
【第1篇】安全教育學(xué)習(xí)心得總結(jié)最新范文怎么寫800字
安全是人類最重要和最基本的需求。安全生產(chǎn)急事人們生命健康的保證,也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和條件。
安全,是我們永恒的主題。安全,既是對(duì)個(gè)人和家庭的職責(zé),也是我們對(duì)社會(huì)的職責(zé)。xx在打造一流品牌的同時(shí),也著力于建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)安全文化。安全工作必須注重細(xì)節(jié),安全管理就是要從點(diǎn)滴抓起,從最細(xì)節(jié)、最不顯眼的地方抓起,不斷提高安全水平。
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生,而對(duì)一個(gè)制造企業(yè)來(lái)說(shuō),它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線,時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的完美前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和職責(zé),每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份職責(zé)的重大。
安全就意味著職責(zé),一個(gè)人的安全不僅僅是對(duì)自我負(fù)責(zé),更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益,我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給化工企業(yè)的勃勃生機(jī)。
廠里安全生產(chǎn)培訓(xùn)的教師給我們所陳列的是兄弟單位發(fā)生的各種事故圖片和視頻。一幕幕觸目驚心,慘不忍睹,生產(chǎn)機(jī)械造成的傷亡,被電弧燒傷,一段段文字都是血與淚寫就的教訓(xùn)。每當(dāng)夜幕降臨,望著萬(wàn)家燈火,霓虹閃爍,我就會(huì)感慨萬(wàn)千。這美妙的夜景凝鑄著無(wú)數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水,冥冥之中我也在默默為一些永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星,只在一瞬間就消失在了人們的視線中。
安全生產(chǎn)是一種職責(zé),不僅僅是對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé),更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的痛,安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn),不僅僅關(guān)系你自我,更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題,是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本,與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),企業(yè)要想尋求更大發(fā)展,獲得更廣闊的市場(chǎng),就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作,全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制,遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
精選用戶撰寫心得96人覺(jué)得有幫助
寫安全教育學(xué)習(xí)心得其實(shí)挺有感觸的,關(guān)鍵是要有自己的體會(huì)。有些人覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的,但我總覺(jué)得每次學(xué)習(xí)都能找到新點(diǎn)子。比如前幾天單位組織的安全培訓(xùn),講到設(shè)備維護(hù),我就想起上次車間里有個(gè)機(jī)器差點(diǎn)出事,當(dāng)時(shí)要是多注意一下細(xì)節(jié)就好了。
寫的時(shí)候得結(jié)合自己的經(jīng)歷,不然就顯得空洞。比如提到消防演練,我就會(huì)想到那天火警鈴一響,大家手忙腳亂的樣子,現(xiàn)在想想還挺搞笑的。不過(guò)當(dāng)時(shí)確實(shí)學(xué)到不少,像滅火器怎么用這種基本技能,平時(shí)真沒(méi)太在意。
還有就是,別光寫表面的東西,要深入一點(diǎn)。像安全意識(shí),我覺(jué)得不只是知道該怎么做了,更重要的是明白為什么要做。就像戴安全帽,很多人覺(jué)得麻煩,但其實(shí)是為了防止高空墜物傷到腦袋,這個(gè)道理得反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼,這時(shí)候不妨換個(gè)思路。比如從別人的角度出發(fā),想想他們可能會(huì)有什么疑問(wèn)。比如說(shuō)安全培訓(xùn)里的應(yīng)急預(yù)案,就可以問(wèn)問(wèn)自己如果遇到類似情況會(huì)怎么辦,這樣寫起來(lái)就順多了。
還有個(gè)小技巧,就是多用具體例子。像我那次參加培訓(xùn),老師舉了個(gè)事故案例,特別生動(dòng),一下子就記住了。寫的時(shí)候也可以借鑒這種方式,把枯燥的知識(shí)變得有趣。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題,這點(diǎn)得注意。像我有一次寫心得,本來(lái)想寫防火知識(shí),結(jié)果越寫越偏,寫成了對(duì)工作的抱怨,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。所以寫的時(shí)候最好定個(gè)大綱,心里有個(gè)底。
書寫注意事項(xiàng):
寫完后最好放一放再看一遍,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得哪里還可以改進(jìn)。像我剛才寫的這段,感覺(jué)有些地方表達(dá)得還不夠清楚,但懶得改了。畢竟人,有時(shí)候也會(huì)偷懶,寫得太認(rèn)真反而容易累著。
【第2篇】安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫750字
