【第1篇】2025年10月小學教師師德培訓學習心得體會范文怎么寫1300字
小學教師師德培訓學習心得體會“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。師德師風是教育工作者的靈魂。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕?，“以身立教，為人師表”等;著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！眡x同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！比嗣窠處?，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這進行必要的角色轉(zhuǎn)換，范文top100要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。任何事情都是雙向的，學生如果看到老師這么努力、這么認真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態(tài)度持有懷疑，這樣對學生的學習顯然是很有利的。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
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做一名小學教師，平時教學工作很忙，但每年學校都會組織師德培訓。這次輪到我參加，剛開始覺得這事挺麻煩，占用了休息時間不說，還擔心學不到什么實用的東西。但后來才發(fā)現(xiàn)，這次培訓還是很有收獲的。
培訓內(nèi)容主要是關(guān)于如何提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，還有課堂管理技巧。講課的老教師講得特別細，從案例分析到具體做法都有提到。他舉的例子都很接地氣，比如有個老師因為對學生要求太嚴，結(jié)果孩子哭著回家了，家長就找上門來鬧事。這事聽著簡單，但其實反映了我們?nèi)粘９ぷ髦腥菀缀雎缘膯栴}——和學生溝通的時候，光有耐心還不夠，還得講究方式方法。
記得有位老教師分享了自己的經(jīng)驗，說每次上課前都會提前幾分鐘到教室，跟孩子們聊聊天，問問他們周末過得怎么樣之類的。這樣不僅能拉近師生關(guān)系，還能及時了解學生的心理狀態(tài)。這個方法聽上去不難，但真要長期堅持下去，就需要很大的毅力。我也試過幾次，確實能感覺到孩子們對你更親近了。
書寫注意事項：
培訓還提到了一些處理突發(fā)事件的小竅門。比如，如果課堂上突然有學生情緒失控，不要急著批評，而是先安撫他的情緒，讓他慢慢冷靜下來。當然，具體怎么做還是要看具體情況，不能一概而論。有時候老師得學會變通，靈活應對。
培訓期間也有點小插曲。那天中午吃飯的時候，我跟旁邊的一位老師聊起來，她說自己教書這么多年，最大的體會就是“責任心”。她說：“不管你多累，看到孩子們進步，那種成就感是沒法用語言形容的。”當時我聽了挺感慨的，心想這話真是說到點子上了。
回到工作崗位后，我就試著把學到的東西應用到實際教學中。剛開始有點別扭，畢竟改變習慣不是一天兩天的事。但慢慢地發(fā)現(xiàn)，課堂氛圍真的不一樣了。學生們變得更愿意跟我們交流了，連平時不太愛說話的孩子也偶爾會主動提問。
【第2篇】小學特崗教師招聘師德培訓學習心得怎么寫1250字
小學特崗教師招聘師德培訓學習心得
xxxx年5月3日我榮幸的參加了我市進修學校組織的“特崗教師”師德培訓活動。在此，我感謝進修學校的老師們給我們創(chuàng)造了這次學習的機會，使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育與教學又有了更新的認識。下面就下面就本次參加師德教育培訓談談自己的一點體會。
“一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡，而是因為失去了再學習的能力?！辈诲e，只有學習再學習才能保持與時俱進！俗話說“活到老，學到老”，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意。在培訓當中，許多案例都是平時發(fā)生在我們身邊，而又讓我們這些教師感到無從下手，不知該如何解決的問題。在這次培訓中，那些培訓教師給我們指明的前進的道路，無論是在教學方面還是在處理與學生、同事、領(lǐng)導關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎。記得吉林市教育學院錢惠仙教授課件上的那句銘言“萬物有道，學海無涯?！笨词瞧降暮喖s的兩句話，卻蘊含著深刻的人生哲理。
“道”是宇宙萬物生存及發(fā)展的途徑，任何一物都有其道，任何一物皆有其道。天地之道就是大自然的規(guī)律，四時運行，生態(tài)平衡，充滿和諧的韻律。那么，師生之道就是愛。高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。
