
【第1篇】社會(huì)實(shí)踐心得小學(xué)老師怎么寫(xiě)350字
今天是我當(dāng)暑家教的第一天,一大早我就起床了,洗漱完畢后,吃過(guò)早餐我就直奔我教的那兩個(gè)娃娃的家里去了。
剛剛進(jìn)他們家門(mén),有個(gè)很可愛(ài)的孩子就領(lǐng)著我到客廳,見(jiàn)過(guò)他們的父母,互相交流下后,他們便帶我去了教他們讀書(shū)的房間,隨后不久,他們便紛紛上班去了。那兩個(gè)娃娃乖乖的坐在書(shū)桌旁等我發(fā)言,首先我們互相介紹認(rèn)識(shí)了一下,接著便開(kāi)始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計(jì)劃是先教他們數(shù)字,于是我便開(kāi)始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字:一像鉛筆一,二像鴨子二,三像耳朵三 ……。。 剛剛開(kāi)始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來(lái)著,可是,漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們?cè)阶x越小聲,于是我便讓他們休息了會(huì)。
不知不覺(jué)中,一天就快過(guò)去了,在他們父母下班回家后,我的教學(xué)也剛剛結(jié)束,回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué),雖然今天的教學(xué)計(jì)劃是達(dá)到了,但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。
精選用戶撰寫(xiě)心得72人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐心得,特別是當(dāng)你是小學(xué)老師的時(shí)候,得先把心里頭那些個(gè)想法好好整理一下。平時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌的,可能沒(méi)太多時(shí)間去細(xì)想自己干的事到底值不值得夸,但既然要寫(xiě)心得了,就得把這事認(rèn)真對(duì)待。
比如前幾天我?guī)е⒆觽內(nèi)ド鐓^(qū)搞了個(gè)環(huán)?;顒?dòng),初衷就是想讓他們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。那天活動(dòng)挺順利,孩子們也很積極,可回頭一想,要是當(dāng)時(shí)能多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾袋就好了。其實(shí)這也不是什么大事,但后來(lái)想想,下次要是再組織類(lèi)似的活動(dòng),肯定得提前想得周全點(diǎn)。
再比如,我?guī)W(xué)生參觀博物館那次,本來(lái)是想讓他們開(kāi)闊眼界,結(jié)果路上堵車(chē)耽誤了不少時(shí)間,到那兒之后孩子們都快睡著了。這讓我意識(shí)到,以后安排活動(dòng)一定要考慮到各種突發(fā)狀況,不然就白費(fèi)力氣了。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),那會(huì)兒也沒(méi)辦法,誰(shuí)讓交通那么堵?
還有一次,我去聽(tīng)別的老師的課,發(fā)現(xiàn)人家的教學(xué)方式特別好,尤其是課堂互動(dòng)部分做得特別棒?;貋?lái)后我就琢磨著能不能把這種方法用到自己的教學(xué)里,結(jié)果實(shí)踐下來(lái)效果還不錯(cuò)。雖然不是一下子就能完全學(xué)到位,但至少讓我明白了一個(gè)道理——多向別人學(xué)習(xí)總是沒(méi)錯(cuò)的。
寫(xiě)這些東西的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)必要非得寫(xiě)得多花哨,只要把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。有時(shí)候我也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,比如寫(xiě)的時(shí)候忘了檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào),導(dǎo)致句子看起來(lái)有點(diǎn)別扭。但我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,畢竟人無(wú)完人,只要能把意思表達(dá)清楚就夠了。
寫(xiě)心得還有一個(gè)小技巧,那就是可以問(wèn)問(wèn)同事或者朋友的意見(jiàn)。他們可能會(huì)給你提些建議,幫你看看有沒(méi)有遺漏的地方。不過(guò)要注意的是,別人的建議只能參考,最終還是要你自己拿主意。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,適合別人的東西不一定適合自己。
【第2篇】小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)2750字
草長(zhǎng)鶯飛,春日融融,4月8日,小學(xué)部五年級(jí)全體師生趁著這美好春光,滿懷熱情地來(lái)到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實(shí)踐基地開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”為主題,旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的生活體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高學(xué)生獨(dú)立自主的能力。精彩而短暫的三天,在孩子們的心靈深處,接受了一場(chǎng)場(chǎng)自理自立、團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、感恩回饋的鍛煉和考驗(yàn),為他們美麗無(wú)憂的童年留下了久遠(yuǎn)而深長(zhǎng)的記憶?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、目的明確,準(zhǔn)備周到細(xì)致。
為了做好這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)部王主任親自和實(shí)踐基地商討活動(dòng)事宜,經(jīng)過(guò)多次協(xié)商后,與學(xué)生處、少先隊(duì)、年級(jí)組一道制定了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,并贏得了學(xué)部家長(zhǎng)委員會(huì)的鼎力支持和積極參與,下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,讓全體學(xué)生及家長(zhǎng)都明確了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義和要求。
活動(dòng)前,學(xué)部召開(kāi)師生大會(huì),強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的目的、紀(jì)律,進(jìn)行了活動(dòng)安全教育。各班主任及帶班老師下到班級(jí),根據(jù)學(xué)生性別、性格等特點(diǎn)分成十人小組,每組選出一位組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),并對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)提出了具體的注意事項(xiàng),從安全到紀(jì)律到禮儀,細(xì)致到如何與農(nóng)戶打招呼,共同進(jìn)餐……大家思想上的重視,是本次活動(dòng)得以完成的首要前提。
二、加強(qiáng)管理,恪盡職守為范
