【第1篇】不輸在家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1000字
自從孩子開始讀小學(xué)后，在與老師、孩子的互動(dòng)過程中，越發(fā)覺得家庭教育的重要性。如今家教類書籍讀了約20本以上，但是在實(shí)際的應(yīng)用時(shí)，仍然會(huì)覺得有些力不從心。幸運(yùn)的是每年老師推薦的《不輸在家庭教育上》，這本書會(huì)把家庭教育中存在的問題分成一個(gè)個(gè)小單元，通過一個(gè)個(gè)案例來解讀，在讀了兩卷后有以下心得，與大家一起分享。
一、先通讀目錄，把目錄中自已最感興趣的專題內(nèi)容讀一遍，然后在通讀兩遍以上。最后針對(duì)一些自己最關(guān)心的問題展開閱讀，例如在書中看到曉北媽媽、梁小橋、董進(jìn)宇、桐桐媽的文章后，感覺他們提出的案例或文章對(duì)自己十分有用，就去找一些他們的書籍或文章擴(kuò)展閱讀。
二、書中每頁的下端都印著“只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不好的孩子”，意味著不輸在家庭教育上的根本是家長(zhǎng)的問題，家長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)如何教孩子如何愛孩子，而不是自己不停的在嘮叨中告訴孩子應(yīng)該這樣做應(yīng)該那樣做。
三、常常在心里對(duì)孩子說:“寶貝，媽媽真的很愛你呀”，可是該怎樣表達(dá)這種愛呢?我會(huì)愛她嗎?哪有父母不愛自己的孩子呢，可是表達(dá)愛的方式不對(duì)，往往會(huì)造成非?？膳碌慕Y(jié)果。不停的嘮叨，不厭其煩的訓(xùn)斥，忽略孩子獨(dú)立的人格和自尊，把小人當(dāng)作是玩具或是父母可以隨意支配的木偶，只是希望她能夠按照大人設(shè)計(jì)好的路線行走，那樣做的后果是孩子離父母心中的期望只會(huì)越來越遠(yuǎn)。時(shí)常問問自己:“我真的.會(huì)愛孩子嗎?我有沒有帶著功利心去培養(yǎng)她，教育她，愛護(hù)她呢?”自問后，一定要義無反顧地永遠(yuǎn)的無條件的愛孩子。
四、孩子入小學(xué)前一直由外婆照顧，這也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入學(xué)年齡時(shí)，有些習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，想要改變需要付出更多的時(shí)間和更多的耐心與努力。在朝夕相處中作父母的要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)中遇到的問題時(shí)，及時(shí)指出來，給她一些指導(dǎo)性的意見，而不是讓她一直錯(cuò)下去。當(dāng)然指導(dǎo)的方式不是訓(xùn)斥，而是以發(fā)現(xiàn)問題為主，然后在溝通中給一些指導(dǎo)的意見，而不是直接告訴她應(yīng)該怎樣改正。
五、讓孩子快樂學(xué)習(xí)比逼孩子學(xué)習(xí)效果要好。試想一下，孩子到這個(gè)世界上要學(xué)習(xí)的東西太多太多，她永遠(yuǎn)無法一口氣學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，因此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要。不論考試成績(jī)?nèi)绾?，家長(zhǎng)一定要在孩子身邊不斷的鼓勵(lì)，不斷的加油，既不能聽之任之，也不能急功近利。在書中一個(gè)一個(gè)案例中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，用正確的家庭教育方式陪伴孩子成長(zhǎng)。
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說到寫心得體會(huì)，其實(shí)挺講究方法的，特別是關(guān)于家庭教育這一塊。要是想寫出點(diǎn)門道來，得先理清思路。比如，家里孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣，是不是遇到了什么難題？這都是值得琢磨的地方。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了。比如本來想寫孩子學(xué)習(xí)上的事，結(jié)果越寫越偏到生活瑣事上去。這種情況，自己得有點(diǎn)警覺。要是真寫偏了，不妨停下來想想，到底想表達(dá)什么。比如我有一次就差點(diǎn)把重點(diǎn)放在孩子喜歡看的動(dòng)畫片上，后來才發(fā)現(xiàn)偏離主題太遠(yuǎn)。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體例子。比如上次孩子做作業(yè)遇到困難，自己是怎么幫忙的，效果如何。這樣寫起來比較實(shí)在，也能給讀者一點(diǎn)參考。不過要注意的是，例子不能太啰嗦，不然會(huì)顯得臃腫。我以前就犯過這種毛病，寫了半頁紙才講清楚一件事，回頭一看，好多內(nèi)容其實(shí)可以省掉。
還有個(gè)需要注意的就是語言要貼近生活。畢竟寫心得體會(huì)不是寫論文，太嚴(yán)肅反而不好。用一些日常口語化的表達(dá)，能讓文章更有親和力。像“這事挺麻煩的”“后來總算搞明白了”這樣的句子，就挺好用的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的過程中可能會(huì)遇到卡殼的情況。有時(shí)候明明心里有想法，就是寫不出來。這時(shí)候別急著動(dòng)筆，可以先在腦子里過一遍流程，或者干脆去散散步。我記得有一次寫到一半就不知道該怎么繼續(xù)，后來出去轉(zhuǎn)了半小時(shí)回來，突然靈感來了。
小編友情提醒：
寫完之后記得多檢查幾遍。不是說非得挑出什么大毛病，主要是看看有沒有明顯的不通順地方。比如我把“他學(xué)習(xí)進(jìn)步很大”寫成“他學(xué)習(xí)退步很大”，雖然意思差不太多，但仔細(xì)一看還是不對(duì)勁。這種事情雖然不大，但會(huì)影響整體觀感。
【第2篇】2025年關(guān)于不輸在家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1650字
孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時(shí)候，大家都感覺很不錯(cuò)，很欣慰;果子若不好，那么，單純關(guān)注孩子是不會(huì)有多大改變的，要關(guān)注這棵大樹，給很好的肥料，適當(dāng)?shù)亟o，該修正就修正……才會(huì)產(chǎn)生好果子;如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨(dú)承擔(dān)，不輸在家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。那么這棵大樹應(yīng)當(dāng)扎根在哪里呢?那就是家庭教育。