“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的'、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領(lǐng)會到的，就像錢老師那樣，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。作為一名教師不僅要有愛做基礎，而且必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。這就需要我們不斷的去學習，在學習中探索，在探索中積累。因為教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要像這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。
通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
第一、教師的職責不僅僅是敬業(yè)，還要愛生。
在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的市第二十三中學苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟
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最近剛參加完小學特崗教師的師德培訓，感觸挺多的。這次培訓主要講了如何做一個合格的老師，還有就是關(guān)于師德的一些基本要求。剛開始聽說要培訓的時候，我還挺擔心的，怕那些理論的東西太枯燥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)講課的老師講得挺生動的。
印象最深的是一個老教師分享的經(jīng)驗。他說自己從教這么多年，最大的體會就是得先學會做人，再學著教書。他舉了個例子，說有一次班上有學生因為家庭原因沒完成作業(yè)，他沒有直接批評孩子，而是先去了解情況，后來還幫忙聯(lián)系了學校的心理輔導老師。我覺得這個事例很能體現(xiàn)師德的重要性，作為一個老師，不僅要傳授知識，還要關(guān)注學生的成長。
培訓期間還有互動環(huán)節(jié)，大家一起討論遇到的問題該怎么解決。有個年輕老師提到自己有時候會控制不住情緒，面對調(diào)皮的學生特別頭疼。我也有過類似的經(jīng)歷，有時候真的想發(fā)火，但后來想想還是忍住了。其實，學生有時候就是需要一點耐心，尤其是那些成績不太好的孩子，他們更需要鼓勵和支持。
不過，有時候確實會不小心用錯詞，比如說把“關(guān)心”寫成“關(guān)新”，雖然意思差不多，但仔細看的話就能發(fā)現(xiàn)不對勁。這種小地方還是要注意一下的。另外，寫心得的時候最好結(jié)合自己的實際情況，這樣寫出來的東西才真實可信。比如可以寫寫自己在教學過程中遇到的小插曲，然后說說自己是怎么處理的，這樣既能讓別人學到東西，也能讓自己加深印象。
還有就是，寫心得的時候不要一味地追求華麗的辭藻，平實點反而更好。畢竟這是寫給領(lǐng)導看的，他們更看重的是你的態(tài)度和行動。要是寫得太花哨，反而可能讓人覺得不夠真誠。當然，也不能太隨意，還是要有點條理，不然看起來亂七八糟的。
寫心得的時候還得注意格式，雖然不是特別重要，但整潔的頁面會讓人心情愉悅。如果手寫的話，字跡清晰一點；如果是打印稿，記得檢查一下有沒有錯別字。這個細節(jié)很重要，雖然不會直接影響內(nèi)容質(zhì)量，但會給別人留下不認真的印象。
【第3篇】小學教師師德培訓心得體會范文怎么寫1050字
小學教師師德培訓心得體會在本次的師德培訓中，通過聽以及去一小聽老師的講座，使我對這個職業(yè)有了更深刻的認識。作為教師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題
一、教師要有愛心
是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。其實，當老師的，總是想當個好老師，都知道要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學生。
二、教師要有責任心
有人說，教師工作是一個無底洞，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的教師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，必須愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會使命感責任感。要熱愛教師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科取得優(yōu)異的成績，讓同學們學得舒心，家長滿意，領(lǐng)導信任。