xx年xx月xx日,我公司xx部組織學(xué)習(xí)了公司安全條例。并通過(guò)對(duì)xx各類事故真實(shí)案例的學(xué)習(xí),使我對(duì)安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警鐘長(zhǎng)鳴,就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無(wú)助、社會(huì)的無(wú)形損失眾多的事故統(tǒng)計(jì)表明,除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外,主要的責(zé)任者事故源于人們的安全意識(shí)淡薄,違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故,都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識(shí),如此淡薄的自我保護(hù)意識(shí),不僅直接傷害了自己,更對(duì)家庭、親人造成了傷害。
安全常記心中就是要做到人人事事保安全。 人人事事保安全,關(guān)鍵要從我做起,從現(xiàn)在做起。人人事事保安全,重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有每個(gè)職工的安全意識(shí)提高了,安全技術(shù)能力提高了,才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從要我安全轉(zhuǎn)向我要安全、我應(yīng)安全、我能安全、我懂安全,這是安全意識(shí)的飛躍,這種飛躍只有通過(guò)經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育,再學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng),熟練掌握安全專業(yè)知識(shí),以及崇高的敬業(yè)精神則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍的必備前提。
作為公司的一員,在對(duì)安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)到:我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),消除僥幸心理,了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常工作中,我們因該積極面對(duì)各級(jí)安全單位的的各項(xiàng)檢查規(guī)定和考試,做到時(shí)時(shí)自查、整改,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),刻刻注意。
安全無(wú)小事,防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號(hào),而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,而是為了大家。希望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,刻刻把安全重落實(shí),這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長(zhǎng)城。
精選用戶撰寫心得95人覺(jué)得有幫助
寫心得和體會(huì),說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,還真得花點(diǎn)心思。尤其是安全教育這類主題,要是想寫出點(diǎn)味道來(lái),就得結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,不能光靠網(wǎng)上抄幾句就完事。
先找個(gè)安靜的地方坐下來(lái),回想一下這段時(shí)間的安全培訓(xùn)都學(xué)了什么。別急著下筆,腦子里先把學(xué)到的東西過(guò)一遍,哪些印象最深,哪些覺(jué)得特別有用,把這些挑出來(lái)。比如我那次參加培訓(xùn),老師講的那個(gè)案例特別震撼,一個(gè)人因?yàn)闆](méi)戴安全帽就被砸傷了,這事就一直在我腦海里晃悠。寫的時(shí)候就把這些印象深刻的事例拿出來(lái),用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得它重要。
寫的時(shí)候不一定非要從頭到尾按順序?qū)懀氲侥膬簩懙侥膬阂残?。像我第一次寫的時(shí)候,就有點(diǎn)亂,一會(huì)兒說(shuō)這個(gè),一會(huì)兒又扯到別的地方去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),這樣會(huì)讓讀者看得很懵。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,多寫幾次就慢慢好起來(lái)了。比如,剛開(kāi)始提到那個(gè)沒(méi)戴安全帽受傷的例子,接著就可以聊聊自己平時(shí)工作時(shí)有沒(méi)有注意到類似的問(wèn)題,然后再引申到為什么大家都要重視安全培訓(xùn)。
用詞方面,最好別太復(fù)雜,盡量用通俗易懂的話表達(dá)。畢竟不是寫論文,不用搞得那么正式。但也不能太隨意,該有的專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要加上去。比如在提到操作規(guī)程的時(shí)候,就該提一下“三不傷害原則”,這樣顯得專業(yè)一點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)不小心把“三不傷害”寫成“三不損毀”,雖然意思差別不大,但仔細(xì)看的話還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
還有就是,寫的時(shí)候別光顧著自己講,也要帶入一些實(shí)際場(chǎng)景。比如剛才那個(gè)沒(méi)戴安全帽的例子,就可以描述一下當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境,讓大家能感受到那種危險(xiǎn)的氛圍。這樣寫出來(lái)的文章會(huì)更有說(shuō)服力。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},比如本來(lái)想說(shuō)安全帽的重要性,結(jié)果突然開(kāi)始夸獎(jiǎng)某個(gè)同事戴安全帽的樣子有多帥氣,這就有點(diǎn)偏了。