進(jìn)入營(yíng)地,雖然學(xué)生們都被農(nóng)戶接到家中,并配有專(zhuān)職的輔導(dǎo)員,每日活動(dòng)安排得合理、有序,但我們?nèi)匀徊桓掖笠?,所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農(nóng)家。
每天清晨6:00,老師們就和學(xué)生一起早早起床,整理內(nèi)務(wù),和學(xué)生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中,師生修長(zhǎng)的身影,路旁新耕的田地,碧綠的菜畦,各色的野花組成的一幅美妙的圖畫(huà)。晚上,等到學(xué)生就寢后,老師們才結(jié)束一天的工作,讓自己放松。
年輕的陳琳老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)耐心細(xì)致,手把手地教孩子們洗衣,整理內(nèi)務(wù),炒菜,師生其樂(lè)融融的情景,讓農(nóng)戶們嘖嘖稱(chēng)贊。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生入住到了好幾個(gè)農(nóng)戶家,為了更全面地了解學(xué)生狀況,老師們得不停地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著老師們一起奔波,不慎摔了一跤,閃了腰,傷了腳踝,但她一聲不吭,貼上藥,又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生,一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。學(xué)部王主任更是親自督陣,和孩子們一起勞動(dòng),一起開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)前,王主任都要對(duì)師生提出相關(guān)要求,活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指正不足,使每次活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色,取得實(shí)效。
三、活動(dòng)多樣,精彩學(xué)農(nóng)生活
本次活動(dòng)的目的并不只是單純地看看農(nóng)村、感受農(nóng)家生活,更重要的是讓學(xué)生零距離地親近自然,接觸生活,鍛煉自理能力,培養(yǎng)集體合作的精神和班級(jí)榮譽(yù)感。鑒于此,我們安排了豐富多樣的活動(dòng):參觀農(nóng)戶,干農(nóng)活、河灘野炊、拔河比賽、聽(tīng)犯人現(xiàn)身說(shuō)法,聯(lián)歡晚會(huì),參觀酒埠江地質(zhì)公園博物館……
4月8日下午,同學(xué)們來(lái)到了網(wǎng)嶺監(jiān)獄大禮堂,兩名服刑犯人現(xiàn)身說(shuō)法,講述了他們是如何走上犯罪道路的經(jīng)歷,所有的同學(xué)都側(cè)耳傾聽(tīng)著,心靈受到了莫大的震撼。晚上,我校師生與羅家坪藝術(shù)中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡?;刂行臑槲覀儙?lái)了極具風(fēng)情的印度舞蹈,網(wǎng)嶺中心完小的同學(xué)也為我們獻(xiàn)上了精彩的朗誦,我們的學(xué)生也充分展示了自己的才藝,有唱歌的,有跳舞的,有演小品的,有拉小提琴的,還有表演跆拳道的。最后,聯(lián)歡晚會(huì)在一個(gè)氣氛熱烈的猜詞游戲中結(jié)束。
第二天早晨,同學(xué)們親自動(dòng)手做起了早餐,有的是包餃子,有的是煮面條,有的是做包子,品嘗著自己做的早餐,孩子們心底美滋滋的!上午,學(xué)生們到農(nóng)戶菜地了解作物的栽培及生長(zhǎng)過(guò)程,還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉,伴上了糯米,做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌,雖然蒸出來(lái)的樣子不怎么好看,但味道還挺不錯(cuò)的!下午三點(diǎn)半,同學(xué)們帶著鍋碗瓢盆,排著整齊的隊(duì)伍去河邊野炊。21個(gè)小組在河灘一字排開(kāi),一聲令下,比賽開(kāi)始。打灶的,準(zhǔn)備柴火的,打水的,洗鍋的,煮飯的,炒菜的都行動(dòng)起來(lái),那場(chǎng)面好不熱鬧。夕陽(yáng)西下,田間小路上又響起了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上,同學(xué)們?cè)诨嘏e行了別開(kāi)生面的“拔河”大賽,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,16班獲得了第一名。充實(shí)的一天,在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
4月10日,校車(chē)在大雨中駛向酒埠江國(guó)家地質(zhì)公園博物館,到達(dá)目的地后,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)集科學(xué)、科普、娛樂(lè)、觀賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質(zhì)公園的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀和優(yōu)美神奇的地質(zhì)景觀,以及豐富的自然生態(tài)、動(dòng)植物、人文民俗等景觀。
陪伴孩子們的三天,看著這一顆顆幼小的心或喜悅,或思索,或奮勇拼搏,我們感受到了生命拔節(jié)的美妙無(wú)比。
四、文明自律,盡展長(zhǎng)鴻風(fēng)采
三月的文明禮儀之花開(kāi)遍了長(zhǎng)鴻,也盛開(kāi)在長(zhǎng)鴻學(xué)子的心中。孩子們住進(jìn)農(nóng)戶家中,與接待戶相處如家人:尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)幼小,以禮相待;餐前擺好碗筷,扶老人入座;餐后搶著洗刷餐具,清掃地面。我們的學(xué)生大多在家里過(guò)慣了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活,可在這里,他們從最基本的整理內(nèi)務(wù)、洗衣、掃地開(kāi)始,體驗(yàn)生活,全身心投入地干好每一件事情。他們告訴農(nóng)家的叔叔阿姨:我們能做的“家”事,都讓給我們來(lái)做吧!活動(dòng)之余,孩子們還成群結(jié)伴到鄉(xiāng)間小路上撿拾白色垃圾,一張張燦爛如花的笑臉,成了鄉(xiāng)村四月最亮麗的風(fēng)景。
“孫子長(zhǎng)大了,我要把他送到長(zhǎng)鴻去!”“這些孩子,怎么就這么懂事呀!”農(nóng)家大姐、大娘茶余飯后的攀談,傳到我們的耳中,心里欣慰至極。七十掛零的老支書(shū),在致長(zhǎng)鴻學(xué)校的信中寫(xiě)道:長(zhǎng)鴻的師生是我們學(xué)習(xí)的榜樣!老人是謙遜的,但也是發(fā)自?xún)?nèi)心的,這樸素的話語(yǔ)是對(duì)我們的認(rèn)可,也是對(duì)我們的勉勵(lì)。
五、總結(jié)表彰,延伸教育
