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體育教師教學(xué)心得感想怎么寫(精選8篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-10-18 08:50:02 查看人數(shù):54

體育教師教學(xué)心得感想

【第1篇】體育教師教學(xué)心得感想怎么寫1300字

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學(xué)也不例外。良好的教學(xué)情境不但能豐富學(xué)生的感性知識(shí),而且還能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素,是取得成功的徒工決條件。興趣是最好的老師,興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力,興趣是健康美好的情感。興趣是積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的傾向。營(yíng)造民-主和-諧的課堂氣氛。對(duì)學(xué)生來說,過分的情緒壓抑、緊張的師生關(guān)系、單調(diào)的學(xué)習(xí)過程,都會(huì)導(dǎo)致他們自我表現(xiàn)能力和興趣愛好的抑制,情緒低下,在消極無奈中聯(lián)系,甚至發(fā)展為恐懼?!翱鞓敷w育”在小學(xué)體育課實(shí)施中,因其自身的特點(diǎn),特別強(qiáng)調(diào)情調(diào)情境的創(chuàng)設(shè),重視在每節(jié)課中營(yíng)造良好的氛圍,讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣。

一、運(yùn)用快樂音樂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣“好的開頭是成功的一半”。精彩的課堂導(dǎo)入不僅能很快地集中學(xué)生的注意力,而且還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,促使教學(xué)任務(wù)順利完成。所以老師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入,一開始就充滿趣味,讓學(xué)生興趣盎然,產(chǎn)生激烈的欲望,從而使學(xué)生在愉快的心情中跨進(jìn)知識(shí)大門。讓音樂進(jìn)入體育課堂。體育教學(xué)的場(chǎng)地便是學(xué)生的課堂、要布置得賞心悅目,讓學(xué)生每堂課都有新感受,喜歡上體育課。

二、 用游戲法,激發(fā)學(xué)生的快樂情緒??鞓肥菍W(xué)生生活中不可缺少的內(nèi)容,沒有快樂的體育課將會(huì)扼殺人的天性。游戲是學(xué)生十分興趣的體育活動(dòng),也是體育課的重要內(nèi)容,加上常做同一種游戲,小學(xué)生會(huì)感到乏味和厭倦。所以,可利用兒童好奇、好新、好勝的理,設(shè)計(jì)饒有趣味的游戲。

三、運(yùn)用學(xué)生愛模仿的特點(diǎn)來教學(xué)。只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,學(xué)起來津津有味,才會(huì)感到快樂無比,才能越學(xué)越愛學(xué)、越會(huì)學(xué),才能學(xué)得好,讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂而愿為的活動(dòng)。體育教學(xué)要投其所好,開展教學(xué)活動(dòng)。

四、 用教師的期望來激勵(lì)學(xué)生。在快樂體育的實(shí)踐中“樂教”只是手段,“樂學(xué)”才是目的。(對(duì)于小學(xué)生來說,激勵(lì)的方法有很多種,要交換著用,那樣效果會(huì)給好些。1、組織學(xué)生做小紅旗,將小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì)給進(jìn)步快的學(xué)生;2、批評(píng)和表揚(yáng)的運(yùn)用,最好多用表揚(yáng),少用批評(píng);3、評(píng)選學(xué)習(xí)榜樣,采用榜樣效應(yīng)。

五、 課堂人際關(guān)系是教學(xué)過程中形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系,是課堂心理氣氛的重要基矗人際關(guān)系民-主、融洽的班集體,必然洋溢著和-諧、友愛的氣氛,師生以舒暢、愉快的心理投入教和學(xué),形成積極的體育教學(xué)心理氣氛。課堂人際關(guān)系疏遠(yuǎn)或敵視,課堂心理氣氛必然緊張、沉悶,造成消極或?qū)沟捏w育教學(xué)心理氣氛。教師是雙邊活動(dòng)中的主導(dǎo)者,其教學(xué)能力左右著課堂心理氣氛。教師的講解生動(dòng)形象,示范優(yōu)美正確,口令宏亮清晰,教法靈活獨(dú)特,教學(xué)情境富有創(chuàng)意,即能制造引人入勝的課堂心理氣氛。教師對(duì)突發(fā)事件能迅速作出恰如其分的處理,始終駕馭著教學(xué)的進(jìn)程,體現(xiàn)出很強(qiáng)的教學(xué)能力,伴隨的必然是積極的體育教學(xué)心理關(guān)系課堂人際關(guān)系中,師生關(guān)系是起主導(dǎo)作用的。

總之,在“快樂體育”中,精心創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生活動(dòng)的情境,不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望,讓學(xué)生樂中學(xué),趣中練,由興趣變志趣,即激“情”、激“趣”、激“志”,從而擴(kuò)展其體質(zhì)、個(gè)性、能力發(fā)展的自由;而且可以使學(xué)生在一定情境中受到美的。

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體育老師教書這些年,其實(shí)挺不容易的。每天帶著學(xué)生跑跑跳跳,既要讓他們鍛煉好身體,還得注意安全問題。有時(shí)候看到孩子們滿頭大汗的樣子,心里特別高興,覺得自己的工作挺有意義的。

每次上課前,我都會(huì)提前準(zhǔn)備好器材,比如籃球、足球之類的。這些東西看起來簡(jiǎn)單,但用起來得小心點(diǎn)。有一次準(zhǔn)備器材的時(shí)候,我把籃球充氣筒拿錯(cuò)了,結(jié)果花了好久才找到正確的那個(gè)。這件事讓我明白,準(zhǔn)備工作一定要仔細(xì),不然會(huì)耽誤時(shí)間。

課堂上的互動(dòng)很重要。我通常會(huì)先示范動(dòng)作,然后讓學(xué)生跟著做。比如教他們打籃球時(shí),我會(huì)先展示如何運(yùn)球,再讓他們?cè)囋?。不過有時(shí)候?qū)W生們學(xué)得慢,我就得反復(fù)講解,耐心一點(diǎn)。有一次一個(gè)學(xué)生老是抓不住球,急得直跺腳,我就鼓勵(lì)他說:“慢慢來,別著急。”后來他終于掌握了技巧,自己都樂了。

課后我也經(jīng)常反思,覺得自己還有很多地方需要改進(jìn)。比如有時(shí)候課堂紀(jì)律不太好,有些學(xué)生會(huì)開小差。這讓我意識(shí)到,除了傳授技能,還得培養(yǎng)他們的專注力。還有一次比賽活動(dòng),我安排得不太合理,導(dǎo)致部分學(xué)生覺得不公平,這也提醒我要多考慮學(xué)生的感受。

寫心得的時(shí)候,我覺得可以把自己經(jīng)歷的事情記錄下來,比如某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、某次活動(dòng)的成功之處,或者自己遇到的問題。這樣不僅能幫助別人,也能讓自己記住教訓(xùn)。當(dāng)然,寫東西的時(shí)候語言不用太正式,用自己的話表達(dá)就好,畢竟這是個(gè)人的心得體會(huì)嘛。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié),或者表述有點(diǎn)啰嗦。這就需要回頭看看,把多余的部分刪掉,把重要的內(nèi)容突出出來。比如上次寫心得,我就差點(diǎn)忘記提到那次比賽的事,后來又補(bǔ)上了。雖然不算完美,但至少能反映出真實(shí)的情況。

【第2篇】小學(xué)體育教師教學(xué)心得體會(huì)怎么寫4900字

無論是體育教育觀念的更新,還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革,都取決于教師的素質(zhì)。以下是小編整理的小學(xué)體育教師教學(xué)心得體會(huì),歡迎大家參考!