其實(shí)寫心得最重要的還是真誠(chéng)。如果你真的覺(jué)得某件事對(duì)自己觸動(dòng)很大,那就大膽地寫出來(lái)。哪怕寫得不太完美也沒(méi)關(guān)系,畢竟每個(gè)人都有自己的表達(dá)方式。就像我第一次寫的時(shí)候,總覺(jué)得寫得不好看,但后來(lái)發(fā)現(xiàn),只要真實(shí)就行。所以,別太糾結(jié)于形式,把自己想說(shuō)的話寫出來(lái)最重要。
【第3篇】2025年同上一堂國(guó)家安全教育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫500字
____年同上一堂國(guó)家安全教育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
本次課堂首先給我們介紹了我國(guó)國(guó)家的安全體系,國(guó)家安全關(guān)系,國(guó)家安全形勢(shì),國(guó)家安全道路,以及新形勢(shì)下國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)的舉例,讓我們了解到國(guó)家安全以及現(xiàn)在的安全形勢(shì)。
由現(xiàn)行的國(guó)家安全形勢(shì)引申到重大衛(wèi)生事件,現(xiàn)代公共衛(wèi)生的新型冠狀肺炎疫情的防控,首先是我國(guó)內(nèi)部形式嚴(yán)峻,到慢慢控制,最后穩(wěn)定控制住,這次的疫情給我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè),重大工程,以及給國(guó)際賽事等都造成了巨大的影響,對(duì)于此次國(guó)家安全,我國(guó)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,統(tǒng)籌做好發(fā)展與安全兩件大事,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的國(guó)家安全道路,疫情的全球大流行對(duì)世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、公共活動(dòng)等各個(gè)方面都造成了巨大沖擊,疫情緩解后我國(guó)仍將面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的局面,貫徹人才強(qiáng)安戰(zhàn)略,積極推進(jìn)國(guó)家安全學(xué)科建設(shè)。
對(duì)于此次疫情,也就是國(guó)家安全來(lái)說(shuō),作為一名普通大學(xué)生的我們,積極配合國(guó)家的政策措施,利用假期豐富自我并做好心理調(diào)控,提高信息辨識(shí)能力,不傳謠,不造謠,文明上網(wǎng)。創(chuàng)新前行,在積極對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)中,將實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華。
精選用戶撰寫心得28人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),關(guān)鍵是要心里有東西想表達(dá),不然就算照著別人的東西抄一遍,也顯得空洞。尤其是像2025年的國(guó)家安全教育課這類主題,得有點(diǎn)自己的理解才行。要是只是跟著老師念念稿子,寫出來(lái)的就只能算是流水賬了。
寫之前最好先把聽(tīng)課的重點(diǎn)記下來(lái),哪怕當(dāng)時(shí)沒(méi)太明白的地方也記上。畢竟聽(tīng)完課腦子亂糟糟的,直接動(dòng)筆容易跑題。比如說(shuō)這次課程提到的一些案例,可能平時(shí)都沒(méi)怎么關(guān)注過(guò),像網(wǎng)絡(luò)安全漏洞引發(fā)的大事件,聽(tīng)起來(lái)挺嚇人,但真要寫的時(shí)候,就得想想這些事跟咱們平時(shí)的生活有什么關(guān)系。
還有就是,寫的時(shí)候別光顧著堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ),不然看著像是背書一樣。像“信息安全保障體系”這樣的詞,寫出來(lái)是沒(méi)錯(cuò),但要是能結(jié)合具體例子就更好了。比如講到數(shù)據(jù)保護(hù),就可以提提自己手機(jī)里的隱私設(shè)置是不是都開(kāi)了,這算不算是一種小小的行動(dòng)力?
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂,這很正常。像我剛才寫這段的時(shí)候就差點(diǎn)跑偏,想著要不要提一下小時(shí)候玩的那些小游戲,后來(lái)想想還是算了。不過(guò)這里倒是提醒大家一句,寫的時(shí)候最好有個(gè)大概的方向,不然很容易偏離主題。比如這次的主題是國(guó)家安全教育,那就得圍繞這個(gè)核心去展開(kāi),別一激動(dòng)就扯到別的地方去了。
書寫注意事項(xiàng):
寫的時(shí)候語(yǔ)言可以稍微活潑一點(diǎn),別老是一本正經(jīng)的樣子。像有些同學(xué)喜歡用一些網(wǎng)絡(luò)熱詞,雖然不一定合適,但至少能讓文章看起來(lái)不那么死板。不過(guò)要注意分寸,別弄得太過(guò)頭了,不然反而會(huì)顯得不嚴(yán)肅。
最后交稿前多檢查幾遍,不是為了挑毛病,而是看看有沒(méi)有遺漏重要點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記補(bǔ)充某些細(xì)節(jié),比如這次課程提到的應(yīng)急響應(yīng)流程,寫的時(shí)候可能只顧著講理論了,忘了說(shuō)說(shuō)自己是怎么理解的。檢查的時(shí)候把這些補(bǔ)上就行,別等到別人問(wèn)起來(lái)才想起來(lái)漏掉了。
【第4篇】2025年5月安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1150字
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能,提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在新的時(shí)代背景下,安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了倡議:
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),范文top100遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命?!?/p>