讀讀里面的案例，和孩子的父親聊聊孩子的動(dòng)向以及統(tǒng)一我們的立場(chǎng)，不僅能夠形成自己的家庭的核心價(jià)值，也能加深家人間的情意。在家里時(shí)，讓孩子盡力遵守規(guī)則或做不到時(shí)坦白或表達(dá)歉疚外，很難鉆空子。他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應(yīng)該關(guān)注的游戲和生活實(shí)踐中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長(zhǎng)。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成長(zhǎng)，將來成為一個(gè)成功的人。當(dāng)孩子日漸長(zhǎng)大，他的成長(zhǎng)帶給我們很多快樂，也帶給我們無盡的困惑和煩惱，為什么他是如此的任性、如此的叛逆、如此……作為父母的我們?cè)撛鯓幼?要怎樣做?成為我們?nèi)覡?zhēng)論的話題。我們都是再普通不過的家庭，也并不奢望孩子能成為什么大人物、大智者，我們只是希望他能成為一個(gè)知道是非對(duì)錯(cuò)、善惡美丑的人……說到這里真的十分感謝xx
通過學(xué)習(xí)得到一些心得。
(一)營(yíng)造使孩子心情舒暢的家熱愛孩子的父母都想為孩子提供舒適安全的家。
家的含義不僅是指有大面積的住房，有許多玩具，庇護(hù)孩子身體安全不受侵害。更重要的是，一個(gè)真正意義上的家要具有最多的和諧與關(guān)愛、最少的緊張與壓力良好的家庭氣氛有利孩子身心健康，讓人也在和諧中感受到愛，懂的愛，懂得包容，懂得理解、懂得感恩，做一個(gè)善良，快樂，大度，樂于助人的人!
二)在原則上給孩子自由的空間如果你能尊重他的選擇，適時(shí)地引導(dǎo)與鼓勵(lì)，努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的童年，不要在他還沒有成年的時(shí)候就背負(fù)我們大人的煩惱。
不強(qiáng)迫、不被迫他做他極不愿做的事。不需要教孩子學(xué)會(huì)快樂，孩子天性快樂、喜悅，但這種心情要自由地表達(dá)出來卻需要家長(zhǎng)的允許，有時(shí)還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)越熱愛生活，樂于與孩子在一起，孩子的生活就越急切地想擁有生活，每天早上醒來就露出微笑，思想?yún)R報(bào)專題聽到音樂會(huì)隨之起舞,高興時(shí)由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng)，樂于與人友交往。
(三)讓孩子生活愉快
不需要教孩子學(xué)會(huì)快樂，孩子天性快樂、喜悅，但這種心情要自由地表達(dá)出來卻需要家長(zhǎng)的允許，有時(shí)還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)越熱愛生活，樂于與孩子在一起，孩子的生活就越急切地想擁有生活，每天早上醒來就露出微笑，聽到音樂會(huì)隨之起舞,高興時(shí)由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng)，樂于與人友交往。
(四)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
渴望學(xué)習(xí)與探索，對(duì)未知的世界充滿好奇心是孩子與生俱來的本能。孩子出生以后的最初幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)段，如果孩子的各種嘗試與探索能得到外界很好的理解與引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)本能就能順利地轉(zhuǎn)變成自覺學(xué)習(xí)愛好學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，這種興趣與習(xí)慣的建立使孩子受益終生。范文top100保持與促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)班的興趣，是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。孩子學(xué)習(xí)和探索的行為給予鼓勵(lì)、呵護(hù)與引導(dǎo)，尊重孩子的興趣與選擇，孩子提問，允許孩子自己發(fā)揮，反復(fù)試誤，欣賞孩子由學(xué)習(xí)而獲得的樂趣，孩子很快就會(huì)認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)把事情做好，既能獲得自我滿足又能討家長(zhǎng)的歡心。反之，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的智慧火花不欣賞，對(duì)孩子的嘗試橫加干涉與限制，超越孩子的能力強(qiáng)迫加壓，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)受挫，還沒有等到上學(xué)，已經(jīng)變得害怕探索、不想學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的秘訣是，在確保安全的前提下，盡可能多給孩子是求知的天然欲望，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，我們很多家長(zhǎng)給予孩子太多愛、太多這不能那不許、也太多責(zé)備。唯獨(dú)少了他最需要的理解。我們都是從為人子的階段經(jīng)歷到現(xiàn)如今的為人父母，雖然我們有過走彎路的經(jīng)歷，但卻成不能把自己走的認(rèn)為的得出的成功筆直的路給孩子走。
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說到寫心得，很多人心里都有點(diǎn)打鼓，尤其是像不輸在家庭教育這樣的主題，既得有點(diǎn)干貨，又不能太死板。其實(shí)，寫心得這事
剛開始，最好能找個(gè)切入點(diǎn)，比如可以從最近的一次家庭活動(dòng)說起。比如說前幾天帶孩子去公園玩，那會(huì)兒天氣特別好，陽光暖洋洋的，就想著是不是該多陪陪孩子。這一段要是能寫得具體一點(diǎn)，帶著點(diǎn)細(xì)節(jié)，比如孩子說了什么話，做了什么事，都會(huì)讓文章顯得更有溫度。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)漏掉一些小細(xì)節(jié)，比如忘了提到孩子的表情變化，這都是正常的，不用太糾結(jié)。
接著，就可以開始談感受了。比如從這次經(jīng)歷里學(xué)到了什么，或者是意識(shí)到平時(shí)哪些地方做得不夠好。這里頭就需要注意一點(diǎn)，別光顧著說大道理，要把重點(diǎn)放在具體的行動(dòng)上。比如，以前總覺得工作忙沒時(shí)間陪孩子，但現(xiàn)在想想其實(shí)只要調(diào)整一下時(shí)間安排，就能擠出不少空閑。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)把話說得有點(diǎn)重復(fù)，像是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“很重要”，這可能是不小心走神了，沒關(guān)系，改的時(shí)候注意下就好。
