【第1篇】領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人心得體會(huì)怎么寫1000字
權(quán)力源自人民，任何人不能用來(lái)搞特權(quán)、謀私利，貪圖享樂。“三嚴(yán)三實(shí)”應(yīng)該成為各級(jí)黨員干部的思想自覺和行動(dòng)自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，反對(duì)任何特權(quán)思想和行為，切實(shí)做到嚴(yán)以用權(quán)、一心為民，做稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強(qiáng)自身建設(shè)，都必須從政治思想修養(yǎng)開始抓起，“明道德以固本，重修養(yǎng)以安魂，知廉恥以凈心，去貪欲以守節(jié)”，不斷筑牢拒腐防變的思想防線，自覺抵御各種不良欲望的侵蝕。
要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于黨性。嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)和崇高的理想信念始終是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉，可以幫助我們戰(zhàn)勝一切外在的誘惑和內(nèi)在的欲望。而理想信念一旦動(dòng)搖,思想就會(huì)蛻化變質(zhì),就會(huì)滑向腐敗墮落的深淵。要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，分清是非好壞，保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都必須將共產(chǎn)主義理想與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一，拋卻個(gè)人私利，維護(hù)黨和人民的大局利益，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
要堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)不動(dòng)搖。智慧來(lái)源于理論，來(lái)源于實(shí)踐，來(lái)源于學(xué)習(xí)，來(lái)源于思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)增智慧;學(xué)習(xí)強(qiáng)動(dòng)力，學(xué)習(xí)出能力;學(xué)習(xí)凈心靈，學(xué)習(xí)宜增壽。學(xué)習(xí)事關(guān)一個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)，學(xué)習(xí)事關(guān)一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)習(xí)事關(guān)個(gè)人的身心健康。一個(gè)堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的人，才有可能成為一個(gè)不斷取得進(jìn)步和成功的人。因此，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種事業(yè)，一種追求、一種責(zé)任、一種待遇，一種享受，一種習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為學(xué)習(xí)型干部，才能適應(yīng)新形勢(shì)，才能做到提升自我，成為一個(gè)有智慧的人。
要堅(jiān)持廉潔自律不動(dòng)搖。清正廉潔是對(duì)黨員干部的基本要求。近年來(lái)，___先后頒布了很多關(guān)于廉潔從政的文件規(guī)定，對(duì)黨員干部廉潔從政行為進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。作為黨員干部要切實(shí)把廉潔從政作為為官做人基本準(zhǔn)則，時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，是用來(lái)履行工作職能的，是為人民服務(wù)的，絕不能把權(quán)力變成個(gè)人謀取私利的工具，自覺做到不為人情所困、不為權(quán)力所累、不為金錢所動(dòng)，始終保持在是非面前的辨別能力、在誘惑面前的自控能力、在警示面前的自省能力，始終清清白白做官，干干凈凈做事。
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領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)，這事說(shuō)起來(lái)挺重要。不少人都想知道該怎么寫自己的心得體會(huì)，其實(shí)這并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的工作實(shí)際去想，去寫。
剛開始，得明白三嚴(yán)三實(shí)到底是什么，它包括嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，還有謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這些都是很實(shí)在的要求，不是空話。要是照本宣科地抄幾句，那肯定不行，得有自己的體會(huì)才行。比如在工作中遇到困難的時(shí)候，是不是能堅(jiān)持原則，不被利益牽著走，這就是嚴(yán)以律己的表現(xiàn)。如果只是嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)上卻做不到，那可不行。
寫心得的時(shí)候，可以從最近的工作案例入手。比如，有一次領(lǐng)導(dǎo)安排了一個(gè)緊急任務(wù)，當(dāng)時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，心里確實(shí)有點(diǎn)慌。但后來(lái)靜下心來(lái)想想，既然接受了任務(wù)就得認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)殡y就退縮。于是就開始查資料、找辦法，最后按時(shí)完成了任務(wù)。這樣的經(jīng)歷就可以寫進(jìn)心得里，重點(diǎn)是講清楚自己是怎么克服困難的，從中得到了什么啟發(fā)。
不過有時(shí)候?qū)憱|西容易跑題，寫著寫著就忘了初衷。比如本來(lái)是想談三嚴(yán)三實(shí)對(duì)自己的影響，結(jié)果寫成了工作匯報(bào)，這就不太好。所以在動(dòng)筆前最好列個(gè)提綱，先把想表達(dá)的主要點(diǎn)理清楚，這樣就不會(huì)偏離主題了。
書寫注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言上也要注意，別太死板，用平實(shí)的話把自己的感受說(shuō)出來(lái)就好。像“這次任務(wù)讓我明白了做人的道理”這樣的話就顯得有點(diǎn)生硬，改成“這次任務(wù)讓我意識(shí)到做人不能太隨意，該堅(jiān)持的原則一定要堅(jiān)持”會(huì)更好一些。
還有就是，寫心得時(shí)可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的名言警句，但不能太多，多了反而顯得堆砌。比如“天下之大，黎元為先，國(guó)家之重，民意為本”之類的，用得恰到好處就行。
【第2篇】領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則的心得體會(huì)怎么寫400字
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領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則的時(shí)候，很多人會(huì)琢磨怎么把自己的心得寫得更有說(shuō)服力。其實(shí)，寫心得體會(huì)沒那么復(fù)雜，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的工作和生活，把學(xué)到的東西變成自己的東西。比如，剛開始接觸廉政準(zhǔn)則時(shí)，可能覺得那些條條框框挺抽象的，但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)就在日常工作中。比如，處理事情的時(shí)候，是不是能夠做到公正公平，有沒有因?yàn)閭€(gè)人感情影響判斷，這些都是需要反思的地方。
有時(shí)候，寫心得體會(huì)容易陷入一個(gè)誤區(qū)，就是光想著怎么把話說(shuō)得漂亮，結(jié)果反而顯得空洞。我以前也遇到過這樣的情況，寫的時(shí)候覺得自己表達(dá)得很到位，回頭一看，好像沒什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，寫這種心得最重要的是真實(shí)。可以先想想最近的工作中，有沒有碰到什么挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)是怎么想的，又是怎么做的，最后的結(jié)果怎么樣。把這些細(xì)節(jié)寫出來(lái)，比套用一些大而化之的話要好得多。
