【第1篇】幼兒園聽課后的心得體會怎么寫2600字
幼兒園聽課后的心得體會
4月22日上午，麗岙中心幼兒園送課給我們幼兒園。第一節(jié)課是大班語言教學活動《爺爺一定有辦法》，第二節(jié)課是中班語言教學活動《噴嚏狗和唱歌貓》，第三節(jié)課是大班的繪本閱讀《狐貍爸爸鴨兒子》，第四節(jié)課是中班的繪本閱讀《超級PK賽》。這四節(jié)課教師的表情很到位，上得都非常的有活力有氣氛，讓幼兒興趣很高。教師用幽默的話語使課堂上充滿了歡笑。從中我也發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處，覺得自己要向他們好好學習，提高自身的素質(zhì)。
通過這次的聽課我也有一些體會：第一點，教師的教學設計一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學習來源于生活，這樣幼兒才有興趣聽你上課。第二點，教學方法一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學習起來有激情，不但要教師選材好，準備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒交流。
作為一名幼兒教師，這一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學習、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的!
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聽課對于提升教學能力很有幫助，特別是幼兒園老師，通過聽課能學到不少東西。每次聽完課，都該好好想想這堂課好在哪，為什么好。比如有個老師講了個故事，孩子們特別喜歡，那她是怎么做到的？可能是她的聲音很生動，也可能是她的動作表情很豐富。要是自己去模仿一下，說不定也能吸引小朋友。
我有個朋友，她聽課的時候就喜歡記筆記，什么都想記下來。后來才發(fā)現(xiàn)，光記不思考效果不好。聽課的時候得邊聽邊琢磨，這個環(huán)節(jié)為什么設計成這樣，那個游戲為什么能吸引孩子。有一次她聽了一節(jié)音樂課，覺得老師用的那些樂器挺有意思，回去就試著給班上的孩子也玩了下，結果孩子們玩得很開心。不過她當時沒太留意，覺得孩子們喜歡就行，后來才意識到觀察孩子的反應也很重要。
還有一點，就是聽課的時候別光顧著看熱鬧，得想想背后的原因。比如說某個活動為什么能讓孩子們積極參與，是因為老師提前準備充分，還是因為她了解孩子的興趣點。有時候聽課的人會忽略這些細節(jié)，只看到表面的東西，這就有點可惜了。
我覺得寫心得體會的時候，可以把自己印象最深的地方寫出來，也可以把不太明白的地方記錄下來，下次遇到類似情況就能參考。不過有時候寫著寫著會跑題，比如本來想寫課堂上的亮點，結果卻寫了自己的一些想法，這種情況就需要調(diào)整思路了。有時候寫多了反而顯得啰嗦，所以寫的時候得控制下篇幅，不然別人看了會覺得內(nèi)容雜亂無章。
其實寫心得體會最重要的是真實，把自己真實的感受寫出來就好。要是怕寫得不好，可以先簡單記錄下聽課時的感受，然后再慢慢整理。不過有時候會忘記一些重要的細節(jié)，這就需要聽課的時候多留心，不然寫的時候就會缺東少西的。
【第2篇】幼兒園聽課的心得怎么寫2800字
關于幼兒園聽課的心得
去幼兒園聽課心得體會范文1：
10月31日我參加了錦豐幼兒園的聽課活動，這次的聽課活動主要是以閱讀故事為主，從中讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，幼兒思維的活躍，更讓我看到了幼兒的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
第一，老師備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。拿到教案的時候，老師的每一句話都記錄在教案里，仔仔細細。在聽課中時?？吹嚼蠋熅赖恼n件制作讓我心動!電子白板的運用活靈活現(xiàn)，讓我羨慕不已。
第二， 注重幼兒的主體地位，注重讓幼兒成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓幼兒自由暢談故事的內(nèi)容，你認為接下會發(fā)生什么呢? 談談自己對故事的后續(xù)發(fā)展。讓幼兒以自己的方式分享自己喜歡的故事。幼兒各抒己見，充分調(diào)動了課堂的積極性!
