
【第1篇】體育教師教學(xué)心得總結(jié)2025精選范文怎么寫1200字
新課程如同一股春風(fēng),帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂,洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,我來到民樂三中參加體育教師的培訓(xùn)。雖然,這次培訓(xùn)是在,孩子在無人照顧的情況下。自已要進(jìn)步,要跟上新課改的步伐,就要去學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí)。
首先,李老師對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅持'健康第一'的指導(dǎo)思想,然后,對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次,李老師重點(diǎn)講解了,當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,并結(jié)合教學(xué)實際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
再次,由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師,講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法,并要求教師們動手寫一寫,舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),重點(diǎn)講解了,怎樣提高體育教師的教科研水平,在科研研究方面還存在著很多不足,如本質(zhì)的東西,論文的抄襲性,要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,個性,和實效性。
培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實踐課。張老師的親和力、林老師的嚴(yán)謹(jǐn)、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象,表達(dá)了他們對新課程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實實在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”,否則談何“愉快”!
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了'健康第一'的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達(dá)到我們的追去的'讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂'。
學(xué)習(xí)的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉,對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué),更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié),不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。
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體育教師這份工作其實挺特別的,既要教會學(xué)生運(yùn)動技能,還得關(guān)注他們的身體狀況。我剛當(dāng)老師那會兒,就想著照本宣科地把教材上的東西講完就行,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣不大。后來慢慢摸索,才找到些門道。
比如上籃球課的時候,我以前都是先講解規(guī)則和技術(shù)動作,再讓學(xué)生練習(xí)。但這樣學(xué)生容易覺得枯燥。現(xiàn)在我會先組織一些小游戲,讓他們熟悉球感,再逐步引入技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子特別喜歡比賽,哪怕只是簡單的投籃比準(zhǔn),他們也玩得不亦樂乎。
教案準(zhǔn)備也很重要。剛開始我總覺得教案寫得太詳細(xì)會束縛自己,后來發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃能讓課堂更有條理。當(dāng)然,教案也不能太死板,畢竟課堂上隨時可能遇到突發(fā)情況。記得有一次足球課,突然下起了雨,我趕緊調(diào)整計劃,帶學(xué)生們?nèi)ナ覂?nèi)做體能訓(xùn)練,效果還不錯。
跟學(xué)生相處也是門學(xué)問。有些孩子性格內(nèi)向,不愿意主動參與,這時候就需要耐心引導(dǎo)。有一次有個女生總是躲在隊伍后面,我就讓她當(dāng)小組長,負(fù)責(zé)喊口號,慢慢地她變得自信多了。還有一次有個男生特別好動,課堂紀(jì)律不太好,我跟他聊了聊,才知道他家里最近裝修,作業(yè)壓力大。了解了原因后,我在課上多給他展示的機(jī)會,果然他的表現(xiàn)好了很多。
器材管理也不能忽視。學(xué)校里的體育器材種類繁多,每次上課前我都得仔細(xì)檢查一遍,看看有沒有損壞或者丟失。有時候器材室鑰匙忘記放哪里了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來養(yǎng)成習(xí)慣,每天放學(xué)都確認(rèn)一遍。還有一次借出去的排球沒及時歸還,差點(diǎn)耽誤第二天的課程,從那以后我就提醒自己做好登記。
家長溝通也是體育教師的工作之一。有時候家長會擔(dān)心孩子受傷,覺得體育課不重要。我就耐心解釋,體育鍛煉不僅能增強(qiáng)體質(zhì),還能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和抗挫折能力。不過有時候說得太多,家長反而聽不進(jìn)去,這時候就得換種方式,比如發(fā)一些孩子參加活動的照片,讓他們看到孩子的進(jìn)步。
體育教學(xué)是個不斷學(xué)習(xí)的過程。有時候看到別的老師用新方法教學(xué)生,也會去嘗試一下。但也不是盲目模仿,得結(jié)合自己的實際情況。比如有位同事用音樂節(jié)奏來配合體操動作,我覺得不錯,但考慮到我們學(xué)校的場地限制,就沒完全照搬,而是改成邊喊口號邊練習(xí),效果也不錯。
【第2篇】體育教師教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫1500字
為期兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回想這短短的兩個月,有太多的辛酸與苦累,同時也伴著絲絲的甜蜜與幸福!
