【第1篇】幼師教育師德心得體會怎么寫3600字
幼師教育師德心得體會
在幼師的教育過程中，師德是十分重要的，那么幼師對于師德都有哪些心得體會呢？下面就和小編一起來看看吧。
幼師教育師德心得體會1：
“幸?！?，當我看到這兩個字的瞬間，腦海中浮現(xiàn)的是小學課本上的課文《幸福是什么》。課文中有三個尋找幸福的人相約十年后再相見。十年之后，當三人見面時述說的卻滿是彼此尋找幸福的旅程…我想，尋找幸福的過程是一種最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?當我打開愛的記憶，便找到了答案:
踏上工作崗位之前，“教師”這份職業(yè)于我來講，或許陌生，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過我，也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶。直到初為人師，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語教師的幸福與快樂。
第一次在幼兒園上英語課，孩子們好奇的神情，毫無反應的課堂，讓我感到些許的惶恐和不知所措，卻又是那雙雙滿懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵與支持。從此以后，我想，我的轉(zhuǎn)變是巨大的。我是個非常安靜的人，喜歡靜靜地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，作為一名幼兒園老師，尤其是英語老師，我必須要做到活潑開朗。起初，我還很不適應聲情并貌、夸張地說話和做動作，甚至一個小小的手勢都會讓我覺得非常羞澀。后來，我學習了很多幼兒英語的教學方法和技巧，在課堂上一點一點地放開了自己，我發(fā)現(xiàn)，我可愛的孩子們越來越喜歡上英語課，對英語也越來越感興趣了，我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜?？吹秸n堂上高高舉起的小手，渴望表現(xiàn)自己的眼神，我的心中便溢滿了幸福。
尋找幸福的旅程并不是一帆風順的，它伴隨著煩惱和憂愁。很多很多的小朋友在上課的時候特別地認真，但是也有個別的小朋友在上課的時候偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上亂爬一氣，說真的，看到這種情景，我真的生氣極了，可是又不知道該怎么辦，我怕停下來解決這件事情會影響到上課的質(zhì)量。有時候，我會忍不住批評他們，可是事后想想，或許我應該在上課之前就應該預料到課堂上因為孩子太多會有照顧不過來的情況發(fā)生而早早的采取措施，每個孩子上課時的反應一定是和教師對他的態(tài)度有關，后來，我改變了自己的態(tài)度，也改變了教學策略，使每一個孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來?？吹胶⒆觽冋J真的聽課，是我工作中感到最開心的事情，因為是他們讓我變得豁達。
作為一名教師，我真切地體會到:應該盡自己的最大努力去理解孩子，幫助孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。因為，我常常想，孩子和我應該是一樣的吧，我不喜歡別人強迫我去做不喜歡做的事情，否則就會有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時，會讓我開開心心地就學到知識。所以，我努力讓我的孩子們在課堂上學習知識的感受成為一種快樂而不是一種勞作，每當看到孩子們一起游戲時笑倒的樣子，我感受到的是一種幸福。
了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活，關注孩子的一言一行幫助我認識他們的內(nèi)心世界，與孩子的交流打開了孩子的心扉，更拓展了我的知識層次。記得有一次，我給大三班的小朋友上完英語課還沒有走，一個很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對我說：老師，我很喜歡你。聲音那么輕，卻讓我覺得似有一股暖流傳遍全身。第二天，她的媽媽接她回家的時候?qū)ξ艺f：黃老師，你知道嗎?昨天，敏敏回家告訴我一件事情，她說，今天她真的很高興，因為她終于把“我很喜歡你，老師”告訴你了。我不知道說什么好，只是覺得很感動，真的，孩子的信任，讓我明白了自己的責任和義務亦是一份沉甸甸的幸福。
daniel是一個非常活潑好動的孩子，有時后比較依戀父母;特別是早晨入園的時候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，但是與他人的合作力不強，經(jīng)常動手打人，不太善于表現(xiàn)自己，比較害羞，喜歡自由，好動;聰明伶俐。由于是獨生子女，家庭條件比較富裕，其母親有時溺愛、縱容孩子，使得daniel在幼兒園的紀律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時經(jīng)常亂動，但是有時候他又非常積極地回答問題，無意注意的特點在他身上比較明顯。針對這種情況，我特意對他進行了大約四個月的跟蹤調(diào)查與分析，與他的父母及時進行溝通與交流，并制定了相應的解決措施。工夫不負有心人，經(jīng)過這段時間的努力，daniel入園的時候不哭不鬧了，也愿意與別的小朋友一起玩耍了，最讓我開心的是，上課的時候，我總能聽到daniel認真、大聲回答問題的聲音，現(xiàn)在的daniel變得懂事了。原以為daniel要入小學了，沒有想到因為年齡小，這個學期我又成為他的英語老師了，我明顯感覺到了他的進步與成長。驚喜之余，我想我可以有足夠的時間把這個個案進行到底了，親歷一個孩子的轉(zhuǎn)變，與孩子共享進步的快樂是上天賜予的幸福。
幸福是什么?有孩子突然喊我一聲“媽媽”是幸福;在操場上跑步時，聽到孩子喊“老師，加油!”是幸福;走在路邊，聽到小朋友大聲叫出自己的英文名字是幸福;課堂上，看到高舉的小手，聽到稚嫩的聲音：letmetry!是幸福;看見孩子們見到我為了表演情景劇穿著奇怪衣服的驚喜表情是幸福;下課后，看到孩子們前呼后擁地幫我收拾教具亦是一種幸?！?/strong>
播種快樂，才能收獲幸福。在幼兒園這個快樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無處不在!