引用一些相關(guān)的教育理念也是不錯(cuò)的辦法。不過引用的時(shí)候要注意，別一股腦兒全搬過來，挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。像“因材施教”這樣的詞，雖然聽著挺專業(yè)的，但要是能結(jié)合自己的情況講清楚，就更有說服力。要是不小心把“因材施教”寫成“因地制宜”，也別急著改，畢竟誰都有馬虎的時(shí)候。
小編友情提醒：
記得收尾的時(shí)候別太倉促?？梢韵胂虢酉聛泶蛩阍趺醋?，比如計(jì)劃每周抽出一天專門陪伴孩子。這樣不僅能給文章添點(diǎn)期待感，也能讓自己有個(gè)明確的方向。不過，寫到這里可能已經(jīng)有點(diǎn)累了，思路可能不如開頭那么清晰，這是正常的，稍微休息一下再繼續(xù)寫就好。
【第3篇】學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會(huì)怎么寫750字
南宋時(shí)期大學(xué)問家朱熹所作的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來。大意是說，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可見，這都是因?yàn)橛性搭^清澈的活水。思想源頭的活水是什么?就是不斷學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)獲取新知識(shí)?！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實(shí)是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深：只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子?，F(xiàn)就對(duì)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)：
當(dāng)今社會(huì)的年輕父母，在教育孩子方面確實(shí)很難去做，因?yàn)楝F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長(zhǎng)，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來能夠出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚光榮。但孩子怎樣才能出人頭地，怎樣才能讓孩子成才，也使當(dāng)父母的非常頭痛。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。最吸引我的是書中父母課堂這個(gè)欄目，因?yàn)樵诩彝ソ逃@個(gè)新課題上我們這些毫無經(jīng)驗(yàn)的父母應(yīng)該是學(xué)生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績(jī)都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。
在這本書中確實(shí)為我們展現(xiàn)了許多民主的、客觀的教育方法，比如家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等，給我們這些做父母的確實(shí)不少啟發(fā)。
精選用戶撰寫心得49人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，特別是寫關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)，要是想寫出點(diǎn)名堂來，那得花點(diǎn)心思。開頭，就得有點(diǎn)自己的想法，不能老是照搬別人的東西。比如，你可以從生活中的一些小事說起，比如孩子放學(xué)回家后的小動(dòng)作，或者是孩子跟家長(zhǎng)聊天時(shí)的表情變化。這些細(xì)節(jié)其實(shí)都挺重要的，能反映出一些教育上的問題。
接著，就要結(jié)合自己的實(shí)際情況去分析了。這里邊可以提到一些具體的例子，像是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，或者是家長(zhǎng)在教育過程中遇到的困難。比如有一次，我家孩子數(shù)學(xué)考試沒考好，我剛開始很生氣，后來想想，可能是我的教育方式出了點(diǎn)問題。我就開始反思是不是平時(shí)太注重成績(jī)了，反而忽略了培養(yǎng)孩子的興趣。這之后，我就試著改變方法，多陪他做一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，慢慢地，他的興趣就提起來了。
再就是，寫心得體會(huì)的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語什么的最好能用上。像什么“因材施教”、“循序漸進(jìn)”之類的詞，都是挺有用的。不過有時(shí)候，用多了反而顯得刻意。就像我第一次寫的時(shí)候，為了顯得有學(xué)問，就把這些詞堆了一大堆，結(jié)果自己讀起來都覺得別扭。后來才明白，這些東西得自然融入到文字里才行。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，別光顧著說好話。有時(shí)候，把一些失敗的經(jīng)驗(yàn)也寫進(jìn)去，會(huì)更有說服力。比如我曾經(jīng)嘗試過一種新的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不適合我家孩子，這就值得好好總結(jié)一下原因。這樣寫出來的東西才真實(shí)，不會(huì)讓人覺得是在唱高調(diào)。
不過有時(shí)候，寫著寫著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了。比如有一次，我本來想寫孩子在英語學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，結(jié)果寫著寫著就跑題了，扯到了其他方面。這種情況其實(shí)很正常，寫東西，難免會(huì)有這樣的時(shí)候。所以呀，寫的過程中得時(shí)不時(shí)停下來理一理思路，看看是不是偏離了主題。
小編友情提醒：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，語氣要真誠(chéng)。要是裝模作樣地寫一些假大空的話，讀者一眼就能看出來。而且，寫的時(shí)候心里得想著，這是給自己看的，也是給有類似經(jīng)歷的人看的。如果能幫到別人一點(diǎn)點(diǎn)，那就是最大的收獲了。
【第4篇】不輸在家庭教育上心得體會(huì)怎么寫850字
第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書時(shí),心中并沒有太多期望與希翼,憑感覺認(rèn)為它只是一本普通的教育叢書,僅此而已。仔細(xì)閱讀之后,使我不由得對(duì)自己的教育方式進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的拷問:“我們是稱職的父母嗎?”從書中精辟的教育觀點(diǎn)和生動(dòng)的教育事例中,我找到了答案,我們并不是稱職的父母。當(dāng)?shù)弥鸢傅哪且豢?我第一次,深深的震撼了……
