【第1篇】教師閱讀摘抄心得體會(huì)怎么寫750字
勇敢，這兩個(gè)簡簡單單的字眼，卻蘊(yùn)含著無窮的力量。它仿佛是春雨，滋潤了枯萎的生命;它仿佛是陽光，照耀著貧瘠的土地;它仿佛是微風(fēng)，喚醒了沉睡的心靈。努力做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧，這是我在看完《紅汽車歷險(xiǎn)記》這本書之后最大的感悟。
《紅汽車歷險(xiǎn)記》這本書講述的是一群玩具們開著紅汽車歷險(xiǎn)的故事。泥猴、小布熊、瓷人和木頭警察是好朋友。他們覺得屋子里太冷清，決定大家一起出去玩。一天晚上，他們趁著小主人忘記關(guān)門，就開著紅汽車出去冒險(xiǎn)。旅途中，他們經(jīng)歷了許許多多驚心動(dòng)魄的事：他們從毒蛇口中救出了小青蛙，一起偶闖刺猬國，智斗軍蟻，結(jié)友老鼠王，從中國到非洲，由非洲到歐洲，再由歐洲到亞洲。他們遇到了種種困難，但是每個(gè)人發(fā)揮了各自的特長，克服了這些困難，完成了整個(gè)歷險(xiǎn)。
讀完了《紅汽車歷險(xiǎn)記》這本書，我的心久久不能平靜，他們歷險(xiǎn)的經(jīng)過深深地印在了我的腦海里，拂之不去。他們敢于歷險(xiǎn)、敢于奮斗的勇氣，令我感到敬佩;他們勇敢機(jī)智、不怕艱苦的精神，令我點(diǎn)頭稱贊;他們團(tuán)結(jié)互助、舍己救人的品質(zhì)，令我深深地感動(dòng)。他們一切的一切，都將激勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。
我合上書，一抬頭，看見了鏡子里神情凝重的我，不禁陷入了沉思。我從來都不覺得自己是個(gè)膽小的人，可是，在我讀了《紅汽車歷險(xiǎn)記》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)，自己好像也不是那么的勇敢，一只小小的蟑螂就能把我嚇個(gè)半死，萬一像玩具們一樣遇到了大蛇，我該怎么辦?我深吸了一口氣，心想：以后，我做任何事情都要勇敢起來，不能膽怯，更不能退縮。我要努力奮斗，堅(jiān)持到底，直到抵達(dá)成功的彼岸。
讀完《紅汽車歷險(xiǎn)記》這本書，從書中學(xué)到的東西，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。玩具們的精神和品質(zhì)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我駛向未知的遠(yuǎn)方。我堅(jiān)信，我一定能夠成為像他們一樣勇敢、一樣堅(jiān)強(qiáng)的人!讓我們一起做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧!
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寫心得體會(huì)，尤其是像教師閱讀摘抄這樣的，確實(shí)得有點(diǎn)講究。先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，要是你想寫出點(diǎn)味道來，那肯定得把書里的內(nèi)容吃透了。你得邊看邊琢磨，哪些地方觸動(dòng)了你，哪些觀點(diǎn)讓你覺得特別對(duì)勁兒。不是說照搬書上的句子，而是要把那些話用自己的話說出來，這樣才顯得真誠。
比如你看了一本書，里面提到教學(xué)方法很重要，你就可以結(jié)合自己的課堂經(jīng)歷想想，平時(shí)你是怎么上課的，有沒有遇到過什么難題，后來又是怎么解決的。把這些經(jīng)歷穿插進(jìn)去，寫出來的內(nèi)容就會(huì)有血有肉。不過，有些時(shí)候可能會(huì)記不清具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候就別硬湊，能回憶起大概就好，不然寫出來反而顯得假。
寫的時(shí)候最好能帶上點(diǎn)個(gè)人情緒，畢竟這是心得嘛。比如看到某句話突然覺得醍醐灌頂，當(dāng)時(shí)心里是什么感覺，是激動(dòng)還是感慨，把這些感受寫下來會(huì)更有感染力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，這個(gè)沒關(guān)系，回頭看看是不是偏離太遠(yuǎn)，稍微調(diào)整一下就行。要是覺得自己寫得啰嗦了，就大膽刪減一些無關(guān)緊要的部分，讓文章看起來更清爽。
書寫注意事項(xiàng)：
語言上不用追求多華麗，平實(shí)一點(diǎn)反而好。有時(shí)候一個(gè)簡單的例子就能說明問題，比如講到激發(fā)學(xué)生興趣時(shí)，可以舉個(gè)具體事例，這樣讀者更容易理解。不過要注意的是，舉例不能太隨意，要跟主題相關(guān)才行。
【第2篇】青年教師閱讀大賽心得體會(huì)怎么寫1150字
青年教師閱讀大賽心得體會(huì)
xx年6月9日——11日，廣東教育學(xué)會(huì)在廣州暨南大學(xué)邵逸夫禮堂舉辦的第九屆青年教師閱讀大賽。我們大亞灣有6個(gè)人同行。對(duì)于本次學(xué)習(xí)，我總結(jié)如下：
