【第1篇】輔導員工作心得感想范本怎么寫1350字
在這一年中，在院系領導的指導和幫助下，在全系師生的支持與配合下，切實有效的開展我系學生工作，現(xiàn)就我所負責的具體工作匯報如下：
1、做好學生的思想政治工作
在平時的學生工作中，我通過思想政治工作來幫助和解決學生在成長過程中的煩惱、困惑和迷茫等問題并引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。在加強思想政治學習的同時，開展多種活動，豐富學生生活，展現(xiàn)學生風采。所帶班級07土木獲得省文明班級、校學風優(yōu)勝班和校文明班級。
2、日常管理工作
學生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務，其中最基本的如宿舍管理、曠課等。對宿舍管理，我們定期、不定期對宿舍衛(wèi)生、遲歸、夜不歸宿等現(xiàn)象進行檢查，對衛(wèi)生較差宿舍督促整改，對遲歸、夜不歸宿現(xiàn)象予以批評、處理，包括與其家人聯(lián)系。但考慮到我們學校是實際情況，我們在這個問題上都給予了酌情處理。
3、關注貧困生
貧困生食我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也是我們工作中的重心，我們積極配合學院做好貧困生的建檔、資助工作。首先，我對系里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手。認真仔細地做好獎助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們引進及困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關注他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不代表人格的高低，正視自己，發(fā)覺自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。
4、注重心理健康教育
大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇和學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習，戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給與科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、獎學金評定、評優(yōu)推優(yōu)、等一些階段性工作。
對待這些工作，我們本著“一切為了學生”，客觀、公正、及時地做好每一道工作，使學生信任我們，以使我們能更好的開展學生工作，所帶班級07土木獲得省文明班級、校學風優(yōu)勝班和校文明班級。
6、本著關愛學生、對學院負責的原則，切實做好學生學費問題的追繳工作。
7、及時完成院、系各部門交代的各項工作。
當然，在這個過程中，還有些工作做的不夠，如考慮問題還欠周全詳密，沒有對平時的工作經(jīng)驗進行總結以上升到理性的高度，沒有擠出更多時間來加強專業(yè)理論學習和科研工作，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會做的更好、更出色。
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寫心得感想，說實話挺費腦子的。特別是輔導員這份工作，每天接觸的學生五花八門，情況也千變?nèi)f化。要是想把心得寫得像模像樣，還得有點技巧才行。
剛開始，得把心里的想法理清楚。比如說今天跟某個學生談了話，他最近成績下滑得很厲害，背后到底有什么原因？是家庭問題，還是他自己懶散了？這些問題都要琢磨透。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，明明想說學習的事，結果又扯到生活管理去了。這種情況最好是在寫的時候稍微停一下，看看前面寫了什么，別讓思路太亂。
專業(yè)術語得用得恰到好處。輔導員的工作，涉及到心理健康、職業(yè)規(guī)劃什么的，這些詞不能少。但也不能堆砌太多，不然顯得假大空。像是“心理疏導”“生涯指導”這樣的詞，該用就用，但別一個段落里連著提好幾遍，這樣看著就不舒服了。
材料積累也很關鍵。平時開會、培訓的時候聽到的一些好點子，記下來備用。像有一次聽了個講座，提到要多關注學生的興趣愛好，這其實是個不錯的切入點。后來寫心得的時候就用上了，感覺特別貼切。
不過，寫的時候要注意節(jié)奏，別太急。有時候?qū)懙锰欤蜁┑粢恍┘毠?jié)。比如記錄某個活動的效果時，只寫了“圓滿成功”，這顯然不夠具體。應該補充一下具體的例子，比如哪個環(huán)節(jié)最出彩，哪些學生表現(xiàn)積極之類的內(nèi)容。這種細節(jié)如果忽略了，文章就會顯得單薄。
書寫注意事項：
語言風格也要隨著內(nèi)容調(diào)整。如果是寫給領導看的，那就得正式一點，多用書面語；要是寫給自己看的，就可以隨意些，口語化的表達也可以接受。比如在描述一次班會時，可以說“大家討論得熱火朝天”，這樣讀起來更親切。
寫心得的時候也會遇到瓶頸。有時候絞盡腦汁也想不出新花樣，這時候不妨換個角度。比如說從學生的角度看問題，想想他們當時是怎么想的，這樣能挖掘出不少有意思的內(nèi)容。但有時候也會不小心寫錯字，像把“班會”寫成“斑會”，雖然一眼就能看出來是打錯了，但也沒必要改過來，畢竟人無完人嘛。
【第2篇】輔導員工作心得體會2025年怎么寫2550字
高校輔導員不僅是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，而且是開展大學生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。高校輔導員工作崗位如此重要，對輔導員所具備的基本能力和素質(zhì)到底應該如何界定，值得深入的商榷和思考，本人結合高校輔導員工作經(jīng)驗，就高校輔導員工作中輔導員應具備的基本能力素質(zhì)提出如下見解。
