【第1篇】幼兒園安全教育工作心得怎么寫1300字
幼兒園班級(jí)安全工作心得
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展小小旅行家主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展帽子主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長!
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幼兒園安全教育工作心得該怎么寫？其實(shí)也沒什么特別的套路，關(guān)鍵是要真材實(shí)料，把自己在工作中遇到的事和感受寫出來就行。比如前幾天有個(gè)小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)摔了一跤，當(dāng)時(shí)我就趕緊過去扶他起來，還問他疼不疼。后來想想，這事挺值得記下來的，因?yàn)槟芴嵝炎约浩綍r(shí)要多留意孩子們的活動(dòng)情況。
寫的時(shí)候可以先聊聊自己的日常工作，像每天都要檢查教室里的桌椅有沒有尖角，還有那些小玩具是不是容易被孩子吞咽之類的。這些都是小事，但對(duì)孩子的安全來說都很重要。有一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友帶了小珠子到幼兒園，我馬上找他家長溝通，建議不要讓孩子帶這類東西。這事讓我明白，安全教育不只是口頭說說，還需要行動(dòng)。
寫的時(shí)候也不要光顧著說自己干了什么，得結(jié)合實(shí)際情況講講效果怎么樣。像上次組織消防演練，剛開始有些小朋友有點(diǎn)害怕，后來慢慢就適應(yīng)了，還會(huì)主動(dòng)幫忙疏散其他小伙伴。這樣的例子能讓人看到工作的成效，也能給自己一點(diǎn)信心。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂，比如昨天想寫份心得，結(jié)果寫到一半突然想起上周還發(fā)生過一件小插曲，就忍不住往里面塞進(jìn)去，結(jié)果整篇文章就顯得有點(diǎn)松散。這種時(shí)候就需要停下來整理一下，把重點(diǎn)突出出來，不然讀者看了可能摸不著頭腦。
寫的過程中還要注意細(xì)節(jié)，像時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些基本要素都得交代清楚。比如說某天下午兩點(diǎn)左右，某個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩滑梯，我就站在旁邊看著，萬一有什么意外也好及時(shí)處理。這樣的描述能讓讀者更容易理解當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些特殊情況，比如某個(gè)孩子特別調(diào)皮，老愛跑來跑去，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)，而不是一味地批評(píng)。有一次我用講故事的方式告訴他亂跑的危險(xiǎn)性，沒想到他居然聽進(jìn)去了，之后表現(xiàn)好了很多。這種成功的案例也值得記錄下來，畢竟每個(gè)孩子的性格都不一樣，得因材施教才行。
最后別忘了加上自己的感悟，像通過這些工作讓我明白了耐心和細(xì)心的重要性，也讓我更加珍惜與孩子們相處的每一刻。雖然這些話聽起來有點(diǎn)老套，但確實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)。
【第2篇】幼兒園安全教育常識(shí)心得怎么寫450字
孩子是最易受到傷害的弱勢(shì)群體，因此家長應(yīng)主動(dòng)配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育，以提高和增強(qiáng)他們的自護(hù)、自救潛力。那么，家長需知的幼兒園教育常識(shí)有哪些呢?
