【第1篇】親子閱讀心得體會昆蟲記怎么寫950字
這幾天，我一直在看一本書，《昆蟲記》。
這本書曾被魯迅將這本書稱為：講昆蟲故事的楷模。
《昆蟲記》中的法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學巨著。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx日記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習性、特征的描述等。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當?shù)玫阶鹬??！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。它曾被哈佛大學113位教授推薦為“最有影響的書”、“永遠解讀不盡的書”、“值得傳給下一代的書”。
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和學習中，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平我感受很深《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神。做任何事情都要堅持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
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寫親子閱讀的心得體會，特別是關(guān)于《昆蟲記》這類書，其實挺有意思的。剛開始得選好版本，有些翻譯可能不太適合孩子看，語言太復(fù)雜了。我女兒剛接觸這本書的時候，就挑了一個插圖多、文字簡單的版本，這樣她能看得進去。
選好了書，就得找個合適的時間。我家一般是在晚飯后，一家人圍坐在客廳，這時候大家都比較放松。開始的時候，我自己先讀一段，然后再讓她跟著讀。我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡那些關(guān)于螞蟻的故事，她說螞蟻像是她的小伙伴一樣，每天都在忙碌。
有時候我會故意問她一些問題，比如“你覺得這只瓢蟲為什么會有這么多點？”她就會想半天，然后告訴我“因為它要保護自己吧”。這讓我覺得，親子閱讀不只是讀書，還能激發(fā)孩子的想象力。
不過也有時候會遇到麻煩，比如她突然跑開去玩玩具了。這時我也不會強迫她繼續(xù)，而是放下書陪她玩一會兒，等她情緒穩(wěn)定了再回來接著讀。我覺得這是個慢慢培養(yǎng)興趣的過程。
有時候我也會帶她去觀察真的昆蟲，比如花園里的蝴蝶或者院子里的小螞蟻。這樣她會對書里的描述更有感覺，好像自己也成了故事的一部分。有一次我們看到一只螳螂捕食，回家后她立刻翻出書找到相關(guān)的章節(jié)，還跟我講了好多她觀察到的新細節(jié)。
有時候我也會犯點小錯，比如把“鞘翅目”說成了“殼翅目”，但她也沒糾正我，反而一本正經(jīng)地給我解釋“鞘翅目”是什么意思。我覺得這也挺好的，讓孩子有機會教大人。
【第2篇】親子閱讀心得體會推薦篇怎么寫1300字
書籍是人類進步的階梯，它可以幫助我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅是孩子，還有很多。
書是我們最真摯的朋，,培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣,和孩子一同讀書，一同學習,一同享受書中主人公的喜怒與哀樂，與孩子一起體會讀書的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得：
通過與孩子一起讀書,我發(fā)現(xiàn)跟之前相比孩子的閱讀能力和對詞語的運用能力很明顯的提高。孩子小的時候,識字比較少,都是我讀書給孩子聽,上一年級后,認識的字多了些,我就試著讓他自己讀,讀完后,我再根據(jù)書的內(nèi)容進行提問,雖然孩子講的結(jié)結(jié)巴巴,但也能說出個意思大概來。經(jīng)過一段時間的閱讀后,我發(fā)現(xiàn),兒子的讀書速度變快了,并且他沒有一字一字的讀,而是一目十行,文章中的好詞好句,他并沒有真正讀到。
發(fā)現(xiàn)這個問題之后，在之后的親子閱讀中,我改變了方法，首先讓他自己先讀一遍,自己摘抄一些他認為很好的詞語,然后,我和他一起再讀一遍,找出他沒讀到的好詞,而對于他已經(jīng)找到的好詞,我也會不失時機的表揚一下,兒子就會感到很自豪,而在讀下文章時,兒子會更認真的去找好詞。
再讀比較有意義的文章后，我往往讓兒子寫讀后感,雖然寫的句子我們看來很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最純真的心得吧。到如今，經(jīng)過一段時間的閱讀后，兒子在說話時,偶爾還會用上一些他新學的詞語呢,當孩子用的好的時候我會從心理由衷的高興,感覺到孩子的書沒有白讀。通過親子閱讀,不僅對孩子讀書的積極性是一個提高，還給我們大人創(chuàng)造了一個學習知識的機會。
為了孩子能更好的閱讀，我給他買了如《十萬個為什么》、《童話故事》、《成語故事》、《月球探密》、《三只小豬》等等各種各樣的圖書?，F(xiàn)在,兒子已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣，不僅讀我給他新買的書,而且雙休日還不時的去圖書館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀,從書中得到了無窮的樂趣。