三、教師要學會與孩子及家長溝通
老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學會站在家長的角度去看待孩子，因為我們與孩子是社會關(guān)系，所以內(nèi)心有一定的標準，規(guī)則，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關(guān)系，是以情感為準則的，他們?yōu)榱撕⒆樱裁炊伎梢缘敗Ｋ裕覀冊谂c之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為老師，要學會改變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關(guān)注的其實不是孩子的成績，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，通過觀看四個視頻，老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學中，不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注他們的成長。
總之，通過這次師德培訓，我認識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質(zhì)，用愛與責任引領(lǐng)學生健康成長。
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做一名小學老師不容易，特別是剛?cè)胄械臅r候，總覺得這工作簡單，就是教書，后來才發(fā)現(xiàn)事情沒這么容易。每次參加師德培訓，都能學到不少東西，有時候覺得這些培訓挺有用的，有時候又覺得好像學不到什么。不過這次培訓倒是讓我明白了不少門道。
記得那次培訓講到一個老教師的經(jīng)驗分享，他說他剛開始教書的時候，總是擔心課堂紀律不好，結(jié)果越擔心越亂。后來他就琢磨出來，與其想著怎么管學生，不如想辦法讓他們喜歡上課。這話說得有點道理，但也不是絕對正確，畢竟每個班的情況都不一樣，有的班就是需要嚴格的管理才能安靜下來。
培訓里還提到一些關(guān)于溝通的小技巧，比如跟家長說話的時候要注意方式方法，不能一上來就批評孩子，這樣家長會護著孩子，反而不好溝通。我覺得這個建議挺好，但有時候真的很難做到。比如說有個家長特別護犢子，你稍微提點孩子的缺點，他就開始反駁，說孩子在家表現(xiàn)很好之類的。這時候你只能耐著性子慢慢解釋。
還有一次培訓專門講了如何處理突發(fā)事件，像學生打架，突然生病啦之類的事情。培訓老師說要冷靜，可我覺得冷靜這個詞說得輕巧，真正遇到事情的時候，誰能保證自己不慌張啊。我有一次遇到兩個學生在教室里推搡，當時心里就像打鼓一樣，手忙腳亂的不知道怎么辦才好。
其實，我覺得師德培訓最重要的是讓我們意識到自己的不足。像我有時候講課太急躁，生怕時間不夠，結(jié)果學生聽不明白，自己也著急。后來慢慢學會放慢節(jié)奏，給學生足夠的時間去理解，效果果然比以前好很多。當然，這也可能是因為我越來越熟悉教材了吧。
有時候想想，培訓的內(nèi)容看似簡單，但真要用到實踐中還挺復雜的。比如說培訓里講到要尊重學生個性，可有時候?qū)W生的行為真的讓人抓狂，尤其是那些調(diào)皮搗蛋的家伙。不過我還是努力調(diào)整心態(tài)，試著從他們的角度去理解問題，慢慢也就找到辦法應對了。
【第4篇】小學語文教師師德培訓心得體會怎么寫1000字
小學語文教師師德培訓心得體會
師德培訓，是從思想上行動上提高教師工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。
20xx年12月9日我參加了小教部組織的師德師風先進事跡報告會。聽了四位老師的先進事跡報告，讓我受益匪淺，四位老師的人格魅力及那種榜樣的力量，將成為我今后工作中的楷模。
首先是實驗中學的語文教師遲敏演講，她沒用演講稿，但她以她藝術(shù)的掌握、獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力，使老師們佩服，獲得現(xiàn)場全體教師多次熱烈的掌聲。遲老師列舉了很多實例，指出作為一名教師，要尊重每一個孩子，作為一名教師，更要從學生的點滴關(guān)愛做起。愛自己的孩子是本能，而做到愛別人的孩子是偉大的。接下來的兩位教師是今天的報告會最讓我感動的兩個人，一個是興隆川小學的范曉燕老師，一個是磐石五中的黃廣仁老師。他們兩位都是癌癥患者，其中范曉燕老師已經(jīng)得病13年了，51歲她的仍然堅守在教學第一線上，做一年級的班主任工作。