第三， 注重故事細節(jié)的反復重復。好故事是用來讀的， 但是對幼兒的孩子來說，不可能讓他們自己看著文字仔細閱讀，要通過老師的制作的畫面來引導幼兒閱讀，這里就要說到老師制作的fash很生動，一步緊扣一步，大部分幼兒不需要老師的解讀，就自己已經(jīng)理解意思了，而對于稍微難理解的內(nèi)容，老師制作出來的東西把它簡易化，然后重復2—3次的播放，幫助幼兒理解。加深了幼兒對于故事內(nèi)容理解。
第四，就是老師所特有的魅力，在上閱讀課的時候，對于老師的語言要求是非常高的。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住孩子的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服，對孩子提出的問題或回答的問題直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定幼兒，幫助幼兒享受成功的喜悅。這些在這次的聽課活動中，老師展示的風采非常到位。這一點是非常值得我學習的。作為一名幼兒教師，我一直苦于課堂語言的精準化，在這里總算是學到一二了。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵孩子，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，這次的聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。
去幼兒園聽課心得體會范文2：
很高興，也很有幸能聽劉園長的講座，聽完劉園長的講座，自己真正又學到了許多!
一個幼兒教師要有健康和良好的教育技能。健康不僅只有身體的健康，而且也要有心理的健康。教育技能要有較強的教學能力，良好的師德。劉園長從“一個目標，兩個意識，三個原則，四個觀念，五個問題”對我們進行一一講解。樹立“一個目標”自己要明確立一個目標從語言，科學，藝術等等下手，進行學習教學，促進幼兒心身健康成長，給孩子一個快樂的童年。用自己的基礎知識，專業(yè)技能，來啟迪開發(fā)孩子的思維和動手能力。我覺得幼兒教師要有較強的事業(yè)心，責任心，合作精神與溝通能力。增強“兩個意識”，有句話說的好“活到老,學到老”，知識是無止境的，何況當今是知識時代，自己更要確立終身學習的精神?？纯醋约簩W校的幾位姐姐，阿姨吧!學學他們的精神吧，也學學他們那種不服輸?shù)木?在自己崗位上要愛崗敬業(yè)懂得奉獻，以孩子為中心，以幼兒為主體。而且要有創(chuàng)新精神，教育也要與時俱進嘛!現(xiàn)在中央開得兩會也在關注教育， 教育中長期計劃綱要，也提到了教育，學前教育也頗受關注，自己即將作為一名幼兒教師，也要真正關注政治。遵循“三個原則”，愛崗敬業(yè)，以人為本，創(chuàng)新，正是這三點!樹立“四個觀念”。
1.人才觀，當今世界真正需要人才，對社會有用的人才。自己常常想自己是不是社會所需呢?我覺得擁有一技之長的人，是不會被社會所淘汰的，但品德更是評價人的第一標準，而我自己更要做德才兼?zhèn)涞娜?
2.管理觀，學會管理自己，也要恰當?shù)娜ス芾硭恕?/p>
3.教育觀，教育面前，人人平等，尊重每個人受教育的權利，尊重孩子，相信每個孩子是最棒的!
4.發(fā)展觀，教育也要用發(fā)展的眼光去看待，與時具進。自己以前對于政治不是太關心，但現(xiàn)在即將踏入幼兒園的自己，也要多多關心關注政治。
5.掌握五個技能，學會觀察與評估幼兒的'技能;自己要做好家長的工作，記住家長的電話，熟記孩子的名字;學會組織幼兒的技能，我覺得幼兒園一日活動都是教育;創(chuàng)設與利用環(huán)境的技能，我覺得幼兒園室內(nèi)裝飾和布置，需要良好的專業(yè)技巧，為幼兒打造一個良好的學習環(huán)境;學會培養(yǎng)幼兒常規(guī)的技能，在生活中是媽媽，游戲中是伙伴，學習中是教師。真的劉園長的經(jīng)驗真是太豐富了!對于她的學習歷程，工作歷程，又是那么的成功和羨慕!
聽著劉園長的精彩演講，看著濱醫(yī)幼兒園報，我對幼兒園充滿了無限的遐想!我相信“一份耕耘，一份收獲”，我將懷著我滿腔的熱情，去投身于我的幼兒教育事業(yè)中!加油!