同樣這些書對于我們大人也有益處的。通過親子閱讀,不僅給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境、好氛圍,自己學到了知識。經(jīng)過一段時間后讓孩子養(yǎng)成一個愛讀書愛學習的好慣,這會讓我們的孩子受益終生。如當我們一起閱讀《三只小豬》時，讓他知道只有通過自己勤勞、勇敢，才有好的結(jié)果。他能夠從書中學到更深層次的含義。
在親子閱讀的過程中，家長還要注意不能整體的去看書讀書，還要適當?shù)耐嬉恍┮嬷穷惖挠螒?，家長可把讀書本身也變成一種游戲，使孩子在輕松愉快中讀書學習。比如在讀完一個童話故事后，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié)。孩子在答出問題后，總會有成就感，家長要抓住時機表揚和鼓勵，這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)。
家長要注意：與孩子親子閱讀的過程中，不要表現(xiàn)出不耐煩、不高興等消極的情緒，這會對孩子的熱情造成影響，他會認為父母不喜歡跟他讀書。如果您心情實在不好，建議到心情好的時候再和孩子進行親子閱讀。
親子閱讀心得體會范文
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親子閱讀心得體會其實挺有意思，關(guān)鍵是要用心去感受。剛開始可能覺得挺麻煩，尤其是孩子老愛問這問那，但慢慢就會發(fā)現(xiàn)樂趣。我覺得最重要的是選書，得挑那種孩子感興趣又能學到東西的。像我家孩子就喜歡看那些有動物的書，特別是講小兔子找朋友的那種，每次讀完都特別開心。
選好書后就是陪讀了，這個環(huán)節(jié)得有點耐心。有時候我也會忍不住急躁，特別是在孩子聽不太進去的時候。有一次我正講得投入，他突然跑去玩積木，我當時心里有點失落，但轉(zhuǎn)念一想，這也正常。后來我調(diào)整了一下策略，邊講邊讓他參與進來，比如讓他猜接下來會發(fā)生什么，這樣效果就好多了。
還有就是互動很重要。不是說光讀完就算了，得讓孩子也表達一下想法。我家孩子有時候會指著書里的圖問我這是什么，我就順勢給他講解，還鼓勵他自己說說為什么喜歡這張圖。其實我覺得這樣能鍛煉他的思維能力，比單純聽故事有用得多。
不過有時候也會遇到些小問題，比如有些詞匯太復(fù)雜，孩子聽不懂怎么辦。剛開始我也糾結(jié)過，后來發(fā)現(xiàn)不用太擔心，可以簡單解釋一下，實在不行就跳過，下次再提。畢竟親子閱讀的目的不是灌輸知識，而是培養(yǎng)興趣。
書寫注意事項：
時間的選擇也很關(guān)鍵。最好選個固定的時間段，比如晚飯后或者睡前，這樣孩子習慣了，每天都會期待。我家孩子現(xiàn)在每天晚上都要聽一會兒才肯睡覺，還挺有意思的。不過有時候工作忙起來，確實很難堅持，這就需要調(diào)整心態(tài)，哪怕只是短短十分鐘也好。
【第3篇】幼兒園家長親子閱讀心得怎么寫650字
讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本好書，就等于為她打開了一扇通向世界的門。
和孩子一起讀書時，在親情濃郁的互動氛圍感染下，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀。體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受到讀書的樂趣。不經(jīng)意間，我們就會融入到一個充滿新奇故事的海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的不僅僅是知識，還有如此多的快樂，而我們，以何樂而不為呢?例如，最近我和孩子一起閱讀了《一個天才的雜技演員》，這個故事，在讀了幾遍之后，引導(dǎo)孩子說出故事中主要人物是誰，他們在干什么，發(fā)生了什么事情，開始怎么樣，到最后怎么樣，讓孩子自己慢慢明白故事中的道理，原來任何人都不是天才，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，都是要堅持不懈，靠勤奮努力才能獲得成功，孩子也從書中懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步，在任何時候自己都不能驕傲。
俗語云：讀萬卷書行萬里路，由此可見，知識最終要落實到生活中來，大人要注意引導(dǎo)孩子去運用這些知識，同時通過現(xiàn)實中事例來將寓言故事中寓意體現(xiàn)出來，這樣孩子才能真正理解這些故事寓意，并化為自己的知識，牢記心中。
當然陪孩子閱讀不是那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為了孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，同時要有耐心，想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們都不想看更何況是孩子，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應(yīng)根據(jù)不同的孩子個性因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣愛好，我相信每一位孩子都是很棒的!