還有個(gè)需要注意的地方，就是要把廉政準(zhǔn)則和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。不能光說(shuō)理論，要具體到自己的崗位上。比如，你是負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的，就要特別關(guān)注廉潔從政這部分內(nèi)容，看看自己在資金管理上有沒有漏洞。要是你是做人事工作的，就得多留意選拔任用干部方面的規(guī)定，確保公平公正。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)更有針對(duì)性，也能給同事一點(diǎn)借鑒。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到瓶頸，感覺沒什么好寫的。這時(shí)候不妨換個(gè)思路，試著從別人的角度看問題。比如，如果領(lǐng)導(dǎo)看到你的體會(huì)，會(huì)不會(huì)覺得有收獲？如果是普通員工，又會(huì)有什么樣的感受？站在不同的立場(chǎng)上去思考，可能會(huì)找到新的切入點(diǎn)。不過有時(shí)候也會(huì)不小心漏掉一些重要的點(diǎn)，這很正常，寫完之后多檢查幾遍就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，語(yǔ)言不用太花哨。有些人喜歡用一些復(fù)雜的詞匯，想顯得自己很有學(xué)問，但其實(shí)越簡(jiǎn)單直白越好。畢竟，廉政準(zhǔn)則本身就是為了讓大家都明白該怎么去做，語(yǔ)言上沒必要故弄玄虛。只要把心里的想法如實(shí)寫下來(lái)，哪怕有點(diǎn)口語(yǔ)化的表達(dá)也沒關(guān)系，重要的是能傳達(dá)出自己的態(tài)度。
【第3篇】領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)2025兩會(huì)精神心得體會(huì)范文怎么寫750字
通過學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，從而了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)清大局，明辨是非，站對(duì)立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)___和國(guó)家所做出的科學(xué)決策。在今年的地方兩會(huì)上，“校車安全”成為一大焦點(diǎn)，并在多地政府工作報(bào)告中被提及。校車安全在這里引起了重視。
在民意調(diào)查中，不少公眾關(guān)心：校車安全能否被寫進(jìn)全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告?提高校車安全標(biāo)準(zhǔn)后，如何防止一些學(xué)校以“停開”而了之?如何解決落后地區(qū)無(wú)錢投入校車服務(wù)的問題?如何避免“校車安全”成為短期“政績(jī)工程”?要怎樣探索建立校車投入和安全監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制?
這次兩會(huì)對(duì)我觸動(dòng)是挺大的，一個(gè)國(guó)家為了發(fā)展制定出“五年”計(jì)劃，并按照這樣一個(gè)計(jì)劃一步一步走上強(qiáng)國(guó)之路。我們可以想一想，如果在我們每個(gè)人的人生規(guī)劃中也是由這樣一個(gè)又一個(gè)“五年”計(jì)劃而組成，我們的事業(yè)、生活可能會(huì)更美好。
隨著政府有關(guān)部門、學(xué)校、家長(zhǎng)等對(duì)正規(guī)校車及其安全性的需求與日俱增，推動(dòng)了我國(guó)校車等相關(guān)配套設(shè)施的建設(shè)。今年“校車”已被正式列入了總理的政府工作報(bào)告，這被視為中國(guó)校車戰(zhàn)略正式啟動(dòng)的明顯信號(hào)。這次的會(huì)議，關(guān)于校車的各項(xiàng)提案均成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，期間，全國(guó)人大代表、鄭州宇通集團(tuán)有限公司總裁湯玉祥帶來(lái)的《關(guān)于建立健全校車運(yùn)營(yíng)法律法規(guī)，加快校車融入學(xué)生生活的建議》，吸引了眾多媒體的目光。
作為教育局書記，應(yīng)該從我做起，從身邊的事做起，從細(xì)微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。政府在努力發(fā)展教育，那我應(yīng)該做什么呢?我應(yīng)該積極的思考問題，客觀的分析問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善自己。我們相信，在今后，中國(guó)一定會(huì)很強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)***__兩會(huì)心得體會(huì)范文領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)***__兩會(huì)心得體會(huì)范文。每一個(gè)中華民族的子孫都強(qiáng)大起來(lái)，這個(gè)國(guó)家也一定會(huì)強(qiáng)大。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)***__兩會(huì)精神心得體會(huì)范文
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關(guān)于如何寫領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)2025兩會(huì)精神的心得體會(huì)，我覺得得從幾個(gè)方面入手。先是要了解兩會(huì)的基本內(nèi)容，這包括了政府工作報(bào)告之類的文件，還有代表們的提案什么的。了解這些之后，心里有個(gè)底，寫起來(lái)就不會(huì)跑題。接著就是結(jié)合自己的工作實(shí)際，想想這些政策能怎么用到工作中去。要是能舉個(gè)例子就更好了，這樣顯得更有說(shuō)服力。
比如，我最近就在琢磨怎么把政府提倡的綠色發(fā)展理念融入到我們單位的工作里。以前可能覺得環(huán)保離我們挺遠(yuǎn)的，但現(xiàn)在看來(lái)，節(jié)能降耗其實(shí)可以從日常小事做起。像我們辦公室用紙，就可以倡導(dǎo)雙面打印，這樣既節(jié)約資源，也能響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。不過，剛開始推行的時(shí)候，有些人不太理解，覺得麻煩，我就得耐心解釋，讓大家明白這是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，最好能帶點(diǎn)個(gè)人感悟，這樣顯得真實(shí)。像剛才說(shuō)的這個(gè)例子，我就寫到自己剛開始也有抵觸情緒，后來(lái)慢慢意識(shí)到，每個(gè)人的小行動(dòng)匯聚起來(lái)就是大改變。這樣的表述會(huì)讓文章看起來(lái)不那么死板，有血有肉的。
寫東西的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問題，比如有時(shí)候句子寫長(zhǎng)了，自己都沒注意到，回頭一看才發(fā)現(xiàn)啰嗦了。還有一次開會(huì)討論的時(shí)候，我一時(shí)激動(dòng)說(shuō)了句“大家都得動(dòng)起來(lái)”，結(jié)果同事笑我說(shuō)這是不是口號(hào)啊。雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)尷尬，但后來(lái)想想，這也提醒我要注意語(yǔ)言表達(dá)的精煉。
寫這類文章，除了內(nèi)容本身，格式也很重要。開頭可以簡(jiǎn)單介紹下背景，中間展開具體想法，最后可以提一下未來(lái)打算。不過這都是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，不一定適合所有人。畢竟每個(gè)人的寫作習(xí)慣不一樣，找到適合自己的方法才是關(guān)鍵。
【第4篇】領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1500字
xx___提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿，是全黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再整裝、再啟程。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨紀(jì)政紀(jì)的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，必須牢牢把握“三嚴(yán)三實(shí)”要求，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保持力度、保持韌勁，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的作風(fēng)，率先恪守、帶頭踐行，使“三嚴(yán)三實(shí)”成為自覺遵循的價(jià)值追求和行為規(guī)范。