小學(xué)體育教師教學(xué)心得體會(huì)

送走繁忙充實(shí)的牛年,又迎來了充滿期望的虎年?;仡欉^去的一年,有成績(jī)、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時(shí)參加周會(huì),領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,并做好筆記,不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)潛力。服從學(xué)校的工作安排,聽眾分配,透過自己的努力,克服缺點(diǎn),努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心的老師。

二、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級(jí)的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我思考到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級(jí)的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了超多的時(shí)間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭(zhēng)取教會(huì)所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民—主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。

開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會(huì)盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)步。

三、抓好兩操和冬季陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)

做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊狀況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一向支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。此刻每一天的長(zhǎng)跑活動(dòng)學(xué)生都自覺地在操場(chǎng)集隊(duì),隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級(jí)的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和互助互愛的精神。總之,學(xué)校的長(zhǎng)跑活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的用心配合下,構(gòu)成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

四、堅(jiān)持體育隊(duì)的訓(xùn)練

學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長(zhǎng),培養(yǎng)后備體育人才具有用心的作用。手機(jī)版為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會(huì),我們放下了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測(cè)、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽。但天有不測(cè)風(fēng)云,因?yàn)槭芗琢鞯挠绊?,運(yùn)動(dòng)會(huì)沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一向堅(jiān)持到11月份。

五、課外體育活動(dòng)

本學(xué)期,我們體育組用心配合德育開展了4——6年級(jí)的乒乓球比賽,還有1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動(dòng)了師生的用心性,豐富學(xué)生的課余文化生活?;顒?dòng)之初,我們制定了活動(dòng)方案,成立了評(píng)委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品,為班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。

六、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作

本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測(cè)試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦?xiàng)測(cè)試、填表、還得到了財(cái)會(huì)室的大力配合,于12月1日成功傳送到國(guó)家數(shù)據(jù)中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上,聽從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。

2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長(zhǎng)的思想工作。確保不流失學(xué)生。

3、努力做好副班任工作,幫忙于彩鳳老師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

當(dāng)然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)科研潛力。但是,我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

以上是我一學(xué)期來的工作狀況,肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫忙,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步,充滿信心的迎接好新的工作。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得體會(huì)2

當(dāng)坐在電腦前回想來到朝小的這一年,可以說是幸福的,思緒萬千,竟然不知從何說起。翻出網(wǎng)上日記,那是來朝小寫下的篇關(guān)于我工作上的東西,那里有我剛來的彷徨,來到的喜悅,后來對(duì)工作的不知所措到漸漸明了,又到訓(xùn)練的方法改進(jìn),教學(xué)多變,一直到今年的一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于工作的方法和總結(jié)。這學(xué)期我寫的日記明顯多了起來,因?yàn)橛辛烁嗟恼J(rèn)識(shí),是壓力,是責(zé)任,是任何促使我進(jìn)步的動(dòng)力,是教學(xué)的方法,是多變的課堂,是每節(jié)課上的質(zhì)量。既然是總結(jié),就總結(jié)下訓(xùn)練和上課。也是體育老師最基本的東西,看似簡(jiǎn)單的東西卻又很棘手。

一訓(xùn)練工作

訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分,范文寫作是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑,也是為上一級(jí)輸送優(yōu)秀的后備力量。但是很多學(xué)生家長(zhǎng)不能正確的理解課余時(shí)間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系,一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)本身是沒有多大關(guān)系,二是田徑訓(xùn)練太苦,不忍心讓孩子受苦,三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班,使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱。

從上學(xué)期到這學(xué)期,我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練,就從這二個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練來講,有了很大的區(qū)別。第一是和班主任的溝通,有了他們的支持,孩子不僅在學(xué)生上有所進(jìn)步,在訓(xùn)練上也可以達(dá)到有時(shí)有效。在和班主任溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來是和家長(zhǎng)的溝通,因?yàn)楹秃⒆拥年P(guān)系較好,孩子便想去我家里吃飯,談?wù)勑?,我也利用這樣的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,無論是面對(duì)面或是后來的電話溝通,都有了很大的效果,孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善,說實(shí)話,那是有成就感的。第三就是和孩子的溝通,現(xiàn)在的隊(duì)員和我在一起一年了,跟我訓(xùn)練了一年的孩子,我們有了感情,有了依賴,對(duì)于他們我有了太多的不舍。

從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠,從什么也不寫到寫每天的訓(xùn)練內(nèi)容,從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣,自己也認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足,對(duì)于訓(xùn)練,我頭痛過,我厭煩過,甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過,我想,那是一種磨練,一種鞭策。有件事讓我印象非常深刻,隊(duì)里一個(gè)跳的最遠(yuǎn)的孩子說不練了,范文網(wǎng)爸爸說六年級(jí)就不練了,當(dāng)時(shí)我說了一段話令她選擇留了下來:“我相信你是愿意留下來訓(xùn)練的,你訓(xùn)練的時(shí)間最久,最認(rèn)真,上次沒有拿到名次,我很內(nèi)疚,我希望你的付出有所收獲,在這個(gè)隊(duì)里,你是付出最多的,也是我最喜歡的孩子,我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲,為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號(hào)。”她無聲的哭了,我告訴自己:“我一定要把你送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?!币苍S是女教師,對(duì)于孩子有太多的感情,有時(shí)候訓(xùn)練不夠兇,訓(xùn)練他們也非常辛苦,心就軟下來,訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中,下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊(duì)和比賽的任務(wù),有信心,也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊(duì)。

二教學(xué)工作

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級(jí)的教學(xué),對(duì)于這些孩子們,我無助過,傷心過,生氣過,也開心過,感動(dòng)過,自豪過,他們也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的共同性和差異性。走向新課標(biāo),小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)的要求越來越高了,尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中,心理情緒也是我所重視的東西。一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動(dòng)配合的高度中去,要激發(fā)學(xué)生的興趣,通常要在課前想好不同的發(fā)放,多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的,也讓孩子感到興趣的無限擴(kuò)張。在這學(xué)期的鍛煉中,我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力:

1精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分,設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動(dòng)者,創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2細(xì)心的培養(yǎng)情緒,教師的教學(xué)手段就是孩子的動(dòng)力,在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下,教師充分發(fā)揮其聰明才智,運(yùn)用多變的教學(xué)形式,巧妙的組織手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣。教師可以優(yōu)美的展示,生動(dòng)形象的講解,有效的游戲比賽,多變的練習(xí)形式等,都是可以提高學(xué)生的有效手段。

3要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生,興趣愛好不同,接受的程度也就不相同。因此,在練習(xí)過程中,有人興致勃勃,有人馬馬虎虎,有人愁眉不展,我也會(huì)在課上及時(shí)的觀察,及時(shí)去關(guān)心,這樣的方法對(duì)于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的。

在這一年中,我可以叫出他們一半以上的名字,沒有特別的方法,就是每節(jié)課叫他們,有時(shí)候還被他們?nèi)⌒?,因?yàn)榭偸墙绣e(cuò),不過,效果是明顯的,記住他們的名字,他們才會(huì)認(rèn)為我是很在意他們的,孩子的心理就是這樣,還是需要關(guān)心和關(guān)注。為此我也為自己感到滿意,經(jīng)過一年的磨練,在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注,多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛,他們是會(huì)為你鼓掌的,我就享受過幾次這樣的待遇,可以說,美極了。

對(duì)于本學(xué)期的工作我有很多的想法,對(duì)于下學(xué)期的工作也有了更多的信心。我相信在我不斷的努力中,我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得體會(huì)3

一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。以下是我總結(jié)的工作心得:

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓集合訓(xùn)練:包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。速度要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì)停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?!皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明:籃球場(chǎng)上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對(duì)學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。

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寫教學(xué)心得體會(huì)這個(gè)事,特別是小學(xué)體育這行當(dāng),平時(shí)接觸的孩子多,活動(dòng)也多,心里肯定有不少想法。但真要坐下來寫,有些人就抓瞎了。其實(shí),寫心得不光是為了交差,更是為了自己以后能教得更好。所以,咱們得有點(diǎn)技巧。

先說選材,不是什么事都能往里塞。像那次組織運(yùn)動(dòng)會(huì),從準(zhǔn)備到結(jié)束,事情很多,但不是每件都值得寫。得挑那些印象最深的,比如有個(gè)孩子跑完800米后累趴在地上,他喘著氣說“老師我還能跑”,當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。這樣的瞬間就適合寫進(jìn)去。當(dāng)然,要是只記流水賬,寫了半天也沒什么重點(diǎn),那就不行。記得有一次寫的時(shí)候,我就犯了個(gè)小錯(cuò),把“孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩”寫成了“孩子們?cè)诓賵?chǎng)上鬧”,雖然意思差不多,但總覺得哪里不對(duì)勁。

還有就是表達(dá)方式,不能太死板。像寫體育課上的游戲環(huán)節(jié),如果光說規(guī)則,那就沒意思了。得加上自己的感受,比如看到孩子們笑得多開心,覺得這次設(shè)計(jì)的游戲挺成功的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)突然冒出個(gè)不太通順的句子,比如“學(xué)生們玩得很愉快,笑聲充滿整個(gè)操場(chǎng)。”這句話本身沒問題,但總覺得“充滿”這個(gè)詞用得有點(diǎn)別扭,可能是想換一個(gè)更合適的詞,一時(shí)沒想好。

再說到結(jié)構(gòu),不需要太講究那種固定格式。開頭不用特意交代背景,直接切入主題就好。像寫某次比賽的事,可以直接描述比賽當(dāng)天的情況,然后談下自己的感受。不過有時(shí)候?qū)懙揭话耄悸窌?huì)亂,寫著寫著就把重點(diǎn)給忘了,結(jié)果整篇文章看起來松散得很。比如那次寫完比賽過程后,竟然忘了提后來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏了重要內(nèi)容。

最后一點(diǎn),寫的時(shí)候別光顧著自己想,也要考慮別人看的感受。如果是同事看,他們可能對(duì)專業(yè)術(shù)語感興趣;要是家長(zhǎng)看,他們更關(guān)心孩子的安全和成長(zhǎng)。所以適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié),比如某個(gè)動(dòng)作的教學(xué)方法,或者比賽時(shí)的安全注意事項(xiàng),這樣既顯得專業(yè),又能引起共鳴。

【第3篇】體育教師教學(xué)工作心得怎么寫2450字

本學(xué)期,我的工作依然是教導(dǎo)處干事和體育教學(xué),轉(zhuǎn)眼工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)支持和同事幫助下,圓滿完成任務(wù),可以說收獲頗多,當(dāng)然也有不盡人意的地方。但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,特總結(jié)如下:

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,既做好了工作,忠誠(chéng)履職,又要做好八小時(shí)以外的事情,遵守紀(jì)律和規(guī)矩,堅(jiān)守教育底線,抵制歪風(fēng)邪氣,做到了心中有責(zé)、心中有戒。作為一名入黨積極分子,我也時(shí)刻要求自己做到:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我利用一切可利用的時(shí)間,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《心理學(xué)》等,還閱讀《中國(guó)學(xué)校體育》《體育教學(xué)》《德育報(bào)》等各類報(bào)刊雜志,上網(wǎng)學(xué)習(xí);積極參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng);積極參加教科研活動(dòng),認(rèn)真聽取每位老師的發(fā)言;再次外出昆山學(xué)習(xí)棒球時(shí),向來自全國(guó)各地的老師們學(xué)習(xí);在我做公開課前,我認(rèn)真鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,公開課后,認(rèn)真聽取每位老師提出的建議和意見。我時(shí)刻不忘把學(xué)習(xí)到的新教學(xué)理念、方法等同日常教學(xué)結(jié)合在一起,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)水平,提高教學(xué)效率。

二、教導(dǎo)處工作

教導(dǎo)處工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),而且工作量很大,作為一名教導(dǎo)處的干事,我深知工作的重要性,因而在具體工作中,我用細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,去認(rèn)真做好每一件事,不折不扣地完成每一項(xiàng)工作。

1.做好調(diào)課派課的工作。這是一項(xiàng)一點(diǎn)也不能出錯(cuò)的工作,也是讓我發(fā)愁的一件事,有時(shí)請(qǐng)假人多,課很難派下去,有的人沒課卻不愿意上,有時(shí)本年級(jí)的課可代本年級(jí)的老師沒時(shí)間上,只能跨年級(jí)派,千頭萬緒,但我克服困難,圓滿完成任務(wù)。