活動(dòng)前,我們就要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中要用一雙明亮的眼來(lái)觀察農(nóng)村生活,用勤勞的雙手體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),用生花的妙筆記錄活動(dòng)感受。活動(dòng)中,每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)下了自己的活動(dòng)日記,《酸甜苦辣的農(nóng)村生活》《羅家坪,我還會(huì)再來(lái)》《團(tuán)結(jié)力量大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們?nèi)鞂W(xué)農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,稚嫩的文字,卻掩蓋不了那份激動(dòng)、自信、堅(jiān)定。年級(jí)組、班主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)表現(xiàn)突出的小集體,個(gè)人進(jìn)行表彰,更凝聚了班級(jí)的向心力。尤其值得一提的是,平時(shí)在學(xué)習(xí)上不怎么出眾的孩子,但在這一次活動(dòng)中卻大展身手,我們借這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)他們進(jìn)行褒獎(jiǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅,樹(shù)立信心。
第一次舉行這樣的實(shí)踐活動(dòng),不免留下些許遺憾,這都將成為我們以后工作中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三天的實(shí)踐生活也讓我們思考:生活,真的是一本活的教科書(shū),平時(shí)在家被奉為“小皇帝”的孩子們,在這里卻能團(tuán)結(jié)一心,自理自立。遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛(ài),他們卻少了任性,更多地為別人著想,讓自己生活得快樂(lè)而豐盈。它告訴我們,要努力創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,扎根于生活、貼近學(xué)生生活的教育才是最有效的教育。
精選用戶撰寫(xiě)心得33人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),關(guān)鍵是得結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受去寫(xiě),不是照搬別人的套路。像做社會(huì)實(shí)踐這種,肯定得先把活動(dòng)的背景弄清楚,比如為什么要去參加這個(gè)活動(dòng),是學(xué)校組織的還是自己主動(dòng)報(bào)名的。這就好比去旅游前要知道目的地在哪一樣重要。
記得有一次我去社區(qū)幫忙搞清潔,剛開(kāi)始覺(jué)得挺新鮮的,但干著干著就覺(jué)得累。后來(lái)想想,其實(shí)這也是成長(zhǎng)的一部分。要是光想著玩,就什么都學(xué)不到。所以寫(xiě)的時(shí)候,要把這種從開(kāi)始的新鮮到后來(lái)的感悟?qū)懗鰜?lái),這樣才真實(shí)。不過(guò),有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得沒(méi)什么好寫(xiě)的,其實(shí)不然,哪怕只是掃地這樣的小事,也能看出不少門(mén)道。
寫(xiě)的時(shí)候還得注意語(yǔ)言的表達(dá),別太死板。比如可以用點(diǎn)比喻之類(lèi)的,讓文章看起來(lái)不那么枯燥。像我那次掃地,感覺(jué)就像給大地洗澡一樣,雖然辛苦但心里美滋滋的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)不小心漏掉個(gè)標(biāo)點(diǎn),或者把“的”寫(xiě)成“地”,這種小問(wèn)題一般不會(huì)影響整體的意思,大伙兒看的時(shí)候應(yīng)該也不會(huì)太在意。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候別老想著套話,要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。像社會(huì)實(shí)踐這種,重點(diǎn)可以放在學(xué)到的東西上面,比如團(tuán)隊(duì)合作的重要性,或者遇到困難時(shí)該怎么解決。還有,寫(xiě)的時(shí)候最好能帶點(diǎn)情緒進(jìn)去,高興也好,委屈也罷,只要是從心里流露出來(lái)的,讀者就能感受到你的真誠(chéng)。
【第3篇】中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)800字
梅開(kāi)春爛漫,竹報(bào)歲平安。愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,為了讓每個(gè)少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)“安全、充實(shí)、健康、文明”的假期,結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求,____年的蛇年寒假,西二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了“踐行尚德教育 歡度蛇年寒假”的活動(dòng)方案。
開(kāi)學(xué)伊始,孩子們帶著微笑,帶著寒假的收獲回到了春意初顯的校園,交上了一份令人滿意的“寒假答卷”。
這次寒假活動(dòng),大隊(duì)部分四部分要求學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
一是開(kāi)展“尚德”活動(dòng),奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手,那就是“敬老人,孝父母,愛(ài)同伴”。孩子們通過(guò)送老人禮物,給老人表演節(jié)目,陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過(guò)幫助父母勞動(dòng),對(duì)父母說(shuō)感謝等形式向父母回報(bào)了恩情;通過(guò)為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動(dòng),全校有335名隊(duì)員參加活動(dòng),大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。
二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“小小踐行家”;合理利用壓歲錢(qián),爭(zhēng)當(dāng)“小小理財(cái)家”;學(xué)會(huì)當(dāng)家作主,爭(zhēng)當(dāng)“能干的小管家”;開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過(guò)照片、寫(xiě)理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式,認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動(dòng)。
三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),建設(shè)書(shū)香家庭。大隊(duì)部給各個(gè)年段推薦了優(yōu)秀書(shū)目,建議全體學(xué)生寒假讀好書(shū),好讀書(shū),爭(zhēng)當(dāng)“小小閱讀家”;一到四年級(jí)找爸爸讀、找媽媽讀,爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香家庭”;五、六年級(jí)讀書(shū)寫(xiě)感受,爭(zhēng)當(dāng)“未來(lái)小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式,充分展現(xiàn)了自己過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
四是增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),加強(qiáng)安全教育。要求隊(duì)員們做到綠色上網(wǎng);歡度春節(jié);注意安全;文明衛(wèi)生。
