【第1篇】高中學生會成員工作心得怎么寫1400字
相比傳統(tǒng)的“高一年級學生分會”這一單調(diào)名稱，在它的中間加上“fantastic”,似乎更能體現(xiàn)出這個年輕團隊的青春與活力!是的，我們就是這樣一個由30顆團結的心系在一起的溫暖的大家庭!
管理上，我們不提倡過多地扣分，實行“先警告后扣分”，我們相信這樣才能真正達到管理的目的!
活動上，我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，堅決拒絕以往形式上的傳統(tǒng)活動，力求做到最好!
生活中，我們團結互助，在我們自己看來，我們就像一個比普通班級人數(shù)較少的國外式的新班級——也更是一個全體成員共同所有的溫暖家庭!!
關鍵詞——創(chuàng)新
特色一 制度改革
我們勇于創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)“等級”觀念，只保留形式上的“主席”、“部長”等頭銜，而實際上卻淡化部門界限，使活動的組織者、參與者由僅僅一個部門變?yōu)榱怂性敢飧冻龅某蓡T，大大地提高了工作熱情和積極性，使一些常規(guī)部門(如辦公室、紀檢部)的成員也能得到鍛煉，體會到組織活動的成就感和快樂!使全體干部都能為這個集體而感到自豪，同時也使得這個溫暖的大家庭變得更為團結!
特色二 例會
我們的例會是每周二課間操時間。我們沒有枯燥乏味的內(nèi)容，更沒有冗長得讓人想早點結束的“演講”，更值得高興的是，我們的會議每次都到得很齊。我們都把例會當作是一個星期一次的小聚，在布置完常規(guī)事項后，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見解，會議輕松而愉悅。遇到高興的事情時，大家會一起分享，一同快樂;遇上小小的風波時，大家也會相互鼓勵，總結經(jīng)驗;遇上難題時，我們又會一起討論，商量對策。這使得每一個成員都能體會到作為這個大家庭的一員而有的快樂!
特色三 環(huán)保小組
會內(nèi)小組這一形式毫無疑問是開創(chuàng)了歷史之先河!于__年年11月1日成立的會內(nèi)小組——fresh life綠色環(huán)保小組，是建立在“淡化部門界限”這一措施基礎上的一個會內(nèi)所有熱心環(huán)保的成員參與的綠色小組。
關鍵詞——活動
特色一 年級月報
《together》是由我們推出的、面向全年級同學老師的一份月報，目前已編輯兩期，由于一系列原因未能及時于大家見面，現(xiàn)在即將“出爐”!為了制作這份報紙，我們付出了很多心血，共同努力了將近2個月。為了籌集經(jīng)費，我們自發(fā)上街賣報，先后與幾家單位進行一系列洽談，最終選定長沙新東方英語學校作為合作伙伴。報紙版式美觀大方，內(nèi)容豐富多彩，相信能贏得廣大同學們的喜愛!
特色二 感恩
11月22日是西方傳統(tǒng)感恩節(jié)，為了感謝全校老師對我們的辛勤栽培，我們特別策劃并制作了感恩節(jié)橫幅與海報，并引起《瀟湘晨報》、湖南教育網(wǎng)、湖南經(jīng)視臺、《長沙晚報》等多家新聞媒體的關注與報道。能為學校爭得榮譽，是我們最大的驕傲和自豪!
特色三 賣報賺經(jīng)費
11月27日我們自發(fā)組織了賣報活動，一共7人(加上友情客串~)，200份報紙被全部賣出，賺得的156元作為了我們最初的活動經(jīng)費。
關鍵詞——溫暖
特色一 生日會
每半個學期為所有在這期間過生日的成員舉行的一次集體生日慶祝會，給我們這個“家庭”增添了一份溫馨。
特色二 辦公室布置
對于一個溫暖的大家庭來說，辦公室就如同我們的家，也體現(xiàn)著我們的個性與活力!辦公室有我們喜愛的海報，有記錄我們成長足跡的“記事板”，有為了相互鼓勵而創(chuàng)立的“格言墻”，有卡通式的公告欄……有時下課，我們愛聚在一起開心地談天說地，辦公室內(nèi)也總是有著愉悅輕松的氛圍。
這便是我們——高一年級fantastic學生分會!
我們這里有默默奉獻的人，有輕松搞笑的人，有才華橫溢的人，有滿是想法的人，有充滿激情的人，有認真負責的人……以“管理·服務·創(chuàng)新”為工作理念的我們，定會創(chuàng)造出更輝煌的成績!!
