【第1篇】大班保育員工作心得怎么寫1050字
為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照顧幼兒的日常生活活動，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對保育員工作充滿熱情，關(guān)心兒童、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律、年齡特點，掌握有關(guān)知識技能;在日常工作中時刻貫徹“保中有教、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。
二、良好的工作伙伴關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的前提
在社會各種壓力下，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值。認為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認為自己的地位比保育員或臨時人員高，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認為，我也受過專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的發(fā)展。
因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時，不妨與同事溝通一下、如果進行某一活動前做好溝通，也許誤會就不會那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進行某一教育活動中需要保育員的幫助，應(yīng)在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合，而不是臨時通知，倉促的準(zhǔn)備。
三、建立良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的重要條件
建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：許多教師因為擔(dān)心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外，常常限制幼兒的自由活動。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時，為防止幼兒受涼、生病，戶外活動的機會會更少。但愛玩是孩子的天性，各種游戲可以滿足幼兒的_。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，時間長了，幼兒不僅更加容易受涼、生病，而且對教師的這種方法產(chǎn)生不滿，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動。
如果教師對幼兒進行正確的安全教育，讓幼兒有安全和自我保護意識;在氣溫變低時，教師和保育員為幼兒添加適量衣物，讓幼兒到戶外寒冷的空氣中進行適量的身體鍛煉，老師參與到幼兒的活動中去，和幼兒一起游戲，即鍛煉了幼兒的身體，有拉近了師生之間的距離，何樂而不為呢?
我們常說，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體、專業(yè)的知識和技能技巧、具有“愛”的精神，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。
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做保育員這份工作其實挺不容易的，特別是大班的孩子們，他們活潑好動，有時候一個沒注意就可能出狀況。我剛接手這個班的時候，心里特別緊張，生怕照顧不好孩子。后來慢慢摸索出一些門道，覺得寫工作心得也是個學(xué)問。
每天早上到班上第一件事就是檢查孩子們的健康情況，看看有沒有發(fā)燒感冒的小朋友。這得仔細觀察，有時候光聽他們說不舒服還不行，得摸摸額頭才知道。有一次有個小朋友說自己嗓子疼，我就沒太在意，結(jié)果中午吃飯時發(fā)現(xiàn)他臉色發(fā)白，趕緊帶去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說有點低燒，要是晚點發(fā)現(xiàn)可能就麻煩了。從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣，除了看表情動作，還得用手背試試溫度。