1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應(yīng)先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危險(xiǎn)物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食、睡眠狀況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴(yán)格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時(shí)務(wù)必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園;當(dāng)家長委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方，以免造成誤會(huì)。
3、定期體檢。孩子在入園前，務(wù)必進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應(yīng)體檢一次，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回到幼兒園。
4、安全主題教育活動(dòng)。幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列的安全主題教學(xué)活動(dòng)，以增加孩子的自護(hù)、自救潛力，如需家長配合時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)配合。
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寫幼兒園安全教育常識(shí)的心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受。剛開始，可能有些人會(huì)覺得沒什么好寫的，畢竟安全教育就那么些事，無非是防火防盜防拐之類的。但其實(shí)只要用心去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)環(huán)節(jié)都有值得記錄的地方。
比如說有一次我?guī)Ш⒆觽冏鱿姥菥?，本來以為他們可能?huì)害怕，結(jié)果反而特別興奮。后來想想，可能是準(zhǔn)備工作沒做好，比如沒有提前告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)演練，導(dǎo)致他們有點(diǎn)摸不著頭腦。這點(diǎn)讓我意識(shí)到，不管做什么安全教育活動(dòng)，事先的講解很重要，不然孩子可能理解不到重點(diǎn)。
還有一次組織防震演習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，這提醒我在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的身體靈活性。不過有時(shí)候也確實(shí)會(huì)遇到一些意外情況，像是有個(gè)小朋友突然哭起來，我當(dāng)時(shí)一下子慌了神，不知道該怎么安撫。后來想想，可能是當(dāng)時(shí)太專注于整個(gè)流程，忽略了個(gè)體的情緒變化。
我覺得寫心得的時(shí)候，可以把自己當(dāng)時(shí)的心情寫進(jìn)去，這樣更有感染力。比如那天天氣很好，陽光透過窗戶灑進(jìn)來，看著孩子們認(rèn)真聽講的樣子，心里特別溫暖。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)覺得累，特別是當(dāng)看到某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題的時(shí)候，難免會(huì)有點(diǎn)沮喪。但換個(gè)角度看，這也是成長的機(jī)會(huì)。
書寫注意事項(xiàng)：
安全教育心得也可以加入一些具體的例子。像有一次我發(fā)現(xiàn)教室里的插座位置不太合適，要是孩子伸手就能碰到的話會(huì)有危險(xiǎn)，于是馬上跟領(lǐng)導(dǎo)反映了這個(gè)問題。后來學(xué)校很快就整改了，這也讓我覺得自己的觀察還挺有用的。
【第3篇】幼兒園安全教育心得小結(jié)怎么寫1250字
一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，我園的安全工作在_園長的重視和支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，經(jīng)過我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
隨著我園不斷地發(fā)展，安全工作更為重要，_園長對(duì)安全工作也提出了更高的要求。所以，作為安全負(fù)責(zé)人員，不僅僅要提高政治素養(yǎng)，并且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的水平，努力做到，工作中堅(jiān)持以防為主，巡防巡查，盡心盡力的履行了自我的崗位職責(zé)。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，安全生產(chǎn)月活動(dòng)，建立各種安全規(guī)章制度，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，職責(zé)書，做到職責(zé)到位。經(jīng)常向教師、幼兒進(jìn)行安全教育，教育資料要以消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防觸電、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)全園教職工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救本事。
