【第1篇】家庭教育：育兒心得體會(huì)怎么寫1350字
家庭教育：育兒心得體會(huì)
我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲。其實(shí)很多家長都不會(huì)關(guān)心這個(gè)階段，任由他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段虛度。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測(cè)定智力的50%，4歲至8歲間，發(fā)展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆樱艺J(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：
1、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅(jiān)持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西，都可以是有趣的`，只要把它像游戲一樣對(duì)待。現(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會(huì)開口跟我說：“媽媽，我要做作業(yè)?！?/p>
3、開拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng)。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。
4、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。每個(gè)孩子在其成長的道路上，需要家長的細(xì)心呵護(hù)與教育，在孩子取得了進(jìn)步，我們不妨給孩子多點(diǎn)贊揚(yáng)，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵(lì)。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的，在呵斥下，也許會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心，在表揚(yáng)與鼓勵(lì)下，孩子的心兒會(huì)快樂地飛揚(yáng)。
5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成，將會(huì)使孩子的一生都會(huì)受益無窮。 我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心，能擁有一切做人的良好品質(zhì)，并且有一個(gè)美好的未來。我知道：孩子無論做什么事都要認(rèn)真專注，而且要有良好的控制能力，這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作，成功的可能性都會(huì)很大。
6、父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時(shí)的生活中，父母應(yīng)該注意做好榜樣，帶好頭，注意自己的一言一行。比如在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，不說粗話臟話等等。
7、要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨(dú)生子女，孩子要什么大人都會(huì)依著他，這樣不利于孩子的成長。我的方法是，孩子要我依他一件事情，同時(shí)我也會(huì)讓他依我一件事情。 比如看電視，他說要看《愛探險(xiǎn)的朵拉》，我會(huì)答應(yīng)他。但是，我會(huì)限制他看幾集，看完以后做什么事情。
8、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他：“今天老師教了你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”
9、多讓孩子參與家庭勞動(dòng)，關(guān)鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時(shí)候，應(yīng)該跟孩子說：“請(qǐng)幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。
10、把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。如公園里的蹺蹺板，燈的開與關(guān)，門的啟與合，黑夜變成白天。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程，我們?cè)诮逃⒆舆^程中，不應(yīng)該操之過急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
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寫育兒心得其實(shí)挺有意思，自己帶娃的過程很瑣碎，但把這些點(diǎn)滴整理出來，回頭看看還挺有成就感。剛開始我也不太會(huì)寫，后來慢慢摸索出一些門道。
首先得有點(diǎn)耐心，別想著一蹴而就。我剛開始總想把所有事都記下來，結(jié)果寫了幾頁就覺得頭大。后來我發(fā)現(xiàn)抓重點(diǎn)就好，比如孩子學(xué)會(huì)走路那天，從扶著家具挪步到獨(dú)自站穩(wěn)，這事就值得記錄。還有一次孩子生病，折騰了好幾天，那幾天的心情特別復(fù)雜，也該寫寫。
有時(shí)候?qū)憱|西確實(shí)容易亂，我有時(shí)寫著寫著就把時(shí)間順序搞混了。比如昨天記的某件事，可能跟前天的事串在一起了。還有一次，寫完才發(fā)現(xiàn)漏掉了關(guān)鍵部分——孩子第一次叫媽媽的時(shí)候，我只顧著寫別的，忘了記下當(dāng)時(shí)自己的反應(yīng)，后來又補(bǔ)上了。