幼師教育師德心得體會2：
所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業(yè)道德，當然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰，都應該以人為本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學習榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應該有主人翁精神，應該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂.....
師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關心學生、熱愛學生、了解學生放在首位。從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學生真摯的感情。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學生的向?qū)?，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎?因為我們時刻肩負著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認識教師工作的重要性，才能做好教師。
在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時，老師不應只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊的.孩子后面來排隊倒水喝，他們也就會學著老師來排好隊喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。
我曾經(jīng)在文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補翅膀的人......剎那間我感覺到我背負的教師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊，他們是天使，可以會給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨特的氣味，有時候我們會當著孩子們的面說“**小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，**小朋友真棒啊，老師最喜歡你了?！昂⒆觽兟牭竭@些話，心里會是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“**小朋友屢教不改，看到他就頭疼”，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當嗎?要承認和關注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實運用起來了嗎?我們到底應該怎樣去愛孩子?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子?不——這樣的愛是偏愛!基于責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會發(fā)現(xiàn)自己在付出愛的同時，也收獲了許多許多。
作為一名幼兒園教師，我們可能常常會聽到一些圈內(nèi)消息：哪個老師拿鋼勺打了孩子的頭;哪個老師體罰孩子，扭孩子的耳朵;哪個老師訓斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病;哪個老師對孩子采取暴力措施……每每聽到這些消息，我們會很心痛，我們的第一反應通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì)，呼吁關注孩子的心理，強調(diào)老師不能體罰孩子。更要以身作則，要有責任心，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學行為的細節(jié)上。責任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動力。教師在學生的心目中有很大的作用，要求學生做到的，我們自己首先就要做到。我們要嚴于律己，經(jīng)常進行自我批評與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時，積極改正，給小朋友留下一個正義的教師形象。
精選用戶撰寫心得79人覺得有幫助
寫幼師教育師德心得體會其實挺講究方法的。剛開始得想想自己的經(jīng)歷，比如在幼兒園工作的時候遇到過什么事，那些事對自己觸動大不大。我以前帶班的時候，有個小朋友總是不午睡，別的孩子都乖乖躺著，他就坐在床上玩鞋子，我開始覺得煩，后來想明白了，他可能是家里沒人陪睡覺才這樣。這件事讓我明白耐心很重要。
平時多觀察同事怎么做，他們處理事情的方式可能跟你不一樣，但都有可取之處。有一次聽一位老教師說她怎么跟家長溝通，她說關鍵是要站在家長的角度看問題，這話讓我印象很深。寫心得的時候可以把這些融入進去，不是照搬，而是用自己的話表達出來。
寫的時候別光寫表面的東西，得結合實際案例。比如說某次活動策劃得不好，反思一下哪里出了問題，下次怎么改進。記得有一次組織戶外活動，沒考慮到天氣變化，結果孩子們淋雨了，后來我就特別注意提前查天氣預報，還準備了備用方案。
寫東西不能太理論化，得接地氣。有時候?qū)懙锰珖烂C反而不好，適當加入一些輕松的元素會更吸引人。比如可以聊聊自己在工作中遇到的小趣事，哪怕是很小的事情，只要能反映內(nèi)心感受就行。像那次有個孩子突然抱住我說喜歡我，當時心里那個暖，這事就值得記下來。
