【第1篇】2025班主任個人工作心得范文怎么寫1550字
時光荏苒，回顧與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富!
在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。
一、用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育
雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的，有一定的學習熱情。但多數(shù)同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學生甚至想到退學。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學生們講理想、樹理想，學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學生明白努力在今天、希望在明天。
二、運用掌握的教育和心理學規(guī)律
十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學生搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學知識，利用多種形式開展教育，使整個班級呈現(xiàn)出積極向上、相互關愛、團結(jié)自律的良好風氣。
三、用各種方式開展如何做人
學會學習和學會做人中，很多時候?qū)W會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生。
“孝順，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強自立，堅持原則，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學生做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。
四、加強養(yǎng)成教育，形成勤奮好學的良好班風
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規(guī)范;采用班務值日制約束全體同學，讓學生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。
為調(diào)動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、勤奮向上。
五、抓住各種機會，及時與學生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家長來校或打電話詢問等形式與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼……
七、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平
“學博為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步。
總而言之，我這一學期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關系到每個學生家長的希望，關系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
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寫心得這種事其實挺講究的，特別是班主任這份工作，每天面對的學生五花八門，處理的事情也是千奇百怪。剛開始寫的時候，很多人可能覺得無從下手，就像我剛當班主任那會兒，滿腦子都是學生的各種表現(xiàn)，真要提筆寫，才發(fā)現(xiàn)不知該從哪里說起。
記得有一次開完家長會，我就想著把會上的感想記錄下來，結(jié)果寫著寫著就跑題了，把上次班里某個學生跟同學鬧矛盾的事又翻出來分析了一通。后來想想，這可能是沒掌握好重點，畢竟寫心得是要提煉自己的感受，而不是一股腦兒把所有事情都堆進去。不過我當時壓根沒意識到這點，還自認為寫得挺全面。
寫心得時，專業(yè)術語倒是少不了，像什么“因材施教”、“寓教于樂”之類的詞，偶爾用一下能顯得有水平。但要是整篇文章都堆滿了這類詞，反而會讓人覺得假大空。所以，適當?shù)目谡Z化表達也很重要，不然就顯得太死板了。不過那天我寫的時候，就差點把“因材施教”寫成“因才施教”，還好后來檢查了一下，不然鬧笑話了。
還有就是，寫心得的時候最好結(jié)合具體案例。比如某個學生進步特別明顯，你可以詳細描述下他是怎么做到的，自己又是如何幫助他的。這樣不僅能讓自己回憶起當時的情景，也能給其他同事提供一些參考。不過那天我寫的時候，因為想得太復雜，把一個學生的例子寫得有點混亂，前半段說他成績提高了，后半段又提到他性格變開朗了，中間竟然忘了交代清楚兩者之間的聯(lián)系，現(xiàn)在想想真是有點離譜。
書寫注意事項：
寫心得的時候心態(tài)也很關鍵。如果剛開始就抱著應付差事的態(tài)度，那寫出來的內(nèi)容肯定干巴巴的。最好是帶著反思的心態(tài)去寫，把每次遇到的問題當作成長的機會。當然，我也不是每次都這么認真，有時候圖省事，就隨便找個模板照搬，結(jié)果寫出來的內(nèi)容自己都不滿意。后來發(fā)現(xiàn)，這種做法不僅浪費時間，還容易讓自己養(yǎng)成懶惰的習慣。
最后要說的是，寫心得并不是一件一蹴而就的事，需要不斷調(diào)整和改進。剛開始可能寫得不太好，沒關系，多寫幾次就會找到感覺。不過那天我寫的時候，總覺得自己的思路斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒想到這個，一會兒又想到那個，結(jié)果整篇文章看起來毫無章法。現(xiàn)在回想起來，可能是當時太急于求成了，沒有耐心梳理自己的想法。
【第2篇】班主任個人工作總結(jié)精選范文怎么寫1550字
班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的全體學生能否健康地成長為全面發(fā)展、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命。作為無極實驗學校的一名新的老師，并且擔任班主任我也有許多收獲。如今，學生聰明而成熟?，F(xiàn)在上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等行為在初中生中是非常常見的。他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生非常強勢的管理學生，勢必會引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。因此，根據(jù)新時期學生的新特點，當好一個新時期的班主任，這是目前作為班組然我們必須要學會的問題。對于班組人的工作，總結(jié)如下：