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
高中學生會成員的工作其實挺有感觸的，特別是當你剛加入的時候，滿腦子都是新鮮感。剛開始我也沒想太多，就覺得能認識新朋友就挺好。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，做事情得有點規(guī)劃才行。比如說開例會，這事看起來簡單，但你要提前想好說什么，不然到時候結結巴巴的，場面就很尷尬了。我第一次主持例會的時候，就忘了提醒大家?guī)ЧP記本，結果大家都手忙腳亂地找紙記東西，場面一度很混亂。
還有就是活動策劃這塊兒，我覺得最重要的是多溝通。我們班有個同學特別擅長畫畫，我就想著讓她幫忙設計海報。結果她答應得很爽快，但我沒及時跟進，到截止日期前兩天才想起來問進度，她說已經(jīng)畫好了，但效果不太理想。當時我就有點懵，后來才知道是因為我溝通不到位，害得她沒時間調(diào)整。所以，這種事情一定要早點敲定細節(jié)，不然到最后容易出問題。
平時跟其他部門打交道也需要注意方式方法。有一次我們部門想借教室開會，但另一個部門正在用，我當時就有點急躁，直接去找對方負責人理論。結果人家說他們也有自己的安排，語氣也不太友好。后來我冷靜下來反思了一下，覺得自己態(tài)度確實不好，下次遇到類似情況，一定要先好好商量，別一上來就硬碰硬。
書寫注意事項：
我覺得記錄也很重要。每次活動結束后，我會抽空把當天的情況簡單記一下，包括哪些地方做得好，哪些地方需要改進。這樣不僅能讓自己記住教訓，還能為下次活動積累經(jīng)驗。不過有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如突然想起上次活動誰穿的衣服特別好看之類的，這就有點浪費時間了。
其實寫工作心得也是個鍛煉的機會。剛開始寫的時候，我總是不知道從哪里下手，后來發(fā)現(xiàn)只要把自己這段時間的經(jīng)歷梳理一遍就行。不過有時候?qū)懼鴮懼陀X得自己寫得太啰嗦了，像是在湊字數(shù)，但又不知道怎么刪減，只能硬著頭皮繼續(xù)寫下去。希望以后能慢慢改掉這個毛病，寫得更精煉一些。
【第2篇】高中學生社會實踐心得怎么寫2050字
高中學生社會實踐心得
想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕。
第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，
但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應你，只有你適應環(huán)境。我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應環(huán)境堅持下去。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場，尤其是人多的時候，那種場面讓衛(wèi)生員看見，真是擔憂，因為人的素質(zhì)有高有低，不知誰就不注意個人衛(wèi)生，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負擔。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復著。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。
三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風，所以任何的學習只會對人有益，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學習中潛移默化的發(fā)揮著作用。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我去社會實踐。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的'人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.
我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
高中生要是想寫好社會實踐的心得，得先弄清楚自己的經(jīng)歷。比如，你參加了社區(qū)服務活動，就要想想自己做了什么，遇到過什么困難。如果只是隨便記流水賬，那肯定寫不好。記得要把細節(jié)寫出來，像是跟誰一起干的，具體做了哪些事，還有過程中有沒有特別感動的地方。
有些同學可能不太會開頭，其實不用太擔心，可以從簡單的描述開始，像“這次實踐活動讓我印象很深”。接著就順著思路往下走，別急著下結論，慢慢把事情的過程講清楚就行。要是覺得自己表達不清楚，就多看看別人是怎么寫的，但不是照搬哦。
有時候?qū)憱|西，特別是像這樣的心得，很容易忽略掉一些重要的點。比如，你參加活動時學到的東西，這很重要，不能漏掉。還有就是感受，不只是表面的感受，而是深入一點的體會。有些人可能會覺得，只要寫了事情經(jīng)過就夠了，其實不然，這樣顯得太淺了。
寫心得的時候，語言要自然，不要太刻意去追求華麗的辭藻。如果感覺自己的文字太平淡，可以試著換種說法，把話說得更生動些。但要注意，別為了追求生動而寫得啰嗦，那樣反而不好。像“這次活動讓我明白了很多道理”，這樣的句子就有點空洞，得補充具體的事例才行。
寫心得還有一個容易忽視的地方，就是不能光顧著說自己的感受，還要適當提一下團隊合作的重要性。畢竟社會實踐很多時候都是集體行動，大家一塊兒努力才能完成任務。要是只說自己表現(xiàn)如何，忽略了隊友的作用，就顯得不夠全面了。
【第3篇】高中學生軍訓心得感想怎么寫900字
山因懸崖峭壁而險峻;海因驚濤駭浪而壯闊;河因跌宕起伏而秀美;人生因磨難挫折而堅強。
進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
帶著些許好奇，訓練開始了。穿著筆挺的綠色軍裝，教官一出場就給人嚴肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板......
軍訓是苦的。在教官嚴厲的訓斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復著相同的口令---“稍息、立正、向右轉、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛......但我們不叫苦不叫累，嚴格的訓練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學會了忍耐，學會了堅強。
軍訓又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號聲中，我體會到了團結的歡樂;從鏗鏘的軍歌中，我體會到了奮進的快樂，當我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時，我體會到了成功的喜悅?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓練，我認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數(shù)次地重復著，用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。通過軍訓，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握!