這次活動(dòng)的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)狀外,大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來(lái),制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特別的是,大隊(duì)部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來(lái),進(jìn)行了一次展覽,號(hào)召全體隊(duì)員利用中午時(shí)間參觀各類(lèi)優(yōu)秀作品。隊(duì)員們?cè)谛蕾p交流的同時(shí),也得到啟發(fā),為下一次的寒暑假活動(dòng)儲(chǔ)備了知識(shí)和能力。
精選用戶撰寫(xiě)心得91人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),關(guān)鍵是要把自己真正經(jīng)歷過(guò)的、學(xué)到的東西表達(dá)出來(lái)。對(duì)于中小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō),這可不是一件簡(jiǎn)單的事。不少同學(xué)一提筆就發(fā)愁,覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的。其實(shí),只要用心去感受,每個(gè)活動(dòng)都有值得記錄的地方。
記得有一次學(xué)校組織去敬老院幫忙,當(dāng)時(shí)大家分工明確,有人掃地,有人陪老人聊天。剛開(kāi)始我還擔(dān)心自己做不好,后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要真心對(duì)待,事情反而變得特別順利。那天回去后,我就寫(xiě)了點(diǎn)感受,說(shuō)說(shuō)自己從老人身上學(xué)到的樂(lè)觀態(tài)度,還提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然當(dāng)時(shí)寫(xiě)得挺粗糙,但回頭看看還挺真實(shí)的。
寫(xiě)的時(shí)候,不要刻意追求華麗的辭藻,平實(shí)的語(yǔ)言反而更能打動(dòng)人。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞有點(diǎn)重復(fù),比如形容心情好,一會(huì)兒用“開(kāi)心”,一會(huì)兒又變成“高興”。這種情況多留意一下就能改過(guò)來(lái)。還有一次寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),本來(lái)想說(shuō)“這次活動(dòng)讓我們懂得了很多道理”,結(jié)果一時(shí)疏忽,寫(xiě)成了“這次活動(dòng)讓我們明白了不少事”。仔細(xì)想想,其實(shí)兩個(gè)說(shuō)法差別不大,但后者讀起來(lái)稍顯別扭。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
活動(dòng)細(xì)節(jié)很重要。比如那次戶外拓展訓(xùn)練,攀巖項(xiàng)目讓我印象深刻。剛開(kāi)始特別害怕,站在下面腿都軟了。但隊(duì)友一直在旁邊鼓勵(lì),最后成功登頂?shù)哪且豢?,真的很有成就感。把這些具體的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),會(huì)讓文章更有畫(huà)面感。
每個(gè)人的感受都不一樣。有些人可能覺(jué)得活動(dòng)挺累的,但也從中得到了鍛煉;有些人可能剛開(kāi)始興趣不大,后來(lái)卻收獲頗豐。所以,寫(xiě)的時(shí)候要結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn),這樣才能寫(xiě)出獨(dú)特的內(nèi)容。
【第4篇】小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1300字
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
由于我校處于鬧市區(qū),更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們就利用星期天,通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序,打掃環(huán)境衛(wèi)生,宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)這種實(shí)踐,不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,更是交通安全的積極宣傳者。
這是我第一次參加團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我學(xué)到了很多。我明白了合作的重要性,也有了一種團(tuán)隊(duì)的使命感。我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)各種各樣的人和事。人生不如意十有八九,我們不能輕言放棄。我們要相信自己,要把它當(dāng)做是成功路上的墊腳石,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累寶貴的財(cái)富。
總之,這是一次特別的社會(huì)實(shí)踐,它使我成長(zhǎng)了,讓我們一起努力,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞,無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式,可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí),我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦?那么容易。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
我一早寫(xiě)完作業(yè),想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”,那么,我就掃我們這樓的樓梯吧!我拿起掃帚馬上開(kāi)始行動(dòng),跑到六樓開(kāi)始掃起來(lái)。掃了一半,這時(shí),一位中年男子走了上來(lái),不管周?chē)袥](méi)有人,隨口亂吐檳榔渣,我很生氣,怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了?看看我剛掃完的地,我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶?!笨赡俏皇迨暹€蠻不講理,瞪了我一眼,說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣,你管我??!小的還說(shuō)起大的了,這兒是公共的,我愛(ài)吐哪兒吐哪兒!”那位叔叔說(shuō)了一大堆,我認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)完,心得體會(huì)范文然后進(jìn)行辯駁:“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?,我們才有?quán)保護(hù),您是大人,應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣?。∥液貌蝗菀讙吆玫?,您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果,我就應(yīng)該說(shuō)啊!”那個(gè)叔叔面紅了,理屈詞窮的愣在那兒,隨然走過(guò)去,撿起了檳榔渣,灰溜溜地走了。我嘆了一口氣,繼續(xù)掃地,這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨,她笑****的對(duì)我說(shuō):“真不錯(cuò),是一個(gè)勤快的好孩子!”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們充分的準(zhǔn)備,去面對(duì)不知的過(guò)程,迎接滿意的結(jié)果。