2.做好課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作。每學(xué)期末的課時(shí)計(jì)算、統(tǒng)計(jì),是一件非常復(fù)雜、棘手的事,人數(shù)多,課時(shí)多,加之這學(xué)期的方案在統(tǒng)計(jì)完成又臨時(shí)改變,不得不重新計(jì)算。時(shí)間短、任務(wù)重,一不小心就出錯(cuò),反反復(fù)復(fù)多次才得以完成,從中可以看出以后我還是要更加細(xì)心。計(jì)算98人次,課時(shí)總記上萬節(jié),雖然過程曲折,但當(dāng)看到最后的結(jié)果,我還是很欣慰的。

3.協(xié)助李主任抓好課堂教學(xué)工作,并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋;按時(shí)、定期向校園網(wǎng)站上傳作品;負(fù)責(zé)教務(wù)處表格制作、發(fā)放、收繳等工作;做好值班檢查等常規(guī)工作。

4.認(rèn)真做好期末考試中的試卷分發(fā)與整理;檢查登記教師計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、教案等;做好各類檔案的收集和歸類整理工作等常規(guī)工作。

三、體育教學(xué)工作

(一)基本情況

本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于我校體育場(chǎng)地有限,但我盡可能提高場(chǎng)地的使用效率,在教學(xué)內(nèi)容選擇上遵巡“因地制宜、因材施教”的原則;設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動(dòng),通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對(duì)體育鍛煉的積極性,又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面,多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難的決心,也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

(二)上課方面

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序和時(shí)間布置都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,使自己的課堂充滿吸引力。

2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,簡(jiǎn)單化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講的盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。

3.虛心請(qǐng)教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在教學(xué)上,有疑必問。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),多聽他們的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自身的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

(三)學(xué)?;顒?dòng)

1.認(rèn)真組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月份,學(xué)校開展一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),從挑選運(yùn)動(dòng)員,到組織學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練,我都積極準(zhǔn)備,認(rèn)真訓(xùn)練,讓孩子們?nèi)〉米约簼M意的成績(jī)。

2.組織棒壘球訓(xùn)練,積極參加比賽。十月份,晉城市中小學(xué)生軟式棒壘球比賽,從接到通知之日起,我就認(rèn)真組織訓(xùn)練。進(jìn)行暑期培訓(xùn),開學(xué)后,周一至周五每天早晨上學(xué)前、下午放學(xué)后,認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,訓(xùn)練了兩個(gè)月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?jī),得到了家長(zhǎng)、學(xué)校的一致好評(píng)。

3.組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。十一月份,組織學(xué)生參加體質(zhì)健康檢測(cè),并上報(bào)國(guó)家體質(zhì)健康網(wǎng)。我所帶班級(jí)225名學(xué)生,其中優(yōu)秀85人,合格240人。

4.組織學(xué)生參加兩操活動(dòng)。每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定。每天上午組織學(xué)生做眼保健操和廣播操28分鐘,每天下午二節(jié)課課后組織學(xué)生進(jìn)行43分鐘集體跑操鍛煉。

5.組織興趣活動(dòng)小組。組建棒壘球興趣活動(dòng)小組,我積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)興趣小組工作的支持,并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

總之,一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,努力做好各項(xiàng)工作。盡管如此,我還存在著一些不足:工作經(jīng)驗(yàn)不足,做事前思考的不夠;性格比較急躁,不夠細(xì)心,總是急于求成,結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤;公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng);課堂教學(xué)能力和水平也有待進(jìn)一步提高等。

在今后的工作中,我將克服自身的不足,力爭(zhēng)做到事事講原則,件件有章法,處處善研究;不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),完善自己;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己;在履行工作職責(zé)時(shí)力求做到想得深、計(jì)劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋等,以便高水平、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。我將在學(xué)習(xí)中反思,實(shí)踐中成長(zhǎng),希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我的工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

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體育教師的工作其實(shí)挺特別的,既得教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,還得讓他們喜歡上體育課。每次上課前,我都會(huì)想好這節(jié)課怎么安排,是先熱身還是直接教動(dòng)作。有時(shí)候想著想著就忘了時(shí)間,結(jié)果準(zhǔn)備的時(shí)候沒弄好。比如說有一次,我打算教籃球運(yùn)球,結(jié)果跑到操場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)籃球都癟了,只能臨時(shí)找人去充氣,那場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。

上課的時(shí)候,我覺得最重要的是觀察學(xué)生。有些孩子天生靈活,一教就會(huì),但也有不少孩子動(dòng)作笨拙,這時(shí)候就得耐心點(diǎn)。記得有個(gè)女生學(xué)跳繩,剛開始怎么也跳不過去,急得直哭。我就讓她停下休息一下,跟她聊聊天,慢慢鼓勵(lì)她,后來她居然能連續(xù)跳十下,她自己都高興壞了。這種時(shí)候,我覺得當(dāng)老師特別有成就感。

教案其實(shí)挺重要的,不過有時(shí)候太依賴教案反而會(huì)束縛自己。有一次我照著教案一步步教,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣不大,后來改成邊玩邊學(xué)的方式,效果就好多了。當(dāng)然,教案還是要有的,畢竟它能提醒你每個(gè)環(huán)節(jié)怎么走。只是別讓自己被它框住就行。

批改作業(yè)也是體育老師的工作之一,不過這里的作業(yè)就是學(xué)生的體育成績(jī)記錄。有時(shí)候看著孩子們的成績(jī)單,心里挺復(fù)雜的。有些進(jìn)步明顯,有些則沒什么變化,得想辦法幫他們找到適合自己的方法。比如有個(gè)男生跑步總是墊底,后來我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)耐力不錯(cuò),只是起步慢,就建議他在起跑線上多練習(xí)爆發(fā)力,果然他的成績(jī)慢慢提上來了。

還有就是跟家長(zhǎng)溝通,這也是個(gè)學(xué)問。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子在體育方面沒天賦,其實(shí)不是這樣,只是需要找到正確的引導(dǎo)方式。比如有個(gè)家長(zhǎng)覺得孩子打籃球不行,我就帶他來看了幾場(chǎng)比賽,讓他明白其實(shí)每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),關(guān)鍵是要找到適合孩子的方向。

【第4篇】體育教師教學(xué)心得精選范文怎么寫1900字

緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了,在這一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)

一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性

在一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與___保持高度一致。積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取

初四體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績(jī),以至于影響學(xué)生中招總成績(jī),所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對(duì)自己也提出了更高的要求:

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫出心得與體會(huì),增強(qiáng)了信心,提高了能力。

活動(dòng)課安排條理

每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

培優(yōu)課保證提高

每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),使年級(jí)前100名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度能得到保證,由于學(xué)生相對(duì)較少,對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,學(xué)生的成績(jī)逐步提高。

特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng)

體育特長(zhǎng)生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對(duì)性的訓(xùn)練,使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。

課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失,寫訓(xùn)練日記。

課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式,是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析,也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會(huì),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái),能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jī),更重要的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

6.犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)