精選用戶撰寫心得34人覺得有幫助
高中學生寫軍訓心得感想，關鍵是要結合自己的真實經(jīng)歷去表達感受。軍訓不是普通的學習，它更像是一場身體和意志的雙重挑戰(zhàn)。剛開始的時候，站軍姿就讓我有點吃不消，太陽曬得脖子火辣辣的疼，汗水順著臉頰往下流，感覺整個人都快虛脫了。但后來慢慢適應了，發(fā)現(xiàn)其實只要咬牙堅持，困難也沒那么可怕。
記得有一次訓練，教官讓我們練習齊步走，要求步伐整齊劃一。剛開始大家總是亂七八糟，有的快有的慢，教官急得直搖頭。后來我們互相提醒，腳步慢慢跟上節(jié)奏，漸漸地隊伍變得整齊起來。那一刻突然覺得，團隊合作真的很重要，一個人走快或走慢都會影響到整個集體。
寫心得的時候，最好把自己印象最深的事情寫下來。比如訓練中的某個瞬間，或者和同學之間的互動。我有個同桌，平時話不多，但在軍訓期間特別熱心，總是幫我整理被子、收拾東西。這樣的小事其實很溫暖，也很值得記錄。
還有就是，別忘了提到一些學到的道理。比如說紀律的重要性，服從命令是一種基本素養(yǎng)。還有就是團結的力量，一個人可能做不好，但一群人一起努力就能創(chuàng)造奇跡。這些感悟不一定非要大道理似的說出來，可以從日常的小事說起，比如大家一起喊口號時的那種氣勢，那種凝聚力。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，語言表達起來挺難的。像我之前寫的時候，就經(jīng)常找不到合適的詞來形容當時的心情。有時候?qū)懥税胩煊X得太平淡，有時候又覺得太啰嗦。后來發(fā)現(xiàn)，其實不用刻意追求華麗的辭藻，把自己的真情實感寫出來就好。就像寫日記一樣，想到什么就寫什么，這樣反而更自然。
另外要注意一點，寫心得的時候盡量避免空洞的感慨。比如什么“這次軍訓讓我受益匪淺”，這樣的句子雖然沒錯，但顯得有點敷衍。不如具體說說哪些方面讓自己受益，比如學會了堅持、懂得了團結之類的具體內(nèi)容。這樣寫出來的文章更有說服力，也更容易打動人。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。比如有時候句子太長，一口氣讀不完，就得調(diào)整一下結構。還有就是檢查一下標點符號是不是用對了，有些地方可能忘記加逗號，讀起來就會有點拗口。這些細節(jié)雖然不起眼，但會影響整體的效果。
【第4篇】作文軍訓感言高中學生怎么寫700字
時間如白駒過隙，一轉眼就到了大一新生軍訓的第四天。今天，也是立冬第三天，按照節(jié)氣規(guī)律來說已到一年之中較冷的時候，天氣依然延續(xù)前幾天的晴朗。天空湛藍，萬里無云，限度的放大了太陽的威力。艷陽對于我們在訓練場上的受訓的同學來說是一個不小的考驗，但我相信同學們一定可以排除萬難，完成艱巨的訓練任務。
每天的站軍姿訓練都是磨練我們意志的重要一環(huán)，軍紀如鐵，意志如鋼。站軍姿也是每天訓練重要的一環(huán)，所以訓練場上都是以站軍姿開始軍訓內(nèi)容。清晨一縷縷陽光打在同學們朝氣蓬勃，英姿颯爽的身上，成為訓練場上一道靚麗的風景線。大家經(jīng)過幾天的訓練，唱軍歌的水平有了很大的提升。強軍戰(zhàn)歌、團結就是力量、當那一天來臨等一首首等充滿紅色軍旅氣息的歌曲，被同學們響亮的吟唱出來。一句句悠揚的軍歌響徹整個訓練場，很好的展示了我們同學們的風采。
短暫休息過后，同學們又開始了新一輪的訓練項目。穿著綠色迷彩服的身影遍布在訓練場的各個角落，各個方陣的訓練內(nèi)容也不一而同。例如平舉水瓶在身體正前方，站定身姿，鍛煉同學們動作的統(tǒng)一性和整體性。軍訓雖然辛苦，但同學們更多的選擇咬牙堅持，不放棄。華廣學子們都是好樣的!這種品質(zhì)值得我們每一個同學學習。
對于我們大學生來說，軍訓是人生經(jīng)歷中一次重要的歷練機會。大部分的大學生都不會選擇參加入伍，所以大學軍訓是我們離軍營最近的一次。希望各位同學們能夠正視這次軍訓機會。真正學習到一些對自己有用的東西。磨練自己的意志，提升自己的自信心，為自己在未來的道路鋪上墊腳石。相信大家都能夠在未來十幾天的歷練里變的更好!