三、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
園長重視，認(rèn)識(shí)到位，建立由___為第一職責(zé)人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會(huì)議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
四、主要工作成效
1、貫穿“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
教師簽訂安全職責(zé)書，職責(zé)書上寫明各自的職責(zé)范圍，落實(shí)了崗位安全職責(zé)制，防止任何意外傷害事故的發(fā)生，將職責(zé)落到實(shí)處。
2、嚴(yán)格遵守《食品衛(wèi)生法》，做好幼兒飲食安全衛(wèi)生管理工作。
向供給幼兒食品供應(yīng)商索要“三證”，并查驗(yàn)“三證”。同時(shí)定期或不定期檢查定點(diǎn)采購點(diǎn)的狀況。并堅(jiān)持執(zhí)行每一天食物48小時(shí)留樣制度和廚房飲食衛(wèi)生、消毒工作等制度。一年來，我園無發(fā)生過食物中毒安全職責(zé)事故。
3、不斷完善幼兒園門衛(wèi)安全工作規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度及考核制度，認(rèn)真的督導(dǎo)門衛(wèi)人員執(zhí)行外來人員登記及夜間巡邏制度，并做好外來人員登記及巡邏情景登記，確保幼兒園各項(xiàng)安全工作的實(shí)施。同時(shí)，我們嚴(yán)格要求門衛(wèi)工作人員每一天穿制服上崗，增強(qiáng)工作職責(zé)心，不擅自離崗。并做好安全防范、自身防范的工作，報(bào)警器的暢通。為了保證幼兒的安全，我們加強(qiáng)了幼兒來園離園時(shí)間段的監(jiān)護(hù)看管工作，以防突發(fā)事件發(fā)生，也防幼兒走失。同時(shí)，我們嚴(yán)格要求家長遵守憑卡接送幼兒制度，門衛(wèi)人員都能認(rèn)真履行工作職責(zé)。
五、今后努力的方向
我園一年來，進(jìn)取開展“安全”活動(dòng)，維護(hù)幼兒園的正常的教學(xué)秩序，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，取得了很好的成績。需努力的地方：
1、必須繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)在幼兒來園與離園時(shí)間段的高度職責(zé)感，全面履行保衛(wèi)職責(zé)，努力做好本職工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)不定期對(duì)幼兒園的各項(xiàng)環(huán)境、器械的檢查和維修工作。
3、根據(jù)不一樣時(shí)期，要進(jìn)一步拓展安全教育資料，擴(kuò)大全園教職工及幼兒的安全視野。
今后，我們將繼續(xù)監(jiān)督，進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全工作水平。
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寫心得小結(jié)，得先把事情做過一遍才行。幼兒園的安全教育，不是光說說就行，得動(dòng)手動(dòng)腦去準(zhǔn)備材料，還得想好怎么講才能讓孩子聽明白。這事不能急，得慢慢來，不然的話，老師自己都搞不清楚，還怎么教孩子呢。
做安全教育，先得知道哪些地方容易出問題。比如，小朋友在操場(chǎng)上跑得太快會(huì)摔倒，還有就是教室里的插座要是沒蓋好，小手一伸就可能觸電。這些情況都要提前想到，然后告訴小朋友怎么做才安全。寫心得的時(shí)候，要把這些考慮過的事情寫進(jìn)去，這樣別人看了才知道你是認(rèn)真做了功課的。
不過，光想到還不夠，還得想辦法讓孩子們記住。有些老師喜歡用故事的方式講安全知識(shí)，這樣孩子聽得進(jìn)去。比如，編個(gè)關(guān)于小兔子的故事，小兔子在森林里玩耍時(shí)遇到危險(xiǎn)，后來怎么樣成功避開了。這樣的故事既有趣又能學(xué)到東西。寫心得的時(shí)候，可以提一下這個(gè)方法，畢竟不是每個(gè)人都能想出這么好的主意。
寫心得小結(jié)的時(shí)候，還得注意格式。有些人喜歡分點(diǎn)寫，每條幾句話，看起來清楚明了。但我個(gè)人覺得，太死板了反而不好，尤其是幼兒園的孩子們，他們可能更喜歡看到生動(dòng)的畫面感。所以，寫的時(shí)候可以稍微隨意一點(diǎn)，用自己的話表達(dá)出來，只要能讓別人明白你的想法就行。
有時(shí)候，寫著寫著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己也沒想到過的一些細(xì)節(jié)。比如有一次，有個(gè)小朋友問我：“為什么我們不能隨便吃陌生人的糖果？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，這才意識(shí)到平時(shí)忽略了這一點(diǎn)。后來就把這個(gè)問題也加到了教案里，下次上課時(shí)專門講了一遍。寫心得的時(shí)候，就可以把這種意外的收獲寫進(jìn)去，讓別人也能從中受益。
寫心得也有需要注意的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫著寫著又忘記了自己的重點(diǎn)。我曾經(jīng)就遇到過這種情況，寫著寫著就變成了抱怨，說什么孩子不聽話之類的。回頭一看，這不是在寫心得，是在發(fā)牢騷呢。所以，寫的時(shí)候心里得有個(gè)譜，別被情緒牽著走。
【第4篇】幼兒園安全教育心得體會(huì)范文2025怎么寫1250字
