【第1篇】小學(xué)教師教學(xué)工作心得怎么寫2250字
一年來，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的'洗禮'。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到'一切為了人的發(fā)展'的教學(xué)理念。
樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變'要我學(xué)'為'我要學(xué)'，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到'真誠'二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)'有假'，那么教師所做的一切都會被看作是在'演戲'。其次做到'接受'，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到'理解'二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴要求，高標準'的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮'小干部'的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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小學(xué)教師的教學(xué)工作其實挺復(fù)雜的，每天面對一群孩子，既要讓他們學(xué)到知識，還得照顧他們的情緒。剛開始的時候，我覺得只要備好課就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是這么回事。備課固然重要，但課堂上的突發(fā)狀況更多。比如有一次上課，講著講著發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生偷偷在畫畫，我愣了一下，然后就停下來問大家：“咱們是不是該討論一下畫畫和聽課的關(guān)系？”學(xué)生們都笑了，那個畫畫的學(xué)生也紅了臉，后來他聽課認真多了。
寫教學(xué)心得的時候，得把自己遇到的情況寫出來，但不能光寫情況，還得分析為什么會出現(xiàn)這些問題。比如說那次畫畫事件，我就反思是不是我的課太枯燥了。不過反思歸反思，寫的時候不能直接說“反思”，可以換個說法，比如“事后想想”。另外，教學(xué)心得里最好能提到一些具體的做法，比如那天我調(diào)整了講課方式，增加了互動環(huán)節(jié)，果然效果不錯。
還有一點需要注意，寫心得的時候千萬別只說自己做得好的地方。如果只寫優(yōu)點，別人看了會覺得假?？梢詫扅c不足之處，但別夸大其詞，比如可以說“有時候時間控制得不太好”，而不是說“總是浪費時間”。這樣顯得真實。
教學(xué)心得也不能太隨意，得有點條理。可以按照事情發(fā)生的順序來寫，也可以挑幾個重點寫。比如那天組織了一次戶外活動，從準備到實施再到總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都可以寫下來。不過寫的時候要注意，別把所有細節(jié)一股腦兒全倒出來，不然會顯得啰嗦?？梢蕴絷P(guān)鍵的地方寫，比如活動前需要準備什么材料，活動中有哪些注意事項。
寫心得的時候最好能結(jié)合理論。雖然小學(xué)教學(xué)不用太深奧的理論，但適當?shù)慕逃砟钸€是有用的。比如那次戶外活動，我就引用了“寓教于樂”的理念，說通過這種方式能讓孩子們更好地理解書本上的知識。不過這里有個小問題，我當時寫的時候可能沒太注意，把“寓教于樂”寫成了“寓教于愉”，雖然意思差不多，但回頭一看確實不太對勁。
【第2篇】最新小學(xué)教師教學(xué)工作心得精選范文怎么寫1350字
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動。
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。
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寫教學(xué)心得其實挺講究的，尤其是小學(xué)教師這份工作，既要專業(yè)又要細致。剛開始得想清楚你要表達什么，是課堂管理的經(jīng)驗，還是教學(xué)方法的小改進？比如說有一次我在教拼音的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們老是對“b”和“d”分不清楚，這讓我意識到可能教學(xué)方式需要調(diào)整。后來我就嘗試用一些實物幫助他們記憶，效果還不錯。
還有一次公開課的經(jīng)歷也挺深刻的。當時準備得很充分，教案改了好幾次，結(jié)果一上臺還是有點緊張。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實關(guān)鍵在于平時多練習(xí)，把課件里的內(nèi)容爛熟于心。不然的話，臨場發(fā)揮就會顯得慌亂。不過我也有點馬虎，有一次備課的時候，竟然把重點知識點記錯了位置，好在同事提醒及時糾正了。
寫心得的時候，可以結(jié)合自己的教學(xué)實例，這樣更有說服力。記得有回講數(shù)學(xué)題，我發(fā)現(xiàn)有個孩子總是算錯，問了才知道他沒理解題目意思。于是我就調(diào)整了講解策略，從生活場景入手，讓他明白題目的背景，果然進步很快。這樣的例子寫進去會讓文章生動不少。
寫東西的時候別光顧著自己寫，最好能找?guī)讉€同行看看，聽聽他們的意見。畢竟大家的教學(xué)環(huán)境不一樣，別人的經(jīng)驗或許對你也有啟發(fā)。像我有個朋友就特別喜歡在課后和學(xué)生聊天，了解他們的想法，我覺得這個方法也不錯，可以融入到心得里去。
書寫注意事項：
寫的時候注意語言要接地氣，別太學(xué)術(shù)化。小學(xué)教師面對的是活潑的孩子們，所以寫心得時用詞也要輕松些。有時候我會故意用點幽默的語言，比如形容某個調(diào)皮的學(xué)生“像只快樂的小猴子”，這樣既形象又能讓讀者會心一笑。
小編友情提醒：
寫心得不是為了應(yīng)付檢查，而是真正對自己教學(xué)的一種反思。如果每次都能認真對待，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面有了提升。就像我剛開始寫的時候總覺得沒什么好寫的，但堅持下來才發(fā)現(xiàn)原來有很多值得記錄的東西。