精選用戶撰寫心得43人覺得有幫助
寫作文軍訓感言，高中生得有自己的想法才行。要是照搬照抄，那一點意義都沒有。軍訓，肯定會有累的時候，也會有覺得特別有意思的瞬間。想寫出真實的感受，就得回憶那些細節(jié)，比如站軍姿時太陽曬得眼睛都睜不開，又或者大家一起拉歌時那種熱鬧勁兒。把這些場景寫下來，再想想當時心里是怎么想的，這樣文章就有血有肉了。
寫東西光靠回憶還不夠，還得有點技巧。比如，別一上來就大段描寫天氣有多熱，這太普通了?？梢韵日f說教官的樣子，他是怎么教動作的，有沒有什么特別的地方讓人印象深刻。還有就是，有些同學可能不太會用詞，老是寫“好厲害”“真棒”，其實換個說法會更好。像“教官的動作特別標準，看著就像一幅畫一樣”，這樣的句子聽著就高級不少。
不過，寫的時候也要注意分寸。有些人喜歡堆砌華麗辭藻，結果整篇文章空洞無物。其實樸實點也沒關系，關鍵是把自己的真情實感表達出來。像“第一天訓練特別辛苦，腿酸得不行，但第二天居然慢慢適應了”，這樣寫就很真實。而且，寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方，有時候一個小小的標點符號不對勁，整個句子的意思都會變。
說到標點符號，這里得提醒一下，逗號和句號的位置很重要。比如“我們訓練的時候大家互相幫助”這句話，如果少了個逗號，變成“我們訓練的時候大家互相幫助”，讀起來就會有點別扭。再比如“教官很嚴肅，但對我們很好”，這里用了頓號反而不恰當，改成逗號才合適。
還有一點需要注意，寫感言的時候別忘了提到團隊精神。畢竟軍訓，一個人做不好會影響全班的成績。可以寫寫自己從剛開始的笨手笨腳到后來能跟上隊伍的感受，這樣不僅能展現(xiàn)個人成長，還能突出集體的力量。不過呀，有些人可能會忘記這點，只顧著寫自己的感受，這就有點跑題了。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，找?guī)讉€朋友看看。他們可能會提出一些你沒注意到的問題，比如某個地方寫得太啰嗦了，或者某句話聽起來怪怪的。聽他們的意見，然后修改一下，這樣出來的文章質(zhì)量會更高。
【第5篇】高中學生做義工的社會實踐心得體會怎么寫800字
高中學生做義工的社會實踐心得體會
在路口維持交通秩序的時候，叔叔們會告訴我們一些手勢是什么意思，一些動作應該怎么做，但是在實際中，居然還有一些司機看不懂叔叔們的手勢，像有一次，有一個左轉的，可是那個車還是在那里停著，根本不懂，直到喊了之后，才知道應該要左轉，而這種現(xiàn)象也不是只發(fā)生一次，還有些在紅燈亮了之后，還在前行，直接沖到了斑馬線上面的車，那么那些過馬路的行人也是不方便了，路過的時候還要繞過車輛，也是耽擱了過馬路的時間。明明他們都是考過駕照的，而且這樣的行為也是很沒有素質(zhì)，沒有意識的，但是還是會這樣的做，如果稍微慢一點，稍微注意點，就根本不會沖到斑馬線上面來，而且也沒必要那么著急。
有些老人會著急過馬路，并不走斑馬線，即使前面不遠就有斑馬線，他們會直接從馬路中間跨欄桿過去，就為了省那么幾步路，熱門思想?yún)R報這種交通安全意識也是比較單薄的，而在過斑馬線的時候，有騎自行車不下來的，有跑過去的，有東張西望的還鬧著玩的'小孩子的，雖然是綠燈，但是卻不能很好的過馬路，而是還有些風險，也是讓我們這些做義工的同學很擔心。
雖然我們做義工期間沒有發(fā)生什么，但是看著他們過馬路的情況還是很擔心，很多人的交通安全意識都是比較淡薄的，沒有深刻的認識到該如果去遵守，或者如果把馬路給過好，這次實踐也是讓我明白社會上有形形色色的人，有人有素質(zhì)，會遵守交通規(guī)則，即使是沒有車，也是會等綠燈，有些人則是懷著僥幸的心理，即使是紅燈，只要沒車，或者車少，也要過馬路，也是讓我明白社會是比較復雜的，不像我們學校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是會很好的遵守。
同時這次的義工實踐也是讓我們感觸很深，明白這份義工還是很有意義的，我們也能學到很多交通安全的知識，同時在路人不遵守交通規(guī)則的時候盡力去制止，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性。在今后，我也要把這些知識教給更多的人，讓更多的人遵守交通規(guī)則。
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
寫心得體會，得先琢磨清楚自己的感受，別一上來就想著套模板。比如做義工，肯定得想清楚自己干了什么，學到了什么。我以前參加過一次社區(qū)清潔活動，當時就覺得挺累的，但看到清理后的環(huán)境干凈整潔，心里特別舒坦。這就值得寫下來。