作為一名山村教師，工作雖然平凡但需要做的事情卻特別多。她把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡而不平庸的工作。用她的.行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。黃廣仁老師患病已經(jīng)9年了，9年來，他一直坐著睡覺，吃的也只能是稀粥。用他自己的話說，這輩子他早已告別了美味佳肴。會想起他講述做手術(shù)夫妻倆在醫(yī)院過除夕的那一段，我的淚水又一次涌了出來。盡管黃老師拖著瘦削的身體，但9年來，他一直堅守著自己的崗位，他的所教的班在20xx年的高考中百分之九十的學生以優(yōu)異的成績考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學生。范老師和黃老師用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到了詮釋。他們的故事，平凡中見偉大，質(zhì)樸中見真情。最后一位是磐石實驗小學的牛秀紅老師，牛老師憑自己的辛勤，以自己的奉獻，行走在幸福語文教學的路上。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為家長的不理解而傷透腦筋。今天聽了四位標兵的報告，我領(lǐng)會了師德的真正內(nèi)涵，在今后的工作中，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個學生。使學生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福，陽光著我的陽光！
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做一名小學語文教師，平時教學工作繁雜，偶爾也得參加各種培訓，像是師德培訓之類的。這類培訓雖不是天天有，但每次參加完，總覺得心里頭多了點東西。這不，最近剛結(jié)束一次師德培訓，就想著把自己的心得記下來，也算對自己有個交代。
培訓里提到不少關(guān)于教育理念的事，說是要尊重學生個體差異，這讓我想起班上的小李同學。他呀，上課老愛走神，作業(yè)也總是拖到最后才交。剛開始我還挺生氣的，覺得他不把學習當回事。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，他是家里條件不太好，放學后還要幫父母干活。我就試著調(diào)整了一下方法，給他一些簡單的任務，鼓勵他一點點完成。沒想到，他慢慢有了進步，現(xiàn)在上課也能認真聽講了?？磥?，確實得用心去了解每個孩子背后的故事才行。
培訓還特別強調(diào)，老師得不斷學習提升自己。這話說得沒錯，我也深有體會。以前總覺得教小學生，課本知識夠用了。可后來發(fā)現(xiàn)，孩子們的問題五花八門，有時候真答不上來。有一次，一個學生問我為什么月亮會變圓變?nèi)?，我當時只能含糊其辭，心里頭卻很慚愧。從那以后，我開始多看些科普書，遇到不懂的就查資料。漸漸地，不僅能解答學生的疑問，還能引導他們一起探索未知的世界。
教學過程中也會遇到些棘手的情況。比如上次有個家長反映，說我布置的家庭作業(yè)太多了。我當時也委屈，心想這些題都是為了鞏固知識點啊。后來靜下心想想，確實應該換種方式。于是，我試著把作業(yè)分成必做和選做的兩類，讓學生根據(jù)自己的情況選擇。這樣一來，既保證了基礎知識的掌握，也讓學生有了自主權(quán)，家長那邊也就沒那么多抱怨了。
其實，做老師的，有時候也會有點小情緒。記得有一次公開課，準備了好幾天，結(jié)果課堂效果不太理想。當時特別沮喪，覺得自己是不是不適合這份工作。好在同事們都安慰我說，每個人都會經(jīng)歷這樣的階段，關(guān)鍵是要吸取教訓繼續(xù)努力。后來，我認真反思了自己的教學設計，發(fā)現(xiàn)主要是忽略了互動環(huán)節(jié)。于是，接下來的教學中，我增加了更多師生交流的部分，效果果然好了很多。
【第5篇】小學師德培訓心得體會范文怎么寫1700字
小學師德培訓心得體會范文
新樂小學全體教師通過師德師風的學習，讓我們深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。” 到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育.”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。
雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學生。 但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關(guān)愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。
我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。 在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)! 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
小學師德培訓心得體會范文，盡在。