兒子今年已經(jīng)5歲了,雖不是才智過人,卻也活潑可愛,我們欣喜地看著兒子一路蹣跚走來,心中充滿著無限的幸福和感動(dòng)。和天下大多數(shù)父母一樣,我們心中始終縈繞著一種情結(jié):兒子必須超越我們,必須是出色的、優(yōu)秀的。在這種想法的驅(qū)使下,一套精心構(gòu)思的家庭教育方法誕生了,兒子的家庭教育被鄭重的列入我們家庭生活的重要日程,從此,兒子成長(zhǎng)中的一切都成為我們憂喜的風(fēng)向標(biāo)。
從兒子出生十個(gè)月開始,我們就帶寶寶參加了親子活動(dòng),希望對(duì)于他的成長(zhǎng)可以有幫助。可是不知為什么寶寶讀了幼兒園還是不會(huì)獨(dú)立一個(gè)人吃飯和一些個(gè)人事情,感謝學(xué)校,讓我非常及時(shí)閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書,給于我很大的啟發(fā),一定要從培養(yǎng)自信心方面讓孩子自己解決一些問題,讓她有信心在別人面前展示自己?！恫惠斣诩彝ソ逃稀方o予我們一個(gè)導(dǎo)向。書中介紹了許多家庭教育的成功范例,范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn),就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格,教育孩子充滿愛心,關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)自己管理自己,給孩子一個(gè)廣闊的天空,讓孩子自己走向成功。相比之下,我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為,給孩子選擇了一所好的學(xué)校,在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求,我們當(dāng)父母的就'稱職'了。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),回想起來,責(zé)任原來在于家長(zhǎng)本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈,不理解孩子的感受,平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。讀著那些粗暴無知的教育實(shí)例,從中或多或少看到自己的影子,我開始對(duì)自己和自己的家庭教育方法進(jìn)行重新審視,我終于明白了:檢驗(yàn)一個(gè)家庭教育好壞最簡(jiǎn)單的辦法是看孩子是否快樂,而并非單單只是那些分?jǐn)?shù),成績(jī)固然重要,但培養(yǎng)孩子健康的心智,讓他始終懷有一顆感恩之心,快樂生活、健康成長(zhǎng)則更重要!
不輸在家庭教育上心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得28人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，其實(shí)沒什么固定套路，全看你怎么想。我以前也覺得難，后來慢慢琢磨出點(diǎn)門道。比方說，你要寫關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)，就得先想想自己在教育孩子的時(shí)候遇到什么事了。比如有一次我跟我家孩子一起做手工，他老是弄不好，我就有點(diǎn)急躁，結(jié)果他說“爸爸你別急，我可以試試”。當(dāng)時(shí)我就愣住了，心想平時(shí)自己倒是挺注意控制情緒的，沒想到關(guān)鍵時(shí)刻還是沒忍住。
寫的時(shí)候，不要光說自己怎么教孩子，最好還能結(jié)合點(diǎn)理論知識(shí)。像什么“兒童心理發(fā)展規(guī)律”之類的，不是讓你照搬書本，而是說可以稍微提一下，顯得專業(yè)點(diǎn)。比如，我當(dāng)時(shí)就想起心理學(xué)上講過，孩子在這個(gè)年齡段特別需要鼓勵(lì)，于是我就反省了一下，覺得自己當(dāng)時(shí)是不是太急于求成了。
寫心得體會(huì)千萬別只顧著說大道理。像我剛才說的那個(gè)例子，要是單純寫“我意識(shí)到鼓勵(lì)的重要性”，那就太干巴了。我最后寫的時(shí)候，就把那個(gè)場(chǎng)景描述了一下，還加上了孩子的表情和我的心里活動(dòng)，這樣讀起來就生動(dòng)多了。當(dāng)然，寫的時(shí)候可能手頭資料不多，這時(shí)候就只能憑記憶寫了，難免會(huì)有遺漏或者記不太清的地方，但只要大概意思對(duì)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫，有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況。比如那天我寫到一半，突然不知道該怎么繼續(xù)下去了。后來靈機(jī)一動(dòng)，翻了翻以前的照片，看到一張我們一家三口去公園玩的照片，就從這個(gè)話題切入，一下子思路就打開了。其實(shí)很多時(shí)候，寫文章就是這么回事，靈感來了，就能往下寫了。
還有個(gè)小竅門，就是寫完之后最好放一放，隔幾天再看看。因?yàn)閯倢懲甑臅r(shí)候，總覺得寫的挺好，等過兩天再讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。比如我那次寫完后，過了兩天再看，發(fā)現(xiàn)有一句話不通順，“雖然我努力控制自己的情緒，但是最終還是忍不住發(fā)火了”，這句話看起來怪怪的，后來改成了“盡管我盡力克制，但還是沒忍住”。雖然改動(dòng)不大，但讀起來舒服多了。
其實(shí)寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)，不用刻意追求完美。有時(shí)候?qū)懼鴮懼l(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事情的看法都變了，這本身就是一種收獲。比如通過這次寫家庭教育心得，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的耐心確實(shí)有所提高，雖然進(jìn)步不大，但也算是一種成長(zhǎng)吧。
【第5篇】不輸在家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫1250字
大家好!我是xx小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟各位講講我對(duì)女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長(zhǎng)是鏡子。天才不能創(chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力學(xué)會(huì)關(guān)心。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣，心得體會(huì)其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠，這種現(xiàn)實(shí)是無言之教。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多可愛的缺點(diǎn)值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。老師對(duì)我們的每一個(gè)孩子都注入了大量的真誠(chéng)愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我們的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的園丁培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。