手機(jī)版____小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
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精選用戶撰寫(xiě)心得76人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單吧其實(shí)也不難。要是給小學(xué)生講怎么寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得,得讓他們明白什么叫“活動(dòng)感受”。比如去敬老院幫忙,就別光寫(xiě)干了什么,要說(shuō)為什么干,干完心里咋想的。有些人寫(xiě)的時(shí)候容易忽略這個(gè),只顧著記流水賬,這就不太好。
活動(dòng)當(dāng)天的情況要簡(jiǎn)略帶過(guò),重點(diǎn)是自己的想法。像我以前指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě),他們總喜歡堆砌詞藻,其實(shí)沒(méi)必要。比如說(shuō)“敬老院的爺爺奶奶們笑容滿面”,這話沒(méi)錯(cuò),但換個(gè)說(shuō)法會(huì)更好,像是“看到爺爺奶奶笑得開(kāi)心,我也覺(jué)得特別溫暖”。這樣寫(xiě),感覺(jué)就更真實(shí)一些。
寫(xiě)的時(shí)候得注意順序。先想想自己最深的感受是什么,把它放在前面。接著再慢慢展開(kāi),就像剝洋蔥一樣一層層剝開(kāi)自己的內(nèi)心世界。不過(guò),有人寫(xiě)的時(shí)候容易顛倒順序,結(jié)果寫(xiě)到最后才發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)沒(méi)突出,這就有點(diǎn)麻煩了。
用詞上也要講究。有些同學(xué)一寫(xiě)就愛(ài)用大詞兒,像“意義非凡”“收獲頗豐”之類(lèi)的,聽(tīng)著倒是挺高大上的,但可能并不貼合實(shí)際。最好是結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)話,比如“幫老人搬東西的時(shí)候,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了”,這樣的句子更接地氣。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
記得不要忘記寫(xiě)到自己的不足之處。人,誰(shuí)都不是完美的,寫(xiě)出來(lái)能體現(xiàn)出你的誠(chéng)實(shí)勁兒。像“剛開(kāi)始還怕弄不好,后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難”,這種坦誠(chéng)會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。
最后一點(diǎn),別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,一不留神就把“幫助”寫(xiě)成“幫住”,雖然看不出來(lái),但仔細(xì)校對(duì)一下總是好的。
【第5篇】小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)900字
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?,F(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái),好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中,我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護(hù),環(huán)境將會(huì)惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護(hù)。
精選用戶撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
小學(xué)生假期的社會(huì)實(shí)踐,說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺有意思的。好多同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)要做這個(gè),心里頭就打鼓,覺(jué)得難。其實(shí),這事并不復(fù)雜,只要心里有個(gè)譜兒,寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)順溜多了。
剛開(kāi)始,得想清楚自己在實(shí)踐里干了什么。比如,去敬老院幫忙,給老人們唱歌,聊天,這些都是能寫(xiě)進(jìn)去的事。要是去了田間地頭幫農(nóng)民伯伯種地,那也得記下來(lái),干了多少活兒,學(xué)到了什么,這些都很關(guān)鍵。要是光寫(xiě)個(gè)“我參加了社會(huì)實(shí)踐”,那肯定不行,得具體點(diǎn),不然老師看了也摸不著頭腦。
寫(xiě)的時(shí)候,別光顧著說(shuō)自己干了什么,還得想想自己的感受。像是在敬老院唱歌的時(shí)候,看到老人們笑得很開(kāi)心,心里是不是特別滿足啊?還有種地的時(shí)候,手上磨出了水泡,是不是覺(jué)得勞動(dòng)真的很辛苦?把這些心情都寫(xiě)出來(lái),老師看了會(huì)覺(jué)得你用心了。
不過(guò),有些同學(xué)可能寫(xiě)的時(shí)候會(huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。像我在敬老院的時(shí)候,忘了寫(xiě)那天天氣怎么樣,是熱還是涼快。這就有點(diǎn)可惜了,因?yàn)樘鞖馇闆r也能影響到心情呢。所以,寫(xiě)的時(shí)候,多留意周?chē)沫h(huán)境,該記的都記下來(lái)。
還有哦,字詞用得準(zhǔn)不準(zhǔn)也是個(gè)需要注意的地方。有一次我寫(xiě)的時(shí)候,把“幫助”寫(xiě)成了“助人”,雖然大家都能看明白,但仔細(xì)想想還是不對(duì)勁。這種小地方要是能改過(guò)來(lái),文章看起來(lái)就更工整了。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就容易忽略這些小地方,所以寫(xiě)完后最好能回頭看看。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
記得要把事情的順序排好。就像我去敬老院那天,先跟老人們打招呼,接著唱歌,最后才開(kāi)始聊天。如果寫(xiě)的時(shí)候順序亂了,別人看著就糊涂了。所以呀,寫(xiě)之前好好捋一捋,按時(shí)間或者事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě),這樣條理就清楚了。
【第6篇】2025年大學(xué)生小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)2450字
為了響應(yīng)xxxx年我校關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,以“xx大”為指導(dǎo),我院分團(tuán)委組織了一支由動(dòng)力與能源學(xué)院黨委副書(shū)記高大力老師和xx級(jí)輔導(dǎo)員齊天老師帶領(lǐng)14名學(xué)生組成的實(shí)踐隊(duì)赴**小學(xué)進(jìn)行了為期8天支教服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的踏實(shí)工作,校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,小學(xué)教師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。