寫的時(shí)候最好能隨時(shí)記筆記，手機(jī)上有個(gè)備忘錄挺方便。我有一次剛想寫點(diǎn)什么，結(jié)果忙起來就給忘了，等到想起來時(shí)已經(jīng)隔了一兩天，記憶沒那么清晰了。現(xiàn)在我會(huì)隨手記下當(dāng)天發(fā)生的重要事，哪怕只是幾句話。
還有就是不要怕啰嗦，想說什么就寫什么。我開始寫的時(shí)候總覺得要寫得簡練些，結(jié)果反而覺得干巴巴的，不像自己的真實(shí)感受。后來索性放開寫，想到哪兒寫到哪兒，反而輕松不少。
寫育兒心得最重要的是誠實(shí)，不用刻意追求文采。有些地方可能顯得平淡無奇，但只要真實(shí)就行。比如孩子撒謊這件事，我當(dāng)時(shí)很生氣，但后來想想，這是成長的一部分，就如實(shí)寫了。
我覺得寫心得也是個(gè)自我反思的過程。每次寫完都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略的地方，比如孩子喜歡聽故事，但我平時(shí)陪他讀書的時(shí)間太少，下次得多注意這點(diǎn)。還有一次，我寫到孩子不愿意分享玩具，讓我意識(shí)到自己平時(shí)在這方面引導(dǎo)得不夠。
偶爾也會(huì)遇到卡殼的時(shí)候，特別是當(dāng)孩子做了什么特別的事，一時(shí)不知道該怎么表達(dá)。這種時(shí)候不妨換個(gè)角度想想，比如從孩子的表情、動(dòng)作入手，或者回憶當(dāng)時(shí)自己的心情。我有一次寫孩子第一次畫畫，想了很久才想起那天他畫得很認(rèn)真，還特意拿給我看，那種期待的眼神讓我印象深刻。
寫心得不是為了給別人看，主要是給自己留個(gè)紀(jì)念。當(dāng)然，如果能幫到其他家長也是好事，但這不是主要目的。有時(shí)候?qū)懲旰笪視?huì)發(fā)給朋友看看，他們提些建議，我也覺得挺好的。
【第2篇】怎樣去教育孩子的家庭育兒心得體會(huì)怎么寫650字
怎樣去教育孩子的家庭育兒心得體會(huì)
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，女兒出生后是我一手一腳帶大的，我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予教育，說起怎樣去教育孩子，我也不知說什么好，也就幾個(gè)方面的心得。
第一欣賞教育：欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段，一個(gè)孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動(dòng)力去挑戰(zhàn)，平時(shí)父母的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一聲表揚(yáng)，都是一種無形的力量，他沒做了一件事情或取得一個(gè)好的成績，我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神，愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于斥責(zé)和打罵的效果。
第二相互尊重：讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時(shí)。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充實(shí)的時(shí)間和空間去了解、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育
最后一點(diǎn)是引導(dǎo)教育：“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強(qiáng)求孩子的興趣，給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，不讓孩子有所?fù)擔(dān)，否則會(huì)妨礙孩子健康快樂的成長，我們不能讓孩子為了父母的.期望而活著，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應(yīng)為有能力，而更有自信，更多的去體會(huì)生活的樂趣。
最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂成長的老師們，你們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于父母。
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說到寫家庭育兒心得體會(huì)，我覺得得從自己的經(jīng)歷說起。平時(shí)帶孩子的時(shí)候，總想著記錄點(diǎn)什么，可真動(dòng)筆才發(fā)現(xiàn)挺不容易。剛開始想得很簡單，以為就是記流水賬，后來才明白，得有點(diǎn)想法才行。
我家孩子小的時(shí)候特別好動(dòng)，一天到晚不是摔東西就是跑來跑去。剛開始我挺頭疼的，覺得是不是自己沒管好。后來跟朋友聊起這事，她說每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏，別太著急。聽她這么一說，我就試著換個(gè)方式，不再一味地批評(píng)他，而是陪著他一起玩，慢慢引導(dǎo)他學(xué)會(huì)控制自己?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)要是只顧著發(fā)火，可能就錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。