1、 參賽的老師普遍注重學(xué)生書寫習(xí)慣（包括坐姿）：如注意3個(gè)一（一寸、一尺、一拳頭），腰挺直，某某同學(xué)寫得字非常工整等等激勵(lì)學(xué)生。我覺得這個(gè)在省委會(huì)都重視的問題已是現(xiàn)階段中小學(xué)生的普遍現(xiàn)象，大部分學(xué)生不論年級(jí)高低，坐姿歪歪斜斜，不然就是臉蛋貼作業(yè)本，像要吃掉作業(yè)本一般；字的書寫結(jié)構(gòu)也毫無章法，沒有一定的順序，隨意亂拼，如寫口字，同學(xué)們的筆順是：豎、橫折橫。最后一橫不僅是跟橫折共一筆，更牛的是從右往左寫。當(dāng)然這與幼兒園教育關(guān)系較密切，但作為小學(xué)教師的我們，糾正學(xué)生的書寫習(xí)慣我們責(zé)無旁貸。
2、教師注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言。從評(píng)價(jià)語言中可以看出教師的文化底蘊(yùn)和功底，有些老師的評(píng)價(jià)能結(jié)合學(xué)生的回答和課文的關(guān)聯(lián)而體現(xiàn)得及時(shí)且中肯、精確到位。如“讀出了飛蛾的求生意志”、“某某同學(xué)不僅僅耳朵在聽，而且是心也在聽。想得真多啊，一下子說出那么多！老師同意你的想法。讀得很自豪、很激動(dòng)。打分表揚(yáng)（老師善于讓學(xué)生接讀）。你已經(jīng)陶醉其中。好一個(gè)名師出高徒。一個(gè)情不自禁把作者的感受表現(xiàn)得淋漓盡致??！了不起，從作者的字里行間看出作者的感情。謝謝你，你的聲音真好聽。你是個(gè)有愛心的小朋友，你能結(jié)合實(shí)際談感想，很好。你讀出了小紅軍的內(nèi)心，你真是個(gè)細(xì)心的孩子。讀得好，聲音洪亮，前面的導(dǎo)語是學(xué)習(xí)的好幫手。人之常情，你真有愛心。你可真善于發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們積累的詞語還真不少。果然聰明。讀得抑揚(yáng)頓挫，有滋有味，真厲害！詩有詩意，詞有詞律。寫字如做人，身正心也正。這孩子有學(xué)問。讀得干凈利落。你真會(huì)想像。你真了不起。你有一雙火眼金睛。第一個(gè)吃螃蟹的是勇者。善于積累、學(xué)以致用、熟讀成誦、歸類應(yīng)用。入情入境背誦，我感受到你得內(nèi)心。短短時(shí)間內(nèi)寫好一首詩，說明你功力深厚?。∧愕睦首x讓我聽出長征的味道?！?/p>
諸如這些評(píng)語都體現(xiàn)老師深厚功力。
3、教師非常注重孩子的朗讀，甚至從易到難引導(dǎo)背誦，他們用多種形式引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入朗讀的世界。如接讀、回答朗讀（從那些句子看出）、比賽讀。讀得過程中還不忘指導(dǎo)孩子要讀得干脆利落，怎樣握玩感情。
4、教師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和熱情。如在上課是談話：問猜猜老師喜歡什么職業(yè)或有什么愛好，或者你有什么愛好，做游戲（左手摸右耳等、唱歌）。在課文的教學(xué)中，也緊緊圍繞課文和抓住學(xué)生的注意力進(jìn)行。
5、教師把教師流程分成幾個(gè)板塊，如發(fā)現(xiàn)問題——探究問題——總結(jié)——說話——寫話?；居羞@樣的教學(xué)模式。
總之，教書的教學(xué)設(shè)計(jì)板塊和重視孩子能力的培養(yǎng)都是可以給我以后的教學(xué)借鑒的。
青年教師閱讀大賽心得體會(huì)，盡在。
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寫青年教師閱讀大賽的心得體會(huì)，得從自己的經(jīng)歷出發(fā)。記得去年學(xué)校舉辦那次活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我接到通知的時(shí)候有點(diǎn)緊張，畢竟要在同事面前分享讀書心得。準(zhǔn)備的過程挺磨人的，選書就費(fèi)了不少心思，最后挑了本教育類的書，覺得適合跟大家分享。
剛開始寫的時(shí)候，總覺得無從下手，翻來覆去改了好多遍。后來想想，不如直接把自己的感受寫出來，比如這本書讓我想起了以前教課時(shí)遇到的一些難題，書中的一些方法給了我啟發(fā)。這樣寫起來反而順暢多了。那天比賽的時(shí)候，看到臺(tái)下那么多雙眼睛盯著，心里還是有點(diǎn)發(fā)怵，但一開口講起自己的故事，感覺就沒那么緊張了。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，可以多聊聊自己的感悟，別光顧著復(fù)述書里的內(nèi)容。比如說某個(gè)章節(jié)讓自己特別有感觸，不妨詳細(xì)說說為什么會(huì)有這樣的感覺，是不是跟自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來了。要是能舉個(gè)例子就更好了，像我那次就提到了班上有個(gè)學(xué)生特別內(nèi)向，通過調(diào)整教學(xué)方式后，這個(gè)孩子慢慢開朗起來，這跟書里的理念不謀而合。
還有就是，寫東西的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)清楚，結(jié)果句子變得又長又繞。其實(shí)不用太擔(dān)心，稍微口語化一點(diǎn)也沒關(guān)系。比如“通過這次比賽，我意識(shí)到讀書真的很重要，它不僅能提升自己，還能幫助別人?！边@樣的句子就挺好。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是正式場(chǎng)合要用的文字。