一、高校輔導員應具備較高思想政治素質(zhì)
輔導員應該具備較深層次的思想政治理論素質(zhì)和實踐能力，能準確的把思想政治理論轉(zhuǎn)化、傳播和講授給學生，并能夠?qū)W生起到明顯的影響和導向作用，所以，輔導員應該加強思想政治理論的學習、探討和研究的能力。
一方面，應該積極和不間斷地學習馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“十七大”會議精神等等。用先進和科學正規(guī)的政治素質(zhì)武裝頭腦，保持自身較高政治素養(yǎng)和水平，以能夠保證從理論上準確地指導和幫助學生先從思想上進步;另一方面，應該具有傳播和講授能力，從理論到實踐需要一個轉(zhuǎn)化的過程，以理論指導實踐，以實踐檢驗理論，能把書本、自己所學的思想政治知識正確、準確無誤地轉(zhuǎn)入到學生的頭腦和行動中去，讓學生的頭腦感受理論的作用及功能，進而能準確地指導和轉(zhuǎn)化到自己的行動中去，以理論規(guī)范自己的言行和行動，以言行和行動檢驗理論的重要和作用性，從而檢驗對思想政治理論學習的深度和必要性。相反，如果輔導員自身都不具備較高思想政治理論素質(zhì)和實踐的能力，就談不上幫助和指導學生提高素質(zhì);如果輔導員是單方面自己已經(jīng)掌握，而不能及時、準確地指導和幫助學生，思想政治理論的作用將無法發(fā)揮。
二、高校輔導員應具備言傳身教的能力
輔導員是學生生活和學習的直接面對者和接觸者，應該努力端正學生學習態(tài)度和指導學生選擇正確的學習方法，關心學生的生活質(zhì)量和習慣，更應該做到以身作則，養(yǎng)成良好學習和生活習慣。
輔導員應該要不斷加強自身的學習，包括思想教育學習和專業(yè)基礎知識的學習。加強思想政治教育學習是為了幫助學生武裝頭腦、指導學生提高各方面的素質(zhì)和能力，為自身提供可靠依據(jù)與基礎;加強專業(yè)理論知識的學習和鉆研，不斷塑造自身的人格魅力，為學生做好榜樣，實現(xiàn)自我目標和價值。同時，輔導員應該具備較高的學習能力。在指導學生的實踐活動中，特別是參與到學生專業(yè)的實訓、實踐中，應該在觀察力、理解力等方面給學生做榜樣，將自己觀察和學習到的與學生分享，特別是將培養(yǎng)自己學習能力方法教給學生，讓學生在潛移默化中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。
三、高校輔導員應具備較高的活動組織與創(chuàng)新能力
輔導員應積極主動地參加到學生活動中去，協(xié)助他們把活動開展的豐富多彩。在活動的準備階段應積極主動地啟發(fā)和拓展學生的思維和視野;在學生做活動方案和計劃時，應積極、認真地給予指導和幫助，從計劃中體現(xiàn)活動內(nèi)容的充實、活動時間的安排周密上的指導和幫助。
在活動開始階段，應積極主動地幫助他們統(tǒng)籌，幫助學生解決其所需，認真組織把計劃、方案變?yōu)榛顒又械默F(xiàn)實，幫助學生樹立信心、不怕困難，力爭把活動順利、圓滿地完成。在活動的結束階段，應對學生在計劃和過程中得到的成果給予肯定，并給予精神甚至物質(zhì)上的認可;在創(chuàng)造愉快的氛圍中還應該提醒存在哪些不足，應該吸取哪些教訓，應該保留發(fā)揚哪些優(yōu)勢等等;如果下次舉行活動，應該在哪些方面注意、創(chuàng)新和改進，這樣才能幫助學生做事從始至終均在不斷進步和拓展，才能幫助學生提高對活動的組織和創(chuàng)新能力，提高學生的做事能力，當然也加強了學生交流和溝通能力。
四、高校輔導員應具備較高的管理和協(xié)調(diào)能力
輔導員應具備較高的管理能力，在對學生進行表揚時，應做到物質(zhì)獎勵和精神獎勵的統(tǒng)一;應該根據(jù)所處在的場合和對象的實際情況給予獎勵和鼓勵，提高與學生之間的感情親和度，拉近與學生之間的感情距離;當然在學生犯錯誤的時候，也應該根據(jù)其所犯錯誤的內(nèi)容、性質(zhì)、后果作出準確的判斷和果斷的處理，為了使學生能接受老師的批評，及時改正存在的問題，輔導員在開展工作是要體現(xiàn)對學生的關心和愛護，能得到學生充分的理解和信任，讓學生感覺老師說的話、做的事均是在為自己好。
當學生在學習和生活中遇到困難需要幫助的時候，輔導員應該盡心盡責，積極主動地幫助想辦法、找門路，而不應該怕麻煩，怕花時間和精力而采取躲避政策;在學生間出現(xiàn)矛盾糾葛時，應該從大局出發(fā)，通過組織和協(xié)調(diào)進行解決問題，在解決之后，應該講明解決的辦法和事件的利害關系，以利于幫助學生認清矛盾和化解矛盾。在學生工作中，輔導員要具有較高的組織和協(xié)調(diào)能力顯得十分重要，特別是針對學生突發(fā)事件和集體事件的處理。
五、高校輔導員應具備較高的心理解惑能力
學生在邁進大學校園里，可能在短時間里或者較長一段時間里不能很好的適應大學校園的生活習慣，從而思想行為逐漸發(fā)展到另一個極點：孤獨、不與他人相處、不關心集體、不團結同學、不思上進、遇到問題時不采取積極的辦法解決總是選擇躲避甚至走向極端等等;當發(fā)現(xiàn)學生存在心理問題時，輔導員應該及時采用較專業(yè)的心理學知識進行指導和幫助，努力幫助他們恢復健康心理狀態(tài)，重新塑造大學生健全的人格和品質(zhì)，所以，輔導員應該具備較專業(yè)的心理學知識，并能從理論上升到實踐中，針對不同學生的心理狀況作出有針對性的指導和幫助。
六、高校輔導員應具備的其他方面的能力