寫這些東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最好能具體一點(diǎn)。比如那天他把花瓶打碎了，我當(dāng)時(shí)沒急著罵他，而是問他為什么會(huì)這樣做。他想了想說是因?yàn)橛X得花瓶里的花好看，想摸一下。聽到這話，我反而覺得挺好笑的，就跟他說下次可以告訴我，我們一起看花。這樣的細(xì)節(jié)寫下來，既真實(shí)又有意義。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。有一次我想寫孩子學(xué)畫畫的事，結(jié)果越寫越覺得應(yīng)該講講美術(shù)班老師的方法，結(jié)果整篇文章就偏了。其實(shí)回頭看看，寫文章最重要的是抓住重點(diǎn)，不然讀者看了也是一頭霧水。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯顺踔?，這也是常事。
還有個(gè)問題就是語言問題。我總覺得寫東西得用自己的話來說，但又怕說得太直白顯得沒水平。比如寫到孩子的進(jìn)步時(shí)，本來想用“日漸成熟”這樣的詞，后來想想還是改成“越來越懂事”比較貼切。畢竟寫育兒心得，還是要接地氣一些。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫這類文章最好能有點(diǎn)故事性。就像上次給孩子講故事，他突然問了個(gè)特別奇怪的問題，我就順著他的思路往下編，結(jié)果編出來還挺有意思。后來我就想著能不能把這件事寫進(jìn)心得里，讓大家也能感受到那種親子互動(dòng)的樂趣。
【第3篇】幼兒園家庭教育育兒心得感悟怎么寫1350字
父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對(duì)孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長，并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習(xí)慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，異常是我國獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，并問：“你不是說自我的事情自我做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題，這樣在我們家中，上
下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位教師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。
總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程，不能期望經(jīng)過一天就立竿見影，家長要有心理準(zhǔn)備，有、有步驟地進(jìn)行。
精選用戶撰寫心得53人覺得有幫助
寫育兒心得的時(shí)候，得先把心態(tài)擺正。不是說非要寫得多專業(yè)，也不是非要弄得特別感人，就是把自己的經(jīng)歷、感受記錄下來就行。比如說孩子今天做了什么，你看了以后怎么想的，后來又怎么做，最后效果怎么樣。把這些事情理清楚，寫出來就差不多了。
有些時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼，不知道從哪兒下筆。這時(shí)候可以想想最近發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪件事讓你印象深刻，就從那兒開始寫。比如那天帶孩子去公園玩，他突然問了個(gè)問題，你當(dāng)時(shí)怎么回答的，然后回家后是不是覺得自己的回答還可以更好？這種場(chǎng)景就很適合用來寫心得。
寫的時(shí)候別光顧著記流水賬，可以多加入一些自己的想法。比如為什么這么處理，有沒有別的方法，下次再遇到類似情況會(huì)怎么做。這樣不僅能幫助自己理清思路，也能給別人一點(diǎn)參考。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)把順序搞混，比如先寫了后面的事情，再回頭補(bǔ)前面的，這也沒關(guān)系，只要最后整理一下就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候要注意語氣，不要太過嚴(yán)肅。畢竟這是分享經(jīng)驗(yàn)，不是做報(bào)告?？梢杂帽容^輕松的語氣，就像跟朋友聊天一樣。要是覺得自己寫得不夠生動(dòng)，可以試著多用點(diǎn)細(xì)節(jié)，比如孩子的表情、動(dòng)作之類的，這樣能讓文章看起來更有畫面感。
寫完之后最好能檢查一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。不過有時(shí)候也會(huì)忽略一些小地方，比如漏掉了一個(gè)字，或者把“媽媽”寫成了“奶奶”，這類小問題一般不會(huì)影響整體的意思。要是實(shí)在沒時(shí)間檢查，也可以放一放，過幾天再看，說不定就能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的地方。
小編友情提醒：
寫育兒心得其實(shí)是挺有感觸的。既能回顧自己的成長，也能幫助別人少走彎路。只要用心去寫，哪怕只是簡單的幾句話，也能讓人感受到你的真誠。
【第4篇】幼兒園育兒經(jīng)驗(yàn)心得:幼兒誠信教育的魅力怎么寫950字
做人做事都要講究誠信，也就說道就要做到。幼兒的誠信、信守、諾言教育從小就要培養(yǎng)。我作為一名幼兒教師，一直用誠信要求自己，絲毫不敢懈怠，堅(jiān)持以誠信為原則，時(shí)時(shí)處處幼兒的教育工作。
最近幾天的午睡時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小朋友講話、脫衣服時(shí)玩等現(xiàn)象開始增多了，需要想出一個(gè)好的教育方法來。
于是，進(jìn)入寢室以前，我對(duì)小朋友說：“我們誰能做到，進(jìn)入寢室以后不講話，快速脫衣服睡覺？請(qǐng)舉手！”一部分幼兒舉起了手。我說：“這些小朋友要說到做到，過去脫鞋子，進(jìn)寢室睡覺！”接著其他的幼兒也都舉手說能夠做到。
很快有的幼兒忘記了，開始講話，我做了個(gè)安靜的手勢(shì)，聲音沒有了，當(dāng)有人又想講話時(shí)候，旁邊的人開始小聲提醒他：“要說到做到啊”雖然這樣也出了一點(diǎn)講話聲，但是我很高興，幼兒有了一定的誠信意識(shí)，說話算數(shù)，說到做到。