安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們結(jié)合實(shí)際情況，以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題，開展了一系列安全活動(dòng)?，F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下：
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快的童年呢?在我園積極的開展各項(xiàng)安全月活動(dòng)的同時(shí)，本班的安全月活動(dòng)也如火如荼的開展著.下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作做個(gè)簡單的小結(jié)。
1、班中消除一切安全隱患。
每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報(bào)上級(jí)。
2、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
3、觀看碟片、書籍開展安全教育
我班還利用家長資源，發(fā)動(dòng)家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識(shí)。
4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。
在向孩子宣傳的同時(shí)我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識(shí)點(diǎn)張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動(dòng)起來，為了孩子杜絕安全隱患。
5、安全游戲活動(dòng)
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路，我一個(gè)人在家時(shí)，我在河邊等等游戲，通過一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的.氣氛中懂得了許多安全方面的知識(shí)。
6.安全活動(dòng)的落實(shí)
幼兒園組織大型的地震安全演習(xí)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)演講。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動(dòng)，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等。
通過本次的“安全月”活動(dòng)，不但使孩子們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識(shí)。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過各種活動(dòng)把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中，為幼兒撐起安全保護(hù)傘。雖然，安全月已近鄰尾聲，但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高我園的安全教育工作水平。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方式方法的，特別是像幼兒園安全教育這類話題，得結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟。我剛開始寫的時(shí)候，總是覺得無從下手，后來慢慢摸索出一些門道。
先是要明確主題，安全教育可不是鬧著玩的，涉及到孩子的小命，所以心里得繃緊這根弦。每次活動(dòng)后，我就開始回憶整個(gè)過程，哪些地方做得好，哪些地方可能有點(diǎn)疏漏。比如有一次組織消防演練，孩子們都跑得挺快，但有個(gè)小朋友鞋子掉了都沒注意到，這事就讓我意識(shí)到平時(shí)應(yīng)該多提醒他們檢查裝備。
接著就是細(xì)節(jié)，別看都是小事，但往往小事決定成敗。我習(xí)慣用筆記記錄下來，這樣回頭寫東西時(shí)思路清晰。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如那次本來想寫戶外活動(dòng)的安全事項(xiàng)，結(jié)果不知不覺寫到教室里的安全守則去了，這事我自己發(fā)現(xiàn)的時(shí)候都有點(diǎn)哭笑不得。
還有就是語言的選擇，畢竟面對(duì)的是家長和同事，不能太隨意也不能太過嚴(yán)肅。我一般會(huì)用比較平實(shí)的話來表達(dá)，比如說“這個(gè)環(huán)節(jié)咱們可以再加強(qiáng)一下”、“上次觀察到孩子們的動(dòng)作挺標(biāo)準(zhǔn)的”。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不小心把“加強(qiáng)”寫成“堅(jiān)強(qiáng)”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得分享經(jīng)驗(yàn)也很重要。比如有一次班上有個(gè)小朋友不小心磕破了膝蓋，當(dāng)時(shí)處理得很及時(shí)，后來我就把這個(gè)案例拿出來跟大家交流，說說我是怎么發(fā)現(xiàn)情況的，又是怎么安撫孩子的。這種方法既能讓別人學(xué)到東西，也能讓自己理清思路。
不過，寫心得體會(huì)有時(shí)候也得有點(diǎn)創(chuàng)意。比如可以用小故事的形式，把安全教育的要點(diǎn)融入進(jìn)去。有一次我就編了個(gè)關(guān)于小兔子過馬路的故事，講它怎么遵守交通規(guī)則，結(jié)果反響還不錯(cuò)。只是在寫的時(shí)候沒注意，把“遵守”寫成“尊守”，直到發(fā)出去才發(fā)現(xiàn)，真是尷尬。
【第5篇】2025幼兒園安全教育工作學(xué)習(xí)心得怎么寫1100字