輔導員不僅僅要具備上述的能力，還應該具備較好的交流溝通能力，彰顯人格魅力。在宿舍、食堂中要與他人平易相處，不能總把自己定位在是學生的老師的位置上，更應該是學生的朋友，應該相互尊重，相互平等對待等等;輔導員應該經(jīng)常與班級任課教師交流和溝通，可以從課堂上了解學生的上課情況，針對學生的學習態(tài)度和方法，進行針對性的幫助學生樹立學習信心、加強學習的觀念、設立科學的學習目標、運用科學的學習方法、幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，以利于順利完成學業(yè)和提高各項素質(zhì);輔導員應該加強與學生所在的宿舍的管理員進行交流和溝通，這樣可以了解學生在宿舍的情況：日常行為習慣、宿舍的衛(wèi)生文化情況以及學習之外的思想活動內(nèi)容和動態(tài)趨勢，以利于有針對性的開展思想教育工作;輔導員應該多與學生的家長進行通暢、有效的交流和溝通，以能從多方面更加深入的了解學生的成長背景，可以了解學生的性格、喜好，爭取在最短的時間內(nèi)把握學生的情況，以利于因材施教。
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輔導員的工作其實挺復雜的，既要處理學生的日常事務，又要關注他們的心理狀態(tài)，還得跟家長保持聯(lián)系。剛開始做這份工作的時候，我是有點懵的，不知道從哪里下手。后來慢慢摸索，才找到一點門道。
每天早上一到辦公室，就會收到各種各樣的消息，有學生請假的，有宿舍鬧矛盾的，還有考試成績不理想的。這些事情看起來都不大，但積少成多，處理起來挺費神的。我一般會先把當天的事情列個清單，重要的先辦，這樣心里就有底了。不過有時候事情太多，難免會有遺漏，這就需要多留意手機里的未讀消息。
跟學生打交道，得學會換位思考。有些同學剛?cè)雽W時特別內(nèi)向，不愿意跟人交流。這時候不能急著逼他們，而是要慢慢引導。有一次有個女生跟我說她不想?yún)⒓由鐖F活動，我就先聽她說完她的顧慮，然后告訴她社團的好處，比如能認識新朋友，還能鍛煉自己的能力。后來她真的參加了，還當上了副部長，整個人都開朗了不少。
家長那邊也不能忽視。每次開家長會前，我都會提前準備好材料，把學生的情況整理清楚。有的家長會擔心孩子在學校過得好不好，我會耐心地給他們講學校的情況，也會提醒他們在家多關心孩子的學習和生活。有一次一個家長打電話來問孩子為什么沒按時交作業(yè)，我就詳細地給他解釋了原因，最后他還專門發(fā)短信感謝我。
工作中也會遇到一些棘手的問題。比如前幾天有個男生因為掛科情緒很低落，說什么都不愿意上課。我找他談了好幾次話，他才慢慢愿意開口。最后我發(fā)現(xiàn)他是覺得課程太難，怕學不好。我就建議他去請教老師，還幫他制定了一個復習計劃?，F(xiàn)在他已經(jīng)開始努力了，成績也有所提升。
我覺得做好輔導員工作，最重要的是要有耐心和責任心。有時候事情繁雜，難免會有點煩躁，但只要靜下心來想清楚，就能找到解決辦法。而且，看到學生們一點點進步，那種成就感是別的工作沒法比的。
【第3篇】高校輔導員工作心得有感范文怎么寫2650字
忙碌的__年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學生的綜合素質(zhì)為工作重點，積極進取，勤奮工作，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。
三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作
(一)認真做好20__屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。
1、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關制度，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控;多渠道關注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態(tài)，幫助他們解決實際困難。
2、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓，提高學生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目，引導學生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生，加強聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助。
3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預警系統(tǒng)，加強監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。
(二)認真做好20__級新生接待及入學教育工作。
1、新生接待及入學教育：20__年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和__兩個校區(qū)，時間緊任務重，經(jīng)過學院的周密部署、細致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業(yè)思想、心理健康、學業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、盡快適應、全面融入嶄新的大學生活。
2、新生日常管理：
根據(jù)大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：
①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業(yè)規(guī)劃，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況。②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養(yǎng)學生健康、文明的良好習慣。③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設、有利于學生身心健康、有益于提高學生綜合素質(zhì)”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。