幼兒年齡小，自我約束力不強(qiáng)，因此表現(xiàn)出自律性差，對(duì)什么事情堅(jiān)持不住，需要我們不斷提醒和幫助他們，這樣他們才會(huì)做得更好。
每天的故事便是我們教育的途徑之一，我會(huì)給他們講一些關(guān)于誠信的小故事，讓幼兒明白其中的道理，相信誠信的種子會(huì)在他們的心中扎根。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，看到了孩子們的進(jìn)步，他們也很樂意在規(guī)定的時(shí)間做好事情，這樣才能保證有充足的時(shí)間玩和學(xué)習(xí)。吃午飯我們也花了心思調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，給予一定的物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)，比如對(duì)于吃飯做到安靜進(jìn)餐，不挑食、偏食、不撒飯的孩子，我們答應(yīng)給他們小紅點(diǎn)作為獎(jiǎng)勵(lì)或者能夠評(píng)上國旗下的星寶寶，或者可以和老師一起做游戲，他們的積極性明顯提高了，當(dāng)然作為老師說到就要做到?？吹胶⒆又赡鄣暮统錆M求知欲得小臉，我總是從心底發(fā)出強(qiáng)烈的使命感和自豪感。在教育過程中，難免有孩子調(diào)皮搗蛋的行為，但是我總是告訴自己，孩子畢竟還小不懂事，要堅(jiān)持以道理服人，做到不打罵體罰孩子，做孩子的良師益友。
一天一天，看著孩子們平平安安、快快樂樂的在幼兒園生活、學(xué)習(xí)，然后從我們的手里開開心心的回到家長身邊。雖然辛苦卻也甘甜。所做的這些工作，只求無愧于我們的職業(yè)，無愧于對(duì)社會(huì)對(duì)于家長的，無愧于我們自己。我們自己要做到“誠信”，才會(huì)使我們的品格和素質(zhì)能力得到提高。
最后引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?讓我們的教師都行動(dòng)起來，讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個(gè)角落！
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寫心得，說到底得從自己的經(jīng)歷說起。我?guī)Ш⒆幽菚?huì)兒，頭回聽園長講“誠信”這事，心里還嘀咕，這么小的孩子能懂什么叫誠信？結(jié)果一琢磨，這事還真不能光看表面。
剛開始我也沒什么好辦法，就想著教孩子說真話唄?？珊髞戆l(fā)現(xiàn)，這事沒那么簡單。有一次我看見班上的小王偷偷拿走了別人的小汽車，當(dāng)時(shí)我就想直接告訴他這樣不對(duì)，可轉(zhuǎn)念一想，干脆換個(gè)法子。我裝作沒看見，過了一會(huì)兒，我問：“小朋友，你看到誰掉了個(gè)玩具車嗎？”他愣了一下，臉紅了，小聲說：“是我?！边@下我才明白，有時(shí)候別急著批評(píng)，讓他自己意識(shí)到問題，效果反而更好。
還有一次，我們班搞了個(gè)小游戲，規(guī)則很簡單，就是誰遵守規(guī)則誰就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子老是犯規(guī)，問他為什么，他說怕輸。我就告訴他，輸了沒關(guān)系，但要是不守規(guī)矩，大家就不愿意跟你玩了。后來這個(gè)孩子慢慢改了，還主動(dòng)幫其他小朋友撿球。
說到這兒，我覺得誠信教育得結(jié)合孩子的心理。有時(shí)候大人說得太直白，孩子未必能接受。比如我以前總喜歡用“應(yīng)該”、“必須”這樣的詞，后來發(fā)現(xiàn)這樣反而讓孩子抵觸。后來我試著用故事去引導(dǎo)，比如講個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小兔子的故事，孩子們聽完后，都會(huì)點(diǎn)頭說：“嗯，我也要做誠實(shí)的小朋友?！?/p>
不過有時(shí)候也會(huì)遇到點(diǎn)麻煩。比如有一次我跟家長溝通，說孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，家長卻問我是不是因?yàn)楹⒆犹貏e調(diào)皮才夸他的。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，想解釋兩句，但又覺得沒必要。后來想想，可能有些家長心里有自己的顧慮，咱們做老師的，多理解一點(diǎn)也挺好。
【第5篇】育兒心得體會(huì)范文:愛的教育怎么寫500字
池塘里沒有水，不能稱之為池塘。教育沒有情感，也就不成其為教育。 我們班里有位男孩名叫夢(mèng)琪。生性膽小，孤僻。經(jīng)常一個(gè)人坐在位置上動(dòng)也不動(dòng)，集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性、自由活動(dòng)時(shí)總是孤單一人，不愿與小朋友一起游戲，早上來園仍然不主動(dòng)向老師問好。針對(duì)著一問題，我經(jīng)?？拷⑴c他交談，他卻一聲不響，或者只用點(diǎn)頭和搖頭來回答。我不氣餒，心想: 只要給他多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛，總會(huì)有金石為開的時(shí)候。
一次上完手工課，小朋友們都拿著自己剪貼好的風(fēng)箏，圍著我，讓我看，我忙得應(yīng)接不暇。無意中發(fā)現(xiàn)他拿著自己的作品站在我旁邊，怯怯地看著我，眼睛里充滿期望。于是我連忙走過去，接過他的風(fēng)箏，雖然那個(gè)作品不是很成功。但比以前好多了，前幾次手工課他連剪刀都不肯拿，我肯定了他的進(jìn)步，并且當(dāng)面表揚(yáng)他。
沒想到第二天，夢(mèng)琪對(duì)我笑了笑，還主動(dòng)地向我問好！雖然聲音很輕，但總算邁開了一步，我太高興了。他奶奶告訴我，昨晚她孫子很高興地說：“老師喜歡我的?！痹谝院髱讉€(gè)星期的觀察下:他慢慢地變得活潑了，能跟小朋友一起做游戲、和大家一起說話。每天都是開開心心的。