記得那次比賽結(jié)束后，有位同事跟我說：“你的分享很有感染力?！碑?dāng)時(shí)還挺開心的，覺得自己之前的付出沒有白費(fèi)。所以，寫心得體會(huì)的時(shí)候，最重要的是把自己真實(shí)的感受寫出來，不用太拘泥于形式。只要用心去寫，肯定能寫出打動(dòng)人心的東西。
【第3篇】幼兒教師名著閱讀心得小結(jié)怎么寫750字
《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》這是一本由美國琳達(dá)·達(dá)林-哈蒙德，和約翰·布蘭斯福德共同撰寫的教育專著。它是美國中小學(xué)教師指定培訓(xùn)教材。
序言中說到：從前，教師只需要培養(yǎng)少數(shù)精英去從事腦力勞動(dòng)，而現(xiàn)在卻要培養(yǎng)幾乎所有的學(xué)生去進(jìn)行過去只有少數(shù)精英才從事的高級(jí)思維活動(dòng)，完成出色的業(yè)績。這也說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。
讀了這本書，我受益匪淺。作為一個(gè)教師，需要具備怎樣的知識(shí)和技能不僅收獲了一些理念,同時(shí)我也對(duì)自己提出了要求：
1.幼兒園教師要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心
責(zé)任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園教師當(dāng)作事業(yè)來做，要對(duì)自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。
2.幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒，肯定鼓勵(lì)他們成長
作為幼兒教師，我們要熟悉每一個(gè)幼兒的個(gè)性化特點(diǎn)，明白他們的需求，客觀認(rèn)知他們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。幼兒教師要對(duì)所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個(gè)，要公平公正。
3.幼兒園教師要有一顆愛心和耐心
幼兒教師只有把自己的愛心奉獻(xiàn)給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。
4.幼兒教師要善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒，正向引導(dǎo)其言行
5.幼兒教師一定要善于與家長溝通，做好家長的工作
家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，家長和幼兒教師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。幼兒園應(yīng)該本著尊重家長、與家長合作的原則和態(tài)度開展工作。
綜上所述，遵循了教師應(yīng)該做到的就能夠做到一名合格的幼兒園教師，就是要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心，肯定并尊重每一位幼兒，鼓勵(lì)他們向上成長，做正向引導(dǎo)，還要經(jīng)常與家長溝通，做好家長各方面的工作，常保一顆愛心和耐心，以身作則，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，將愛和責(zé)任集于一身，做一名孩子喜歡的幼兒園教師。
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寫心得，其實(shí)沒那么難，關(guān)鍵是自己得真有點(diǎn)想法才行。有些人寫東西總想著套模板，這其實(shí)不對(duì)。寫心得得結(jié)合自己的經(jīng)歷，要是沒有經(jīng)歷，就多想想書里的東西怎么跟自己的生活掛鉤。比如看一本關(guān)于幼兒教育的書，先別急著下結(jié)論，看看里面那些方法能不能用到實(shí)際工作里去。
我有一次看《愛彌兒》，書里講了不少兒童成長的理論，我當(dāng)時(shí)就在想，這些理論如果放在我們班上是不是合適？后來我就試著在課堂上稍微調(diào)整了一下教學(xué)方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。所以寫心得的時(shí)候，可以先想想書里的內(nèi)容能不能幫到自己，能的話就寫下來，用自己的話表達(dá)出來。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些話自己也說不清楚。比如我在寫的時(shí)候，突然想起一件事，覺得挺重要的，但又不知道怎么組織語言。這種時(shí)候就別太糾結(jié)了，先把大概的意思記下來，后面慢慢修改就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪屯?，這樣反而更好。