【第3篇】小學(xué)教師教學(xué)工作的心得體會怎么寫600字
1．要激發(fā)學(xué)生主動參與的興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。不管做什么事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。
2．注意聯(lián)系學(xué)生生活實際。數(shù)學(xué)源于生活，只有從實際出發(fā)，才能便于操作，容易理解。現(xiàn)代教育理論認為，數(shù)學(xué)源于生活，生活充滿著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，熱門思想?yún)R報運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進行研究性學(xué)習(xí)。
3、要盡量讓學(xué)生自己去研究發(fā)現(xiàn)。以學(xué)生為主體，每一個知識的學(xué)習(xí)和理解，應(yīng)該做到：學(xué)生能做的一定讓學(xué)生做，學(xué)生能說的一定讓學(xué)生說。這樣，才能體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著與合作者。在教學(xué)中，教師應(yīng)當經(jīng)常給學(xué)生提供能引起觀察、研究的環(huán)境，善于提出一些學(xué)生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引?*親約喝シ⑾趾脫罷椅侍獾拇鳶福?a href='/hotnews/gongzuozongjie.html' target='_blank' title='工作總結(jié)'>工作總結(jié)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生一些研究的機會，多一些成功的體驗，
以上是《小學(xué)教師教學(xué)工作的心得體會》的酷貓寫作范文詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)生、生活、學(xué)習(xí)、問題、實際、數(shù)學(xué)、才能、引導(dǎo)等方面的內(nèi)容，覺得好就按（ctrl d）收藏下。
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寫心得體會的時候，要是小學(xué)教師的話，就得從平時的教學(xué)經(jīng)歷入手。比如說某堂課上的突發(fā)狀況，當時是怎么應(yīng)對的，后來又有什么啟發(fā)。記得有一次講數(shù)學(xué)題，有個學(xué)生突然問了個特別刁鉆的問題，當時愣了一下，后來想明白了就順著學(xué)生的思路解釋，結(jié)果那堂課效果意外的好。
寫的時候要注意細節(jié)，像是課堂上孩子們的表情變化，他們回答問題的聲音大小，這些都能體現(xiàn)課堂氛圍。如果能結(jié)合自己的教學(xué)計劃，把課堂上的靈活調(diào)整也寫進去，會更有說服力。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己原來忽略了很多小環(huán)節(jié)，比如某次批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)大部分孩子都錯在同一個地方，這可能就是教學(xué)方法需要改進的地方。
寫心得的時候，還可以聊聊和同事們的交流。比如某個老師分享了一個管理班級的小技巧，自己試著用了下還挺管用。不過有時候聽講座多了，記筆記倒是沒少記，但真正落實到課堂上卻少了點耐心，這點得反省一下。
其實寫心得最重要的是真實，不能為了寫而寫。要是把一些不成功的案例也寫進去，分析下原因，這樣不僅對自己有幫助，也能給其他老師提供借鑒。當然，有時候?qū)懼鴮懼悸窌y，句子也會啰嗦，但這沒關(guān)系，寫完再慢慢修改就好。畢竟教學(xué)是個不斷摸索的過程，心得也是越寫越有味道的。
【第4篇】個人小學(xué)教師教學(xué)工作心得體會怎么寫1050字
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半，這是我走上工作崗位后最大的收獲與感悟。因此，要做一個在工作和學(xué)習(xí)成績上都力爭上游的人。轉(zhuǎn)眼間，來到五中已經(jīng)有一學(xué)期的時間了，在這一學(xué)期里，有很多的收獲，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)當然更有開心和成就感。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
剛開始的時候，擔任高一六個班的歷史老師，說實話，壓力是有一些的，畢竟剛剛走上工作崗位，對自己能不能做好，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生以及自己的期待都有些疑問，但是，當站上講臺的那一刻，我突然意識到，我是他們的老師 ，我應(yīng)該對他們負有的責任，一下子就讓我的疑問煙消云散了。對工作我必須要做到自己的最好。每天認真的備課，聽課，上課。認真的修改他們的作業(yè)，及時的對他們的作業(yè)存在的問題做出及時的反饋。由于課時的原因，要更加保證作業(yè)的質(zhì)與量。除了做好教師的基本工作以外，還應(yīng)該積極的主動配合學(xué)校的一系列的日常工作如最基本的簽到和教學(xué)會議等等。
除了認真對待自己的教學(xué)工作，對于一個新教師而言，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)也是一個必要的事情，要保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情， 只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
我的教育生涯還很長，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學(xué)習(xí)多思考，做一個不論工作還是學(xué)習(xí)成績上都力爭上游的人。在平凡的教師崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好!