一、用個人魅力吸引學生
現(xiàn)在的學生比較有個性總是遵從自己真實的想法行動。學生只要喜歡一個老師，就會接受他的話，愿意聽他的課。所以想要一個學生聽話和認真上課，就必須有自己的魅力，當然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要認真的備課，與時俱進地更新知識。陳舊的知識就像繁瑣無趣的活動讓學生失去學習的動力。講好每一堂課，和學生打成一片，遇到不會的題，不要搪塞，承認不會，課下再找機會弄懂在和學生一起分享。自信、樂觀、堅強，這是我的特點。我希望學生也能學會這些，能夠先科快樂的生活和學習。多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。要成為學生信任的人，與學生建立信任的橋梁，讓學生感受到老師的威嚴、老師的人格魅力，老師是一個說到做到的人!與其高談闊論，不如務實管用，以身作則，做學生最親近的朋友，給他們最可靠的肩膀。多站在學生的立場上思考一些問題會有不同的收獲。我感謝這里的學生讓我明白，要學會站在學生的立場上去看待許多問題，對他們應該給予他們無微不至的關心，平等的看待他們，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時給予他們做心理疏導。
二、制定合理的班規(guī)
制定班規(guī)要有原則、有技巧。我們都知道在團體中，想要整個團體都和諧發(fā)展，必須做到民主和公正。民主和公正是一個團隊建設的靈魂。在班級這個團體中，無論每個成員都是重要的部分，每一個學生都有權利為班級服務，為班級出謀劃策。每個成員都是平等的，無論成績怎樣。即使成績不好，在集體中仍然可以學會勞動，學會奉獻，學會與人相處，他們都為整個班級付出了。其次，要讓班規(guī)在實際操作中具有可行性。一個班規(guī)制定并不是擺設，并不是給學生和家長看的。而是要有實際的意義，在具體的時間和日常學習活動中有明確的規(guī)定和指導作用。比如上課不認真聽課，不按時完成作業(yè)、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會方便而達到目的。再者，班規(guī)要賞罰分明，重視獎勵，也不能忽視懲罰。過多的獎勵只會讓獎勵失去效力，過多的懲罰這會讓整個班集體像一個“監(jiān)獄”。但是同樣也不能沒有懲罰，沒有懲罰，班規(guī)形同虛設，學生錯了也不知反省。例如，考試進步可以發(fā)進步獎，學習退步了，要要求學生反省，并做出未來的學習計劃和規(guī)劃。
三、用理想鼓勵學生
“夢想，是海面上冉冉升起的紅日;是荊棘中一枝高傲的紅梅;是雪落枝頭的一抹抹翠綠;是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月的溜走，不復以往。”一項對于學生的成長來說是必不可少的，但是那又是容易迷茫和失去的關鍵東西。所以夢想對于學生的未來具有重要的意義，幫助學生樹立夢想也是班主任該做的事情。給學生開展《我的夢想不是夢》的主題班會，讓學生自己到底想要的是什么，引導學生樹立正確的價值觀和夢想。有了夢想，在前進的路上才不會迷茫，不會失去目標和希望。
做一名合格的班主任是每個班主任的夢想，頂崗雖然結(jié)束了，但是未來的路還很長，我等待更多的挑戰(zhàn)!
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班主任的工作總結(jié)其實挺講究技巧的，不是說一上來就把自己干的事全盤托出，得有點策略。比如開頭最好先聊聊這學期的整體情況，要是學校組織過什么特別活動，比如運動會或者藝術節(jié)，就提一下自己班的表現(xiàn)，這能給領導留下好印象。當然，寫的時候別光顧著說好話，得實事求是，該表揚的表揚，該反思的反思。
說到反思這部分，就得結(jié)合具體事例了。比如說某次班會開得不太成功，原因可能是準備時間太倉促，也可能是學生參與度不高。這時候就不能只說“效果不好”，得深入分析下為什么會這樣。要是自己當時沒處理好跟學生的溝通，那就要承認這一點。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁浖毠?jié)，比如把某個事件發(fā)生的時間記錯了，寫成別的日子了，這種小差錯其實是難免的。
接著就可以談談自己在教學管理上的改進措施了。比如針對課堂紀律問題，可以嘗試調(diào)整座位安排，把愛說話的學生分開坐。還有就是班級文化建設這塊，得想些新點子，像設立“進步之星”之類的獎項，鼓勵孩子們多努力。但有時候?qū)懼鴮懼悸房赡芫蛠y了，比如突然想到一件小事，結(jié)果把前邊的邏輯給打亂了，這就需要回頭看看調(diào)整一下。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候千萬別忽略家長的作用。如果跟家長的關系處理得好，很多事情就好辦多了。可以舉個例子，有個學生作業(yè)經(jīng)常拖拉，后來通過家訪了解到家里情況特殊，就調(diào)整了輔導方式，結(jié)果孩子進步很大。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙迷~不當，比如把“交流”寫成“交換”，雖然意思差不多，但仔細看的話會發(fā)現(xiàn)不對勁。
最后別忘了提一下自己的不足之處。每個人都有短板，關鍵是要正視它。比如自己可能在處理突發(fā)事件時反應慢了些，下次遇到類似的情況就得提前做好預案。不過寫到這里的時候，可能因為趕時間，草草收尾，沒有把話說清楚，這就得抽空補救一下了。
【第3篇】班主任個人工作總結(jié)模板怎么寫900字
這一年作為我們x班的班主任，完成了我這一年的工作?；仡欁约旱倪@一年，我覺得疲憊的同時也感到非常的欣慰。今年的工作可以說是很圓滿的結(jié)束了，在工作中也收獲了很多，也有很多的感悟?，F(xiàn)在一年的時間已經(jīng)過去了，為自己今年的工作做一個總結(jié)，讓我去迎接新一年的工作的到來。
一、工作內(nèi)容
這一年的工作主要是以下幾個方面的內(nèi)容：
1. 品德教育。今年自己多次利用了班會課的時間對學生進行品德教育，有的時候是舉辦主題活動，有的時候只是純粹的和學生們談談心，說說我的經(jīng)驗，告訴他們一些人生道理。