午睡時間也很關(guān)鍵，這會兒孩子們放松下來，最容易出事。我一般會隔幾分鐘巡一次房，看看有沒有踢被子的，有沒有趴著睡的。有一次一個小男孩睡覺時把鞋子脫掉塞到床底下，醒來找不到鞋急得直哭，我?guī)退一貋砗?，他才破涕為笑。這種事情多了，你就知道怎么提前預(yù)防，比如教他們睡前把鞋子放在固定的地方。
教學(xué)活動時我也學(xué)到不少。比如手工課上，有些孩子動手能力差，我就手把手教，先讓他們捏簡單的形狀，慢慢再復(fù)雜起來。有個小女孩第一次折紙總是折歪，我耐心教她幾次后，她居然折出了小船，開心得不得了?？吹剿麄冞M步，我覺得自己的付出都是值得的。
工作中也會遇到難題。有時候家長來接孩子，問起當(dāng)天的情況，我一時想不起細節(jié)，只能含糊回答。后來我就養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把每天的重要事情都記下來，這樣既能給家長一個交代，也能讓自己心里有數(shù)。不過有時候忙起來還是會忘帶本子，只能靠腦子記，這就容易漏掉些東西。
和同事相處也很重要。我們經(jīng)常一起討論如何改進工作方法，有時候意見不統(tǒng)一，大家就各抒己見，最后達成共識。有一次我們爭論要不要增加戶外活動時間，有人說怕孩子跑得太瘋?cè)菀资軅腥苏f運動有助于身體發(fā)育，最后決定適度調(diào)整，既保證安全又滿足需求。
【第2篇】大班保育員工作心得體會怎么寫900字
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意 識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和 處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、 電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和 游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。
大班保育員工作心得
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做保育員這行，時間久了，總會有些體會。比如剛接手一個大班的時候，心里頭沒底，不知道該從哪下手。后來慢慢摸索出來，得先了解孩子們的習(xí)慣。每個孩子都不一樣，有的愛說話，有的特別安靜，保育員得知道他們各自的特點。
平時，要注意觀察孩子的情緒變化。要是發(fā)現(xiàn)哪個小朋友突然不愛玩了，或者總是皺眉頭，那可能是身體不舒服，或者是遇到了什么事。這時候就要多留意，問問情況。記得有一次，有個小男孩總是在午休時翻來覆去睡不著，我就過去問是不是哪里不舒服，他說肚子疼。趕緊給他熱敷了一下，過會兒就好多了。
跟家長溝通也很重要。每次接孩子的時候，可以簡單聊兩句，問問家里的情況，像是最近有沒有感冒之類的。這樣能提前做好準(zhǔn)備，萬一孩子有點小狀況也能及時應(yīng)對。
不過，有時候事情多了，難免會忘記一些細節(jié)。比如有一次發(fā)點心，我記錯了哪個小朋友過敏，差點出了差錯。好在旁邊同事提醒了一下才沒釀成大事。所以，工作中還是要保持警覺，多檢查幾遍。
環(huán)境這塊也不能忽視。教室要保持干凈整潔，桌椅擺放整齊，玩具也要分類放好。尤其是冬天，地面容易滑，得隨時清理水漬。要是看到地上有紙屑或者果皮什么的，隨手撿起來就行，不然孩子們踩到容易摔倒。
保育員這份工作既繁瑣又瑣碎，但看到孩子們每天開開心心地來上學(xué)，高高興興地回家，就覺得一切都值了。
【第3篇】大班保育員工作心得精選范文2025最新怎么寫850字
3至4歲，對于多數(shù)兒童來講，是生活上的一個轉(zhuǎn)折年齡。正是從3歲起，那就是漸漸離開父母的環(huán)境，走進幼兒園的集體生活，來到一個陌生的環(huán)境和人群中生活，難免幼兒從心理、生理上產(chǎn)生入園焦慮情緒。而適應(yīng)的關(guān)鍵在于使幼兒與老師、幼兒園、小朋友建立感情。其中最重要的是師生之間的感情，幼兒一旦感到教師、保育員像媽媽一樣可親，新的集體生活就不再是可怕的，而是極有吸引力了。