去幼兒園聽課心得體會范文3：
在我園領導的安排下。十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了許多值得學習的地方。
聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學《熱水變冷水》在整個活動中，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設想大膽嘗試，用實驗來證明自己的想法;更多的是關注、引導幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學知識。雖然活動中用到了溫度計，但教師又沒有將目標落實到知識點上，而是突出“做中學”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計，與此同時引導幼兒進行實驗記錄，充分表達自己的實驗經(jīng)驗事實。還值得一提的是教師提供了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關科學知識，構建屬于自己的經(jīng)驗。
接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動繆老師選材新穎，貼近生活，幼兒的參與性很高，認幼兒認識的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。
最后我聽了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的語言《我喜歡》周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導性強，組織能力、都比較好，從導入到內(nèi)容、試驗到最后，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進行探索活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清楚，有序。此活動的目標達成度很好。楊老師的語言課一開始出示圖書讓幼兒猜測是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的興趣，利用教師自制的圖書，根據(jù)畫面在教師的引導下能完整講述“我喜歡……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點。在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩(wěn)和從容。
在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調(diào)動了孩子們的學習熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結到位。整個教學活動步驟清楚，每個段落，層次結束后，教師都清晰的語言進行歸納小結?？傊衣犕赀@幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。
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聽課對于剛入行的幼師來說，是個提升教學能力的好機會。每次去聽課前，最好先了解下課程目標和內(nèi)容大綱，這樣心里有個底。聽課的時候，重點觀察老師怎么組織課堂活動，還有小朋友的反應。要是覺得某個環(huán)節(jié)特別吸引孩子，記下來，回頭想想自己能不能借鑒。
記得有一次我去聽一位老教師的課，她用故事引入新知識，孩子們聽得津津有味。我記住了這個方法，后來自己上課也試著用過，效果還不錯。不過有時候聽課筆記做得太雜亂，事后整理起來就費勁了。所以建議大家聽課時，可以把重點畫出來，像關鍵步驟或者有趣的互動，這樣回頭寫心得就有東西可寫了。
寫心得時，可以從自己的感受入手，比如哪部分讓自己印象深刻，或者是學到了什么新技巧。當然，聽課不是為了照搬別人的教學方式，而是結合自身情況找到適合自己的方法。有時候寫心得會糾結要不要寫得太過專業(yè)，其實不用想那么復雜，只要真實記錄自己的想法就行。
有時候寫心得會遇到卡殼，不知道從哪里開始。這時候可以先想想當時聽課的情景，腦海里浮現(xiàn)出的畫面往往能觸發(fā)一些靈感。比如那次聽課，我注意到那位老師特別注重和孩子的互動，這讓我意識到平時自己在這方面可能做得還不夠。這樣的感悟寫進心得里，既具體又有說服力。
寫心得的時候，語言可以隨意一點，不必追求多么正式。畢竟這是給自己看的，只要能清楚表達自己的想法就好。不過也有時候寫著寫著思路突然斷掉，這時候不妨停下來休息一下，換個角度再繼續(xù)寫。有時候靈感就是這樣來的，說不定寫著寫著就找到感覺了。
心得體會寫完后，最好多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候寫得太快，會出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉一個詞，或者句子結構不太清晰。這些問題雖然不大，但會影響閱讀體驗。所以檢查一遍很有必要，不過別花太多時間在這上面，畢竟重點是把自己的收獲表達出來。
【第3篇】幼兒園聽課學習心得體會精選怎么寫750字