在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī):我所帶領(lǐng)的初四年級(jí)中招體育成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階,比歷年成績(jī)都要好;特招有很大收獲,特長(zhǎng)生石曉欽和李振勝由于籃球特長(zhǎng)被市二高提前錄取,打破了我校的特長(zhǎng)生錄取的記錄,對(duì)學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我被評(píng)為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得了巨大的成功,受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊(duì)在市首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

四、增強(qiáng)自蓄能力,對(duì)教育做長(zhǎng)期投資

教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的訓(xùn)練。

在這一年中,有成績(jī),也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī),積極參加教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)

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寫心得,尤其是體育老師寫教學(xué)心得,得有點(diǎn)門道。有些老師可能覺得,寫心得就是把平時(shí)的教學(xué)過程簡(jiǎn)單記下來,其實(shí)不然。心得不是流水賬,得有自己的思考,這跟備課一樣重要。

剛開始,得想清楚自己教學(xué)中遇到的問題。比如學(xué)生動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),是他們沒理解還是自己講得不清楚?這些問題要理清楚,不然寫出來的就只是表面功夫。我有個(gè)同事,他上課總是讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不好,后來才意識(shí)到,可能是自己的示范不到位。他把這個(gè)問題記下來,慢慢琢磨怎么改進(jìn),這才寫出點(diǎn)東西來。

心得,不能光寫自己的感受,還得結(jié)合理論。體育教學(xué),總得有點(diǎn)專業(yè)的東西支撐。像動(dòng)作技術(shù)分析這類的,書本上學(xué)來的知識(shí),用到實(shí)際中去,這樣寫出來的心得才有說服力。就像有一次我教籃球投籃,學(xué)生老是投不準(zhǔn),我就翻了翻教材,看看標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作分解,再結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),最后寫了一篇心得,還挺受歡迎的。

不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,思路?huì)亂。比如我寫到某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)候,突然想起另一節(jié)課的事,就忍不住往那邊扯。結(jié)果整篇文章就顯得松散了些。這種情況,建議大家寫之前列個(gè)提綱,哪怕很簡(jiǎn)單,有個(gè)大致方向就行。不然寫著寫著就跑題,最后什么也沒說清楚。

書寫注意事項(xiàng):

心得不是越長(zhǎng)越好。有的老師可能覺得字?jǐn)?shù)越多越能體現(xiàn)用心,其實(shí)不然。關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),把核心的東西表達(dá)清楚。我見過一篇心得,洋洋灑灑寫了好幾千字,結(jié)果看的人頭都大了,反而沒什么實(shí)際收獲。所以,寫心得的時(shí)候,要懂得取舍。

再說到語言表達(dá),體育老師寫心得,用詞得接地氣。畢竟面對(duì)的是學(xué)生,太書面化反而不好。像我有個(gè)同事,他寫心得喜歡用一些專業(yè)術(shù)語,結(jié)果同事們看了都覺得晦澀難懂。后來他改用通俗易懂的話,反而大家都愛看。

還有個(gè)小技巧,寫心得的時(shí)候,可以多引用一些實(shí)際案例。比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別明顯,背后是什么原因促成的?把這些具體的事情寫進(jìn)去,會(huì)讓心得更有說服力。就像我去年帶的那個(gè)班,有幾個(gè)學(xué)生以前跑步很慢,后來通過調(diào)整訓(xùn)練方法,成績(jī)提升了不少。我把這個(gè)過程詳細(xì)記錄下來,寫進(jìn)心得里,感覺特別實(shí)在。

寫心得也不是一蹴而就的,得慢慢積累。有時(shí)候靈感來了,趕緊記下來,別等過幾天全忘了。我記得有一次,我在操場(chǎng)邊看著學(xué)生訓(xùn)練,突然想到一個(gè)特別好的教學(xué)方法,當(dāng)時(shí)就掏出手機(jī)記下來了。要是晚一步,說不定就忘光了。

【第5篇】體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫1500字

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回想這短短的兩個(gè)月,有太多的辛酸與苦累,同時(shí)也伴著絲絲的甜蜜與幸福!

回想3月2號(hào)的那一天,滿心以為自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)教師,只需要每天完成教學(xué)任務(wù)改改作業(yè)就能很輕松的結(jié)束我的實(shí)習(xí)任務(wù)!但計(jì)劃總趕不上變化。校長(zhǎng)對(duì)我說:“由于我們學(xué)校缺乏老師,有好幾個(gè)老師都已經(jīng)退休了 ,三年級(jí)一班的 班主任也調(diào)到市里去了,我的意思是你直接帶這個(gè)班的班主任,幫我管一下這個(gè)班,你看行嗎?”我以為這是一件很輕松的事情,就答應(yīng)了下來!隨即,我拿著課本走進(jìn)三年級(jí)一班的教室,同學(xué)們看到我立即安靜了下來,幾十雙眼睛盯著我似乎在尋求什么答案似的!“同學(xué)們,大家好,我是你們新來的語文老師兼班主任!我叫王繪,我......”我還沒有說完,下面就開始嘰嘰喳喳的議論開來,似乎不明白為什么是我來教他們呢!看著他們迷惑而緊張的心情,我忽然開始覺得我的身上好像背負(fù)著一個(gè)沉重的包袱------我要對(duì)他們負(fù)責(zé)!

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣,直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),班主任工作牽涉到方方面面,這也是教師教育的一個(gè)重要組成部分!做班主任是很辛苦的,而當(dāng)三年級(jí)一班的班主任我覺得更辛苦。三年級(jí)的學(xué)生年齡大概在10-12歲之間,這階段的孩子有幾個(gè)比較突出的特點(diǎn):

1、個(gè)性差別大:三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對(duì)自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張,對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高,甚至有時(shí)目空一切,容易導(dǎo)致自負(fù)的心理,有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失,受到班級(jí)同學(xué)的歧視,往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過低,對(duì)自己失去信心。

對(duì)于個(gè)性差異這個(gè)大特點(diǎn),我感受特別深,熊誠(chéng)、張春梅這兩個(gè)孩子成績(jī)比較好,具其他同學(xué)說他們通常名列班級(jí)前二三名,可這個(gè)學(xué)期他們的成績(jī)漸有下降的趨勢(shì),尤其是字詞拼音以及閱讀這一塊,他們?cè)谄綍r(shí)做得還不錯(cuò),可總是不愛去完成老師規(guī)定的任務(wù),對(duì)于她們年來說會(huì)做了就沒有必要再去做一遍,也是這個(gè)心理使他們成績(jī)漸趨下降;張雙、袁玉勇這兩個(gè)孩子在班上都不太受歡迎,張雙在班上是一個(gè)愛欺負(fù)其他同學(xué)的女霸王,成績(jī)也不好,還是一個(gè)留級(jí)生,又愛搗蛋,常常讓老師們感到頭痛,袁玉勇,是班上的留守兒童之一,在家由其爺爺奶奶代管,袁玉勇先天低智力,做事反應(yīng)較慢,也因此,被學(xué)校老師列為特殊兒童之一,且不參加學(xué)校安排的期末考試,記得有一次,數(shù)學(xué)老師給他們上體育課,當(dāng)我看見其他同學(xué)都在那跑步,而袁玉勇孤零零地一個(gè)人就站在那中間,不知道該做什么,我看到這個(gè)情況我忽然覺得他好孤單,被同學(xué)歧視又被老師孤立,如果我是他,我心里該是多么的難過和孤單,以后他的成長(zhǎng)過程中這一段創(chuàng)傷是否能夠治療好呢?他是否能忘記這段成長(zhǎng)歲月,能否從中走出來?我對(duì)他的前途真的感到很擔(dān)心!