在這個學(xué)期，我擔(dān)任的是小二班的保育員。從開學(xué)開始，尤其是在入園的一至兩個月，每天都有幼兒在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在協(xié)助老師一起來安慰那些幼兒，從中我也了解了不同幼兒的性格特點以及不同幼兒的對待方式也是不一樣。
我班的和和、奕同入園焦慮情緒比較大，差不多每天都哭鬧過。其中徐和每天早上5點多就醒，哭，拿書包要回家。我細心觀察到和和是一個聰明的孩子，他因從未進過幼兒園，而且年齡也較小，日間哭鬧，午睡也不好，晚上就早睡早醒，有時尿急就醒，哭，我協(xié)助老師讓徐和晚些時間睡，半夜1至2時叫他小便一次，讓他安靜睡到天亮。對和和我多些時間和他談心，每天抱抱他，親親他，安撫他不安的情緒。他有進步的時候及時給與表揚。近段時間有所改觀。
日常生活中，我用真摯的愛去對待每一個幼兒，讓幼兒知道老師、保育員是多么愛他們的，就像爸爸媽媽一樣可親，愿意蹲下來把自己當(dāng)成知心的朋友來看待。與幼兒相處的過程中，形成了一種平等、寬松、和諧、關(guān)懷的師生關(guān)系。
小班幼兒年紀小，在生活自理方面的能力差，我加倍細心關(guān)懷、呵護，關(guān)心幫助有困難的幼兒，幼兒出汗了及時為他們擦汗，墊上干凈的毛巾。他們經(jīng)常解出小便甚至大便，我都認真地給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服。晚上，勤查床，個別跳被及時蓋上。到了冬天，天氣干燥，使幼兒多喝水。有些幼兒的小便特別多，就勤叫幼兒小便，配合帶班老師幫他們把衣服穿好。
在班上，和老師營造一個舒適、干凈，明亮的環(huán)境，讓幼兒身心健康、愉快、活潑地加入幼兒園大家庭。
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做保育員這份工作，說起來簡單，其實學(xué)問可不少。頭一回進教室的時候，我真是有點緊張，生怕自己做不好。剛開始那會兒，光是給孩子們洗手都得琢磨半天，生怕水太燙或者太涼了。后來慢慢就習(xí)慣了，發(fā)現(xiàn)這活兒講究的是細心跟耐心。
記得有一次，一個孩子突然發(fā)燒，當(dāng)時我就慌了神，不知道該怎么辦才好。后來想想，可能是自己準(zhǔn)備得不夠充分。從那以后，我就開始留心各種應(yīng)急處理的知識，還特意請教了幾位老同事?，F(xiàn)在要是再遇到類似的情況，心里就有底多了。其實，保育員的工作就是這樣的，每天都得學(xué)點新東西，不然很容易就被孩子們的問題難倒。
每天早上到班上的第一件事，就是檢查桌椅有沒有松動，地面是不是干凈。這事看似不起眼，但真出了問題，那麻煩可就大了。前幾天有個小朋友跑得快，不小心被椅子角絆了一下，雖然沒傷著，但我還是覺得特別內(nèi)疚。這件事讓我明白，細節(jié)真的不能忽視，哪怕是一顆小小的螺絲釘，也可能影響整個工作的質(zhì)量。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)班里的毛巾晾得太密了，風(fēng)一吹，有的毛巾就掉地上去了。我趕緊重新調(diào)整位置，還特地找了個掛鉤多的地方掛。這事雖然小，但能避免交叉感染，也算盡了一份力吧。后來有家長專門來感謝我，說孩子回家后手巾用得很衛(wèi)生，這讓我特別開心。
要說保育員的心得，我覺得最重要的是要學(xué)會觀察。孩子們的每一個小動作，都可能藏著他們的需求。比如有的孩子總是喜歡往角落里躲，那可能是因為他害羞或者有什么心事。這時候就需要我們主動去接近他們，了解他們的真實想法。有一次我發(fā)現(xiàn)一個孩子總是在午休時偷偷躲在窗簾后面，問他也不說話，后來才知道他是害怕睡著后尿床。我趕緊和老師溝通，一起想辦法幫他克服這個心理障礙。
工作中也難免會遇到一些棘手的事情。比如有時候孩子哭鬧不止，任憑你怎么哄都沒用。這個時候，就得冷靜下來，別急躁。我記得有個孩子特別愛哭，每次吃飯都要哭個不停，弄得大家都跟著著急。后來我試著用故事吸引他的注意力，果然奏效了。這事讓我明白，面對孩子的情緒問題，得學(xué)會變通，找到最適合的方法。
【第4篇】大班保育員工作心得體會范文怎么寫1750字
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基矗
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒樱议L們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.