2. 培養(yǎng)學風。學風代表的是一個班級的學習風氣，也是班里大多數(shù)同學的學習態(tài)度。若是大部分的同學都能夠做到認真的學習，那么班上的學習風氣也是很好的。學習氛圍是很重要的，當別人都在認真的學習的時候自己也不好一個人娛樂，就比如不喜歡看書的人進到圖書館都會不自覺的開始看書一樣，氛圍是非常的重要的。
3. 跟任課老師溝通。高中要學的學科確實是比較的多的，學生在這個階段也是需要老師多監(jiān)督的，雖然跟初中相比會成熟一些，但也只是好了一些。作為班主任我需要了解學生在其它老師的課堂上的紀律情況和學習情況，這樣才能夠有針對性的對他們進行教育。
4. 跟家長溝通。這一年一共是召開了兩次家長會，主要目的就是為了向家長匯報學生的學習情況，同時多跟家長進行溝通，家校合作，一起讓學生能夠取得好的成績，同時向家長說明我們之后的一些計劃和需要家長配合的地方。
二、工作感悟
班主任老師跟學生之間的感情是很濃厚的，就好像父母跟孩子一樣的關系。雖然他們經(jīng)常會不聽話，也經(jīng)常會惹我生氣，但我們之間的感情一如從前。他們不聽話的時候真的是讓我特別的生氣，但更多的其實是恨鐵不成鋼的感覺。我對他們每一個人都是有著期待的，到了高中階段，能夠上一個學校的成績其實是差不了太遠的，但很多的學生進入高中之后跟別人的差距就拉大了，主要還是一個學習的態(tài)度和方法的問題。他們不認真學習的時候自己心里真的是非常的無奈的，但我能夠做的也只是告訴他們學習的方法和監(jiān)督他們學習了。自己作為班主任要做到對學生負責，幫助他們更好的學習才行。
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寫班主任個人工作總結(jié)其實挺講究方法的，特別是對于剛當班主任的人來說。剛開始可能覺得無從下手，不知道該寫些什么。其實，這總結(jié)不是單純地羅列工作內(nèi)容，得有點深度，要能反映出自己的管理思路和學生的成長情況。
我以前寫的時候就遇到過這樣的問題，就是光想著要把每個活動都記錄下來，結(jié)果文章變得特別長，而且沒什么重點。后來慢慢摸索出來，得抓住幾個關鍵點，比如說班級建設的效果，學生們的進步，還有自己在工作中學到的新東西。這樣既不會漏掉重要的事情，又能讓人看明白你的工作成效。
當然了，寫總結(jié)的時候，文字表達也很重要。有時候自己想得很清楚的事，一到紙上就變得模糊不清。這就需要反復修改，有時候改著改著還會發(fā)現(xiàn)原來的想法不太合適，就得重新調(diào)整。比如說有一次我寫總結(jié)，本來想夸獎某個同學的進步，結(jié)果寫著寫著把他的名字給搞錯了，后來才發(fā)現(xiàn)。這種事情雖然不大，但會影響整個總結(jié)的質(zhì)量。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合一些具體的例子。像那次我們班組織的讀書分享會，我就詳細寫了學生們的表現(xiàn)，還附上了他們的讀后感。這樣不僅能體現(xiàn)活動的效果，也能讓領導看到你在日常工作中付出的努力。不過要注意的是，例子不能太多，不然又會顯得啰嗦。
還有就是，寫總結(jié)的時候別忘了加入一點個人感悟。畢竟做班主任不僅僅是完成任務，更重要的是通過這些工作去影響學生。所以可以談談自己在帶班過程中的一些體會，像是如何處理突發(fā)狀況，或者是怎樣調(diào)動學生的積極性。這些東西雖然看起來簡單，但其實很有價值。
小編友情提醒：
寫完之后一定要多檢查幾遍。有時候一個小小的標點錯誤都會影響整體的印象。我記得有一次檢查的時候，發(fā)現(xiàn)了一個明顯的語法錯誤，當時就趕緊改了過來。雖然這個錯誤不至于太嚴重，但還是讓我意識到認真對待每一個細節(jié)的重要性。
【第4篇】小學一年級班主任個人工作心得體會怎么寫2400字
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型.記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
一.開學三步曲
(一)、在新生入校的第一天，我設計了三個活動：
1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。
主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。
每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。
3.給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。
(二)、營造家的氛圍
1.學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。
”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福;
教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。
3.圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。
圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。
4.寫日記我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。
這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
二.創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
特色之二：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。
我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。
我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同，共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
特色之三：和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友?！?/p>
每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。
在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。
三.班主任隨想
當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!