回想3月2號的那一天,滿心以為自己只是一個實習(xí)教師,只需要每天完成教學(xué)任務(wù)改改作業(yè)就能很輕松的結(jié)束我的實習(xí)任務(wù)!但計劃總趕不上變化。校長對我說:“由于我們學(xué)校缺乏老師,有好幾個老師都已經(jīng)退休了 ,三年級一班的 班主任也調(diào)到市里去了,我的意思是你直接帶這個班的班主任,幫我管一下這個班,你看行嗎?”我以為這是一件很輕松的事情,就答應(yīng)了下來!隨即,我拿著課本走進(jìn)三年級一班的教室,同學(xué)們看到我立即安靜了下來,幾十雙眼睛盯著我似乎在尋求什么答案似的!“同學(xué)們,大家好,我是你們新來的語文老師兼班主任!我叫王繪,我......”我還沒有說完,下面就開始嘰嘰喳喳的議論開來,似乎不明白為什么是我來教他們呢!看著他們迷惑而緊張的心情,我忽然開始覺得我的身上好像背負(fù)著一個沉重的包袱------我要對他們負(fù)責(zé)!
一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),班主任工作牽涉到方方面面,這也是教師教育的一個重要組成部分!做班主任是很辛苦的,而當(dāng)三年級一班的班主任我覺得更辛苦。三年級的學(xué)生年齡大概在10-12歲之間,這階段的孩子有幾個比較突出的特點(diǎn):
1、個性差別大:三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張,對自己評價偏高,甚至有時目空一切,容易導(dǎo)致自負(fù)的心理,有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失,受到班級同學(xué)的歧視,往往對自己評價過低,對自己失去信心。
對于個性差異這個大特點(diǎn),我感受特別深,熊誠、張春梅這兩個孩子成績比較好,具其他同學(xué)說他們通常名列班級前二三名,可這個學(xué)期他們的成績漸有下降的趨勢,尤其是字詞拼音以及閱讀這一塊,他們在平時做得還不錯,可總是不愛去完成老師規(guī)定的任務(wù),對于她們年來說會做了就沒有必要再去做一遍,也是這個心理使他們成績漸趨下降;張雙、袁玉勇這兩個孩子在班上都不太受歡迎,張雙在班上是一個愛欺負(fù)其他同學(xué)的女霸王,成績也不好,還是一個留級生,又愛搗蛋,常常讓老師們感到頭痛,袁玉勇,是班上的留守兒童之一,在家由其爺爺奶奶代管,袁玉勇先天低智力,做事反應(yīng)較慢,也因此,被學(xué)校老師列為特殊兒童之一,且不參加學(xué)校安排的期末考試,記得有一次,數(shù)學(xué)老師給他們上體育課,當(dāng)我看見其他同學(xué)都在那跑步,而袁玉勇孤零零地一個人就站在那中間,不知道該做什么,我看到這個情況我忽然覺得他好孤單,被同學(xué)歧視又被老師孤立,如果我是他,我心里該是多么的難過和孤單,以后他的成長過程中這一段創(chuàng)傷是否能夠治療好呢?他是否能忘記這段成長歲月,能否從中走出來?我對他的前途真的感到很擔(dān)心!
2、情緒不穩(wěn)定
三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足,他們在陌生、嚴(yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下,容易產(chǎn)生緊張的情緒,自我調(diào)節(jié)能力較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與后半共同游戲、學(xué)習(xí),但情緒很不穩(wěn)定,容易激動、沖動,常為一點(diǎn)小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。
這一點(diǎn)我也深有體會,就拿我班上的熊誠跟張雙這兩位同學(xué)來說吧!張雙成績差,熊誠成績很好,兩人私下玩得很好,但由于張雙愛欺負(fù)人的毛病,兩人也經(jīng)常鬧矛盾,有時你都不知道他們鬧矛盾是出于什么原因,一打聽呢又是些不值得生氣的小事,身為班主任的我常拿他們沒辦法!除此之外,學(xué)習(xí)方面、交往方面也是班主任老師需要去了解并解決的!
