【第1篇】法制教育心得體會(huì)50怎么寫1750字
法制教育心得體會(huì)50一：
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次 ，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
法制教育心得體會(huì)50二：
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等
我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的`題目是：‘告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個(gè)碗也不會(huì)洗。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他?這雖然只是一個(gè)故事，剛開始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思，你還笑得出來(lái)嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了?
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。
法制教育心得體會(huì)50三：
前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?/p>
不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！币?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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寫法制教育心得體會(huì)其實(shí)挺講究的，得有點(diǎn)門道才行。剛開始，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想平時(shí)接觸過(guò)哪些法律相關(guān)的案例，哪怕是從新聞里看到的都行。這樣寫起來(lái)心里就有底了，不至于空談。
比如你去超市買東西，看見有人偷東西被保安抓住，當(dāng)時(shí)你是什么反應(yīng)？這種小事其實(shí)也能寫出點(diǎn)感悟來(lái)。可以先描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，然后再說(shuō)說(shuō)這件事讓自己明白了什么道理。記得要把心里的真實(shí)想法寫出來(lái)，別光抄書本上的大道理。
說(shuō)到感悟，不能光靠想象，得有點(diǎn)具體的例子支撐。像在學(xué)校參加過(guò)的一些普法活動(dòng)，或者聽老師講過(guò)的案例，都可以拿來(lái)用。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易跑題，寫著寫著就忘了初衷，變成泛泛而談了。所以開頭定好方向很重要。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太生硬。就像跟朋友聊天一樣，把自己想說(shuō)的話自然地表達(dá)出來(lái)就行。要是覺得干巴巴的沒勁，可以試著加入一些自己的情緒，比如說(shuō)感到震驚、氣憤之類的，這樣文章會(huì)更有感染力。
寫完之后最好能檢查一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。但有時(shí)候忙起來(lái)難免顧不上這些細(xì)節(jié)，就可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像把“應(yīng)當(dāng)”寫成“應(yīng)該”這種。雖然不影響整體意思，但還是挺影響觀感的。
其實(shí)寫這種心得最重要的是真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)就好。如果只是敷衍了事，堆砌一些華麗辭藻，反而會(huì)讓人覺得假。所以，關(guān)鍵是要用心去體會(huì)，這樣才能寫出有血有肉的心得體會(huì)來(lái)。
【第2篇】法制教育心得600字精選范文怎么寫850字
星期天，我們給大家看了一些關(guān)于法制教育的視頻。
我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些事例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了這些偷錢、搶劫的罪行。如果當(dāng)初，心平靜和的坐下來(lái)仔細(xì)想想，自己到底該不該做這些事。這么想過(guò)了，就知道自己的沖動(dòng)有多么傻!
犯了罪，一關(guān)就是好幾年，甚至是把下半輩子都給毀掉了。我們的生命是很重要的，每個(gè)人只有一次。但是，沒有判死刑，也未嘗不是一件好事。而在人生的旅途中，風(fēng)華正茂的時(shí)候是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。即使出來(lái)了，那道陰影會(huì)帶給你很大的煩惱的!
青少年犯罪，不僅破壞了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，讓他們到處籌錢保自己出來(lái)，讓別人恥笑……就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。這也是為了所有人。
因此，為了我們不會(huì)誤入歧途，要好好了解一下法律意識(shí)。
首先要不斷樹立法律意識(shí)，告訴自己這件事不能做，那件事能做;第二，增強(qiáng)法制觀念，不要有著僥幸心理;并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。并且倡導(dǎo)別人也這么做。
平時(shí)要從自我做起，從小事做起，要知道'勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思。
另外，在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，這也是一種自我意識(shí)。用這些意識(shí)來(lái)從而更好的發(fā)展自我。
不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。并且要讓他知道，這樣做是錯(cuò)誤的。
同時(shí)，一個(gè)人的力量太小了，如果大家發(fā)現(xiàn)這類人，大家要齊心協(xié)力，一起幫助那個(gè)人，讓他知道，靠自己辛勤的雙手，照樣可以得到想要的，不一定只有小偷小摸才可以做到的。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，特別是像法制教育這類比較嚴(yán)肅的主題，得從實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)。剛開始最好找個(gè)切入點(diǎn)，比如說(shuō)參加過(guò)的一次講座或者是一次普法活動(dòng)，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景描述一下，這樣能讓讀者有種身臨其境的感覺。
記得有一次單位組織我們?nèi)シㄔ号月犕?，那感覺真不一樣。法庭上的氛圍特別莊重，法官嚴(yán)肅地詢問(wèn)被告的情況，檢察官陳述指控的時(shí)候條理清晰，每一句話都像是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。當(dāng)時(shí)我就在想，法律真的是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要工具啊。旁聽結(jié)束以后，我特意查閱了不少相關(guān)的法律法規(guī)，才發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)自己以前根本沒注意到。