很榮幸這次能有聽課的機會，讓我和我同事能夠在萬紅幼兒園領略名師的課堂風采，參賽的老師們都十分的優(yōu)秀，本人覺得這幾節(jié)課教學組織有序，課堂教學構思巧妙，教學方法各有所長，效果好，充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲教學中快樂的學習，讓游戲教學貫穿于整個活動，使我感受頗深，從這一節(jié)節(jié)生動、精彩的課堂中領略了優(yōu)秀教師的風采，這次聽課中我學到了很多。下面就談談我這次聽課的體會和感受。
說到簡單教學，有些人也許會覺得枯燥乏味，但我聽了金艷老師上的藝術《小手小腳玩一玩》卻讓我印象深刻，她是以聽一聽、走一走、玩一玩的形式展開，以游戲的形式把幼兒帶入課堂，也許說到游戲，對大人來說好像不太嚴肅，但游戲對于孩子的成長，就象維生素一樣必不可少，是孩子最喜歡的活動，是適合孩子人格健全發(fā)展的活動。而金艷老師正是抓住幼兒這一特點，把游戲融入到教學當中，首先以聽一聽，讓幼兒感受音樂帶來的柔美，使孩子身心得以放松，然后再跟著音樂走一走，音樂一停小手或者小腳做一個停的動作(幼兒能夠以不同的姿勢展示)，帶動了幼兒的用心性，最后再來玩一玩，小手小腳一齊玩，把幼兒帶入高潮，讓我們看到了孩子的千姿百態(tài)，看到孩子生命活力的綻放，也讓我們看到了在課堂上不一樣的老師和孩子，這堂課雖然簡單、質(zhì)樸，孩子們卻在課上都很投入，很快樂。雖然是在玩，但他們卻象在認真的做事。所以對于孩子來說，游戲并非是成人眼里的隨意玩耍，而是他們認為的一種“嚴肅的工作?！边@堂課的教學資料讓孩子百玩不厭，自由自在，讓孩子學會“玩”，讓孩子在自由自在地玩中展開想象，讓孩子在玩中充滿激情，金艷老師是真正讀懂了兒童，理解了兒童。這堂課簡單、易懂、質(zhì)樸、好聽、好玩，帶給
我的感覺是簡單、愉快的。也是十分值得學習的地方。
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聽課學習對于提升教學水平很有幫助，尤其是幼兒園老師，多聽別人講課能學到不少東西。記得有一次去別的幼兒園聽課，那節(jié)課講的是關于顏色的小游戲，老師準備了很多彩色卡片，孩子們特別喜歡。課后我跟那位老師交流了一下，她告訴我設計這堂課的時候，主要是想通過游戲讓小朋友認識不同的顏色，同時培養(yǎng)他們的觀察力。
我覺得聽課的時候，除了看老師怎么教，還要注意課堂氛圍。那天那位老師的課上，孩子們都很積極，舉手回答問題，還主動參與游戲，這樣的效果就很好。不過有時候也會遇到不太理想的情況，比如有些老師講課節(jié)奏太快，學生跟不上，或者互動環(huán)節(jié)沒組織好，這就需要多留意了。
平時我也經(jīng)常反思自己的課堂，比如是不是該增加一些互動環(huán)節(jié)，或者怎樣才能讓課程內(nèi)容更有趣。有時候看到別的老師用新的方法，就會試著在自己的課堂上也試試。其實每個孩子都不一樣，有的喜歡動手做，有的更喜歡聽故事，所以根據(jù)不同孩子的特點調(diào)整教學方式很重要。
聽課的時候還可以注意一下老師的板書，看看他們是怎么安排知識點的順序的。還有就是細節(jié)部分，像如何控制時間，怎樣吸引注意力，這些都是值得學習的地方。當然，聽課不是為了完全照搬別人的教學方法，而是結合自己的實際情況，找到適合自己的路子。
有時候我會想，要是能提前知道哪個環(huán)節(jié)可能會出問題就好了，這樣就能事先做好準備。比如有一次聽課時，有個老師在講解一個比較復雜的概念時，沒有給學生足夠的時間消化，結果孩子們一臉茫然。當時我就在想，如果是我，我會怎么處理？
【第4篇】幼兒園聽課講座心得體會怎么寫1200字
很榮幸聽取了東營市學前教育教學能手、學科帶頭人公開課展示暨送課研討活動。本次活動為期一天，一共6節(jié)教學活動，其中科學領域2節(jié)，健康領域2節(jié)，語言領域1節(jié)，藝術領域1節(jié)，每位老師的教學方法、活動設計都新穎獨特，使我收獲很多，通過這次聽課學習，我在以下幾個方面感觸很深：
一、教學設計新穎、獨特
每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設計都非常的新穎，很有創(chuàng)新意識，靈活應變能力很強，如東營市實驗幼兒園的劉愷老師設計的活動課《好朋友》從一種新的思路來展示了這節(jié)精品課，首先談話導入，放開讓孩子自己說一說自己的好朋友，說一說好朋友的最大的本領是什么?從而引領幼兒，提起幼兒的興趣，讓幼兒敢說。接著熟悉故事，讓幼兒在一種溫暖、舒心的語境氛圍下，想說、愿意說，同時整個活動中老師的回應也恰到好處，如：活動開始時，出示了一張兩個小朋友站在一起的圖片，讓幼兒猜一猜他們是什么關系?這時，幼兒有的說：他們是好朋友、雙胞胎。。。。。。這時劉老師便回應幼兒：他們手挽著手，肩并著肩，好像一對好朋友。劉老師能時刻想到總結提升幼兒的話語，拓展幼兒的經(jīng)驗，環(huán)環(huán)相扣，最后讓幼兒自己給故事取名字來結束了本次活動，劉老師的課不僅設計新穎，同時也充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，教師為主導的理念。
二、教學智慧突出，亮點層出不窮