不過有時候?qū)懼鴮懼悸窌y，比如前面說到某個點，后面又扯到別的地方去了，這種情況最好回頭檢查一下，看看是不是偏離主題了。還有就是語言盡量通俗易懂，別整那些高深莫測的大詞兒，畢竟這是寫心得，不是寫論文。
我覺得寫心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來，哪怕寫得不夠完美也沒關系。就像我們教孩子一樣，不是要求他們剛開始就做得多好，而是鼓勵他們慢慢進步。所以寫的時候別太糾結于形式，把自己的心聲表達清楚就行。
【第2篇】幼師教育心得怎么寫2300字
我有幸參加了醴泉鎮(zhèn)幼兒教師培訓班，在這一天的培訓中，我們聆聽了鎮(zhèn)幼兒園領導的精彩講
座 。鎮(zhèn)幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈感染與深深理論引領。在一次次
感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，觀摩了幾位為幼兒園骨干教師的說課，并進行交流與研討
，拓展了學習視野，更新了教育觀念，理論的教育應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到了提升。
這次幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步得到的幾個方面的體會：
一、學習科學的教育理論
鎮(zhèn)幼兒園呂園長首先總結了過去一年里，幼兒教育在省市級取得的優(yōu)異成績，然后簡要闡述了幼兒教育科學理論方面的精辟要點，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，她們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心教育工作。
接著英園長和我們一起學習了《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干文件》，文件指示：必須把學前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應該堅持體、智、徳、美諸方面的教育互相滲透，有機結合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展，幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)引導，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會和條件，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中。
伴隨著熱烈的掌聲，鎮(zhèn)教管辦周主任來到了我們的培訓中心，對我們進行了職業(yè)道德方面的教育。他認為：教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)、熱愛孩子是第一位的，幼兒不同于小學生，孩子的自我保護能力差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點，要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫柔、可愛，要因愛而美麗動人，我們要做到母愛般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上品質(zhì)上給予滲透的影響，教育他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人勞動，積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有”敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”精神，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。
二：學習技能技巧，提高個人能力
這次培訓給我們安排了骨干教師示范說課，跟著鎮(zhèn)幼兒園領導和骨干教師學習，我們感受頗深。
張老師的《聲音的秘密》示范說課讓我們身臨其境，在她手中簡單的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發(fā)出什么聲音，一會兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動遵循幼兒的身心發(fā)展?jié)L率，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結合實例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓練方面拓展了視野，把握了最新教學動態(tài)。
通過這次培訓，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進的教育思想理念，使我們幼兒教師必須思考的問題。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，也是一個心交匯的心里場，如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動成功與否。
今天的幼兒教師培訓，不僅給我?guī)硪曈X上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我以后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