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寫心得其實是個挺有意思的事，特別是像親子閱讀這種主題，說到底就是記錄自己的感受嘛。我第一次寫的時候，就想著怎么能讓別人看明白，又得有點自己的特色。所以剛開始，我就找了幾本孩子喜歡的書，每天陪他一起讀，邊讀邊觀察他的反應(yīng)。
開始寫的時候，我就隨便記，想到哪寫到哪。比如說有一次讀《小熊寶寶》，孩子特別喜歡那個小熊，我就寫小熊怎么幫助朋友，小熊怎么解決困難，這些都是孩子能理解的事情。后來我發(fā)現(xiàn)這樣寫有點散，于是就想了個辦法，把每次讀完的感受分成幾個部分，像小熊的行為，孩子的反應(yīng)，還有我自己學到的東西，都分開來寫。
寫心得的時候，我也沒特意去查什么格式，就憑感覺。有時候?qū)懼鴮懼?，突然想到一個好玩的地方，就趕緊記下來。比如有一次，孩子指著書里的圖案問我這是什么，我就寫下來了，當時覺得挺有意思的。還有一次，孩子突然笑了，我就寫他為什么笑，可能是因為故事有趣吧。
有時候也會遇到卡殼的情況，不知道該怎么寫了。我就換種方式，比如畫個簡單的圖，或者把書名和日期記下來，下次再補充。其實寫心得最重要的不是文采多好，而是真實。就像我寫的時候，有時候會忘記標點，或者句子寫得太長，但只要意思清楚就行。
我覺得寫心得有個好處，就是能讓自己更關(guān)注細節(jié)。比如看到孩子專注的表情，聽到他咯咯的笑聲，這些都是平時容易忽略的小事。把這些小事寫出來，回頭看看還挺暖心的。不過，寫的時候也不能太急，慢慢來，等有了足夠的素材再整理也不遲。
寫心得的時候，我還會參考一下別的家長的經(jīng)驗，看看他們是怎么寫的。不過我也不會照搬，畢竟每個家庭的情況不一樣。有的家長寫得很細致，從封面到插圖都提到；有的就簡簡單單幾句話，說說孩子的反應(yīng)。我覺得這都沒問題，關(guān)鍵是找到適合自己的方法。
寫心得的時候，我還有一點體會，就是別太在意別人的看法。有的人可能會覺得你的表達不夠優(yōu)美，或者邏輯不夠清晰，但沒關(guān)系，這都是個人風格。有時候我寫完，回頭看看，自己都覺得有點奇怪，但這就是我的真實想法呀。所以，寫心得最重要的是把自己想說的表達出來，至于別人怎么看，就隨他去吧。
其實寫心得的過程，也是和孩子共同成長的過程。每次寫完，我都會覺得自己對親子閱讀的理解更深了一點。有時候甚至會覺得，寫心得比讀書本身還讓我受益匪淺呢。
【第4篇】關(guān)于親子閱讀心得體會家長心得怎么寫950字
大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的欲望。我平時忙于工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。
這兩天楊老師布置了親子共讀的作業(yè)，我和兒子一起翻閱了大個子老鼠小個子貓里的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學們，就給每個同學發(fā)了一個口罩。大個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。后來全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養(yǎng)一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的大個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那么的可愛善良，它們在一起互相關(guān)懷，讓經(jīng)歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意義。我在讀故事的時候兒子一直在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發(fā)炮似地問我，貓和老鼠是死對頭，為什么它們的關(guān)系會那么好呢?，大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎?我對兒子說：同學之間就是要互相關(guān)心互相幫助，同學之間有困難，能幫得上一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫助你。這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多打印一份的組詞給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己幫助了同學，并且還跟我講下次還會再幫助同學，我想兒子是體會到了幫助別人的快樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現(xiàn)讓我倍感欣慰。
這次親子共讀我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理。回頭想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收獲，何樂不為呢!各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持親子共讀吧!