在教學活動中，老師無論是教學手段的運用還是教學活動的組織，都凝聚著老師的智慧，如利津三幼的王艷芳老師的藝術活動《噴泉》給人以耳目一新的感覺，首先，選材來源于我們的生活，是幼兒非常感興趣的，活動中讓幼兒在感受音樂強弱這一環(huán)節(jié)，老師特別注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，讓幼兒在聽音樂中一遍遍感受音樂的強弱，從而為幼兒更好地用動作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型做鋪墊，每一個環(huán)節(jié)無不滲透著老師的智慧。
三、幼兒教學應以游戲為主線，讓幼兒在玩中學，學中做，做中悟
游戲是幼兒園的基本活動，孩子都是愛玩的，尤其更愛游戲，如王靜老師的《玩玩大皮球》這節(jié)活動課，自始至終以游戲為主，讓幼兒在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一連串游戲中盡情的玩。如燕雁老師的《周轉箱》從一開始便以角色扮演“小司機”來貫穿整個活動，活動中幼兒由逐項練習走、跑、跳，到最后整合練習，讓幼兒在“運送物資”中練習快速跑“走過小河”高處跳“翻過山丘”大跨步“跨過水坑”等，幼兒在體育游戲中表現(xiàn)出的是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。同時也滲透著關愛和感恩教育，從而讓幼兒在玩中學，學中做，做中悟。
四、教學中應多投入情感，多參與幼兒的活動過程
一節(jié)好的教學活動，不僅僅是知識的傳授，更是一個心靈交匯的心理場，比如說劉愷老師的這節(jié)語言課《好朋友》她的語言非常有節(jié)奏感，有韻味，表情自然和藹，每一句話語，每一個眼神，每一個動作，都感覺很親切，感染著每一個孩子，讓孩子們敢說、想說、愿意說。
總之，這次聽課讓我受益匪淺，我想在以后的工作中要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質(zhì)，完善自我，在教育工作崗位上扎實干、努力干。
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
寫心得體會其實挺有感觸的，特別是關于聽課講座這類事情。關鍵是要能把自己學到的東西好好整理出來。比如前幾天我去聽了個幼兒園的公開課，回來就想把自己的感受記下來。剛開始可能不知道從哪里開始，后來想到可以從課堂上的細節(jié)入手，看看老師是怎么調(diào)動孩子們的積極性的。
那天的課主要是教小朋友認識顏色，老師用了很多鮮艷的卡片，還準備了各種小玩具，這樣孩子就不會覺得枯燥。我觀察到，每當孩子回答正確，老師都會豎起大拇指表揚他們，這讓我想起以前上學的時候，要是能得到老師的肯定，心里特別開心。所以我覺得，作為家長或者教育工作者，多給小孩子一些鼓勵是很重要的。
還有就是互動環(huán)節(jié)，老師設計得特別好。她會讓幾個小朋友上臺演示，其他小朋友在下面看。這樣的方式既鍛煉了上臺的小朋友，也讓下面的孩子學會觀察和學習。我當時就在想，如果換成是我，可能就會比較緊張，但那些孩子表現(xiàn)得都很自然。這也讓我意識到，平時多給孩子創(chuàng)造機會去展示自己，對他們自信心的培養(yǎng)很有幫助。
不過有時候寫的時候會遇到一點困難，比如有些想法明明在腦子里很清晰，可是一到紙上就變得亂七八糟。有一次我寫的時候，就把“小朋友”寫成了“小朋友們”，雖然只差一個字，但回頭檢查才發(fā)現(xiàn)不對勁。還有一次，我把“老師表揚”的順序寫反了，變成“表揚老師”，后來才發(fā)現(xiàn)這個錯誤。這些問題雖然不大，但確實會影響閱讀體驗。
寫心得的時候，最好能結合自己的經(jīng)歷。比如那次聽課，我就想起了小時候的一些場景，那時候老師總是很嚴肅，不像現(xiàn)在這么活潑開朗?，F(xiàn)在回想起來，其實那樣的教學方式也有它的優(yōu)點，至少能讓學生保持專注。但相比之下，現(xiàn)在的這種方式顯然更能吸引孩子的注意力，讓他們在玩中學到東西。
【第5篇】幼兒園教師參觀聽課心得體會怎么寫1350字
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，天生好動的孩子一旦出現(xiàn)意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時候，能及時早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關注孩子冷暖和欲食等一切生活事務，使他們的身體健康成長也是我的工作部分。
我們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛，家長的贊同。以下我談談工作心得體會：
一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作
孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣
幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要及時提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。
三、加強業(yè)務學習做好教師幫手
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學習各種理論與知識，多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關的理論與知識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學上也應協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作