還有就是，寫心得不要光寫書里的內(nèi)容，最好能結(jié)合自己的感受。比如我那次看完書后，心里總覺得有種沖動(dòng)，想把這些新學(xué)到的東西分享給同事。于是我就主動(dòng)找機(jī)會(huì)跟大家聊聊，沒想到大家還挺感興趣的。所以寫心得的時(shí)候，也可以加上一些這樣的互動(dòng)經(jīng)歷，會(huì)讓文章更有說服力。
有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有點(diǎn)啰嗦，比如我在寫的時(shí)候，就差點(diǎn)把一個(gè)觀點(diǎn)反復(fù)說了好幾遍。后來才發(fā)現(xiàn)，這樣反而顯得內(nèi)容很亂。所以寫的時(shí)候要注意控制篇幅，把重點(diǎn)突出出來就行。要是擔(dān)心內(nèi)容太單薄，可以在中間加點(diǎn)小故事，這樣既能讓文章生動(dòng)起來，也能更好地說明問題。
【第4篇】閱讀教師培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫1900字
閱讀教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編精心整理的閱讀教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀教師培訓(xùn)心得體會(huì)
我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易。
首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。
其次是學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任對(duì)口高考班的班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。我所帶的班級(jí)參加高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，心得體會(huì)范文要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
我還認(rèn)識(shí)到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。
我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你。
個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探索，為學(xué)校的發(fā)展增添一份力。
閱讀教師培訓(xùn)心得體會(huì)2
今年暑假，口岸中心校組織了為期三周的教師培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面，而且非常細(xì)致。從三字一畫的基本功訓(xùn)練到信息技術(shù)培訓(xùn)；從再讀新課程目標(biāo)到集體備課。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問題都在培訓(xùn)中找到答案，平時(shí)教師們都在各自的工作崗位上努力備課、手機(jī)版上課、批改作業(yè)，根本無暇抽出時(shí)間進(jìn)行全面的培訓(xùn)，所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能可貴！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)活動(dòng)已接近尾聲，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、要有內(nèi)在的進(jìn)取心
肖培東特級(jí)教師說過，一個(gè)教師內(nèi)在的進(jìn)取心很重要。是啊，人是需要志向。作為教師，內(nèi)心深處的那份進(jìn)取之心是必須的。一個(gè)人要有志向，有什么樣的志向就有什么樣的過程結(jié)果。一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)目標(biāo)，才會(huì)有一個(gè)方向，才會(huì)有一份成就。古人云：“哀莫大于心死！”“進(jìn)取之心”使你看到的不僅僅是“春色滿園的希望”，它更能使你聯(lián)想到“金秋的累累碩果”，由此產(chǎn)生自我激勵(lì)的動(dòng)力，并為之辛勤耕耘。“進(jìn)取之心”是一種積極向上的精神，它能使你永不滿足于已經(jīng)取得的成績，而是進(jìn)一步求索、不斷進(jìn)取、走向新的成功。
二、要練好基本功
相聲演員要練好四門功課——說、學(xué)、逗、唱，因?yàn)槟鞘撬幕竟?，基本功不扎?shí)就不能給觀眾以享受，就不能表達(dá)好相聲作品的內(nèi)涵。相聲演員做不好四門功課，是不能上臺(tái)的，不然觀眾會(huì)把他轟下去。我們呢？一名站在‘講臺(tái)’上的教師，是不是也要做好幾門功課？
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教師要寫一手規(guī)范、美觀、漂亮的漢字。特別是在黑板上板書對(duì)學(xué)生影響很大。我有切身體會(huì)，學(xué)生都有向師性，誰教的學(xué)生都帶著誰的影子。從字上就可以看出。字如其人，作為教師更應(yīng)該特別注重這一細(xì)節(jié)，工工整整寫字，堂堂正正作人。
