【第1篇】輔導(dǎo)員工作心得總結(jié)范文怎么寫900字
各位親愛滴童鞋們：
從你們新生入校報(bào)道、學(xué)前教育、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足3個(gè)多月了，249位充滿活力的你們走進(jìn)了我的生活。雖然在你們之前，我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過程，但面對你們，我也依然很忐忑很緊張，算一算我和你們之間又多了幾個(gè)代溝，想著怎樣才能走進(jìn)大家、了解大家、幫助大家。今天看到大家所有真誠的建議，我心里多了幾份信心，謝謝大家!針對大家提出的問題，我給大家一一解答：
1：話多、啰嗦、管得太多、過于狠心、不夠通情達(dá)理、要求太嚴(yán)、認(rèn)死理、
古板不夠變通。這基本上也是輔導(dǎo)員的通病或者職業(yè)病吧，而這些的根源源于輔導(dǎo)員工作“三高”高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高責(zé)任所帶來的“焦慮”。因?yàn)槲覀儗γ總€(gè)學(xué)生都負(fù)有責(zé)任，這種責(zé)任又常常讓我們受到來自四面八方的壓力。“焦慮的根源是恐懼”，學(xué)生沒有按時(shí)歸寢，我們會擔(dān)心他在外面的安全;學(xué)生長期曠課掛科，我們會擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成;學(xué)生遭遇情感問題，我們會擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊;學(xué)生人際關(guān)系糟糕，我們會擔(dān)心他的性格會不會孤僻怪異;學(xué)生出現(xiàn)某些心理問題，我們會擔(dān)心他是否會有過激行為等等。這些“焦慮”還來自于部分學(xué)生對工作的“不理解”。
2：放松一點(diǎn)管理、不要強(qiáng)制性活動(dòng)、多給大家自主自由的空間、不要把大家當(dāng)高中生來管理。關(guān)于“自由”這個(gè)詞匯吧，我們都喜歡使用，最近吧，這個(gè)也是個(gè)熱門話題。可能大家的比較點(diǎn)，一個(gè)是社會(包括高中老師、家長等)會告訴大家，“上了大學(xué)就沒有人管了”，一個(gè)是跟其他高校比，“我很多同學(xué)所在的學(xué)校就不會有這么多事”，所以得出結(jié)論，“錦城太像高中了”“外語系比高中還高中”等等。我理解的“自由”吧，不是隨心所欲，不是不考慮別人的感受，不是完全不受他人的約束，不是想做什么就做什么，不是只有主觀的感情和個(gè)人的喜好。當(dāng)然，大家處在被“管理”的角色上，對很多規(guī)矩要求做出的“彈性反應(yīng)”，我覺得都是正常的，只是不要有不理智不成熟的“過激行為”。大一這頭三個(gè)月，大家可能覺得我管理太嚴(yán)，這三個(gè)月也是學(xué)生管理的黃金期，很多東西基本上也就是在這三個(gè)月定型，所以我晚點(diǎn)名時(shí)間長了點(diǎn)，早讀要經(jīng)常說，
總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛，希望大家也敞開你們的心扉，把你們的問題勇敢地暴露給我，不要關(guān)上理解溝通的大門噢。
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做輔導(dǎo)員這份工作，時(shí)間長了，就會有一些心得。剛接手這份工作的時(shí)候，總覺得挺復(fù)雜的，學(xué)生的事情多，各種各樣的情況都有。剛開始真不知道從哪里開始做起，后來慢慢摸索，才找到一些門道。
每天面對不同的學(xué)生，有些事情看起來小，但處理不好就會變成大事。比如有個(gè)學(xué)生情緒特別低落，我剛開始沒太在意，覺得可能是心情不好，后來才知道是家里出了點(diǎn)事。這讓我明白，跟學(xué)生交流的時(shí)候，不能光聽表面話，得仔細(xì)觀察，多問幾句。
班會上的事情也挺多的，有時(shí)候準(zhǔn)備好的內(nèi)容學(xué)生不感興趣，就得臨時(shí)調(diào)整。有一次講紀(jì)律，學(xué)生們都低頭玩手機(jī)，我就換了話題，講了個(gè)自己的經(jīng)歷，結(jié)果反響還不錯(cuò)。所以我覺得，做輔導(dǎo)員不能死板，得隨機(jī)應(yīng)變。
和家長溝通也是個(gè)技術(shù)活。有的家長特別配合，有的則很挑剔。記得有個(gè)家長老是質(zhì)疑我們的工作，說我們沒盡到責(zé)任。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)委屈，但后來想明白了，耐心解釋是最好的辦法。后來那個(gè)家長態(tài)度緩和了不少，還主動(dòng)跟我分享孩子的進(jìn)步。
文件整理也很重要，但容易漏掉一些細(xì)節(jié)。有一次檢查檔案，發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生的材料缺了一張表格，好在及時(shí)補(bǔ)上了。以后每次存檔我都格外小心，生怕再出紕漏。還有就是會議記錄，有時(shí)候忙起來就記不全，后來養(yǎng)成了隨身帶筆記本的習(xí)慣。
【第2篇】中隊(duì)輔導(dǎo)員工作心得體會怎么寫1300字
中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到許多快樂。一個(gè)良好的中隊(duì)對每個(gè)隊(duì)員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊(duì)，需要每一個(gè)輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的;
一、對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊(duì)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作。
(2)增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。
三、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來開拓自己的天空，打下良好基礎(chǔ)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)