不管什么時候，什么情況下，孩子的安全應該放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
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幼兒園教師聽課是個挺重要的事，能學到不少東西。剛開始得知道聽誰的課，這很重要。有些老師教得很好，觀察他們的課堂會發(fā)現(xiàn)很多門道。聽課前最好列個清單，想想自己想學什么，比如教學方法，跟小朋友互動的方式啦。
聽課的時候要記筆記，但別光顧著記，也要用心看?？纯蠢蠋熢趺匆龑Ш⒆樱趺刺幚碚n堂上的突發(fā)狀況。有時候老師會用一些小游戲，效果特別好，要留意這些細節(jié)。不過有時候筆記記得太細，反而會漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就不太好。
課后可以跟講課的老師聊聊，問問他們?yōu)槭裁催@么設計課程。有時候會發(fā)現(xiàn)背后有很多考量，不是表面看起來那么簡單。要是有機會的話，還可以試著模仿一下，把學到的東西用到自己的課堂上。當然，模仿的時候不能照搬，得結合自己班上孩子的實際情況。
有時候聽課多了，就會發(fā)現(xiàn)每個老師的風格都不一樣。有的老師擅長講故事，有的老師則喜歡用圖片吸引注意力。多接觸幾種風格，對自己也是種提升。不過有時候聽課聽得太多，反而會有點混亂，不知道該學哪個好了。這種時候就要靜下心來慢慢梳理，找出適合自己的東西。
寫心得體會的時候，可以把自己印象最深的部分寫出來。比如某個環(huán)節(jié)讓自己眼前一亮，或者某個小技巧讓自己覺得特別實用。不過有時候寫著寫著，會發(fā)現(xiàn)自己描述得不夠清晰，這時候就得重新組織語言了。寫完之后最好找同事看看，聽聽他們的意見，說不定會有新的啟發(fā)。
【第6篇】幼兒園聽課學習心得精選范文怎么寫850字
莊海霞老師上的數(shù)學《規(guī)律城》讓我印象深刻，目的在于訓練幼兒靈活運用所學知識幫忙故事中的公主解決問題來救出王子，讓幼兒了解aab、abb、abc模式的排序方式，學習仔細觀察圖片，有必須的比較潛力和初步的決定推理潛力。整個活動以故事情節(jié)和圖片來貫穿主線。分三個環(huán)節(jié)完成，層次清晰，第一個環(huán)節(jié)透過讓幼兒自己觀察去發(fā)現(xiàn)一些圖片中的水果的排隊是有規(guī)律的。透過圖形的比較引導幼兒感知圖形排隊的規(guī)律性，來幫忙故事中的公主找到鑰匙，打開城門。這是對幼兒進行初步?jīng)Q定推理潛力的訓練。第二個環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基礎上自己去動手實踐，在實踐的過程中引導幼兒進一步掌握并概括簡單圖形的排列特征。故事情節(jié)中，公主要走過其中的一條彩色路，才能到達王子那邊，進一步讓幼兒掌握其中的規(guī)律性。在幼兒整個操作當中，教師更多的了解幼兒此刻所能到達的潛力水平;層層遞進，讓幼兒明白各種操作材料的主要用途和操作過程，并在操作中給予指導，讓幼兒相互檢查所做的資料，讓他們能夠得到進一步的鞏固。第三個環(huán)節(jié)讓幼兒掌握復雜一點的圖形的排列規(guī)律和特征。故事中，讓公主把橋修好——提升排序難度，最終到達目的地，把王子救出來，整堂課趣味性強，讓孩子從簡單的故事中找規(guī)律，環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒感
受了不同顏色，不同圖形按規(guī)律排序的樂趣，也訓練了幼兒的觀察力，思維的敏捷性。莊海霞老師的課是一個師生共同“享受”知識能量、傳遞信息的空間，讓我們真正體會到幼兒數(shù)學課堂教學的樸素與扎實。
兩天的聽課學習，我學到很多，感受很多，收獲所得又豈只是以上二點，但我想，光是這二點，就是我要用很多的時間才能深刻領悟的，名師扎實深厚的教學基本功，駕馭、調(diào)控課堂的潛力，親切大方的教態(tài)，靈活機智的教學，獨到智慧的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我要對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，透過努力力爭使自己的課堂水平，邁上一個新的臺階。
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在教育這一行混久了，多少會有點心得。尤其是去幼兒園聽課，那種感覺真是特別。每次聽完課，總得寫點東西下來，不然領導問起來不太好交代。說真的，寫聽課心得這事，真不是件輕松的事。有時候覺得無話可說，有時候又覺得自己寫得不夠好。
寫聽課心得的時候，得先把課堂上的情況大致梳理一遍。比如說老師講了什么，小朋友反應怎么樣，有沒有什么亮點。這些都得記清楚，不然到時候寫的時候腦子一片空白。當然，聽課的時候最好帶上個小本子，隨時記下關鍵的地方。不過有些人可能覺得麻煩，就想著回去憑記憶寫，結果寫出來的東西往往漏洞百出，東一句西一句的，自己看了都覺得亂七八糟。