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體育教師的工作總結(jié)該怎么寫?這事得從頭說起,先把這一學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一遍。平時上課的時候,我主要是帶學(xué)生們練習(xí)跑步和球類運(yùn)動,這倆項目挺重要的,既能鍛煉身體又能培養(yǎng)團(tuán)隊精神。不過,有時候計劃趕不上變化,比如說天氣不好,就得臨時調(diào)整課程內(nèi)容,改成室內(nèi)活動,像體操或者簡單的器械訓(xùn)練什么的。
每天早上都要提前到學(xué)校,檢查器材是否完好,確保安全無誤。有些器材年頭久了,難免會有松動的地方,得及時修整。有一次我發(fā)現(xiàn)籃球架的螺絲有點(diǎn)松,就趕緊找人幫忙擰緊了,要是晚一步,可能就有學(xué)生受傷了。其實這種事情挺多的,不是特別大的事,但確實需要留心。
學(xué)生們的情況也得關(guān)注,有的孩子體質(zhì)弱一些,跑幾步就喘氣,這時候就不能跟其他同學(xué)一樣要求,得慢慢來,循序漸進(jìn)地增加強(qiáng)度。還有些孩子特別喜歡運(yùn)動,總是超額完成任務(wù),這個時候就需要提醒他們注意休息,別太拼了,畢竟健康才是第一位的。
批改作業(yè)也是份內(nèi)工作,體育課后會讓學(xué)生寫個小總結(jié),說說今天的收獲或者遇到的問題。大部分孩子的字跡都挺工整,但也有幾個小朋友總是潦草應(yīng)付,看得出來他們不太重視這項作業(yè)。這種情況,也不能硬逼著他們寫好,還是要耐心引導(dǎo),讓他們明白寫作業(yè)的意義。
有時候也會組織一些比賽,像接力賽或者拔河之類的,這不僅能增強(qiáng)班級凝聚力,還能讓學(xué)生們體驗一下競爭的樂趣。比賽前要布置場地,準(zhǔn)備好獎品,賽后還要進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),指出不足之處。這個環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的,能讓孩子們認(rèn)識到自己的長處和短板。
書寫注意事項:
跟其他老師的溝通也很重要。有一次我發(fā)現(xiàn)班上有位同學(xué)情緒低落,課間也不愛說話,后來才知道他家里出了點(diǎn)事。我就跟班主任說了這事,大家一起想辦法幫助他,讓他能盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種跨學(xué)科的合作很重要,能更好地照顧到每個學(xué)生的成長。
總結(jié)起來,體育教師的工作就是這么個流程,方方面面都要兼顧到。寫總結(jié)的時候,把這些事情一條條列出來就行,不用刻意追求華麗的辭藻,真實記錄就好。不過有時候?qū)懼鴮懼?,會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié),這就需要回頭再去翻看之前的備課本或者筆記,把遺漏的部分補(bǔ)上。
【第3篇】體育教師課堂教學(xué)心得體會怎么寫1000字
一學(xué)年即將過去,學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),承擔(dān)本校三個年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學(xué)生身上?,F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。
經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。
3、在工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里,我認(rèn)真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣“陽光,奧韻”杯長跑比賽中,我組隊參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。
5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運(yùn)動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。
本學(xué)年里,有二十余篇通訊稿件在__上發(fā)表。但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
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體育教學(xué)這行當(dāng),說實在的挺考驗?zāi)托牡?。每次上課前都得好好想想怎么能讓學(xué)生們動起來又不累著,畢竟孩子,玩心重,注意力也飄忽不定。我一般會提前把場地布置好,器材檢查一遍,這一步特別重要,要是有個球漏氣了,課堂氣氛就可能冷下來。