幼師教育心得（2）：
兒時的夢想變成了現(xiàn)實，給一群‘小不點’當老師，開始覺得既新鮮又好玩，心想；對付那些乳臭未干的小不點，還能難那去?？梢坏┊斘覞M懷熱心地來到他們中間、才發(fā)覺事情并沒有想象中的簡單、上班第一天他們就給了我一個下馬威。不愿意上幼兒園的孩子毫不客氣地把眼淚鼻涕當見面禮擦在了我精心挑選的衣服上，走了家長的孩子哭的吐了一地，又有上廁所拉大便的，于是我手毛腳亂地給他洗清干凈、、、原本以為輕松快樂的一天就這樣過去了，而存在胸中的那份豪情壯志，已被打磨得所剩無己了，難道這就是我所向往的生活。難道這就是我要追求的事業(yè)。我困惑了、、、、、
當我在困惑中感到度日如年時，卻發(fā)現(xiàn)周圍的老師們總能面帶微笑。
愉快從容地面對著發(fā)生的一切，孩子哭了不急不躁，摟道懷里輕聲細語一番 就使孩子破涕為笑，孩子哭鬧時吐了一地，從容地打掃干凈，就像對待自己孩子那樣自然親切，無私無求、后來以為干事業(yè)就要干的響當當才有理想、有抱負，此刻我頓悟了‘水落石穿，鐵棒成針’正是千千萬萬個老師點滴小事做起，默默無聞的奉獻才換來了這太陽下最神圣的職業(yè)，于是我的心情豁然開朗，今后的人生又有了努力的方向。
以后的日子里我學著老教師蹲下來與孩子們說話，用耐心教導每一個孩子，生活中做孩子的母親，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的伙伴。 ‘小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥 飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你 才知道那間教室 放飛 的是希望 守巢 的 總是你，長大后我 就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去 的是功利，小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你我就成了你’。
精選用戶撰寫心得58人覺得有幫助
寫幼師教育心得其實挺有感觸的，關鍵是要把自己平時的工作經(jīng)歷和感受寫出來。剛開始可能覺得沒什么好寫的，但其實每天都有新鮮事發(fā)生。比如有一次帶孩子們做手工，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友特別認真，他把剪下來的紙屑都撿起來放垃圾桶里，這讓我覺得特別感動。寫的時候可以先把這樣的事情記錄下來，然后再慢慢回憶當時的心情，這樣寫出來的東西會比較真實。
寫的時候要注意語言要貼近生活，別太書面化。比如，“孩子們笑得特別開心”，就比“孩子們表現(xiàn)出了愉悅的情緒”這種說法要好。還有，不要光寫表揚的話，也要寫一些遇到的問題和解決方法。像我曾經(jīng)遇到過一個孩子總是不愿意和其他小朋友一起玩，我就試著找他聊天，后來發(fā)現(xiàn)他是怕別人搶他的玩具。于是我就教他一些分享的小技巧，慢慢地情況就好轉(zhuǎn)了。
有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫教學心得，結果寫成了對孩子日常生活的觀察。這種情況也正常，畢竟腦子里的想法很多，寫的時候控制不住也是常有的事。不過只要能抓住重點，偶爾跑個題也沒太大影響。記得有一次寫心得，我本意是想說怎么提高課堂互動，結果寫到一半就開始描述孩子們畫畫的樣子，雖然有點偏離主題，但回頭看看也挺有意思。
書寫注意事項：
寫的時候可以多用一些具體的例子。比如有一次組織戶外活動，我本來擔心天氣熱會影響孩子的興致，但沒想到他們反而玩得很開心。通過這些細節(jié)能讓文章更有說服力。不過有時候也會忘記交代背景，比如忘了說這個活動是什么時候舉行的，這種小疏忽大家都能理解。
我覺得寫幼師教育心得最重要的是保持真誠，把自己真實的感受表達出來。有時候可能語言不夠優(yōu)美，但只要心里有話，寫出來就不會差。當然，寫完后最好能多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。不過也不是每次都能做到完美無缺，有時候?qū)懼鴮懼秃雎粤诉@些小問題。
【第3篇】幼師教育心得體會：奉獻是種美怎么寫850字
昨天晚上聽了支教老師們那種發(fā)自內(nèi)心的一些心得，以及一些志愿者當?shù)亟處煹囊恍└腥耸论E后內(nèi)心想得也很多。同樣是老師他們卻可以做的那樣的無私，那樣的執(zhí)著無悔。作為我們是不是更應該好好的反思自己呢！
在這個充滿名利的社會里，人們的思想也受到了污染。而作為教師的我們應該時刻的提醒自己，都說教師是陽光底下最光榮的事業(yè)，看見教師之一職業(yè)的光明與無私。但看到老師們拍攝的的甘肅小學的那些小學照片的時候，感覺到無法想象，在那樣艱苦的條件下，孩子們是怎么學習的呀！不禁讓我聯(lián)想的我們的學習條件，在這樣好的條件下卻還在抱怨，怨天尤人，是不是我們太不知足了！
看到志愿者們居住的環(huán)境，他們所做的一些感人的事，內(nèi)心很是佩服他們。問他們有什么索求嗎？這樣的問是對他們的一種侮辱，他們可以說才是真正的教師。他們的一心都在孩子們受教育問題上，作為我們有什么理由不去好好奉獻，至少對得起我們的這份職業(yè)。作為剛踏入工作崗位的新教師更應該向那些貧困區(qū)參加培訓的教師一樣對知識的那種渴求，為了給孩子們更好的教育，老師們認真的學習提升自己的業(yè)務水平。我們這些年輕教師有這樣好的條件，這樣好的學習機會為什么不努力，憑什么不進取呢！