“保護(hù)幼兒生命、健全幼兒身心”是每個(gè)家長、老師的第一教養(yǎng)天職。但近年來，頻頻發(fā)生的幼兒園事故和意外傷害應(yīng)引起有關(guān)部門和幼教從業(yè)人員的高度重視。
一、幼兒園安全問題現(xiàn)狀
1、幼兒園建設(shè)存在安全隱患。近年來幼兒在園被傷害事件頻發(fā)，幼兒園環(huán)境的安全隱患已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問題。幼兒園是學(xué)齡前兒童集體保育、教育的機(jī)構(gòu)，但是辦園門檻過低，許多民辦園條件簡陋，設(shè)施匱乏，這些不規(guī)范的辦園行為不僅無益于幼兒身心發(fā)展，而且存在著很多安全隱患。
2、幼兒園校車管理存在安全隱患。近年來，民辦教育機(jī)構(gòu)中的幼兒園為了擴(kuò)大生源、增大招生輻射面，紛紛購置校車，但其中有些校車由于本身配置不專業(yè)、接送路程較遠(yuǎn)、駕駛員從業(yè)資格不規(guī)范、疲勞駕駛等原因，給乘坐校車幼兒帶來較大的安全隱患。20__年發(fā)生了多起幼兒車內(nèi)窒息身亡、遭遇車禍等事件，給我們敲響了警鐘，說明了幼兒的安全不僅僅在園內(nèi)，校車安全管理也是重中之重。
3、規(guī)范辦園行為，創(chuàng)造安全園所環(huán)境。針對(duì)無證辦學(xué)，教育部門要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，責(zé)令其限期改正，逾期仍達(dá)不到辦學(xué)條件的，則停止其辦學(xué)，從根本上消除“家庭式”幼兒園給幼兒帶來的不安全因素。另外，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)幼兒園的安全環(huán)境，對(duì)幼兒園保育教育的主要空間，如教室、盥洗室、臥室、美工室、閱覽室等，其教育設(shè)施的擺放、主要場(chǎng)所的運(yùn)用、區(qū)域活動(dòng)的開展都要充分考慮到幼兒的人身安全，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、安全的園所環(huán)境。要督促幼兒園不斷完善幼兒園安全管理制度，優(yōu)化安全防衛(wèi)系統(tǒng)，積極開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)教職工和幼兒的安全保護(hù)意識(shí)。
二、幾點(diǎn)建議
1、嚴(yán)把幼兒園建設(shè)質(zhì)量關(guān)。相關(guān)部門要嚴(yán)格監(jiān)督幼兒園建設(shè)方按照《幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》建園，加強(qiáng)建設(shè)方建園質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)建園責(zé)任，消除幼兒園園所建筑隱患，確保幼兒園土建工程質(zhì)量安全，把好幼兒園安全的第一關(guān)，建造符合幼兒使用功能的園所。
2、加大對(duì)幼兒園校車安全的監(jiān)管。一要督促幼兒園嚴(yán)格遵守教育部門關(guān)于校車安全管理的規(guī)定;二要督促幼兒園定期對(duì)其校車進(jìn)行安全自查，健全幼兒園校車安全管理制度;三要督促幼兒園明確責(zé)任，制定《駕駛員崗位職責(zé)》，與駕駛員簽訂安全責(zé)任書。
3、管理上的漏洞，無證園既沒有衛(wèi)生許可證，又沒有校車標(biāo)識(shí)的車輛接送孩子。他們的投資為零，擾亂的市場(chǎng)，又疏于監(jiān)管，存在安全隱患。
4、充分發(fā)揮社會(huì)作用，保障幼兒安全。要加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳教育，使其樹立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，重視對(duì)幼兒的保護(hù)。政府和相關(guān)教育部門要加大推進(jìn)幼兒園安全工作監(jiān)管步伐，社區(qū)居委要加強(qiáng)幼兒園園外即社區(qū)安全管理，幼兒園所在地公安部門應(yīng)重視園所周邊治安防控，加強(qiáng)對(duì)性格偏執(zhí)人員的心理疏導(dǎo)，合理預(yù)見、積極防范、避免可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
精選用戶撰寫心得56人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說起來也不是什么難事，但要是想寫得讓人覺得挺有誠意，那還是得花點(diǎn)心思。特別是幼兒園安全教育這一塊，涉及的事情多，又得讓人看得進(jìn)去，這就得有點(diǎn)技巧了。
先說個(gè)事，像這種學(xué)習(xí)心得，開頭最好別太繞彎子，直奔主題就好。比如，你參加了個(gè)培訓(xùn)會(huì)，聽了幾位老師講安全教育的事，就把自己心里的想法寫下來。像“最近參與了咱們園里的安全教育專題講座，聽完后感觸很深”，這樣開頭顯得自然。接著，就可以結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這些新理念的理解。像“以前總覺得安全教育就是教孩子別亂跑，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這里面學(xué)問大著呢”。
說到具體怎么寫，得抓住幾個(gè)重點(diǎn)。一是要有自己的感受，不是單純復(fù)述別人的話。比如講到火災(zāi)逃生演練，可以寫寫自己觀察到孩子們的表情變化，是害怕還是好奇，然后再結(jié)合培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，想想該怎么引導(dǎo)他們正確應(yīng)對(duì)。二是要把學(xué)到的東西跟日常工作結(jié)合起來。像“這次學(xué)到的安全檢查清單，我就試著在班里推行了一下，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能幫我們更快找出潛在風(fēng)險(xiǎn)”。