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說到寫親子閱讀的心得體會，其實挺有意思的。有時候家長想記錄下陪孩子讀書的過程，可真要動筆的時候又覺得無從下手。我以前也這樣，總覺得得寫得很正式才行，結(jié)果越寫越別扭。后來慢慢摸索出一些門道，才算是順手了。
剛開始，我覺得得把書名、時間和地點都交代清楚，就像寫作文一樣。比如，“今天晚上七點，我和孩子坐在書房里一起看了《小熊維尼》。”聽起來挺規(guī)整的，但讀起來就有點干巴巴。后來我發(fā)現(xiàn)，不如直接說，“那天晚上，孩子非要我講《小熊維尼》，我們就窩在沙發(fā)上開始讀了。”這樣反而更自然，也更能帶出當時的感覺。
還有就是，有些家長喜歡把書里的內(nèi)容復(fù)述一遍，再附上自己的感想。這樣的確能顯得很用心，但要是太長就沒意思了。我建議挑幾個印象深刻的地方說說就好，比如某個情節(jié)讓孩子笑得前仰后合，或者某個對話讓你突然意識到孩子的想法和大人不一樣。重點不是講書，而是分享那一刻的感受。
有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}。比如本來是寫親子閱讀，結(jié)果寫著寫著就開始吐槽書店的環(huán)境或者埋怨自己沒時間多陪孩子。這也沒什么大不了的，只要心里知道這是個問題就行。反正寫東西，想到哪兒寫到哪兒，最后再看看刪掉多余的部分就行了。
還有一個小竅門，就是別太在意文采。有的家長為了顯得有文化，非得用些高深的詞兒，結(jié)果反而讓自己寫得累。其實只要真實地表達自己的心情就好。比如，“孩子聽完故事后抱著我說‘媽媽最好’，那一刻真的特別幸福。”這種話雖然簡單，但夠真誠。
不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路斷了，不知道該接什么。遇到這種情況，不妨停下來想想最近孩子有沒有什么特別的表現(xiàn)。比如說他突然對某個話題感興趣，或者聽到某句話后反應(yīng)特別強烈。這些都是很好的切入點。
小編友情提醒：
寫完之后別急著發(fā)給別人看。放一兩天再拿出來讀讀，說不定會有新的想法冒出來。而且多讀幾遍還能發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如拼寫錯誤或者不通順的地方。不過，這些問題也不是非要改不可，畢竟寫心得又不是寫論文。
總之，寫親子閱讀心得沒什么固定格式，最重要的是把自己的感受寫出來。如果能順便給孩子留點紀念，那就更好了。
【第5篇】幼兒園親子閱讀活動心得體會800字怎么寫950字
四月，是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書香相伴” 的口號響徹我們的校園。
一學期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：
一、親子總動員，健全親子閱讀機構(gòu)。
開學初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進行了詳細的分工。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
二、保證閱讀時間和閱讀量
為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設(shè)立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達2000分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。
三、親子閱讀聚會
本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦、我知道了、親子接力讀、閱讀知識pk、小記者采訪、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰保恢曛晷旅缭诔柕膽驯е衅仆炼?，迎著陽光茁壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬。
四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事
“親子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”豐富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
做親子閱讀活動的時候，其實心里頭是有點忐忑的，畢竟這事不是說隨便搞搞就行的。我剛開始也沒太明白咋個搞法，后來慢慢摸索才懂了些門道。咱們得先有個大致的規(guī)劃，比如選什么書，怎么講，孩子喜歡聽什么類型的，這些都得想清楚。
選書挺關(guān)鍵的，要是選錯了，孩子不愛看，那活動就白搭了。我有一次挑了個特別復(fù)雜的故事書，結(jié)果孩子聽得一臉懵，后來我就明白了，得挑那種圖畫多、文字少又有趣味性的。還有，講故事的時候不能光顧著自己講，得跟孩子互動起來，問他們問題，讓他們也參與進來，不然孩子容易走神。
記得有一次，我準備了好多小道具，想著這樣能吸引孩子注意力，結(jié)果那天孩子反而被那些東西分了心，倒是沒好好聽故事。這讓我意識到，有時候東西多了反而是個麻煩。所以，道具這種東西得精簡，關(guān)鍵時候用一下就好，別整得太花哨。