關(guān)鍵字:動(dòng)力與能源學(xué)院 義務(wù)支教
為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,xxxx年7月12日至19日,動(dòng)力與能源學(xué)院“愛(ài)心彩虹情系大漠”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂(lè)縣新豐小學(xué)開(kāi)展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動(dòng)。作為xx級(jí)大一學(xué)生,我有幸成為了這次活動(dòng)的一員,心中既有豪情萬(wàn)里,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當(dāng)老師,雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)行了最后一次驗(yàn)課,隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月12日下午,伴著陰霾的小雨,我們的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從西安出發(fā)了,經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)了這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)——民樂(lè)縣新豐小學(xué)。剛到民樂(lè)縣城,看到這里的具體情況遠(yuǎn)比我想象的要好,至少不是沿途所看到的戈壁大漠,黃沙漫天,聽(tīng)隨行記者介紹說(shuō),這里位于河西走廊,是一塊十足的風(fēng)水寶地,縣城街道整齊,樓房林立,就是路上的行人較少,店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門(mén)。第二天早上,經(jīng)過(guò)短暫的開(kāi)學(xué)儀式,我們開(kāi)始了正式的教學(xué)工作。我這次支教的任務(wù)中除了向1~5年級(jí)的學(xué)生教授災(zāi)害自救的知識(shí)和向1、2年級(jí)講歷史典故外,還有一項(xiàng)重要的任務(wù):擔(dān)任二年級(jí)的代理班主任。開(kāi)學(xué)儀式完畢后,當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我時(shí),感到身上的擔(dān)子很重,腦子里一下變得一片空白,完全變得不知所措。他們穿著樸素,臉上顯露出泥土的顏色,卻活潑可愛(ài),聰明熱情,充滿靈氣,活得真實(shí)而開(kāi)心!原以為會(huì)很尷尬很難和他們溝通,但是,當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時(shí),同時(shí),又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時(shí),心中有種上帝派我來(lái)拯救他們的感覺(jué),很快的,我就進(jìn)入了角色,和他們打成了一片。
我的第一課面對(duì)的是一年級(jí)的小朋友,本來(lái)還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了,課堂上,小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無(wú)窮的力量,沒(méi)想到,這么輕松,平常不敢在眾人面前說(shuō)話的我竟能在開(kāi)學(xué)第一課上很不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成,下課后回到辦公室,剛下了課的隊(duì)友們相見(jiàn)之后,互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災(zāi)害自救》,因?yàn)槭敲嫦?~5年級(jí),每一年級(jí)其實(shí)只有一節(jié)課,所以我是把同一節(jié)課講五遍,只是講課的方式有所不同,隨著講課次數(shù)的增加,我明顯感覺(jué)到我講的越來(lái)越流暢了,竟然開(kāi)始能夠?qū)懗霭鍟?shū)(第一節(jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫(huà)的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫(huà)之外什么都沒(méi)有),心中不僅信心越來(lái)越強(qiáng),而且由最初的畏懼講課到在講臺(tái)上能很舒服很自然的授課。但是,班主任可就沒(méi)這么好當(dāng)?shù)牧?,課是越講越順,而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺(jué)到,做好一個(gè)班主任真的很難。第一次開(kāi)主題班會(huì),我在講臺(tái)上是激情澎湃,給他們講做人的道理,將夢(mèng)想,講信念,可是臺(tái)下是一群二年級(jí)的小朋友呀!雖然如此,雖然他們聽(tīng)得不是太明白,但還是很認(rèn)真的聽(tīng)著。最頭疼的是紀(jì)律問(wèn)題,每當(dāng)面對(duì)這群學(xué)生時(shí),雖然他們叫我哥哥,但我感覺(jué)作為班主任,我更像他們的爸爸,但是,我一直想讓他們感受到愛(ài),感受到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛(ài),所以,即使當(dāng)他們?cè)谡n上說(shuō)話,下位時(shí),我也只是微笑著示意他們閉嘴,很不奏效,造成了班級(jí)管理一度較為混亂,這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲,醒來(lái)之后,心里還是一度混亂,好幾次面對(duì)那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時(shí),都想發(fā)火,但是,一看到那一雙雙明亮的眸子,火一下子就被澆滅了。以前對(duì)于班主任的印象就是有事沒(méi)事到班里轉(zhuǎn)一圈,覺(jué)得是件很輕松的事情,現(xiàn)在自己做起來(lái),發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單。只要不放學(xué),心里那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來(lái)。由于我是2年級(jí)的代理班主任,孩子普遍都很小,容易受傷。我記得很清楚,星期3下午,天下著小雨,我正好沒(méi)有課,心里想著終于可以稍微放松一下了,誰(shuí)知道,就這一下午,我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院,雖然不是什么大病,但是實(shí)在是不敢有所怠慢,一下午的休養(yǎng)又泡湯了。總之,這幾天,讓我很清楚的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)好一個(gè)班主任真的是很不容易,大事小事都要管起來(lái),既要對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),還要注意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面??梢哉f(shuō),當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。