四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作
(一)就業(yè)工作：
1、加大就業(yè)政策宣傳，進一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導中心組織的對畢業(yè)生輔導員的培訓以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導員交流經(jīng)驗，撐握了畢業(yè)生相關的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導學生就業(yè)的過程中，通過班會、網(wǎng)絡發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學生對就業(yè)政策有了進一步了解，就業(yè)方向進一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業(yè)政策。
2、加強就業(yè)指導教育，進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對學生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開展個性化的就業(yè)指導和服務，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業(yè)市場建設，進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是積極舉辦就業(yè)洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實習、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。
(二)資助工作
1、完善資助體系，堅持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學生認定程序，建立“四個步驟，三個結合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學生的良好人格品質(zhì)。
2、倡導自立自強，堅持公平公正。扎實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發(fā)放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。
3、豐富資助內(nèi)涵，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內(nèi)涵。
總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
精選用戶撰寫心得62人覺得有幫助
做高校輔導員這活兒，說實話挺有挑戰(zhàn)的。學生工作不是紙上談兵，得真刀真槍干起來。我剛?cè)胄心菚海傆X得照著書本上的條條框框走就行，結果發(fā)現(xiàn)根本不頂用。后來慢慢摸索，才明白事得從實際出發(fā)。
剛開始寫心得的時候，我總是想把自己經(jīng)歷的事都寫進去，結果整篇文章又臭又長。后來改了思路，就挑幾個印象最深的事例來說。比如有個學生跟我訴苦，說他爸媽非要他學醫(yī)，可他自己喜歡畫畫。當時我就琢磨著怎么勸他，最后想了個折中的法子，讓他試著雙修?，F(xiàn)在想想，這個決定還挺對的，這孩子現(xiàn)在既學了醫(yī)，又搞藝術創(chuàng)作，混得風生水起。
寫心得的時候，我覺得語言不能太死板，得帶點生活氣息。比如不能光寫“幫助學生解決問題”，得具體到“給小李解決宿舍矛盾”，這樣才有說服力。還有，別老覺得自己講的東西多牛，適當?shù)淖猿澳茏屛恼赂杏H和力。比如我寫過一次，說自己為了讓學生參加活動，差點把嗓子喊啞了，還夸張地寫了句“感覺自己快成播音員了”。
有時候?qū)懼鴮懼?，我會忘記自己到底想表達什么。比如有一次寫完后回頭一看，發(fā)現(xiàn)前半段說的跟后半段完全不搭邊。后來我調(diào)整了一下，先把要表達的核心思想列出來，再圍繞這個去組織材料。不過這個方法也不是每次都靈，有時候?qū)懼鴮懼峙芷恕?/p>
我覺得寫心得還得有點真情實感，不能光顧著堆砌那些所謂的“專業(yè)術語”。像什么“思想政治教育”“心理健康輔導”之類的詞兒，用多了反而顯得空洞。其實寫的時候心里得想著，這些東西都是為了解決學生的實際問題，而不是為了應付檢查。
有時候?qū)懙锰保蜁霈F(xiàn)一些小紕漏。比如有一次寫到某個學生的家庭情況，不小心把名字寫錯了，害得同事看了半天沒反應過來。還有次寫活動總結，數(shù)字統(tǒng)計得不對勁，后來才發(fā)現(xiàn)是excel表格算錯了。這些問題看似不起眼，但仔細想想挺影響觀感的。
其實寫心得最重要的是總結經(jīng)驗教訓，別光想著炫耀自己的功勞。比如有個學生違紀了，我當時處理得很強硬，結果弄得雙方都很尷尬。后來反思了一下，發(fā)現(xiàn)如果能多一點耐心，事情可能就不會那么僵。所以每次寫心得的時候，我都會特意提一提類似的經(jīng)歷，提醒自己以后要注意。
寫心得還有一個竅門，就是別怕暴露自己的不足。比如我曾經(jīng)因為忙于其他工作，忽略了某位學生的心理變化，導致他情緒失控。這件事讓我特別愧疚，后來專門寫進了心得里，還詳細分析了自己當時的疏忽。沒想到，這件事反倒成了我的一次成長契機。