寫的時候別光說好話，遇到的問題也得提一提。比如說那次活動中，我們組分工不太明確，后來組長重新安排了一下，效率才上去。這樣的細節(jié)能讓人覺得真實，不像那種千篇一律的好話集錦。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如開頭說自己想當志愿者是因為喜歡幫助人，結果寫著寫著又扯到小時候幫爸媽干活的經(jīng)歷去了。這種情況就得注意收回來，不然讀者可能就會有點懵。
書寫注意事項：
專業(yè)術語什么的也要用得恰到好處。像義工服務，最好能結合下當?shù)氐恼弑尘啊Ｎ夷谴位顒?，社區(qū)干部就說過類似“增強社會責任感”的話，當時聽著還挺新鮮的，就記了下來。寫的時候引用一下，會讓文章更有深度。
不過，寫的時候也可能出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉重要的情節(jié)。就像我那次寫心得，忘了提到有個小朋友主動來幫忙的事，其實這個點挺溫暖的，后來想想真該加上去。
字體格式什么的倒不用太在意，只要能表達清楚就行。反正重點還是要把經(jīng)歷梳理一遍，把學到的東西整理出來。要是能再聯(lián)系下自己的成長或者未來的計劃，那就更棒了。
【第6篇】高級中學英語培訓心得體會怎么寫850字
今年暑假我有幸參加了教育局組織的“引智英語培訓”，度過了緊張、快樂又充實的 10 天，雖然時間很短，但是收獲了大量的外語知識，還學到了許多實用性很強的英語教學方法，同時提高了自己的口語表達能力。
“引智英語培訓”豐富多彩，外教 mr robert 安排的課程有條不紊且生動有趣，課程內(nèi)容包含聽，說，讀，寫四部分，主要是說。他將我們分為 6 組，熱情地教我們發(fā)音、朗讀（從不放過一個小錯誤）；一起討論中、澳、美文化差異，教育特點等等。 mr robert 每天安排幾個學員準備天氣預報（地道的英文報道）和新聞（用 chinese english 概括新聞內(nèi)容，不讓我們照著讀），還有經(jīng)常都安排我們根據(jù)他的講述畫出一幅圖，我們因為詞匯量少而不能表達得很好，開始都害怕被老師批評，但 mr robert 總是面帶微笑地幫助我們，“ great”, “ perfect” “ well-done” 這之類的贊美，讓我們不再害怕，很大膽地說，我覺得確實學到了很多知識。大家在學習中相互幫助、相互鼓勵， teamwork 是教學中很重要的部分，外教 mr robert 以實際行動告訴我們。更重要的是，經(jīng)過一系列的活動，我們深刻了解語言的學習更要培養(yǎng)學習者的興趣。
感謝我們的外教 -----mr robert 。他是一個勤奮、敬業(yè)、有責任心、熱情、友好、聰明和耐心一個人。每天的內(nèi)容都安排的充實、緊湊，根據(jù)不同的教學內(nèi)容做了大量的準備工作，并對學習中學員出現(xiàn)的任何問題都及時指正，不厭其煩。他把課安排的動靜結合，內(nèi)容豐富，形式多樣。無論何時，他總是熱情洋溢，充滿活力。當我們在表達上遇到苦難時， mr robert 就會耐心地幫助我們，直到我們會流利地表達。從他身上，我們不僅學到了知識，了解了澳大利亞的文化，還學到了他作為一名教師所具備的許多優(yōu)秀品質(zhì)，他為我們樹立了一個很好的榜樣。他的真誠、不做作，更是給我們留下了深刻的影響。
這次培訓使我受益匪淺，非常感謝縣教師進修學校中心、學校領導給了我這么好的學習機會，還要感謝我們的外教老師。我會把學到的知識教給我的學生，把學到的方法應用于我的教學，更加努力地投入工作，使我的學生感受到學習英語的快樂。
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
寫心得體會其實挺講究經(jīng)驗的，尤其是像高級中學英語培訓這種專業(yè)領域的東西。剛開始得明確你參加培訓的目的，是為了提升教學能力還是為了更新知識體系，這點很重要。如果目標不清晰，寫出來的內(nèi)容就可能東拼西湊，缺乏重點。
記得那次培訓，老師講了不少實用的教學方法。比如情景教學法，就是通過模擬真實場景來幫助學生理解知識點。這個方法聽起來簡單，但實際操作起來得花心思設計場景，不然學生容易走神。我當時試過一次，效果還不錯，學生們參與度很高，課堂氛圍也活躍了許多。
還有一次聽課經(jīng)歷讓我印象深刻。那位老師的課件做得特別用心，每個單元都有配套的小視頻，用來展示一些文化背景知識。我覺得這一點值得借鑒，因為現(xiàn)在學生對外界的好奇心很強，適當引入文化元素能激發(fā)他們的興趣。不過，制作這些視頻需要花費不少時間，得提前規(guī)劃好素材來源。
寫心得體會的時候，最好把自己真實的感受寫進去。比如某個講座給你帶來了怎樣的啟發(fā)，或者某次活動讓你學到了什么新技能。當然，有時候記筆記的時候可能會漏掉一些細節(jié)，回頭補全的時候難免會有偏差。比如說有一次我記錯了某個專家的名字，后來才發(fā)現(xiàn)搞混了，這事還鬧了個小笑話。