其實有機會我很希望能去這些貧困的地方去感受一下，支教老師們一邊說著內(nèi)心感受和所見所聞，一邊滿含眼淚的畫面，讓我心里感到非常的難受也非常地感動。到那里去親身的經(jīng)歷使他們難忘，也給我們帶來了反思。面對著孩子們作為老師的我們應該拿出的熱情和耐心去對待他們。不斷的提升自己的業(yè)務水，去教授給他們更好知識。就像常說的那樣：要給孩子一杯水，你就要是長流水。
我是一名幼兒老師，面對著天真無邪的孩子們，我會給與孩子們更多的愛與關懷。每一給孩子就像一張張潔白的紙張，而我們就像是畫筆，我們的每一筆都影響著他們。所以我們要不斷地讓自己成長，使我們的孩子在快樂中學習成長。
奉獻著的我們是美麗的，無私奉獻的我們是高尚的。希望我們能夠在這充滿著誘惑的世界里保持這一職業(yè)應有的純潔和無私，不斷的完善自我，實現(xiàn)自己作為人民教師的價值。
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
在幼師這個行當混了幾年，說心得也談不上，就是覺得自己每天都在學東西。剛入這行的時候，總覺得哄好孩子、教點知識就夠了，后來才明白，這活兒不僅是技術活，更是良心活。每次看到孩子們那雙清澈的眼睛，心里就想著得給他們最好的。這種感覺很奇妙，就像種花一樣，看著它們一點點長大，開出了屬于自己的顏色。
記得有一次帶班，有個小朋友特別調(diào)皮，別的小朋友都乖乖坐著畫畫，他就到處跑，還老愛搗亂。剛開始我也挺生氣的，想讓他站到角落反思一下，但轉(zhuǎn)念一想，這樣是不是太簡單粗暴了？于是我就蹲下來問他：“你為什么不想畫畫呀？”他支支吾吾半天才說：“我覺得畫不好。”我笑了，摸著他的頭說：“沒關系呀，畫不好也沒關系，咱們慢慢來?！蹦翘熘螅姨匾舛嚓P注了他，還專門找時間陪他一起畫，漸漸地，他真的進步了，還主動幫其他小朋友整理蠟筆呢。其實每個孩子都有自己的節(jié)奏，作為老師，我們得學會等他們。
寫心得，有時候真不知道從哪兒下手。像我這種平時話不少的人，一提筆反而不知道該怎么表達。后來發(fā)現(xiàn)，與其絞盡腦汁去想那些高大上的詞，不如直接把自己的經(jīng)歷寫出來。比如那天跟家長溝通孩子的情況，我就沒講什么理論，而是把當天發(fā)生的小事原原本本告訴他們，比如孩子今天主動分享玩具了、上課舉手回答問題了之類的。家長們聽完都很開心，覺得老師觀察得很細。
寫心得的時候，千萬別想著一定要寫得多么完美。有時候我寫完后會反復修改，總覺得這里不夠好、那里還不夠生動。后來有同事提醒我說：“別糾結，把自己真實的想法寫出來就行?！贝_實，后來我發(fā)現(xiàn)，那些看起來最樸實的文字，反而更容易打動人心。比如有一次我寫了一段關于節(jié)日活動的記錄，只是簡單描述了孩子們?nèi)绾未┥厦褡宸b跳舞，而沒有特意強調(diào)意義多么重大，結果收到很多家長的反饋，說特別喜歡這段內(nèi)容，因為真實。
寫心得也不是光靠靈感就能搞定的。平時得多積累素材，比如教學中的點滴、孩子的成長瞬間，甚至是一些小小的趣事。有一次我在備課時突然來了靈感，趕緊掏出手機記下來，不然一會兒就忘了。還有一次參加培訓，聽專家講了一些新理念，當時沒太理解，回去翻筆記的時候才恍然大悟，趕緊把這些想法補充到心得里。
不過，寫心得有時候也會遇到瓶頸期。有時候明明做了很多事，卻總覺得沒什么好寫的。這時候不妨換個角度，比如想想孩子們最近有什么變化、同事們有沒有什么值得學習的地方。有一次我就從同事身上找到了靈感，她特別擅長組織游戲，我就寫了她是如何通過游戲引導孩子合作的，沒想到這篇心得還被園長表揚了呢。
【第4篇】幼師教育心得體會：聽漫話學校管理有感怎么寫1250字
放寒假之際，我們第二期幼教管理干部培訓班的成員有幸聆聽了全國長李漢云老師的講座《漫話學校管理》。整個過程，李校長以“漫”的形式生動、有趣的將“學校管理”這一嚴肅話題講解的淋漓盡致，使得會議不斷發(fā)出陣陣掌聲與融融笑聲。
李老師整個講座的內(nèi)容分為四點：學校的功能、領導的內(nèi)涵、管理的活力、干部的修養(yǎng)。其中，讓我印象最為深刻的是：領頭“羊”帶領一群獅子可以戰(zhàn)勝領頭“獅子”帶領的一群羊的故事——即管理者的藝術。參與培訓班的人員多數(shù)都是身為教研組長的教師，雖受幼兒園領導的管理，但是也有著自己的管理權限，起到承上啟下的重要作用。我雖擔任教研組長時間不是很長，但根據(jù)近幾年教研組管理工作經(jīng)驗，擬從以下幾個方面談談管理工作上的感受。
一、協(xié)助園領導，作好上傳下達，維護園內(nèi)團結穩(wěn)定工作。
身為教研組長，對于園內(nèi)的各種規(guī)章、制度、會議精神，要向各班教師作好傳達、解釋工作；對組內(nèi)發(fā)生的事情，如幼兒的安全隱患、教師的教學問題、家長的反饋意見等都應及時歸納并與分管的園領導進行溝通，便于園領導及時掌握幼兒園基層的動態(tài)。另外，教研組長還應作好組內(nèi)的團結穩(wěn)定工作，做到“不利于團結的話不說，不利于團結的事不做”，并能較多時候處于小組成員的立場上去了解她們的思想，如遇到成員在某件事情上想不通而發(fā)牢騷，可與其推心置腹的交換意見，進行解釋與開導；如確實解決有難度，則可建議她直接到園領導那里交換意見，尋求更好的解決方法。
二、寬以待人，嚴于律己，做好各班協(xié)調(diào)工作，使保教更有成效。
在一個年級組內(nèi)，教研組長的管理才能直接影響到組內(nèi)成員的工作效率，所以，我們在組內(nèi)要盡量做到六個一點：微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點。這樣的以身作則的在成員中做好一只“領頭羊”，才能使組內(nèi)的成員樂于在你的管理下做好一天的工作。除此之外，教研組長善于加強各班級之間的配合也是一項至關重要的職責，因為在一個平行年級內(nèi)，平行年齡的幼兒在集體生活、教學活動、戶外游戲等方面都會出現(xiàn)一些類似的問題，假如教研組長能獨具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)某班所存在的普遍問題，如：幼兒在盥洗室玩水、戶外活動某班的個別幼兒喜歡到一個角落游戲等情況，這時就需要和各班的教師達成共識、引起注意，避免危險的發(fā)生。