最后再說個小技巧，寫心得的時候可以適當引用一些名言警句，但千萬別太多。就像有一次我寫得太用力，結果整篇文章像是抄了一堆名人名言，自己都看不下去了。所以引用歸引用，但得把握好分寸，不然就成了東拼西湊的大雜燴。
【第4篇】2025優(yōu)秀輔導員工作心得怎么寫900字
一年的工作到這里就結束了，在這一年當中擔任著x系x班的輔導員工作，在工作中的表現(xiàn)是非常的不錯的。時間是過得很快的，一年的時間就這樣的過去了。為了自己能夠給學生們更多的幫助，在開始新一年的工作之前先對自己這一年的工作做一個總結，去尋找自己在工作中的不足，也去對自己的這一年進行一次反思，希望能夠有所收獲。
一、軍訓工作
這一年自己帶的是剛剛進入大學的大一新生，對大學生活充滿了好奇，但也對自己的未來充滿了迷茫。大學一開始的軍訓既是讓他們對大學有一個了解，也是促進他們互相之間的交流的時機。在開始軍訓之前在班上選出了這次軍訓的兩個負責人，一個男生和一個女生，因為是分開軍訓的。同時也召開了一次班會，說明一下在軍訓當中要注意的一些東西以及軍訓的規(guī)章制度，詢問一下有哪些同學的身體狀況是不適合軍訓的，幫忙去辦一下手續(xù)。這一次的軍訓我們班是沒有人在軍訓的過程中受傷的，也沒有違反紀律的情況發(fā)生，表現(xiàn)還是很不錯的。
二、其它工作
今年應學院的要求每個月都召開了一次班會活動，每次都有不同的主題，這其中最重要的班會就是防騙教育和誠信考試的班會了?，F(xiàn)在大學生的生活費是比較的多的，但又因為沒有什么社會經(jīng)驗，所以很容易就上當受騙，金額也都比較的大，所以防騙教育是很重要的。這一年我們班是沒有學生上當?shù)模谶@一方面的表現(xiàn)是很不錯的，之后也要繼續(xù)進行這一方面的教育。現(xiàn)在很多的大學生在上課的時候不聽課只玩手機，在考試之前也不會認真的去復習，為了拿到一個好的成績就依靠作弊。在每一次考試之前都進行了一次誠信考試的教育。
三、個人表現(xiàn)
在這一年中自己認真的對待自己的這一份工作，平時也會多去和學生溝通，關注他們的心理健康問題，幫助他們?nèi)ソ鉀Q他們所遇到的一些問題。我覺得自己在這一年中的表現(xiàn)是很不錯的，但我也知道自己是還有很多的地方需要學習的，在新的一年我是一定會繼續(xù)的努力的，多去向其它的老師學習，多看一些教育方面的書籍，讓自己能夠更好的去完成自己的這份工作。我相信自己在新的一年是能夠有更大的進步的。在明年的工作開始之前我也要做好計劃，按照計劃去開始自己這一年的工作。
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寫心得體會，關鍵是要有東西可寫，得是真的從心里想表達才行。有些人寫東西喜歡堆砌辭藻，結果反倒顯得空洞。我覺得，與其追求華麗的句子，不如直接把自己的經(jīng)歷和感受掏出來，這樣反而更容易打動人。
拿輔導員的工作來說，每天面對的學生情況都不一樣。有時候?qū)W生遇到困難來找你，你得迅速判斷情況，給出建議。這就需要平時多積累經(jīng)驗，跟老同事學，也得自己琢磨。我剛做這行的時候，總覺得只要把規(guī)章制度講清楚就行了，后來才發(fā)現(xiàn)，很多學生的問題不是靠說能解決的，得用心去體會他們的處境。
寫心得的時候，順序可以亂一點。比如今天突然想起一件小事，覺得挺有意思，就先寫這個。然后過兩天又想起一件更重要的事，接著寫。不用太在意是不是按時間順序排的。重要的是把這些事情記錄下來，回頭看看，就能發(fā)現(xiàn)自己成長的過程。
有時候?qū)懼鴮懼?，會不小心用錯詞。比如有一次我想寫“學生們的困惑”，一不留神寫成了“學生的困頓”。乍一看好像沒什么區(qū)別，但仔細想想，“困頓”這個詞帶著點沉重的意思，和我當時想表達的情緒不太符合。不過這種小問題一般不會影響整體的理解，改過來就行。
還有一點需要注意，就是不要光顧著記流水賬。寫心得不是單純地把一天到晚發(fā)生的事都羅列出來。得提煉出重點，想想哪些事對自己啟發(fā)最大。比如說某個學生特別倔強，怎么勸都沒用，最后通過他的朋友側(cè)面了解情況，才找到突破口。這樣的事情就可以詳細寫寫，因為從中能學到不少東西。
書寫注意事項：
寫的時候最好結合具體的例子。比如這次活動中，有個學生表現(xiàn)得很積極，主動幫忙布置場地。當時沒太注意，事后想想，這種行為背后可能藏著他想融入集體的愿望。所以以后遇到類似的情況，就可以多留意一下學生的動機，而不是只看表面的行為。
【第5篇】少先隊輔導員工作綱要學習心得怎么寫1400字
作為一名少先隊輔導員，全面負責學生的各項活動和學習生活，對學生的影響是巨大的。我深深感到自己的職責重要，為此，我認真學習了《少先隊輔導員工作綱要》，以這為我努力的目標，努力在實際的工作積極嘗試，不斷探索。
少先隊工作的艱巨任務是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。在工作中，要切實把握少先隊工作的基本理念：學生是少先隊工作的主體，要讓學生在少先隊的生活中自我教育、自我管理、自我發(fā)展，做少先隊組織的主人。我們輔導員要竭誠為學生健康成長服務，要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。要以體驗教育作為基本途徑，以開展豐富多彩的活動作為教育方式，在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實踐中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
同時，我也清醒地認識到，我們少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者，少先隊的各項工作和任務都要依靠輔導員具體實施，因此，工作中我們應堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力成為少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者、良好環(huán)境的營造者。