2.三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3.植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程;
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓、。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基矗看著孩子們一張張嚴肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
大班保育員工作
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做保育員這份工作久了，慢慢就會發(fā)現(xiàn)，這可不是個簡單的事。每天早上一到園子，就得檢查一下孩子們的被子有沒有蓋好，這事看著小，其實很重要。要是沒蓋好，孩子睡起來容易著涼，那麻煩就大了。還有，孩子們吃飯的時候，也不能光顧著讓他們吃，得看著他們別噎著，這都是經(jīng)驗之談。
有時候遇到孩子鬧情緒，你得想辦法哄他，有時候一句暖心的話，一個輕輕的摸頭，就能讓孩子安靜下來。當(dāng)然，這也不是一天兩天能學(xué)會的，得慢慢積累經(jīng)驗。記得有一次，有個小朋友不肯吃飯，我剛開始還想著辦法逗他，后來才發(fā)現(xiàn)他是牙齒有點疼，這才換了種方式，給他拿了點軟食，這才好好吃了飯。
平時，還得注意衛(wèi)生，這可是頭等大事。教室里的玩具、桌椅什么的，每天都得擦干凈，特別是那些小角落，藏污納垢的地方最容易滋生細菌。還有就是孩子的手，得經(jīng)常洗，不然一不小心就容易生病。這些都是日常需要留心的小細節(jié)。
教孩子上廁所也是門學(xué)問。有的孩子不敢說想尿尿，憋著憋著就尿褲子了。這時候就需要我們多留意，多提醒。有時候我還會帶著孩子們一起玩尿尿比賽的游戲，這樣既能讓孩子們放松，也能讓他們養(yǎng)成主動上廁所的習(xí)慣。
跟家長溝通也是一門藝術(shù)。有些家長擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不好，睡不好，老是問這問那的。這時候就得耐心解釋，把孩子在學(xué)校的情況詳細地告訴他們，讓他們放心。有時候家長也會提建議，比如說希望我們多組織一些戶外活動之類的，這也得認真考慮，畢竟孩子的成長離不開鍛煉嘛。
【第5篇】最新幼兒園大班保育員工作心得怎么寫1150字
本學(xué)期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上透過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤保育員看到自我工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
一、用心參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高保育工作的質(zhì)量。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能用心參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點，組織我們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進了保育工作的規(guī)范操作。也透過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。
保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長。
二、樹立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時，能做到向后勤負責(zé)人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責(zé)感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園 <綱要> ;中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據(jù)活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結(jié)束后再整理、收集起來。
三、加強衛(wèi)生保健工作，提高防病控病潛力。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
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寫工作心得這事，得從實際出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷來說。像是保育員這份工作，每天跟孩子們打交道，既要細心又要耐心。比如有一次，班上的小明突然不舒服，我趕緊過去看看，發(fā)現(xiàn)他臉色不太好。當(dāng)時沒多想，就把他抱到休息室躺著，還給他倒了杯溫水。后來才知道，原來他是吃多了零食肚子疼。這件事讓我明白，平時得多留意孩子的飲食情況，不能光看表面。
還有一次，組織戶外活動，孩子們玩得特別開心，結(jié)果有幾個孩子鞋子松了都沒察覺。我當(dāng)時有點慌，怕他們摔倒受傷。后來想想，以后得提前檢查好裝備，確保萬無一失。這類事情看似小事，但關(guān)乎每個孩子的安全，一點都不能馬虎。
寫心得的時候，記得要把具體的事情講清楚，別光喊口號。像“熱愛工作”這樣的詞，說得再多也沒用，得舉例子。比如，某個小朋友進步了，你是怎么鼓勵他的？遇到突發(fā)狀況，你是怎么處理的？這些細節(jié)能讓人感受到你的用心。
不過寫的時候，有時候會不小心把“孩子”寫成“小孩”，雖然差別不大，但仔細一看就能發(fā)現(xiàn)。還有就是，有些話可能說得太籠統(tǒng)，像“工作很重要”，這種話放哪兒都適用，沒什么新意。所以盡量挑具體的場景寫，這樣更有說服力。
書寫注意事項：