書寫注意事項：
我覺得時間也很重要，太短了孩子沒興趣，太長了他們又容易累。一般半小時到四十分鐘比較合適，時間久了孩子會坐不住。還有，家長的態(tài)度也很重要，要是家長自己都不投入，孩子肯定感受得到，所以家長得帶點熱情進去。
活動中也有不少意外情況，比如說有的孩子突然哭鬧，或者一個勁兒地問問題，這就需要靈活應(yīng)對。有一次一個小朋友一直問我故事里的角色為什么要做某件事，我一時半會兒也答不上來，就隨口編了個理由，沒想到他居然信了?，F(xiàn)在想想，其實遇到這種情況，與其糾結(jié)答案，不如順著孩子的思路走，說不定還能激發(fā)他們的想象力。
有時候我也會犯糊涂，比如把故事的名字記錯，或者是講到一半忘了接下來的情節(jié)。這種時候只能硬著頭皮往下編，好在大多數(shù)孩子并不太在意這些細節(jié)。不過，后來我發(fā)現(xiàn)自己記不住的地方，可以提前在家里多熟悉幾遍，這樣就不會出岔子了。
【第6篇】親子閱讀活動的心得體會怎么寫1150字
親子閱讀活動的心得體會
這幾天與孩子一起讀書學習，讀到高興時，我和孩子都開心的笑了，孩子用那稚嫩的童音讓我快點讀，心里感到很滿足。靜下心來想，孩子的好習慣真的是由家長引導(dǎo)和啟迪的。
與孩子一起閱讀，感覺自己的思維傾向于理性，而孩子的思維卻趨向于感性，在看同一本書時，家長和孩子的出發(fā)點和思考方式往往是不能同步的，家長的思維許多時候并不太適合幼年的孩子。有時發(fā)現(xiàn)孩子學的太慢，簡單的知識，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，不知不學中，用成人的考慮問題的方式來要求孩子了。后來靜下心來想一想，自己小時候也沒有比孩子表現(xiàn)得要好，重要的是孩子那顆童心。“理解”比什么都重要！要學會換位思考，要用孩子的心理來看待讀書這件事，不要過早的將社會的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈，要保持孩子的童真。體會到在陪孩子閱讀時要有耐心，更重要的是自己要有一份平靜的`心情，用孩子思維體會孩子的內(nèi)心世界和生活，這也是一種親情的收獲吧。
與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上的生活態(tài)度，積累正能量。給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而不為之”，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學習、閱讀、娛樂、游戲，讓我對孩子的生活、學習、心理情況做到心中有數(shù)，當孩子不開心的時候，想辦法讓她開心；當她在學習中取得好成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂、無憂無慮的歡樂童年，讓她在幸福中慢慢長大。
與孩子一起閱讀，可以共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當她高興的時候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“爸爸你真好！”，我真的很滿足，什么是幸福，人人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。在與孩子學習的過程中，有快樂，也有心情不好的時候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧。讓孩子成為一個快樂的小書蟲！
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寫心得體會，特別是像搞親子閱讀活動這樣的事，心里頭肯定有些感觸吧。不過，要是真想把自己的想法好好表達出來，還得琢磨琢磨該怎么下筆。
剛開始，就得弄清楚自己到底想說什么。比如參加完活動后，是覺得孩子變得更愛看書了，還是自己學到了不少帶娃的新招兒？把這些點理清楚，寫的時候就不會東一榔頭西一棒子。當然，有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，這也是常事。記得上次我寫的時候，本來是想講活動組織得好不好，結(jié)果越寫越偏到書本選擇上了，后來才發(fā)現(xiàn)漏了不少重點。
提到書本選擇，這可是個大學問。不同的年齡段，適合的書不一樣。像低齡的小朋友，圖畫多一點、故事簡單有趣的比較受歡迎。大一點的孩子，就可以挑些稍微復(fù)雜點的，帶點啟發(fā)性的。不過，有時候選書的時候也會有點糾結(jié)，畢竟市面上的書太多了，有時候看封面挺吸引人的，買回來卻發(fā)現(xiàn)孩子不感興趣，這就挺鬧心的。
還有就是互動這塊兒，親子閱讀活動，少不了家長和孩子的互動。有的家長可能覺得自己普通話不標準，怕影響孩子，所以就不太敢參與。其實呀，只要用心去陪讀，哪怕發(fā)音不準也沒關(guān)系，重要的是營造一個輕松愉快的氛圍。當然，有時候家長說得太投入了，孩子反而被晾一邊了，這就有點尷尬了。所以，把握好互動的節(jié)奏很重要。