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寫育兒心得其實(shí)挺有意思，特別是當(dāng)你想把自己的經(jīng)歷分享給別人的時(shí)候。我覺得剛開始得弄清楚自己到底想說什么，是關(guān)于孩子的性格培養(yǎng)，還是習(xí)慣養(yǎng)成？我有個(gè)朋友，她家孩子特別愛玩泥巴，每次出去都弄得一身臟。她最開始很頭疼，后來發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡動(dòng)手，就給他買了套手工工具，現(xiàn)在這孩子做手工比別人都強(qiáng)。
說起來，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，寫心得時(shí)就得抓住這些點(diǎn)。比如我家孩子小時(shí)候不愛吃飯，我試過好多辦法，有的見效快，有的沒用。有一次帶他去公園，看到別的小朋友吃得香，我就問他：“你看人家吃得多開心，你是不是也想試試？”結(jié)果真有用，他居然慢慢喜歡上吃飯了。不過這種方法不一定適合所有人，畢竟每個(gè)孩子的情況都不同。
寫心得的時(shí)候可以多聊聊自己的感受。有一次我去參加家長會(huì)，聽到老師講到孩子成長的關(guān)鍵期，當(dāng)時(shí)我就在想，是不是自己平時(shí)太注重成績了？回家后特意找了一些書來看，才發(fā)現(xiàn)原來陪伴更重要。后來我試著每天陪孩子一起讀書，效果真的不錯(cuò)。
寫東西的時(shí)候也不能光顧著說自己的事，可以結(jié)合一些理論。像什么行為心理學(xué)之類的，雖然聽起來高大上，但其實(shí)挺實(shí)用的。比如我有一次看一本書，里面提到孩子需要安全感，我就試著多跟孩子聊天，了解他的想法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，孩子有什么話都愿意跟我說了，這讓我特別開心。
不過有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，特別是當(dāng)你覺得自己沒什么新東西可以寫了。這時(shí)候可以看看別人的經(jīng)歷，說不定能給自己靈感。我記得有一次在網(wǎng)上看到一個(gè)媽媽分享她的育兒故事，她說自己剛開始特別焦慮，后來慢慢學(xué)會(huì)接受孩子的不完美。這句話讓我感觸很深，因?yàn)槲乙渤３ＳX得孩子哪里做得不好。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候一定要真誠。如果只是照搬別人的東西，或者一味追求完美，反而會(huì)讓人心生反感。就像我寫這篇文章一樣，盡量用自己的語言表達(dá)，雖然可能有些地方寫得不太順暢，但至少是真心實(shí)意的。
【第6篇】以身作則是最直觀的教育的家長育兒心得怎么寫1400字
以身作則是最直觀的教育的家長育兒心得
大家好，我們是小嘉豪的父母。轉(zhuǎn)眼間小嘉豪已五歲多了，他是個(gè)開朗、自信、快樂、聰慧的孩子。由于工作的原因，日常孩子的飲食起居、上學(xué)接送等主要由爺爺奶奶照顧，我們并沒能樣樣親力親為地照顧孩子的一切。孩子逐漸成長所面臨相應(yīng)的正確引導(dǎo)教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡單的事情。在教育孩子成長的同時(shí)，掌握好方法及把握好尺度是我們家長的責(zé)任亦是我們的難題，深怕稍不注意就縱容孩子養(yǎng)成了諸多陋習(xí)。好在現(xiàn)在孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下正茁壯成長，他的每點(diǎn)進(jìn)步都給我們帶來驚喜！
身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。下面就試著淺談一下我們的育兒心得：
1). 言傳身教，以身作則。小孩子的模仿能力很強(qiáng)，身邊的人都是他的模仿對(duì)象，所以平時(shí)我們會(huì)注意自己的言行，尊敬老人，注意清潔衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染，從而養(yǎng)成良好的品德。
2). 欣賞教育。我們發(fā)現(xiàn)欣賞孩子是培養(yǎng)他的自信心很好的方法。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自各方面的挑戰(zhàn)。身為父母的的我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的`勇氣。當(dāng)他放學(xué)回家自覺跑去洗手間按洗手液洗手時(shí)、當(dāng)他早上起床自覺去刷牙洗臉時(shí)、當(dāng)他主動(dòng)幫忙照顧妹妹時(shí)，我們都會(huì)贊他：“嘉豪你真棒！”并傳遞了肯定與欣賞的眼神，這使寶寶深受鼓舞，深切明白這樣做是對(duì)的。愛孩子是父母的天性，實(shí)踐中使我們明白：激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)與打罵。
3). 教導(dǎo)孩子必須尊重他人，講禮貌。要讓寶寶知道這個(gè)世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會(huì)被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。
4). 相信孩子能行。孩子在現(xiàn)階段已經(jīng)有了自己的主見，更多的時(shí)候他愿意自己動(dòng)手做事情，而我們會(huì)放手讓他自己去做，而不是一味地代勞，覺得孩子做不好，或者有危險(xiǎn)。其實(shí)在他每學(xué)會(huì)做一件事情都需要一個(gè)過程，如果不讓孩子自己去試、去做，那么他將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。而我們只需在旁看著，在他請(qǐng)求幫助時(shí)正確引導(dǎo)他，或者事先指導(dǎo)、示范一下就可以了。