不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況。比如寫到某項(xiàng)措施的效果時(shí)，可能會(huì)突然忘記前面提到的具體例子，這時(shí)候就得稍微停頓一下，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。像“上次試用那個(gè)新的安全標(biāo)識(shí)牌，效果……啊對(duì)了，那天有個(gè)小朋友指著標(biāo)識(shí)牌問我這是什么，我就趁機(jī)給他們講解了一番。”這種順帶補(bǔ)上的描述反而更真實(shí)。
還有就是，寫心得的時(shí)候別光顧著羅列知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)會(huì)讓文章更有溫度。比如說某個(gè)小朋友因?yàn)閷W(xué)會(huì)了一招自我保護(hù)的小技巧而特別驕傲的樣子，或者家長反饋說孩子回家還主動(dòng)提醒他們注意安全，這樣的小故事能讓文章生動(dòng)不少。
小編友情提醒：
寫完后記得自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。像“通過這次學(xué)習(xí)，讓我更加意識(shí)到安全教育的重要性”這種句子就顯得有點(diǎn)拗口，改成“經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我更清楚安全教育有多重要”就會(huì)好很多。當(dāng)然，偶爾有些小瑕疵也是正常的，畢竟誰也不能保證一次寫出來就完美無缺。
【第6篇】幼兒園安全教育心得體會(huì)怎么寫3400字
幼兒園安全教育心得體會(huì)幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性?！扒О阏疹?，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。
一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記，從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力
幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。但有時(shí)玩起來就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
中班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園安全教育心得體會(huì)幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫；教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭(zhēng)家園一致
共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過每期的家長會(huì)向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性；同時(shí)還要讓家長避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
（1）為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
（2）為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
（3）為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。
讓家長知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園安全教育
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寫幼兒園安全教育心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的，得結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受。比如我以前帶班的時(shí)候，有一次小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)差點(diǎn)摔倒，這事讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)我趕緊扶住了他，后來反思了一下，覺得平時(shí)的安全教育確實(shí)不能光靠嘴上說說，得用點(diǎn)心思。
像這樣的事例最好能具體一些，能讓讀者感受到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如我在寫這個(gè)事情的時(shí)候，一時(shí)激動(dòng)就把重點(diǎn)放在了小朋友的性格上了，這就不對(duì)了。安全教育的重點(diǎn)還是要落到如何預(yù)防意外、提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)上。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，多用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語會(huì)讓文章顯得更有深度。比如說“安全防范意識(shí)培養(yǎng)”、“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力提升”之類的詞兒。但也不能堆砌太多專業(yè)詞匯，不然會(huì)顯得生硬，像“幼兒安全教育工作應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理力度”這種句子就有點(diǎn)太書面化了。