書寫注意事項：
英語培訓里常提到的一些概念，像語法教學、聽說讀寫四個維度，都是需要深入研究的。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，語法教學不能一味灌輸規(guī)則，還得結合例句講解，讓學生明白為什么這樣用。至于聽說讀寫，我個人覺得閱讀是最容易入手的部分，只要堅持每天讀一點，詞匯量自然會慢慢積累。
還有個細節(jié)需要注意，就是引用別人的說法時要慎重。有一次我聽了一場講座，里面提到一個很有趣的觀點，但我當時沒記下來出處，后來在文章里引用時差點出了岔子。所以以后每次聽到有用的信息，都會隨手記下來源，以防萬一。
最后要說的是，寫心得體會不能光靠記憶，得時不時翻看當時的筆記。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些重要內(nèi)容被忽略了。就像上次我寫完初稿后，又回去對照筆記補充了幾條重要的建議，這才算完善了整篇文章。
【第7篇】高中學生聽課個人心得體會900字怎么寫650字
在本次優(yōu)質(zhì)課堂上，各位教師充分利用多媒體和翔實的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調(diào)動了學生參與的主動性，充分挖掘出了學生的潛力。
教師們通過精心的教學設計，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現(xiàn)出教師的主導性，是學生自主學習的“引路人”，將教學語言演繹得充滿藝術魅力，把學生的心緊緊抓住，興趣盎然，極大地提高了課堂教學的效率。
教師根據(jù)不同的教學內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生大膽提出問題的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。
總之，通過此次“優(yōu)質(zhì)課堂”聽課活動，使我對課堂教學有了更深刻的`認識。我們應該認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階;平時教學中要鉆研新課標，轉變教學觀念，研究各種教學方法，制定出切實可行的教案或?qū)W案;還要努力開發(fā)更多的教學資源，豐富教學內(nèi)容，開拓學生視野;課堂上應大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力及探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。
精選用戶撰寫心得25人覺得有幫助
高中學生聽課的時候，每個人都有自己的感受和想法。有些人覺得課堂上老師講得挺有意思的，能學到不少東西；有些人可能覺得聽不懂，聽著聽著就走神了。其實，聽課這件事，關鍵在于怎么調(diào)整自己的狀態(tài)。
剛開始，我覺得自己上課的時候老是想東想西，特別是遇到一些特別枯燥的內(nèi)容，腦子就像開了小差一樣，滿腦子都是放學后玩什么好。后來慢慢意識到，這樣不行，畢竟課堂時間是最寶貴的。于是我就開始試著集中注意力，比如把書本上的重點圈出來，老師講到哪里就看哪里，這樣感覺就好多了。不過有時候?qū)懼鴮懼P記就亂了，字也歪歪扭扭的，甚至有時候還記錯了地方，這讓我有點懊惱。但后來想想，這也正常，誰也不能剛開始就能做得很好。
還有就是，有時候課堂氣氛不太活躍，老師講得很嚴肅，我就容易犯困。后來我發(fā)現(xiàn)，如果提前預習一下課本內(nèi)容，上課的時候就會輕松很多。當然，也不是說預習完就萬事大吉了，偶爾還是會碰到一些超難的問題，這時候就需要多問幾個為什么，不然越聽越迷糊。不過，有時候聽課聽得太認真了，反而會把前面的知識點搞混，特別是數(shù)學題，有時候公式背得滾瓜爛熟，但一到考試就傻眼了，這可能是我理解得還不夠透徹吧。
書寫注意事項：
聽課的時候還有一點很重要，就是跟同學交流。有時候我聽不懂的地方，同桌一下子就明白了，他一解釋我就恍然大悟。而且大家在一起討論問題的時候，思路也會開闊不少。不過有時候聊得太起勁了，就被老師發(fā)現(xiàn)了，結果挨了個警告，這事想起來還挺尷尬的。
【第8篇】關于構建中學高效課堂的心得體會怎么寫2450字
關于構建中學高效課堂的心得體會
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，而數(shù)學課堂教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要陣地。關于打造高效課堂，是個常談的話題。有效即有效益、效率高、效果好，而課堂教學中的有效性既考慮教師教的有效行為，又考慮學生學的有效行為。隨著中學數(shù)學課程逐步深入，如何提高學生學習數(shù)學的興趣，提高數(shù)學課堂教學的有效性已成為大家關注、思考并探索的問題。下面結合自己多年的教學經(jīng)驗談一些粗淺認識。