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當老師這么多年，寫教學(xué)心得其實挺重要的。每次寫的時候，我都想著該怎么把這學(xué)期的得失都記下來。有時候靈感來了，就一口氣寫好多，但回頭看看總覺得這里漏了點什么。比如上次寫的時候，我就忘記提到某個特別影響課堂的小事，后來同事提醒我才想起來。
寫的時候，我覺得最好先想清楚幾個關(guān)鍵點，像是學(xué)生們的進步，還有那些沒達到預(yù)期的地方。比如有次我教拼音，發(fā)現(xiàn)有些孩子總是搞混聲母和韻母，后來調(diào)整了一下教學(xué)方法，慢慢就好多了。這個過程就要寫得具體點，不能光說“效果不錯”，得說清楚怎么調(diào)整的。
還有就是自己的感受，這點很重要。畢竟每個老師都有自己的教學(xué)風格，像我比較喜歡用故事帶入知識點，這樣孩子們聽得進去。不過有時候也會覺得有點累，特別是準備那些故事花了不少時間。但看到孩子們開心地學(xué)，就覺得值了。
有時候?qū)懶牡脮龅狡款i，不知道從哪里下手。比如有一次，我就卡在開頭怎么寫，結(jié)果越想越亂。后來干脆放下，隔天再看，突然就有了思路。所以建議大家寫的時候別太急，慢慢來。
記得一次寫心得時，我把“課堂互動”寫成了“課堂互動了”，雖然意思差不多，但仔細一看確實不對勁。當時也沒多想，直接發(fā)出去了，直到教研組討論時才被指出。這種事情偶爾發(fā)生，但不影響整體內(nèi)容啦。
書寫注意事項：
寫心得時千萬別忘了提到一些細節(jié)，比如某節(jié)課用了什么新教具，效果怎么樣。這些小細節(jié)往往能反映真實情況。有一次我試了個新的游戲，結(jié)果孩子們特別興奮，那節(jié)課氣氛超好。這種積極的變化當然要記錄下來。
【第5篇】小學(xué)英語教師教學(xué)工作心得總結(jié)范文怎么寫1300字
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間期末已至，回顧本學(xué)期二年級的英語教學(xué)可以說是既辛苦又緊張，也有著許多收獲和感觸。為了今后能更好地開展我們二年級的英語教學(xué)工作，促進我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進行簡要總結(jié)。
這學(xué)期我們認為做得好的方面主要有以下幾點
一、提前做好教學(xué)準備，合理安排學(xué)期教學(xué)工作。
在開學(xué)伊始，我們二年級的英語教師就一起鉆研教材共同確定了教學(xué)進度，根據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點句型和詞匯，并分發(fā)給每一個學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中去有意識地記憶知識點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學(xué)生聽讀作業(yè)完成情況進行評判，使學(xué)生在家長的監(jiān)督下達到知識的掌握。在開學(xué)做好總體教學(xué)準備的前提下，我們注重每一課的教學(xué)準備，例如在作業(yè)布置時總會有預(yù)習(xí)新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，教師也會帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀新課文，使學(xué)生對新課有一定的了解，學(xué)習(xí)時感覺更容易;我們都認真?zhèn)湔n，利用教研活動說教材，共同確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采用的活動課設(shè)計方案，集全體教師的智慧科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。
二、積極開展教學(xué)研究，努力提高英語教學(xué)水平。
本學(xué)期，我們進行了十次以上的教研，大家在教研活動中一起探討教育教學(xué)問題，共同思索教學(xué)方法。本期我們進行了課題研究，對活動課教學(xué)進行不斷實踐、總結(jié)、反思，教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣;我們互相聽課、評課，在教學(xué)中去吸取經(jīng)驗，改進教學(xué)，教學(xué)水平日漸提高;我們一起對教學(xué)疑難進行分析，一起解決學(xué)生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學(xué)方法，在教師們的共同力量下一切教學(xué)難題都迎刃而解，大家的教學(xué)科研能力都進一步的提高了。
三、注重學(xué)生知識的掌握，學(xué)練結(jié)合，定期測試。
在這一學(xué)期的教學(xué)中我們更注重了學(xué)與練的結(jié)合，在每個模塊學(xué)完后，我們會讓學(xué)生做練習(xí)來檢查該模塊知識的掌握情況，同時根據(jù)練習(xí)結(jié)果進行教學(xué)的及時反饋矯正，適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能學(xué)一課懂一課?？荚囀菣z測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我們了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的常用手段。這學(xué)期我們在每個月都對全年級學(xué)生進行定時月考，在期中時進行了半期測試，并認真分析和總結(jié)了每一次月考以及半期學(xué)生的成績情況，根據(jù)學(xué)生英語水平對學(xué)生進行分層教學(xué)和指導(dǎo)，同時對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。通過月考、半期考試，以考促學(xué)、以考促教，學(xué)生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握，他們就能及時進行再學(xué)再練，達到學(xué)習(xí)成績的提高;教師通過考試全面了解學(xué)生情況，針對試卷進行重難點知識的再次講解，最終提高學(xué)生考試成績、提高教學(xué)質(zhì)量。
