【第1篇】感恩教育勵(lì)志心得體會(huì)怎么寫950字
感恩教育勵(lì)志心得體會(huì)
感恩勵(lì)志教育心得與體會(huì)
伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績(jī)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師?。∧悛q如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們?cè)诳措娨暋⒃谕嫠r(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；正因?yàn)橛懈卸?，才?huì)有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸鳎覀儾哦昧松恼嬷B。
精選用戶撰寫心得24人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，剛開始真得有點(diǎn)摸不著頭腦。特別是像感恩教育勵(lì)志這種主題，總覺得要寫出點(diǎn)新意不容易。我以前寫的時(shí)候就老是糾結(jié)格式，后來慢慢明白，其實(shí)不用太拘泥于形式，關(guān)鍵是要把自己的真實(shí)感受表達(dá)出來。
先說材料準(zhǔn)備，平時(shí)多留意一些感人的故事或者身邊發(fā)生的事，尤其是那些能觸動(dòng)人心的小細(xì)節(jié)。記得有一次我去聽講座，講臺(tái)上那位老師說起自己小時(shí)候家里窮，為了上學(xué)每天要走十幾里山路，聽得臺(tái)下不少人都紅了眼眶。我當(dāng)時(shí)就在想，如果能把自己聽會(huì)的東西用到生活里就好了。
寫的時(shí)候可以從一個(gè)小點(diǎn)切入，比如一次經(jīng)歷或者一個(gè)瞬間。像那次我參加志愿者活動(dòng)，看到孩子們收到書包時(shí)那種開心的表情，真的讓我特別感慨。其實(shí)很多時(shí)候我們總覺得自己條件有限，但其實(shí)只要愿意付出一點(diǎn)時(shí)間和精力，就能給別人帶來很大的改變。
還有就是語言不要太過書面化，要接地氣。比如我寫的時(shí)候就喜歡用口語化的表達(dá)，這樣讀者看起來也覺得親切。不過有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“激勵(lì)”寫成了“激厲”，雖然不影響大意，但回頭看看還是會(huì)忍不住笑自己。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候別光顧著抒情，最好能結(jié)合實(shí)際提些建議。像這次感恩教育的主題，就可以想想怎么在日常生活中培養(yǎng)感恩意識(shí)，而不是一味地喊口號(hào)。我覺得學(xué)?？梢远嘟M織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)一下幫助他人的快樂。
【第2篇】感恩教育報(bào)告的心得體會(huì)怎么寫850字
關(guān)于感恩教育報(bào)告的心得體會(huì)
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無法用語言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的`，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒有親自到場(chǎng)聽這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫感恩教育報(bào)告的心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的。剛開始得確定好自己的思路，不然寫起來會(huì)很亂。比如，你可以想想自己最近一次特別感激的事情，不管是老師的一次鼓勵(lì)，還是同學(xué)的幫助，這都能成為很好的素材。
接著就是要把這些想法整理出來。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，有些話想表達(dá)卻不知道怎么組織語言，這時(shí)候不妨先把想到的都記下來，然后再慢慢修改。比如我有一次寫的時(shí)候，就因?yàn)樘绷?，結(jié)果把“老師耐心解答”寫成了“老師耐心回答”，雖然意思差不多，但回頭一看還是覺得有點(diǎn)別扭。
寫的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)。有時(shí)候一個(gè)小細(xì)節(jié)就能讓整篇文章更有感染力。像我記得有次寫到朋友幫我撿回掉落的東西，我就特意提到他當(dāng)時(shí)臉上的表情，那種真誠(chéng)的笑容讓我印象深刻。這樣寫出來的東西才不會(huì)顯得空洞。
書寫注意事項(xiàng)：
用詞也要小心。有時(shí)候一個(gè)詞用得不當(dāng)，整個(gè)句子的意思就變了。比如我曾經(jīng)寫到“我感到特別感動(dòng)”，后來改成了“我深受觸動(dòng)”，感覺后者更能體現(xiàn)內(nèi)心的感受。不過有時(shí)候也會(huì)不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)，像把“深深”打成了“深深”，仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。
小編友情提醒：
記得多讀幾遍自己的文章。有時(shí)候?qū)懲旰罂傆X得還差點(diǎn)什么，這時(shí)候就可以大聲朗讀一下，看看有沒有不通順的地方。要是實(shí)在找不到問題，也可以找別人幫忙看看，畢竟旁觀者清嘛。
【第3篇】感恩教育心得體會(huì)范文怎么寫1400字
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，所以感恩應(yīng)該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩
1、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長(zhǎng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。
4、感激他人之恩
(1)開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。(3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。
5、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染，為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污*的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池。通過活動(dòng)，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
寫心得，特別是像感恩教育這樣的主題，很多人都想寫出點(diǎn)新意，但其實(shí)沒必要太較真。寫的時(shí)候，心里得有個(gè)譜，就是你得知道感恩教育到底是什么東西，它不是那種很虛的東西，而是實(shí)實(shí)在在的，比如老師講的話、同學(xué)間的幫助，這些都能寫進(jìn)去。
剛開始可能覺得沒什么好寫的，畢竟感恩這事挺抽象的。不過寫的時(shí)候可以從小處著手，比如某次放學(xué)路上看到清潔工阿姨掃地，突然覺得自己平時(shí)亂扔垃圾挺不對(duì)勁兒的。這種小事其實(shí)很有感觸，寫下來就不會(huì)顯得空洞。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著抒情，得有點(diǎn)具體的例子支撐，不然別人看了會(huì)覺得你是瞎編。
有些人寫心得就愛堆砌華麗辭藻，這其實(shí)沒太大必要。簡(jiǎn)單點(diǎn)反而更好，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來就行。比如，“那天老師說的一句話讓我特別受觸動(dòng)”，接著就把這句話寫出來，后面再聊聊自己的感想。這樣寫既不會(huì)顯得太浮夸，也能讓人看出你確實(shí)認(rèn)真聽了課。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路跑偏了，這也沒關(guān)系，稍微調(diào)整一下就好。就像我剛才說的，寫心得不是非得正襟危坐，有時(shí)候心情一來，想到哪兒寫到哪兒也是可以的。不過要注意的是，寫完后最好能回頭看一遍，看看有沒有明顯的不通順或者錯(cuò)別字，這個(gè)很重要。要是發(fā)現(xiàn)哪里表述得不太清楚，就稍微改改。
還有個(gè)需要注意的地方，寫心得的時(shí)候盡量避免千篇一律的感覺。你可以試著從不同的角度切入，比如可以從家庭的角度寫，也可以從學(xué)校的角度寫。這樣寫出來的文章就不會(huì)那么單調(diào)，而且還能給讀者帶來新鮮感。不過話說回來，寫心得這事也不是一蹴而就的，得慢慢摸索，多寫幾次自然就能找到感覺。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合一些具體的情境。比如，感恩教育課上某個(gè)瞬間讓你印象深刻，當(dāng)時(shí)你心里是怎么想的，后來又是怎么做的，把這些細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去。這樣不僅能增加文章的真實(shí)性，也能讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。不過，有時(shí)候?qū)懙锰喾炊鴷?huì)顯得啰嗦，所以得把握好分寸，該簡(jiǎn)練的時(shí)候就得簡(jiǎn)練。
【第4篇】教師感恩教育心得體會(huì)2025怎么寫1150字
20xx新年伊始,我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,開展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
××年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門，通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛自己的事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語說：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范。
回顧十幾年來的工作歷程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào)，就拿工資來說吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189.00元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000.00元出頭。即使林區(qū)的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期，行署和區(qū)政府還是想盡辦法加大對(duì)教育的投入，難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)放下繁忙的工作來到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動(dòng)呢?中國(guó)經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，步入林場(chǎng)小學(xué)，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室，可見黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師，感謝人民政府來關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂業(yè)。雖然林區(qū)與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識(shí)，樹立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。