工作著是美麗的!
精選用戶撰寫心得13人覺得有幫助
寫心得這事，特別是當你是小學一年級的班主任，每天面對那些活潑的小家伙，心里肯定有不少故事。要把這些故事變成文字，可不是件輕松的事。
剛開始，得想想你最難忘的經(jīng)歷是什么。比如說那天班上的小王同學突然哭著跑來找你，說是找不到媽媽了。你當時怎么安慰他的，后來又是怎么解決的，這些細節(jié)都值得好好寫下來。當然，寫的時候別光顧著記流水賬，得琢磨琢磨，這事對你有什么啟發(fā)沒有。就像那次，你明白了耐心的重要性，還學會了怎樣快速安撫小朋友的情緒。
寫的時候要注意，不能太死板。比如你可以從一個小場景入手，慢慢展開。像剛才提到的小王同學的事，就可以先描述他哭的樣子，那表情多委屈呀，然后再講你是怎么發(fā)現(xiàn)情況不對勁的。這樣寫起來就不會那么枯燥，別人看了也容易被吸引住。
不過有時候，寫著寫著就可能跑題。比如剛才講到小王，一不小心就扯到了班級紀律的問題上去了。這種情況其實挺常見的，寫的時候得提醒自己，是不是偏離主題了。要是覺得跑偏了，趕緊拉回來就行。
書寫注意事項：
寫心得的時候，專業(yè)術語倒不用太多，但適當?shù)慕逃砟钸€是要帶進去的。比如你可以引用一下“因材施教”這個詞，但別用得太頻繁。畢竟，大家看的是你的經(jīng)歷，不是專業(yè)的論文。所以，該通俗的地方還得通俗，不然會顯得有點高高在上。
再就是，寫的時候得注意自己的情緒。如果你那天特別開心，因為學生進步了，那寫出來的東西自然會充滿正能量。但如果那天有點煩，學生不聽話，那你寫出來的內(nèi)容可能就會帶著點抱怨的意味。這就不太好，畢竟寫心得是要傳遞正能量的，哪怕遇到挫折，也要想辦法從中找到積極的一面。
小編友情提醒：
寫完后別急著交稿，最好能放一放。隔個幾天再拿出來看看，說不定就能發(fā)現(xiàn)一些問題。比如某個句子讀起來不通順，或者某個詞用得不太恰當。修改的時候得仔細點，但別改得太過了，保持原汁原味才是最重要的。
【第5篇】優(yōu)秀班主任個人工作心得體會怎么寫1850字
在校期間我是擔任了班主任職位。我深深的體會到班主任工作其實是一門藝術，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。
“桃李不語，下自成蹊”。在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你'既親近又崇拜'，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。四個月的頂崗實習讓我積累了許多班主任管理經(jīng)驗。在這期間，我也摸索出書本上學不到的管理方法，并且總結(jié)了許多學生愛犯的問題與案例，為以后的班主任工作奠定了基礎。同時我與學生們已建立了深厚的友誼，我就像他們的大姐姐一樣。
在班級管理工作中，我發(fā)現(xiàn)小學生的班干部一般都沒有管理的經(jīng)驗與意識。很多都只是徒有虛名，這和他們的年齡階段有必然關系的。所以班主任要教育與指導他們的工作。每周一下午七點是班干部會。會上每位班干部都要反映班里的問題及解決辦法。首先我要求他們嚴格要求自己，以身作則。第二要做到敢于說真話，不能隱瞞問題，不能包庇學生。第三要履行自己分內(nèi)的管理職責。在班里我就幫辦干部樹立威嚴，降低他們的管理難度。并且，對于班級衛(wèi)生“臟亂差”的問題，實行“班級衛(wèi)生責任分工制”，將責任分工到人。務必使每個學生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂，嚴而不死'的良好班風班貌。通過班級值周考核辦干部的管理能力及責任心。班主任工作讓我快樂而充實。
當然，在此期間，我也曾有過心情“特別沉重”的經(jīng)歷：我有幾天身體感冒了，身體感覺不適，憑著意志支撐著每天上課。雖然每堂課我很用心講述，聲音也盡量宏亮，學生反應卻很淡然，課堂紀律保持不好，做練習題時摸不著邊際，我覺得學生特別不體諒自己，心情特別沉重。也有過“無奈的時候”：一段時間，我任教低年級語文學寫生字，臺下經(jīng)常出現(xiàn)有的同學眼睛望向窗外，有的同學低著頭不知道玩什么，還有的同學課本整堂課沒打開過……我費盡心思卻走不到學生的心里，感到束手無策。
