【第1篇】安全教育的心得體會作文怎么寫2550字
安全教育的心得體會作文
摘要：隨著經濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經是一個不重視安全的女孩，可親身經歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
安全教育的心得體會作文
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果;”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分;
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲;我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
安全教育的`心得體會作文
隨著經濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
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寫心得體會，特別是關于安全教育這一塊，說起來還是挺有意思的。安全這事，不管是在學校還是單位，都挺重要的。寫的時候，咱們得從自己的經歷出發(fā)，不然就成了空談了。比如有一次我參加學校的消防演練，那感覺特別真實，就像真的遇到了火災一樣。當時教練教我們怎么使用滅火器，什么干粉滅火器、二氧化碳滅火器之類的，這些專業(yè)名詞要是能記得住，寫出來就顯得自己懂行。
寫的時候，還可以多帶點細節(jié)。比如，那次演練讓我印象最深的是聽到警報聲的那一瞬間，所有人都開始跑，那種緊張感一下子就來了。還有就是逃生路線的設計，為什么要這樣設計，背后有什么道理，這些都是可以寫進去的。如果能結合一些理論知識就更好了，像什么預防為主、防消結合這樣的原則，寫出來能讓文章更有說服力。
寫心得有時候會遇到瓶頸，比如想表達的意思總是寫得不太清楚。這就需要反復修改，有時候一個句子寫了好幾遍才覺得合適。記得有一次我就犯了個小錯誤，本來想寫“疏散通道一定要保持暢通”，結果寫成了“疏散通道一定要保持暢通無阻”，其實意思差不多，但總覺得后半句有點多余。不過這都是正?，F(xiàn)象，多寫幾次就好了。
還有一點要注意，寫心得體會不能光靠想象，得結合實際情況。比如學校的安全規(guī)章制度，平時是不是真的遵守了？大家對這些規(guī)定的態(tài)度如何？這些問題都可以作為寫作的素材。另外，寫的時候盡量用平實的語言，別搞得太復雜，畢竟這是給普通人看的嘛。
再說到安全教育，我覺得最重要的是讓大家意識到它的必要性。就像我之前看到過一句話，“安全意識淡薄等于埋下隱患”。這句話雖然簡單，但很有力。寫的時候，如果能把類似的觀點融入進去，文章就更有深度了。不過有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如有時候為了湊字數(shù)，可能就會寫得啰嗦一點，這就需要注意控制節(jié)奏，該簡則簡，該詳則詳。
小編友情提醒：
寫心得體會的時候，心態(tài)也很重要。別把它當成任務去完成，而是當作一次自我反思的機會。通過這次寫作，說不定還能發(fā)現(xiàn)自己在安全意識上的不足之處，這樣也算是有所收獲了吧。
【第2篇】交通安全教育心得體會匯總怎么寫550字
交通安全教育心得體會匯總
交通安全直接關系到學生的健康成長，學生的安全，關系到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育，從領導到班主任，到老師，一直到學生，層層落實，做了許多有關安全的工作和活動。
1、學校應舉辦有關“交通安全法”的宣傳圖片展，讓學生認識到交通安全方面的知識。
2、學校應定期安排老師向同學傳授交通安全知識。通過該活動可以使同學們認識常見的交通標志，知道自己平時參與交通時的錯誤，了解相關的交通法律，懂得相關交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
3、平時在網上或書報雜志上看到有關安全方面的報道，及時地向同學們反講解。
4、和學們一起學習已實施的新交通法。
經過安全教育課，可以使安全意識深深地烙在老師和每個學生的心中。學生們提高了安全防范意識，懂得了一些基本的安全知識，也懂得了自我保護的方法。通過學習讓同學了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。
自由與規(guī)則同行，生命與自律同在。生命彌足珍貴。
安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著廣大學生的健康成長。
在學校的正確領導和統(tǒng)一布署下學習交通安全教育，廣大師生積極配合，熱情參與，交通安全知識深入人心，得到廣大師生的一致好評。