三、加強理論學習，提高自身素質(zhì)。
無論是身為園部之下的“獅子”，還是組內(nèi)的小小“領頭羊”，我們都要能敏銳地發(fā)現(xiàn)組內(nèi)各班所存在的問題，并能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法，首先要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平，在學習中拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開闊思路，從而在實際管理過程中游刃有余。而教研組長也應該是一個組內(nèi)教育教學水平的榜樣，因此，我們也更應加強自己教育理論水平的學習，努力專研業(yè)務，提高教育能力，關注了解幼兒，注重觀察思考，提高反思能力，這樣才能做到讓別人信服。
以上是我在實施年級組管理中的一些小小的經(jīng)驗和體會?？傊?，幼兒園的管理需要各教研組長處理好方方面面的關系作為基石，這就需要我們不斷的提高自身素養(yǎng)，做一個藝術的管理者。
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做幼師這份工作其實挺復雜的，既要照顧好孩子的生活，又要教會他們各種知識。最近聽了漫話學校的管理講座，真是受益匪淺。他們講到的一些方法特別實用，比如怎樣讓小朋友更好地參與課堂活動。
記得有一次我?guī)О嗌系男∨笥讶敉馔嫠?，本來計劃得很順利，但到了現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)孩子們對準備的游戲不太感興趣。后來我就學著用故事的形式把游戲包裝了一下，結果小朋友們一下子就被吸引了。這讓我意識到，有時候換個方式表達很重要。
管理班級的時候，我覺得最重要的就是耐心。有些孩子天生比較調(diào)皮，可能一個上午都在搗蛋。這時候如果發(fā)脾氣，只會讓事情變得更糟。我一般會先讓他們冷靜下來，然后單獨聊一聊，了解他們?yōu)槭裁磿羞@樣的行為。大多數(shù)時候，他們只是想找人關注而已。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)班里有兩個小朋友總是互相排斥，好像成了死對頭。我嘗試著找機會讓他們一起完成任務，慢慢地，他們居然開始合作了?？磥?，創(chuàng)造機會讓孩子們互動交流真的很有幫助。
不過，有時候忙起來難免顧不上細節(jié)。比如說上次給小朋友分水果，本該每人兩個的，結果不小心多給了幾個。雖然最后補救了，但還是有點小麻煩。以后得更加仔細才行。
書寫注意事項：
我覺得跟家長溝通也很關鍵。有時候家長會擔心孩子在學校的表現(xiàn)，如果我們能及時反饋，就能減少很多誤會。比如某個孩子進步很大，或者遇到了什么小困難，都需要第一時間告訴家長。
【第5篇】2025幼師教育工作個人心得體會怎么寫1100字
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中得以轉(zhuǎn)正。要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專心。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！币韵率俏业墓ぷ骺偨Y。
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年輕教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學習，努力提高自身素質(zhì)
在這段時間，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴，而且又有幸參加某某老師的培訓班。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。
在各次教育活動交流中，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍進行學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予的關愛。
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寫心得體會，特別是幼師這一行當，跟別的職業(yè)還不太一樣。幼師這份工作，整天跟孩子打交道，說大點是培育祖國花朵，說小點就是哄著一群小祖宗開心，所以寫心得的時候，就不能光寫些套話，得有點自己的體會。
平時咱們觀察孩子，會發(fā)現(xiàn)他們特別喜歡模仿大人。有一次我?guī)О嗬锏男∨笥炎鍪止ぃ易约捍鱾€圍裙裝模作樣地示范，結果小家伙們?nèi)紝W我的樣子，還特別認真。我當時就想著，這不就是最好的教育方式，身教重于言傳。后來我就試著多用這種方式去引導他們，效果還真不錯。
不過有時候我也覺得挺糾結的。比如有一次組織活動，我精心準備了好幾天，結果孩子們根本沒按計劃來。本來想讓他們排隊做游戲，結果他們?nèi)寂苌⒘耍械脑诮锹淅锿嫱?，有的直接趴地上看螞蟻。當時我心里很失落，覺得自己是不是哪里沒做好。后來想想，可能每個年齡段的孩子都有自己的特點，不能強求他們按照成年人的節(jié)奏走。
還有一次開家長會，有個家長問我：“老師，您覺得孩子最重要的是什么？”我當時愣了一下，回答說：“我覺得是快樂吧?！边@話一出口我就后悔了，因為感覺太籠統(tǒng)了?；丶液笞聊チ艘煌砩?，才明白其實快樂背后還有很多東西，比如安全感、好奇心之類的。所以以后再有人問我類似的問題，我會說得更具體一些。