課上互動的時候,我習(xí)慣觀察每個學(xué)生的狀態(tài),有的孩子天生愛跑跳,有的則顯得拘謹(jǐn)。這時候就得調(diào)整策略,比如給那些不愛動的孩子設(shè)計一些簡單的游戲,讓他們慢慢融入集體。其實每個學(xué)生都有自己的節(jié)奏,作為老師,就是要找到這個點(diǎn),別太死板地照搬教案。
有一次我教籃球運(yùn)球,有個學(xué)生總是控制不住球,急得直跺腳。我就讓他站在原地多練習(xí)幾次基本動作,不要急于往前沖。后來他慢慢掌握了技巧,居然還能和其他同學(xué)比賽了。這件事讓我明白,教學(xué)不能操之過急,得給學(xué)生時間去消化。
有時候備課也會遇到瓶頸,特別是新學(xué)期開始時。我會翻看以前的教學(xué)記錄,看看哪些環(huán)節(jié)受歡迎,哪些需要改進(jìn)。比如去年某個游戲太復(fù)雜,很多學(xué)生搞不懂規(guī)則,今年就簡化了一下,效果就好多了。這說明總結(jié)經(jīng)驗很重要,但也不能光靠過去的經(jīng)驗,得結(jié)合實際情況靈活調(diào)整。
批改作業(yè)也是體育老師的工作之一,雖然不像文化課那樣有標(biāo)準(zhǔn)答案,但我還是會認(rèn)真看每個孩子的表現(xiàn)記錄。比如跑步成績提高了多少,動作是否規(guī)范之類的。看到進(jìn)步,心里特別開心,這種成就感比什么都強(qiáng)。
體育課也有讓人頭疼的時候。比如天氣不好,沒法戶外活動,只能改成室內(nèi)理論課。這就得提前準(zhǔn)備些視頻資料或者趣味問答,不然課堂就容易亂套。我覺得體育教學(xué)的魅力就在于不斷摸索新的方法,讓學(xué)生既學(xué)到東西又玩得開心。
記得有一次組織足球賽,場面一度混亂,裁判吹哨都沒人聽。后來我干脆停下來,讓大家討論規(guī)則的重要性。結(jié)果第二天再踢比賽,秩序就好多了。這事提醒我,有時候放手讓學(xué)生自己解決問題,反而能學(xué)到更多。
【第4篇】體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文怎么寫1050字
我來到了__x中心小學(xué)實習(xí),我是語文專業(yè)畢業(yè),卻要教導(dǎo)學(xué)生體育課,這對我就是一次珍貴的體驗,為了教導(dǎo)好學(xué)生體育,我開始自學(xué)體育課程,來加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。
一年級的小學(xué)生,很好教導(dǎo),對于比較調(diào)皮的學(xué)生,我向來嚴(yán)厲,所以在上課的時候大家都還比較聽話,我教導(dǎo)他們的主要任務(wù),就是讓他們學(xué)會做廣播體操,每天上課都在練習(xí)廣播體操,對于動作沒有做好的學(xué)生我都會指導(dǎo)。廣播體操我很久沒有做了,想要教導(dǎo)好學(xué)生,我就得自己學(xué)好體操,因此我苦練了多月,終于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),才教導(dǎo)學(xué)生。畢竟身為老師我必須要以身作則。
體育課更多的是讓學(xué)生們鍛煉提升自己的身體素質(zhì),為了加強(qiáng)他們的鍛煉,我一般安排二十分鐘課是專門訓(xùn)練,和比賽的,二十分鐘是用來自由活動,畢竟體育課還是有些累,不能把他們當(dāng)做成年人看待,他們需要休息,所以要勞逸結(jié)合。這樣避免因為過度運(yùn)動讓他們拉傷肌肉,不然出了問題可能解決不了。
開始的時候,因為對學(xué)生比較嚴(yán)厲,很多學(xué)生都不敢與我溝通,當(dāng)與我相處的時間長了,一些學(xué)生也慢慢的學(xué)會了與我溝通,發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生比較內(nèi)向,他們需要多鍛煉加強(qiáng),有些外向比較好動,因此我給這些學(xué)生很多任務(wù),讓他們?nèi)ネ瓿伞=虒?dǎo)他們跳繩,跑步,蛙跳等讓他們自己選擇完成了體育課的課程,他們就可以只有活動。
體育課也需要考試,對于學(xué)生第一次考試,我也有些緊張,畢竟這是我的學(xué)生第一次考試,我在旁邊做觀看,有監(jiān)考老師專門負(fù)責(zé)測試,我教導(dǎo)的學(xué)生,考試成績不錯,每一個運(yùn)動項目都比較標(biāo)準(zhǔn),因此我也得到了大家的表揚(yáng),學(xué)生也都喜歡上我的課。
雖然只是一個體育老師,但是對我來說卻是一次不錯的鍛煉,因為這次實習(xí)讓我學(xué)會了與學(xué)生溝通,也明白如何激發(fā)學(xué)生的興趣,很多時候?qū)W生學(xué)習(xí)不好是因為他們感受到了壓力,不喜歡,不能只壓迫他們?nèi)W(xué),而是要引導(dǎo)他們?nèi)W(xué),只有當(dāng)他們喜歡上了這門課,成績提升上去了,適當(dāng)?shù)膰?yán)厲教導(dǎo)有利學(xué)習(xí),如果讓學(xué)生感到了厭煩,就算教導(dǎo)的再好,學(xué)生也會走神,因為他們的心思本就不在課堂上。