2、情緒不穩(wěn)定

三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足,他們?cè)谀吧?、?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下,容易產(chǎn)生緊張的情緒,自我調(diào)節(jié)能力較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與后半共同游戲、學(xué)習(xí),但情緒很不穩(wěn)定,容易激動(dòng)、沖動(dòng),常為一點(diǎn)小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

這一點(diǎn)我也深有體會(huì),就拿我班上的熊誠(chéng)跟張雙這兩位同學(xué)來說吧!張雙成績(jī)差,熊誠(chéng)成績(jī)很好,兩人私下玩得很好,但由于張雙愛欺負(fù)人的毛病,兩人也經(jīng)常鬧矛盾,有時(shí)你都不知道他們鬧矛盾是出于什么原因,一打聽呢又是些不值得生氣的小事,身為班主任的我常拿他們沒辦法!除此之外,學(xué)習(xí)方面、交往方面也是班主任老師需要去了解并解決的!

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體育教師的工作總結(jié)該怎么寫?這事得從頭說起,先把這一學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一遍。平時(shí)上課的時(shí)候,我主要是帶學(xué)生們練習(xí)跑步和球類運(yùn)動(dòng),這倆項(xiàng)目挺重要的,既能鍛煉身體又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。不過,有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,比如說天氣不好,就得臨時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容,改成室內(nèi)活動(dòng),像體操或者簡(jiǎn)單的器械訓(xùn)練什么的。

每天早上都要提前到學(xué)校,檢查器材是否完好,確保安全無誤。有些器材年頭久了,難免會(huì)有松動(dòng)的地方,得及時(shí)修整。有一次我發(fā)現(xiàn)籃球架的螺絲有點(diǎn)松,就趕緊找人幫忙擰緊了,要是晚一步,可能就有學(xué)生受傷了。其實(shí)這種事情挺多的,不是特別大的事,但確實(shí)需要留心。

學(xué)生們的情況也得關(guān)注,有的孩子體質(zhì)弱一些,跑幾步就喘氣,這時(shí)候就不能跟其他同學(xué)一樣要求,得慢慢來,循序漸進(jìn)地增加強(qiáng)度。還有些孩子特別喜歡運(yùn)動(dòng),總是超額完成任務(wù),這個(gè)時(shí)候就需要提醒他們注意休息,別太拼了,畢竟健康才是第一位的。

批改作業(yè)也是份內(nèi)工作,體育課后會(huì)讓學(xué)生寫個(gè)小總結(jié),說說今天的收獲或者遇到的問題。大部分孩子的字跡都挺工整,但也有幾個(gè)小朋友總是潦草應(yīng)付,看得出來他們不太重視這項(xiàng)作業(yè)。這種情況,也不能硬逼著他們寫好,還是要耐心引導(dǎo),讓他們明白寫作業(yè)的意義。

有時(shí)候也會(huì)組織一些比賽,像接力賽或者拔河之類的,這不僅能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,還能讓學(xué)生們體驗(yàn)一下競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。比賽前要布置場(chǎng)地,準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品,賽后還要進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),指出不足之處。這個(gè)環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的,能讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短板。

書寫注意事項(xiàng):

跟其他老師的溝通也很重要。有一次我發(fā)現(xiàn)班上有位同學(xué)情緒低落,課間也不愛說話,后來才知道他家里出了點(diǎn)事。我就跟班主任說了這事,大家一起想辦法幫助他,讓他能盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種跨學(xué)科的合作很重要,能更好地照顧到每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

總結(jié)起來,體育教師的工作就是這么個(gè)流程,方方面面都要兼顧到。寫總結(jié)的時(shí)候,把這些事情一條條列出來就行,不用刻意追求華麗的辭藻,真實(shí)記錄就好。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié),這就需要回頭再去翻看之前的備課本或者筆記,把遺漏的部分補(bǔ)上。

【第6篇】中學(xué)體育教師教學(xué)心得感想怎么寫1500字

《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生的健康為主要目的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面、和諧發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑。它對(duì)原有的體育課程進(jìn)行了深化改革,確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,構(gòu)建了新的目標(biāo)體系。它是體育教育教學(xué)理論的發(fā)展,是中國(guó)學(xué)校體育現(xiàn)代化進(jìn)程中的里程碑。在課改的這幾年中,通過看錄象、聽課、自學(xué)、聽講座等多種形式,使我對(duì)《體育與健康》這門課有了更深刻的認(rèn)識(shí),感受頗豐,主要體現(xiàn)在:

一、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,已逐漸被廣大體育教師所認(rèn)同,無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,還是在教學(xué)方法的采用上,都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)過分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,重視機(jī)械地練,忽視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),這樣做將有損于學(xué)生身心健康?!芭d趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保障。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情地支持和指導(dǎo);反之,如果學(xué)生沒有興趣任何活動(dòng)都會(huì)讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。新課標(biāo)的實(shí)施,使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間,可以重新建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。在平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),我盡量創(chuàng)設(shè)情景,從學(xué)生的興趣出發(fā),選擇富有生活氣息的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。例如在跳高教學(xué)中,教師只要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在教學(xué)場(chǎng)地和練習(xí)形式上做些改變,把場(chǎng)地設(shè)計(jì)為“十”字型,分成四個(gè)場(chǎng)地,再進(jìn)行有效的保護(hù),就消除了學(xué)生的膽怯心理。練習(xí)形式上要求學(xué)生,可以采用任何方式跳過橫竿或像皮筋,這樣就吸引學(xué)生積極參與,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)過程的轉(zhuǎn)變。在新課程改革實(shí)施中,使我真正體會(huì)到體育教師不再是消極地扮演教學(xué)大綱和教材執(zhí)行者的角色,而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者;體育教師由教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者、合作者,不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員,更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)的,知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施,使傳統(tǒng)意義上的教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”將不斷讓位于師生互教互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng),彼此將形成一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”,教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的過程,也是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程。在我的體育課堂教學(xué)中,師生間的互動(dòng),學(xué)生可以上來做小老師,喊口令,做示范;教師可以到學(xué)生中間,充當(dāng)他們的一員。學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn),成為課堂學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然,重視學(xué)生的主體地位,并不意味著“放羊”,并不放棄教師的主導(dǎo)作用。關(guān)鍵的動(dòng)作和要領(lǐng)需要教師的講解、示范,當(dāng)然可不必過分強(qiáng)調(diào),盡可能給學(xué)生自主、合作、探究的時(shí)間和空間。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)重視認(rèn)知的評(píng)價(jià),忽視非認(rèn)知的評(píng)價(jià)。在這種傳統(tǒng)評(píng)價(jià)觀所指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)成功主要是學(xué)生智力的發(fā)展和進(jìn)步,而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。尤其是情感和意志的發(fā)展,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、情感意志、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育。因此,作為教師,我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可以是多方面的,可以是一個(gè)微笑,一句表揚(yáng),掌聲和鼓勵(lì)等。平時(shí),我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生“行不行,努力就行!”“好不好,進(jìn)步就好!”例如:在游戲教學(xué)時(shí),我給各組評(píng)選“最佳組織獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”等,使學(xué)生有成就感,滿足感,提高了自信,也使學(xué)生體驗(yàn)到成功帶來的快樂。