寫心得的時候，我覺得最好能結合實際案例，這樣更有說服力。像上面提到的那些事情，都可以作為素材。不過要注意，不要把每個細節(jié)都寫得太詳細，不然篇幅就太長了。另外，用詞也要注意，別讓自己寫的心得看起來像個流水賬。比如，“這次活動很有意義”，這句話就顯得太空泛，改成“通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的合作意識提高了不少”，這樣就具體多了。
寫心得的時候，千萬別老想著迎合別人。有些人寫心得喜歡往高大上靠，動不動就搬出教育理論，其實這反而容易讓人反感。當然，適當?shù)睦碚撘眠€是可以的，但關鍵是得結合實際情況，讓讀者覺得你說的話靠譜又接地氣。
【第6篇】幼師教育學習心得經(jīng)驗怎么寫450字
午睡起床后，孩子們陸續(xù)回到了活動室，班里的女生習慣性的圍在我的身邊，我也開始給她們梳起頭發(fā)來。
一會兒功夫，我給身邊的女生陸續(xù)扎好了辮子，看到她們美滋滋的樣子，我也感覺很開心。
可當我無意抬頭看到月月時，她卻低下了頭，我心中很納悶，就叫她：“月月，快來梳辮子。”月月很不情愿的來到我的跟前，小聲說：“老師，可不可以慢點?！蔽业男睦锊挥梢痪o，原來孩子是怕痛啊1我的心里不由產(chǎn)生了一絲愧疚。因為班里女生多，為了節(jié)省時間，我就會加快速度，沒有注意到孩子們的感受。
我一邊梳一邊和月月交談著:“平時媽媽給你梳時，你不痛嗎?”“老師，媽媽梳的有點慢?！薄澳抢蠋熞院缶秃蛬寢屢粯?慢點給你梳?！蔽逸p輕地給她梳好了小辮。月月照了照鏡子，高興的跑開了。
通過這次梳頭“事件”，使我深有感觸：我感覺到孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一名合格幼兒園老師，務必要從自己的點滴做起，細心細致，把每件事情、每項工作做得更好，讓每個孩子得到更周到更細心的照顧，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。
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寫心得其實挺有感觸的，特別是當你要分享一些經(jīng)驗的時候。我以前覺得寫心得就是把事情記下來，后來慢慢明白，它得有點自己的想法才行。比如，我在帶小朋友的時候，就經(jīng)常想怎么讓他們更開心地學習。剛開始可能就是照著書本上的方法做，但后來我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都不一樣，不能一個模子套到底。
有一次我試著用游戲的方式教數(shù)學，結果發(fā)現(xiàn)那些平時不太愛動腦筋的孩子居然特別投入。我當時就覺得，這個方法挺好的，就把它記了下來。后來寫心得的時候，我就想，如果當時能多拍幾張照片就好了，這樣寫起來更有說服力。不過現(xiàn)在想想，也挺好，因為文字能讓人有更多的想象空間。
還有一次，我嘗試了一些新的手工活動，本來以為會很順利，結果材料準備得不夠充分，搞得大家手忙腳亂的。當時有點沮喪，但后來一想，這不也是一種經(jīng)驗嘛。所以寫心得的時候，我就把這些小插曲都寫進去了，畢竟真實的情況往往比完美更重要。
我覺得寫心得最重要的是要有自己的感受，不能光抄別人的。比如，我看過別人寫的關于音樂課的心得，感覺特別空洞，好像只是為了完成任務。我就不喜歡那樣，我希望我的心得能讓人感受到那種現(xiàn)場的氣氛。當然，有時候?qū)懼鴮懼悸窌蝗粩嗟?，這時候我就會停下來休息一下，喝杯水，看看窗外，說不定就有靈感了。
有時候我會翻翻以前的照片，看到孩子們的笑容，就會想起當時的一些趣事。寫心得的時候，把這些細節(jié)寫進去，會讓文章更加生動。不過，有時候會忘記具體的日期，只能大概回憶一下時間，這也沒關系，只要記得大致的情景就行。
寫心得的時候，我也會參考一些專業(yè)的術語，這樣顯得更專業(yè)一點。比如講到教學方法的時候，我就會提到“啟發(fā)式教學”，雖然聽起來有點正式，但確實能讓別人知道你在認真對待這件事。不過有時候也會不小心用錯詞，比如把“啟發(fā)”寫成“啟法”，雖然不影響理解，但回頭一看還是會發(fā)現(xiàn)不對勁。
我覺得寫心得其實是一個不斷反思的過程，通過記錄，你可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。當然，寫心得也不是為了炫耀，而是為了讓以后的工作更有方向感。有時候?qū)懙枚嗔?，就會發(fā)現(xiàn)很多共通的地方，就像帶不同的班級，雖然孩子不一樣，但有些問題總是會出現(xiàn)，這也算是種經(jīng)驗積累吧。
【第7篇】幼師教育實習心得體會怎么寫700字
三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很多。確實，有很多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自己策劃方案，這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從老師口中聽到有學生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的老師。印象很深的是給學生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了很多很多。
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做幼師實習這段時間，說實話挺復雜的。剛開始的時候，看著那些小朋友就覺得頭大，他們太活潑了，有時候真不知道該怎么跟他們相處。不過慢慢就摸到點門道了，得對他們好一點，不能兇，不然他們會怕你。記得有一次，一個小男孩老是哭，我就蹲下來跟他說話，問他是不是想媽媽了，結果他擦干眼淚跟我說：“老師，我餓了?！碑敃r我就去給他拿了點餅干，這事傳出去后，班里的孩子好像對我親近了不少。