寫心得的時候，最好能舉幾個具體的例子。比如說某次活動中，哪個環(huán)節(jié)特別吸引人，或者哪本書讓孩子特別著迷之類的。這樣寫出來的文章才更有說服力。不過有時候?qū)懙锰敿毩?，反而顯得啰嗦，尤其是那些背景介紹的部分，要是寫得太多，讀者一看就覺得累。所以呀，得學會取舍，把最精華的部分留著寫。
再說了，寫心得體會的時候，態(tài)度得誠懇。如果光是夸活動好，卻不提存在的問題，那別人看了會覺得敷衍。就像那次活動，組織方確實花了不少心思，但場地布置上還是有點小問題，當時沒提出來，后來想想還是該說一下。不然的話，下次人家改進了，咱也不知道啊。
小編友情提醒：
寫完之后別急著發(fā)出去，最好能放一放，過幾天再看看。有時候剛寫完的時候感覺挺好，時間久了再看，可能就會發(fā)現(xiàn)一些漏洞或者不通順的地方。當然，有時候放的時間太長了，記憶淡了，反而會忘記一些重要的細節(jié)，這就有點麻煩了。所以呀，找平衡點很重要，既要及時記錄，又要適當調(diào)整。
【第7篇】親子閱讀家長心得體會800字怎么寫1100字
閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。
孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎(chǔ)!
我的兒子特別喜歡汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特別專注;有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習題;有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習興趣，我們經(jīng)常買些動物的畫冊給他臨摹，也會經(jīng)常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀察動物，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己挑選，我們再確認是否合適，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的，經(jīng)常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和增強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在!
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持!有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的!
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉(zhuǎn)為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了?！眱鹤诱f：“誰說的?”奶奶說：“電視說的?！眱鹤恿ⅠR反駁說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多，增添了許多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。
我希望我能堅持陪著我的兒子進行愉快的閱讀，培養(yǎng)他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習慣!
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寫心得體會，說難也不難，但真要寫得有深度、有溫度，確實得花點心思。親子閱讀這事，好多家長都做過，但要說寫心得，很多人就卡殼了。其實，關(guān)鍵在于怎么把自己的感受表達出來，而不是照搬別人的套路。
先說選材，別一上來就大談理論，什么“親子閱讀的重要性”，誰不知道?。坎蝗鐝囊粋€小細節(jié)入手，比如某天晚上給孩子讀故事書，他突然問了個問題，讓你措手不及。這樣的瞬間特別真實，也能讓讀者感同身受。記得有一次，我給孩子講《小王子》，他突然問我：“媽媽，為什么小王子會離開自己的星球？”我當時愣了一下，然后開始跟他一起討論，后來才發(fā)現(xiàn)，這個問題其實挺有深度的。寫的時候就可以圍繞這個展開，聊聊當時的想法，再延伸到親子閱讀的意義。
還有就是語言的問題，有些人寫心得喜歡用一些高大上的詞匯，但這樣反而顯得空洞。比如寫到跟孩子互動時，與其說“營造了溫馨的家庭氛圍”，不如直接寫“孩子聽完故事后笑得特別開心，我也跟著樂了”。這樣接地氣的語言更容易打動人心。當然，這里有個小提醒，有時候?qū)懙锰S意，可能會忽略掉一些細節(jié)，比如那天給孩子講故事，我本來想說“孩子聽得入迷了”，結(jié)果一不小心寫成“孩子聽得很認真”，雖然差別不大，但讀起來總覺得差點意思。
再來說說結(jié)構(gòu)，很多心得容易寫成流水賬，一會兒寫這個，一會兒寫那個，缺乏條理。其實可以嘗試圍繞一個主題展開，比如“如何通過親子閱讀激發(fā)孩子的想象力”。可以從選擇什么樣的書入手，再到具體怎么讀，最后談?wù)勑Ч?。但要注意的是，別把每一步都寫得太死板，比如提到選擇書的時候，可以順便提一下自己買書時的小插曲，這樣會讓文章更有生氣。不過有時候也會遇到尷尬的情況，比如去書店挑書，看到一本特別厚的故事書，心想肯定適合孩子，結(jié)果回家才發(fā)現(xiàn)太復(fù)雜了，孩子根本聽不懂。這種小意外其實可以寫進去，既真實又有趣。