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說到寫心得，其實很多人剛開始都會有點摸不著頭腦。尤其是這種師德培訓的心得，既要體現(xiàn)自己的感悟，又得符合一定的標準，這可不是件輕松的事。我剛開始寫的時候，就發(fā)現(xiàn)自己老是想套用一些固定的格式，結(jié)果寫出來的東西特別死板。后來慢慢摸索，才找到一點門道。
寫，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷。比如說這次培訓里提到的一些案例，是不是讓你想起平時教學中的某些場景？把這些場景回憶一下，想想當時是怎么處理的，現(xiàn)在又有什么新的想法。記得有一次我在課堂上遇到一個特別調(diào)皮的學生，當時只想著怎么管住他，現(xiàn)在想想，如果能多從他的角度去理解，可能效果會更好。把這些心里話寫下來，就比空洞地喊口號強多了。
當然了，也不能光顧著抒發(fā)個人感情，專業(yè)術(shù)語還是要用上的。像什么“以人為本”“德育為先”之類的詞，雖然聽起來有點官方，但在這樣的文章里還是少不了。不過要注意，別一股腦兒全堆上去，得跟自己的感受結(jié)合起來說。就像我剛才提到那個學生，如果單純講理論，只會顯得很空泛，但如果結(jié)合具體事例，就容易讓人感同身受。
還有就是語言要自然，別太刻意追求優(yōu)美。有時候為了湊字數(shù)，會故意寫些長句子，結(jié)果反而顯得啰嗦。比如有一次我寫心得，為了表現(xiàn)自己的深刻體會，用了好多復合句，結(jié)果自己看都覺得別扭。后來改成短句后，反倒流暢了不少。不過這里有個小提醒，就是有時候?qū)懙锰S意，可能會出現(xiàn)一些不太準確的地方。比如我曾經(jīng)把“因材施教”寫成了“因才施教”，雖然意思差不多，但仔細檢查還是能發(fā)現(xiàn)的。
【第6篇】精編小學師德培訓心得體會為您呈上怎么寫1650字
新樂小學全體教師通過師德師風的學習，讓我們深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育.”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。
雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關(guān)愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。
我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
小學師德培訓心得體會
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
師德培訓算是教師生涯中的一門必修課了，這事說起來也挺有意思，每次參加完都覺得自己又多懂了些東西。這次小學師德培訓讓我感觸特別深，不光學到不少新知識，還重新審視了自己的教學方式。
記得第一天上課的時候，老師就提到了一個關(guān)鍵點——尊重學生。這話說得輕巧，但做起來可不容易。我以前總覺得只要把知識點講清楚就行了，至于學生愛不愛聽，那不是我的事?，F(xiàn)在想想，真是有點愧疚。尊重學生，不僅僅是表面功夫，得從內(nèi)心出發(fā)，真正去理解他們。就像我班上的小王同學，平時話不多，成績也不太理想，但我后來發(fā)現(xiàn)他畫畫特別棒。于是我就鼓勵他在課堂上展示自己的作品，結(jié)果他慢慢自信起來，學習勁頭也足了。其實，每個孩子都有閃光點，作為老師，咱們得學會發(fā)現(xiàn)這些亮點。
還有一次，有個同事跟我分享她的經(jīng)驗，她說有時候家長會來找她抱怨孩子的表現(xiàn)，這時候千萬別急著反駁，而是要耐心聽對方說完。我覺得她說得很對。我們跟家長溝通的時候，心態(tài)一定要平和，畢竟大家的目標都是為了孩子好。如果剛開始就把氣氛搞僵了，后面的工作就難做了。當然，這事也不是那么容易掌握分寸的，有時候難免會控制不住情緒，特別是當孩子犯了大錯的時候。不過，事后想想，還是應該冷靜下來好好處理，畢竟沖動之下說的話往往不太好收場。
說到師德，還有一個重要方面就是提升自身修養(yǎng)。平時除了備課，我還喜歡看看教育類書籍，像《窗邊的小豆豆》這樣的書就很不錯。書里提到的那些教育理念，對我啟發(fā)很大。我覺得作為一名老師，不僅要教學生知識，還得教會他們做人。比如說誠實守信這類品質(zhì)，都是需要從小培養(yǎng)的。我在課堂上經(jīng)常通過一些小故事來引導孩子們明白道理，效果還不錯。
書寫注意事項：
我覺得師德培訓還有一個好處，就是能讓我們意識到團隊的重要性。學校里的每位老師都有自己獨特的教學方法，互相交流能取長補短。記得上次教研活動，幾個年輕老師分享了自己的教學設計，聽完后我發(fā)現(xiàn)了不少值得借鑒的地方。所以，別老是自己悶頭干，多跟同事聊聊天，說不定就有新靈感冒出來。
我也遇到過一些困惑。比如有時候想創(chuàng)新教學方式，但擔心會影響教學進度；有時候看到學生調(diào)皮搗蛋，心里難免會煩躁。這些問題沒有標準答案，只能靠自己慢慢摸索。不過我覺得，只要心中始終裝著學生，事情總會朝著好的方向發(fā)展。