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
精選用戶撰寫心得27人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),尤其是關(guān)于安全教育的學(xué)習(xí)心得,得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。安全教育這事,說(shuō)到底就是教你如何在日常工作中減少隱患,防患于未然。所以,寫心得的時(shí)候,別光顧著抄筆記上的內(nèi)容,要把自己的理解融入進(jìn)去。
剛開(kāi)始,你可以想想最近一次的安全培訓(xùn),具體講了哪些內(nèi)容。比如那天提到的消防器材使用方法,是不是讓你突然意識(shí)到平時(shí)辦公室里的滅火器根本沒(méi)人碰過(guò)?這就值得提一提。不過(guò),寫的時(shí)候不用太拘泥于形式,就像聊天一樣,想到什么就寫什么。比如,“那天老師講完后,我特地去檢查了一下咱們樓里的逃生通道,發(fā)現(xiàn)居然有幾個(gè)出口被雜物堵住了?!边@樣的描述會(huì)顯得真實(shí)。
寫心得的時(shí)候,千萬(wàn)別把重點(diǎn)全放在那些枯燥的規(guī)定上。可以結(jié)合自身經(jīng)歷,比如說(shuō)上次某個(gè)同事差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)戴防護(hù)手套受傷的事,這件事要是能寫進(jìn)心得里,肯定會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。當(dāng)然,這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎砸恍┬〉胤?,像手套這種東西看似不起眼,但關(guān)鍵時(shí)刻真能救命。
說(shuō)到結(jié)合實(shí)際,還可以聊聊自己學(xué)完之后的實(shí)際行動(dòng)。比如,學(xué)會(huì)了正確處理化學(xué)品泄漏的方法后,有沒(méi)有主動(dòng)向同事普及這個(gè)知識(shí)?或者是在日常工作中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的安全隱患?這些都是很好的素材。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮懼涂赡芘茴},比如開(kāi)始討論起公司管理的問(wèn)題,這時(shí)候最好及時(shí)拉回來(lái),不然就偏離主題了。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候,語(yǔ)言不要太正式,可以帶點(diǎn)個(gè)人情緒。比如,“每次看到安全警示標(biāo)語(yǔ),都會(huì)下意識(shí)地多看一眼,覺(jué)得這樣心里才踏實(shí)?!边@種表達(dá)方式比冷冰冰的陳述更容易引起共鳴。
小編友情提醒:
記得把學(xué)到的東西跟生活聯(lián)系起來(lái)。安全教育不僅僅是工作中的事,日常生活里也處處需要小心謹(jǐn)慎。比如家里廚房的燃?xì)忾y門是不是定期檢查過(guò)?家里的電器線路有沒(méi)有老化現(xiàn)象?這些問(wèn)題都可以作為延伸話題寫進(jìn)去。
【第5篇】學(xué)習(xí)交通安全教育心得怎么寫4650字
學(xué)習(xí)交通安全教育心得
學(xué)習(xí)交通安全教育心得1
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》,看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對(duì)。
人的生命只有一次,所以我們要珍愛(ài)自我的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí),使自我和他人能避免或減少受到的傷害,時(shí)刻把安全銘記在心,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》,之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一,也就是說(shuō),在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中,就有七個(gè)是溺水身亡的,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是,只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生:
一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳,需要去時(shí),必須要有大人的陪同;
二、不要到水況不明的地方游泳;
三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救,能夠把救生圈、繩子、樹(shù)枝等東西拋向落水者,并在岸上向過(guò)路的大人求救;
四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);
五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;
六、當(dāng)自我溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌,持續(xù)鎮(zhèn)定,盡量把眼睛和鼻子露出來(lái),不要用力掙扎,因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水,就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則,而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路,不看紅綠燈,跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則,做到紅燈停、綠燈行,不跨欄,平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害,在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西,珍惜生命,讓我們牢記安全知識(shí),讓我們一齊努力,學(xué)會(huì)保護(hù)自我,在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自我的努力!從注意安全做起,同學(xué)們我們一齊加油吧!