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交通安全教育心得體會挺重要的，尤其是現(xiàn)在路上車越來越多，大家的安全意識得提高。寫的時候，可以先把參加活動的情況簡單說一下，比如時間地點，還有活動的形式。像是學校組織的講座，或者社區(qū)搞的知識競賽之類的，都得提一提。這樣開頭能讓讀者明白你是在什么背景下寫的。
接著就該講感受了，可以從幾個方面入手。比如說學到的新知識，像交通標志的認識，或者安全過馬路的方法。這部分最好能結合自己的經歷，要是能舉個例子就更好了，像以前過馬路沒注意看信號燈差點被撞的經歷。不過寫的時候別太啰嗦，點到為止就行。
還有就是寫寫自己的變化，通過這次教育，是不是覺得對交通安全有了更深的理解?？梢哉務勔院髸趺醋觯热珧T車的時候一定戴頭盔，過馬路前多看看左右兩邊。這部分很重要，因為它體現(xiàn)了你的成長和反思。
至于語言，不用太正式，平實一點就好。有時候用些口語化的表達反而更真實，像是“哎呀，以前真沒注意到”，這樣的句子能讓文章顯得親切。不過要注意，雖然可以有點口語化，但不能太過隨意，畢竟這是寫體會不是聊天。
寫的時候還有一點需要注意，別光顧著說自己學到了什么，也要提提別人的表現(xiàn)。要是有人分享了特別有用的經驗，不妨記下來。當然，寫這些的時候得真誠，不能為了夸人而夸大其詞，不然反而顯得假。
結尾怎么寫？
可以展望一下未來，比如希望更多人參與到類似的活動中來。不過收尾這部分不用太刻意，順其自然地結束就好，沒必要專門寫個總結什么的。
【第3篇】安全教育活動月心得體會怎么寫3200字
安全教育活動月心得體會
安全教育活動月心得一：
根據《xx教育局關于開展“安全教育月”活動的通知》結合“強化安全管理，共建和諧校園”的主題，根據實際，我校開展了“安全教育月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：
一、加強領導使“安全月”工作穩(wěn)步推進
1、建立健全安全管理隊伍。成立了領導小組，形成一套安全管理網絡。其次，學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容?；顒娱_展初期，我們組織以領導小組____宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
1、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。要求學生將學到的安全常識與家長共享。印發(fā)《關于安全致學生家長的一封信》
2、學校通過利用黑板報(各班更新板報內容：安全教育、預防手足口)、大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義，引導全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、利用班會或者思品課，每班舉辦一次安全教育主題班會，出一期安全主題黑板報、手抄報，開展一次安全祝?？ㄋ陀H人活動。，
4、加強學校安全保衛(wèi)工作管理，嚴格校外人員進出校園登記制度和上學、放學時間教師值班制度，積極預防校內師生傷害事故的發(fā)生，要加強對學生的安全防護教育，提高學生自我保護意識和自救自護能力，確保校園和師生安全。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、10月9日開展了校園突發(fā)事件緊急疏散演練的活動。演練活動前，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，并要求各班主任在班級對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項為學生作詳細講解，讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。同時組織全體教師學習學校應急疏散演練預案，讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。演練活動全校共有x個班級xx多名師生參加。伴隨著警報響起，演練開始，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教室，疏散到學校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。此次演練有效地增強了該校師生的安全防范意識，提高了大家在地震、火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。
學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學校常規(guī)管理中，提高師生的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習慣。
安全教育活動月心得二：