寫心得的時(shí)候，多結(jié)合自己的感受很重要。就像那次旁聽之后，我開始反思自己平時(shí)的行為習(xí)慣，是不是有些地方做得不夠妥當(dāng)。比如開車的時(shí)候，以前覺得偶爾闖個(gè)紅燈沒什么大不了的，現(xiàn)在想想，這種行為不僅違法，還可能給別人帶來(lái)危險(xiǎn)。所以后來(lái)我每次開車都很小心，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
當(dāng)然了，寫心得也不是單純地記錄感受，還得有點(diǎn)專業(yè)的東西摻雜其中。像我在寫心得時(shí)，就引用了一些《道路交通安全法》里的條款，這樣既顯得有深度，又能突出法制教育的重要性。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，比如有一次寫到某個(gè)案例時(shí)，本來(lái)想用“處罰措施”這個(gè)詞，一不留神寫成了“懲罰措施”，雖然意思差別不大，但回頭仔細(xì)一看還是覺得不太對(duì)勁。
還有就是，寫心得的時(shí)候別光顧著說(shuō)感受，也要提些建議。比如我覺得單位可以多組織類似的普法活動(dòng)，讓大家更直觀地了解法律的實(shí)際應(yīng)用。另外，也可以定期開展一些法律知識(shí)競(jìng)賽之類的，這樣既能提高大家的興趣，也能加深印象。
【第3篇】法制教育心得體會(huì)范文匯總怎么寫950字
法制教育心得體會(huì)范文匯總
x月x日，學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，xx學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。
對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
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寫心得體會(huì)，很多人覺得沒什么好說(shuō)的，其實(shí)不然。尤其是像法制教育這種比較嚴(yán)肅的話題，寫起來(lái)得花點(diǎn)心思。先得搞清楚自己參加的是什么形式的法制教育，是講座、培訓(xùn)還是實(shí)踐活動(dòng)，這決定了開頭怎么寫。
比如我上次去聽了個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全法的講座，那我就得先把背景交代一下，講講為什么要組織這個(gè)活動(dòng)，是針對(duì)最近頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件來(lái)的。這一步很重要，就像鋪墊一樣，讓讀者明白事情的來(lái)龍去脈。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，把自己的感受寫出來(lái)。我是這么想的，法制教育不是簡(jiǎn)單的聽個(gè)課就完事了，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的生活工作去理解。比如說(shuō)那個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全法，它不僅僅是規(guī)定企業(yè)該怎么做，其實(shí)跟咱們普通人的上網(wǎng)習(xí)慣也有很大關(guān)系。我當(dāng)時(shí)就想，以后在網(wǎng)上填表單的時(shí)候得更加小心，別隨便留身份證號(hào)什么的。
還有就是案例分析這塊，我覺得特別有用。那次講座有個(gè)真實(shí)的例子，講的是某公司員工因?yàn)樾孤犊蛻粜畔⒈黄鹪V的事。聽完真是嚇了一跳，原來(lái)不經(jīng)意間的小動(dòng)作可能就會(huì)觸犯法律。我就琢磨著，以后工作中涉及敏感信息的地方得格外注意，不能圖省事就亂傳文件。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)遇到瓶頸，特別是碰到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候。像“侵權(quán)責(zé)任”、“數(shù)據(jù)保護(hù)”這些詞，要是平時(shí)不用的話還真不太好下筆。這就得提前做功課，多看看相關(guān)的資料，不然寫出來(lái)的內(nèi)容顯得很空洞。
寫心得體會(huì)的時(shí)候別光顧著抄別人的說(shuō)法，最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況。就像我寫的時(shí)候，就把自己在單位參與的一些普法活動(dòng)也寫進(jìn)去了，這樣看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如前面提到某個(gè)案例，后面忘了具體細(xì)節(jié)了，只能憑記憶大致描述，這就容易前后不一致。
【第4篇】?jī)?yōu)秀心得體會(huì)范文：在市法制辦開展先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段會(huì)上的講話怎么寫2100字
同志們：
在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委第八督導(dǎo)組、特別是李亞蘭組長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，市法制辦黨組按照《中共綿陽(yáng)市委在全市開展以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見》（綿委發(fā)[____]1號(hào)）和市委先教辦《綿陽(yáng)市第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育教育實(shí)施意見》（綿委先教發(fā)[____]1號(hào)）兩個(gè)文件的具體安排部署，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，有計(jì)劃、有步驟、創(chuàng)造性地開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段應(yīng)該開展的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)圓滿完成，并取得了初步成效。經(jīng)市委先教辦批準(zhǔn)，同意我辦的先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析評(píng)議階段。下面，我就市法制辦開展先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段的工作進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合市法制辦的工作實(shí)際，對(duì)第二階段即分析評(píng)議階段的工作進(jìn)行安排。
一、 對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作的回顧
根據(jù)中央、省、市委的安排部署，市法制辦的先教活動(dòng)從1月份正式啟動(dòng)兩個(gè)月來(lái)，以“五講一討論”為重點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育，立足自我教育，實(shí)行開放教育，用好典型教育，重溫傳統(tǒng)教育，開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性大討論”和“共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論”，在市法制辦形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，思想教育取得了很好成效；通過(guò)“三抓”，即：“抓領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)（黨組成員響亮提出‘向我看齊’）、抓典型震動(dòng)（‘我身邊的共產(chǎn)黨員’先進(jìn)事跡報(bào)告）、抓活動(dòng)推動(dòng)（參觀王右木烈士紀(jì)念館，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞）”，有力地促進(jìn)了法制辦各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)；通過(guò)緊密聯(lián)系實(shí)際抓教育，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，立學(xué)立行，提高了全體黨員對(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，“讓黨員迅速進(jìn)入狀態(tài)”的目的。前階段我們主要抓了以下工作：