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寫心得體會(huì)，得先把心里的東西理清楚。就像準(zhǔn)備去教書一樣，你要知道學(xué)生需要什么。我剛開始寫的時(shí)候，老是覺得思路亂，后來想想，是不是因?yàn)闆]把材料好好過一遍。材料，就像上課用的課本，得翻幾遍才能明白重點(diǎn)在哪。
先說說怎么找切入點(diǎn)吧。有時(shí)候靈感來了，就趕緊記下來，別管它看起來多不起眼。比如那次聽課，老師講了個(gè)小故事，當(dāng)時(shí)就覺得特別有意思，回去就想著能不能用到自己的教學(xué)里。結(jié)果一寫，還真順手。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這就麻煩了。跑題這事，我自己也常犯，寫著寫著就忘了初衷，寫成別的東西了。
還有就是語言的問題。寫心得體會(huì)，肯定得用自己的話來說。要是照搬別人的話，就顯得假了。但也不能太隨意，畢竟還是得有點(diǎn)專業(yè)味道。比如說教育這塊，就得帶上點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，不然聽著就不夠味。像什么“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”這樣的詞，偶爾穿插一下，效果就出來了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)卡殼，這很正常。我就經(jīng)常這樣，寫著寫著就停筆發(fā)呆。這時(shí)候最好的辦法就是暫時(shí)放下，去做點(diǎn)別的事。等腦子清醒了，再回頭看看前面寫的，說不定就有新的想法冒出來。我記得有一次就是這樣，本來覺得寫不下去了，出去轉(zhuǎn)了一圈回來，突然就找到了感覺。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候，情緒也很重要。如果心情不好，寫出來的內(nèi)容也會(huì)帶著負(fù)面情緒，讀者看了也不舒服。所以，寫之前最好調(diào)整好狀態(tài)。像我每次寫之前，都會(huì)泡杯茶，聽聽輕音樂，讓自己放松下來。這樣寫出來的東西，才會(huì)有溫度。
其實(shí)寫心得體會(huì)也沒那么難，關(guān)鍵是要用心。用心去感受，用心去表達(dá)。哪怕寫得不太完美，也沒關(guān)系，只要能把自己的真實(shí)想法傳達(dá)出來就行。就像給學(xué)生講課一樣，最重要的不是講得多好，而是能讓學(xué)生聽進(jìn)去。
【第5篇】2025教師閱讀個(gè)人心得體會(huì)800字怎么寫650字
我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，深受啟發(fā)，真是受益匪淺。只感覺自己教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書，如沐春風(fēng)，豁然開朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾?？鬃硬粌H僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評(píng)為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成的博大精深、獨(dú)具風(fēng)采的教育思想，是我國傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。
孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學(xué)理念，從治學(xué)原則到教學(xué)目的，從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法，從教師修養(yǎng)到教育手段，構(gòu)成一套他獨(dú)創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學(xué)工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。
透過讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，我覺得在今后生活、教學(xué)工作中就應(yīng)像孔子一樣誠實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦，對(duì)待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長、重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，科學(xué)的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度，讓學(xué)生在簡單愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中，這是保證我們的教育，個(gè)性是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來。有人覺得寫心得就是抄書，其實(shí)不然。真正的體會(huì)得從心里掏出來，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)感悟，只要真誠就好。