而能讓讀者更容易理解你的感受。
書里有些地方可能不太好懂,這時(shí)候就需要多琢磨琢磨。比如說《從百草園到三味書屋》,剛開始看著像是回憶童年趣事,但仔細(xì)想想,里面還帶著點(diǎn)對(duì)舊時(shí)光的懷念。寫心得的時(shí)候就可以順著這個(gè)思路走,把自己對(duì)這段文字的理解一點(diǎn)點(diǎn)展開。
寫心得也不能太隨心所欲,不然容易跑題。記得有一次我寫的時(shí)候,寫著寫著就開始扯遠(yuǎn)了,結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)自己寫的和書本沒什么太大關(guān)系。所以,在動(dòng)筆前最好先列個(gè)大概的提綱,這樣心里就有底了。
寫完之后最好能放一放,過幾天再拿出來看看。有時(shí)候剛寫完的東西,自己會(huì)覺得很完美,但隔段時(shí)間再看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少小問題。比如有的句子讀起來不太通順,或者用詞有些奇怪。這些問題平時(shí)不注意的話,很可能就被忽略了。
小編友情提醒:
寫心得是個(gè)慢慢摸索的過程。剛開始可能寫得不太好,但只要堅(jiān)持下去,慢慢就會(huì)找到自己的節(jié)奏。畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的,用自己的方式去表達(dá)才是最有價(jià)值的。
【第6篇】小學(xué)生寒假閱讀朝花夕拾心得體會(huì)作文怎么寫500字
人們常說書籍是人類進(jìn)步的階梯,回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判,是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。
我忐忑著,拿著書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心,兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。
這樣一個(gè)小片段,就可以表現(xiàn)出作者魯迅對(duì)看會(huì)的渴望與父親對(duì)他的一次次阻難,也表達(dá)了作者魯迅對(duì)父親讓他此時(shí)背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前,并且對(duì)家長與老師作了理性的批判,說明了老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式,或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著,讀著,強(qiáng)記著的,——而且要背出來。也同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)死讀書的厭煩與無奈的心理。
溫馨的回憶,讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì),對(duì)書籍的死讀,硬讀,死背,“粵自盤古”就是“粵自盤古”。
《朝花夕拾》表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理!
《朝花夕拾》給予了我深深的感受!
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寫心得體會(huì),尤其是像《朝花夕拾》這樣的書,得先自己好好讀一遍,不然寫出來的東西就空洞。這本書魯迅寫的,內(nèi)容很雜,有點(diǎn)像回憶錄,又有點(diǎn)像散文集。先挑感興趣的章節(jié)看,比如《從百草園到三味書屋》,小時(shí)候的事寫得很生動(dòng),小孩調(diào)皮搗蛋那勁兒,能勾起不少人的回憶。
寫的時(shí)候別急著下筆,心里得有個(gè)大致的框架。比如說感受最深的地方在哪,是人物描寫還是情節(jié)構(gòu)思。《朝花夕拾》里的人物很有特色,像阿長,她雖然啰嗦,但對(duì)魯迅很好。要是寫這個(gè)部分,可以從她的性格出發(fā),說說她的好壞,再聯(lián)系下自己的生活,想想身邊有沒有這樣的人。
還有就是,寫的時(shí)候要真實(shí),不要老想著要用什么高大上的詞兒。有些人寫心得就愛堆砌辭藻,結(jié)果反而顯得假。比如寫到魯迅對(duì)封建禮教的批判,直接說自己以前也有類似的感受就行,沒必要非得找些生僻的詞來說事。
記得剛學(xué)寫心得那會(huì)兒,我總是記不住書里的具體細(xì)節(jié),后來才明白,讀書筆記很重要。每次看完一段,隨手記點(diǎn)感想,時(shí)間長了,寫心得就有東西可寫了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,思路就亂了,明明想寫這個(gè),結(jié)果跑偏到另一個(gè)地方去了。這可能是平時(shí)看書不夠仔細(xì),記筆記的時(shí)候也沒留心。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容。有些人寫心得就像在抄課文,只顧著把書里的故事搬過來,卻忘了結(jié)合自己的想法。像《五猖會(huì)》里那種對(duì)孩子天性的壓制,就可以結(jié)合現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀來談,這樣寫出來的文章才有深度。
還有個(gè)小竅門,寫心得的時(shí)候可以多問幾個(gè)為什么。比如為什么魯迅要寫這些事情,他想表達(dá)什么。如果只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龉适?,那文章就?huì)顯得平淡無奇。像《父親的病》里那種對(duì)庸醫(yī)的諷刺,就可以深入挖掘背后的社會(huì)現(xiàn)象。
小編友情提醒:
寫完之后最好放一放,隔幾天再拿出來看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺得挺好的句子,過兩天再看就覺得別扭。不過有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn),這說明寫的時(shí)候有些東西沒注意到。
【第7篇】小學(xué)生閱讀朝花夕拾個(gè)人心得體會(huì)作文怎么寫800字
我讀的是《朝花夕拾》,作者魯迅,我不覺得這像是一本名著,反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情,生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面?!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,真摯的情懷,無奈的憂傷,這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生,魯迅初到東京時(shí),看到的是清國留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影,聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡,于是他去了仙臺(tái),在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊,但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍,在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正,毫無民族偏見,有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》,細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個(gè)園,雖然小,但是在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時(shí)與長媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給我講“長毛的故事”,謀害了我的“隱鼠”,給我買來了《山海經(jīng)》等??坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗?,她有著中國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。