5). 培養(yǎng)孩子的興趣。培養(yǎng)孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現(xiàn)階段總愛問“為什么”，對(duì)新鮮事物都感到好奇，有時(shí)對(duì)我們來說不存在“為什么”的問題他們也會(huì)問。如有一個(gè)星期天，我們跟他說：“寶寶，今天我們出去玩?！彼R上問：“為什么？”這個(gè)在我們看來沒有疑問的問題，寶寶也問出來了，他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了，今天怎么不在家里玩?！敖裉焓侵苣?，寶寶不用上學(xué)，爸爸媽媽也休息不用上班，所以我們想帶你一起出去玩…” 當(dāng)孩子提出問題時(shí)，我們?nèi)绻訜?，敷衍回答了事，這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)習(xí)的積極性，長此下去，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂枺チ藢?duì)事物的好奇心，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。
當(dāng)孩子所提出的問題我們一時(shí)不能正確解答時(shí)，不可不懂裝懂，要向孩子說清楚“這個(gè)問題我現(xiàn)在不會(huì)回答，等我看過書后就告訴你?！边@樣做孩子不會(huì)認(rèn)為你在敷衍他，反而學(xué)到了解決問題的方法。總之我們應(yīng)該保護(hù)孩子愛提問的天性，并多加鼓勵(lì)，且以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
以上是我們對(duì)孩子在教育上的一些觀點(diǎn)和感受。在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也非?？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展，亦以身作則給他最直觀的教育。我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂成長的老師們！
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說到育兒心得，我覺得最重要的是身教。孩子小的時(shí)候特別愛模仿大人，所以做父母的平時(shí)要注意自己的言行舉止。比如吃飯的時(shí)候，孩子看大人細(xì)嚼慢咽，他也會(huì)學(xué)著慢慢吃。要是家長狼吞虎咽，孩子可能就跟著急吼吼地扒飯了。
有時(shí)候我也會(huì)遇到一些小狀況。比如說帶孩子去公園玩，他看到別的小朋友在滑梯上推人，他也想試試。我不能光說不行，得告訴他為什么不能這么做。我就蹲下來跟他說，如果有人推你，你會(huì)不會(huì)覺得不舒服呀？他自己點(diǎn)點(diǎn)頭，我接著說，那咱們也要學(xué)會(huì)照顧別人的感受。他就明白了，后來還提醒別的小朋友別推人。
還有一次，孩子畫畫把桌子弄得亂七八糟。我當(dāng)時(shí)正在看書，也沒太在意。結(jié)果他自己跑過來說：“媽媽，你看我畫得多好！”我一看，紙上到處都是蠟筆印子，心里有點(diǎn)生氣。但我忍住了，笑著問他：“寶貝，你覺得這樣好不好看？”他愣了一下說：“不好看?！蔽揖晚槃?shì)教他收拾東西的重要性，他居然還挺配合地開始擦桌子。
其實(shí)每個(gè)家庭的情況都不一樣，方法也不能照搬。但我覺得，不管用什么方式，關(guān)鍵是要讓孩子感受到你的用心。有時(shí)候你可能覺得自己做的挺到位了，但孩子未必能馬上理解。這就需要多點(diǎn)耐心，多花點(diǎn)時(shí)間去溝通。畢竟孩子成長的過程也是我們做父母不斷學(xué)習(xí)的過程嘛。
【第7篇】教育心得分享：科學(xué)育兒，快樂成長怎么寫2100字
時(shí)間如流水，眨眼之間我家的xx幼兒園即將畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)了。6年來陪著她一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長，有開心，快樂，也有淚水、矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒經(jīng)驗(yàn)的不足，在xx成長的過程中，發(fā)生過很多的錯(cuò)誤的教育故事，至今我還在繼續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在把自己幾年來的一些教育心得體會(huì)同大家一起分享。
一、摒棄說教，化教育于無形。
泰戈?duì)栐娫唬骸疤炜諞]有留下翅膀的痕跡，而我已飛過?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄]有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠激勵(lì)中，春風(fēng)化雨潤物無聲地完成教育的使命。對(duì)于幼兒來講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，細(xì)節(jié)決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂情緒控制，讓我們?cè)诤秃⒆映燥堄螒蛏钪袑⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì)適得其反。
二、珍惜孩子的時(shí)間。