安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法正常進行。為此我校以對全體學生和人民高度負責的精神，認真貫徹薛閣街道辦事處文件精神，依靠全體教職工在全校組織開展了一系列安全教育宣傳活動，并取得了一定實際性效果?，F(xiàn)將我校安全宣傳月活動進行如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的'領導，我校成立了以校長王宗民為組長的安全教育宣傳工作領導小組，特別是發(fā)揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
建立安全教育宣傳工作責任制和責任追究制。由各班班主任負責，將此項工作做為相關責任人目標考核的重要內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學生管理、領導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應急疏散演練，自救、互救演練)等制度。
二、內容豐富，效果顯著。
在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育宣傳月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。
1、各班班主任要求學生每天放學時，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，并要求學生牢記“一人平安，全家幸福;注意安全，一生平安!”的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學生家長發(fā)放了有關學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。
2、我校繼續(xù)利用校內廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到家長的好評。
3、繼續(xù)積極開展學生自我教育活動。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全?？焙诎鍒?內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強了學生的安全意識、也提高了自我實踐能力。4、各班班主任根據本班的實際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。5、活動期間，我校舉辦了“安全知識講座”，并要求全體師生員工參加。 6、學校利用了每周星期一的升旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項。
我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們在學校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標語，我們積極與社會和家庭密切配合，以便動員全社會力量來宣傳安全教育。還組織了轄區(qū)民警到校進行法制教育講座，特別是他們用學生身邊發(fā)生的案例來對學生進行教育取得了很好的教育效果。
總之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
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寫心得，其實得看你平時對事情的態(tài)度。要是沒用心去搞那些活動，寫出來的肯定空洞無物。比如學校搞個安全教育月，你要是光顧著玩手機，那寫出來的東西八成就是抄別人的或者東拼西湊。
要寫好心得，關鍵是要自己去感受。比如活動中講的火災逃生技巧，你得想想自己能不能做到。像我有一次參加演練，剛開始覺得挺簡單，結果真模擬起來才發(fā)現(xiàn)手忙腳亂。這種經歷就能寫進去，顯得真實。
寫的時候別光說大道理。像什么“提高安全意識”這樣的套話就少用，不如具體點。比如說消防員教我們用滅火器，你當時心里想的是什么，有沒有緊張，最后學會沒有。這樣寫出來的東西才接地氣。
有時候寫著寫著就容易跑題，比如提到安全教育，忽然想起上次宿舍漏水的事，這就不合適了。不過這種事情偶爾發(fā)生也正常，畢竟人不是機器，寫東西難免會想到別的事。
書寫注意事項：
字跡工整也很重要。有些人寫心得就隨便涂鴉，一看就沒認真對待。要是領導看你的本子歪七扭八，印象分會很重。所以寫之前最好先打個草稿，理清思路。
還有一點要注意，別老想著追求完美。有些人寫東西怕別人挑毛病，結果越寫越糾結。其實寫心得重在表達自己的想法，哪怕有些地方不太通順也沒關系。畢竟誰也不是天生會寫東西的，慢慢來就行。
【第4篇】醫(yī)學生實習期間安全教育心得體會怎么寫550字
首先我被安排到的是婦科，有了去過內外科的經驗，很多事情相對來說做起來得心應手，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質瘦弱的婦女，靜脈很細，對于靜脈輸液技術尚未有豐富經驗的我，確實需要改進。