四、關(guān)心少先隊(duì)員身心健康，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展
要對少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作
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中隊(duì)輔導(dǎo)員工作心得體會怎么寫
做輔導(dǎo)員這份工作，說實(shí)在的，挺不容易的。每天面對一群孩子，既要管學(xué)習(xí)，又要管紀(jì)律，還得操心他們的生活。尤其是剛接手一個(gè)新班級的時(shí)候，心里特別沒底，不知道該怎么下手。后來慢慢摸索出來一些門道，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
剛開始總覺得要把所有事情都抓得死死的，生怕哪一步?jīng)]注意到就出問題了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而把自己累壞了，孩子們也沒得到什么好處。后來就試著放權(quán)，讓班干部帶頭管理班級事務(wù)，自己只負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)。這招還挺管用，孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來，班風(fēng)一下子就改善了很多。
有時(shí)候想寫心得體會，總覺得無從下筆。其實(shí)也不復(fù)雜，把自己的日常工作記錄下來就行。比如說某天組織了一場主題班會，事先做了哪些準(zhǔn)備，過程中遇到了什么情況，最后達(dá)到了什么樣的效果，這些都是很好的素材。當(dāng)然，寫的時(shí)候不用太正式，就像平時(shí)聊天一樣，想到什么寫什么。
記得有一次開家長會，本來計(jì)劃得很完美，結(jié)果臨場發(fā)揮的時(shí)候出了點(diǎn)小狀況。有個(gè)家長突然問了個(gè)很尖銳的問題，當(dāng)時(shí)自己有點(diǎn)慌，回答得也不太好?；厝ズ笞屑?xì)想了想，覺得下次遇到類似的情況，應(yīng)該提前多準(zhǔn)備些案例，這樣就能從容應(yīng)對了。
寫心得體會的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的事例。像輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽這類事情，從最初的報(bào)名到訓(xùn)練再到參賽，整個(gè)過程都可以詳細(xì)描述一下。還有就是，別忘了寫自己的感受，畢竟這是個(gè)人的心得體會嘛。有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可能就會讓自己感觸很深。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候要注意語言的生動(dòng)性。如果只是干巴巴地陳述事實(shí)，那讀起來會很枯燥?？梢赃m當(dāng)加入一些自己的感悟，或者引用一些名人名言之類的。不過要注意控制數(shù)量，別堆砌太多，不然會顯得不真實(shí)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了某些細(xì)節(jié)。比如上次寫活動(dòng)時(shí)間，不小心把日期寫錯(cuò)了，后來被同事發(fā)現(xiàn)了。這種事情偶爾發(fā)生，沒什么大不了的，改過來重新發(fā)出去就行了。只要內(nèi)容真實(shí)，大家都會理解的。
【第3篇】高校輔導(dǎo)員工作個(gè)人心得2025范文怎么寫750字
輔導(dǎo)員是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的直接面對者和接觸者，應(yīng)該努力端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生選擇正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心學(xué)生的生活質(zhì)量和習(xí)慣，更應(yīng)該做到以身作則，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
輔導(dǎo)員應(yīng)該要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，包括思想教育學(xué)習(xí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)思想政治教育學(xué)習(xí)是為了幫助學(xué)生武裝頭腦、指導(dǎo)學(xué)生提高各方面的素質(zhì)和能力，為自身提供可靠依據(jù)與基礎(chǔ);加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鉆研，不斷塑造自身的人格魅力，為學(xué)生做好榜樣，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和價(jià)值。同時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較高的學(xué)習(xí)能力。在指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，特別是參與到學(xué)生專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐中，應(yīng)該在觀察力、理解力等方面給學(xué)生做榜樣，將自己觀察和學(xué)習(xí)到的與學(xué)生分享，特別是將培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力方法教給學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。
輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動(dòng)地參加到學(xué)生活動(dòng)中去，協(xié)助他們把活動(dòng)開展的豐富多彩。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)積極主動(dòng)地啟發(fā)和拓展學(xué)生的思維和視野;在學(xué)生做活動(dòng)方案和計(jì)劃時(shí)，應(yīng)積極、認(rèn)真地給予指導(dǎo)和幫助，從計(jì)劃中體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容的充實(shí)、活動(dòng)時(shí)間的安排周密上的指導(dǎo)和幫助。
在活動(dòng)開始階段，應(yīng)積極主動(dòng)地幫助他們統(tǒng)籌，幫助學(xué)生解決其所需，認(rèn)真組織把計(jì)劃、方案變?yōu)榛顒?dòng)中的現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生樹立信心、不怕困難，力爭把活動(dòng)順利、圓滿地完成。在活動(dòng)的結(jié)束階段，應(yīng)對學(xué)生在計(jì)劃和過程中得到的成果給予肯定，并給予精神甚至物質(zhì)上的認(rèn)可;在創(chuàng)造愉快的氛圍中還應(yīng)該提醒存在哪些不足，應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)，應(yīng)該保留發(fā)揚(yáng)哪些優(yōu)勢等等;如果下次舉行活動(dòng)，應(yīng)該在哪些方面注意、創(chuàng)新和改進(jìn)，這樣才能幫助學(xué)生做事從始至終均在不斷進(jìn)步和拓展，才能幫助學(xué)生提高對活動(dòng)的組織和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的做事能力，當(dāng)然也加強(qiáng)了學(xué)生交流和溝通能力。
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
高校輔導(dǎo)員的工作說起來挺復(fù)雜的，既要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又要關(guān)心他們的思想成長。剛開始做這份工作的時(shí)候，心里頭沒底，不知道從哪里下手。后來慢慢摸索出一些門道，覺得做好這個(gè)工作得有自己的方法。
剛開始接觸學(xué)生的時(shí)候，我總是擔(dān)心自己說的話他們聽不進(jìn)去。后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)跟學(xué)生溝通并不需要太復(fù)雜的方式，有時(shí)候一句簡單的問候就能拉近彼此的距離。不過有時(shí)候也會遇到學(xué)生不愿意開口的情況，這時(shí)候就不能急著問問題，得想辦法讓他們放松下來，比如聊聊最近的熱門電影或者流行歌曲之類的。
除了日常的交流，還得處理各種突發(fā)狀況。有一次宿舍因?yàn)橛秒妴栴}鬧矛盾，兩個(gè)同學(xué)差點(diǎn)打起來。我當(dāng)時(shí)特別緊張，生怕事情搞大了不好收拾。好在及時(shí)趕到現(xiàn)場，先把雙方分開冷靜一下，然后耐心地勸導(dǎo)，最后總算化解了沖突。事后想想，這種事情要是平時(shí)多留意學(xué)生的情緒變化，可能就不會發(fā)生。
在組織活動(dòng)方面，我也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。剛開始辦活動(dòng)的時(shí)候，總是想著花樣越多越好，結(jié)果反而弄得大家手忙腳亂。后來就改成小型的主題活動(dòng)，比如讀書分享會、手工制作課之類，效果反而更好。不過有時(shí)候也會出現(xiàn)準(zhǔn)備好的東西沒派上用場的情況，比如上次準(zhǔn)備的戶外拓展器材因?yàn)樘鞖庠驔]法用，只能臨時(shí)改室內(nèi)游戲，雖然有點(diǎn)狼狽，但學(xué)生們玩得很開心。
批改學(xué)生的作業(yè)也是日常工作的一部分。有時(shí)候看到有些學(xué)生寫得認(rèn)真仔細(xì)，就會忍不住多鼓勵(lì)幾句。但也有時(shí)候批改多了，難免會有疏忽的地方，比如偶爾漏掉一個(gè)錯(cuò)別字，或者忘記給某個(gè)學(xué)生的作業(yè)打分。不過只要不是經(jīng)常這樣，一般也不會出太大問題。
【第4篇】優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作心得感悟怎么寫1000字
時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任__工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。
剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。
黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來幫忙自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種職責(zé)，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時(shí)間里我會協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計(jì)劃也會隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
首先自己要學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，相信也會是全體__工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。
相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
寫心得，說難也不難，說容易，還真得琢磨一陣子。做輔導(dǎo)員久了，總免不了被要求交點(diǎn)東西，什么感悟啦、體會，反正各種名頭。剛開始我也照著網(wǎng)上找的例子抄，后來發(fā)現(xiàn)這玩意兒不能抄，一抄就露餡兒了，為什么？因?yàn)槿思夷切├佣继?guī)范，反而不像自己寫的。