總之，師德培訓對我來說是一次難得的機會。它讓我明白了很多道理，也讓我對自己的職業(yè)有了更深的認識。希望以后還能有機會參加類似的活動，繼續(xù)充實自己。
【第7篇】中小學教師師德培訓心得體會怎么寫1100字
通過參加教師師德培訓認識到教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，下面是小編整理的關(guān)于中小學教師師德培訓心得體會范文，歡迎閱讀參考!
中小學教師師德培訓心得體會范文做為一名教師,在開展師德的學習活動中,我深深感到,要做一個深受學生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設者和傳播者,更是學生學習的榜樣。師德,是成為一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了人類靈魂的工程師的。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。學高為師,身正為范永遠是教師職業(yè)的不變準則。
自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風建設,形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進展。現(xiàn)將我個人學習師德情況總結(jié)如下:
在思想方面,我認真學習了《新的義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營市八要八不準》,并嚴格要求自己。認真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表。在教育教學過程中,不斷豐富自身的學識,努力提高自己的業(yè)務水平和能力,嚴格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心,愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生,為了學生的一切,樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學生的獨特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生,不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學生家長關(guān)系,形成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育,愛國教育,品德教育。
在教育教學方面,我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中,力求讓化學教學具有特色,在日常教學中,我認真鉆研教材和教法,認真?zhèn)湔n,教學中面向全體學生,注意提高學生的科學素養(yǎng),倡導探究式學習,注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學生,注意良好學習習慣的培養(yǎng),當今時代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和培訓。提高自己的教育教學能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學習,增強自身的適應能力,與時俱進。
在師德方面,本人嚴格按照學為人師,行為世范的標準嚴格要求自己,認真學習師德材料,文明禮儀知識,對學生注重言傳身教;要求學生做到的,自己首先做到,不準學生做的,自己也不能做。在多年教學中,我從沒有任何違紀違規(guī)行為,日常生活中嚴格要求自己,受到了學生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習,提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學生服務的思想,努力鉆研業(yè)務知識,虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。
中小學教師師德培訓心得體會范文，盡在。
精選用戶撰寫心得33人覺得有幫助
寫心得體會，其實挺講究方法的。先得弄清楚自己的目標，是要分享經(jīng)驗還是記錄感受，這很重要。要是想分享經(jīng)驗，就得把事情說清楚，講明白，尤其是那些關(guān)鍵點，最好能舉例子，這樣別人看了才好理解。比如，做師德培訓的時候，碰到過一些特別棘手的問題，這些問題怎么解決的，用了什么辦法，結(jié)果怎么樣，這些都得寫出來。
說到記錄感受，那就得把自己當時的心情寫進去。像參加師德培訓時的那種感動呀，興奮呀，或者是遇到困難時的焦慮呀，都可以寫下來。不過寫的時候要注意，別光顧著抒情，還得結(jié)合實際情況。比如，某次培訓中提到的某個理念讓自己深受啟發(fā)，那就要想想這個理念對自己教學工作有什么具體影響，是改變了教學方式還是提升了學生管理能力之類的。
