【第1篇】教育的實習心得體會怎么寫850字
關于教育的實習心得體會
在來遵義市建文小學之前，對于我來說，實習是件神秘的事，它隔著一層面紗，每個實習生都有揭開它的沖動，我也不例外。
時間流逝，歲月如梭。我們在建文小學為期三個月的教育實習生活已接近尾聲了。我靜下心來回味這既快又漫長的日子，感慨萬千。以前我總以為當一名老師很容易，只要把書本上的知識有自己的語言講授給學生聽就行了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種想法真是幼稚可笑。在這次實習中，我體驗到了為人師表的滋味，更深深體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。盡管如此，但我收獲很多。這對于我的學習和將來的工作來說是如此的重要。
剛開始實習時，感覺很新鮮，畢竟做了十多年的`學生，如今要在三個月之內(nèi)走上講臺成為一名教師，真是有些不適應。按學校的安排第一個月先聽課。嚴老師的課上得非常好，而且容易聽懂，每次去聽嚴老師上課，我感覺自己又回到了童年時代，坐在教室里聽老師講課，經(jīng)常忘了注意老師的方式方法。
一個月的時間如同流水，瞬間就過去了。我知道要該我上場了。其實我很了解我自己，如果讓我做點別的什么事，可能我會做得很好。但是在上課這方面，我的確存在著很大問題，有很多的缺點與不足，常常會遇到各種各樣的困難。還記得我第一次上課，很緊張、很害怕、也很擔心。雖然在上課的前一天，嚴老師就已經(jīng)教給我很多方法與技巧，也幫我分析了重難點，可當我站上講臺的那一刻，腦海里竟一片空白，就像得了失憶癥，什么也不記得了?，F(xiàn)在回想起來，連自己都不知道那堂課是怎么過完的？想想真的很悲哀啊！不過，課后嚴老師并沒有說我什么。而是一直在鼓勵我，還很耐心地幫我分析我在教學過程中存在的一些問題。
在實習期間，嚴老師教會了我很多東西，讓我畢生受用。我很慶幸自己能遇到一位這樣優(yōu)秀的老師。這是我的福氣！也許是上天眷顧我！我覺得自己真的很幸運，很幸福！在這里，不僅僅是嚴老師，我還遇到了一群最最可愛的人，她們都對我非常好！在實習過程中一直是她們在照顧我、幫助我、關心我、鼓勵我、支持我……我真心的感謝她們！
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教育實習的心得體會該怎么寫？這事挺講究實際經(jīng)驗的。剛開始的時候，得先想想自己在實習期間做了什么，比如帶班、備課、改作業(yè)之類的，把這些事情梳理清楚。要是能記得一些具體例子就更好了，比如某個學生進步特別大，或者自己設計的一堂課特別受歡迎。
寫的時候，別光說表面功夫，得深入點，談談自己的感受。比如，剛開始帶班時可能有點緊張，不知道怎么跟學生相處，后來慢慢找到感覺了，發(fā)現(xiàn)其實學生挺可愛的。還有就是教學方法，剛實習那會兒可能照搬書本上的東西，后來發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際情況靈活調(diào)整才行。要是有遇到困難的地方，也得寫出來，比如課堂紀律不太好控制，后來是怎么想辦法解決的。
有時候?qū)懙臅r候會有些小偏差，像是用詞不太精準，比如說把“課堂管理”寫成了“課堂治理”，其實意思差不多，但看起來就不夠?qū)I(yè)。還有，有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔?，前面寫得挺順暢，后面就有點亂了，這種情況需要回過頭來理一理。
書寫注意事項：
實習的時候還得多跟指導老師交流，他們的建議很重要。要是覺得自己哪方面做得不好，可以問問他們有什么改進意見。還有，多觀察其他老師的授課方式也是個好辦法，看看人家是怎么調(diào)動學生積極性的，自己也能學到不少。
【第2篇】實習前教育心得1000字怎么寫650字
從3月7日的大班體驗到今日的實習階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好文明服務，到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作，文明服務的水平也在日益漸增。
大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后來，在培訓中心的業(yè)務基礎培訓下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就減少了許多。現(xiàn)在，在蕭江所進行實習，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一件事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資源部的領導們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務。此次，感謝培訓中心的老師們，為我提供了良好的學習環(huán)境和氛圍，能讓我學習到基本的理論業(yè)務知識，為接下來的實操體驗打下良好的基礎。最后，感謝蕭江所的各位領導和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好文明服務工作，為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好準備，為接下來做到公司級文明先進個人做準備!