其次我又來到了產科，第一周跟的是顧老師，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我，應該一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫助嬰兒穿衣服，對于喜歡孩子的我來說確實是一項有趣的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周，跟著管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作，但確實很欣慰在這一周的靜脈輸液沒有一次失誤讓我高興了很久
經過1個月的婦產科門診實習，讓我初步了解婦科問診的內容以及技巧，通過自學熟悉了婦科常見疾病以及相應的治療藥物。觀看了門診手術。對于這門學科有了形象，直觀的認識。
在實習期間，尊敬師長，服務態(tài)度良好，遵守各項規(guī)章制度。因性別及時間等因素，未能進一步學習及觀摩手術，實乃憾事。感謝老師們的關愛和教導，學生定當努力，不負醫(yī)生之名。
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在醫(yī)學院校，實習是醫(yī)學生從理論走向實踐的重要環(huán)節(jié)。這段時間里，安全教育顯得尤為重要，因為無論是操作儀器還是接觸病人，稍有不慎就可能引發(fā)嚴重的后果。所以，寫好關于實習期間的安全教育心得體會，不僅是對自己經歷的一種回顧，也是對未來工作負責的態(tài)度體現(xiàn)。
剛開始實習的時候，我總覺得醫(yī)院里的規(guī)章制度有點繁瑣，比如穿戴防護服、正確處理醫(yī)療廢物之類的流程，覺得麻煩。但后來發(fā)生的一件事讓我徹底改變了看法。有一次值班時，一個同事因為沒戴手套就直接接觸患者傷口，結果被感染了細菌性皮炎。這件事給了我很大的觸動，也讓我意識到遵守規(guī)則的重要性。在寫心得體會的時候，我就結合了自己的親身經歷，詳細描述了當時的情景，包括自己最初的不以為然到后來的深刻反思，這樣寫出來更有說服力。
書寫注意事項：
在記錄實習期間學到的知識點時，我覺得可以多寫一些細節(jié)。比如，對于急救技能的學習，不僅要記下具體的操作步驟，還要寫下自己第一次嘗試時的感受，比如緊張、手忙腳亂甚至有些害怕之類的心理狀態(tài)。這樣不僅能讓文章更加生動真實，也能更好地幫助自己加深記憶。記得有一次參加心肺復蘇培訓，看著模擬人躺在那里一動不動，我心里特別慌，生怕按壓力度不夠或者頻率不對，結果越想越緊張，動作也變得僵硬?，F(xiàn)在回想起來，那次經歷反而成了很好的教訓，讓我明白了理論知識和實際操作之間的差距。
寫心得體會的時候，也可以適當引用一些相關的法律法規(guī)或者行業(yè)標準。畢竟，作為未來的醫(yī)生，了解這些規(guī)定既是職業(yè)素養(yǎng)的要求，也是保護自身權益的一種方式。比如《醫(yī)療機構管理條例》中就明確規(guī)定了醫(yī)務人員在診療活動中必須嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程，這對我們日常的工作有著直接指導意義。不過有時候，我在查找資料的時候會不小心記錯部分條款的具體數(shù)字，導致表述稍微模糊了一些，但這并不影響整體的理解。
還有個需要注意的地方就是，心得體會不能只是單純地羅列事實，還需要加入自己的思考。比如，在面對突發(fā)狀況時，除了描述當時的反應之外，還可以談談自己從中得到了哪些啟發(fā)，以后遇到類似情況應該如何改進。就像有一次急診室來了位急性腹痛的患者，當時情況很緊急，我跟著帶教老師一起參與搶救，雖然最終順利解決了問題，但事后想想還是存在不少漏洞，比如溝通不夠及時、觀察不夠細致之類的小問題。把這些寫進心得體會里，既能提醒自己下次改進，也能給其他同學提供借鑒。
【第5篇】大學生國家安全教育心得體會怎么寫200字
國家安全是國家發(fā)展的重要基石，也是人民幸福的根本保障。每年的4月15日是我國的全民國家安全教育日，通過學習“千萬學生同上一堂國家安全教育課”，增強了全民的國家安全意識，堅定了總體國家安全觀視角下的疫情防控。作為當代新青年的我們，更應該堅決貫徹國家安全意識，提高自身責任感，為全面建成小康社會貢獻自己的力量！
大學生國家安全教育心得體會
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大學生寫國家安全教育心得體會的時候，得知道不是隨便寫寫就行的。先得弄清楚國家安全到底是個什么，別光看表面，里面學問大著呢。平時上課老師講的那些案例、理論，還有書本上的知識點，都得往心里去。要是覺得記不住，就多復習幾遍，不然到時候寫起來沒底氣。
寫的時候，不能光抄書本上的定義，得結合自己的感受。比如說學校搞過什么活動，自己參加后有什么想法，這些都可以寫進去。不過有時候寫著寫著會跑題，寫著寫著就忘了初衷了，這就不太好。比如本來想寫自己學到的知識，結果寫成抱怨學校的組織工作，這樣就偏了。
寫之前最好列個提綱，不然很容易亂。提綱不用太詳細，有個大概就行。像先寫點背景，再寫自己的感悟，最后提點建議之類的。當然，有些人可能不喜歡列提綱，直接開寫，那也行，但容易寫著寫著就東拉西扯。
其實寫也不難，關鍵是要真用心。別想著應付了事，因為這關系到國家安全，馬虎不得。有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)，原來很多看似平常的事，背后都有國家安全的影子。像上網的時候注意保護個人信息，這也是維護國家安全的一部分。