精選用戶撰寫心得25人覺得有幫助
寫心得，說到底還是得結(jié)合自己的實(shí)際感受去寫。像我剛開始寫的時(shí)候，就老是想照著別人的格式來，結(jié)果寫出來的內(nèi)容空洞得很，像是背課文一樣。后來慢慢琢磨出來，其實(shí)關(guān)鍵是要把自己在教育孩子過程中遇到的問題和解決辦法都記錄下來。
比如我家孩子小時(shí)候特別不愛看書，這讓我很頭疼。我就試著陪著他一起讀，剛開始選那些圖畫多、文字少的書，他還能接受。后來逐漸增加文字量，慢慢他就習(xí)慣了?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)要是能堅(jiān)持得再久一點(diǎn)就好了，不過那時(shí)候確實(shí)沒太想明白這個(gè)道理。
寫心得的時(shí)候，最好能具體點(diǎn)，像上面提到的例子，就能讓人明白你是怎么一步步引導(dǎo)孩子的。當(dāng)然了，也不能光寫成功經(jīng)驗(yàn)，偶爾失敗的經(jīng)歷也很重要。比如說有一次我想教他做手工，結(jié)果材料準(zhǔn)備得不好，搞得一團(tuán)糟。這件事讓我意識(shí)到，準(zhǔn)備工作一定要充分，不然只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
還有就是，寫心得的時(shí)候別總想著要用高大上的詞匯，平實(shí)點(diǎn)反而更容易打動(dòng)人。像我有個(gè)朋友寫心得，整篇文章堆砌了好幾個(gè)專業(yè)術(shù)語，看得人云里霧里，最后也沒記住他到底想表達(dá)什么。其實(shí)寫心得就是為了讓別人看了能有所啟發(fā)，而不是為了炫耀自己的學(xué)識(shí)。
再說到細(xì)節(jié)方面，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭韬鰧戝e(cuò)字或者漏掉一些重要內(nèi)容。像我有一次寫心得，本來想寫“孩子放學(xué)回家后”，結(jié)果寫成了“孩子放學(xué)到家后”，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看還是覺得別扭。不過后來想想，這樣的小問題其實(shí)沒什么大不了的，只要不影響整體表達(dá)就行。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候還要注意觀察身邊人的反應(yīng)。有些人喜歡聽理論性的分析，有些人則更關(guān)心具體的例子。所以，如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)話題反響不錯(cuò)，就可以多花點(diǎn)筆墨深入探討一下；要是某個(gè)部分沒人感興趣，那下次就可以適當(dāng)減少篇幅。這樣既能提高效率，也能讓自己寫心得的過程更有針對(duì)性。
【第6篇】關(guān)于不輸在家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1650字
孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時(shí)候，大家都感覺很不錯(cuò)，很欣慰；果子若不好，那么，單純關(guān)注孩子是不會(huì)有多大改變的，要關(guān)注這棵大樹，給很好的肥料，適當(dāng)?shù)亟o，該修正就修正……才會(huì)產(chǎn)生好果子；如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨(dú)承擔(dān)，不輸在家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。那么這棵大樹應(yīng)當(dāng)扎根在哪里呢？那就是家庭教育。
讀讀里面的案例，和孩子的父親聊聊孩子的動(dòng)向以及統(tǒng)一我們的立場(chǎng)，不僅能夠形成自己的家庭的核心價(jià)值，也能加深家人間的情意。在家里時(shí)，讓孩子盡力遵守規(guī)則或做不到時(shí)坦白或表達(dá)歉疚外，很難鉆空子。他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應(yīng)該關(guān)注的游戲和生活實(shí)踐中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長(zhǎng)。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成長(zhǎng)，將來成為一個(gè)成功的人。當(dāng)孩子日漸長(zhǎng)大，他的成長(zhǎng)帶給我們很多快樂，也帶給我們無盡的困惑和煩惱，為什么他是如此的任性、如此的叛逆、如此……作為父母的我們?cè)撛鯓幼?？要怎樣做？成為我們?nèi)覡?zhēng)論的話題。我們都是再普通不過的家庭，也并不奢望孩子能成為什么大人物、大智者，我們只是希望他能成為一個(gè)知道是非對(duì)錯(cuò)、善惡美丑的人……說到這里真的十分感謝xx
通過學(xué)習(xí)得到一些心得。
（一）營(yíng)造使孩子心情舒暢的家熱愛孩子的父母都想為孩子提供舒適安全的家。
家的含義不僅是指有大面積的住房，有許多玩具，庇護(hù)孩子身體安全不受侵害。更重要的是，一個(gè)真正意義上的家要具有最多的和諧與關(guān)愛、最少的緊張與壓力良好的家庭氣氛有利孩子身心健康，讓人也在和諧中感受到愛，懂的愛，懂得包容，懂得理解、懂得感恩，做一個(gè)善良，快樂，大度，樂于助人的人！
二）在原則上給孩子自由的空間如果你能尊重他的選擇，適時(shí)地引導(dǎo)與鼓勵(lì)，努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的童年，不要在他還沒有成年的時(shí)候就背負(fù)我們大人的煩惱。
不強(qiáng)迫、不被迫他做他極不愿做的事。不需要教孩子學(xué)會(huì)快樂，孩子天性快樂、喜悅，但這種心情要自由地表達(dá)出來卻需要家長(zhǎng)的允許，有時(shí)還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)越熱愛生活，樂于與孩子在一起，孩子的生活就越急切地想擁有生活，每天早上醒來就露出微笑，思想?yún)R報(bào)專題聽到音樂會(huì)隨之起舞，高興時(shí)由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng)，樂于與人友交往。
（三）讓孩子生活愉快