還有就是，寫東西的時候，用詞要謹慎。有時候一個詞選得不好，就可能讓人覺得不到位。像“提高”和“提升”，雖然意思接近，但放在不同的地方效果就不一樣?！疤岣摺甭犉饋肀容^直接，而“提升”則顯得更溫和些。所以寫的時候要多斟酌一下，看哪個詞更適合表達自己的想法。
書寫注意事項：
寫心得體會不能太死板。如果只是干巴巴地羅列事實，沒有一點個人色彩，那就會顯得很枯燥?？梢赃m當加入一些細節(jié)，比如培訓地點的環(huán)境，講課老師的風格，這些東西都能讓文章生動起來。但要注意控制量，別讓這些細枝末節(jié)沖淡了主題。
寫東西的過程中也難免會出現(xiàn)一些小問題。有時候為了追求文采，可能會不小心用錯詞，導致句子不通順。比如把“學生互動”寫成“學生互動性”，雖然意思沒變，但仔細一看確實有點怪怪的。這種情況下，回頭檢查一下就能發(fā)現(xiàn)問題了。
【第8篇】2025小學老師師風師德培訓心得體會怎么寫3200字
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注。
____小學老師師風師德培訓心得體會
一個周的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。
從走出大學校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務。通過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。
教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
____小學老師師風師德培訓心得體會
通過學校組織的《師德師風》動員大會，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：孔子提出：以身立教，為人師表江澤^民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。雖然我是一名科任教師，沒有班主任的豐功偉績，但是我會保證我的職業(yè)操守，無論是在課上還是課下，都會盡自己的所能來關(guān)愛每一個孩子。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。像恩城中學的張海霞老師說的那樣，有一種柔情叫堅守，有一種美麗叫奉獻，這就是老師的真實寫照。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是制造自卑者的教師。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。胡錦濤同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操 教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。重溫和學習我們黨幾代領(lǐng)導人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。
____小學老師師風師德培訓心得體會
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
寫心得，說到底還是要結(jié)合自己的工作實際。就拿小學老師來說，做師風師德這塊，心里得有點譜。平時多留心觀察學生的情況，這很重要。比如上課的時候，學生的眼神是不是一直在跟著你走，要是眼神飄忽不定，那可能就是注意力沒集中，得想想辦法怎么吸引他們。
記得有一次，我班上有個孩子總是不交作業(yè)，問了家長才知道家里出了點事。當時我就琢磨著怎么幫幫他，后來找他聊了聊，讓他知道老師一直都在關(guān)注著他。結(jié)果后來這個孩子不僅按時交作業(yè)了，還主動幫忙照顧班里的植物角，這讓我挺意外的。所以，寫心得的時候，要把這些具體的事例放進去，這樣才顯得真實。
有時候?qū)懶牡脮龅狡款i，不知道從哪下手。其實可以從一些小細節(jié)開始，比如說最近一次公開課，你是怎么準備的，過程中遇到了什么困難，又是怎么解決的。還有就是，寫的時候別太拘泥于形式，想到什么寫什么就行，只要能表達出自己的想法就好。
有時候?qū)懶牡秒y免會有些地方寫得不太順暢，比如昨天我寫到某個環(huán)節(jié)的時候，就卡了一下，后來隨便寫了兩句就過去了。現(xiàn)在回想起來，當時可能是思路斷了，如果當時能停下來想一想就好了。不過也無所謂，反正寫心得也不是為了考試，主要是讓自己回顧一下這段時間的工作。
寫心得的時候，最好能融入一些專業(yè)的教育理念，這樣顯得更有深度。比如最近學到的“以學生為中心”的教學理念，我覺得特別實用。在寫心得的時候就可以提到這一點，說說自己是如何在課堂上貫徹這個理念的。當然，寫的時候也要注意語言的流暢性，別讓那些拗口的術(shù)語把自己繞進去。