其實聽課心得也不必寫得太正式，太正式反而顯得生硬?？梢陨晕㈦S意一點，把自己當時的感受寫進去。比如某個環(huán)節(jié)特別吸引人，小朋友參與的積極性很高，就可以著重描述一下。要是老師的教學方法很獨特，也可以詳細說說自己的看法。但要注意的是，寫的時候別光顧著夸，也要指出一些不足之處，這樣才顯得客觀嘛。不過有時候寫著寫著，就容易把重點給忽略了，只顧著吹捧，這就不太好啦。
還有一點需要注意，就是語言要貼近實際，不能太過書面化。畢竟聽課心得是要反映真實情況的，如果用一堆高大上的詞匯堆砌起來，反而讓人摸不著頭腦。像什么“創(chuàng)新性思維”、“多元互動模式”之類的詞兒，偶爾用一兩個還可以，多了就會顯得刻意。而且，寫的時候千萬別忘了結合自己的專業(yè)背景，這樣寫出來的內(nèi)容才會更有說服力。
有時候寫著寫著，會發(fā)現(xiàn)自己思路有些亂，這時候就需要停下來冷靜一下?？梢韵群瓤谒潘煞潘?，然后再繼續(xù)寫。別急著一次性完成，慢慢來，寫得仔細些，總比匆匆忙忙寫完要強得多。當然，寫完之后最好能找同事看看，聽聽他們的意見，這樣可以彌補自己沒注意到的問題。
寫聽課心得是個細致活兒，需要耐心和細心。雖然有時候會覺得麻煩，但只要用心去做，肯定能寫出不錯的東西。說到底，寫心得的目的還是為了總結經(jīng)驗，提升自己嘛。
【第7篇】幼兒園聽課的心得體會范文怎么寫450字
所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深。
星星班的一節(jié)科學探索課《感知軟和硬》，老師在課前安排幼兒到小貓的家，得通過兩條路(一條是用海綿鋪的路，另一條用石子鋪的路)，讓幼兒感受那條路舒服，幼兒通過親身體驗，真正的感知到軟和硬。達到了教學目標。
還有大班的一節(jié)音樂綜合活動課，小木偶的出現(xiàn)，調(diào)動了幼兒學習興趣，使幼兒整堂課表現(xiàn)積極主動，在模仿小木偶動作時，幼兒學習的很認真，并通過童話故事，對幼兒進行了愛心教育，學會了怎樣幫助別人。
總之，她們的教學值得我們學習的很多，如：
1、注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒說完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。
3、教育幼兒要有愛心，學會幫助別人。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。
5、學會用語言表達自己對親人的祝福。
縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步!
幼兒園聽課
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每次去幼兒園聽課，總覺得特別有意思。尤其是看到那些小朋友，他們天真無邪的樣子，就像一張白紙一樣。老師講的東西其實很簡單，可孩子們聽得特別認真。這讓我想到，當自己在準備材料的時候，也該多想想怎樣能讓內(nèi)容更生動一些。
有一次聽了一堂關于顏色的課，老師拿出了好多彩筆，還帶了各種顏色的卡片。她先問小朋友最喜歡什么顏色，有的說紅色，有的說藍色，還有的說綠色。接著，她就教大家認識這些顏色，還讓小朋友動手畫畫。我覺得這樣的方式很好，既能讓孩子們記住顏色的名字，又能培養(yǎng)他們的動手能力。如果是我做這樣的活動，可能就會少了點互動環(huán)節(jié)，只顧著講知識了。
還有一次聽音樂課，老師放了一首兒歌，讓孩子們跟著節(jié)奏拍手。剛開始有些孩子動作不太協(xié)調(diào)，但后來越跳越起勁。我覺得這個方法特別棒，因為音樂本身就是一種很好的教育工具。不過有時候我在備課時會忽略這一點，總覺得音樂太簡單了，沒有太多需要挖掘的地方。其實不然，通過音樂可以激發(fā)孩子的興趣，也能讓他們學到很多東西。
我注意到幼兒園老師的語言特別溫柔，說話的方式也很有趣。她們不會直接告訴小朋友答案，而是引導他們自己去發(fā)現(xiàn)。比如在數(shù)學課上，老師拿出幾個蘋果，問小朋友一共有多少個。孩子們數(shù)了一遍又一遍，最后終于算出來了。我覺得這種方式比直接告訴他們答案要好得多，這樣不僅能鍛煉他們的思維，還能增強自信心。
聽課也有需要注意的地方。有時候我發(fā)現(xiàn)自己的注意力不太集中，可能是準備工作做得不夠充分。比如說有一次聽語言課，老師講了一個故事，但我因為沒提前了解背景，所以聽得糊里糊涂的。后來才知道，原來那個故事是他們班級的主題活動之一。以后我要多留意這類細節(jié)，這樣才能更好地吸收知識。
書寫注意事項：
我覺得觀察也很重要。比如在體育課上，老師組織了一場接力賽，我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)每個小朋友都有不同的表現(xiàn)。有的跑得快，有的跑得慢，但大家都很努力。從這個過程中，我能學到不少東西，比如如何調(diào)動孩子的積極性，如何平衡公平與競爭。
【第8篇】幼兒園教師聽課評課的心得體會范文怎么寫1300字
幼兒園教師的聽課、評課活動從不同的課型角度展示了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現(xiàn)。
經(jīng)驗豐富的骨干教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗，也是對教師課堂駕御能力的考驗及心理素質(zhì)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學習。