經(jīng)歷了幾次的“費力不討好”的課堂后，在指導老師的點撥下，我終于明白了自己“事倍功半”原來事出有因：原來是把心浮氣躁的情緒帶入了課堂，未能注重合適的教學方法，教師講解和學生練習的時間搭配不均衡。在做了相應的調(diào)整和嘗試改變“戰(zhàn)術”后，采用讓學生當老師、學生教老師的方法，師生換位后，學生們熱情高漲，課堂效果良好。上課漸漸能對癥下藥、“事半功倍”了，心情自然不再沉重。目前，已經(jīng)完成了一堂高質(zhì)量的公開課，對以后的教學也信心百倍。我所能剛收到的就是“上好一堂課，便覺得一天的生活變得精彩起來?！?/p>
正因為這些我好幾次在學生面前眼淚都差點出來了。不過，課后，同學們一聲‘老師，謝謝您’；雨天，同學們把雨傘塞給我之后的靦腆一笑——這些小小的細節(jié)又會感動我，我覺得付出的努力都是值得的。
“老師，您好！”、“老師，您辛苦了！”一句句樸實簡單的問候，是我倍感安慰的“心靈雞湯”。三個多月來，不論從業(yè)務能力上還是精神感悟上，我收獲了在學校時接觸不到的東西，享受著學生給予的單純的快樂，感受著身為人師的幸福。
試想一下，稚嫩的聲音，稚氣的小臉，陽光的笑容，純凈的心靈，仿佛那朵朵醉人的剛剛冒出的.小花在微風中散發(fā)著稚嫩的帶有原始氣息的花香，怎能不讓人久久陶醉。怎能不讓人感受著醉人的芬芳，回眸一路的歷程，疲憊中覺得愜意呢？
教育的根本在于奉獻，不是過多的奢求回報，也不要求任何獎勵。當你無意識的收獲了一些看似不貴重卻又珍貴無比的東西時，那么你就會覺得自己付出再多，工作再苦再累也是值得的。
為期三個月的頂崗實習已經(jīng)接近尾聲，回顧這一段美好的時光，我覺得自己受益匪淺，收獲頗豐。來到學校之前，我覺得代班教課離自己是那么遙遠，而且看起來是那么遙不可及。當我真正踏上三尺講臺，一切都變了。我對教學的熱情與付出超出了自己的想象。
頂崗實習的日子是緊張的、艱辛的，因為我們要學習的東西還有很多，要磨煉的歷程很長；頂崗實習的日子又是快樂的、充實的，因為我們所教育的孩子很純真，所收獲的果實很豐碩，它讓我成熟了很多，我知道如何去面對困難，如何去戰(zhàn)勝困難，更重要的是，實習過程中我發(fā)現(xiàn)了自己的價值，這種價值帶給我的自信將在以后的工作中不斷催促我前進。帶著對頂崗實習的熱情和責任，我努力著、奮斗著、收獲著，一路踏歌而行。
優(yōu)秀班主任個人工作
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寫心得體會其實挺講究方法的，尤其是像班主任這類需要綜合能力的工作。剛開始可能覺得沒什么好寫的，畢竟日常工作瑣碎又繁雜。但細想下來，每個環(huán)節(jié)都藏著不少門道。比如處理學生之間的矛盾，這事看似簡單，實則考驗耐心和智慧。記一次班會上有個同學因為同桌經(jīng)常借他的東西不還而發(fā)脾氣，當時如果直接批評那個同學，可能會適得其反。后來我找他們分別談了話，既安撫了情緒，也讓雙方明白了互相尊重的重要性。
還有就是家校溝通這塊兒，不是說每次開家長會就萬事大吉了。有些家長可能平時工作忙，對孩子在校表現(xiàn)了解不多。這時候就得主動出擊，多跟家長聊聊孩子的進步或者問題。有一次有個學生的成績突然下滑，我就給家長發(fā)了個消息，順便附上了孩子最近的表現(xiàn)記錄。家長回話說原來孩子在學校的狀態(tài)和家里差別那么大，之后我們配合起來調(diào)整了輔導方式。
不過，寫心得的時候容易忽略細節(jié)。有時候想著把事情講清楚就行，結(jié)果反而顯得空洞。像上面提到的例子，如果只說“解決了問題”就完事，那就沒什么說服力。最好能具體描述當時的場景、采取的措施以及最終的效果。當然啰，寫的時候也不用太拘泥形式，想到哪兒寫到哪兒也行，關鍵是要真實。要是寫得太刻意，反而顯得不自然。
另外一點要注意的是，別光顧著寫自己的功勞，也要適當提提團隊的作用。畢竟班主任不是一個人在戰(zhàn)斗，背后離不開科任老師的支持。像班級搞活動的時候，科任老師的參與度很高，他們的建議往往能帶來意想不到的好效果。所以，在寫心得的時候，不妨也夸夸他們，這樣顯得更全面。
說到這兒，可能會有人問，那到底該怎么開頭？其實沒那么復雜，隨便找個切入點就行。比方說，“剛接手這個班的時候，真是有點摸不著頭腦?！被蛘摺白罱此剂艘幌逻@段時間的工作，發(fā)現(xiàn)還有很多地方值得改進。”這樣既接地氣，又能引出后面的內(nèi)容。要是上來就擺出一堆大道理，讀者看了難免會覺得枯燥。
【第6篇】小學班主任管理個人工作學期總結(jié)范文怎么寫900字
轉(zhuǎn)眼之間一年的時間就這樣過去了，又到了要迎接新一年工作的時候了。作為小學的班主任，在這一年中我可以說是既痛苦又快樂的，這一年的工作是很繁忙的，但看到學生們又覺得自己的一切付出都是值得的。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現(xiàn)，我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結(jié)。