四、不足之處。
首先是在制定學(xué)期進度安排表時，時間上有一定的誤差，沒有考慮到復(fù)習(xí)時間的不足，因此，期末時教學(xué)時間較緊張，復(fù)習(xí)時亦顯得有些倉促;其次是對學(xué)生兩級分化問題的解決不夠理想，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在具體的操作中，沒有完全落實到位，導(dǎo)致部分后進生的學(xué)習(xí)進步甚微，成績依然落后。
今后在教學(xué)中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)、改進方法、彌補不足，把教學(xué)工作做得更好。
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寫心得總結(jié)，說到底就是把自己做過的事好好梳理一遍，腦子里得有點東西才行。要是連自己干了什么都不清楚，那這總結(jié)就別寫了，白費勁。小學(xué)英語，跟孩子打交道，跟大人不一樣，得有耐心，還得有點巧勁兒。
上課的時候，教案很重要，但也不能死板照搬。有時候備課時想得很完美，可一到課堂上就發(fā)現(xiàn)不對勁兒了。比如上次準備了個互動游戲，原計劃是讓學(xué)生們分成小組比賽記單詞，結(jié)果有組的孩子特別興奮，場面一度失控。后來調(diào)整了一下規(guī)則，改成計時搶答，效果就好多了。這類突發(fā)狀況其實挺多的，關(guān)鍵是要隨機應(yīng)變，別光顧著照本宣科。
還有就是跟家長溝通這塊兒，不是每次都能順利。有時候家長覺得孩子在學(xué)校表現(xiàn)挺好，但回家就不一樣了，作業(yè)馬虎得很。這時候就不能單指責家長不管教，也不能光埋怨孩子懶散。得想辦法找到平衡點，比如給家長支招，教他們一些在家輔導(dǎo)的小技巧。比如教孩子用卡片背單詞，或者一起玩英語小游戲之類的。這樣既能增進親子關(guān)系，也能讓孩子學(xué)得開心。
不過有時候也會遇到些小麻煩。比如，有時候剛講完一個知識點，回頭檢查作業(yè)才發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握得不太好。這可能是因為講解的時候沒注意到個別學(xué)生的反應(yīng)，也可能是因為練習(xí)題設(shè)計得不夠全面。遇到這種情況，下次就得注意了，講課的時候多觀察學(xué)生的表情，看看誰聽明白了，誰還在云里霧里。另外，練習(xí)題也要多樣化一點，不能老是那種千篇一律的選擇題。
其實，總結(jié)這些東西也不是非要寫得多花哨。只要能把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來就行。比如這次活動辦得怎么樣，哪些地方做得好，哪些地方需要改進，都記下來。寫的時候不用太拘泥于形式，想到哪兒寫到哪兒，重要的是真實。當然，如果領(lǐng)導(dǎo)要求交格式化的總結(jié)報告，那就得稍微調(diào)整一下，把那些零散的想法整理成條理清晰的段落。
【第6篇】小學(xué)教師教學(xué)工作期末總結(jié)模板怎么寫1950字
這學(xué)年，我擔任六年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。工作作出如下總結(jié)：
一、認真準備課
我認真鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情況。開學(xué)之初，認真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材，仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。認真撰寫了課時教案。針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上，有計劃、有目的地進行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展
本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作
本期教學(xué)工作，教學(xué)完每個單元，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學(xué)生成績進行認真細致的分析，對成績好的學(xué)生進行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)中堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成
五、本期各種工作做得不足之處
1、新課改下的教學(xué)實踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進一步提高。
2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長進，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學(xué)生喜歡。
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