先說寫之前怎么準(zhǔn)備吧。你要知道，輔導(dǎo)員的工作不是光靠嘴上說說就行的，得有點(diǎn)實(shí)際的東西撐著。比如，學(xué)生最近情緒波動(dòng)大不大，班里的學(xué)風(fēng)怎么樣，這些問題都得心里有數(shù)。然后就是找切入點(diǎn)，別上來就說一大通理論，得從具體事情說起，不然聽上去空洞得很。比如，某個(gè)學(xué)生突然曠課好幾天，你得分析原因，是家里出了什么事，還是單純不想學(xué)了。把這類具體的例子整理出來，后面寫起來就有東西可寫了。
寫的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太多，但也不能太少。我見過有的同事寫得太簡短，領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭，覺得敷衍。所以，該展開的地方就得展開。比如談一次班會的感受，不能光說開了個(gè)班會，氣氛挺好之類的，得說清楚班會上講了什么，效果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是目標(biāo)沒達(dá)到，還得想想為什么，是自己的方式不對，還是學(xué)生理解有偏差。這樣的細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，就能顯得真實(shí)。
語言這塊兒也得注意。輔導(dǎo)員寫心得，不能太學(xué)術(shù)化，畢竟不是論文，但也不能太隨意。有些人寫著寫著就跑題了，東拉西扯，最后不知道在說什么。我有一次寫的時(shí)候就犯過這種毛病，本來想寫某次活動(dòng)的效果，結(jié)果寫著寫著把上次團(tuán)建的事給扯進(jìn)去了，結(jié)果整篇東西看起來思路不清。后來改了好幾次才勉強(qiáng)過關(guān)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完后最好放一放，隔兩天再看。有時(shí)候剛寫完覺得自己寫得很好，但過幾天再讀，就會發(fā)現(xiàn)不少問題。比如用詞不當(dāng)，句子不通順，這類小問題自己可能當(dāng)時(shí)沒注意到。我有個(gè)同事就常犯這種錯(cuò)，他寫的時(shí)候總覺得沒問題，結(jié)果交給領(lǐng)導(dǎo)審閱時(shí)被指出來好幾個(gè)地方需要修改。其實(shí)他也不是故意的，就是寫得太快了，沒仔細(xì)檢查。
【第5篇】2025年輔導(dǎo)員工作心得體會文章怎么寫1450字
____年輔導(dǎo)員工作心得體會文章
本學(xué)期，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>
一、正確認(rèn)識自身的定位。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為三心，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處。
關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了六個(gè)一、四會要求。六個(gè)一的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫出好文章。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng)，會做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。
三、講究方法以理服人
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。(1)現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。 (2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。德高為師，身正為范，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。
總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
精選用戶撰寫心得42人覺得有幫助
寫心得體會，尤其是輔導(dǎo)員的工作心得，不是說非要照著固定套路來。有些人可能覺得得有個(gè)開頭，然后中間講幾條，最后做個(gè)總結(jié)，這其實(shí)挺沒必要的。我覺得可以從自己的日常做起，比如每天跟學(xué)生打交道的時(shí)候，心里想些什么，遇到問題怎么解決，把這些記下來就行。
有時(shí)候剛當(dāng)輔導(dǎo)員那會兒，總覺得事情多得忙不過來，特別是那些突發(fā)狀況。有一次開班會，本來計(jì)劃好的內(nèi)容臨時(shí)改了，結(jié)果就有點(diǎn)慌亂。后來想想，其實(shí)也沒什么大不了的，只要提前多準(zhǔn)備幾個(gè)方案，到時(shí)候靈活調(diào)整就好。不過那天講得太急，有些話重復(fù)了好幾遍，學(xué)生聽著都快睡著了，現(xiàn)在想起來真是挺尷尬的。
還有一次組織活動(dòng)，本來想著能讓大家好好放松一下，結(jié)果場地出了點(diǎn)問題，最后改成室內(nèi)了。當(dāng)時(shí)心里特別著急，但轉(zhuǎn)念一想，室內(nèi)也有室內(nèi)的好處，至少不用擔(dān)心天氣影響。于是趕緊調(diào)整計(jì)劃，結(jié)果活動(dòng)效果還不錯(cuò)，學(xué)生們都很開心。事后想想，很多事情換個(gè)角度就能找到辦法。
輔導(dǎo)員的工作，說到底就是服務(wù)學(xué)生，幫他們解決問題。有時(shí)候?qū)W生來找你傾訴，可能只是想找個(gè)人聊聊，這時(shí)候你就得耐心聽，別急著給建議。我有個(gè)同事就經(jīng)常這樣，學(xué)生還沒說完，他就開始分析問題，結(jié)果學(xué)生反而更緊張了。我覺得與其急于給出答案，不如先讓對方把話說完，說不定他自己就想通了。
寫心得的時(shí)候，也不用刻意追求文采，把自己真實(shí)的想法寫出來就好。比如今天看到某個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，心里很高興，就記下來；某個(gè)學(xué)生情緒低落，想辦法開導(dǎo)他，也記下來。這些點(diǎn)滴積累起來，就是很好的素材。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意邏輯，不然東一句西一句的，別人看了也摸不著頭腦。