寫心得的時候，可能會因為趕時間，句子寫得比較亂。比如“今天天氣很好，我們帶著孩子們?nèi)セ▓@里玩耍，孩子們都很高興?！边@里“孩子們都很高興”顯得突兀，如果改成“孩子們都很高興地在花園里跑來跑去”會更好一些。這種小地方得留心，不然會影響閱讀體驗。
【第6篇】幼兒園大班保育員工作心得體會怎么寫1350字
幼兒是故國的未來，民族的盼看，他們的健康和安全時候牽動著父母、教員和很多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都布滿了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗和自我保護的本領(lǐng)，因此幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)感自己舉動的后果，每每會引發(fā)傷害身分，對突發(fā)變亂不能做出正確的判定。當(dāng)處于傷害當(dāng)中時，也缺乏保護自己的本領(lǐng)。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更緊張的是要對幼兒進行初步的安全引導(dǎo)、教育，以進步幼兒自我保護的防范本領(lǐng)，幫助幼兒樹立肯定的安全意識。
作育幼兒杰出的生存舉動風(fēng)俗與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風(fēng)俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”
首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細致地觀察幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動實踐中建立起了杰出的生存風(fēng)俗，從而起到促進自我保護的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護意識。
其次，服從游戲規(guī)則，形成自護風(fēng)俗。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和本領(lǐng)的緊張路子。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性；又如，設(shè)置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學(xué)中應(yīng)用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫助幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操縱，漸漸把握技能，就學(xué)會了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)而今活動中成人的提示在漸漸減少，孩子之間的提示在促進，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，作育幼兒自我舉動規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，必要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的***發(fā)展。
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寫心得，說到底還是得從自己的實際經(jīng)歷出發(fā)。比如，你在幼兒園當(dāng)保育員，每天面對幾十個孩子，這可不是件輕松的事。有時候小朋友哭鬧起來，那場面真叫一個亂。但你要知道，這亂不是壞事，反而是機會。每次哄好一個孩子，你心里都會覺得特別滿足。就像那天，有個小朋友尿褲子了，他剛開始有點害怕，不敢跟老師說。后來我蹲下來，輕輕拍拍他的肩膀，問他是不是不舒服。他才小聲告訴我。我趕緊帶他去換衣服，還給他講了個故事轉(zhuǎn)移注意力。這件事讓我明白，耐心很重要，尤其是對孩子來說。
工作久了，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的性格。有的孩子特別愛說話，有的卻喜歡安靜地坐著畫畫。這就需要我們多觀察，多了解。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩總是喜歡一個人躲在角落里搭積木。我就主動過去陪他一起玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他搭的東西還挺有創(chuàng)意的。后來，我就經(jīng)常鼓勵他和其他小朋友分享自己的作品。漸漸地，這個小男孩變得開朗多了。我覺得，這就是我的職責(zé)所在，不只是照顧好他們的生活起居，還要關(guān)注他們的情感需求。
工作中也會遇到一些麻煩事。有時候家長會因為一點小事打電話過來問東問西，甚至有時候還會質(zhì)疑你的工作。剛開始的時候挺委屈的。但后來我想通了，家長也是關(guān)心孩子嘛。所以每次接到這樣的電話，我都盡量心平氣和地解答，有時候還會主動匯報一下孩子的表現(xiàn)。慢慢地，家長對我的態(tài)度也好了不少。我覺得，溝通很重要，特別是在這種需要合作的關(guān)系里。
還有就是，寫心得不能光寫表面的東西。比如，你可以寫寫你是怎么處理突發(fā)事件的，或者你是怎么解決某個難題的。我記得有一次，班上突然有幾個孩子發(fā)燒，當(dāng)時情況挺緊急的。我馬上聯(lián)系校醫(yī)，同時安撫其他小朋友的情緒。事后想想，那次事情讓我學(xué)到很多應(yīng)急處理的知識。其實，每一次挑戰(zhàn)都是一次成長的機會，只要你肯用心去對待。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)或者細節(jié)。比如，你可以說說這段時間你負責(zé)的工作量是多少，或者是你組織了多少次活動。這樣能讓別人看到你的努力，也能讓自己更清楚自己的進步。而且，寫心得的時候，別忘了帶上點個人感受。畢竟，只有你自己最清楚那些酸甜苦辣。