一、課堂上師生之間要有良好的感情交流
親其師，信其道。學生喜歡某一學科在很大程度上與他喜歡的老師有關。怎樣做一個學生喜歡的老師呢？我認為在課余時間要和學生多交流，象一位朋友那樣去關心他們、了解他們的個人喜好，對學生要平等視之。教學環(huán)境民主寬松，師生之間平等相待，學生要有充分的自由度。鼓勵學生發(fā)表不同看法，提倡質(zhì)疑，歡迎學生向老師叫板。對學生的創(chuàng)意要充分肯定，特別要大力贊揚那些不為眾議所左右的具有獨創(chuàng)性的見解，即使是錯誤答案，也不要簡單否定，要肯定其合理的。另一方面，要有個人的人格魅力，在生活中、學習中，給學生樹立良好的榜樣形象。使學生對老師充滿自信和親切感，在感情上彼此依賴。良好的情感交流使課堂氣氛和諧，師生關系融洽，配合默契，讓學生對數(shù)學充滿興趣。
俗話說：興趣是最好的老師，學生興趣的產(chǎn)生和能力的培養(yǎng)是課堂有效性的前提和結果，和諧的課堂氛圍是傳授知識的無聲的媒介，是開啟智慧的無形鑰匙。只有在民主和諧的氛圍中學生才能張揚個性，培養(yǎng)自己的信念、意識，學生的潛能也才能得以釋放。創(chuàng)新能力范疇很廣，其中包括：多角度思考和逆向思考。在數(shù)學課堂教學中這樣的兩種思考能力可以得到很大的提高。數(shù)學中就有很多一題多解的例子，因此，在數(shù)學課堂教學過程中，教師應努力營造寬松和諧的氛圍，調(diào)動學生學習的積極性和自信心，讓他們在課堂上充滿激情、充滿活力。
二、課堂上要改變學生學習方式，讓學生體驗學習過程
動手實踐、自主探究與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，因此，教師要著眼于學生可持續(xù)發(fā)展能力獲得的學習方式的選擇和運用，在課堂教學中應給學生提供充分參與數(shù)學活動的機會，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生采用不同的學習方式，實現(xiàn)有效學習，讓學生學得輕松、自然。注重數(shù)學猜想也是撬動創(chuàng)新靈感的杠桿，猜想是一種創(chuàng)造性思維活動，它可以導出新穎獨特的思維成果。同時猜想也是科學創(chuàng)造，科學發(fā)明的基本。在數(shù)學課堂教學中老師應該培養(yǎng)學生猜想能力，鼓勵學生大膽猜想，提出獨到的見解，鼓勵學生標新立異，另辟蹊徑，探索具有創(chuàng)造意識的簡捷方法。使學生進一步理解、體驗相關的數(shù)學知識，獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗，以及學會與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學學習情感。讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，并通過指引，讓學生自己尋找規(guī)律，解決問題。并運用各種方法來加以驗證，說明、證明自己的猜想與假設。當規(guī)律得以發(fā)現(xiàn)，猜想得以證明時，學生的創(chuàng)造性得到了淋漓盡致的發(fā)揮，學生無比激動。在這一過程中，教師充分尊重學生在學習過程中的主體地位，讓學生品嘗探索后成功的歡欣。對此，教師應該及時給予表揚鼓勵，從而進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，最大限度的促進學生思維能力。
三、要充分利用現(xiàn)代化教學技術輔助課堂教學
中學生的.思維特征從形象思維過渡到以抽象思維為主，他們對概念的構建方式以概念的形成為主，需要教師提供感性材料，讓他們感知、甄別、提煉、概括。因此，數(shù)學課堂中應用多媒體教學時，對課件的應用選準時機，可起到事半功倍的效果。求異是創(chuàng)新的基礎，人類的發(fā)明創(chuàng)造，往往是從求異開始的。教學中倡導求異，有利于開闊學生的思路，拓展學生的思維空間。為此，教師要培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成不拘泥于一種答案的習慣，鼓勵學生標新立異，面對教材權威敢于班門弄斧，提出新觀點、新見解。經(jīng)過形象的感知、區(qū)別，學生很容易概括出直徑的特征，自主構建概念。適時使用課件，轉變學生的學習方式，使學生從被動構建變主動構建，促進學生的發(fā)展，這不正是我們課改所追求的目標嗎？教師就要給學生提供更多實踐的機會、更大的思維空間，引導學生把操作與思維聯(lián)系起來，就可讓操作成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的源泉，就可通過操作使學生對新知識再發(fā)現(xiàn)，就可通過操作來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。