寫實習心得的話，我覺得得把自己真實的感受寫出來。像上面說的那樣，遇到的問題呀，學到的東西呀，都得寫進去。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如本來是寫實習的，結果寫到自己小時候的事去了。還有就是，可能因為剛接觸這些小朋友，心里緊張，寫出來的句子就有點亂。比如說“孩子們總是笑嘻嘻地圍在我身邊，他們的笑聲讓我覺得特別溫暖，雖然有時候也會覺得有點吵?！?/p>
在寫心得的時候，專業(yè)術語還是要用上的。比如說“觀察法”“互動模式”之類的。這些都是平時工作中經(jīng)常用到的概念，寫進心得里顯得比較靠譜。不過有時候會忘記具體叫什么名字，只能憑印象寫個大概，“用那種觀察小朋友的方法，看他們玩玩具的樣子，就能知道他們在想什么?！?/p>
其實寫心得最重要的是真誠。要是敷衍了事，寫得再花哨也沒用。像我剛開始寫的時候，就想把每個細節(jié)都描述清楚，結果越寫越復雜，后來才發(fā)現(xiàn)簡單點就好。比如“第一天走進教室的時候，心里特別緊張，擔心自己教不好。但看到孩子們純真的笑臉，緊張感一下子就消了不少。”
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結合自己的實踐經(jīng)驗。比如，“通過這次實習，我學會了怎么處理小朋友之間的矛盾，有時候一句簡單的‘你們一起玩吧’就能解決問題?！庇袝r候?qū)懙锰碚摶?，反而顯得空洞，不如舉幾個具體的例子。
【第8篇】幼師課堂教育心得怎么寫800字
每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好情緒的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一齊走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
此刻的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人但是對于只見過一面的，沒有怎樣溝透過的家長我會不明白該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時光我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一齊來送寶貝，寶貝哭得很悲哀，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不明白要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后立刻就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一齊跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自我身上有那么多的不足。
之后院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自我改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。
同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也明白該怎樣去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。
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寫心得這事，說起來簡單，真做起來得花點心思。有些人寫心得，一上來就堆砌大道理，好像生怕別人不知道自己懂很多似的。其實，寫心得最重要的是結合自己的經(jīng)歷和感受，不然就成了無源之水。
拿幼師來說，寫課堂教育心得就得從平時的教學細節(jié)入手。比如說有一次帶孩子們玩手工，本以為很簡單的事，結果有幾個小朋友老是搞不清楚步驟。當時有點著急，后來靜下心來一個個教，才發(fā)現(xiàn)他們需要更多的鼓勵。這事讓我明白，耐心比什么都重要。當然，這中間可能也會遇到些狀況，比如有時候會因為準備材料不夠周到，導致課堂效果打了折扣。不過，事后想想，這也算是一種經(jīng)驗積累吧。
再比如上次組織戶外活動，本來計劃得很好，但天公不作美，突然下雨了。當時真是有點措手不及，好在孩子們挺配合的，大家一起躲雨聊天，反而成了意外收獲。這件事讓我學到，計劃固然重要，但隨機應變的能力同樣關鍵。有時候事情不會完全按照預期發(fā)展，但只要心態(tài)調(diào)整得好，一樣能化險為夷。
寫心得的時候，千萬別想著一蹴而就。剛開始寫的時候，可能思路亂七八糟的，這很正常。比如我第一次寫的時候，腦子里的想法太多，結果寫出來的文章又長又啰嗦，連自己看了都覺得費勁。后來慢慢摸索出來，其實可以先列個提綱，把想說的重點都記下來，然后再整理成條理清晰的文字。當然，寫的過程中也別太較真，有時候稍微放松一點，反倒能讓文章更生動。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能加入一些具體的小故事，這樣既能讓讀者感同身受，也能讓自己回憶起當時的場景。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙l(fā)現(xiàn)自己描述得太過籠統(tǒng)，比如只說了“孩子們很可愛”，卻沒有具體說明可愛在哪里。這就不太好，畢竟空洞的贊美不如真實的例子來得有說服力。