一、教學方面
在擔任一個班級的班主任的同時自己也承擔著兩個班級的教學工作，其實任務是會有一點重的，但小學階段的學習是比較的簡單的，所以重要的是教他們學習的方法和培養(yǎng)他們好的學習態(tài)度，在課堂上只要把內(nèi)容撿的簡單一點容易懂一點他們就能夠很快的學會。這一方面自己的工作是完成得比較的不錯的，同學們的學習效果也都很不錯。
二、班主任工作
這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作：
1. 班級管理。班主任的工作主要就是培養(yǎng)學生好的學習習慣，時刻的關注學生的身心健康發(fā)展。我的工作注重于培養(yǎng)班級好的學風，讓學生都能夠有一個好的習慣?，F(xiàn)在還是小學階段，習慣的養(yǎng)成還是比較的簡單的，在有了一個好的學習習慣之后也能夠幫助到他們之后的學習。
2. 跟家長的溝通。平時我會多跟家長們進行溝通，一方面是匯報學生在學校的學習情況，一方面也是了解學生在家里的學習情況。多跟家長進行溝通合作才能夠讓學生有更好的學習狀態(tài)，才會取得好的成績。
3. 跟其它老師的溝通。學生們在不同老師的課堂上的狀態(tài)是會不一樣的，所以也要多去了解其它老師上課的情況，發(fā)現(xiàn)有不好的情況的時候及時的進行處理，讓班級有一個好的學習風氣。
三、工作表現(xiàn)
自己這一年的表現(xiàn)還是很不錯的，不僅按時完成了自己兩個班級的教學任務，在班級的管理上也取得了一定的成果，自己也有了一套管理班級的心得辦法，做班主任的工作也是越來越得心應手了。在工作中能夠做到嚴格的去遵守學校的紀律，遵守中小學教師行為規(guī)范，做一個有師德的老師。但在工作中還是有很多的經(jīng)驗上的不足的，自己也只能在發(fā)現(xiàn)問題之后及時的進行改善，讓自己的工作能力能夠變得更好，成為一個好的班主任老師。
明年自己會繼續(xù)的加油，多向?qū)W校里的一些資深的老師學習，吸收他們的一些經(jīng)驗，讓自己能夠更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的學生。
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小學班主任管理個人工作學期總結(jié)該怎么寫，這事得從實際出發(fā)來說。剛開始，得回顧一下這一學期的工作情況，心里得有個大致的印象。像是班里的紀律，學生的學習成績變化，還有跟家長溝通的情況，這些都是重點。當然，也不能光說成績，那些不足的地方也得提一提，不然的話，總結(jié)就顯得不太真實。
比如，我?guī)У倪@個班，剛開始的時候紀律不太好，孩子們上課愛說話，下課也是鬧哄哄的。這事讓我挺頭疼的，后來我就琢磨著是不是得換個方法。于是，我就在班會上開了個討論會，讓大家說說為什么會這樣。結(jié)果還真有效果，孩子們自己提出了一些辦法，比如設立紀律小標兵之類的，還別說，這招挺管用，慢慢就把紀律給搞好了。
再就是學生的成績，有的孩子進步大，有的就沒那么明顯。我覺得每個孩子的情況都不一樣，不能一刀切。對于那些進步慢的孩子，就得多花點時間去輔導，不能急躁。像我班上的小王同學，他數(shù)學一直不好，我就抽空給他補習，還讓他每天做幾道題打卡，堅持了兩個月，成績終于有點起色了。其實，每個孩子都有自己的潛力，只要找到適合他的方法就行。
跟家長的溝通也很重要。這學期我開過幾次家長會，也有個別家長單獨聯(lián)系過我。記得有一次，有個家長反映孩子在家不聽話，我就約她出來聊了聊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是孩子在學校受了點委屈，回家就不愿意好好表現(xiàn)。后來我把事情處理好，孩子在學校的表現(xiàn)就好多了。所以呀，跟家長保持良好溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
寫總結(jié)的時候，也不是說非得面面俱到，關鍵是要把自己的想法表達清楚。有些地方可能寫得不夠詳細，但這沒關系，畢竟每個人的感受不一樣。要是覺得自己寫得不夠好，可以找同事交流一下，看看他們的總結(jié)是怎么寫的，說不定能學到不少東西。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了帶上點自己的感情。畢竟這一學期下來，自己也付出了不少心血，要是能把這些感受融入進去，總結(jié)就會顯得更有溫度。