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實習前的教育，說起來挺重要的。其實剛接到通知的時候，心里是有點慌的，畢竟沒多少經(jīng)驗。學校安排了不少課，什么職場禮儀，溝通技巧之類的，聽上去挺有用的，但具體怎么做，心里還是沒底。
記得有堂課講到寫報告的事，老師說要把事情寫清楚，條理分明。當時就有點迷糊，什么叫條理分明?。亢髞碜约涸囍鴮懥藥追莶牧?，才發(fā)現(xiàn)這事沒那么簡單。有時候?qū)懼鴮懼?，思路就亂了，結(jié)果一段話寫了好幾層意思，自己回頭一看都覺得費解。
還有一次，有個同學分享自己的經(jīng)歷，他說剛開始做項目的時候，總是記不住每個步驟，后來就養(yǎng)成了邊做邊記錄的習慣。這個方法聽起來很笨，但確實管用。我也試著這么做了，發(fā)現(xiàn)真的能減少不少麻煩。不過有時候還是會忘記更新記錄，結(jié)果后面整理的時候又得花時間重新梳理一遍。
有一次導師給改作業(yè)，說我的邏輯有些跳躍，他自己看了半天才明白。我當時還納悶，覺得自己的思路挺清晰的呀。后來自己仔細琢磨了一下，才發(fā)現(xiàn)確實存在這個問題。比如在描述一個流程的時候，突然跳到另一個環(huán)節(jié)，中間缺少必要的過渡，難怪別人看不懂。
跟同事交流也是個學問。剛開始總是擔心說錯話，結(jié)果反而顯得特別拘謹。后來慢慢放松下來，發(fā)現(xiàn)大家其實都很友善。不過也有過尷尬的時候，有一次想表達感謝，結(jié)果話說得顛三倒四的，搞得對方一臉懵?，F(xiàn)在想想，當時應該提前準備一下措辭，就不會那么緊張了。
寫東西的時候，有時候會遇到卡殼的情況。特別是碰到專業(yè)術(shù)語的時候，明明知道該怎么寫，就是一時想不起那個詞兒。這時候最好的辦法就是換個角度思考，或者干脆先跳過去，先把其他部分寫完再說。等冷靜下來，說不定靈感就來了。
【第3篇】英語教育專業(yè)實習心得體會怎么寫2400字
我是一名應用英語專業(yè)的學生。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說，對我影響的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始，就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：
1。與上司溝通不好;
2。上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;
3。對瑣碎重復的工作感到怨煩;
4。與上司發(fā)生爭執(zhí);
5。情感方面。
針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數(shù)。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!