寫期末總結(jié)對小學(xué)老師來說是個重要的事情，這不僅能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)情況，還能幫助自己回顧一學(xué)期的工作得失。先說個實用的小建議，寫的時候別光盯著電腦屏幕打字，拿紙筆列個提綱很有必要。我以前試過直接在鍵盤上敲，結(jié)果思路亂得很，后來改成手寫，反而順暢多了。
其實總結(jié)沒什么固定格式，但得包含一些關(guān)鍵點。比如課堂管理這塊，可以談?wù)勅粘＜o律維持怎么樣，遇到過什么突發(fā)狀況沒，又是怎么解決的。還有教學(xué)方法，可以聊聊平時用什么方式調(diào)動學(xué)生積極性，比如游戲教學(xué)法或者小組合作模式，效果咋樣。如果有什么特別成功的案例，不妨詳細寫下來，這樣既是對自己的肯定，也給同事提供了借鑒。
不過有些地方需要注意。像是教學(xué)目標達成情況這部分，寫的時候最好結(jié)合具體數(shù)據(jù)說話，比如考試成績提升了多少百分比之類的。但要注意，數(shù)據(jù)得真實，不能為了好看胡編亂造。還有就是，寫到個人不足的地方，沒必要太謙虛，實事求是就好。畢竟人都有短板，承認了才有改進的空間。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會碰到瓶頸，不知道從哪里下筆。這時候可以多看看同事的總結(jié)，不是照搬，而是吸取靈感。當然，也不能完全復(fù)制，不然就失去意義了。記得把總結(jié)寫得生動一點，別干巴巴的全是條條框框?？梢赃m當加入些細節(jié)描述，比如某個學(xué)生進步明顯后露出的笑容，或者家長會上聽到表揚時的感動，這樣能讓總結(jié)更有溫度。
書寫注意事項：
字跡工整也很重要。尤其是紙質(zhì)版總結(jié)，要是字跡潦草，領(lǐng)導(dǎo)看不清內(nèi)容多尷尬。要是電子版的話，排版也要規(guī)整，別一大段文字堆在一起，適當?shù)姆侄螘岄喿x體驗好很多。還有，檢查是很關(guān)鍵的一步，寫完后最好隔段時間再回頭看一遍，有時候會發(fā)現(xiàn)一些當時沒注意到的問題。
【第7篇】小學(xué)英語教師教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文怎么寫1300字
一學(xué)年來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語.一學(xué)年來,我在____重要思想指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué).能夠認真制定教學(xué)計劃,研究教學(xué)理論,新課程標準,理念.有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中.同時在教學(xué)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績.下面就以下幾個方面進行總結(jié),請予以批評指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步.
首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是.有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待.我注意 幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點.其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛.厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到'真誠'二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到'接受',即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到'理解'二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物.由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展.其次,認真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認真的形象去面對學(xué)生.按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識.還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格.
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo).對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績.通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想.在課堂把握上,課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件,多方面去搜集相關(guān)資料.為
提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式.通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù).
最后,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中.同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔.經(jīng)過全體師生的共同努力,班級學(xué)生取得了很大的進步.