人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
教師感恩教育心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
教師感恩教育心得體會(huì)2025怎么寫
做老師這份工作其實(shí)挺不容易的，特別是帶學(xué)生的時(shí)候，心里頭總想著怎么能讓學(xué)生們學(xué)得更好，有時(shí)候課講得太多太雜，反而讓學(xué)生聽不明白。前幾天學(xué)校搞了個(gè)感恩教育活動(dòng)，讓我感觸特別深。那天活動(dòng)結(jié)束后，我就琢磨著怎么把這次經(jīng)歷寫成心得。
記得活動(dòng)當(dāng)天，校長(zhǎng)講話的時(shí)候提到了很多教育的真諦，什么“飲水思源”之類的詞，聽得我心里暖暖的。我覺得感恩這個(gè)詞挺重要的，尤其是對(duì)學(xué)生來說，懂得感恩才能更好地成長(zhǎng)。我班上的孩子平時(shí)都挺活潑的，但有些孩子對(duì)父母的付出好像不太在意，這讓我有點(diǎn)著急。所以活動(dòng)后，我就想通過這次機(jī)會(huì)讓他們明白感恩的意義。
那天活動(dòng)布置了不少任務(wù)，比如讓孩子們給父母寫信。剛開始孩子們都不太樂意，覺得麻煩。但后來慢慢寫開了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的信寫得很認(rèn)真，字里行間透著對(duì)父母的感激。有個(gè)孩子在信里說，以前總覺得媽媽嘮叨，現(xiàn)在才知道那是愛。看到這些話，我心里也挺感動(dòng)的。
不過也有點(diǎn)小插曲，有個(gè)孩子寫信的時(shí)候把“謝謝您”寫成了“謝謝您們”。雖然意思沒差太多，但我還是提醒了他一下。還有的孩子字寫得歪歪扭扭的，看起來特別可愛，但也說明他們的態(tài)度還不夠端正。我想，這樣的細(xì)節(jié)其實(shí)很重要，能反映出一個(gè)孩子對(duì)待事情的態(tài)度。
其實(shí)寫心得這種事情，關(guān)鍵是要真實(shí)。就像這次感恩教育活動(dòng)一樣，我也沒必要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫得太正式，重要的是把自己的感受表達(dá)出來。比如那天活動(dòng)結(jié)束后，我和同事聊起來，大家都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，不僅能教會(huì)學(xué)生感恩，也能讓我們這些老師反思自己的教學(xué)方式。
寫心得的時(shí)候，我覺得沒必要追求太高的文學(xué)水平，關(guān)鍵是把自己內(nèi)心的想法寫出來。有時(shí)候一些小細(xì)節(jié)反而更能打動(dòng)人，就像那個(gè)寫錯(cuò)別字的孩子，雖然寫得不太完美，但那份真誠(chéng)是真實(shí)的。如果把這些細(xì)節(jié)忽略掉，反而顯得太刻意了。
【第5篇】實(shí)用的感恩教育心得體會(huì)怎么寫900字
感恩教育心得體會(huì)
感恩，是中華名族的傳統(tǒng)美德，素有羊羔跪乳，烏鴉反哺之美德，人有，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)間待在一起，但是在兒時(shí)，他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候，母親就會(huì)說，這得謝謝我和你爸爸，每天那么努力的工作，才換來了今天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說一聲謝謝。中國(guó)人很忌諱孩子對(duì)自己說謝謝，那是因?yàn)樗麄兏杏X那樣做太見外。所以現(xiàn)在的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自己的。
感恩，就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人的責(zé)任。感恩，不貴重，每天下班后，放學(xué)后，和父母聊會(huì)天，給父母泡杯茶，在父母病了的時(shí)候，端茶送水，或者給父母洗一次腳，這都是感恩。感恩，不僅僅是感恩父母，老師，朋友，社會(huì)，生活，都是感恩的對(duì)象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái)，感恩老師的教誨，感恩朋友同事的幫助。才有了今天的你。對(duì)你身邊的人說聲謝謝，不是客氣，是感恩。
我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚，可是這里不需要手機(jī)版我們的眼淚，需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上面所說的，很細(xì)小的舉動(dòng)，都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是：給父母洗一次腳，結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無幾。口口聲聲的說，我們要學(xué)會(huì)感恩?？墒歉卸髁藛?沒有，洗腳都做不到，何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳，而是讓學(xué)生看看，父母曾經(jīng)為了生活為了你有多辛苦，看看他們腳上的死繭，學(xué)會(huì)感恩!感恩的并不僅僅是父母，而是所有人!
我想，每天對(duì)身邊的人說一聲謝謝，并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說謝謝，才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候，想一想，父母這么做是為什么?再做決定!