比如教書這一行，每天面對(duì)學(xué)生，總會(huì)遇到各種情況，有的學(xué)生聰明機(jī)靈，有的則需要多花時(shí)間。就拿備課來說，以前總覺得教案寫得越多越好，后來才發(fā)現(xiàn)，真正重要的不是寫了多少，而是能不能抓住重點(diǎn)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這是常有的事。比如上次寫關(guān)于閱讀的心得，本來想聊聊課外書的重要性，結(jié)果寫著寫著就開始講課堂紀(jì)律了?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)寫偏了。不過也不是壞事，至少提醒自己下次要注意。寫心得的時(shí)候，最好有個(gè)大致的方向，但也不要太拘泥于形式。要是完全照著套路來，反而顯得僵硬。
書寫注意事項(xiàng)：
用詞方面也要留心。有些詞看著差不多，但放在一起就不合適了。比如說“理解”和“領(lǐng)會(huì)”，雖然都跟明白有關(guān)，但用法上還是有區(qū)別的。要是隨便換，可能就會(huì)讓人覺得別扭。還有，寫心得時(shí)千萬別想著一蹴而就，寫完第一稿后最好能放一放，過幾天再看看，說不定就有新的想法冒出來。
心得，最重要的還是真實(shí)。如果只是敷衍了事地湊字?jǐn)?shù)，那還不如不寫。有些人寫心得喜歡用大段的形容詞，恨不得把所有好聽的話都堆上去，結(jié)果反倒顯得空洞。與其這樣，不如簡單點(diǎn)，把自己最真實(shí)的感受寫下來。比如這次閱讀心得，與其追求華麗的辭藻，不如實(shí)實(shí)在在地談?wù)勀切┳屪约河∠笊羁痰钠巍?/p>
再說了，寫心得也是一種鍛煉。平時(shí)教學(xué)中遇到的問題，通過寫心得可以慢慢梳理清楚。就像處理學(xué)生間的矛盾一樣，寫心得也是個(gè)逐步化解的過程。當(dāng)然，寫心得也不是一勞永逸的事情，每次都有新的收獲，這樣才能不斷進(jìn)步。
【第6篇】數(shù)學(xué)教師讀書心得體會(huì) 數(shù)學(xué)教師閱讀心得體會(huì)怎么寫1350字
讀書能夠改變?nèi)说乃季S方式，教師通過閱讀也能夠很好地提升自己的教學(xué)質(zhì)量。下面是小編整理的最新關(guān)于數(shù)學(xué)教師的讀書筆記心得體會(huì)，供大家參考!
數(shù)學(xué)教師讀書心得體會(huì)
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)建議談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、教師，珍惜兒童對(duì)你的信任
教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。其實(shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)；在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。
二、教學(xué)相長，取長補(bǔ)短
如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西
想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，練習(xí)本就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。
要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.
三、教師的教育素養(yǎng)
關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)的事業(yè)中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時(shí)候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。其實(shí)，要想達(dá)到這樣的境界，我想，最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己，完善自己。讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此想想自己，在這方面做得確實(shí)不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級(jí)，總是抱怨沒有時(shí)間讀書，但閑暇時(shí)又懶得動(dòng)，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時(shí)候，才想起找一點(diǎn)書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識(shí)還足以能應(yīng)付小孩子，然而面對(duì)飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望。
年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個(gè)最好的方法，我要不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己能成為一名名師。