十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫,很快就要到離開(kāi)的時(shí)候了,雖然還沒(méi)有到離別那天,但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。從我踏進(jìn)學(xué)校的起,我的學(xué)生就把我綁架到我們班里,下課的時(shí)候都不讓我走,甚至不讓我回辦公室,一群人黏在我身邊,他們的行動(dòng)有些魯莽,有些盲目,甚至有些不可理喻,但是,我忍心向這些不忍心讓我走又不知道除了把我綁架還有什么其他更好辦法的孩子發(fā)火嗎?最后一節(jié)主題班會(huì)上,孩子們把他們親手制作的賀卡塞在了我的手里,上面寫(xiě)著“真想讓田哥哥再教我們1、2個(gè)月”“田哥哥馬上就要走了,真是很舍不得他”,有的甚至從家里拿來(lái)了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)稀ER行那天終究來(lái)臨了,以前,總是我送別別人,如軍訓(xùn)時(shí)候的教官、實(shí)踐的老師等,然而現(xiàn)在,卻是要一群小學(xué)生為我們這群并沒(méi)有完全長(zhǎng)大的孩子送行。這天,我們都拿出了我們利用一天教學(xué)的閑暇時(shí)間排練的節(jié)目來(lái)表演,離別會(huì)在歡快但夾帶著傷感的氣氛中結(jié)束了。當(dāng)我們集體唱完《同一首歌》時(shí),所有的人都留下了不舍得眼淚,由于我們下午就要去另一所小學(xué)作交流,所以,走得十分匆忙,本來(lái)還打算回到班里給孩子們正式的道別的,自己精心準(zhǔn)備的禮物也是很匆忙的交給了幾個(gè)學(xué)生。我們要走了,他們追著我們的車(chē)把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才后悔莫及,由于環(huán)境等的原因我在后面開(kāi)始懈怠,真后悔沒(méi)有交給他們更多的東西。但是天下沒(méi)有不散的宴席,我以后一定還會(huì)回來(lái)的。
精選用戶撰寫(xiě)心得22人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到支教社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),這事其實(shí)挺復(fù)雜的。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,支教的地方、對(duì)象、時(shí)間長(zhǎng)短都影響著感受。我去年參加過(guò)一次,當(dāng)時(shí)去了一個(gè)偏僻的小學(xué),那里的孩子特別淳樸,但學(xué)習(xí)條件確實(shí)有限。
剛開(kāi)始真有點(diǎn)摸不著頭腦,不知道從哪兒下手。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn),最重要的是耐心。有些孩子基礎(chǔ)差,講一遍聽(tīng)不懂,就得反復(fù)講。有一次教他們拼音,有個(gè)小男孩老記不住“b”和“d”的區(qū)別,我畫(huà)了好多圖才幫他搞明白。事后想想,其實(shí)教學(xué)方法很重要,光靠嘴說(shuō)不行,得結(jié)合動(dòng)手做才行。
還有就是跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鳌K麄兏嬖V我,這些孩子平時(shí)接觸的東西很少,對(duì)外面的世界充滿好奇。所以每次上課,我都盡量講些有趣的事,比如外面的大城市什么樣,飛機(jī)長(zhǎng)什么樣之類(lèi)的。孩子們聽(tīng)得津津有味,課后還纏著問(wèn)東問(wèn)西??粗麄兦笾难凵?,心里挺滿足的。
支教也不是全都是歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候也會(huì)遇到難題。比如有的孩子性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,這讓我很頭疼。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),多鼓勵(lì)比批評(píng)好。只要稍微表?yè)P(yáng)一下,他們就愿意開(kāi)口了。還有一次,因?yàn)橄掠曷坊?,我們差點(diǎn)遲到,結(jié)果被村長(zhǎng)批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)挺委屈的,但想想也是為了孩子們好,也就釋然了。
其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,最好能具體點(diǎn)。比如描述某個(gè)瞬間,某句話或者某個(gè)場(chǎng)景,這樣能讓文章更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,比如本來(lái)想寫(xiě)教學(xué)經(jīng)歷,結(jié)果寫(xiě)到自己小時(shí)候上學(xué)的事去了。這種情況最好及時(shí)調(diào)整回來(lái),不然文章顯得雜亂無(wú)章。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
字跡工整也很重要。記得有一次交作業(yè),我的字寫(xiě)得歪歪扭扭,導(dǎo)師看了直搖頭。后來(lái)特意練了幾天,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)字也有講究,握筆姿勢(shì)不對(duì)會(huì)影響效果。這事提醒我,細(xì)節(jié)決定成敗,寫(xiě)東西也一樣。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,別忘了加上自己的感悟。比如通過(guò)這次支教,我明白了什么是責(zé)任,明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然這些話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)大道理,但確實(shí)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。希望以后還能有機(jī)會(huì)再去支教,為更多需要幫助的孩子帶去知識(shí)和快樂(lè)。
【第7篇】最新小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)600字
天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書(shū)包,一蹦一跳地上學(xué)去。告訴你們哦,我的書(shū)包里可不是放了一大包課本,你們一定會(huì)問(wèn):“那是什么?”是實(shí)踐去的生活用品。
今天,我們迎來(lái)了去青少年實(shí)踐基地的日子,我們都喜出望外。車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)地奔跑,終于到了目的地。在基地里,有許多活動(dòng),我最喜歡的要數(shù)多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。
在多米諾骨牌游戲中,我們盡力而為,小心翼翼的推著碼尺,生怕一不小心就前功盡棄。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的推著,已經(jīng)完成將近一半了,可是一個(gè)小朋友迎面而來(lái),莽撞的撞上我們放骨牌的盒子,幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌,“啪—啪—啪”的幾聲,我們的勞動(dòng)成果一下子化為烏有,只好以失敗告終。
在定向追蹤時(shí),我和宋澤詠把發(fā)射器藏在課桌里,一位同學(xué)不守規(guī)則,取消了資格。一二次時(shí),大家藏的不好,一下子就找到了東西,老師提高難度,上了殺手锏—藏在包里。同學(xué)們又認(rèn)為藏在地上或某個(gè)角落里,開(kāi)始了大搜捕。同學(xué)們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細(xì)心地尋找,不放過(guò)每一個(gè)角落,可是,都一無(wú)所獲??山Y(jié)果卻出乎我們的預(yù)料,就算把基地翻個(gè)底朝天也找不到。一個(gè)小分隊(duì)用手上的搜捕儀從老師包里找到了發(fā)射器,別隊(duì)都十分地掃興。