不需要教孩子學(xué)會(huì)快樂，孩子天性快樂、喜悅，但這種心情要自由地表達(dá)出來卻需要家長(zhǎng)的允許，有時(shí)還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)越熱愛生活，樂于與孩子在一起，孩子的生活就越急切地想擁有生活，每天早上醒來就露出微笑，聽到音樂會(huì)隨之起舞，高興時(shí)由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng)，樂于與人友交往。
（四）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
渴望學(xué)習(xí)與探索，對(duì)未知的世界充滿好奇心是孩子與生俱來的本能。孩子出生以后的最初幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)段，如果孩子的各種嘗試與探索能得到外界很好的理解與引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)本能就能順利地轉(zhuǎn)變成自覺學(xué)習(xí)愛好學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，這種興趣與習(xí)慣的建立使孩子受益終生。保持與促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)班的興趣，是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。孩子學(xué)習(xí)和探索的行為給予鼓勵(lì)、呵護(hù)與引導(dǎo)，尊重孩子的興趣與選擇，孩子提問，允許孩子自己發(fā)揮，反復(fù)試誤，欣賞孩子由學(xué)習(xí)而獲得的樂趣，孩子很快就會(huì)認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)把事情做好，既能獲得自我滿足又能討家長(zhǎng)的歡心。反之，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的智慧火花不欣賞，對(duì)孩子的嘗試橫加干涉與限制，超越孩子的能力強(qiáng)迫加壓，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)受挫，還沒有等到上學(xué)，已經(jīng)變得害怕探索、不想學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的秘訣是，在確保安全的前提下，盡可能多給孩子是求知的天然欲望，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，我們很多家長(zhǎng)給予孩子太多愛、太多這不能那不許、也太多責(zé)備。唯獨(dú)少了他最需要的理解。我們都是從為人子的階段經(jīng)歷到現(xiàn)如今的為人父母，雖然我們有過走彎路的經(jīng)歷，但卻成不能把自己走的認(rèn)為的得出的成功筆直的路給孩子走。
精選用戶撰寫心得43人覺得有幫助
寫心得，說到底就是把自己的經(jīng)歷和想法整理出來。想寫好心得，先得搞清楚自己到底學(xué)到了什么。比方說，你在家庭教育這塊兒下了功夫，就得想想自己都用了哪些法子，有沒有效果。要是只顧著記筆記，卻沒琢磨透背后的意思，那寫出來的東西肯定空洞。
有些人寫心得喜歡從頭到尾記流水賬，今天干了什么明天干了什么，其實(shí)這樣沒什么意義。寫心得的時(shí)候，最好能抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如說某次教育孩子的方法特別奏效，就仔細(xì)想想為什么有效。是方法本身好，還是當(dāng)時(shí)的狀態(tài)配合得好？把這些理清楚了，寫出來的內(nèi)容才不會(huì)散亂。
寫心得的時(shí)候，別光想著自己看，也得考慮別人能不能看明白。如果用了一些專業(yè)術(shù)語，最好稍微解釋一下。不然別人看了半天還不知道你在講什么，那就白寫了。當(dāng)然了，也不是說非得寫得特別學(xué)術(shù)化，適當(dāng)?shù)目谡Z化反而能讓文章更有溫度。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些話自己心里清楚，但一寫下來就感覺不對(duì)勁。比如明明記得某個(gè)方法很成功，可下筆的時(shí)候卻總覺得表達(dá)不出來。這時(shí)候不妨換個(gè)角度，用具體的事例來說事，這樣既能讓讀者理解，也能幫自己理清思路。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別太追求完美。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如拼寫錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，都是難免的。只要不影響整體的意思就行。畢竟人無完人，寫東西也一樣，犯點(diǎn)小錯(cuò)很正常。
【第7篇】不輸在家庭教育上教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1050字
你要教育好孩子，首先不要輸在家庭教育上。不能輸在家長(zhǎng)提高自身家庭教育素養(yǎng)上，別無選擇！創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，是現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)下，與孩子共同成長(zhǎng)，是件兩代人共同收益的大事，要堅(jiān)持下去必有超值回報(bào)。
家庭需要以身作則：孩子一言一行反映著做父母的基本素質(zhì)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子接受教育最長(zhǎng)久的場(chǎng)所，是孩子天然的學(xué)校，家長(zhǎng)傳遞給孩子最重要的信息，往往不是用語言方式來表達(dá)的。在孩子成長(zhǎng)期，他們都會(huì)模仿父母的行為，并以父母作為楷模！
家庭教育需要幽默些：幽默感，您與您的孩子一起歡笑，能讓孩子看到實(shí)物輕松和愉快的一面。不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng)。笑聲能讓我們更加熱愛生活。中國(guó)教育方式大都是嚴(yán)肅多與寬容，從一些俗語上不難看出：三天不打上房揭瓦、棒子出孝子。這種教育方式是家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系弄得非常緊張、對(duì)立，殊不知最好的教育方式是要帶一些幽默感的。
家庭教育方式多種多樣，但總的來說不外乎疾言厲色、心平氣和、風(fēng)趣幽默三種，家庭教育本質(zhì)在“教育”二字上，無論哪一種教育，都離不開生活理念的灌輸，但是不同的灌輸方式大不相同，風(fēng)趣幽默的教育觸動(dòng)的是孩子的天性，因此更能在孩子的心靈深處留下不滅的印跡，使他們時(shí)刻以此警示自己。幽默是家長(zhǎng)與孩子溝通最好的也是最有效的教育方式。