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寫心得體會，說起來挺簡單的，就是把自己的經(jīng)歷、感受整理出來。對于英語教育專業(yè)的實習生來說，最重要的就是把學到的東西用得上，把課堂上的理論跟實際教學結(jié)合起來。比如，剛開始上課的時候，可能教案寫得特別詳細，生怕漏掉什么知識點。但后來慢慢發(fā)現(xiàn)，學生的情況千差萬別，教案再完美也未必能適應每一個課堂。
我剛實習那會兒，記得有一次給一個班上閱讀課，本來準備了滿滿當當?shù)幕顒?，結(jié)果一上課就發(fā)現(xiàn)學生們對這個話題完全沒興趣。當時有點慌，但后來想到平時聽老教師講課時的經(jīng)驗，就臨時調(diào)整了一下，改成小組討論的形式。結(jié)果效果還不錯，學生們參與度提高了不少。后來想想，其實教學不是一成不變的，關鍵是要靈活應對。
還有一次，批改作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)不少學生的作文語法錯誤特別多。剛開始我很苦惱，覺得是不是自己的講解不到位。后來跟指導老師交流了一下，才知道可能是練習量不夠。于是我就增加了一些針對性的練習題，讓學生們多練幾次。慢慢地，他們的進步確實很明顯。
寫心得的時候也不能光寫這些表面的東西。我覺得更重要的是反思自己的不足。比如，有時候自己講得太快了，學生跟不上節(jié)奏，這就需要控制好語速。還有，有時候備課時間太短，導致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不夠細致，下次就得提前規(guī)劃好時間。
書寫注意事項：
寫心得的時候還可以結(jié)合一些具體的例子。比如，有一次我?guī)W生做聽力練習，發(fā)現(xiàn)他們對某些固定搭配掌握得不太好。回去后我就專門找了相關的材料，把重點標注出來，下次上課時再強化一下。這樣不僅幫助了學生，對自己也是一種提升。
不過，有時候?qū)懶牡每赡軙龅狡款i，覺得自己沒什么新東西可寫了。這時候不妨換個角度想，比如這次實習讓我學會了怎么跟家長溝通，或者是在管理班級方面有了新的體會。這些都是很寶貴的經(jīng)驗。
小編友情提醒：
寫心得的時候要注意語言的表達。畢竟這是給別人看的，尤其是學校領導或者指導老師，他們希望能看到你的成長和收獲。所以盡量用積極向上的語氣，把事情說得生動一些，這樣才更容易打動人心。
【第4篇】幼師教育實習心得體會怎么寫700字
三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很多。確實，有很多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自己策劃方案，這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從老師口中聽到有學生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的老師。印象很深的是給學生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了很多很多。
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
做幼師實習這段時間，說實話挺復雜的。剛開始的時候，看著那些小朋友就覺得頭大，他們太活潑了，有時候真不知道該怎么跟他們相處。不過慢慢就摸到點門道了，得對他們好一點，不能兇，不然他們會怕你。記得有一次，一個小男孩老是哭，我就蹲下來跟他說話，問他是不是想媽媽了，結(jié)果他擦干眼淚跟我說：“老師，我餓了?！碑敃r我就去給他拿了點餅干，這事傳出去后，班里的孩子好像對我親近了不少。