（一）、黨組高度重視，精心組織，迅速啟動(dòng)
市委保先教育電視電話動(dòng)員會(huì)的當(dāng)天，法制辦立即召開黨組會(huì)議，專題傳達(dá)了市委會(huì)議精神，黨組會(huì)議決定，把保先教育當(dāng)做當(dāng)前頭等大事來(lái)抓。1月18日，成立了以黨組書記為組長(zhǎng)的保先教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事機(jī)構(gòu)，形成了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的組織工作格局。1月21日，辦黨組印發(fā)了保先教育活動(dòng)實(shí)施方案，并將實(shí)施方案發(fā)給每一個(gè)黨員同志。1月24日下午，辦黨組組織召開了保先教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，我代表黨組就開展保先教育活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求作了動(dòng)員報(bào)告，并明確提出了全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，黨組和黨支部要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查工作，精心組織實(shí)施的具體要求。全體黨員還收聽、收看了中央、省、市開展先教活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，表現(xiàn)出了法制辦黨員同志較強(qiáng)的政治敏銳性，保證了先教活動(dòng)在我辦認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的順利開展。
（二）、科學(xué)安排，深入學(xué)習(xí)
法制辦人手少，事情雜，工作范圍寬，很容易出現(xiàn)為了工作而擠掉學(xué)習(xí)的情況。先教活動(dòng)一開始，辦黨組就提出了有效解決工學(xué)矛盾的問(wèn)題，決不能因工作而影響學(xué)習(xí)教育的時(shí)間。為此，根據(jù)實(shí)施方案，辦黨組專門印發(fā)了第一階段學(xué)習(xí)安排意見，安排意見對(duì)每一次學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主持人、目的、要求均作出了明確具體規(guī)定，并嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)安排意見具體予以組織實(shí)施。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,辦黨組組織全體黨員集中學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中編印的《___關(guān)于在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見》以及***、鄧小平、___、胡錦濤等黨的領(lǐng)袖關(guān)于共產(chǎn)黨員先進(jìn)性論述的10 多篇重要文獻(xiàn)；集中學(xué)習(xí)了市委譚力書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話、在理論務(wù)虛會(huì)議上的講話和《中共綿陽(yáng)市委關(guān)于努力推進(jìn)綿陽(yáng)發(fā)展新跨越的決定》。組織全體黨員聆聽了市委副書記、市長(zhǎng)蔣仁富同志在市府機(jī)關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育黨員報(bào)告會(huì)上的黨課報(bào)告，參加了市府辦機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一組織的“專家講理論、老黨員講傳統(tǒng)、典型講事跡”報(bào)告會(huì)。我以《開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，應(yīng)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神》為題，為全體黨員同志作了自己學(xué)習(xí)體會(huì)的黨課報(bào)告；辦黨組還先后圍繞第一階段的學(xué)習(xí)要求，組織全體黨員同志開展了兩次集中大討論活動(dòng)，形成了法制辦共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員具體表現(xiàn)的兩個(gè)具體成果；每一次學(xué)習(xí)，全體黨員都認(rèn)真筆記，并積極發(fā)言討論，每一個(gè)黨員同志除自覺寫好讀書筆記外，還向黨支部提交了兩篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，法制辦機(jī)關(guān)集中組織學(xué)習(xí)時(shí)間已達(dá)到32個(gè)學(xué)時(shí)以上，超過(guò)了市委文件規(guī)定的24個(gè)學(xué)時(shí)。除此之外，全體黨員同志還認(rèn)真自學(xué)，做了讀書筆記，完成了不少于45學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（三）、注重細(xì)節(jié)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
為了搞好這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，辦黨組十分注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一是率先辦起了先教活動(dòng)教育簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)向市委先教辦、督導(dǎo)組、機(jī)關(guān)黨委報(bào)送先教活動(dòng)情況，第一階段共辦先教活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7期，心得體會(huì)展評(píng)專欄兩期，及時(shí)反映先教動(dòng)態(tài)和先進(jìn)典型。二是注重細(xì)節(jié)，提高教育效果。例如開動(dòng)員大會(huì)，專門掛了會(huì)標(biāo)，設(shè)置了座牌，為黨員購(gòu)買專用學(xué)習(xí)筆記本。三是注重安排，有計(jì)劃、有步驟地開展工作。凡事按計(jì)劃，把方案發(fā)到每個(gè)同志手中，便于安排工作，集中學(xué)習(xí)。四是嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，逗硬考勤。五是注重實(shí)效，為了檢驗(yàn)效果，還組織了學(xué)習(xí)測(cè)試，優(yōu)秀率達(dá)到100%。六是設(shè)置意見箱，廣泛收集意見。這些具體工作措施，為扎實(shí)開展先教活動(dòng)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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在市法制辦開展先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段會(huì)上，大家可能都感覺壓力不小。這活動(dòng)，不是說(shuō)一天兩天能完成的事，得一步步來(lái)。先是要自己靜下心想想自己的工作做得怎么樣，有沒有哪里做得不到位。這就好比醫(yī)生看病一樣，先得知道哪兒有問(wèn)題才能治，要是連問(wèn)題在哪都不知道，那還談什么改進(jìn)？