為此，我決心做到：（一）做學生人生追求的引領者。向?qū)W生傳播做人做事的道理，引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。（二）做學生實踐體驗的組織者。精心設計組織學生開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的實踐活動，為學生創(chuàng)造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍。（三）做學生成長的服務者。關注學生遇到的問題，耐心細致地解釋學生出現(xiàn)的困惑。（四）做學生合法權益的保護者。關心他們的學習、生活和成長，及時反映學生的意愿，依法維護他們的合法權益。（五）做學生良好發(fā)展環(huán)境的營造者。營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動社會各方面的資源和力量，努力營造有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境。
在前段時間中，我校開展了“學會感恩”系列主題活動，班中主辦感恩專題黑板報，要求每位同學做到“三個一”：記一句感恩名言，寫一封感恩信，做一件感恩事。平時還要學生“快樂生活，學會感恩”等，協(xié)調(diào)學校、家庭的感恩教育互動交流，感恩實踐從這里起飛。同時積極配合家庭教育，共同選定一個“模擬工作日”，要求與家長共同到工作崗位，親臨體驗勞動的滋味，“誰言寸草心，報得三春暉？”同時合理安排他們，每天完成力所能及的家務事。還告訴學生最好的感恩方式，就是體諒父母，體諒師長，尊重生命，尊重他人，學會感恩既是為人處世的生活哲學，更是生活中的大智慧，只有心懷感恩之心，才能真真切切感受生活的幸福，珍惜生活的美滿。以真誠的微笑面對生活，以樂觀的態(tài)度體驗人生，父母孝敬長輩的感恩行動，無言之中具備言傳身教的說服力、感染力，家庭熏陶需要父母當好人生中的第一任老師。用感恩行動，為我們身邊每一個人，生活每一天，深情點亮一盞溫馨的燈，因為我們都生活在他人的恩情惠澤的燈火之中，真誠用善良的義舉和人性的光輝溫暖你、我、他。
總之，少先隊輔導員工作也是一項非常重要的工作。我們是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。因此，我們少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷組織學生進行有益的少先隊活動，讓學生在活動中進步，在活動中成長，在活動中收獲！
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最近在學習少先隊輔導員工作綱要的時候，我發(fā)現(xiàn)自己以前的工作方式其實有不少地方可以改進。比如，以前總覺得只要活動搞得多就好，現(xiàn)在想想這樣其實有點表面化了。少先隊工作不僅僅是組織活動，還要注重培養(yǎng)孩子們的思想品德，這方面的內(nèi)容在綱要里講得很清楚。
工作中我發(fā)現(xiàn)一個關鍵點就是和孩子們的溝通。有時候覺得自己說得很明白，但孩子可能理解不了。后來試著多用一些他們能接受的方式去表達，效果就比以前好很多。比如用故事的形式講解道理，孩子們聽得特別認真。
還有就是和家長的合作。以前覺得家長參與多了反而麻煩，現(xiàn)在才明白家長的支持對孩子的成長有多重要。現(xiàn)在每次活動都會提前跟家長溝通，讓他們也參與到活動中來，這樣既能讓家長了解孩子在學校的情況，也能增強家庭和學校的聯(lián)系。
說到輔導員的工作，我覺得最重要的是要有耐心。有時候孩子犯了錯，批評幾句可能當時能解決問題，但長遠來看并不好。要多站在孩子的角度去想問題，幫助他們認識錯誤，改正錯誤。這個過程需要時間和耐心，急不得。
有時候?qū)懶牡玫臅r候，會發(fā)現(xiàn)自己腦子里的想法挺多，但真正落筆的時候又不知道從何說起。這時候我會先回憶一下自己最近的工作經(jīng)歷，找到最讓自己感觸深刻的點，然后再慢慢整理思路。這樣寫出來的東西就不會顯得那么空洞。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意結合自己的實際情況。如果只是照搬別人的經(jīng)驗，寫出來的內(nèi)容就會很假。比如我所在的學校情況比較特殊，留守兒童比較多，所以在寫心得時就要考慮到這一點，不能一味套用通用的經(jīng)驗。
有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己寫的內(nèi)容有些雜亂無章，這時就需要停下來重新梳理一下思路。可以先把想到的內(nèi)容都記下來，然后按照事情發(fā)展的順序或者重要程度進行排列，這樣寫出來的文章就會更有條理。
寫心得的時候，還有一點需要注意，那就是不要害怕暴露自己的不足。畢竟每個人都有成長的過程，把自己遇到的問題寫出來，既能提醒自己注意，也可能給其他輔導員帶來啟發(fā)。畢竟大家都是在摸索中前進嘛。
【第6篇】高校輔導員工作個人心得2025范文怎么寫750字
輔導員是學生生活和學習的直接面對者和接觸者，應該努力端正學生學習態(tài)度和指導學生選擇正確的學習方法，關心學生的生活質(zhì)量和習慣，更應該做到以身作則，養(yǎng)成良好學習和生活習慣。
輔導員應該要不斷加強自身的學習，包括思想教育學習和專業(yè)基礎知識的學習。加強思想政治教育學習是為了幫助學生武裝頭腦、指導學生提高各方面的素質(zhì)和能力，為自身提供可靠依據(jù)與基礎;加強專業(yè)理論知識的學習和鉆研，不斷塑造自身的人格魅力，為學生做好榜樣，實現(xiàn)自我目標和價值。同時，輔導員應該具備較高的學習能力。在指導學生的實踐活動中，特別是參與到學生專業(yè)的實訓、實踐中，應該在觀察力、理解力等方面給學生做榜樣，將自己觀察和學習到的與學生分享，特別是將培養(yǎng)自己學習能力方法教給學生，讓學生在潛移默化中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。