四、課堂上對學生激勵性評價，激發(fā)學生學習積極性
及時的評價是激發(fā)和調(diào)動學生創(chuàng)新能力的具體措施之一。及時的反饋矯正，是對學生嘗試結果的判定。這里的評價主要包含有學生自我評價和教師講解評價兩種形式。一般在課堂讓學生先發(fā)表意見，集思廣益，讓學生在討論中碰撞出新的火花。評價就像一根指揮棒，應努力向培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力上傾斜，對學生的學習新方法、新見解、新思路都要加以鼓勵，對學生標新立異、異想天開的思想更要加以保護，對學生點點滴滴的創(chuàng)新都要重視。如，回答問題、提出問題等，都先讓學生之間評價，促進學生的學習激情，若同學之間都無法解決的問題教師再講解。特別對學生提出的問題更要認真地評價。陶行之先生曾經(jīng)這樣說過：發(fā)明千千萬萬，起點就只一問。有問題是積極思維活動的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始，現(xiàn)在的學生不是沒有問題，而多數(shù)是有問題不敢問，據(jù)我調(diào)查，學生不敢問，主要有兩個怕：
一是怕問題淺，同學會嘲笑；
二是怕問題偏離方向，老師責怪。
對此，我鼓勵學生多提問，適當給予獎勵，這樣一來，學生果然提出的許許多多的、千奇百怪的問題。而且問題當中有些是學生的困惑，有些也正是代表大部分學生感興趣的事情。學生提出的問題，其他同學也很感興趣，老師再加以引導、解釋，往往起到良好的教學效果。
總之，教學有法，而無定法。以《基礎教育課程改革綱要》為指導按照新的課程理念和課程目標全面落實學生的主體地位，實現(xiàn)創(chuàng)新教育培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一代新人。只要我們在緊抓新課程標準的前提下，讓學生有個充分發(fā)揮創(chuàng)造思維的舞臺，學生的創(chuàng)新意識就能得到強化和提高，創(chuàng)造性思維就會得到發(fā)展，創(chuàng)新能力就會逐步形成，也就能夠真正能夠?qū)崿F(xiàn)中學數(shù)學課堂的高效性。
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
寫心得體會，關鍵是要結合自己的經(jīng)歷，把自己的真實感受寫出來。像構建中學高效課堂這樣的主題，就得從平時的教學實踐說起。記得剛開始接觸這個概念的時候，我也是有點摸不著頭腦，后來慢慢摸索才找到一些門道。
剛開始我覺得上課效率低主要是學生注意力不集中，所以就想著各種辦法調(diào)動他們的積極性。比如搞小組競賽，設計一些互動環(huán)節(jié)之類的。效果倒是還不錯，但時間一長又覺得這樣太費勁了。后來跟同事交流才發(fā)現(xiàn)，其實問題可能出在備課上。備課的時候要是能多花點心思，把知識點講得更透徹些，學生理解起來就輕松多了。
還有就是課堂管理這塊兒。有些時候明明講得很清楚了，可還是有學生聽不明白。后來我發(fā)現(xiàn)是因為課堂紀律不太好，老是有同學交頭接耳。我就試著調(diào)整了一下教學策略，先把規(guī)矩立好，再慢慢引導他們參與討論。這樣一來，課堂氛圍反而更好了。
每個班的情況都不一樣，不能照搬別人的辦法。像我們班有幾個特別調(diào)皮的學生，光靠說教不管用，得想別的招。我就嘗試給他們布置一些小任務，讓他們當個小老師，給其他同學講解題目。沒想到效果意外的好，那些孩子居然特別認真地準備起來了。
要說心得體會，我覺得最重要的是要不斷反思。每次課后都得問問自己，今天有沒有達到預期的效果？哪些地方還可以改進？有時候靈感來了，就趕緊記下來，說不定哪天就能派上用場。
寫心得體會的時候，最好能把具體的事例穿插進去，這樣更有說服力。像上面提到的小組競賽，課堂紀律管理，這些都是實打?qū)嵉慕?jīng)驗。不過有時候也會因為趕時間，就把一些細節(jié)忽略了，導致寫出來的內(nèi)容顯得比較空洞。
書寫注意事項：
心得體會不一定非要寫得很正式，只要能把自己真實的感受表達出來就行。有時候用點口語化的表達反而能讓文章更有生氣。比如“這招挺管用的”，“沒想到效果這么好”之類的句子，讀起來就很接地氣。