學(xué)習(xí)交通安全教育心得2
一、優(yōu)缺點(diǎn)分析
三年來(lái),我不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步,要想成為一名成功的小學(xué)教師,我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、親和力是必不可少的。我的夢(mèng)想當(dāng)老師,我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè),也喜歡孩子的純真善良,加上學(xué)過(guò)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科知識(shí)作為理論基礎(chǔ),使我更容易親近兒童,了解兒童的心理和想法。除此以外,我的粉筆字寫的很工整漂亮,板書規(guī)范。
可人無(wú)完人,我依然存在不足的地方,我的膽子有點(diǎn)小,以致于聲音也有點(diǎn)校普通話也需要更進(jìn)一步的提高,由于我們這里重慶人居多,平時(shí)多用方言交流。除了這些外,我估計(jì)還有一個(gè)更大的缺點(diǎn),有可能我在處理課堂上的臨時(shí)事件時(shí),不能很好的應(yīng)付,這主要跟我們平時(shí)訓(xùn)練有關(guān)。我們平時(shí)訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行,而是在模擬的課堂上,同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過(guò),我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我一定會(huì)很快適應(yīng)的。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
自我提升。我知道從理論到實(shí)踐,從模擬課堂到真實(shí)的課堂,有很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過(guò)的理論應(yīng)用于實(shí)踐,反過(guò)來(lái)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,達(dá)到實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點(diǎn),完善自己在寫教案、講課方面的不足,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),使自己初步具備一個(gè)教師應(yīng)有的知識(shí)技能和心理素質(zhì)。
于實(shí)習(xí)學(xué)校方面,我會(huì)配合指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好,不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點(diǎn)的擬解決方案
優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持,可我在這里注重缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。
膽子小,我通過(guò)實(shí)習(xí)講課來(lái)提高膽量,使自己在今后從事這方面,做好一個(gè)優(yōu)秀的教師。普通話不標(biāo)準(zhǔn),首先我要認(rèn)真?zhèn)浜谜n的同時(shí)備好普通話,避免上課出現(xiàn)普通話不流暢。處理突發(fā)事件,冷靜沉著應(yīng)對(duì),實(shí)在有困難,就跟指導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)老師商量,解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)交通安全教育心得3
一、校園安全:
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí),一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促學(xué)生們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報(bào)告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
二、校外安全:
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號(hào)燈過(guò)馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,讓家長(zhǎng)放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,萬(wàn)一碰上壞人,很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐車,學(xué)生容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),維持秩序,一定做到排隊(duì)上車,到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天,不要再大樹(shù)下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。
三、飲食安全:
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水,少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。
四、節(jié)假日安全:
寒假:不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。
五、作為班主任的日常管理安全:
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,便于家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家沒(méi)有。
3、學(xué)生沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理、教育。
5、學(xué)生在校生病,不能讓學(xué)生單獨(dú)離校,一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接學(xué)生回家治療,并讓學(xué)生填好離校請(qǐng)假條。
學(xué)習(xí)交通安全教育心得4
首先,要高度重視學(xué)校安全工作,事關(guān)千家萬(wàn)戶,責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng),既是沒(méi)一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé),也是家長(zhǎng)們的愿望。作為教師的我,在以后的把安全工作真正落到實(shí)處。
其次,每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情,每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。可在現(xiàn)實(shí)中,很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情,與他們無(wú)關(guān),他們只要上好課就行了。殊不知,我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé),并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,在校園安全工作方面,教師必須首先樹(shù)立起安全意識(shí),重視安全教育,并以身作則,模范遵守學(xué)校的'各項(xiàng)制度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的開(kāi)展建立良好基礎(chǔ)。
教師是學(xué)生安全的責(zé)任人,要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感:首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī),增強(qiáng)依法施教的意識(shí),自覺(jué)杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次,要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí),認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施,保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三,要明確教師的安全職責(zé),對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。
另外,了解安全事故的范圍,做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的一員,平時(shí)要對(duì)學(xué)??赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌,并做好預(yù)防措施,通過(guò)會(huì)議、墻報(bào)和座談等方式及時(shí)和反復(fù)向?qū)W生宣傳,教會(huì)學(xué)生對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理,避免事態(tài)的擴(kuò)大,減少不必要的傷亡事故。
生命不保,何談教育?說(shuō)得多實(shí)在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬(wàn)人,是職業(yè)意外死亡率的4-5倍,我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動(dòng)容?