在修身律己上要堅(jiān)定信念、筑牢防線。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”、“總閘門”。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，要在思想上對(duì)黨忠誠(chéng)，始終堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，常修為政之德、常思報(bào)國(guó)之舉、常勵(lì)奮進(jìn)之志，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，培養(yǎng)健康向上的生活情趣。要牢固樹立執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)、監(jiān)督者必受監(jiān)督的意識(shí)，帶頭嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴(yán)守黨紀(jì)紅線、筑牢廉潔防線、夯實(shí)道德底線、把握交往界線，在任何情況下都耐得住清貧、守得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，一襲白袍不染點(diǎn)墨，兩袖清風(fēng)一身正氣，切實(shí)做到自身正、自身凈、自身硬。
在執(zhí)紀(jì)用權(quán)上要依法為民、接受監(jiān)督。人民是主人，為民是宗旨。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為群眾的貼心人，要始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，自覺把權(quán)力行使的過程作為為人民服務(wù)的過程。堅(jiān)持人民利益是第一需求、群眾滿意是第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為民履好職、執(zhí)好紀(jì)。要始終堅(jiān)持在法制的軌道上用權(quán)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，做到言必合法、行必守法。要堅(jiān)持秉公執(zhí)紀(jì)、不辱使命，不講情面、不徇私情，按規(guī)則、按制度行使執(zhí)紀(jì)監(jiān)督權(quán)，不搞特權(quán)、不搞選擇執(zhí)紀(jì)，不以權(quán)謀私、以案謀私。要自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和新聞媒體監(jiān)督，習(xí)慣在監(jiān)督的環(huán)境下開展工作。
在謀事創(chuàng)業(yè)上要求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)。實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。反腐敗工作的特殊性質(zhì)決定紀(jì)檢監(jiān)察干部必須求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)。要全面落實(shí)中央“三轉(zhuǎn)”部署和要求，突出主業(yè)、主責(zé)、主力，妥善處理好紀(jì)律監(jiān)督與服務(wù)發(fā)展、組織協(xié)調(diào)與支持配合、工作規(guī)范化和效能最大化之間的關(guān)系。要深刻領(lǐng)會(huì)十八屆三中全會(huì)全面深化改革的新思想，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的重要作用，探索實(shí)現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化。要始終勤勉敬業(yè)，把自己負(fù)責(zé)的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，心無(wú)旁騖，傾心投入，切實(shí)拉高標(biāo)桿、提振精神，敢于突破自我、挑戰(zhàn)自我。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，始終保持一股踏石留印、抓鐵有痕的拼勁和鉆勁，把心思放到干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到狠抓落實(shí)上，以咬定青山不放松的執(zhí)著、以?shī)^勇爭(zhēng)先不懈怠的銳氣、以百轉(zhuǎn)千回不退縮的韌勁，一步一個(gè)腳印地將紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)推向前進(jìn)。
在從政做人上要公道正派、堅(jiān)持原則。做官一陣子，做人一輩子，做官先做人。堅(jiān)持原則、公道正派是紀(jì)檢監(jiān)察干部最重要的政治品質(zhì)。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，公平、公正地處理各種問題，公道廉明，公私分明，不偏親向友、不厚此薄彼，真正對(duì)己清正、對(duì)人公正，辦事公道、處事公平。要對(duì)歪風(fēng)邪氣和腐敗現(xiàn)象敢抓敢管、敢于查處。要當(dāng)“鐵匠”，敢于動(dòng)真碰硬，敢打敢拼;不能當(dāng)“木匠”，睜一只眼閉一只眼，對(duì)矛盾和問題視而不見;更不能做“泥水匠”，東攪西攪和稀泥。要發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，虛心聽取別人的批評(píng)意見，勇于修正錯(cuò)誤，決不能居高臨下、盛氣凌人，始終以忠誠(chéng)之心對(duì)待黨、以敬畏之心對(duì)待群眾、以感恩之心對(duì)待組織、以平民之心對(duì)待自己、以寬厚之心對(duì)待同志。
精選用戶撰寫心得14人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，尤其是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，得有點(diǎn)講究。這事不是隨便抄抄寫寫就行的，得結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷，把學(xué)到的東西和自己的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)談。
剛開始，得先把三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)涵搞清楚，這是基本功。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，還有謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，這些可不是空話。要從思想深處理解它們，不能光記個(gè)概念。比如說(shuō)嚴(yán)以修身，這不是說(shuō)天天穿著正裝開會(huì)就算了，而是要在日常生活中不斷自我反省，看看自己是不是符合一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。要是連這點(diǎn)都做不到，那后面幾條就更別提了。
接著，要把這些理念融入到具體的工作里去。工作中難免會(huì)遇到各種各樣的難題，這時(shí)候就得想想，是不是自己在處理事情的時(shí)候沒做到實(shí)事求是。比如有一次單位里有個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)得很慢，表面上看是外部條件限制，但實(shí)際上可能是前期調(diào)研做得不夠深入，導(dǎo)致方案制定時(shí)存在偏差。這就提醒我們，在做決策前必須把情況摸清楚，不能憑感覺拍腦袋。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，不能只是單純地復(fù)述理論，得有自己的感受。比如說(shuō)通過這次學(xué)習(xí)，覺得自己在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方面的不足之處被放大了。以前總覺得只要自己能力強(qiáng)就行，現(xiàn)在意識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，讓他們也參與到解決問題的過程中來(lái)。這樣不僅能提高工作效率，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
寫的時(shí)候也得注意語(yǔ)言表達(dá)的問題。有些人可能習(xí)慣用一些大而空的話，什么“極大提升了我的思想覺悟”之類的，其實(shí)挺沒勁的。與其這樣，不如具體點(diǎn)，比如提到某個(gè)具體的案例，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)是怎么想的，后來(lái)又是怎么改進(jìn)的。這樣的內(nèi)容才更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順的情況。比如把“加強(qiáng)自身建設(shè)”寫成了“增強(qiáng)自身建設(shè)”，雖然意思差別不大，但還是能讓人覺得不太嚴(yán)謹(jǐn)。不過這些問題也不是特別嚴(yán)重，只要不影響整體的意思就好。
【第5篇】領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)2025怎么寫750字
兩學(xué)一做進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，下面是領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!