記得去年年底總結(jié)工作的時(shí)候，我就沒按部就班地列條目，而是從一件小事說起。那時(shí)候?qū)W校舉辦迎新晚會，我負(fù)責(zé)后勤保障，一天到晚跑前跑后，累得夠嗆。但看到臺上學(xué)生表演得那么精彩，觀眾掌聲不斷，就覺得一切都值得了。這么寫既真實(shí)又生動(dòng)，比干巴巴地說做了哪些事強(qiáng)多了。
【第6篇】輔導(dǎo)員工作心得2025精選范文怎么寫2200字
有人評價(jià)輔導(dǎo)員是“操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢”，我感同身受，我常稱自己是學(xué)生在學(xué)校的“后媽”，要對他們在學(xué)校的安全、成長和進(jìn)步全權(quán)負(fù)責(zé)。
我覺得，輔導(dǎo)員工作的底線是——不出事故，工作的最高境界是——成為一座燈塔。具體到方法論層面就是三個(gè)層次：管住學(xué)生——取得學(xué)生信任——贏得學(xué)生尊重。
為了能管住學(xué)生，首先要做的就是——培育一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
工作室模式不同于班級，這是一個(gè)相對松散的模式。學(xué)生們只有在有專業(yè)課的時(shí)候才能聚在一起，一下課就又四散而去。這樣的弊端是：一，缺少凝聚力和歸屬感，從而不利于形成良好的學(xué)習(xí)生活氛圍;二，召集同學(xué)或者下達(dá)通知的時(shí)候就難免有遺漏，所以我在工作室學(xué)生的內(nèi)部建立起一個(gè)網(wǎng)絡(luò)(有點(diǎn)像傳銷組織的模式)。有事情的時(shí)候，班長負(fù)責(zé)通知班委，班委負(fù)責(zé)通知他所帶的小組同學(xué)。為了保持這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的活力，班委的培養(yǎng)就十分重要，首先我會明確每個(gè)班委的職責(zé)，給每位班委都分配工作。比如，班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌;團(tuán)支書負(fù)責(zé)黨團(tuán)事務(wù);學(xué)委負(fù)責(zé)考試報(bào)名、收發(fā)作業(yè)、;生活委員負(fù)責(zé)管理班費(fèi);組織委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息等等……這樣，一個(gè)忙碌而又分工明確的團(tuán)隊(duì)就能開始發(fā)揮他們的作用和價(jià)值了。
然后每兩周我們都會開一個(gè)班委例會，處理班級瑣事，公布各種通知。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有每個(gè)人都為它盡了心、費(fèi)了力的時(shí)候，它就會日漸繁榮起來。沒有比人心更好的肥料了，當(dāng)一個(gè)人持續(xù)不斷地往一件事情上投入時(shí)間時(shí)，心里就會慢慢生出一種感情來，正是這種付出激發(fā)了班委的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識。培養(yǎng)了一支靠得住的班委隊(duì)伍使得我能在“管住學(xué)生”這個(gè)層面的工作上得心應(yīng)手。
為了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)層面“取得學(xué)生信任”這一目標(biāo)，我主要做了兩件事情：
第一， 是團(tuán)訓(xùn)。每當(dāng)我新接手一批學(xué)生，我就會邀請心理老師為我的整個(gè)班級做一次旨在增強(qiáng)班級凝聚力的團(tuán)訓(xùn)。團(tuán)訓(xùn)中，學(xué)生從扭捏到熟悉到哈哈大笑，歡樂的氛圍和心理老師在每個(gè)活動(dòng)后對學(xué)生的引導(dǎo)，使得學(xué)生迅速地熟悉并團(tuán)結(jié)起來，在這個(gè)過程中，他們也對我產(chǎn)生了好感和初步的信任。
第二， 是談話。談話能夠拉近學(xué)生和老師的距離，尤其是一對一的談話，使得學(xué)生愿意敞開心扉，從而能夠提早發(fā)現(xiàn)一些問題。為了能讓談話更有效率和針對性，我為談話設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生情況調(diào)查表和計(jì)劃表。在談話之前我會讓學(xué)生先填寫這些表格，從表格中我就可以了解學(xué)生的愛好、大學(xué)前兩年經(jīng)歷、所獲榮譽(yù)、家庭成員、自我評價(jià)、未來計(jì)劃等信息。然后我再針對學(xué)生表格上寫的情況開展談話，在談話中給他們一些建議和鼓勵(lì)。
談話的出發(fā)點(diǎn)不能是管理，當(dāng)從管理的角度出發(fā)的時(shí)候，學(xué)生本身會生出一種抵觸情緒來，所以一個(gè)話題、一個(gè)氛圍的設(shè)定就十分重要。因此談話往往是從學(xué)生的一個(gè)愛好、一個(gè)曾經(jīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或者一句有趣的自我評價(jià)開始，然后慢慢引入到他的家庭、他對未來的打算、他的困惑和難題。
經(jīng)過集體的團(tuán)訓(xùn)和一對一的談話，學(xué)生不僅認(rèn)識我，會在校園里和我打招呼，而且他們也漸漸信任我，會在遇到問題的時(shí)候給我打電話或者qq留言。這兩項(xiàng)工作讓我基本上達(dá)到了第二個(gè)層面的目標(biāo)——取得學(xué)生信任。
然而輔導(dǎo)員的工作的最高境界應(yīng)該是成為一座燈塔，贏得學(xué)生的尊重。為了實(shí)現(xiàn)第三層面的目標(biāo)，就一定要說到輔導(dǎo)員工作的一個(gè)重心——德育。