總之,只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作,留心每一處安全隱患并采取防范措施,做一個(gè)安全教育工作的有心人,學(xué)生就能健康地成長(zhǎng),學(xué)校、社會(huì)、家庭就能和諧地發(fā)展。
學(xué)習(xí)交通安全教育心得5
一、加強(qiáng)安全管理
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理,杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查,做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理;安全職責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作,對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正,加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí),提高員工執(zhí)行力,增強(qiáng)員工職責(zé)感,把安全工作落到實(shí)處,確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
“違章,麻痹,不負(fù)職責(zé)”,三違行為就是野蠻行為,不樹(shù)立牢固的安全意識(shí),只圖省事,存僥幸心理,怕麻煩,這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn),遠(yuǎn)距離操作行車,都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。要加大對(duì)“三違”行為的查處,堅(jiān)持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì),做到安全工作天天抓、天天講,安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督,時(shí)時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作,不斷提高員工的操作技能
和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn),讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn),讓員工在透過(guò)不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)職責(zé)感。
事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析,其目的旨在于警世及教育我們,幫忙我們查找自我工作中的不足。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),提高自我的安全管理水平,做到安全無(wú)小事。
學(xué)習(xí)交通安全教育心得6
一直以來(lái),我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉,交通安全事故不會(huì)找上我,稍微注意一點(diǎn)就行了,就因?yàn)樽约旱穆楸源笠?,造成了交通事故,參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后,一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的,事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng),我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,稍有懈怠都有可能釀出惡果。
參加道路交通安全警示教育學(xué)習(xí)后,我認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本,安全第一”,嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù),也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
“防范勝于未然”,為此,我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī),在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識(shí),一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求,杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則,引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全,切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
保證在今后的行車過(guò)程中,時(shí)刻保持高度警惕,克服麻痹思想,遵守交通規(guī)則,注意安全行駛。絕不酒后開(kāi)車,不開(kāi)“英雄車”。
xxx
20xx年8月30日
精選用戶撰寫心得29人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,還真得花點(diǎn)心思。特別是交通安全教育這類主題,既要有點(diǎn)干貨,又不能太死板。有些人一提寫心得就緊張,生怕漏了什么重要環(huán)節(jié),其實(shí)沒(méi)必要那么糾結(jié)。
先說(shuō)個(gè)實(shí)用的小技巧,寫之前最好把聽(tīng)講的內(nèi)容整理一下,哪些是重點(diǎn),哪些是你印象最深的,隨手記下來(lái)。比如那天講座提到的案例,一個(gè)司機(jī)因?yàn)殛J紅燈被罰了分,這事挺有代表性,能提醒大家遵守規(guī)則的重要性。還有些數(shù)字也得留意,像每年交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),這能讓文章更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候人腦也會(huì)開(kāi)小差,比如我剛才想寫“案例”時(shí)差點(diǎn)寫成“列子”,還好及時(shí)改過(guò)來(lái)了。寫東西就是這樣,腦子轉(zhuǎn)得快,手跟不上,偶爾出個(gè)小差錯(cuò)很正常。像交通安全這塊,細(xì)節(jié)特別關(guān)鍵,稍微馬虎一點(diǎn)就可能釀成大錯(cuò)。
寫的時(shí)候還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷,比如有一次開(kāi)車遇到大霧,當(dāng)時(shí)沒(méi)太注意限速標(biāo)志,結(jié)果差點(diǎn)追尾。這種親身經(jīng)歷能讓人感同身受,也讓文章顯得真實(shí)可信。當(dāng)然,這里有個(gè)小提醒,就是別光顧著寫自己的故事,還得兼顧到別人的安全意識(shí)提升。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,有些人喜歡用大段的形容詞堆砌,什么“非常危險(xiǎn)”、“極其可怕”之類的,這樣反而顯得空洞。我覺(jué)得簡(jiǎn)潔明了就好,比如直接說(shuō)“超速很危險(xiǎn)”,簡(jiǎn)單直接,聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白。另外,適當(dāng)?shù)姆磫?wèn)句也能吸引注意力,比如“如果事故發(fā)生在你身上怎么辦?”這樣的句子能讓人多想想。
最后再說(shuō)個(gè)小竅門,寫完后不妨找個(gè)朋友看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的反饋。畢竟旁觀者清,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題。不過(guò),也不要完全依賴別人的意見(jiàn),還是要堅(jiān)持自己的想法,畢竟心得,就是個(gè)人的感受和體會(huì)。
【第6篇】安全教育座談會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫800字
在國(guó)家級(jí)學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中,聽(tīng)了幾位教授和專家的講座后,收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升,增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
生命不保,何談教育?說(shuō)得多實(shí)在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童( 18歲前)約 8萬(wàn)人,是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍,我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動(dòng)容?