【第7篇】疫情時期班主任個人工作心得體會怎么寫1400字
一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責，主要就是檢查'學生'的作業(yè)，輔導'學生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是非常盡責，而'學生'時刻有個'老師'在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
三、領班工作
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績
在這一學年里，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
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疫情期間當了兩個月的班主任，感覺跟平時還真不太一樣。這段時間挺難熬的，既要照顧好學生的學習，還得操心他們的生活情況。剛開始接到任務的時候，說實話心里也沒底，畢竟這跟以前帶班的方式完全不同。不過慢慢摸索下來，倒是積累了一些經(jīng)驗。
每天早上得先確認每位同學有沒有按時起床，這個比平時上課點名麻煩多了。有些孩子自律性差，老是賴床，這時候就得耐心勸導，有時候還得給家長打電話，讓他們幫忙監(jiān)督。說起來，有個別家長態(tài)度還挺敷衍，覺得孩子在家就是休息，沒必要太較真。其實這樣很不對，學習習慣一旦松懈，以后補起來就費勁了。
除了日常管理，還得操心孩子們的心理健康。有的學生因為長期宅在家里，情緒變得特別敏感。有一次有個女生偷偷跟我說她最近壓力很大，作業(yè)太多，還擔心考試成績不好。我聽后趕緊安慰她，告訴她這是正常的，只要堅持努力，結(jié)果不會太差。后來我還建議她多做運動，分散注意力，效果還不錯。
批改作業(yè)也是個大頭，線上教學最大的問題就是沒法面對面輔導。有時候看到學生的作業(yè)質(zhì)量不高，會忍不住發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想，他們畢竟不是成年人，得多包容些。所以后來我就調(diào)整策略，先把問題指出來，再具體指導怎么做，這樣學生接受起來也容易一些。
至于班級活動，線上開展確實有點難度。不過我還是想辦法組織了一些小型互動，比如知識競賽之類的。雖然參與人數(shù)不算多，但至少讓大家感受到集體的存在感。還有一次搞了個才藝展示，同學們積極性挺高，有幾個平時內(nèi)向的學生居然主動報名參加，這讓我挺意外的。
要說最大的收獲，我覺得是對溝通技巧有了更深的認識。以前總覺得只要把該講的知識點交代清楚就行，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，跟學生相處時，傾聽比說教更重要。有時候一句話說得不合適，可能就會引起誤會，甚至影響到孩子的心理狀態(tài)。所以，以后在這方面得多下功夫。
工作中也有不少小插曲。比如說有時候通知家長事項，明明發(fā)了好幾遍消息，個別家長就是不回復，急死人了。還有一次統(tǒng)計學生健康狀況，表格填得亂七八糟，害得我花了大半天才整理清楚。不過這些都是小事，慢慢來唄，時間長了也就習慣了。
【第8篇】2025年班主任上學期個人工作總結(jié)怎么寫1250字
本學期來我不僅擔任__班的班主任，更重要的是六年級__個班的教學，女生輔導工作，還有工藝部的一些日常工作，在這較多的工作中，我投入我所有的熱情，認真鉆研業(yè)務知識，刻苦學習新的教學理論，努力延伸相關的專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，基本形成了較為完善的知識結(jié)構，在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以老師為主導，因材施教，使學生學有所得。在今年的畢業(yè)設計二十多個系列中，工藝制作較為順利的完成，還利用空余的時間完成加工業(yè)務。為了下學期的教學工作有更好的發(fā)展，將以上的各項工作作如下的總結(jié)：
一、班主任工作