新課程帶來了新變化,使我們看到了體育課程改革的美好前景和希望,更加堅(jiān)定了深化體育課程改革的信心和決心。我要更加努力,以飽滿的熱情,高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感,為體育與健康新課改盡一份力。

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寫心得,說到底還是得自己琢磨,別人教個(gè)大概方向就行。中學(xué)體育老師寫心得,肯定離不開課堂上的那些事,比如怎么帶操、怎么組織比賽、學(xué)生表現(xiàn)怎么樣之類。開頭可以聊聊最近一堂課的感受,是成功了還是出了點(diǎn)小狀況,這樣能有個(gè)切入點(diǎn)。

比如,上周帶高一學(xué)生做體操,本來計(jì)劃得很完美,結(jié)果有幾個(gè)男生老是在隊(duì)列里打鬧,后來我讓他們單獨(dú)站一邊反省,倒是挺管用。不過他們剛開始還不服氣,嘀咕著說“老師太嚴(yán)了”,當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)不爽,但轉(zhuǎn)念一想,這也是鍛煉他們紀(jì)律性的機(jī)會(huì)。后來慢慢安靜下來,整個(gè)隊(duì)伍整齊了不少,這事讓我明白,有時(shí)候得給他們點(diǎn)壓力,不然真以為體育課就是玩兒。

還有就是備課很重要。每節(jié)課都要提前想好怎么安排,動(dòng)作分解、注意事項(xiàng)都得寫清楚。比如上次教籃球運(yùn)球,我就先做了示范,然后讓學(xué)生跟著練習(xí),但發(fā)現(xiàn)有些人姿勢(shì)不對(duì)勁兒,我得一個(gè)個(gè)糾正過來,費(fèi)了不少時(shí)間。下次就得提前多準(zhǔn)備幾個(gè)方案,萬一一種方法不管用,還能換另一種試試。

不過,體育課和文化課不太一樣,光靠講理論沒用,得讓他們動(dòng)起來。有時(shí)候我會(huì)搞些小游戲,比如接力賽或者分組對(duì)抗,這樣既能活躍氣氛,又能順便檢驗(yàn)一下他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。但也有個(gè)麻煩事,有些學(xué)生跑得太快,把場(chǎng)地占滿了,其他同學(xué)就沒地方活動(dòng)了,這個(gè)問題還得想辦法解決。

寫心得的時(shí)候,最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷,把事情描述得具體一點(diǎn)。要是只是空談道理,讀者看了也提不起興趣。像剛才提到的體操和籃球的例子,都是真實(shí)的場(chǎng)景,讀者一看就懂。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如忘了說某個(gè)學(xué)生的反應(yīng),或者是某次比賽的具體分?jǐn)?shù),這類小問題別太糾結(jié),順其自然就好。

書寫注意事項(xiàng):

寫心得的時(shí)候,態(tài)度得誠(chéng)懇。要是裝模作樣地夸自己多厲害,反而顯得假。比如這次組織運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然最后圓滿結(jié)束了,但中間確實(shí)遇到不少困難,像器材不夠、場(chǎng)地安排不合理之類的。這些都需要反思,找到改進(jìn)的辦法。像以后再辦類似的活動(dòng),就得提前檢查好所有設(shè)備,提前規(guī)劃好路線,省得臨時(shí)手忙腳亂。

【第7篇】體育教師教學(xué)心得總結(jié)精選范文怎么寫1950字

即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期里,總結(jié)我這學(xué)期的教學(xué)工作,盡管能做到熱愛本職工作,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,在教學(xué)過程中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我認(rèn)真參加了黨員民主生活,寫好心得筆記。年初,在鎮(zhèn)黨委的組織下,小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)文件,參與活動(dòng),我深刻明白了作為一名基層黨員,干好本職工作,做教師的表率,模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?;顒?dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真寫好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性,干好本職工作》的心得體會(huì),真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

緊接著,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職,干好本職工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。

第一,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第二,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí),組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會(huì)議。通過學(xué)習(xí),讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

與此同時(shí),必須要積極開展好群眾性體育活動(dòng)。四月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

第三:狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初 ,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,發(fā)放補(bǔ)貼,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。 第四,做好體育組,自然組老師的月考核工作。每個(gè)月底,能查閱老師臺(tái)帳資料,聽老師月考核課,認(rèn)真填寫月考核表,對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題,能當(dāng)面提出批評(píng),督促教師改正,絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,能做到調(diào)度有序。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率

一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,陪同督導(dǎo)員參與訓(xùn)練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。

四、體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦

本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),如我校乒乓隊(duì)在武進(jìn)區(qū)比賽中取得了男四女六的成績(jī),但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,足球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭(zhēng)在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期下來,在諸多同事的熱情幫助下,我能夠順利地開展所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,且較好地完成。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心,惰性思想較為嚴(yán)重,但在新的一年里我必將更好的做好自己的教學(xué)工作。

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體育教學(xué)是個(gè)特別需要耐心和觀察力的工作,剛?cè)胄械臅r(shí)候總覺得把動(dòng)作示范清楚就夠了,后來才明白,學(xué)生可不是機(jī)器,每個(gè)動(dòng)作背后都有他們的理解方式。有時(shí)候課堂上氣氛很活躍,但一到技術(shù)細(xì)節(jié)就亂套了,這就得調(diào)整策略,比如先讓他們玩小游戲熟悉基本動(dòng)作,再慢慢引入正式練習(xí)。