最后再說說感情投入，這是寫心得的關(guān)鍵。如果只是冷冰冰地記錄事實，那讀者很難被打動。寫的時候要多想想當時的場景，回憶那些溫暖的瞬間。比如孩子第一次主動要求給你讀書，那種成就感簡直無法形容。但有時候也會遇到一些小狀況，比如孩子注意力不集中，這時候就需要耐心引導(dǎo)，而不是急躁。這些情緒都要融入文字里，讓讀者感受到你的真情實感。
【第8篇】親子閱讀心得體會分享篇怎么寫950字
時間像飛鳥，過得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時間里女兒學會了許多本領(lǐng)，學會了畫畫、搓油泥、剪紙、做游戲，唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書方面有了很大的進步。
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻：一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個時候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時候，突然漲紅了臉，著急的說：“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的,很危險的”，看著女兒那激動的臉孔,我感到很驚訝,我問女兒:“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來了,女兒看到這里就趕緊的說:“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡,洗的干干凈凈的,讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個相對比較內(nèi)向的孩子，平時我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W校里的事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因為姐姐的功課比較多，我們關(guān)注她姐姐的時候更多一點。有一次她像大人一樣朝我抱怨：姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀!”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了《猜猜我有多愛你》，當看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時候，好好也興奮的學小兔子跳了起來，你瞧!小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”。
看著女兒認真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。
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親子閱讀其實是個挺有意思的事，尤其是孩子還小的時候，你要是能陪著他們一起看那些五顏六色的圖畫書，那感覺特別好。剛開始的時候，我也沒太當回事，就覺得隨便翻翻就好，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，這事得講究方法，不然效果不好。
剛開始我是照著書上的字念給孩子聽，但后來我發(fā)現(xiàn)這樣不對勁。后來我就試著讓孩子自己去摸書，讓他們指著書里的東西問我這是什么，那個又是什么。這樣做起來，孩子就特別感興趣，而且還能學到不少東西。不過有時候我會忘了提前看看書的內(nèi)容，結(jié)果講著講著就卡殼了，這時候就得趕緊想個辦法圓過去，不然孩子會問個不停，搞得人很尷尬。
有時候我也喜歡挑一些簡單的故事，把里面的情節(jié)改編一下，編成自己的話講出來。我覺得這樣能讓故事更生動，孩子也更容易理解。但偶爾也會因為編得太離譜，把故事里的主要情節(jié)給搞錯了，結(jié)果還得重新解釋，這讓我有點懊惱。
親子閱讀的時候最好能選個合適的時間，不能太累也不能太興奮。我記得有一次晚上十點多才開始讀，結(jié)果孩子沒多久就睡著了，書倒是沒看完，還得第二天接著讀。所以，時間的選擇很重要，最好是在孩子精力比較好的時候進行。
書寫注意事項：
我覺得書的選擇也很關(guān)鍵。有些書雖然封面好看，但內(nèi)容對孩子來說可能太復(fù)雜了。有一次我買了一本特別厚的大部頭書，想著能增加孩子的知識量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他根本坐不住，翻幾頁就不耐煩了。后來我換了一些薄一點、圖片多的書，情況就好多了。
還有個小竅門，就是別光顧著自己講，也要鼓勵孩子參與進來。有時候我會故意漏掉一些簡單的詞，讓寶寶自己補充，這樣既能鍛煉他們的記憶力，也能讓他們更有成就感。不過有時我會忘記提醒自己這么做，講著講著就又變成單方面的輸出了，這就不太好。