領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
中央組織部長(zhǎng)會(huì)議召開，確定了要開展兩學(xué)一做 專題教育活動(dòng)，即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。 兩學(xué)一做專題教育活動(dòng)是___審時(shí)度勢(shì)，從嚴(yán)治黨的又一重大舉措。
十八大以前，___在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實(shí)可行的辦法，但是在黨員管理上還是失之于寬，失之于松，失之于軟，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費(fèi)不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關(guān)規(guī)定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時(shí)候不維護(hù)黨，還隨聲附和。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會(huì)受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化崇規(guī)意識(shí)、守規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提合格黨員，沒有提優(yōu)秀黨員是比較務(wù)實(shí)的，也是問題導(dǎo)向的一種體現(xiàn)，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬(wàn)人就是一支強(qiáng)大的力量，我們?cè)谌魏挝ｋU(xiǎn)和考驗(yàn)面前都能領(lǐng)導(dǎo)中華民族走向偉大復(fù)興。
各級(jí)黨組織要深刻領(lǐng)會(huì)兩學(xué)一做 專題教育活動(dòng)的精神內(nèi)涵，做好黨員管理、黨員教育，爭(zhēng)取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)，盡在。
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關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)，很多人剛開始都摸不清門道。跟寫報(bào)告不一樣，不是簡(jiǎn)單地把規(guī)定動(dòng)作做完就行。你要先把相關(guān)的文件精神搞明白，特別是那些重要論述，得反復(fù)看幾遍，不然寫出來(lái)的東西就像無(wú)根之木。
我以前寫的時(shí)候，就經(jīng)常抓不住重點(diǎn)，后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)路子。比如，開頭部分，不能上來(lái)就空談理論，得結(jié)合自己的實(shí)際工作，說(shuō)說(shuō)自己最近遇到什么難題了，然后引出為什么要開展這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這部分千萬(wàn)不能太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好，否則后面沒話說(shuō)了。
寫體會(huì)的時(shí)候，要把學(xué)習(xí)的過程具體化。比如參加過哪些培訓(xùn)會(huì)，聽了誰(shuí)的講座，印象最深的是什么。我記得有一次聽專家講黨章黨史，當(dāng)時(shí)聽得特別入神，回去后就在筆記里詳細(xì)記下了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?，F(xiàn)在回頭看，這些東西正好能用在心得體會(huì)里。
還有就是，寫的時(shí)候要注意層次感。先說(shuō)學(xué)習(xí)了什么，再說(shuō)怎么學(xué)的，最后談?wù)剬W(xué)到什么了。但這只是個(gè)大概思路，不是說(shuō)每個(gè)部分都要單獨(dú)列開。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)前后的聯(lián)系，這時(shí)候就把它們自然地串起來(lái)。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懙锰?，前后順序可能?huì)顛倒，不過多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了結(jié)合當(dāng)前的工作任務(wù)。比如，現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)還在推進(jìn)，你就得想想這次學(xué)習(xí)對(duì)做好這項(xiàng)工作有什么幫助。要是能舉幾個(gè)實(shí)際的例子就更好了，這樣顯得更有說(shuō)服力。但要注意，例子不能隨便編，得是真的發(fā)生過的，哪怕是很小的事。
結(jié)尾怎么寫？
不用特意收尾，就順著前面的意思稍微延伸一下就行。比如，通過這次學(xué)習(xí)，覺得自己還有很多不足，以后還得繼續(xù)努力之類的。
【第6篇】關(guān)于教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫2300字
xx大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì)，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
xx的報(bào)告高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真總結(jié)了黨的xx大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)繼續(xù)推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)作出了全面部署，對(duì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提出了明確要求。
報(bào)告集中全黨智慧、凝聚各方共識(shí)、反映人民心聲，鮮明地向黨內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外宣示了在改革發(fā)展關(guān)鍵階段我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，以戰(zhàn)略性思維和前瞻性眼光描繪了我國(guó)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的政治宣言，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是指引全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的行動(dòng)綱領(lǐng)。
首都教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹xx大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)抓緊抓好，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)xx大精神的高潮。
首都教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，首先要抓好用xx大精神統(tǒng)一思想，武裝頭腦的工作。要把學(xué)習(xí)xx大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市各級(jí)教育行政部門和學(xué)校黨的中心組理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部師生推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重任。要認(rèn)真組織好廣大黨員和師生員工的學(xué)習(xí)，在首都教育系統(tǒng)全體黨員中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)xx大精神“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”工作，著力用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。
要發(fā)揮首都教育系統(tǒng)特別是首都高校的學(xué)科理論優(yōu)勢(shì)，圍繞xx大報(bào)告中提出的有關(guān)重大理論和實(shí)際問題，加強(qiáng)研究，推出一批有深度、有分量的研究成果。要做好xx大精神的宣傳工作，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要通過學(xué)習(xí)，自覺把教育系統(tǒng)廣大黨員和干部師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的xx大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的xx大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來(lái)。
首都教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀作為重要指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提高首都教育現(xiàn)代化水平。xx大報(bào)告對(duì)教育改革發(fā)展作出了全面部署，提出一系列重要觀點(diǎn)，對(duì)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)具有重大指導(dǎo)意義。xx大以來(lái)，在中央和教育部、市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，首都教育現(xiàn)代化建設(shè)取得了扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)展：義務(wù)教育免費(fèi)程度不斷提高，農(nóng)村教育得到切實(shí)加強(qiáng)，職業(yè)教育特色進(jìn)一步增強(qiáng)，高等教育率先進(jìn)入普及化階段，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女和殘疾兒童教育問題基本解決，學(xué)習(xí)型城市建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