很多時候并不是我們覺得這樣做對就做,而是因為責(zé)任,我們老師不管教導(dǎo)什么課程都必須要讓學(xué)生學(xué)有所得,能夠得到成長,教導(dǎo)好每一位學(xué)生,這才是我們的任務(wù)。有時候不管有多難,我們老師都必須要去解決,教師的責(zé)任就是傳承薪火,讓學(xué)生在知識的汪洋中學(xué)會自己獨(dú)立前行。這就是我們的任務(wù)。或許我們做的不夠但是并不妨礙我們繼續(xù)努力,這次實習(xí)讓我為以后的工作打下了基礎(chǔ),我也了解到了今后我要如何工作,要如何做好自己的教師的責(zé)任
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體育老師的工作總結(jié)該怎么寫,先說說大方向,得把自己這一年教書的情況好好梳理一下。比方說,這一年里帶了多少學(xué)生,上了多少節(jié)課,組織過哪些比賽活動之類的,這些都得提一提。
像我剛當(dāng)體育老師那會兒,老想著把教案弄得特別花哨,結(jié)果反而把自己忙暈了。后來慢慢摸索出來,其實教案不用太復(fù)雜,重點(diǎn)是讓學(xué)生動起來,讓他們喜歡上運(yùn)動。所以,寫總結(jié)的時候,可以多聊聊自己的教學(xué)方法,比如用了什么新招數(shù)能讓孩子們更投入,或者遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生怎么處理的。
記得有一次,我?guī)€班參加校運(yùn)會,當(dāng)時給學(xué)生們設(shè)計了一套接力賽跑的方案,沒想到效果超好,他們配合得很默契。這件事就可以寫進(jìn)總結(jié)里,講講為什么這個方案成功了,下次還能不能改進(jìn)。還有,別忘了提提自己參加了哪些培訓(xùn)或者聽了幾場講座,這些都能提升教學(xué)質(zhì)量。
寫總結(jié)的時候也不能光顧著吹自己。要是有什么地方做得不夠好,也得承認(rèn)。比如,有時候為了趕時間,準(zhǔn)備活動沒做充分,結(jié)果有學(xué)生摔了一下。這類事情雖然不大,但也值得反思。不過反思?xì)w反思,不能一股腦全寫進(jìn)去,挑重要的幾件說說就行。
還有個小技巧,寫總結(jié)時最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如全年開了多少堂課,參與的學(xué)生人數(shù)是多少,搞了多少次戶外活動。這樣看起來更有說服力。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會有些疏漏,像把某個月份記錯了,或者數(shù)字算得不太準(zhǔn),這種小問題就隨它去吧。
【第5篇】體育教師教學(xué)工作心得怎么寫2450字
本學(xué)期,我的工作依然是教導(dǎo)處干事和體育教學(xué),轉(zhuǎn)眼工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)支持和同事幫助下,圓滿完成任務(wù),可以說收獲頗多,當(dāng)然也有不盡人意的地方。但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,特總結(jié)如下:
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,既做好了工作,忠誠履職,又要做好八小時以外的事情,遵守紀(jì)律和規(guī)矩,堅守教育底線,抵制歪風(fēng)邪氣,做到了心中有責(zé)、心中有戒。作為一名入黨積極分子,我也時刻要求自己做到:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我利用一切可利用的時間,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《運(yùn)動學(xué)》、《心理學(xué)》等,還閱讀《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》《德育報》等各類報刊雜志,上網(wǎng)學(xué)習(xí);積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動;積極參加教科研活動,認(rèn)真聽取每位老師的發(fā)言;再次外出昆山學(xué)習(xí)棒球時,向來自全國各地的老師們學(xué)習(xí);在我做公開課前,我認(rèn)真鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,公開課后,認(rèn)真聽取每位老師提出的建議和意見。我時刻不忘把學(xué)習(xí)到的新教學(xué)理念、方法等同日常教學(xué)結(jié)合在一起,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)水平,提高教學(xué)效率。