坦誠地講，現(xiàn)在的學(xué)生并不重視德育。從他們心里對老師的排序就可略知一二，專業(yè)課老師第一，公共文化課老師第二，輔導(dǎo)員老師第三?？晌矣X得我們的工作非常重要。如果我們把學(xué)校比喻成一個(gè)工廠，進(jìn)入學(xué)校前我們都是白熾燈泡，畢業(yè)的時(shí)候，我們因?yàn)閷I(yè)不同車間不同，有的被教育成了水晶燈、有的被教育成了鐵藝燈，有的被教育成了led燈，專業(yè)教育、智育做了一件事情——塑形，我們因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的知識不同而用途不同;但是德行的教育卻好像是電源，是燈的瓦數(shù)，一盞燈能夠明亮到什么程度，取決于這個(gè)人身上的正面能量——他的德行。大家往往贊嘆工匠的手你看看，一個(gè)普通的白熾燈泡，居然被打造成了這樣美麗的造型、這樣動(dòng)人的結(jié)構(gòu)、這樣精細(xì)的花紋。但是卻忽略了燈的價(jià)值是什么?是發(fā)光。是什么讓燈發(fā)光?而我們每一個(gè)人都是一個(gè)待加工的燈泡。智育就好像是把我們從一個(gè)幾毛錢的白熾燈泡，一點(diǎn)點(diǎn)升級成為絢麗的水晶燈、實(shí)用的led燈、鐵藝歐式盞燈一樣;而德育只做了一件事情，那就是把這個(gè)燈點(diǎn)著了——讓它放光。所以，大家都在贊嘆工匠的巧手匠心，感嘆普通的白熾燈泡可以被打造的如此巧奪天工，但是真正令燈明亮的卻是德育，而我們輔導(dǎo)員的工作就是在向著這個(gè)方向努力。
在開展起德育工作的時(shí)候，我的做法是這樣的。
第一， 公正是所有德育工作的基礎(chǔ)。將所有的工作透明化。不僅是入黨、評優(yōu)，包括專業(yè)上的獲獎(jiǎng)、心理寢室組織活動(dòng)獲獎(jiǎng)，甚至是通過四六級，我都會公布。讓同學(xué)們知道，有付出就會有收獲，學(xué)校生活因?yàn)槊β挡艜S富多彩。
第二， 用行動(dòng)而非言辭做自己的裝飾。德育工作是融入在談話、班會和日常管理工作之中的。桃李不言，下自成蹊，身教勝于言傳。
第三， 利用優(yōu)秀的電影、優(yōu)秀的書籍來做德育工作。
到今年，已經(jīng)是我從事輔導(dǎo)員工作的第三個(gè)年頭了，從剛一入職的時(shí)候，我以為輔導(dǎo)員工作會是我的跳板，到一年半前領(lǐng)導(dǎo)問我是想去宣傳還是當(dāng)輔導(dǎo)員，我堅(jiān)定地選擇了輔導(dǎo)員這個(gè)崗位，到現(xiàn)如今產(chǎn)假結(jié)束我快樂地投入工作。我想我之所以會有這樣的變化是因?yàn)?，我遇到了這樣一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)關(guān)注我們每個(gè)人職業(yè)成長、愿意每周和我們一起看一本書的領(lǐng)導(dǎo)和一份充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的工作。
精選用戶撰寫心得67人覺得有幫助
做輔導(dǎo)員工作久了，慢慢就會明白，寫心得這事其實(shí)挺考驗(yàn)人的。有時(shí)候想寫得特別好，結(jié)果反倒弄巧成拙，反而不如平時(shí)隨心寫出來的自然。像我剛開始寫的時(shí)候，老想著要用些高大上的詞兒，結(jié)果整得自己頭疼。后來就改了思路，就想著把心里的話掏出來就行。
記得有一次寫心得，因?yàn)樘庇谇蟪?，把“學(xué)生反饋”寫成了“學(xué)生反應(yīng)”，雖然意思差不太多，但回頭一看就覺得不太妥當(dāng)。還有一次寫得太急，漏了個(gè)重要的標(biāo)點(diǎn)，導(dǎo)致句子讀起來怪別扭的。現(xiàn)在想想，寫東西，心態(tài)放平很重要，別給自己太大壓力。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是真實(shí)。要是寫得假模假樣，自己都不信，別人看了肯定也覺得敷衍。像我平時(shí)跟學(xué)生交流，總會記下一些印象深刻的事，像某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步讓我特別欣慰，或者某次活動(dòng)遇到的小插曲。把這些事寫下來，再結(jié)合自己的感受，這樣寫出來的東西就比較有血有肉。
還有就是，寫心得不是單純地記錄流水賬。得有自己的思考，就像處理學(xué)生問題時(shí)，不能光是表面應(yīng)付，得琢磨背后的原因。比如有個(gè)學(xué)生總是曠課，開始我以為是他懶散，后來一聊才發(fā)現(xiàn)他家里出了點(diǎn)事。所以寫心得時(shí)，要把這些經(jīng)歷提煉一下，寫出點(diǎn)深度來。
有時(shí)候靈感來了，寫心得就能一氣呵成。但有時(shí)候狀態(tài)不好，寫著寫著就卡殼了。這時(shí)候我會放下筆，去散散步或者聽聽音樂，等腦子清醒了再繼續(xù)寫。畢竟寫心得也是個(gè)需要耐心的過程，急不得。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，要注意語言的分寸感。有些話太直白了可能顯得粗俗，太委婉了又可能讓人摸不著頭腦。比如表揚(yáng)學(xué)生，可以說“這次表現(xiàn)很突出”，但要是說“簡直完美無缺”，就有點(diǎn)過了。所以掌握這個(gè)度很重要。
【第7篇】高校輔導(dǎo)員工作心得感悟范文怎么寫1500字
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。先將這一年的工作總結(jié)如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)
為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識，積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊(duì)工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職
1、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴(yán)而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教育。
2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊(duì)利用班級的板報(bào)、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