有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可能會(huì)用一些夸張的說法，像“必須做到百分之百安全”這樣，其實(shí)不太現(xiàn)實(shí)。畢竟每個(gè)孩子的情況都不一樣，安全教育是個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就。不過要是寫得太含糊，又怕讀者抓不住重點(diǎn)，所以得把握好這個(gè)度。
再比如寫到具體的措施時(shí)，可以舉例子，像“在教室門口設(shè)置防撞條”或者“定期檢查玩具是否有尖銳邊角”。這些都是很實(shí)用的小辦法，能讓人一看就明白該怎么去做。但有時(shí)候?qū)懙锰珕?，比如描述防撞條的顏色、材質(zhì)之類的就沒必要了，反而會(huì)分散注意力。
【第7篇】2025幼兒園安全教育活動(dòng)的心得體會(huì)怎么寫500字
今年安全教育日的主題是：“普及安全知識(shí)，確保生命安全”，按照上級(jí)通知和要求，我園開展了疏散演練活動(dòng)，還開展了幾項(xiàng)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、組織開展逃生避險(xiǎn)疏散演練
3月25日，全園組織開展了逃生避險(xiǎn)疏散演習(xí)活動(dòng)，目前，這種疏散演習(xí)已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動(dòng)，全園4個(gè)班級(jí)都很明確的知道自己所走的路線和在院子內(nèi)所站的位置，老師們一致認(rèn)為這種活動(dòng)很有必要。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行簡單的安全教育
幼兒園孩子各種能力差，我們老師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，各班利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了簡單的安全教育，教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等，教師們利用不同的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了自我保護(hù)能力的教育。
3、從常規(guī)入手，抓安全教育
每個(gè)教師都明確自己的安全職責(zé)，今年我們將抓常規(guī)教育，從安全工作中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)入手，避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。
4、加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)
各個(gè)班利用家教園地，在宣傳欄內(nèi)張貼各種安全方面小常識(shí)，讓家長也了解一些安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
精選用戶撰寫心得100人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說到底還是得結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如幼兒園的安全教育活動(dòng)，不是單純地去記老師講的話，而是要在心里琢磨琢磨。每次活動(dòng)后，腦子里總得過一遍當(dāng)天的情況，想想哪些地方做得好，哪些地方還能改進(jìn)。要是只顧著記筆記，可能就忽略了真正重要的東西。
記得有一次，我們班組織了一場(chǎng)消防演習(xí)。當(dāng)時(shí)老師讓我們排隊(duì)撤離，我注意到有幾個(gè)小朋友走得太快，差點(diǎn)摔倒。后來我就想，下次是不是該提醒他們慢點(diǎn)走，別急著沖出去。這樣的事例一多，寫心得的時(shí)候就有東西可寫了。當(dāng)然，寫的時(shí)候也不能光是流水賬似的記錄，得把重點(diǎn)放在怎么吸取教訓(xùn)上。比如說那次演習(xí)，我覺得最重要的是學(xué)會(huì)冷靜，而不是慌張地亂跑。
寫心得的時(shí)候，最好能帶上一些細(xì)節(jié)。像那天演習(xí)時(shí)，有個(gè)小朋友捂著鼻子，他說是因?yàn)槁劦搅藷熚丁＿@個(gè)細(xì)節(jié)就挺有意思的，寫進(jìn)心得里會(huì)讓整篇文章顯得更生動(dòng)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把“小朋友”寫成“小朋友們”，這其實(shí)沒什么大不了的，只要不影響理解就行。
說到專業(yè)術(shù)語，幼兒園安全教育活動(dòng)里常用到“疏散”、“隱患排查”之類的詞。這些詞聽起來正式，但用起來能讓文章顯得更有深度。不過要注意，用多了會(huì)顯得有點(diǎn)刻意，所以得適量。比如寫完“隱患排查”之后，最好能補(bǔ)充一句具體的做法，這樣讀者才不會(huì)覺得空洞。
再比如，有些時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，不知道該怎么開頭。這時(shí)不妨從一個(gè)小場(chǎng)景入手，比如一個(gè)孩子在操場(chǎng)上摔倒了，老師是怎么處理的。從這個(gè)小事件出發(fā)，慢慢引出整個(gè)活動(dòng)的意義。這樣寫出來的文章就不會(huì)顯得太突兀。