當然,由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處.我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的中學(xué)教師.
路漫漫其修遠兮天高任鳥飛,海闊憑魚躍.讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù).
今后.望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教.
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小學(xué)英語教師教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)怎么寫，這事其實挺復(fù)雜的，但也不是說特別難。關(guān)鍵是得把自己一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷好好梳理一遍，有點像整理自己的衣柜，把有用的拿出來，沒用的收起來。
剛開始，得想清楚自己的目標是什么。比如，這學(xué)期是不是想讓學(xué)生多掌握幾個單詞，還是讓他們能更流利地朗讀課文。目標定下來后，就要看看自己有沒有達到。要是沒達到，想想是方法不對，還是學(xué)生配合得不好。比如有一次，我打算教孩子們唱英文兒歌，想著能活躍課堂氣氛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們對歌詞理解得不太好，后來才意識到可能是我的發(fā)音有問題，導(dǎo)致他們聽不懂。
教學(xué)過程中，肯定少不了和家長溝通。記得有一次開家長會，我本來想表揚幾個進步大的學(xué)生，結(jié)果一緊張，把其中一個孩子的名字給說錯了，還說成另一個孩子了。雖然當時有點尷尬，但家長也沒太在意，后來我私下又專門跟那個被說錯的孩子解釋了一下，孩子倒是很開心，覺得老師記住了他。
書寫注意事項：
備課也很關(guān)鍵。有時候教材上的內(nèi)容可能不太適合咱們班的情況，就得自己琢磨著調(diào)整。比如有一節(jié)課講的是水果，書本上的圖片都是蘋果、香蕉之類的常見水果，但我們這邊有些水果他們沒見過，我就找了一些本地的水果圖片補充進去，效果還不錯。
還有就是，得留心學(xué)生的反應(yīng)。有時候你以為講得很清楚了，但學(xué)生一臉懵懂的樣子，這就說明你的表達可能有問題。比如有一次講介詞，用了很長時間舉例，學(xué)生還是不明白，后來換了個方式，用動作演示，一下子就明白了。所以，教學(xué)方法不能一成不變，得根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。
【第8篇】小學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文怎么寫1400字
本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。
全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準備校學(xué)生廣播操比賽。并于__年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。
三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負責學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加__昆山市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間，積極扎實開展訓(xùn)練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
四、重視場地器材建設(shè)，當好領(lǐng)導(dǎo)參謀。
根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
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做體育老師幾年了，要說寫工作總結(jié)，這可不是一件輕松的事。剛?cè)胄心菚?，總覺得照著別人的樣子抄一抄就行，后來才發(fā)現(xiàn)這樣不對勁。寫工作總結(jié)得結(jié)合自己的實際情況，既要有點專業(yè)性，又不能太死板。
比如，寫的時候要注意把課堂上的事情記下來，特別是那些有意思的活動。有一次帶孩子們玩接力賽，他們跑得可起勁了，有幾個孩子還摔倒了，爬起來繼續(xù)跑，特別感動。這些細節(jié)就得寫進去，不然就顯得空洞。不過有時候?qū)懼鴮懼屯苏f具體時間地點，這就不太好。
除了記錄活動，還得提提自己的教學(xué)想法。我總是覺得，體育課不能光是跑步跳繩，還要教會孩子們團隊合作。有一次組織拔河比賽，孩子們分成小組，剛開始吵吵鬧鬧的，后來慢慢學(xué)會商量策略，最后都為隊友加油。我覺得這個挺重要的，可有時寫到這兒就感覺語言表達不太順暢，好像卡住了似的。
書寫注意事項：
關(guān)于器材的使用也別忘了寫。我們學(xué)校最近添置了一批新的籃球架，孩子們特別喜歡，我也跟著一起高興。但寫的時候，沒太想好怎么描述才好，結(jié)果寫得有點亂，像是想到哪兒寫到哪兒。
寫工作總結(jié)也不能太隨意，畢竟這是工作的一部分。有時候為了湊字數(shù)，我就會把一些日?，嵤乱矊戇M去，比如誰借了誰的水壺之類的，這其實沒什么意義。而且有時候?qū)懲旰罂匆槐?，發(fā)現(xiàn)有些地方邏輯不通，比如先寫了學(xué)生的表現(xiàn)，又突然扯到下學(xué)期的計劃，中間缺少連接的話。