輔導員應積極主動地參加到學生活動中去，協(xié)助他們把活動開展的豐富多彩。在活動的準備階段應積極主動地啟發(fā)和拓展學生的思維和視野;在學生做活動方案和計劃時，應積極、認真地給予指導和幫助，從計劃中體現(xiàn)活動內(nèi)容的充實、活動時間的安排周密上的指導和幫助。
在活動開始階段，應積極主動地幫助他們統(tǒng)籌，幫助學生解決其所需，認真組織把計劃、方案變?yōu)榛顒又械默F(xiàn)實，幫助學生樹立信心、不怕困難，力爭把活動順利、圓滿地完成。在活動的結束階段，應對學生在計劃和過程中得到的成果給予肯定，并給予精神甚至物質(zhì)上的認可;在創(chuàng)造愉快的氛圍中還應該提醒存在哪些不足，應該吸取哪些教訓，應該保留發(fā)揚哪些優(yōu)勢等等;如果下次舉行活動，應該在哪些方面注意、創(chuàng)新和改進，這樣才能幫助學生做事從始至終均在不斷進步和拓展，才能幫助學生提高對活動的組織和創(chuàng)新能力，提高學生的做事能力，當然也加強了學生交流和溝通能力。
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
高校輔導員的工作說起來挺復雜的，既要管理學生的學習生活，又要關心他們的思想成長。剛開始做這份工作的時候，心里頭沒底，不知道從哪里下手。后來慢慢摸索出一些門道，覺得做好這個工作得有自己的方法。
剛開始接觸學生的時候，我總是擔心自己說的話他們聽不進去。后來我發(fā)現(xiàn)，其實跟學生溝通并不需要太復雜的方式，有時候一句簡單的問候就能拉近彼此的距離。不過有時候也會遇到學生不愿意開口的情況，這時候就不能急著問問題，得想辦法讓他們放松下來，比如聊聊最近的熱門電影或者流行歌曲之類的。
除了日常的交流，還得處理各種突發(fā)狀況。有一次宿舍因為用電問題鬧矛盾，兩個同學差點打起來。我當時特別緊張，生怕事情搞大了不好收拾。好在及時趕到現(xiàn)場，先把雙方分開冷靜一下，然后耐心地勸導，最后總算化解了沖突。事后想想，這種事情要是平時多留意學生的情緒變化，可能就不會發(fā)生。
在組織活動方面，我也積累了不少經(jīng)驗。剛開始辦活動的時候，總是想著花樣越多越好，結果反而弄得大家手忙腳亂。后來就改成小型的主題活動，比如讀書分享會、手工制作課之類，效果反而更好。不過有時候也會出現(xiàn)準備好的東西沒派上用場的情況，比如上次準備的戶外拓展器材因為天氣原因沒法用，只能臨時改室內(nèi)游戲，雖然有點狼狽，但學生們玩得很開心。
批改學生的作業(yè)也是日常工作的一部分。有時候看到有些學生寫得認真仔細，就會忍不住多鼓勵幾句。但也有時候批改多了，難免會有疏忽的地方，比如偶爾漏掉一個錯別字，或者忘記給某個學生的作業(yè)打分。不過只要不是經(jīng)常這樣，一般也不會出太大問題。
【第7篇】少先隊輔導員工作心得體會怎么寫1450字
利用兩天時間，我自學了總輔導員讓我們網(wǎng)上學習的理論學習材料，感覺收獲頗多，有很多的心得體會。張副主席的重要講話深刻闡述了領導干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強的現(xiàn)實針對性。特別是對于我們教育崗位，我覺得讀書確實使我受益匪淺，并使我體會到讀書學習不僅應成為一個習慣，更應該成為一種生活態(tài)度，一種工作責任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長工作才干的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學校長趙桂霞的《學校民主管理的8個關鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特別適合我們學校。比如：傾聽中要善于傾聽教職員工、學生和家長的聲音，溝通中校長與學生之間的“成長對話”、校長與教師之間的“課程對話”都值得我們很好的學習。
學習了張副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼!“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。”，確實，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進取的銳氣,淡泊名利、寧靜致遠的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強本領,為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達到什么樣的境界呢?這里,我結合學習xx副主席的講話精神,談談自己在讀書學習方面的體會。
(1)讀出興趣來,不斷更新知識?？鬃诱f,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是最好的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習慣。一代偉人***曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識。當今世界,人類知識總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復返了,只有每天堅持學習,像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時補充知識、開闊視野。在我負責的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學習和自己的本職工作結合起來,以填補自己的知識空白，滿足工作需要。