3、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展，積極參與?！皭蹪M校園演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到熱愛學(xué)校的教育;觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動(dòng)的開展讓隊(duì)員們有一個(gè)展示自我的機(jī)會;紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛國教育;“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開展讓隊(duì)員受到助人為樂精神的熏陶等?？傊?，各種活動(dòng)的開展，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養(yǎng)小干部，提高隊(duì)員整體工作能力
搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。
四、“愛生”是工作的源動(dòng)力
對學(xué)生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅(jiān)持愛生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。
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高校輔導(dǎo)員的工作，說起來挺復(fù)雜的。一方面得管好學(xué)生的學(xué)習(xí)，另一方面還得關(guān)心他們的生活。這活兒不是光靠熱情就行的，得有點(diǎn)專業(yè)本事。比如，我剛接手這份工作的時(shí)候，就覺得自己能跟學(xué)生們打成一片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不那么簡單。那時(shí)候，我就琢磨著，是不是得學(xué)點(diǎn)心理學(xué)的知識。后來慢慢明白，要真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，單靠熱情是不夠的。
做輔導(dǎo)員，得學(xué)會觀察。有時(shí)候，學(xué)生表面上看起來沒事，其實(shí)心里可能壓著事。比如有個(gè)學(xué)生，平時(shí)成績挺好，但突然間成績下滑得很厲害，問他也不說原因。這時(shí)候，就得留心了。可以試著找他聊聊，看看是不是家里出了什么問題，或者是感情上有困擾。這種事不能急，得慢慢來，不能一上來就問東問西的，不然學(xué)生會反感。
還有就是，得學(xué)會跟學(xué)生家長溝通。這可不是件輕松的事。有些家長一聽孩子在學(xué)校有什么事，就急得不得了，說話也特別沖。這時(shí)候，輔導(dǎo)員得沉住氣，先安撫家長的情緒，再慢慢把事情說清楚。有時(shí)候，家長會覺得學(xué)校管得太嚴(yán)，或者覺得老師的態(tài)度不好，這就需要輔導(dǎo)員耐心解釋，不能硬碰硬。
有時(shí)候，輔導(dǎo)員也會遇到一些特殊情況。比如，有學(xué)生生病了，得趕緊聯(lián)系家長，還要安排住院手續(xù)。這種事情，處理起來特別麻煩，得一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地跟進(jìn)。有時(shí)候忙起來，一天到晚都在打電話，嗓子都啞了。不過，看到學(xué)生病情好轉(zhuǎn)，心里就踏實(shí)多了。
書寫注意事項(xiàng)：
輔導(dǎo)員還得處理一些突發(fā)狀況。比如宿舍里有人打架，或者有學(xué)生偷偷抽煙之類的。這類事不能拖，得立刻解決，不然會影響整個(gè)班級的風(fēng)氣。處理這些問題的時(shí)候，得講究方式方法，不能太強(qiáng)硬，也不能太松散，得找到平衡點(diǎn)。
做輔導(dǎo)員這行，有時(shí)候會覺得挺累的。特別是晚上值班的時(shí)候，得隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種緊急情況。有時(shí)候剛睡下，就被叫起來處理事。不過，看到學(xué)生們健康快樂地成長，就覺得這一切都值得了。輔導(dǎo)員這份工作，說白了，就是個(gè)服務(wù)性質(zhì)的活兒，得用心去做，才能做好。
【第8篇】輔導(dǎo)員工作心得精選范文2025怎么寫1300字
___、國務(wù)院于20 年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(即中央16號文件)是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟分赋觯骸拜o導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)?！边@表明輔導(dǎo)員、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個(gè)月，在這三個(gè)月的時(shí)間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動(dòng)及計(jì)算機(jī)系03b應(yīng)用2班,7班的實(shí)習(xí)班主任工作。
一、輔導(dǎo)員自身具有較高的職業(yè)素質(zhì)
首先，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，所以必須成為大學(xué)生的良師益友，不僅要與大學(xué)生朝夕相處，而且還要了解他們的所思所想和所需所求，同時(shí)，每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo)，渴望自己德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，因此，輔導(dǎo)員要有高尚的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的毅力和果敢堅(jiān)定的精神。
其次，輔導(dǎo)員必須具有很強(qiáng)的工作熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心，在日常工作中做到熱心、耐心。
再次，輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響班級工作。
二、輔導(dǎo)員工作必須講究方式方法