寫心得的過程中，難免會(huì)碰到一些小問題。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，匆匆忙忙就把草稿交上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)漏掉了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。還有時(shí)候?qū)懙锰珎}促，句子結(jié)構(gòu)不太順暢，像是“老師講了很多安全知識(shí)，我們聽了很認(rèn)真，但是回家后就忘得差不多了”。這種句子讀起來就有點(diǎn)怪怪的，但只要不影響表達(dá)，也就湊合著用吧。
【第8篇】幼兒園安全教育個(gè)人工作心得怎么寫1600字
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結(jié)束了。回想起這一年與孩子們一齊共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情景，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本年的安全工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫忙幼兒建立安全意識(shí)
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合
平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩水、火、電。經(jīng)過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細(xì)心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎樣做家里起火了，你會(huì)怎樣做我們每一天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。
同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情景，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。
平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備;檢查自我的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)
本年我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對(duì)于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險(xiǎn)，自控本事差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。所以在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自我。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠恳惶旄吒吲d興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。
安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康歡樂地成長。
精選用戶撰寫心得36人覺得有幫助
幼兒園的安全教育工作特別重要，這關(guān)乎每一個(gè)小朋友的成長環(huán)境。我從事這份工作好幾年了，慢慢摸索出了一些心得。剛開始做這個(gè)工作的時(shí)候，說實(shí)話有點(diǎn)摸不著頭腦，畢竟每個(gè)孩子的情況都不一樣，有的活潑好動(dòng)，有的比較安靜。后來我就想了個(gè)辦法，就是把教室里的安全隱患排查放在首位。比如說桌角有沒有銳利的地方，插座是不是都蓋好了，還有那些小玩具會(huì)不會(huì)被孩子吞咽。
每次活動(dòng)前，我都會(huì)提前檢查場(chǎng)地，看看有沒有可能讓孩子受傷的地方。有一次我忘記檢查滑梯底部的墊子了，結(jié)果有個(gè)小朋友從上面滑下來的時(shí)候摔了一下，雖然沒什么大事，但我心里特別愧疚。從那以后，我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次活動(dòng)都要反復(fù)確認(rèn)一遍安全措施。
除了硬件上的檢查，我覺得軟件也很關(guān)鍵。平時(shí)我會(huì)教孩子們一些基本的安全常識(shí)，像過馬路要看紅綠燈，不要隨便跟陌生人走，還有遇到火災(zāi)的時(shí)候該怎么逃生之類的。剛開始教的時(shí)候，孩子們理解得不太好，我就想方設(shè)法讓他們感興趣。比如用一些簡單的游戲來模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)方法。有時(shí)候講多了他們就記不住，我就分成幾個(gè)小部分，一天講一點(diǎn)，效果反而更好。
其實(shí)我覺得安全教育不僅僅是老師的事情，家長的配合也特別重要。所以我會(huì)定期給家長們發(fā)一些小貼士，告訴他們?cè)诩依镆部梢宰鲆恍╊愃频陌踩逃Ｓ袝r(shí)候家長們反饋說，孩子回家后還會(huì)主動(dòng)提醒他們要注意安全，這讓我感到很欣慰。不過有時(shí)候我也會(huì)覺得自己的表達(dá)方式不夠生動(dòng)，下次得想辦法改進(jìn)一下。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得記錄也很重要。每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)把當(dāng)天的安全教育內(nèi)容做個(gè)簡單的記錄，這樣不僅能幫助自己回顧，還能為以后的工作提供參考。當(dāng)然，有時(shí)候忙起來就忘了寫，這就需要克服懶惰的習(xí)慣。記得有一次因?yàn)闆]及時(shí)記錄，差點(diǎn)忘記了上次講過的知識(shí)點(diǎn)，后來還是靠同事提醒才想起來補(bǔ)上的。