精選用戶撰寫心得56人覺得有幫助
數(shù)學(xué)教師平時(shí)看書挺多的，從專業(yè)書到小說都有涉獵。我覺得看專業(yè)書最重要的是能聯(lián)系自己的教學(xué)，比如看到一個(gè)新方法，就想想能不能用到課堂上。前幾天我讀了一本關(guān)于幾何的書，里面講了好多有趣的定理，我就想著能不能設(shè)計(jì)個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生也去探索這些定理。這比單純教公式有意思多了。
有時(shí)候看書也會(huì)遇到些困惑的地方，特別是那些理論性強(qiáng)的書。上次讀一本數(shù)學(xué)史的書，有些概念我一時(shí)沒弄明白，就上網(wǎng)查資料，還跟同事討論了一下。這樣不僅解決了問題，還學(xué)到不少東西。要是悶頭自己琢磨，可能半天都搞不清楚。
選書也很關(guān)鍵，不能光挑自己喜歡的看，得結(jié)合工作需要。像我是教初中的，所以更關(guān)注初中教材相關(guān)的研究。不過也有例外，有時(shí)候看些看似無關(guān)緊要的書也能帶來靈感。比如我最近在看一本講心理學(xué)的書，里面提到學(xué)生注意力集中時(shí)間的問題，我就開始思考如何調(diào)整課堂節(jié)奏。
讀書筆記也是個(gè)好習(xí)慣，但我不是那種記得很詳細(xì)的人。一般我會(huì)隨手記下一些想法，比如某個(gè)概念的解釋特別清晰，或者某句話讓我印象深刻?；丶液蟀堰@些零散的東西整理一下，慢慢就形成了一些系統(tǒng)性的理解。
讀書也不是一蹴而就的事。有時(shí)候太忙了，一周也難得翻幾頁書。但只要堅(jiān)持，慢慢就會(huì)看到變化。就像我現(xiàn)在，明顯感覺自己的教學(xué)思路開闊了不少。以前遇到難題總想著繞過去，現(xiàn)在倒是愿意停下來琢磨琢磨。
有時(shí)候看書還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，像是某些地方表述得不太清楚。但這反而讓我更有動(dòng)力去深入研究，畢竟搞清楚了才踏實(shí)。不過也有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘度?，忽略周圍的事情。比如有一次在書房看書，孩子叫我好幾聲都沒聽見，后來被她敲桌子才反應(yīng)過來。
【第7篇】初中英語教師閱讀心得體會(huì)800字怎么寫1400字
精選用戶撰寫心得16人覺得有幫助
寫閱讀心得體會(huì)，關(guān)鍵是得有點(diǎn)自己的想法，別光抄別人的。像我做初中英語老師這些年，寫心得也不是一天兩天了。剛開始寫的時(shí)候，總覺得無從下手，后來慢慢摸索出點(diǎn)門道。
其實(shí)寫心得，第一步是要認(rèn)真讀。讀完之后，心里得有個(gè)譜，哪些地方打動(dòng)了你，哪些地方讓你覺得疑惑。比如說上次我讀了一篇關(guān)于英語教學(xué)方法的文章，里面提到一些游戲互動(dòng)法挺有意思。我就想，要是把這些法子用到課堂上，孩子們會(huì)不會(huì)更喜歡學(xué)英語？
接著就是動(dòng)筆寫。寫的時(shí)候，不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。我有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，突然冒出個(gè)新念頭，就順著這個(gè)思路往下寫。當(dāng)然，這中間可能會(huì)有點(diǎn)小問題，比如有時(shí)候會(huì)漏掉幾個(gè)字，或者句子寫得有點(diǎn)繞。但只要意思能表達(dá)清楚就行。
寫心得的時(shí)候，最好結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。就像我在教學(xué)過程中遇到的一些困難，比如學(xué)生記不住單詞，我就琢磨著是不是可以試試用圖片配單詞的方法。這樣寫出來的心得才更有說服力，別人看了也能學(xué)到點(diǎn)東西。
有時(shí)候靈感來了，就趕緊記下來。別等到想不起具體細(xì)節(jié)的時(shí)候再去補(bǔ)，那樣容易跑偏。記得有一次，我剛聽完一個(gè)講座，當(dāng)時(shí)覺得收獲很大，趕緊拿出本子把關(guān)鍵點(diǎn)記下來。后來整理的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有些話寫得不太通順，但大意還在，所以也不用太糾結(jié)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好多用專業(yè)術(shù)語。畢竟咱們是教英語的，要是寫出來的東西全是日?？谡Z，那多沒說服力啊。像什么“情景教學(xué)”“任務(wù)型教學(xué)”之類的詞，用起來就比較貼合實(shí)際工作。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找同事看看。他們可能會(huì)提出一些你沒注意到的問題，幫你完善一下。不過，有時(shí)候人家提的意見不一定全對(duì)，這時(shí)候就需要自己拿主意了。畢竟每個(gè)人的教學(xué)方式都不一樣，適合自己的才是最好的。
寫心得這事，說到底就是把自己的想法寫出來，沒必要追求完美。只要用心寫了，哪怕有點(diǎn)小瑕疵也沒關(guān)系。