有些人可能覺得這個(gè)階段就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，其實(shí)不然。認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)才是關(guān)鍵，尤其是寫心得體會(huì)的時(shí)候。有些人寫的時(shí)候就想著趕緊完事，結(jié)果寫出來(lái)的內(nèi)容空洞得很，一看就知道沒用心。寫東西的時(shí)候最好結(jié)合自己的實(shí)際情況，把平時(shí)工作里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拿出來(lái)看看，哪些是值得肯定的，哪些是需要改進(jìn)的。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才不會(huì)顯得那么虛。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，千萬(wàn)別光抄別人的。每個(gè)人的工作方式都不一樣，別人的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己。當(dāng)然了，借鑒一下別人的做法也不是不行，關(guān)鍵是得結(jié)合自己的實(shí)際去消化吸收。就像我們做菜一樣，別人家的菜譜可以參考，但調(diào)料放多少還得自己掌握。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如漏了個(gè)字，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了。這都很正常，誰(shuí)都有馬虎的時(shí)候。重要的是寫完后多檢查幾遍，別急著提交。要是有條件的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們說(shuō)不定能指出一些你沒注意到的地方。
最后要說(shuō)的就是，寫心得體會(huì)不是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，而是為了讓自己更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。只有真正用心去寫了，才能達(dá)到這樣的效果。希望大家都能夠重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)步驟，爭(zhēng)取在這個(gè)活動(dòng)中有所收獲。
【第5篇】法制政治教育心得怎么寫1350字
法制教育一直以來(lái)是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì)，切實(shí)做好高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，降低大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。這說(shuō)明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事，從曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊開始，到云南大學(xué)學(xué)生馬加爵錘殺同室無(wú)辜生命，加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事，高校學(xué)生犯罪逐步達(dá)到高潮。相對(duì)于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科，只不過(guò)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問(wèn)。
人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來(lái)說(shuō)，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí)，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
通過(guò)這次法制教育課程，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì)，應(yīng)保持法律，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。
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寫心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧其實(shí)也沒那么簡(jiǎn)單。尤其是像法制政治教育這類主題的心得，不是隨便抄幾句口號(hào)就能交差的。這需要自己真正在這個(gè)領(lǐng)域里摸爬滾打過(guò)一陣子，哪怕只是聽了幾堂課，也得有點(diǎn)自己的想法才行。
我剛開始寫的時(shí)候，總是不知道從哪里下手。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，可以先把聽課筆記拿出來(lái)，看看哪些地方讓自己印象特別深。比如說(shuō)某個(gè)案例分析，當(dāng)時(shí)就覺得特別震撼，就把它寫下來(lái)。記得有一次聽講座，講到一個(gè)歷史事件，我當(dāng)時(shí)就在想，如果換作現(xiàn)在，處理方式會(huì)不會(huì)不一樣？這種思考的過(guò)程，其實(shí)就是寫心得的好素材。當(dāng)然了，這里邊可能有些地方會(huì)寫得比較模糊，畢竟當(dāng)時(shí)沒記那么詳細(xì)，但只要能表達(dá)出大致的意思就行。
還有就是，寫心得的時(shí)候，盡量別太死板。有些人一寫就擺出一副高高在上的樣子，好像自己已經(jīng)是個(gè)專家了似的。其實(shí)沒必要這樣，把自己當(dāng)成一個(gè)普通聽眾，把心里的感受寫出來(lái)就好。比如說(shuō)某句話讓你突然醒悟，或者某個(gè)觀點(diǎn)讓你覺得很有道理，那就直接寫下來(lái)。不用考慮太多格式問(wèn)題，想到什么就寫什么，這樣反而更容易寫出真實(shí)感。
不過(guò)，寫的時(shí)候也會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗟袅?，不知道該怎么繼續(xù)下去。這時(shí)候我就試著換個(gè)角度想問(wèn)題，比如從另一個(gè)側(cè)面去理解那個(gè)觀點(diǎn)，或者聯(lián)系一下平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。這樣做往往能帶來(lái)新的靈感。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心把順序搞混，比如把前后的因果關(guān)系顛倒了，但這沒關(guān)系，回頭再改就行了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好多用些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。這樣不僅顯得自己認(rèn)真聽了課，而且也能讓別人看出你確實(shí)下了功夫。但要注意的是，術(shù)語(yǔ)不能濫用，不然會(huì)顯得很生硬。比如說(shuō)“法治思維”，這個(gè)詞用得多了，就會(huì)讓人覺得枯燥乏味。所以得找到合適的時(shí)機(jī)，恰到好處地插入這些詞。