家教需要與學(xué)校配合：孩子成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過程，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如同培育花朵一樣，需要精心把我育苗、培土、除草、滅蟲各個(gè)環(huán)節(jié)。需要方方面面協(xié)調(diào)一致，共同努力，若是一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就可能使花兒夭折、培育失敗、前功盡棄。因此父母?jìng)兦胁豢勺宰髦鲝?、我行我素，而?yīng)與學(xué)校與班主任老師多加溝通、相互協(xié)調(diào)、相互理解、相互整合，已關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，趙瑛老師說過這樣一句話：不讓孩子品嘗饑餓，他們就不知道實(shí)物的價(jià)值；不讓孩子品嘗寒冷，他們就不知道溫暖的可貴；不讓孩子品嘗失敗，他們就不知道成功的美妙！有的家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛有加，生怕孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)苦受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，有時(shí)在學(xué)校里不聞不問、放任自流，這樣容易造成家庭與學(xué)校之間產(chǎn)生裂痕，會(huì)為自己的孩子埋下失敗的種子。
為人父母，師也！孩子的啟蒙老師是父母而非學(xué)校老師也。從某個(gè)角度來講，育比養(yǎng)更難、更重要，更需要藝術(shù)，更需要父母的無私和各方面的素質(zhì)。熱門思想?yún)R報(bào)俗話說得好：龍生龍鳳生鳳。它包含了后天影響的意思，試想龍帶著龍子從小就騰云駕霧，龍長(zhǎng)大后何不能耀武揚(yáng)威呢？所以要養(yǎng)育好兒女，必從提高父母自身素質(zhì)開始，重視家庭教育。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，尤其是像關(guān)于家庭教育這類專業(yè)領(lǐng)域的東西。剛開始得先理清楚自己的思路，不然寫著寫著就跑題了。比如，你可以從平時(shí)觀察到的現(xiàn)象入手，那些家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的小細(xì)節(jié)，或者是一些讓你印象特別深刻的案例。這些都能作為切入點(diǎn)，幫助你打開寫作的思路。
記得有一次我在課堂上看到一個(gè)孩子因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的事情跟媽媽鬧得很不愉快，當(dāng)時(shí)就覺得這事背后肯定有深層次的原因。后來我就想，是不是很多家長(zhǎng)都面臨類似的問題？于是就順著這個(gè)方向去收集資料，整理成自己的理解。這樣的過程很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓嬲度脒M(jìn)去，寫出來的東西才會(huì)顯得真實(shí)，而不是那種空洞的說教。
不過，寫的時(shí)候也要注意節(jié)奏，別一股腦兒全倒出來?？梢栽囍殖蓭讉€(gè)部分，每個(gè)部分講一個(gè)小主題。比如第一個(gè)部分聊聊家庭教育的重要性，第二個(gè)部分說說遇到問題時(shí)該怎么調(diào)整心態(tài)，第三個(gè)部分分享一些具體的技巧。這樣既能讓讀者更容易接受，也方便自己組織材料。
有時(shí)候靈感來了，可能寫得太快，就會(huì)出現(xiàn)一些小問題。比如說標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)混亂。但這些都是正?，F(xiàn)象，不用太擔(dān)心。只要心里想著要把話說清楚，慢慢改就好了。畢竟誰也不能保證一氣呵成的作品就完全沒有瑕疵。
寫這種類型的心得體會(huì)，最好能結(jié)合自身經(jīng)歷。像我之前有個(gè)同事，她兒子特別調(diào)皮，總是不愛學(xué)習(xí)，后來她改變了教育方式，慢慢引導(dǎo)孩子找到興趣點(diǎn)，結(jié)果效果很好。這種故事就很有說服力，比單純講道理強(qiáng)多了。當(dāng)然，講故事的同時(shí)也不要忘了提一些理論支撐，這樣會(huì)顯得更有深度。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的過程中還可以多用一些專業(yè)術(shù)語，這會(huì)讓文章看起來更加專業(yè)。像是“正面管教”、“行為心理學(xué)”之類的詞，都是比較常用的。不過，用這些詞的時(shí)候要注意場(chǎng)合，別生搬硬套，否則反而會(huì)弄巧成拙。
【第8篇】不輸在家庭教育上教師學(xué)習(xí)心得怎么寫2100字
《不輸在家庭教育上》教師學(xué)習(xí)心得
《不輸在家庭教育上》教師學(xué)習(xí)心得1
現(xiàn)在大部分的家庭都是獨(dú)生子女,其中一個(gè)“獨(dú)”字體現(xiàn)除了不同的“獨(dú)特”性格。因?yàn)榧彝ブ兄挥幸粋€(gè)孩子，沒有同齡人的陪伴成長(zhǎng)，這個(gè)“獨(dú)”特的孩子以自我為中心，他們總感覺自己是對(duì)的。不只感覺自己是對(duì)的，還有著家人的“支持”，孩子摔倒了，很多時(shí)候你會(huì)看到，爺爺（奶奶）：“就是這個(gè)地不好，把我們寶寶弄摔倒了，踩爛它，爺爺打他”邊說邊用力的踱地。這種教育怎會(huì)有一個(gè)寬容的孩子，怎樣與他人合作、分享，小小的世界中只有自己。
寬容一詞的詞語解釋為：寬大有氣量，不計(jì)較或不追究，能容忍別人。寬大容納。寬容是人性中最美麗的花朵，寬容是心理養(yǎng)生的調(diào)節(jié)閥。人在社會(huì)的交往中，吃虧、被誤解、受委屈的事總是不可避免地發(fā)生，面對(duì)這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種良好的心理品質(zhì)；寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界；寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣質(zhì)和胸襟、堅(jiān)強(qiáng)和力量。
有些家長(zhǎng)對(duì)待孩子犯下一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都不能容忍，過分的嚴(yán)苛和不斷的批評(píng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)留下不好的影響與陰影。言傳不如身教，家長(zhǎng)是孩子第一位的老師，從自身說起我不僅是一位老師也是一位家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，我時(shí)常反問自己“這些我做到了嗎？”作為孩子效仿的榜樣，家長(zhǎng)的示范作用是全方位的，孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行孩子全看在眼里，家長(zhǎng)的模范作用不容忽視。寬容是人類生活中至高無上的美德，生活需要寬容。寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。