寫完后記得檢查一下，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來就顧不上這些細節(jié)，結果交上去才發(fā)現(xiàn)問題不少。但也不是說非要完美無缺才行，畢竟人不是機器，偶爾有點小瑕疵也是正常的。
【第6篇】學習幼兒園安全教育的心得體會怎么寫600字
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。在今年3月份我園定為“安全月”。在周一的全體教職工會議上，園領導充分強調了安全月教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
在三月，我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預防演練》，引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。
在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為工作的細微、工作報告重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關系著幼兒認識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。
王曉霞
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寫心得體會其實挺講究的，尤其是像幼兒園安全教育這樣的主題。說到底，寫心得最重要的是結合自己的經歷和感受，這樣才能寫出有血有肉的東西。我以前寫這類東西的時候，總是想先把思路理清楚，結果寫著寫著就有點跑偏了。后來才明白，與其糾結開頭怎么起，不如直接從某個具體場景入手，這樣反而能讓人更容易進入狀態(tài)。
比如有一次我去幼兒園觀摩安全演練，當時老師讓小朋友排隊過馬路，那個情景特別深刻。剛開始孩子們有點亂，有的孩子老往前沖，有的站在原地不動，場面一度很混亂。后來老師通過一個小游戲讓大家記住紅燈停綠燈行，大家才慢慢安靜下來。我就覺得這事很有意義，于是就把它寫進心得里。當然，寫的時候也沒忘加上一些專業(yè)術語，比如“情景模擬教學法”之類的，這樣顯得更有深度。
還有就是，寫心得的時候最好能結合自己的實際工作或者生活經驗。比如說我在幼兒園實習的時候，發(fā)現(xiàn)很多小朋友對危險的認識還不夠。他們不知道插座不能隨便碰，也不知道樓梯扶手不能當滑梯用。每次看到這些情況，我都覺得有必要多教教他們。所以寫心得的時候，我會把這些日常觀察融入進去，這樣寫出來的東西就不會顯得空洞。
不過有時候也會遇到一些小問題。比如一次寫心得的時候，我想表達“孩子的安全意識需要不斷強化”，結果寫成了“孩子的安全意識需要不斷加強”。雖然意思差不多，但回頭一看確實有點別扭。還有一次寫到“安全教育是一個長期的過程”，忘記在“長期”后面加個逗號，導致句子讀起來有點拗口。這些問題我自己也沒太在意，因為我覺得只要大意對了就行。
書寫注意事項：
寫心得的時候也要注意細節(jié)。比如提到某個具體的活動，最好能描述一下當時的氛圍和效果。如果只是泛泛而談，讀者可能很難感受到那份真實感。還有，寫心得的時候千萬別忘了加上一點自己的反思，這樣能讓文章更有說服力。比如那次安全演練之后，我就一直在想，是不是還可以設計更多有趣的方式來幫助孩子們理解安全的重要性。
【第7篇】保育員安全教育工作心得怎么寫1750字
就在前幾年的時候我調入幼兒園工作，成為了一名保育員。剛調入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物;經過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合。而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成;透過學習，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。
而我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小。多為三歲半的幼兒。因此，幼兒新入園時不是很適應，需要老師耐心細致的關心和愛護;以前，接待新生都是老師的事，透過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任。于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來。并且，把接待工作記錄下來，總結成敗做成筆記。讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應手，提高了個人的工作效率。也正是因為細致的工作，受到了家長和園領導的一致好評。
這就下方將自我在工作中的保育筆記總結如下：
一、新生入園的情緒表現(xiàn)