每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，慢慢意識(shí)到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對(duì)xx說過“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來。基本每天晚上放學(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫片，或者去找小區(qū)朋友一起玩等等，但是9：30左右要準(zhǔn)備睡覺。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開心。
三、尊重孩子的意見。
不要覺得自己是大人，孩子必須聽自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見，及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的勇氣和空間，這樣孩子的語言表達(dá)能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì)自然提高。同大家分享一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的案例：xx在學(xué)習(xí)畫畫，我們?cè)谶x擇老師上產(chǎn)生了爭(zhēng)議，xx選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的東西都看不懂，亂七八糟的（這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評(píng)價(jià)）。我要求選擇陳老師，因?yàn)樯贤觋惱蠋煹恼n，成品畫的顏色漂亮，主題完整。但是xx給我有力的解釋：上楊老師的課，1）很開心，老師會(huì)給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開心；2）楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì)時(shí)不時(shí)過來鼓勵(lì)一下，陳老師上課嚴(yán)肅，她心里害怕；3）楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張。總之很喜歡上楊老師的課，可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西，而且開心。雖然我看不懂她的畫，最后，我還是同意尊重xx的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。xx有上很多的興趣班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì)很堅(jiān)持。
四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
xx特別喜歡熱鬧，放大假興趣班不開課時(shí)，都同我們商量要邀請(qǐng)好朋友到家里玩或者一起出去等等。記得上次她邀請(qǐng)小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友來了，要組織好，讓每個(gè)小朋友開心，小朋友走后，家里的衛(wèi)生需要她自己完成。于是她自己策劃玩什么游戲，準(zhǔn)備什么吃的，準(zhǔn)備每個(gè)小朋友的禮物，她還帶了筆記本去幼兒園，登記小朋友家長電話，回來方便我聯(lián)系，最后吩咐我們?cè)摐?zhǔn)備什么飯菜等等，安排得很合理，小朋友們來后玩得也很開心，待小朋友走后，她自己洗碗，打掃衛(wèi)生，整理玩具。整個(gè)過程，她自己拿主意，全程參與安排，培養(yǎng)她的組織能力和責(zé)任感。
五、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
比如飲食，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。xx不怎么吃零食，所以吃飯?zhí)貏e香。曾經(jīng)有個(gè)笑話：她好朋友貝貝來我家吃飯，xx吃了很多，我說xx不可以吃太多，**怯怯的問：“阿姨，怎么吃得多也受批評(píng)?。俊保瓉硭窃诩页燥埧偸浅院苌?，她媽媽還要讓她吃多點(diǎn)就有獎(jiǎng)勵(lì)的，所以她不理解我為什么批評(píng)xx。xx學(xué)習(xí)鋼琴，每周她把老師布置的任務(wù)完成后，還會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)下次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)鋼琴只是培養(yǎng)她的興趣，同時(shí)讓她有一個(gè)持之以恒的習(xí)慣，也是打發(fā)時(shí)間的好辦法，這樣做為家長的我就有自己的時(shí)間做家務(wù)。只要讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，無論家長還是孩子大家都會(huì)感到很輕松。
其實(shí)與孩子的溝通方法是多種多樣的，也是靈活多變的，因人制宜，因材施教，關(guān)鍵在于我們是不是從心底理解孩子，尊重孩子，充分意識(shí)到她雖然年紀(jì)小，但畢竟是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是我們的附屬，童言無忌，我們要學(xué)會(huì)和她平等相處做朋友，充分體會(huì)和融入兒童的天地，這樣幼兒教育也許就會(huì)進(jìn)入一種美好的境界。
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寫心得，其實(shí)說到底就是把自己的經(jīng)歷和想法整理出來，讓別人也能從中受益。就像帶孩子一樣，每個(gè)人都有自己的方法，但歸根結(jié)底都希望看到他們健康快樂地成長。我剛開始帶娃的時(shí)候，完全沒頭緒，后來慢慢摸索出一些門道。