寫實習心得的話，我覺得得把自己真實的感受寫出來。像上面說的那樣，遇到的問題呀，學到的東西呀，都得寫進去。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如本來是寫實習的，結(jié)果寫到自己小時候的事去了。還有就是，可能因為剛接觸這些小朋友，心里緊張，寫出來的句子就有點亂。比如說“孩子們總是笑嘻嘻地圍在我身邊，他們的笑聲讓我覺得特別溫暖，雖然有時候也會覺得有點吵?！?/p>
在寫心得的時候，專業(yè)術(shù)語還是要用上的。比如說“觀察法”“互動模式”之類的。這些都是平時工作中經(jīng)常用到的概念，寫進心得里顯得比較靠譜。不過有時候會忘記具體叫什么名字，只能憑印象寫個大概，“用那種觀察小朋友的方法，看他們玩玩具的樣子，就能知道他們在想什么?！?/p>
其實寫心得最重要的是真誠。要是敷衍了事，寫得再花哨也沒用。像我剛開始寫的時候，就想把每個細節(jié)都描述清楚，結(jié)果越寫越復雜，后來才發(fā)現(xiàn)簡單點就好。比如“第一天走進教室的時候，心里特別緊張，擔心自己教不好。但看到孩子們純真的笑臉，緊張感一下子就消了不少?！?/p>
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗。比如，“通過這次實習，我學會了怎么處理小朋友之間的矛盾，有時候一句簡單的‘你們一起玩吧’就能解決問題?！庇袝r候?qū)懙锰碚摶?，反而顯得空洞，不如舉幾個具體的例子。
【第5篇】頂崗實習教育心得體會怎么寫900字
我?guī)У陌嗍请p語八年級一、二班，基礎很扎實，但是成績卻很不穩(wěn)定，可能是因為這幫孩子正處在青春期，既沒有七年級時的青澀懵懂，又沒有九年級的升學壓力，精力充沛，思維活躍。
我所在的實習學校策勒縣第三中學，把所有的班級分為兩種：普通班和雙語班，雙語班是很有希望考上內(nèi)高班的，我所帶的雙語八年級一、二班是明年沖刺內(nèi)高班的主要力量。
學校每個月都有月考，漢語也不例外，每個月末我們都要進行月末測驗。起初，我們班沒有一點兒緊張的氣氛，似乎對于這種考試司空見慣。但我有些緊張，一是擔心他們復習的不夠充分，有些知識可能還沒有復習到;二是緊張他們會考成什么樣，畢竟這也是作為檢驗自己這一段時間教學質(zhì)量的一個方法。我在考試前扯著嗓子提醒他們考試時需要注意的各種問題，但部分學生玩的開心極了，每節(jié)課需要停好幾次才能維持課堂紀律。辦公室的一個老師開玩笑說：“現(xiàn)在考試，學生不急，急死老師?！碑敃r覺得他說的太對了!
這周一監(jiān)考完在辦公室改卷子，當改到他們的`試卷時，我好想哭。沒改他們的試卷之前，我粗略的翻了一下，翻得我心涼。好多試卷的作文就寫了幾行，有的更過分，只把選擇題蒙完，其余全都空著，當時就像澆了一盆涼水在身上，心里拔涼拔涼的。當改他們的試卷時，越改越心涼，改著改著要哭了。之前反復講過的內(nèi)容大多數(shù)同學還是出錯，感覺自己好委屈，自己的努力全付之東流了。當時，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，在辦公室里又不好意思哭，偷偷抹去快掉下來的眼淚，那時真的好難過。
情緒一直很低落。改完試卷統(tǒng)計結(jié)果時，發(fā)現(xiàn)我教的班有23個同學及格，比上次月考及格的人數(shù)多了十個。心里多了些許安慰，畢竟他們還是進步了!
這個星期過的有喜有悲。喜的是他們的成績總體有了提高，有些孩子的成績進步很快;悲的是試卷上有很多原題，而且我講了不止一遍，但依然有很多人做錯，感覺很惋惜。記起一位老師說過的一句話“當你遇到困難然后想辦法解決困難的時候，正是自己進步的時候?！蔽覀兯龅木褪亲龊帽韭毠ぷ?，重視現(xiàn)實，立足當下。我覺得說的很對，我以后要對每位學生負責，無愧于學生，更無愧于自己，只有用心付出了才會無怨無悔!