新生入園第一天，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園。拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧。個別幼兒會表現(xiàn)激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為;這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時光的推移，孩子會漸漸的適應新的環(huán)境，只要家長能夠配合，孩子會適應得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了幼兒園新生活。
雷是一個活潑好動的小男孩，第一天入園時表現(xiàn)得十分開心，還和媽媽再見，自我一會兒玩積木，一會兒看圖書，別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致，有時還勸身邊的小朋友不要哭，還給他們擦眼淚，那副模樣真叫可愛。第二天，媽媽送雷入園，雷滿臉淚水，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放，媽媽強行掰開雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我趕緊抱住雷，正在安慰他的時候，他嘔吐了我和他一身，我沒有生氣，拉著他清理了贓物，并安慰她說媽媽下午會第一個接他。第三天，他依然抱住媽媽的腿，我走過去輕輕的叫了一聲“軒軒來，抱那里，我拍拍自我的`大腿，“你看，老師像不像媽媽，老師也是媽媽，老師和媽媽一樣喜歡你?！钡谒奶欤讈淼臅r候有點抽泣，但沒有大聲哭鬧，也沒有嘔吐，我及時地表揚了他的進步，他逐漸的適應了幼兒園的生活
二、盡快與新生建立情感
孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽?；顒又袑⒆虞p言細語，經常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個性對適應潛力差的孩子要多關心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉孩子。
三、進一步穩(wěn)定情緒
幼兒生性好奇，因此，幼兒的注意力容易轉移，幼兒園的環(huán)境能分散孩子的注意力，如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具，能夠吸引孩子的注意力，使孩子忘記離開父母的焦慮，教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會兒。孩子入園前，家長要帶孩子多玩一會兒滑滑梯，安撫一下孩子的情緒，再進入一日正常的活動
四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子
孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，透過正確的引導，讓孩子盡快適應新的環(huán)境。
意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調環(huán)境，并采取應有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。”因此，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應，教師就應采取相應的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長!
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做保育員安全教育工作，這活兒說起來挺復雜，但也挺實在。剛開始得搞清楚孩子們的安全點在哪，有些孩子可能愛跑愛鬧，有些則可能什么都不懂就亂摸亂碰。我剛接手這份工作的時候，頭幾天真是手忙腳亂，也不知道從哪下手，后來慢慢摸索出來點門道。
首先，環(huán)境這塊兒得盯緊了。教室里的桌角，柜子邊邊角角這些地方都得檢查好，要是有尖銳的地方，得想辦法給它包起來。還有那些小朋友玩的小玩具，也得定期檢查，看看有沒有破損或者小零件掉下來的風險。有一次我真差點沒注意到一個小朋友手里的積木裂開了，要是他一不小心咬到，那后果可不敢想。
書寫注意事項：
安全教育不能光靠嘴巴說說。我記得有次教孩子們過馬路，我光給他們講紅綠燈的規(guī)則，他們記不住還老忘。后來我就帶著他們去附近的路口實地演練，讓他們看汽車什么時候停，什么時候走，這樣印象深多了。不過有時候講著講著會漏掉些細節(jié)，比如忘了強調要牽好大人的手，結果回家后家長跟我反映孩子只記得看紅綠燈，卻忘了別的。
跟家長溝通也很關鍵。我有回發(fā)現(xiàn)班上有個小朋友經常帶一些小刀片之類的危險品到學校，后來才知道是他家里的哥哥留下的。所以每次開家長會我都特別提醒家長們注意家里的一些小物件，別讓孩子隨便拿出去玩。不過也有時候說得太急，話沒說全，家長回去后還是不太明白具體該怎么做。