剛開始覺得教孩子什么都得按部就班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而讓孩子壓力大。后來調(diào)整策略，試著讓他自己去嘗試，哪怕摔跤了也沒關(guān)系。比如學(xué)畫畫，與其剛開始就強(qiáng)調(diào)畫得像不像，不如先讓他隨意涂鴉。這過程中我發(fā)現(xiàn)，孩子的想象力比我們想象得還要豐富，他們的世界里沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”。
還有就是溝通很重要。以前我總覺得孩子還小，聽不懂道理，所以經(jīng)常直接命令他這樣做那樣做。后來慢慢意識(shí)到，孩子也有自己的感受，有時(shí)候耐心傾聽比一味指導(dǎo)更有效。有一次他非要穿短袖出門，我說太冷會(huì)感冒，他就嘟囔著說：“可是我喜歡嘛。”最后我還是讓他穿了，結(jié)果那天天氣特別暖和，他自己也得意地笑起來。
也不是說完全放任不管。畢竟孩子小，有些事情確實(shí)需要引導(dǎo)。比如看電視的問題，我最初想直接禁止，但后來改成了規(guī)定時(shí)間，超出就不讓看了。這樣做后，孩子反而能自覺遵守，因?yàn)樗烙幸?guī)則，不是被強(qiáng)硬壓制的。
說到寫心得，我覺得最重要的是真實(shí)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己也理清了不少思路。比如剛才提到的畫畫和溝通，寫下來才發(fā)現(xiàn)原來自己一直在進(jìn)步。不過有時(shí)候也會(huì)寫到一半突然卡住，可能是因?yàn)閯偺幚硗昙依锏默嵤?，腦子還在轉(zhuǎn)別的事情上。這時(shí)候不妨停下來休息一下，等狀態(tài)回來再繼續(xù)。
其實(shí)寫心得跟育兒挺像的，都需要投入時(shí)間和精力，但只要堅(jiān)持下來，就會(huì)有意想不到的收獲。像我寫這篇文章的時(shí)候，原本想著從某件事入手，結(jié)果寫著寫著又扯到別的地方去了。不過我覺得這也挺好，至少能讓文章看起來不那么死板。
【第8篇】幼兒園育兒教育心得美文怎么寫600字
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2.每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。
4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5.對(duì)于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。
經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥頉]有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
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寫心得，得從自己的經(jīng)歷說起。每次帶孩子的時(shí)候，總感覺像是在跟他們一起成長。有一次組織孩子們玩手工，我本來準(zhǔn)備了剪刀和彩紙，想著讓他們做個(gè)小動(dòng)物什么的。結(jié)果有個(gè)小朋友非要折飛機(jī)，其他孩子一看，也都跟著折起來。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)失落，覺得自己精心準(zhǔn)備的東西被忽視了。
后來想想，這事挺好的。每個(gè)孩子的興趣不一樣，尊重他們的選擇才是最重要的。那天晚上回家，我特意查了一下關(guān)于兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的資料，才知道原來引導(dǎo)比強(qiáng)求更有意義。第二天我就調(diào)整了計(jì)劃，讓孩子們自由發(fā)揮，想做什么就做什么。結(jié)果那節(jié)課特別熱鬧，孩子們的作品五花八門，有飛機(jī)、有花朵，還有個(gè)小朋友居然折了個(gè)小房子。
寫心得的時(shí)候，不能光記流水賬。比如那次活動(dòng)，如果只是簡單記錄時(shí)間地點(diǎn)人物，那就沒什么意思了。關(guān)鍵是要挖掘背后的故事，比如為什么會(huì)這樣，以后可以怎么改進(jìn)。就像那次手工課，我開始覺得沒達(dá)到預(yù)期效果，后來才明白這是個(gè)意外收獲。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)小女孩總是喜歡一個(gè)人躲在角落里畫畫。剛開始我以為她性格內(nèi)向，后來才知道她是想畫完再送給媽媽看。這件事讓我意識(shí)到，觀察很重要。每個(gè)孩子都有自己的小世界，作為老師得學(xué)會(huì)走進(jìn)去，而不是一味地催促他們?nèi)谌爰w。
寫心得的時(shí)候，語言可以隨意一點(diǎn)，不用太正式。有時(shí)候我覺得自己的表達(dá)有點(diǎn)啰嗦，比如寫到某個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)會(huì)多加幾句解釋，其實(shí)只要點(diǎn)到為止就行。比如那次手工課，完全可以簡簡單單說“孩子們的表現(xiàn)讓我印象深刻”，沒必要再詳細(xì)描述每一個(gè)步驟。
再比如，有時(shí)候會(huì)用一些不太準(zhǔn)確的說法。像寫到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)說“他現(xiàn)在變得開朗多了”，其實(shí)這種說法有點(diǎn)籠統(tǒng)。如果能具體點(diǎn)，比如說“以前他很少主動(dòng)說話，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)找小朋友聊天了”，這樣讀者聽起來會(huì)覺得更真實(shí)。
心得，最好是邊寫邊改。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)突然想到新的想法，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)充進(jìn)去。比如那次手工課，剛開始只寫了孩子們的表現(xiàn)，后來又想到應(yīng)該分享一下自己的感受，于是就加了幾句關(guān)于尊重孩子興趣的話。