繪本故事深受孩子的喜愛，睡前小故事這短短的幾分鐘可以讓孩子學(xué)到很多，講完故事后可以和孩子一起講講、說說故事中的道理，用孩子喜愛、容易接受的形式無形中培養(yǎng)孩子良好的品格。孩子在與同伴的交往中難免會(huì)有摩擦、會(huì)有不開心，家長(zhǎng)可有意識(shí)的與孩子溝通，聆聽孩子的想法，在理解孩子的同時(shí)進(jìn)行換位思考，幫助孩子理解他人的想法和行為。愛之深，責(zé)之切，我有著深深的體會(huì)。其實(shí)，家長(zhǎng)不妨擺出寬容的態(tài)度，給孩子一個(gè)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)多些改變，對(duì)孩子學(xué)習(xí)等方面多些寬容，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。從小就為孩子樹立一個(gè)寬容的榜樣。偉大的文學(xué)家雨果先生曾經(jīng)說過：“比天空更浩瀚的是人的心靈?！奔议L(zhǎng)努力做到寬容孩子，讓孩子學(xué)著寬容他人。
一切為了孩子，為了孩子的一切。正仿佛德國(guó)教育家福錄·貝爾說的：孩子的命運(yùn)是把握在父母親手中的，從不輸在家庭教育做起，托起明天的太陽，鑄就孩子的幸福生活。
《不輸在家庭教育上》教師學(xué)習(xí)心得2
你要教育好孩子，首先不要輸在家庭教育上。不能輸在家長(zhǎng)提高自身家庭教育素養(yǎng)上，別無選擇！創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，是現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)下，與孩子共同成長(zhǎng)，是件兩代人共同收益的大事，要堅(jiān)持下去必有超值回報(bào)。
家庭需要以身作則：孩子一言一行反映著做父母的基本素質(zhì)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子接受教育最長(zhǎng)久的場(chǎng)所，是孩子天然的.學(xué)校，家長(zhǎng)傳遞給孩子最重要的信息，往往不是用語言方式來表達(dá)的。在孩子成長(zhǎng)期，他們都會(huì)模仿父母的行為，并以父母作為楷模！
家庭教育需要幽默些：幽默感，您與您的孩子一起歡笑，能讓孩子看到實(shí)物輕松和愉快的一面。不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng)。笑聲能讓我們更加熱愛生活。中國(guó)教育方式大都是嚴(yán)肅多與寬容，從一些俗語上不難看出：三天不打上房揭瓦、棒子出孝子。這種教育方式是家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系弄得非常緊張、對(duì)立，殊不知最好的教育方式是要帶一些幽默感的。
家庭教育方式多種多樣，但總的來說不外乎疾言厲色、心平氣和、風(fēng)趣幽默三種，家庭教育本質(zhì)在“教育”二字上，無論哪一種教育，都離不開生活理念的灌輸，但是不同的灌輸方式大不相同，風(fēng)趣幽默的教育觸動(dòng)的是孩子的天性，因此更能在孩子的心靈深處留下不滅的印跡，使他們時(shí)刻以此警示自己。幽默是家長(zhǎng)與孩子溝通最好的也是最有效的教育方式。
家教需要與學(xué)校配合：孩子成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過程，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如同培育花朵一樣，需要精心把我育苗、培土、除草、滅蟲各個(gè)環(huán)節(jié)。需要方方面面協(xié)調(diào)一致，共同努力，若是一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就可能使花兒夭折、培育失敗、前功盡棄。因此父母?jìng)兦胁豢勺宰髦鲝垺⑽倚形宜?，而?yīng)與學(xué)校與班主任老師多加溝通、相互協(xié)調(diào)、相互理解、相互整合，已關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，趙瑛老師說過這樣一句話：不讓孩子品嘗饑餓，他們就不知道實(shí)物的價(jià)值；不讓孩子品嘗寒冷，他們就不知道溫暖的可貴；不讓孩子品嘗失敗，他們就不知道成功的美妙！有的家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛有加，生怕孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)苦受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，有時(shí)在學(xué)校里不聞不問、放任自流，這樣容易造成家庭與學(xué)校之間產(chǎn)生裂痕，會(huì)為自己的孩子埋下失敗的種子。
為人父母，師也！孩子的啟蒙老師是父母而非學(xué)校老師也。從某個(gè)角度來講，育比養(yǎng)更難、更重要，更需要藝術(shù)，更需要父母的無私和各方面的素質(zhì)。俗話說得好：龍生龍鳳生鳳。它包含了后天影響的意思，試想龍帶著龍子從小就騰云駕霧，龍長(zhǎng)大后何不能耀武揚(yáng)威呢？所以要養(yǎng)育好兒女，必從提高父母自身素質(zhì)開始，重視家庭教育。
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寫學(xué)習(xí)心得這事，有些人覺得寫心得就是把學(xué)到的東西記下來，但這還不夠。要是能結(jié)合自己的理解，再摻進(jìn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就更好了。比方說，我之前參加個(gè)教育講座，講的是家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。當(dāng)時(shí)聽得很認(rèn)真，回家就想把筆記整理成心得。
剛開始我打算直接抄講座內(nèi)容，后來想想這樣沒意思。我就琢磨著怎么把那些理論變成自己的話。比如有個(gè)觀點(diǎn)說家長(zhǎng)得學(xué)會(huì)傾聽孩子，我就想到自家孩子小時(shí)候老愛跟我抱怨作業(yè)多，我當(dāng)時(shí)只顧著安慰他，其實(shí)應(yīng)該蹲下來聽他說完。這么一想，寫起來就順手多了。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如本來想寫傾聽的重要性，結(jié)果扯到表揚(yáng)孩子的方式上去了。還有次寫的時(shí)候，一時(shí)興起用了幾個(gè)專業(yè)術(shù)語，感覺有點(diǎn)拗口。后來改了改，改成日常用語，讀起來才順暢些。
寫心得還得有點(diǎn)技巧。有時(shí)候聽課時(shí)記下的東西太多，寫的時(shí)候挑重點(diǎn)就好。就像那次講座，我印象最深的就是那個(gè)關(guān)于溝通的例子，我就圍繞這個(gè)例子展開寫。寫的時(shí)候別太拘謹(jǐn)，把自己當(dāng)成跟朋友聊天，這樣寫出來的東西就不會(huì)那么死板。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得最好找個(gè)安靜的地方，不然思路容易被打斷。我記得那天家里鬧哄哄的，我硬著頭皮寫了半天，結(jié)果寫出來的內(nèi)容亂七八糟。后來換了個(gè)安靜的時(shí)間，才寫出滿意的稿子。