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!有位教授說(shuō):教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級(jí)是安全之實(shí),活動(dòng)是事故之源。今后我校將把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓:首先,構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。 第三,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四, 加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。 第五,事故發(fā)生以后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。我校值周四處巡視檢查,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天,每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,及時(shí)上報(bào)人數(shù)。另外我們還利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)以提高學(xué)生的安全意識(shí)和掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。
只要學(xué)校的一切規(guī)制度都落到實(shí)處,學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),并有一定的自救自護(hù)能力。我想,危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。讓我們大家一起努力,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們能夠健康而茁壯的成長(zhǎng),使他們成為國(guó)家興旺和社會(huì)建設(shè)的棟梁之才。
安全教育座談會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得34人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),關(guān)鍵得從自己的經(jīng)歷出發(fā),把學(xué)到的東西跟實(shí)際結(jié)合。有些人寫的時(shí)候喜歡空談理論,結(jié)果看起來(lái)很虛,沒(méi)多大用處。我自己以前也這樣,后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是得腳踏實(shí)地。比如說(shuō)參加個(gè)安全教育座談會(huì),會(huì)上講了不少知識(shí)點(diǎn),但回來(lái)寫的時(shí)候光記那些術(shù)語(yǔ)就沒(méi)意思了。重要的是結(jié)合自己工作中遇到的問(wèn)題,看看座談會(huì)上說(shuō)的哪些能幫上忙。
寫的時(shí)候別急著照搬會(huì)議內(nèi)容,先想想自己印象最深的是什么。比如那次座談提到的安全隱患排查方法,我就覺(jué)得特別實(shí)用。當(dāng)時(shí)我腦子里就蹦出前幾天巡檢時(shí)差點(diǎn)忽略的小細(xì)節(jié),要是用了這個(gè)方法肯定能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。把這些具體的事例寫進(jìn)去,比單純復(fù)述會(huì)議內(nèi)容有意思多了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?,本?lái)想聊聊學(xué)習(xí)心得,結(jié)果變成流水賬了。比如上次寫的時(shí)候,本來(lái)想講講座談會(huì)讓我對(duì)安全管理有了新認(rèn)識(shí),結(jié)果寫著寫著就扯到其他事上了,最后都沒(méi)點(diǎn)到正題。其實(shí)這種情況挺正常的,寫的時(shí)候腦子亂,寫出來(lái)就東拉西扯。建議大家寫之前先列個(gè)提綱,把想說(shuō)的重點(diǎn)都記下來(lái),這樣就不會(huì)偏離主題。
寫心得體會(huì)最好帶上點(diǎn)自己的感悟。座談會(huì)講的內(nèi)容大家都聽(tīng)到了,但每個(gè)人的感受肯定不一樣。像那次座談,別人可能覺(jué)得沒(méi)什么新鮮的,但我因?yàn)橹敖?jīng)歷過(guò)類似事故,所以感觸特別深。把自己的真實(shí)感受寫出來(lái),別人讀起來(lái)才會(huì)有共鳴。
有時(shí)候?qū)憱|西還會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如用詞不當(dāng)之類的。有一次我寫的時(shí)候把“檢查”寫成了“監(jiān)察”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得怪怪的。還有一次寫得太倉(cāng)促,漏掉了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折詞,結(jié)果句子不通順。這些小問(wèn)題平時(shí)不太注意,寫完再看才發(fā)現(xiàn)。不過(guò)寫東西,誰(shuí)都有馬虎的時(shí)候,多檢查幾遍就好。
寫心得體會(huì)不是為了應(yīng)付差事,而是真正讓自己有所收獲。如果只是敷衍了事,寫出來(lái)的文字也沒(méi)太大意義。寫之前最好想清楚到底學(xué)到了什么,然后用自己的話表達(dá)出來(lái)。這樣不僅能讓別人看到你的理解,也能加深自己的記憶。
【第7篇】安全教育座談會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1400字
在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。
一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ),在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患:
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學(xué)校設(shè)施隱患
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
3、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場(chǎng)、宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生,管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,看好我們的門”。