除了教課以外，我都融入在本班的學習管理之中，及時關心他們的學習、生活、身體、心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。做他們的老師、朋友、母親，傾注我所有的熱情和愛，教育他們怎樣做人，怎樣搞好學習，在這一片嚴、愛的氣氛中，努力學習，并且順利地安置他們的就業(yè)，未給學校帶來任何困擾。
二、教學工作
1、課前準備：備好課，首先做好課間的示范作品，做到?jīng)]有教案不授課。
2、認真鉆研授課教材，弄清教材的基本概念、結(jié)構，分析重點與難點，掌握制作的過程中的各種技巧與方法。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會遇到的問題，應采取相應的預防措施。
4、教學方法：先做好課間示范作品，先理論后實踐操作，并且加以指導。
5、課堂紀律：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生注意力，保持相對的穩(wěn)定，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，在良好的氣氛中上好這堂課。
6、認真批改檢查學生制作的工藝作業(yè)，對沒有合格的作業(yè)必須重新改進，有些學生愛玩不按時完成作業(yè)，對這樣的情況首先要抓好學生的思想教育，并且要貫徹到對學生的指導當中去，加以輔導和幫助，尤其在對學習成績差的學生轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始，從贊美著手，因為所有的人都渴望別人的理解和尊重，在批評學生之前先談談自己工作的不足。
7、積極參加聽課、評課，虛心向同事請教教學方法，取他人之長，補自己之短。
8、熱愛學生，平等對待每個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系能促進學生的學習。
三、輔導員工作
1、每天早中晚按時關門開門，督促學生按時就寢，清查人數(shù)，檢查衛(wèi)生，管理就寢紀律。
2、引導他們將文明、禮貌、衛(wèi)生、紀律。
3、關心他們的身心健康，如發(fā)現(xiàn)問題及時給予幫助并解決。
4、定時召開寢室長會議，制定規(guī)章制度，耐心輔導她們，正確對待女生面對的一些生理問題、衛(wèi)生問題。
正因為這樣，在本期的女生輔導工作中未出現(xiàn)較明顯的違紀事件和不安全事件。
四、工藝部工作
及時修理損壞的機器，以及設備的安裝、維護和處理。對領導安排的工藝部的工作都一絲不茍的完成。
五、工作考勤方面
圍繞“學為人師，行為師范”的宗旨，熱愛自己的事業(yè)、熱愛教育，能自覺遵守學校的規(guī)章制度，從不因為個人私事而影響教學工作的時間，嚴于律己，為人師表，使自己努力成為一名合格的人民教師。
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
寫班主任工作總結(jié)，說實話挺費腦子的。尤其是到了年底，各種材料堆在一起，心里就更沒底了。咱得先把思路理清楚，別上來就一股腦兒地寫，那肯定不成。想寫好這總結(jié)，得從平時的工作里找素材，把那些事一件件列出來，不然到時候東拼西湊的，看著就不夠?qū)I(yè)。
比如，學生管理這塊，是不是每天都有事情發(fā)生?。吭缱粤曔t到的、課堂上搗亂的、課間打鬧受傷的，這些都得記下來。記的時候別光記個大概，得把當時的情況寫清楚，還有你是怎么處理的，用了什么辦法解決問題。這樣寫出來的總結(jié)才顯得有血有肉，不像那種空洞的大白話。
還有教學方面的，教案準備了多少份？跟同事交流過幾次？教研活動參加了沒有？這些細節(jié)都不能落下。特別是那些特別成功的案例，比如某個同學的成績突然提高了，背后你做了哪些工作，得好好琢磨一下，把這些具體的事例寫進去。要是只寫個“成績提高”，人家看了也摸不著頭腦。
書寫注意事項：
跟家長溝通這部分也不能忽略。這學期開過多少次家長會？有沒有單獨聯(lián)系過某些家長？他們的反饋是什么樣的？這些都可以寫進總結(jié)里。不過寫的時候要注意措辭，別讓人家覺得你在抱怨什么的，畢竟家長也是為了孩子好。
不過，有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如寫到教學工作的時候突然想起一個學生的家庭情況，這就有點偏了。這時候就得及時調(diào)整，別讓內(nèi)容雜亂無章。還有，有些話寫出來可能不太合適，比如“這次活動效果不錯”，其實應該具體說說哪里不錯，是參與人數(shù)多還是氣氛熱烈之類的。