再就是，寫心得的時(shí)候，不要老想著追求完美。有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的句子可能稍微有點(diǎn)拗口，或者語(yǔ)法上不太嚴(yán)謹(jǐn)，這都沒關(guān)系。重要的是要把自己的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)。畢竟，寫心得不是為了給別人看的，而是為了讓自己更好地理解和吸收學(xué)到的知識(shí)。
小編友情提醒：
寫完之后，別忘了檢查一下。有時(shí)候?qū)懙锰度?，可能?huì)忽略一些小細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者個(gè)別字寫錯(cuò)了。這些問(wèn)題雖然不大，但也會(huì)影響整體效果。所以花幾分鐘時(shí)間仔細(xì)看看，還是很有必要的。
【第6篇】法制滲透教育心得體會(huì)怎么寫800字
一、感悟收獲
通過(guò)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我還了解到如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法：
1、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕；
2、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)滲透點(diǎn)，所滲透的法律知識(shí)不能過(guò)深，頻率不要過(guò)高，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)一般不超過(guò)五分鐘；
3、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強(qiáng)附會(huì)，自然和諧。
總之，在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，還可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。從而讓學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，變成一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至是不知不覺的過(guò)程，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生。當(dāng)然這樣的結(jié)果是不會(huì)傷害學(xué)科本身的。
二、我應(yīng)該做的事
通過(guò)培訓(xùn)深感法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。要能在教學(xué)中順暢的滲透法律知識(shí)我感到首先就是要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；其次就是從網(wǎng)絡(luò)中了解數(shù)學(xué)教學(xué)中可滲透法律知識(shí)的點(diǎn)和可滲透的法律知識(shí)，這樣才能打有準(zhǔn)備的仗；再次是要精心備教，舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
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做這類心得體會(huì)的時(shí)候，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的工作和生活，不能光是理論堆砌。拿法制滲透教育來(lái)說(shuō)，這事挺復(fù)雜的，得從日常的小事入手，比如平時(shí)看到的那些法律條文，到底怎么跟咱們的工作結(jié)合起來(lái)。有些人可能覺得離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，就像我在單位搞培訓(xùn)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)不少同事對(duì)合同法的理解特別模糊。
寫的時(shí)候，可以從身邊的事說(shuō)起，比如說(shuō)上次部門里有個(gè)項(xiàng)目出了點(diǎn)小麻煩，就是因?yàn)榍捌跊]好好研究相關(guān)的法律法規(guī)。當(dāng)時(shí)大家心里都挺慌的，后來(lái)找了個(gè)律師朋友幫忙，才慢慢捋清楚。這個(gè)過(guò)程就能寫進(jìn)去，重點(diǎn)是說(shuō)清楚自己學(xué)到了什么，怎么把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去。
寫的時(shí)候別太死板，可以帶點(diǎn)個(gè)人情緒。比如我那次經(jīng)歷后，就覺得以后做事得更加謹(jǐn)慎，不能再稀里糊涂地簽合同了。這種感受很重要，能讓文章更有說(shuō)服力。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)修改幾次，確保內(nèi)容完整。
說(shuō)到修改，我覺得很重要的一點(diǎn)是要多請(qǐng)教別人。有一次我寫完后給同事看，他提醒我說(shuō)有些地方表述有點(diǎn)啰嗦，我就刪掉了幾句話。還有一次，我發(fā)現(xiàn)寫得太正式了，缺少點(diǎn)人情味，后來(lái)調(diào)整了一下，感覺就好多了。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到瓶頸，寫不出來(lái)的時(shí)候就先放一放，過(guò)兩天再回來(lái)看，思路就清晰很多。
小編友情提醒：
寫這種心得體會(huì)，不能只顧著自己悶頭寫，還得結(jié)合實(shí)際情況。像法制滲透教育，不是說(shuō)背幾條法律條文就行，而是要在具體場(chǎng)景里去實(shí)踐，這樣才能真正理解其中的意義。
【第7篇】關(guān)于學(xué)科滲透法制教育的心得體會(huì)范文怎么寫1300字
學(xué)習(xí)學(xué)科教育滲透法制教育心得體會(huì)
為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要、《國(guó)家中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案》（黔教法發(fā)[____]152號(hào)）結(jié)合市、區(qū)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作，提高自身認(rèn)識(shí)，學(xué)生樹立社會(huì)主義法制觀念、樹立愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、社會(huì)觀和價(jià)值觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法和用法的能力。在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，本人在20xx年9月——20xx年暑期期間自學(xué)了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)內(nèi)容，受益匪淺，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得作如下小結(jié)：
一、學(xué)科法制教育滲透的重要性
青少年犯罪事件時(shí)有發(fā)生，呈上升趨勢(shì)；而且低齡化、危害程度大。加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育是預(yù)防青少年違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)、心得體會(huì)培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重要舉措。