感恩生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!從說一聲謝謝開始!感恩教育，不是目的!目的是讓你學(xué)會(huì)感恩!
感恩教育心得體會(huì) 就介紹到這里，想查看更多相關(guān)優(yōu)質(zhì)范文，請(qǐng)上。
精選用戶撰寫心得31人覺得有幫助
寫心得這種事情，其實(shí)每個(gè)人都有自己的路子。要是想寫好關(guān)于感恩教育的心得，那得先把感恩教育的那些事好好琢磨透。比如，感恩教育到底教會(huì)了我們什么？這可不是隨便說說的，得結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷去談。
有些人覺得感恩教育就是讓人懂得感謝父母、老師，可實(shí)際上，它更像是一面鏡子，照出生活中那些常常被忽略的小事。像在學(xué)校里，老師講過一個(gè)故事，說有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锔F買不起書包，別的同學(xué)就把自己的舊書包送給他。當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候沒什么感覺，后來想想，這種幫助真的很暖心。要是能把自己的感受寫出來，肯定能讓別人也跟著感動(dòng)。
寫的時(shí)候，最好別光靠腦子空想，多找找生活里的例子。像我有一次看到清潔工阿姨打掃完樓道，旁邊有人隨手扔垃圾，心里特別不舒服。后來想想，這也算是一種反面教材，提醒自己以后要注意言行。把這些真實(shí)的想法記錄下來，文章就會(huì)顯得特別有血有肉。
不過，寫心得有時(shí)候會(huì)遇到卡殼。比如那天我就犯了個(gè)糊涂，本來想寫“感恩教育讓我學(xué)會(huì)珍惜”，結(jié)果一時(shí)大意寫成了“感恩教育讓我學(xué)會(huì)珍稀”。雖然大家都能明白意思，但回頭一看確實(shí)有點(diǎn)不妥。這種時(shí)候就得多檢查幾遍，可別急著交差。
還有個(gè)需要注意的地方，就是別一味地堆砌華麗辭藻。感恩教育的重點(diǎn)是真誠(chéng)，寫的太花哨反而顯得假。像有的同學(xué)寫“感恩如一縷春風(fēng)，吹拂心靈的荒野”，乍一聽挺美，但總覺得少了點(diǎn)真實(shí)感。與其這樣，不如寫“每次看到媽媽做飯的身影，都會(huì)覺得心里暖暖的”，反而更能打動(dòng)人心。
寫心得最重要的是找到自己的節(jié)奏。有的人喜歡邊回憶邊寫，有的人則習(xí)慣先列個(gè)提綱再動(dòng)筆。我覺得關(guān)鍵是要讓自己舒服，這樣才能寫出真情實(shí)感。要是硬逼著自己按照別人的套路走，反而會(huì)越寫越別扭。
【第6篇】2025開學(xué)后新生軍訓(xùn)感恩教育感悟以及心得感受怎么寫800字
金子要經(jīng)過尋礦、開挖 礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
這一次的軍訓(xùn)，要求更加嚴(yán)格：烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽，一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動(dòng)手腳了，如果我們當(dāng)中有一個(gè)人放松了，甚至是悄悄地動(dòng)了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰――跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會(huì)使我們筋疲力盡。這時(shí)，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持!絕對(duì)不能輕言放棄……那么我就會(huì)咬緊牙關(guān)，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會(huì)那么容易屈服的!我會(huì)堅(jiān)持到底!
軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且，對(duì)我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對(duì)我們無盡的關(guān)懷。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览恚瓉碛辛苏嬲囊饬x，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦――一個(gè)人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對(duì)不能沒有精神!一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習(xí)最好的，但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體!人不僅要向前看，有時(shí)還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯(cuò)過了什么!不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……
精選用戶撰寫心得96人覺得有幫助
說到寫心得，很多人剛開始會(huì)覺得挺難的，尤其是那種帶著點(diǎn)嚴(yán)肅性質(zhì)的，像軍訓(xùn)后的感恩教育感悟什么的。其實(shí)，得先把心里想的理清楚，別急著下筆。比如軍訓(xùn)的時(shí)候，肯定會(huì)有那么些瞬間讓你覺得感動(dòng)，可能是教官說的一句話，也可能是某個(gè)同學(xué)幫了你一把。把這些片段找出來，想想當(dāng)時(shí)的感覺，這樣寫起來就有點(diǎn)方向了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，特別是當(dāng)腦海里的事情太多太雜的時(shí)候。這時(shí)候可以停下來想想，哪些是最重要的，最能表達(dá)自己想法的。像是記得那次訓(xùn)練特別累，但大家互相鼓勵(lì)，最后都堅(jiān)持下來了，這種經(jīng)歷就值得好好寫一寫。用簡(jiǎn)單的句子描述當(dāng)時(shí)的情況，再把自己內(nèi)心的感受說出來，不用太復(fù)雜，真誠(chéng)就好。
還有就是，寫的時(shí)候別光想著用一些高大上的詞兒，有時(shí)候平實(shí)的語言反而更能打動(dòng)人心。比如，看到教官每天陪著我們一起曬太陽，嗓子都喊啞了，心里就會(huì)有種說不出的感激。這樣的表達(dá)就不會(huì)顯得空洞，讓人覺得真實(shí)。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記開頭提到的事，寫著寫著又跑題了。就像有一次寫軍訓(xùn)感悟，本來想寫團(tuán)隊(duì)合作的重要性，結(jié)果越寫越偏到個(gè)人努力上面去了。這種情況就得回過頭看看，是不是偏離主題了，及時(shí)調(diào)整回來。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候可能還會(huì)遇到不知道怎么組織語言的問題，特別是想表達(dá)感謝之類的情感時(shí)。這時(shí)不妨換個(gè)角度，想想如果自己是對(duì)方，希望聽到什么樣的話。比如寫給教官的話，與其說一堆感謝的話，不如具體點(diǎn)，提到他們做了什么讓你印象深刻，這樣讀起來會(huì)更有感覺。
【第7篇】感恩勵(lì)志教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫500字
經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對(duì)我好的和不好的人，陪我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)。
我看到了，我身上從來沒有看到過的責(zé)任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責(zé)任，對(duì)事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，心得體會(huì)就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面浮現(xiàn)出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。
因?yàn)槲业墓虉?zhí)傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。
我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對(duì)不起，同時(shí)也說一句謝謝你！
精選用戶撰寫心得49人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，剛開始我也是稀里糊涂的。不過慢慢摸索，還真有點(diǎn)門道。特別是做感恩勵(lì)志教育這一塊，感覺自己的思路得清晰點(diǎn)，不然寫出來的東西就空洞無味了。
先說說準(zhǔn)備吧。這可不是隨便找個(gè)本子就開始記流水賬就行的。得先把相關(guān)的資料好好整理一下，那些課堂上的重點(diǎn)，活動(dòng)里的感受，都得有個(gè)大致的印象。有時(shí)候聽課的時(shí)候可能沒太注意，回頭想想其實(shí)挺有意思的。像那次老師講到感恩的故事，我就覺得特別觸動(dòng)，當(dāng)時(shí)沒太往心里去，后來越想越覺得值得記錄下來。