再就是應急處理這部分。之前有一次小朋友磕破了膝蓋，我慌得不行，又是消毒又是包扎的，結果動作太大把傷口弄疼了。后來吸取教訓，以后遇到類似情況就冷靜點，先安撫小朋友的情緒，再慢慢處理傷口。不過有時候緊張起來還是會忘記一些步驟，比如忘了先用清水沖洗一下。
【第8篇】小學班級安全教育工作心得體會怎么寫1400字
工作做如下總結：
思想上：積極響應上級有關部門關于創(chuàng)建“平安校園”的號召，以維護學校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，緊密結合學校實際，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務。
工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規(guī)定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
后附張貼在墻的五年級班級安全管理規(guī)定：
安 全 守 則
1、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。
2、教室走廊不得追逐打鬧。
3、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。
4、不準玩教室等地方的電線頭。
5、不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。
6、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。
7、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。
8、不準偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴重傷害同學。
9、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。
10、不準帶爆炸易燃物品(如鞭炮類)進入校園區(qū)域。
11、不準帶有毒物質進入校園。
12、不準在校園外無證無衛(wèi)生許可的攤點購買小吃。
13、回家路途，不得在危險地帶玩耍，應及早趕回家。
回家途中不得乘坐三無車輛?；丶彝局懈坏眉m集同伙欺負同學。
14、炎熱時期不得去深溝或小河或長江洗澡。
15、不準在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。
16、凡是危及生命健康的各種活動都不準涉及，從小要注意保護好自己。
清 潔 守 則
1、不在校園內隨處亂丟垃圾。
2、不在校園內隨處亂涂亂畫。
3、自覺抵制不講衛(wèi)生的行為，給低年級同學做好榜樣。
同時，有同學不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止。
4、不亂折花草樹木，保護我們校園的一花一草。
5、打掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底打掃干凈。
6、打掃衛(wèi)生特別要注意安全，有危及生命安全的不打掃，或者請老師來幫忙打掃。
精選用戶撰寫心得21人覺得有幫助
做安全教育工作其實挺講究方法的，尤其在學校里頭，小學生年紀小，安全意識不夠強，老師就得想辦法讓他們明白哪些事情能做，哪些不能做。寫心得體會的時候，得結合自己的經歷，比如我教過一個班，里面有個孩子特別好動，有一次課間跑得太快撞到了桌角，當時我就想以后得多提醒他們慢點跑。
說到具體怎么寫，我覺得可以從日常觀察入手。比如看到哪個孩子總喜歡把手伸到窗戶外面，就記下來，下次開會時可以提出來討論一下，該怎么預防類似的事情發(fā)生。還有一次組織活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們排隊時總愛擠來擠去，后來我就專門設計了個小游戲，讓大家排好隊才能開始玩，結果效果還不錯。
寫的時候要注意細節(jié)，不能太籠統(tǒng)。像那次有個學生把鉛筆削得很尖，還放在書包外邊，我就記住了這件事。后來在班會上就講了這個例子，讓大家知道帶尖銳物品進教室可能帶來的危險。當然，有時候寫的時候會有點忘詞，比如我想起一個關于消防演習的事，一時沒想起來具體時間，就寫了個大概日期，回頭再核對也不遲。
寫心得體會時還可以加入一些自己的感悟，比如通過這些事讓我認識到，安全教育不能光靠說，還得讓孩子們親身體驗才行。有一次學校搞了個模擬火災逃生演練，我發(fā)現(xiàn)孩子們學得特別認真，比平時課堂上講一百遍都管用。
書寫注意事項：
我覺得寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么，只要能表達清楚就行。有時候寫著寫著就會跑題，比如本來想寫交通安全，結果突然想起上次體育課上有人摔倒的事，也挺好，說明安全無小事嘛。不過有時候也會寫錯別字，像“安全”寫成“安金”這種，但只要不影響理解就沒關系。