還有一次公開課,我打算展示一個(gè)新戰(zhàn)術(shù)配合,結(jié)果講得太復(fù)雜,學(xué)生聽得云里霧里。后來我改用分解法,先把每個(gè)環(huán)節(jié)單獨(dú)教好,再組合起來,效果就好多了。其實(shí)體育課不只是鍛煉身體,也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的地方,所以得想辦法讓學(xué)生找到樂趣,不然他們很容易分心。

記得有一次帶低年級(jí)孩子練跳繩,我發(fā)現(xiàn)有些孩子總是卡在某個(gè)地方,后來發(fā)現(xiàn)是鞋帶系得太緊影響了動(dòng)作。這事提醒我,教學(xué)時(shí)不僅要關(guān)注動(dòng)作本身,還得留意那些容易被忽略的小細(xì)節(jié)。有時(shí)候,看似不起眼的東西反而是關(guān)鍵。

教案寫得再詳細(xì),臨場(chǎng)發(fā)揮也很重要。比如下雨天沒法戶外活動(dòng),就得臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃,這時(shí)候就得靠平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)了。有時(shí)候?qū)W生突然提出一個(gè)新想法,如果老師能靈活應(yīng)對(duì),說不定就能激發(fā)更多創(chuàng)意。

教學(xué)過程中也難免會(huì)遇到一些狀況。比如說某次比賽前,幾個(gè)主力隊(duì)員因?yàn)榫o張狀態(tài)不好,我試著跟他們聊天放松心態(tài),還帶他們做了幾個(gè)小游戲,結(jié)果比賽那天表現(xiàn)得不錯(cuò)。這件事讓我意識(shí)到,心理建設(shè)有時(shí)候比技術(shù)訓(xùn)練更重要。

體育課上常會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語,像“重心轉(zhuǎn)移”、“核心力量”之類的,剛開始教的時(shí)候怕學(xué)生聽不懂,后來發(fā)現(xiàn)只要結(jié)合實(shí)際例子,他們反而更容易接受。比如講“重心轉(zhuǎn)移”,就可以讓他們做些左右晃動(dòng)的動(dòng)作,感受身體重心的變化。

有時(shí)候?yàn)榱苏{(diào)動(dòng)大家的積極性,我會(huì)故意設(shè)置一些小挑戰(zhàn),比如誰能在最短時(shí)間內(nèi)完成指定動(dòng)作,這樣不僅能提高效率,還能讓大家更有參與感。不過有時(shí)候設(shè)計(jì)得太難,反而會(huì)讓部分同學(xué)失去信心,這點(diǎn)需要注意平衡。

教學(xué)方法也不是一成不變的,有時(shí)候得根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整。比如有的班級(jí)紀(jì)律性差一點(diǎn),就需要多花時(shí)間維持秩序,而另一些班級(jí)則可以嘗試更多互動(dòng)式的教學(xué)方式。關(guān)鍵是找到適合自己班上的節(jié)奏,而不是照搬別人的套路。

【第8篇】小學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文怎么寫1400字

本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?,F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié):

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

我組二位專職體育教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識(shí)氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中,邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評(píng)!

二、常抓不懈,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開展。

學(xué)?!皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來,體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于__年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,積極參戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊(duì)參加__昆山市小學(xué)生女子排球賽,獲得了市第三名。我校毽球隊(duì)、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時(shí)間,積極扎實(shí)開展訓(xùn)練。我們相信,只要付出了,就會(huì)有收獲的喜悅。

四、重視場(chǎng)地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。

根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求,學(xué)校投入資金購(gòu)買了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),并作出了全面認(rèn)真的分析,為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開始,所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,開得更久。

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小學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

做小學(xué)體育老師這工作,說實(shí)在的,既辛苦又充滿挑戰(zhàn)。平時(shí)得想盡辦法讓學(xué)生喜歡上體育課,還要保證每個(gè)孩子都能學(xué)到東西,這可不是件容易的事。要是想寫工作總結(jié),得好好梳理一下這段時(shí)間的教學(xué)情況。

記得有一次備課,我打算教學(xué)生跳繩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的孩子根本不會(huì)握繩子,站都站不穩(wěn)。當(dāng)時(shí)心里一急,就想著直接教他們跳了,后來想想不對(duì)勁,得從最基礎(chǔ)的抓起才行。所以,寫總結(jié)的時(shí)候,要把這些具體的情況寫進(jìn)去,不然領(lǐng)導(dǎo)看了還以為你工作沒做到位呢。

還有一次,組織學(xué)生跑步比賽,本以為孩子們會(huì)很興奮,結(jié)果有幾個(gè)孩子跑著跑著就停下來了,說是腳疼。這事讓我意識(shí)到,平時(shí)的教學(xué)計(jì)劃不能光顧著形式上的熱鬧,得考慮到學(xué)生的身體狀況。在寫總結(jié)的時(shí)候,就得把這些細(xì)節(jié)提到,這樣顯得你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

寫總結(jié)的時(shí)候,得把教學(xué)活動(dòng)寫清楚,比如什么時(shí)間開展了哪些項(xiàng)目,用了什么樣的方法。要是能附上幾張照片,效果會(huì)更好。不過有時(shí)候拍照的時(shí)候,我總是忘記調(diào)整好角度,拍出來的照片要么太遠(yuǎn)看不清人,要么太近只拍到半張臉。這種小問題雖然不影響整體效果,但總覺得有點(diǎn)遺憾。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候,得把自己遇到的問題也寫出來,比如天氣不好沒法戶外活動(dòng),場(chǎng)地有限沒法開展大范圍活動(dòng)啦。這些問題不是為了抱怨,而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道實(shí)際情況,說不定下次就能得到更好的支持。

有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到卡殼,尤其是那些平時(shí)沒注意的小事,這時(shí)候就得翻翻記錄本,看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,突然想起某個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)特別突出,趕緊補(bǔ)上去,不然怕忘掉。

寫總結(jié)的時(shí)候,別忘了加上自己的感受。比如看到學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的樣子,那種成就感真的沒法用言語形容。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,比如教學(xué)生投籃,看著他們慢慢掌握技巧,心里特別高興。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候,字跡要工整,這很重要。有時(shí)候我寫得太快,字跡潦草,回頭一看自己都認(rèn)不出寫了什么。雖然現(xiàn)在電子文檔方便多了,但手寫的東西更有誠(chéng)意,也能體現(xiàn)你的用心程度。

體育教師教學(xué)心得感想怎么寫(精選8篇)

體育老師教書這些年,其實(shí)挺不容易的。每天帶著學(xué)生跑跑跳跳,既要讓他們鍛煉好身體,還得注意安全問題。有時(shí)候看到孩子們滿頭大汗的樣子,心里特別高興,覺得自己的工作挺有意義的。每次上課前,我都會(huì)提前準(zhǔn)備好器材,比如籃球、足球之類的。這些東西看起來簡(jiǎn)單,但用起來得小心點(diǎn)。有一次
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