(2)讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠,就是因為書籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”?？梢?只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠、胸襟開闊、學識通達、思維敏捷,使自己的認識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。
書是人類的朋友。當讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學生甚至有學生影響到學生的家長都來讀書，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光芒了。
總之，通過學習，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調(diào)節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更積極地去學習，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充實，更完善。
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
做少先隊輔導員這一行，說起來也是挺有挑戰(zhàn)性的。這工作既要帶孩子，又要搞活動，還得跟家長溝通，頭緒多得很。要是想把自己的心得寫出來，得先把平時怎么做的理清楚。比如，我每次組織活動前，都會先看看孩子們的興趣點在哪。有一次搞了個手工比賽，本來以為大家都喜歡畫畫，結果發(fā)現(xiàn)他們更愛折紙。后來改成折紙課，反響特別好。
寫心得的時候，要把具體的事情描述出來。像上次有個孩子在學校表現(xiàn)不太好，家長也急得不行。我就約了家長一起聊聊，了解了情況后，就想著辦法讓他參與班級事務。給他個小任務，讓他當小組長，負責收作業(yè)本什么的。慢慢地，他不僅成績提高了，還變得自信多了。把這些細節(jié)寫進去，別光喊口號。
寫心得不能光講事情本身，還要加上自己的感受。像那次學校組織春游，剛開始計劃得很完美，沒想到到了地方下大雨，只能臨時改室內(nèi)活動。當時心里有點失落，但看到孩子們玩得開心，也就釋然了。要是把這種心情寫進去，文章就會生動不少。
不過要注意一點，寫東西的時候別太死板。有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如上次寫活動總結，不知不覺就扯到別的事上了。還有，有時候為了湊字數(shù)，可能會寫些不必要的話。比如提到某個孩子的時候，寫得太啰嗦，人家看了未必感興趣。所以寫的時候要控制好節(jié)奏，該停就停。
書寫注意事項：
跟同事交流也很重要。我經(jīng)常跟其他輔導員聊他們的做法，有時候一個靈感就冒出來了。記得有次聽同事說她用故事引導孩子學習紀律，我也試著用了下，效果還不錯。這樣寫心得的時候就有話可說了。
還有個小技巧，寫東西時最好能用一些專業(yè)術語。像我們輔導員常說的“少先隊精神”，這可不是隨便說說的，它背后有很多教育理念支撐。如果能把這些概念融入到文章里，會讓文章顯得更有深度。
【第8篇】輔導員工作心得精選范文怎么寫1500字
一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：
(一)班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。
㈡班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
㈢班級活動組織參加情況：
⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
精選用戶撰寫心得34人覺得有幫助
寫輔導員工作心得其實挺講究技巧的，特別是得結合自己的真實經(jīng)歷來說。剛開始的時候，我總覺得寫心得就是把平時做的工作羅列出來，但后來發(fā)現(xiàn)這樣寫太死板了。就像有一次，我在寫心得時就照著這個思路寫，結果領導看了后說不太滿意，覺得缺乏個人感受。這讓我意識到，寫心得不僅僅是記流水賬，還得有點深度。
寫心得的時候，我覺得可以從一些小事情入手，比如某次班會開得特別成功，或者某個學生進步很大，這些都是很好的切入點。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如那次寫班會，本來想講活動效果，卻不知不覺寫成了表揚稿，雖然不是完全不行，但總覺得差點什么。后來想想，還是得把握好重點，不然很容易偏離主題。
書寫注意事項：
寫心得時語言最好能生動一點，別光是干巴巴地陳述事實。像上次我寫一個學生從迷茫到堅定的過程，如果只是簡單描述他的轉(zhuǎn)變，肯定沒那么吸引人。所以我就多加了些細節(jié)，比如他最初是怎么向我求助的，又是如何一步步找到方向的，這樣寫起來就鮮活多了。當然，有時候也會不小心用錯詞，比如把“引導”寫成“領導”，雖然意思差不多，但回頭看看確實不妥。
還有個需要注意的地方，就是心得里最好帶點自己的感悟。像有一次我寫完心得后，同事問我有沒有什么收獲，當時我就愣住了，因為確實沒好好想過。后來想想，寫心得的時候真的得問問自己，通過這件事學到了什么，以后遇到類似情況該怎么處理。要是沒這點反思，寫出來的東西就顯得很空洞。
其實寫心得還有一點很重要，就是要用自己的話去表達，別老想著套模板。有時候為了追求完美，反而會把自己繞進去。比如有回我照著別人的格式寫，結果越寫越別扭，最后干脆推翻重寫。寫的時候得放松點，想到什么就寫什么，只要能把事情講清楚就行。當然，寫完之后最好檢查一遍，有時候會發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如標點符號用錯了，或者句子不通順之類的，但這些問題一般不影響整體表達。