一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿著激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。
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《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典散文集,里面的故事和人物形象都非常生動(dòng)。要是給小學(xué)生布置寫關(guān)于這本書的心得體會(huì)作業(yè),確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的主意,不僅能讓他們了解名著,還能鍛煉他們的表達(dá)能力。不過這事得好好琢磨怎么教才行。
有些孩子拿到題目后會(huì)犯愁,不知道從哪兒下手。其實(shí)可以從書里的故事說起,比如《從百草園到三味書屋》,講的是魯迅小時(shí)候的生活??梢宰尯⒆踊貞浺幌伦约旱耐辏袥]有類似的經(jīng)歷。要是實(shí)在想不起來,就讓他們想想平時(shí)喜歡做的事情,再試著聯(lián)系書里的內(nèi)容去寫。這樣寫出來的東西才不會(huì)空洞。
還有一種方法是抓重點(diǎn),書里有很多有趣的角色,像壽鏡吾老先生這樣的老師就很特別。孩子可以試著描述一下自己身邊的老師,是不是也有什么特點(diǎn)值得寫下來?;蛘呦胂霑锾岬降囊恍┥盍?xí)慣,是不是和現(xiàn)在的生活有什么不一樣,這些都是很好的切入點(diǎn)。
不過,寫的時(shí)候要注意不能太啰嗦,該簡(jiǎn)練的地方就得簡(jiǎn)練。有的孩子一寫起來就沒完沒了,光是重復(fù)書里的內(nèi)容,沒自己的想法。這就不太好啦。最好能讓文章看起來有點(diǎn)新鮮感,哪怕只是簡(jiǎn)單幾句自己的感受也好。
書寫注意事項(xiàng):
有些孩子可能不太會(huì)組織語言,寫出來的句子怪怪的。比如說“我覺得這本書很有意義,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪猛娴氖虑?。”這句話本身沒什么大問題,但如果改成“我覺得這本書很有趣,因?yàn)槔镞吅枚嗪猛娴氖??!本蜁?huì)顯得更自然些。當(dāng)然,這也不是說非要改不可,只要能表達(dá)清楚就行。
還有個(gè)小建議,如果孩子覺得直接寫心得體會(huì)困難,可以先讓他們?cè)囍媯€(gè)思維導(dǎo)圖,把書里的主要情節(jié)和人物都列出來,然后再慢慢整理成文字。這樣既不會(huì)遺漏重要內(nèi)容,又能幫助理清思路。
【第8篇】簡(jiǎn)述朝花夕拾中的閱讀心得怎么寫550字
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅 先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物,我對(duì)他們的印象也是極深的。是衍太太,她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨死前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。后來“父親”死了,這讓“我”覺得是‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)誤”。衍太太對(duì)別的孩子們很好,但對(duì)魯迅不是很好,慫恿他吃冰,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
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《朝花夕拾》這本書很多人都看過,要是想寫點(diǎn)心得,得好好琢磨一下怎么下手。這本書里的故事很有味道,有些地方能讓人想起自己的經(jīng)歷,有些則是完全陌生的場(chǎng)景,但都挺有意思的。讀的時(shí)候,可以試著把自己當(dāng)成故事里的角色,想想如果是你會(huì)怎么做。
書里提到的一些老規(guī)矩、舊習(xí)俗,現(xiàn)在看來可能覺得有點(diǎn)奇怪,但當(dāng)時(shí)可是很正常的。比如說魯迅小時(shí)候去三味書屋念書,那里的規(guī)矩可不少,什么上課不能隨便說話之類的?,F(xiàn)在學(xué)校也有類似的規(guī)矩,不過形式不一樣了。要是寫心得,可以把自己對(duì)這些規(guī)矩的感受寫進(jìn)去,說說你覺得哪些是有道理的,哪些你覺得不太合理。
寫心得的時(shí)候,最好別光顧著抄書上的內(nèi)容,要把自己的想法加進(jìn)去。有時(shí)候靈感來了,寫著寫著就跑題了,這很正常,只要最后能把思路拉回來就行。比如我剛才說到三味書屋,本來是想聊聊規(guī)矩的事,結(jié)果又扯到學(xué)校上了,不過沒關(guān)系,反正都是一個(gè)意思。
寫心得的時(shí)候要注意語氣,別太死板。要是寫得太正式了,反而顯得不真實(shí)??梢韵胂笫窃诟笥蚜奶?,把心里話掏出來。比如讀到魯迅先生回憶父親生病那段,心里肯定會(huì)感慨萬千,這時(shí)候就可以把自己的感受寫下來,不用太拘束。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼的情況,找不到合適的詞來形容自己的心情,這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想。比如說看到書里提到阿長買《山海經(jīng)》,會(huì)覺得她很善良,但如果從另一個(gè)角度看,也可能覺得她有點(diǎn)笨拙。這樣多角度去寫,會(huì)讓心得更豐富。
寫心得的時(shí)候,還有一點(diǎn)需要注意,就是不要一味地夸贊或者批評(píng)。書里的內(nèi)容有好有壞,就像生活一樣復(fù)雜。如果只挑好的說,顯得太單一;全盤否定也不對(duì)。要學(xué)會(huì)平衡,找到自己認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)恼f法。
小編友情提醒:
寫心得的時(shí)候要保持耐心,別急著趕進(jìn)度。有時(shí)候?qū)懙寐稽c(diǎn),反而能讓內(nèi)容更扎實(shí)。要是覺得寫得不順,可以暫時(shí)放下,過幾天再回頭看看,說不定會(huì)有新的想法冒出來。