下一步，我們要按照大會(huì)部署和要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義基本原則，立足基本國(guó)情，反映時(shí)代特征，重視首都特點(diǎn)，體現(xiàn)教育規(guī)律，繼續(xù)實(shí)施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供人力資源支持。要從教育作為民族振興的基石、教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)的高度，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的地位與作用，增強(qiáng)教育發(fā)展的緊迫感與使命感。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化高中階段教育改革，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，全面推進(jìn)黨的建設(shè)的六項(xiàng)工作，不斷提高教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的治校理教能力，發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。
首都教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，必須深刻認(rèn)識(shí)教育是民生建設(shè)的重點(diǎn)，不斷提高群眾對(duì)首都教育的滿意度。要以解決群眾對(duì)教育最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題作為突破口，扎實(shí)推進(jìn)首都教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提高政府對(duì)公共教育的保障程度，繼續(xù)完善義務(wù)教育免費(fèi)的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，完善教育資助體系，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女和殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，大力促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，切實(shí)緩解“擇?！泵堋?/p>
以基礎(chǔ)教育課程改革、“藍(lán)天工程”等為抓手，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育的要求落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，改善農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，采取多種措施提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，加快構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化教育發(fā)展模式。深化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，提高職業(yè)人才培養(yǎng)適應(yīng)性、職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力和職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量。堅(jiān)持高等教育內(nèi)涵發(fā)展，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，推進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新，發(fā)揮首都高校人才、智力優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家和首都創(chuàng)新體系建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
保障教師的合法權(quán)益和待遇，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)推進(jìn)教育改革開放，更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，推動(dòng)與國(guó)內(nèi)外和周邊地區(qū)的教育合作與交流，支持和引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，加快終身教育體系建設(shè)，促進(jìn)全體市民素質(zhì)的提高。做好為奧運(yùn)會(huì)服務(wù)的各項(xiàng)工作，并以此為契機(jī)，推動(dòng)首都教育各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。
xx大報(bào)告為今后教育改革發(fā)展指明了方向，提出了要求。首都教育系統(tǒng)廣大教育工作者將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大報(bào)告精神，戒驕戒躁、艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，為全面推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化，譜寫中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)新篇章作出更大的貢獻(xiàn)!
精選用戶撰寫心得42人覺得有幫助
在寫教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)心得時(shí)，得先把學(xué)習(xí)的過程好好梳理一下。這段時(shí)間里接觸了不少新東西，有些是書本上的理論，有些是從其他地方學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這些內(nèi)容雜七雜八堆在一起，要是不整理好，寫出來(lái)的東西就會(huì)亂七八糟。比如前幾天參加的那個(gè)培訓(xùn)會(huì)，里面講到的那些管理方法，當(dāng)時(shí)聽著挺新鮮，可現(xiàn)在回想起來(lái)，總覺得有些概念沒完全消化。這就需要靜下心來(lái)慢慢想，哪些是對(duì)自己工作有幫助的，哪些是可以忽略的。
寫心得的時(shí)候，得注意把自己的感受表達(dá)出來(lái)。不是說(shuō)要一味地夸贊這次學(xué)習(xí)多棒，而是要把自己的真實(shí)想法寫進(jìn)去。比如說(shuō)某個(gè)講座讓自己茅塞頓開，那就可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的想法。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把一些細(xì)節(jié)搞混了。像我記得那次討論會(huì)上提到一個(gè)案例，好像是某校提高學(xué)生參與度的方法，當(dāng)時(shí)記筆記記得很認(rèn)真，但后來(lái)翻看筆記才發(fā)現(xiàn)，其中有個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了。這不是故意的，就是一時(shí)疏忽，結(jié)果導(dǎo)致后面分析的時(shí)候差點(diǎn)出了偏差。這種小問題其實(shí)挺常見的，只要不影響整體的理解就行。
還有一點(diǎn)需要注意，就是不要把學(xué)習(xí)心得寫得太官方化。雖然是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，但也不是非要套用那種格式化的語(yǔ)言。畢竟寫心得的目的，是為了記錄自己學(xué)到的東西，而不是為了應(yīng)付檢查。像我在寫的時(shí)候，就試著用比較平實(shí)的語(yǔ)言，把自己的一些感悟?qū)懗鰜?lái)。這樣不僅讓自己更容易回憶起學(xué)習(xí)的過程，也讓別人讀起來(lái)更輕松。當(dāng)然，寫的過程中也可能出現(xiàn)一些小瑕疵，比如有的句子結(jié)構(gòu)不太合理，或者用詞稍微有點(diǎn)重復(fù)，這都是正常的，關(guān)鍵是要保持整體的流暢性。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候還可以結(jié)合自己的實(shí)際情況。比如我所在的學(xué)校最近在推行素質(zhì)教育改革，我就嘗試把學(xué)習(xí)到的新理念和學(xué)校的具體情況結(jié)合起來(lái)。這樣不僅能檢驗(yàn)自己學(xué)到的知識(shí)是否實(shí)用，也能為后續(xù)的工作提供參考。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，就是腦子里的想法很多，但真正動(dòng)筆的時(shí)候卻不知道從何下手。這時(shí)候不妨先列個(gè)提綱，把想寫的內(nèi)容大致羅列出來(lái)，然后再逐步填充具體內(nèi)容。雖然這種方法有點(diǎn)麻煩，但能有效避免思路混亂。
【第7篇】中層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)怎么寫1700字
根據(jù)我區(qū)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總體部署，按照要求，我校在黨支部組織下，掀起了一股學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真研讀了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《***、鄧小平、___論科學(xué)發(fā)展》等書籍，通過學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，有了初步認(rèn)識(shí)，下面結(jié)合自己的思想和教學(xué)工作實(shí)際，談?wù)勗趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
一、樹立以人為本的觀念，關(guān)注學(xué)生主體。