精選用戶撰寫心得44人覺得有幫助
頂崗實習教育心得體會怎么寫
剛進公司的時候，心里挺緊張的，畢竟這是第一次真正接觸工作。每天跟著師傅跑現(xiàn)場，聽他講解各種設備的工作原理，剛開始覺得特別復雜，好多專業(yè)術(shù)語都記不住。不過慢慢就習慣了，現(xiàn)在回想起來，其實也沒那么難。
寫心得體會的時候，得把自己學到的東西梳理一遍。比如說我學到的那些操作流程，剛開始覺得繁瑣，后來才發(fā)現(xiàn)每個步驟都有它的必要性。像那個設備調(diào)試，以前看別人做覺得很簡單，自己動手才發(fā)現(xiàn)細節(jié)多著呢。記得有一次調(diào)試，因為一個小環(huán)節(jié)沒做好，結(jié)果整個系統(tǒng)都沒法正常運轉(zhuǎn)，當時真是傻眼了。后來請教了同事，才知道原來這地方需要特別注意溫度和濕度。
心得體會，肯定得結(jié)合自己的實際情況來寫。像我這個崗位，主要負責的就是設備維護。平時遇到的問題五花八門，有時候是零件老化，有時候是人為操作不當。這些問題看似簡單，處理起來卻不容易。有一次設備突然停機，檢查了半天才找到原因，原來是電纜接頭松了。這種事情多了，就慢慢學會從現(xiàn)象入手分析問題了。
還有就是跟同事之間的交流很重要。剛來的時候總覺得大家忙得很，不好意思打擾，后來發(fā)現(xiàn)主動溝通能學到不少東西。記得有個老員工，平時話不多，但每次問問題都能得到很實用的建議。他說的經(jīng)驗都是他自己踩過坑總結(jié)出來的，比書本上的理論靠譜多了。
寫心得的時候，最好能舉幾個具體的例子。像剛才說的那個電纜接頭的事，就可以詳細描述一下當時的情況，包括我是怎么發(fā)現(xiàn)問題的，又是怎么解決的。這樣既能讓讀者了解具體情況，也能突出自己的成長經(jīng)歷。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷浺恍┘毠?jié)，這時候就得翻翻當時的筆記，不然寫出來的東西就會顯得空洞。
心得體會也不一定要寫得太正式，可以帶點個人感受進去。比如這次實習讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我更加珍惜在校學習的機會。當然，寫的時候要注意分寸，不能太隨意，畢竟這是一份正式的工作記錄。
寫完之后，最好能找人幫忙看看。有時候自己寫的時候思路清晰，回頭再看卻發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不清楚。比如有一次寫完后給同事看，她說有一段話有點啰嗦，建議簡化一下。后來改了改，果然感覺順暢多了。不過有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如某個詞用得不太恰當，或者句子結(jié)構(gòu)稍微有點亂，但這些都不影響整體效果。
【第6篇】幼兒園實習老師教育心得體會怎么寫950字
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關乎個人發(fā)展的偉大事業(yè)，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難改變的。
因此，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責?？墒牵變航逃吘共煌谥行W教育，有量化的檢驗標準，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢?
通過實習，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣，會產(chǎn)生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累。
可是一想到這種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應有的責任心，我就會在第一時間說服自己，結(jié)合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因，不針對性地作出交流和教育，實質(zhì)上并不能真正的解決問題。
可是要想有針對性地處理這些問題，必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的責任和義務，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實習中反思到的第二個問題。
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做一名幼兒園實習老師，其實挺不容易的。剛開始接觸小朋友的時候，心里特別緊張，生怕一個不小心就搞砸了。記得有一次帶孩子們畫畫，我本來想教他們畫小兔子，結(jié)果自己畫得歪歪扭扭的，小朋友看了都笑嘻嘻地學著我的樣子亂涂一通，場面一度有點失控。后來想想，可能是因為自己太著急了，沒顧得上觀察他們的興趣點。
平時跟孩子們相處，得學會用他們能理解的方式說話。有一次活動課上，有個孩子問我為什么天會黑，我當時隨口就說“因為太陽累了嘛”。這句話倒是很管用，好多小朋友都點頭表示同意，還七嘴八舌地討論起太陽要不要休息的問題?？磥碛袝r候不用太糾結(jié)于科學解釋，簡單有趣的回答反而更容易被接受。