教育家夏先生認(rèn)為教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水?，F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍，.同時(shí)是一個(gè)年輕的、具有較高知識文化水平的群體，其具有自身的特點(diǎn)：首先，他們比較年輕，對是非的判斷能力有限。第二，他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段，人生觀、價(jià)值觀正在形成中，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但受外界影響很大。第三，自尊心很強(qiáng)，但很脆弱，情緒波動(dòng)很大，容易走極端，對自己缺乏全面正確的認(rèn)識。第四，對社會而言，大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟，擁有較高的智商，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強(qiáng)的，他們對許多問題有許多獨(dú)到的見解，這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生做到以理服人。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言，在于學(xué)生的交往和溝通中，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力，防止逆反心理，贏得他們的信賴。
三、輔導(dǎo)員工作應(yīng)如何去做
大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，即使經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加速的時(shí)期，也是社會問題，心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢?實(shí)踐證明，通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時(shí)了解，反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，另一方面以比較先進(jìn)的思想，信仰占領(lǐng)學(xué)生思想，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高，從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。
我認(rèn)為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中，不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點(diǎn)，由針對性的開展工作，而且可以針對如：大學(xué)生歷史意識相對欠缺，傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強(qiáng);對國家歷史，甚至近現(xiàn)代史上一些重要事件和人物知之甚少;大學(xué)生誠信意識不足;心理承受力需要強(qiáng)化等這些問題上加強(qiáng)大學(xué)生 .
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寫輔導(dǎo)員工作心得其實(shí)挺有感觸的，不過剛開始得理清思路，不然寫著寫著就跑題了。平時(shí)工作中遇到的事挺多，有的時(shí)候?qū)W生情緒低落，就得想辦法開導(dǎo)他們，這事說簡單也簡單，說難也不容易。有時(shí)候跟學(xué)生聊天，你得知道他們在想什么，不然說的話可能不對路子。
記得有一次有個(gè)學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽儾缓锰貏e沮喪，我找他談話的時(shí)候，本來準(zhǔn)備了好多鼓勵(lì)的話，結(jié)果一開口就感覺氣氛不對勁，好像我說得有點(diǎn)空洞。后來調(diào)整了一下，從他自己感興趣的方面入手，慢慢聊起來，這才打開了話匣子。這種事多了，就會發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都不一樣，得針對具體情況來處理。
寫心得的時(shí)候，別光想著把事情描述一遍就完事了，得有自己的想法，比如為什么當(dāng)時(shí)會這么處理，有沒有更好的辦法。有時(shí)候自己覺得做得挺好，回頭想想其實(shí)還有改進(jìn)的空間。比如上次組織活動(dòng)，我覺得挺成功的，但事后想想如果能提前多收集下學(xué)生的意見，效果可能會更好。
寫的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，尤其是那些能體現(xiàn)用心的地方。比如，某次班會上，我注意到有幾個(gè)同學(xué)一直低頭不說話，后來私下問才知道他們是因?yàn)榧依镉行┦路中牧?。這種小細(xì)節(jié)要是寫進(jìn)心得里，能讓文章更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙浺恍┲匾谋尘靶畔?，這就需要反復(fù)看看之前的記錄，不然容易漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。
還有一點(diǎn)很重要，就是語言要自然，不能太正式也不能太隨意。有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)一點(diǎn)，可能會用些比較復(fù)雜的句子，但這樣反而會讓讀者讀著費(fèi)勁。像我剛才寫的這段，就盡量保持平易近人，但又不失條理。畢竟寫心得不是寫論文，主要是分享經(jīng)驗(yàn)和體會嘛。
有時(shí)候靈感來了，寫得挺順暢，但也有卡殼的時(shí)候。遇到這種情況，不妨換個(gè)角度想問題，比如從其他同事的角度出發(fā)，看看他們是怎么做的?；蛘叻郧暗墓ぷ鞴P記，說不定能找到新的切入點(diǎn)。還有，寫的時(shí)候最好能把當(dāng)天的感受及時(shí)記錄下來，不然時(shí)間久了記憶會模糊，寫出來的東西也會顯得單薄。