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的教育是一種以教師為主導(dǎo)和主體的，學(xué)生被動(dòng)地接受的“灌輸式”的“聽話”的教育。因此，樹立以人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。所謂“主體性”是指學(xué)生受教育過程中，所表現(xiàn)出來(lái)的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。主體性的確立，必須處理好師生之間的關(guān)系。首先，師生在人格上要互敬互愛。尊師是我們經(jīng)常聽到的關(guān)于師生關(guān)系的一種描述，但僅有這些是不夠的，因?yàn)檫@是單向的要求，師生之間應(yīng)該互相尊敬，互相愛護(hù)。其次，師生在教學(xué)中要民主平等。常言道“尊其師，則信其道”，師生之間的互敬互愛體現(xiàn)在教學(xué)中可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生快樂友愛的享受，充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，積極營(yíng)造一種具有真誠(chéng)、熱愛、理解為特征的課堂氣氛，使學(xué)生能自由表達(dá)，自由參與，充分認(rèn)識(shí)到自身的存在和價(jià)值。另外，老師還可通過表?yè)P(yáng)、激勵(lì)等培養(yǎng)學(xué)生參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)其主體意識(shí)。教育要以人為本，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步才是教育的本質(zhì)和核心。
二、努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
從廣義上講是指凡是產(chǎn)生新穎的而且有個(gè)人意義或社會(huì)意義的成果或活動(dòng)。其中我認(rèn)為它最重要的是強(qiáng)調(diào)“有個(gè)人意義”，這一點(diǎn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神很重要。因?yàn)閷?duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)講，創(chuàng)新不必是原創(chuàng)造，可以是再創(chuàng)造，只要對(duì)于學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)是新穎的、首創(chuàng)的就可以了。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)并不是與生俱來(lái)，必須依賴于積極的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，因而在教學(xué)過程中要有意識(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
1.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的欲望。動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生只有具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，才能主動(dòng)思考，主動(dòng)創(chuàng)新，因此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的第一步。激發(fā)好奇心、求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī);重視發(fā)散思維與集中思維全過程的培養(yǎng);針對(duì)自身原有基礎(chǔ)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的良好個(gè)性。
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性習(xí)慣，使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)。為了促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，必須做到以下兩點(diǎn)：第一，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性。任何創(chuàng)造性活動(dòng)，都要受到各個(gè)性的極大制約，受到已有定性思維的限制，因此需要對(duì)已有的觀念、方法、理論進(jìn)行突破。故此，在教學(xué)活動(dòng)中要培養(yǎng)學(xué)生的具有拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、自信、自制等個(gè)性心理品質(zhì)。第二，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并在實(shí)踐中強(qiáng)化創(chuàng)造性思維意識(shí)。我們把握創(chuàng)造型學(xué)生在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)，就要在以后的教學(xué)過程中更好的引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中得到培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)校中多一份創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)就多一份創(chuàng)新能力；學(xué)校中多一個(gè)創(chuàng)新型學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)就多一個(gè)勇于創(chuàng)新的人才。
三、運(yùn)用多媒體，營(yíng)造和諧、民主、快樂的學(xué)習(xí)氣氛
隨著教育改革的不斷深入，電教媒體已參與到語(yǔ)文課堂教學(xué)中，為優(yōu)化課堂教學(xué)開啟了方便之門。運(yùn)用電教手段，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)電化教學(xué)手段的特點(diǎn)是生動(dòng)、直觀，它可以創(chuàng)設(shè)情境，消除學(xué)生聽課時(shí)的枯燥感和疲勞感，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，達(dá)到寓教于樂，寓學(xué)于樂的目的。如教學(xué)《瀑布》一文時(shí)，先不必急于切入課文，可讓學(xué)生傾聽一段瀑布的流水聲，以“聲”激情誘趣；再通過配樂朗誦讓學(xué)生整體感知，調(diào)動(dòng)感情，引發(fā)興趣；接著出示瀑布全景的投影片，讓學(xué)生獲得完整的印象和直觀感受，這就為學(xué)生進(jìn)入詩(shī)句意境架設(shè)了橋梁。如此用聲音、形象、色彩等多種信號(hào)調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，從而激發(fā)他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和熱情，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
總而言之，作為教師，通過這次學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)。
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寫心得，剛開始我是有點(diǎn)摸不著頭腦的。特別是關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀這樣的大主題，感覺挺高深的，不知道從哪里下手。后來(lái)慢慢琢磨出來(lái)一些門道，就想跟大家分享一下自己的體會(huì)。
首先得弄明白什么是科學(xué)發(fā)展觀，這個(gè)概念不能含糊。我記得當(dāng)時(shí)翻了不少資料，還專門請(qǐng)教了幾個(gè)老同志。他們告訴我，科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，重點(diǎn)在于全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我記住了這句話，寫的時(shí)候就照著這個(gè)方向去想。
寫的時(shí)候，別剛開始就想著要把所有的東西都寫進(jìn)去。可以先找個(gè)切入點(diǎn)，比如工作中的一個(gè)小例子。比如說(shuō)我在單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理，以前總覺得只要按時(shí)完成任務(wù)就行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣其實(shí)忽視了很多細(xì)節(jié)。后來(lái)開始注重平衡效率和質(zhì)量的關(guān)系，這才算有點(diǎn)進(jìn)步。把這個(gè)過程寫出來(lái)，就能讓人覺得你是有實(shí)際經(jīng)歷的。
寫的時(shí)候別太死板，多用點(diǎn)自己的話。有些人喜歡套話連篇，什么“提高思想認(rèn)識(shí)”、“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”之類的話堆砌一通，看著倒是挺正規(guī)，但沒什么新意。我覺得可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)自己是怎么理解的，比如“科學(xué)發(fā)展觀不是空洞的概念，而是指導(dǎo)我們每天工作的具體方法”。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己詞窮，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想別的事情。有一次我就遇到這種情況，后來(lái)出去散了散步，回來(lái)腦子突然清晰多了。所以寫心得這事，別給自己太大壓力，順其自然就好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言的節(jié)奏感。有些地方可以稍微輕松一點(diǎn)，用點(diǎn)口語(yǔ)化的表達(dá)。比如“領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，不能光靠蠻干，得動(dòng)腦子想辦法”。這樣寫起來(lái)不費(fèi)勁，讀起來(lái)也舒服。