寫心得體會的時候，我覺得重要的是把自己真實的感受寫出來。比如，有時候看到小朋友的進步，哪怕只是學會了一句禮貌用語，都會覺得特別開心。還有一次，一個平時不太愛說話的孩子突然拉著我的手說“老師我喜歡你”，那一刻真的覺得所有的辛苦都是值得的。把這些瞬間記錄下來，回頭看看會覺得很有意義。
不過寫東西的時候也別忘了結(jié)合自己的專業(yè)背景。像我們學過的兒童心理學，教育方法，都可以適當融入進去。比如可以分析一下為什么某個游戲能讓孩子們特別投入，或者某個故事為什么能引起共鳴。當然，有時候?qū)懙臅r候會忘記一些專業(yè)術(shù)語，比如那天我想起一個理論，名字老是在嘴邊繞來繞去就是想不起來，最后干脆直接跳過，也沒太影響整體表達。
書寫注意事項：
我覺得寫心得體會的時候最好能有點細節(jié)。比如某次活動的具體場景，小朋友的表情動作，甚至是當天的天氣狀況，都可以寫進去。這樣能讓文章顯得更加生動具體。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如那天想寫教學心得，結(jié)果越寫越偏到自己小時候上學的經(jīng)歷上去，寫完后才發(fā)現(xiàn)有點離題了。
寫東西的時候盡量保持真誠。有時候覺得自己寫得不好，怕別人笑話，但其實大家更看重的是你的真心。我曾經(jīng)看過一篇實習生寫的體會，雖然語言很樸素，但因為真實，反而讓我印象很深。所以呀，寫的時候別太拘謹，想到什么就寫什么，反正后期還能修改不是。
對了，寫心得體會還有一個小竅門，就是多看看其他同事或者前輩寫的。有時候他們會提到一些自己沒注意到的角度，比如如何處理突發(fā)事件之類的。不過有時候看到別人寫得特別好，自己又會有點失落，心想怎么自己就沒有那么豐富的經(jīng)歷？這其實也是正常的心理反應啦。
【第7篇】教育實習期心得體會怎么寫1750字
教育實習期心得體會
即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學期到暑假，我都在為實習做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識；通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數(shù)學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實習板書，務必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學實踐
x月x日，我們正式進入四中實習。真正的教學實習開始了，令人興奮。
教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配在高x（x）班（重點班），指導老師是李老師正好她就是高x（x）班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。
在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班（7）班和普通班（9）班，兩個班級的學生學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務的，教的方式更是為了學生學的更好。在（7）班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應練習，讓學生更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。同學們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的`表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
在接下來的教學當中，我發(fā)現(xiàn)兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復提問仍無人響應，讓老師搞不清學生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應，大叫大嚷又影響上課進度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關鍵是學生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問題的設置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學生思考的時間。提問時，語氣，語調(diào)要有所強調(diào)。體溫的對象也要注意：
1、簡單的問題提問基礎相對不好的學生，鼓勵他們，增強他們的自信；
2、難度一般的問題交給中等程度的學生；