二、在學(xué)科教學(xué)中尋找法制教育的切入點(diǎn)
法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書本上,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的思想教育任務(wù)。我們都知道在中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中有許多與法制問(wèn)
題有關(guān)的人物、事件；也不乏****、復(fù)仇、違規(guī)操作導(dǎo)致惡果等情節(jié)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是各個(gè)學(xué)科中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)為引進(jìn)源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來(lái)、或帶出去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此只要我們認(rèn)真專研教材，隨處都可以找到法制教育的切入點(diǎn)。
三、情境教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)教學(xué)過(guò)程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,積極創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達(dá)到主動(dòng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),提高法律知識(shí)的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，都蘊(yùn)藏著法制教育契機(jī)、都可以滲透法制教育。就看善不善用、會(huì)不會(huì)用、利用得是否有智慧。當(dāng)然不能本末倒置教學(xué)過(guò)程應(yīng)以學(xué)科教學(xué)為主。不能把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到法制教育中去，如果這樣我們就會(huì)得不償失，即完不成教學(xué)任務(wù)又無(wú)法讓學(xué)生懂得法律。要注意學(xué)科教學(xué)滲透法制教育是以學(xué)科教學(xué)為主法治部分只需要了解，熱門思想?yún)R報(bào)再說(shuō)我們大多數(shù)教師不是法律專業(yè)畢業(yè)的，根本無(wú)法講透法律。
四、法制教育要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重
尊重學(xué)生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓(xùn)斥學(xué)生，更不能隨借題發(fā)揮，諷刺挖苦。尊重學(xué)生的認(rèn)知能力。法制教育也必需因材施教必須掌握好度。要提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性以深入淺出的方法，使用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的事例、形式豐富的手段實(shí)施滲透教學(xué)。增強(qiáng)吸引力和感染力力，提高法制教育的實(shí)效性。
五、學(xué)科教學(xué)法制教育工作對(duì)自身的要求
作為老師首先要提高思想、不斷的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例，要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)主動(dòng)性，把學(xué)科教學(xué)教學(xué)滲透法制教育工作變成自覺的教學(xué)行動(dòng)和自然的教學(xué)習(xí)慣。
精選用戶撰寫心得24人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說(shuō)到底還是要從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)。比如講到學(xué)科滲透法制教育，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。剛開始得想清楚，你是教哪個(gè)科目的老師，不同的科目有不同的切入方式。像語(yǔ)文課，就特別適合通過(guò)經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)談法治精神，像《竇娥冤》這樣的故事，就能讓學(xué)生明白公平正義的重要性。
再比如說(shuō)數(shù)學(xué)課，那就得動(dòng)點(diǎn)腦筋了。你可以結(jié)合一些案例分析，像詐騙金額的計(jì)算，或者是保險(xiǎn)理賠的比例分配，用具體數(shù)字來(lái)說(shuō)話，這樣學(xué)生聽起來(lái)就容易接受。當(dāng)然了，這中間也有不少需要注意的地方。有時(shí)候一不小心，就把重點(diǎn)搞錯(cuò)了，本來(lái)是想強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)，結(jié)果卻成了數(shù)學(xué)公式講解大賽，這就有點(diǎn)跑偏了。
還有就是，教學(xué)方法也得多樣化。有的老師喜歡用ppt展示案例，這當(dāng)然是個(gè)好辦法，但有時(shí)候太依賴ppt反而會(huì)讓課堂顯得死板。我見過(guò)有些老師，手寫板書配合案例講解，效果反而更好。不過(guò)，寫的時(shí)候就得注意字體大小，要是字太小，后排的學(xué)生看不清，那可就尷尬了。
再說(shuō)到材料準(zhǔn)備這一塊，找案例的時(shí)候一定要注意時(shí)效性。如果用的是幾年前的老案例，學(xué)生可能提不起興趣。最好是能結(jié)合最近的社會(huì)熱點(diǎn)事件，這樣學(xué)生才會(huì)覺得新鮮。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，比如找到的案例雖然很吸引人，但涉及的法律條文比較復(fù)雜，這時(shí)候就需要老師提前做好功課，不然講起來(lái)自己都含糊不清，學(xué)生自然也就聽不明白。
最后一點(diǎn)，也是最容易忽略的，就是互動(dòng)環(huán)節(jié)。課堂上不能光是老師講，學(xué)生聽，得想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?？梢越M織小組討論，也可以搞個(gè)小辯論賽，關(guān)鍵是讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法。但有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，學(xué)生討論得太熱烈，完全忘了時(shí)間，最后導(dǎo)致課程內(nèi)容沒講完，這也是需要注意的地方。
【第8篇】學(xué)科滲透法制教育心得精選范文怎么寫3050字