(2)對(duì)教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟(jì)文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對(duì)學(xué)校安全高度重視,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí),將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,實(shí)行“一票否決制”,一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。
(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
(2)校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書,副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。
(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記,同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。
(4)后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。
(5)建立安全問(wèn)責(zé)制度,實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。
精選用戶撰寫心得82人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)到底得看個(gè)人的理解和感受,不是照搬照抄就能行的。安全教育座談會(huì),肯定得結(jié)合會(huì)上講的內(nèi)容,還有自己的實(shí)際經(jīng)歷去想。比如會(huì)上提到的安全隱患排查,我就想起上次工地巡查時(shí)差點(diǎn)踩到一個(gè)沒(méi)蓋好的井蓋,當(dāng)時(shí)心里一驚,這要是晚發(fā)現(xiàn)一步,后果真不敢想。所以寫心得的時(shí)候,把這種具體的事例寫進(jìn)去,比干巴巴地說(shuō)理論強(qiáng)多了。
不過(guò)有些人寫心得容易跑偏,光顧著記流水賬,什么都往里塞,結(jié)果重點(diǎn)不突出。像那次座談會(huì)講了不少案例分析,我就挑幾個(gè)印象最深的寫,比如有個(gè)例子講的是工人違規(guī)操作引發(fā)事故,我就琢磨這事要是發(fā)生在自己身上會(huì)怎樣,從這個(gè)角度出發(fā)寫下來(lái)才更有說(shuō)服力。當(dāng)然,寫的時(shí)候也別光自己悶頭想,多看看同事寫的,取取經(jīng),能學(xué)到不少東西。
還有一點(diǎn)需要注意,就是語(yǔ)言表達(dá)這塊兒。有些人寫心得喜歡用一些大詞兒,顯得特別正式,其實(shí)這樣反而不好。比如我第一次寫的時(shí)候,就愛(ài)用“高度重視”“切實(shí)加強(qiáng)”這樣的詞,后來(lái)發(fā)現(xiàn)太生硬了,改用日常交流的語(yǔ)氣反而更親切,讀者看著也舒服。不過(guò)也有個(gè)教訓(xùn),有一次寫心得,因?yàn)橼s時(shí)間,把“檢查”寫成了“檢察”,好在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)太在意,不然就尷尬了。
心得,關(guān)鍵是要真實(shí),不能為了應(yīng)付交差胡編亂造。像座談會(huì)講的那些安全措施,是不是真的在工作中落實(shí)了,心里得有數(shù)。要是嘴上一套背后一套,寫出來(lái)的東西再漂亮也沒(méi)意義。另外,寫心得也不是一蹴而就的,可能要反復(fù)修改幾次,剛開(kāi)始寫的時(shí)候難免會(huì)有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑{(diào)整就好。
【第8篇】學(xué)習(xí)安全教育心得體會(huì)范文怎么寫500字
我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防、防暑、防溺水等。
第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做
出榜樣,不能說(shuō)一套做一套。
總之,學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí),采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
精選用戶撰寫心得85人覺(jué)得有幫助
寫心得其實(shí)挺有感觸的,特別是關(guān)于安全教育這類比較嚴(yán)肅的話題。剛開(kāi)始寫的時(shí)候,很多人會(huì)糾結(jié)怎么開(kāi)頭,是不是得特別正式才行。其實(shí)不用那么拘謹(jǐn),重要的是能把自己的想法表達(dá)出來(lái)。比如先想想自己參加安全教育活動(dòng)時(shí)的感受,是緊張還是輕松,這樣就能找到切入點(diǎn)。
安全教育的內(nèi)容很多,像防火、防電、交通安全之類的,每個(gè)部分都有需要注意的地方。寫心得的時(shí)候可以結(jié)合自己的經(jīng)歷,比如有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況,當(dāng)時(shí)是怎么處理的。要是沒(méi)有實(shí)際經(jīng)歷,也可以從新聞里找些案例,分析一下如果換成自己會(huì)怎么做。不過(guò)要注意的是,寫的時(shí)候別太死板,適當(dāng)?shù)募尤胍恍﹤€(gè)人見(jiàn)解會(huì)讓文章更有味道。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,這時(shí)候不妨停下來(lái)整理下??梢韵劝严氲降年P(guān)鍵點(diǎn)列出來(lái),然后再慢慢組織語(yǔ)言。記得用詞要恰當(dāng),像“應(yīng)該”、“務(wù)必”這樣的詞用多了容易顯得啰嗦。還有就是,盡量避免大段的理論堆砌,適當(dāng)穿插一些例子會(huì)更好。當(dāng)然了,寫的過(guò)程中也別怕犯錯(cuò),畢竟誰(shuí)也不能保證每次都能寫得完美無(wú)缺。
寫心得還有一個(gè)技巧,就是要多看看別人是怎么寫的。不是說(shuō)照搬別人的格式,而是從中吸取靈感。比如看到別人用了一些很生動(dòng)的描述,就可以試著借鑒一下。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,就是不要完全照抄,否則就失去了自己獨(dú)特的視角。另外,寫完之后最好能放一放,隔幾天再看一遍,說(shuō)不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
最后要說(shuō)的是,寫心得其實(shí)是一個(gè)不斷摸索的過(guò)程。剛開(kāi)始可能寫得不太好,但只要堅(jiān)持下去,慢慢就會(huì)找到適合自己的方法。關(guān)鍵是要用心去寫,把自己真實(shí)的感受和理解融入進(jìn)去,這樣才能寫出真正有價(jià)值的心得體會(huì)。