3、較難的問題，先分組討論，讓同學學會交流合作，在進行提問。有主動發(fā)言，給予表揚，若無，可選些基礎較好的學生。當學生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學補充。如果回答問題的同學犯的錯誤比較典型可作個調(diào)查（如舉手），在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯誤相當明顯，同學就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學上課發(fā)言的習慣不好。有一個男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進行提問。第一，我問的問題是什么，因為我問題沒有說完，他已經(jīng)大叫答案了；第二，答案；第三，為什么。如果對了，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學也就沒機可乘。課堂秩序也好多了。
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教育實習期間的經(jīng)歷挺豐富的，剛開始的時候難免會有點緊張，畢竟這是真正接觸教學工作的機會。記得第一天走進教室，看到學生們那一雙雙充滿好奇的眼睛，心里既興奮又忐忑。課堂上的互動很重要，剛開始我總是擔心講得太多而忽略了學生的反應，后來慢慢調(diào)整策略，試著多問一些開放性的問題，讓他們主動參與進來。
備課的時候特別需要注意細節(jié)，比如教案的設計不能太死板，得根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。有一次準備了一堂關于古詩詞的課，原計劃是逐字逐句講解，結(jié)果學生對其中一句特別感興趣，討論得很熱烈，我就順勢引導他們深入探討，效果比預期好很多。這也讓我明白，教學不只是單向的知識傳遞，還要注重啟發(fā)學生的思維。
跟指導老師交流也很關鍵，他們經(jīng)驗豐富，總能給出很實用的建議。比如有一次試講后，指導老師指出我在控制時間上存在問題，說有些環(huán)節(jié)拖得太久，導致后面的重點部分沒講完。這提醒我要提前預設每個環(huán)節(jié)所需的時間，做到心中有數(shù)。還有就是課堂管理，剛開始總覺得維持紀律是個難題，后來發(fā)現(xiàn)建立良好的師生關系是關鍵，讓學生信任你、尊重你，很多事情就好辦多了。
實習過程中也會遇到挑戰(zhàn)，比如面對不同性格的學生時，如何平衡個性化的關注和整體的教學進度。有時候我會覺得自己的表達還不夠清晰，特別是在解釋復雜概念時，可能用了學生不太熟悉的術(shù)語，導致他們理解起來困難。后來我學會了換一種方式，用更通俗易懂的話來闡述，這樣效果就好多了。
其實，寫實習心得的時候，可以結(jié)合自己的感受去寫，不用刻意追求完美。比如可以描述某個瞬間讓你印象深刻，或者是某次嘗試失敗后的反思。寫的時候盡量真實一點，哪怕有些地方表述得不夠順暢也沒關系，因為這就是你的真實體驗嘛。不過要注意，寫的時候不要光顧著抱怨，還是要多談收獲和成長。
【第8篇】幼師教育實習心得精選范文怎么寫1450字
兩個月的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。在實習初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。
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做幼師實習這份工作，剛開始真是頭大。剛進幼兒園的時候，看著那些小家伙們蹦蹦跳跳的樣子，心里挺高興的?？墒且坏綄嶋H教學，就發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。記得第一次帶班，孩子們特別鬧騰，我一緊張就忘了自己該說什么。后來慢慢摸索出來，關鍵是要跟他們打成一片，不能老繃著臉。
備課也很重要。剛開始我總覺得教案寫得越詳細越好，結(jié)果課堂上反而手忙腳亂。后來有經(jīng)驗的老教師告訴我，教案不用太死板，靈活一點就行。比如，上次我?guī)Ш⒆幼鍪止ぃ緛頊蕚淞嗽敿毜牟襟E圖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個小朋友對材料特別感興趣，我就讓他先摸摸看看，結(jié)果他突然冒出一句：“老師，這個紙能吃嗎？”當時我愣了一下，但很快反應過來，笑著說：“咱們先做好了再說吧?！边@樣反倒活躍了氣氛。
跟家長溝通也是個技術(shù)活。有些家長特別關心孩子的表現(xiàn)，每天都要問東問西。有一次有個媽媽問我她家孩子是不是進步不大，我當時沒注意，隨口回了一句：“可能有點慢吧?！边@話傳出去后，那位家長就不樂意了。后來我才明白，跟家長說話得講究技巧，不能光顧著自己說，還要多聽聽他們的想法。
還有就是安全問題。幼兒園的孩子天性活潑，有時候一個不留神就會出狀況。有一次戶外活動，有個小男孩爬高了，我正要去扶，另一個小女孩又跑過來了。我一時分神，差點讓他們撞一起。從那以后，每次活動我都格外小心，眼睛一刻不敢離開他們。
其實做幼師最重要的是耐心。有時候一個簡單的動作，比如教孩子洗手，就得重復好多遍。有的孩子記不住，有的孩子故意搗蛋，這時候就需要反復示范，甚至蹲下來跟他們一對一講解。有時候真的很累，但看到孩子們學會了新東西，那種成就感是沒法形容的。