還有就是多觀察。比如在活動(dòng)中看到別人的表現(xiàn)，自己內(nèi)心有什么波動(dòng)，這些都可以成為寫作的素材。就像那次有個(gè)同學(xué)分享自己的經(jīng)歷，說到自己以前怎么跟父母鬧別扭，后來又怎么理解了他們的辛苦。當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候就覺得特別真實(shí)，不像那種編出來的故事，所以后來寫的時(shí)候我就把這段放進(jìn)去，還加上了自己的想法。
寫的時(shí)候也不要急于求成。先列個(gè)提綱也好，心里有個(gè)框架，寫起來就不會(huì)亂。我記得有一次寫得太急，結(jié)果前后順序搞錯(cuò)了，讀起來特別別扭。還有，用詞得講究點(diǎn)，別老是用一些大白話，稍微加點(diǎn)修飾詞什么的會(huì)顯得更有深度。不過有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小毛病，比如把“表達(dá)”寫成“表意”，雖然不影響意思，但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
千萬別忘了結(jié)合自己的實(shí)際情況。如果只是照搬別人的感悟，那寫出來的東西就沒什么意義了。比如那次活動(dòng)結(jié)束后，我自己也試著反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)對(duì)家人的關(guān)心確實(shí)少了些，后來就把這個(gè)想法寫進(jìn)去了。這樣既真實(shí)又有說服力。
還有個(gè)小技巧，就是可以適當(dāng)引用一些名言警句之類的。這不僅能增加文章的分量，還能讓自己看起來更有文化修養(yǎng)。不過引用的時(shí)候要注意場(chǎng)合，別硬塞進(jìn)去，那樣反而會(huì)顯得突兀。就像那次寫到勵(lì)志的部分，我就引用了一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，感覺還挺貼合主題的。
寫完之后最好能多檢查幾遍。畢竟誰也不能保證一次就寫得完美無缺。有時(shí)候回過頭來看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的小問題，比如某個(gè)詞用得不太恰當(dāng)，或者句子不通順之類。不過這些問題只要用心改改就能解決。
【第8篇】精華感恩教育心得體會(huì)范文怎么寫400字
星期四的時(shí)候，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行了一次大型活動(dòng)——感恩教育。
學(xué)校還邀請(qǐng)了劉志老師為我們講課。老師先對(duì)我們講“教”這個(gè)字，說：“什么是教育？先學(xué)會(huì)孝順，再學(xué)知識(shí)，順序不能顛倒?！边@時(shí)的同學(xué)們，好像對(duì)劉志老師講的內(nèi)容所著迷，都在津津有味地聽著，不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音。
劉志老師又給我們講了一位聾啞小姑娘成為世界名模的小故事。大家聽后，熱淚盈眶，有的還會(huì)發(fā)出哭泣的聲音來，我也一樣。這時(shí)的我，想：與我年齡一般大小的小女孩都沒有了父母，而我的爸爸媽媽每天都關(guān)心我，我卻身在福中不知福，真是慚愧??！
劉志老師不但教我們感恩父母，而且教我們感恩老師。
老師說：“當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲的時(shí)候，老師在辦公室里備課；當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師在批改作業(yè)。老師不停地位你們付出，而你們呢？”這時(shí)候，大家都低下了頭。
聽完這節(jié)生動(dòng)的感恩教育課，我覺得不懂得感恩的人，就不是一個(gè)活生生的人，就對(duì)不起這個(gè)“人”字稱號(hào)。
感恩教育心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得33人覺得有幫助
寫心得，說到底得結(jié)合自己的經(jīng)歷。像感恩教育這種主題，很多人寫的時(shí)候容易走偏，要么太套路化，要么空喊口號(hào)。我覺得關(guān)鍵是要找到一個(gè)切入點(diǎn)，比如自己曾經(jīng)被誰幫助過，后來又如何回報(bào)他人之類的。
剛開始別急著鋪開寫，先想想有哪些具體的事例。比如說在學(xué)校里，某個(gè)老師對(duì)你特別關(guān)照，平時(shí)給你補(bǔ)課，鼓勵(lì)你，這些都可以寫進(jìn)去。還有就是家庭里的事，父母默默付出，自己卻沒察覺，等到意識(shí)到的時(shí)候已經(jīng)晚了之類的故事。
寫的時(shí)候要注意分寸感。有些話雖然心里想表達(dá)，但不一定非得直白地說出來。像什么“我永遠(yuǎn)忘不了你的恩情”這種話，聽著就有點(diǎn)假大空。不如換個(gè)方式，比如說“當(dāng)時(shí)我完全沒想到，原來他是這么用心地在幫我”。這樣既顯得真誠(chéng)，又不會(huì)顯得太煽情。
還有就是語言上的把控。有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人讀起來費(fèi)勁。其實(shí)平實(shí)一點(diǎn)更好，就像聊天一樣，把自己心里的話說出來就行。不過有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如把“他的關(guān)心”寫成“他關(guān)心”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看會(huì)覺得有點(diǎn)奇怪。
書寫注意事項(xiàng)：
寫感恩類的文章，很容易陷入一種誤區(qū)，就是一味強(qiáng)調(diào)別人的好，而忽略了自身的成長(zhǎng)。所以適當(dāng)提一下自己從中學(xué)到的東西也很重要。比如說學(xué)會(huì)了換位思考，懂得了珍惜身邊人之類的。這會(huì)讓文章更有深度，也不會(huì)顯得單薄。