寫完之后最好能找人看看，聽聽他們的意見。我自己就有過被同事指出問題的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我以為寫得挺好，結(jié)果人家說(shuō)我某些地方說(shuō)得太籠統(tǒng)，不夠具體。后來(lái)我就改了改，把那些地方補(bǔ)充得更詳細(xì)些。
【第8篇】關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫3250字
胡錦濤同志曾深刻地指出，為了適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的需要，為了更好地承擔(dān)起黨和人民所賦予的重任，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間以來(lái)，多位中央領(lǐng)導(dǎo)同志分別就讀書問題發(fā)出號(hào)召，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書，在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界。事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所
得。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要跟上時(shí)代步伐、應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，就必須深刻認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要任務(wù)，是個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)的根本途徑，努力做愛讀書、讀好書、善讀書的表率。
讀書學(xué)習(xí)既是終身課題，更是緊迫任務(wù)
重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色。___一直將加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)對(duì)待、來(lái)倡導(dǎo)、來(lái)堅(jiān)持。當(dāng)前，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，讀書學(xué)習(xí)顯得更為迫切。
越是在發(fā)展的關(guān)鍵階段，越要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，新知識(shí)新事物層出不窮，需要我們?nèi)チ私?、去認(rèn)識(shí)；新情況新問題不斷涌現(xiàn)，需要我們?nèi)グ盐?、去解決。我們現(xiàn)在所面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)大多是過去沒有經(jīng)歷過的，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，也沒有統(tǒng)一的模式可用，更沒有退路可走。尤其是要跨過應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)這道坎、沖過經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)這道關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距。越是在任務(wù)艱巨、工作繁重的時(shí)候，越要把讀書學(xué)習(xí)抓得緊而又緊、實(shí)而又實(shí)，在讀書學(xué)習(xí)中尋找化解國(guó)際金融危機(jī)的應(yīng)對(duì)之策、深化改革開放的有效之舉和破除體制障礙的創(chuàng)新之道。
越是在信息發(fā)達(dá)的情況下，越要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)變的今天，人類知識(shí)的總量正以幾何級(jí)數(shù)遞增。特別是互聯(lián)網(wǎng)容量大、傳播速度快，正在成為越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部獲取各種信息、了解社情民意的主要渠道。這一方面有利于擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源、增加新的學(xué)習(xí)手段，另一方面也要求防止把瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息、傳達(dá)會(huì)議文件當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部，導(dǎo)致讀書學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，淺嘗輒止、一知半解。讀書學(xué)習(xí)有著特殊規(guī)律，必須經(jīng)歷一個(gè)吸收、轉(zhuǎn)化、升華的過程。特別是理論學(xué)習(xí)，只有下苦功夫、細(xì)功夫、真功夫，做到博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，才能真正學(xué)懂弄通會(huì)用?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)”。資訊越是發(fā)達(dá)，信息越是多樣，領(lǐng)導(dǎo)干部越是要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，坐下來(lái)苦讀、靜下來(lái)思考，去掉浮躁氣、增加書卷氣，努力掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，努力使自己成為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代先鋒。
越是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，越要突出加強(qiáng)學(xué)習(xí)。黨的十七大提出，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要“講黨性、重品行、作表率”。這是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的重要要求。在讀書學(xué)習(xí)問題上，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺做表率。當(dāng)前，浙江省正在興起向雷云同志學(xué)習(xí)的熱潮。雷云同志之所以能夠成為馬克思主義中國(guó)化最新成果的深入研究者、積極傳播者和模范踐行者，根本原因就在于他對(duì)黨的科學(xué)理論是真學(xué)、真懂、真信、真用，用黨的科學(xué)理論來(lái)照亮自己的人生信仰，把堅(jiān)定的信念化作對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)的不懈追求。他是浙江省社科理論界的杰出代表，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)榜樣。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多。一些人之所以經(jīng)受不住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，最終走向違紀(jì)違法的深淵，一個(gè)重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)，淡化或忽視了對(duì)主觀世界的改造，以至于在世界觀、人生觀、價(jià)值觀等基本問題上迷失了方向。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，越是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，越是要突出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部做到在努力改造客觀世界的同時(shí)自覺改造主觀世界，在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
讀書學(xué)習(xí)既要有好學(xué)之心，更要有善學(xué)之策
當(dāng)前，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、緊迫性有著比較深刻的認(rèn)識(shí)，并能始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)得比較被動(dòng)，成效也不明顯。怎樣才能學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得深入、學(xué)得有效？關(guān)鍵在于要學(xué)而有方、學(xué)而得法。
在掌握精髓上下功夫。掌握馬克思主義基本理論是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功。為此，應(yīng)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)擺在更加突出的位置，認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典著作，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，不斷學(xué)____的一系列重要文獻(xiàn)。應(yīng)原原本本地學(xué)、仔仔細(xì)細(xì)地讀、真真切切地悟，既從總體上把握，又從各方面鉆研，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，努力掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。當(dāng)前，應(yīng)把“六個(gè)為什么”作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?！傲鶄€(gè)為什么”涵蓋了黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想、經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、發(fā)展方向等重要方面，既是當(dāng)代中國(guó)面 臨的根本問題，也是當(dāng)前困擾人們的大是大非問題。要通過學(xué)習(xí)，既搞明白我們“必須堅(jiān)持什么”、為什么“必須堅(jiān)持”，又弄清楚“不能搞什么”、“為什么不能搞”，從而不斷增強(qiáng)堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。