小學(xué)英語(yǔ)新課程在學(xué)生情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)是不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹立自信心，鍛煉克服困難的意志，認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧、健康、向上的品格。通過(guò)英語(yǔ)課程的教學(xué)，增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)，拓展國(guó)際視野，體現(xiàn)時(shí)代的要求，學(xué)生應(yīng)具有愛國(guó)主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使學(xué)生具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此，在英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授外，更要特別關(guān)注學(xué)生道德、人格的全面、和諧、均衡發(fā)展。加強(qiáng)法制道德教育，做到 “整體育人”，培養(yǎng)具有健康體魄、珍愛生命、敬畏生命的優(yōu)秀人才。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，我們有責(zé)任有義務(wù)把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為文明禮貌、遵紀(jì)守法、健康向上的合格的少年。
小學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)展目標(biāo)中指出，幫助小學(xué)生了解世界和中西方文化差異，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神、合作精神和社會(huì)公德意識(shí)，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。小學(xué)英語(yǔ)教材中無(wú)處不滲透著思想教育，法制教育。
那么如何在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行有效的法制教育滲透呢?首先要有明確的意識(shí)，教師在訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)、技能的同時(shí)，充分挖掘教材內(nèi)容，利用教材、多媒體等課程資源中的顯性和隱性素材，結(jié)合青少年基本的法律法規(guī)知識(shí)，抓住有效的教育點(diǎn)，潛移默化、點(diǎn)滴浸潤(rùn)。對(duì)于有效的法制教育資源，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)將法制教育作為課堂教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，能了解基本的法律常識(shí)，懂得與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，提高法制意識(shí)，懂得自我保護(hù)，將知識(shí)與其溶為一體。學(xué)生自然的受到法制教育，潛移默化的接受法律的熏陶。我在這幾年的英語(yǔ)教育教學(xué)中，充分利用教材，挖掘教材中的可利用空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)教育，收到了很好的效果。下面就如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透法制教育談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛國(guó)主義，傳統(tǒng)美德”教育
愛國(guó)主義教育是法制教育的重要組成部分，小學(xué)英語(yǔ)教材的選編內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出“語(yǔ)用教育”。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生注重愛國(guó)主義教育，包括熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗，如小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教材中，有教學(xué)國(guó)家、語(yǔ)言和國(guó)旗的內(nèi)容，教學(xué)時(shí)可以結(jié)合國(guó)旗進(jìn)行教學(xué)，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。在教學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，充分利用多媒體，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的疆域，欣賞我國(guó)的美麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)而努力。營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵守公共秩序，尊重他人”教育
遵守公共秩序，不擾亂別人的生活是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為一名學(xué)生，要從小做起。教師結(jié)合《道路交通安全法》對(duì)公共標(biāo)識(shí)的介紹，教育學(xué)生如何了解并遵守交通法規(guī)，讀懂交通指示牌，安全行路，文明出行。我在小學(xué)六年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合課本知識(shí)告訴學(xué)生到了一些公共場(chǎng)合，如醫(yī)院，電影院，學(xué)校，要注意停放好自己的車輛，不要影響別人的正常工作，影響公共場(chǎng)合的形象;到電影院，還有其他一些場(chǎng)合，要保持安靜，不能大聲喧嘩，不能隨手亂扔果皮紙屑，更不能追逐打鬧。課本上的這些知識(shí)，不僅讓學(xué)生在生活中鞏固了舊知，活學(xué)活用，還讓學(xué)生受到了深刻的思想教育，法制教育。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明守紀(jì)，禮貌待人”教育
三年級(jí)教材一開始，就學(xué)習(xí)“hi, hello, good morning , good afternoon…”等問(wèn)候話題。學(xué)習(xí)過(guò)句型后，我適時(shí)教育學(xué)生，不管在什么地方，遇到什么人，都要主動(dòng)和別人打招呼。一開始，學(xué)生見到我怯生生的會(huì)說(shuō)：“good morning，miss fan” 但見到其他老師還是象沒看見一樣。我又進(jìn)一步教導(dǎo)他們，不僅見到自己的老師要打招呼，見到 別的老師也要主動(dòng)打招呼。除了在校園里，在其他地方也一樣。果然，我們班同學(xué)早晨一走進(jìn)校園，就聽到一聲聲清脆的'good morning , miss__!”“good morning , mr__!”這樣既訓(xùn)練了他們語(yǔ)言交際能力，也培養(yǎng)了社會(huì)交際能力，重要的是從小養(yǎng)成禮貌待人，主動(dòng)與人交往的良好品質(zhì)。
小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)學(xué)習(xí)了各種各樣的標(biāo)志 ，其中有“no littering”，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)詞組后，我讓他們先自我檢查，從眼前查起，自己的桌上，抽屜里和地下，有沒有亂扔果皮紙屑。一些同學(xué)高高地，自豪地舉起手說(shuō)：“老師，我沒有亂扔一片紙，雜物，我的抽屜里，地上都干干凈凈的?！拔壹皶r(shí)地表?yè)P(yáng)了他們。還有一些同學(xué)不好意思地低著頭，趕緊收拾自己的桌椅，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的行為不夠文明，不夠衛(wèi)生。課后，我還讓他們到校園里看看，有沒有果皮紙屑，有的同學(xué)還自制了一個(gè)小牌子‘no littering’插在校園的花壇里。讓學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事，需要人人堅(jiān)守。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“相互謙讓，助人為樂”教育