這三天,我們?cè)诨乩锎箝_(kāi)眼界,學(xué)會(huì)了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經(jīng)常做一些家務(wù),會(huì)提高我們的獨(dú)立生活能力。在篝火晚會(huì)上,我們載歌載舞,大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開(kāi)了基地。
精選用戶撰寫(xiě)心得29人覺(jué)得有幫助
最近有朋友問(wèn)我怎么寫(xiě)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),我覺(jué)得這事挺有意思的。實(shí)踐,總歸是要親身經(jīng)歷過(guò)的才有東西可寫(xiě)。要是沒(méi)參加過(guò)活動(dòng),光靠想象去編,那寫(xiě)出來(lái)的就空洞了。
寫(xiě)這類(lèi)心得的時(shí)候,得先想想自己參與的具體活動(dòng)是什么。比如,去敬老院幫忙打掃衛(wèi)生,或者參加社區(qū)環(huán)保清理。這些事本身就有故事可講。不過(guò),有的人可能會(huì)直接跳到結(jié)果上說(shuō)“我?guī)椭藙e人”,這樣寫(xiě)太籠統(tǒng)了。應(yīng)該把過(guò)程具體化一些,像那天去了幾個(gè)地方,做了哪些事,看到老人臉上的笑容,聽(tīng)到他們感謝的話,這些細(xì)節(jié)都值得提一提。
寫(xiě)的時(shí)候別忘了加入自己的感受。比如,剛開(kāi)始覺(jué)得打掃很累,后來(lái)慢慢覺(jué)得開(kāi)心,因?yàn)閹偷搅藙e人。這種從抗拒到接受的心態(tài)變化,能讓人覺(jué)得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記描述這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,只顧著說(shuō)結(jié)果,這就有點(diǎn)可惜了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
小朋友寫(xiě)東西,難免會(huì)有一些表達(dá)不清的地方。像“我們?nèi)チ撕枚嗟胤?,那里有很多老人”,這句話就有點(diǎn)模糊,到底有多少老人?如果改成“我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)地方,每個(gè)地方都有不少老人需要照顧”,是不是就好理解多了?當(dāng)然,偶爾這樣寫(xiě)也沒(méi)什么大不了的,只要不影響整體的意思就行。
再就是,有時(shí)候?qū)懲曛髸?huì)覺(jué)得自己寫(xiě)得太啰嗦,想刪掉一些句子。其實(shí)不必太過(guò)糾結(jié),畢竟寫(xiě)心得不是寫(xiě)論文,重點(diǎn)在于把自己的經(jīng)歷和感受分享出來(lái)。如果實(shí)在覺(jué)得某個(gè)部分多余,那就稍微調(diào)整一下順序,把重要的內(nèi)容放在前面。
【第8篇】通用版小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)650字
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生,精彩人生的辦學(xué)理念,對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求,并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái),學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié):
1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主:88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法,并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍,寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是:孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩??梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),出門(mén)能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,如:跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
精選用戶撰寫(xiě)心得43人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),得看你平時(shí)積累多少。像我有個(gè)朋友,他每次出去玩都會(huì)記筆記,什么好吃的、好玩的都記下來(lái)。后來(lái)讓他寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐心得,他就特別順手,因?yàn)槠綍r(shí)就愛(ài)記東西。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
別太死板,可以直接從感受說(shuō)起。比如,“這次去養(yǎng)老院幫忙,真的讓我感觸挺多。”這樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,一下子就把人帶進(jìn)去了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記加上具體的時(shí)間地點(diǎn)什么的,這個(gè)可別漏了,不然老師一看就覺(jué)得不夠認(rèn)真。
正文怎么寫(xiě)?
要把經(jīng)歷的事情一件件寫(xiě)清楚,最好能有點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。像我那次參加植樹(shù)活動(dòng),記得當(dāng)時(shí)太陽(yáng)特別大,手還磨出了泡。寫(xiě)的時(shí)候就得把這些細(xì)節(jié)放進(jìn)去,不然就顯得空洞了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,寫(xiě)成了游記一樣,這就不太好。
寫(xiě)的時(shí)候別光顧著描述事情,還得想想從中得到了什么。比如通過(guò)這次活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)的重要性,或者學(xué)到了怎么跟老人交流。有時(shí)候會(huì)忘記點(diǎn)明主題,只顧著寫(xiě)過(guò)程,那就不夠完整了。
結(jié)尾,不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單表達(dá)一下自己的感悟就行。像“這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了不少”,或者是“以后還要多參加這樣的活動(dòng)”。不過(guò)有時(shí)候會(huì)把這句話寫(xiě)得太官方,像是背出來(lái)的口號(hào),這就有點(diǎn)假了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)的時(shí)候字跡要工整,這是基本禮貌。要是字寫(xiě)得亂七八糟,即使內(nèi)容再好,也會(huì)給人留下不好的印象。還有,別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忽略這個(gè)步驟,直接交上去,結(jié)果被扣分就很可惜了。
其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)沒(méi)什么捷徑,關(guān)鍵是要用心去寫(xiě)。平時(shí)多留意生活中的點(diǎn)滴,多動(dòng)筆記錄,這樣到真正需要寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)發(fā)愁了。