在多讀好書上有收獲。中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書。這為領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)指明了方向。愛讀
書、讀好書、善讀書是有機(jī)統(tǒng)一的：愛讀書，是一種學(xué)習(xí)態(tài)度；讀好書，是一種學(xué)習(xí)要求；善讀書，是一種學(xué)習(xí)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有系統(tǒng)閱讀學(xué)習(xí)古今中外的各種優(yōu)秀書籍特別是馬克思主義理論著作，廣泛了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各方面的新知識(shí)，才能不斷提高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。應(yīng)注意選擇那些能夠激活感性、啟發(fā)知性、錘煉理性的書籍來(lái)讀，以做到學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。
在學(xué)以致用上見成效。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。只有堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)同研究解決本地區(qū)本部門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題結(jié)合起來(lái)，同研究解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題結(jié)合起來(lái)，同研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題結(jié)合起來(lái)，才能真正把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際本領(lǐng)、謀劃發(fā)展的工作思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、推動(dòng)發(fā)展的良好作風(fēng)，才能把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展上。當(dāng)前，應(yīng)重點(diǎn)把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為研究解決影響保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的深層次矛盾和問題的能力，為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供可靠保證。
讀書學(xué)習(xí)既要有制度保證，更要有自覺追求
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱辛復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是一件不容易的事情。古人云：“貴有恒，何必三更起五更睡；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”在學(xué)習(xí)問題上，如果沒有制度約束，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣，就必然滋生厭學(xué)逃學(xué)應(yīng)付學(xué)、三天打魚兩天曬網(wǎng)等不良現(xiàn)象。因此，必須大力推進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門協(xié)調(diào)抓的黨員干部學(xué)習(xí)工作格局，建好用好黨委理論學(xué)習(xí)中心組這一領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自學(xué)、集體研討、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)情況通報(bào)和學(xué)習(xí)效果考核等各項(xiàng)制度，確保把加強(qiáng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。同時(shí)，按照建立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制的精神，把學(xué)習(xí)情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究問題，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要有制度保證，更要有自覺追求。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，僅僅從應(yīng)付差事、完成任務(wù)的角度來(lái)看待和對(duì)待學(xué)習(xí)是不夠的，而必須把學(xué)習(xí)上升到關(guān)系事業(yè)成敗的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身追求，努力成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。樹立學(xué)習(xí)為本的理念，把讀書學(xué)習(xí)融入工作、融入生活，克服位置越高、學(xué)習(xí)越少的問題，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，力爭(zhēng)多讀好書。強(qiáng)化先人一步的意識(shí)，從各種應(yīng)酬和羈絆中擺脫出來(lái)，搶先掌握新知識(shí)新本領(lǐng)，及時(shí)研究新情況新問題，科學(xué)運(yùn)用新方法新手段，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。真正以自己“愛讀書、讀好書、善讀書”的表率作用，推動(dòng)全民閱讀、全民學(xué)習(xí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)而不懈努力。
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寫心得體會(huì)，說(shuō)到底還是得結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受。有些人可能覺得，這事沒什么技術(shù)含量，隨便寫寫就行。其實(shí)不然，要是真想寫出點(diǎn)名堂來(lái)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部這樣的身份，就得下點(diǎn)功夫。
比如領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)工作忙，時(shí)間緊，那在寫心得體會(huì)的時(shí)候，就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間。哪怕每天抽出半小時(shí)看看書，記個(gè)筆記，慢慢積累下來(lái)，也會(huì)有所收獲。關(guān)鍵是要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。我有個(gè)朋友，他就是這么做的，剛開始也沒什么特別的感覺，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，明顯感覺思路開闊了不少，看問題的角度也多了。
讀書學(xué)習(xí)不能光靠死記硬背，要學(xué)會(huì)思考。有些書讀完后，表面上看懂了，但真正用到實(shí)踐中去，才發(fā)現(xiàn)還有很多不懂的地方。這就需要多問、多想、多實(shí)踐。記得有一次，我參加一個(gè)研討會(huì)，會(huì)上討論的問題挺復(fù)雜的，當(dāng)時(shí)沒太明白，后來(lái)回去翻資料、請(qǐng)教同事，才慢慢理清楚頭緒。所以，讀書學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，得慢慢琢磨。
再說(shuō)了，心得體會(huì)，也不能只寫表面的東西，得深入挖掘內(nèi)在的道理。比如，讀一本管理類的書，不能僅僅停留在書里的案例分析上，而是要把那些理論跟自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。如果只是照搬書本上的東西，那寫出來(lái)的東西就顯得空洞無(wú)物。就好比我們單位搞績(jī)效考核，最初是照著某本書上的模式來(lái)的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不太適合我們的具體情況，后來(lái)經(jīng)過調(diào)整，才找到適合咱們的一套方法。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)也很重要。有些人寫東西啰嗦，東拉西扯，讓人看了半天還不知道說(shuō)的是什么。這就要求我們?cè)趧?dòng)筆前先理清思路，想好怎么組織語(yǔ)言，怎么把重點(diǎn)突出出來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這也是正常的，寫完后回頭再看看，把那些無(wú)關(guān)緊要的部分刪掉就行。
還有個(gè)小竅門，寫心得體會(huì)的時(shí)候，不妨把自己當(dāng)成別人，想象一下如果是別人寫這篇文章，你會(huì)怎么看。這樣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己可能忽略的一些細(xì)節(jié)。我就經(jīng)常這么做，有時(shí)候改來(lái)改去，最后發(fā)現(xiàn)越改越滿意。不過有時(shí)候也會(huì)遇到瓶頸，寫著寫著就卡住了，這時(shí)候不妨放下筆，出去走走，換個(gè)環(huán)境，說(shuō)不定就有靈感了。