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多以自我為中心，不懂得關(guān)愛別人，不懂得感恩。我在教學(xué)中，充分利用教材中的思想因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈上的洗禮。學(xué)習(xí)過(guò)五年級(jí)上冊(cè)第五單元，我讓學(xué)生明白，當(dāng)他人生病了，應(yīng)該懂得關(guān)心別人，幫助別人。父母辛辛苦苦把我們培養(yǎng)大，我們要懂得報(bào)答父母，關(guān)愛他人。我還讓同學(xué)們課后做一些關(guān)愛他人的事，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我奶奶生病了，我給奶奶倒茶，捶背。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“以前我從來(lái)不知道幫媽媽做事。那次媽媽生病了，我給媽媽倒茶，揉腳，洗碗，掃地，媽媽夸獎(jiǎng)我比以前懂事了?！?/p>
學(xué)習(xí)過(guò)五年級(jí)下冊(cè)第六單元后，我組織同學(xué)們到校外進(jìn)行了一次徒步郊游。去前，我就對(duì)他們進(jìn)行了思想教育：路上要遵守交通規(guī)則，不能擁擠，不能推推打打。到了目的地，要愛護(hù)公物，不能破壞公物。進(jìn)行娛樂項(xiàng)目時(shí)，大家不要掙搶，每人都有機(jī)會(huì)，看誰(shuí)懂得謙讓。果然，到了目的地，同學(xué)們有條不紊的排好隊(duì)，耐心地等待，沒有一個(gè)同學(xué)搶來(lái)?yè)屓ァＳ瓮孢^(guò)后，同學(xué)們把各自帶來(lái)的零食拿出來(lái)吃，還相互交換著吃。一次小小的旅游，同學(xué)們不僅玩的開心，還從中學(xué)到了很多做人的準(zhǔn)則。
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“健康安全”教育
現(xiàn)在的小學(xué)生接觸面比較廣，思想比較豐富活躍。學(xué)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)第二單元時(shí),操練句型‘do you have any hobbies? ’時(shí)，同學(xué)們的回答各式各樣，興趣愛好健康廣泛： ‘i like playing football’，‘i like reading books’，‘i like growing flowers.’…當(dāng)我問(wèn)：‘what does your father/mother like?’時(shí)，有的同學(xué)皺起了眉頭，有點(diǎn)憤憤不平的樣子，平時(shí)最不喜歡發(fā)言的金燕站起來(lái)說(shuō)：“我媽媽整天除了幫我燒好飯，然后就知道打麻將。我討厭死了。”葉童說(shuō)：“我爸爸一到家，第一件事就是打開電視，然后朝床上一躺，又打開電腦打游戲，有時(shí)在電腦上打牌，打麻將。”可見這些家長(zhǎng)的行為已嚴(yán)重影響了學(xué)生，甚至摧殘了學(xué)生的幼小心靈。于是，我首先指出這些行為的錯(cuò)誤性，還告訴他們要說(shuō)服自己的父母，做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。重要的是自己不能有這些不好的行為。課堂是教學(xué)的主陣地，也是德育的主陣地，只有將兩者有機(jī)融合的教育才是真正的教育。
小學(xué)英語(yǔ)教材中無(wú)處不蘊(yùn)涵著對(duì)學(xué)生深刻的思想教育，法制教育，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中滲透法制教育是一個(gè)需長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)就注重法制意識(shí)的滲透，潤(rùn)“生”細(xì)無(wú)聲，充分利用有效的教育資源，充分利用好教材，認(rèn)真挖掘教材，分析教材，將英語(yǔ)這門語(yǔ)言學(xué)科中蘊(yùn)涵著的重要教育素材，潛移默化地滲透其間，我們要培養(yǎng)的是具有基本法律知識(shí)，懂得自我保護(hù)，體魄健康、珍愛生命、敬畏生命的優(yōu)秀人才。教師應(yīng)善用慧眼，巧耍“花招”，充分開掘課程資源中的有效素材，對(duì)學(xué)生“細(xì)水長(zhǎng)流”地實(shí)施法制教育滲透，我們學(xué)生是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育，把他們培養(yǎng)成具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
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寫學(xué)科滲透法制教育心得其實(shí)挺講究方式方法的。剛開始得想清楚，不是單純抄別人的，而是結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解去寫。比如你可以從平時(shí)課堂上的一些例子入手，想想有沒有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)能跟法律扯上點(diǎn)邊兒，哪怕是很小的地方。
有時(shí)候靈感來(lái)了，可能是因?yàn)槟程谜n上老師講了個(gè)特別有意思的故事，這個(gè)故事剛好能聯(lián)系到法律的某個(gè)原則。就拿歷史課來(lái)說(shuō)，講到古代法律制度的時(shí)候，就可以試著分析一下現(xiàn)代法律跟它有什么異同，這樣寫起來(lái)就有內(nèi)容了。不過(guò)，剛開始寫的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)找不準(zhǔn)方向，寫著寫著才發(fā)現(xiàn)前面跑題了。這就需要回頭看看，是不是開頭定的主題沒把握好。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言要符合專業(yè)一點(diǎn)的調(diào)子，畢竟這是跟教學(xué)相關(guān)的。要是太隨意了，反而顯得不嚴(yán)肅。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“法律意識(shí)”寫成了“法律認(rèn)識(shí)”，雖然意思差不多，但總覺得差點(diǎn)味道。這種時(shí)候就需要多檢查幾遍，確保用詞準(zhǔn)確。
書寫注意事項(xiàng)：
寫這類心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些實(shí)際案例。比如說(shuō)學(xué)校里組織過(guò)什么法制宣傳活動(dòng)，自己當(dāng)時(shí)是怎么參與的，學(xué)到了什么。把這些細(xì)節(jié)融入進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)不少。當(dāng)然，要是寫得太死板，就像念經(jīng)一樣，那也沒意思。所以適當(dāng)?shù)募尤朦c(diǎn)個(gè)人感受，比如看到某個(gè)同學(xué)因?yàn)椴欢ǔ粤颂?，心里?huì)怎么想之類的。
寫的過(guò)程中，可能會(huì)覺得有些地方表達(dá)得不夠順暢，這時(shí)候不妨換個(gè)說(shuō)法試試。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)整，就能讓整句話通順好多。比如本來(lái)想說(shuō)“通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的法律觀念”，結(jié)果寫成了“這次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生們的法律觀念”，雖然只差一個(gè)字，但讀起來(lái)感覺就不一樣。