一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《有趣的按摩》，經(jīng)驗豐富的周老師，語言極富感染力，能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染。活動中，所有在坐的老師聽得津津有味，孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特別喜歡且興趣濃厚。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)則，但不約束，活而不亂，調(diào)動起孩子學習的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。
周老師的課使我體會到以下幾點：
1、轉變教育觀念，落實綱要精神?！毒V要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。在很長時間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主，心得體會教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般教師常范的弊端，但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著創(chuàng)新教學的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發(fā)展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是我園引進了多媒體教育手段，使我園的課堂教學更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。要求教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，這是幼兒園教師聽課、評課心得體會范文。
2、教學設計有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認真的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數(shù)。
3、教具的準備恰到好處：一堂課的成功與否，教具準備非常關鍵，如果你準備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它，認識它，那么你這節(jié)課就成功了一半。
以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，個人簡歷要向周老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問，課后及時反思總結經(jīng)驗，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質(zhì)。
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寫聽課評課心得其實挺講究經(jīng)驗的，尤其是幼兒園老師這份工作，每天面對活潑可愛的小朋友，聽課評課可不只是走個過場那么簡單。每次聽完課后，心里總有些想法，把這些想法整理出來就是心得了。
剛開始的時候，我總是想著要面面俱到，生怕漏掉什么重要的細節(jié)。結果寫著寫著就發(fā)現(xiàn)自己思路亂了，后來慢慢摸索出一套方法。聽課的時候，我習慣帶上個小本子，記下一些關鍵點，比如老師的教學方式、小朋友的反應之類的。這樣回頭寫心得的時候，就能有個大致的方向。
記得有一次聽課，我特別留意了老師的提問環(huán)節(jié)，覺得她設計的問題很有趣，能引導孩子們主動思考。當時我就在想，要是我能把這一點寫進心得該多好。后來真的動筆的時候，卻發(fā)現(xiàn)描述起來有點費勁。這讓我意識到，聽課的時候光記還不夠，還得用心去感受，不然寫出來的內(nèi)容就會顯得空洞。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一個同事寫心得的時候用了不少專業(yè)術語，看得人云里霧里。我覺得，寫心得沒必要搞得那么復雜，畢竟大家都是同行，用最簡單的語言表達清楚自己的想法就夠了。不過，有時候寫著寫著就忘了初衷，用了些不太恰當?shù)脑~，比如把“教學目標”寫成了“教學目的”，雖然意思差不多，但總覺得別扭。
其實寫心得最重要的是真實，把自己看到的、聽到的、想到的都寫下來就行。有時候靈感來了，寫得特別順手，但有時候又會覺得無從下手。這時候不妨換個角度想想，是不是可以從某個小細節(jié)入手，比如某次活動中小朋友的表現(xiàn)特別突出，然后圍繞這個點展開。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意平衡，既不能一味夸贊，也不能全是批評。比如說某個老師的課堂氣氛很好，但可能在組織紀律方面稍顯不足，這時候就要客觀地指出問題所在，同時給出一些建議。有時候寫著寫著，可能會忘記這個原則，比如我會忍不住把優(yōu)點說得太過頭，或者直接忽略缺點，這就不太好。