二、教導(dǎo)處工作
教導(dǎo)處工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),而且工作量很大,作為一名教導(dǎo)處的干事,我深知工作的重要性,因而在具體工作中,我用細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,去認(rèn)真做好每一件事,不折不扣地完成每一項工作。
1.做好調(diào)課派課的工作。這是一項一點(diǎn)也不能出錯的工作,也是讓我發(fā)愁的一件事,有時請假人多,課很難派下去,有的人沒課卻不愿意上,有時本年級的課可代本年級的老師沒時間上,只能跨年級派,千頭萬緒,但我克服困難,圓滿完成任務(wù)。
2.做好課時統(tǒng)計工作。每學(xué)期末的課時計算、統(tǒng)計,是一件非常復(fù)雜、棘手的事,人數(shù)多,課時多,加之這學(xué)期的方案在統(tǒng)計完成又臨時改變,不得不重新計算。時間短、任務(wù)重,一不小心就出錯,反反復(fù)復(fù)多次才得以完成,從中可以看出以后我還是要更加細(xì)心。計算98人次,課時總記上萬節(jié),雖然過程曲折,但當(dāng)看到最后的結(jié)果,我還是很欣慰的。
3.協(xié)助李主任抓好課堂教學(xué)工作,并對檢查的情況如實記錄,及時反饋;按時、定期向校園網(wǎng)站上傳作品;負(fù)責(zé)教務(wù)處表格制作、發(fā)放、收繳等工作;做好值班檢查等常規(guī)工作。
4.認(rèn)真做好期末考試中的試卷分發(fā)與整理;檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、教案等;做好各類檔案的收集和歸類整理工作等常規(guī)工作。
三、體育教學(xué)工作
(一)基本情況
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級三個班的體育教學(xué)工作。由于我校體育場地有限,但我盡可能提高場地的使用效率,在教學(xué)內(nèi)容選擇上遵巡“因地制宜、因材施教”的原則;設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性,又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面,多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難的決心,也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
(二)上課方面
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,使自己的課堂充滿吸引力。
2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,簡單化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講的盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。
3.虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師。在教學(xué)上,有疑必問。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),多聽他們的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自身的不足,并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
(三)學(xué)?;顒?/p>
1.認(rèn)真組織學(xué)生參加運(yùn)動會。十月份,學(xué)校開展一年一度的秋季田徑運(yùn)動會,從挑選運(yùn)動員,到組織學(xué)生進(jìn)行針對性地訓(xùn)練,我都積極準(zhǔn)備,認(rèn)真訓(xùn)練,讓孩子們?nèi)〉米约簼M意的成績。
2.組織棒壘球訓(xùn)練,積極參加比賽。十月份,晉城市中小學(xué)生軟式棒壘球比賽,從接到通知之日起,我就認(rèn)真組織訓(xùn)練。進(jìn)行暑期培訓(xùn),開學(xué)后,周一至周五每天早晨上學(xué)前、下午放學(xué)后,認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,訓(xùn)練了兩個月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?,得到了家長、學(xué)校的一致好評。
3.組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。十一月份,組織學(xué)生參加體質(zhì)健康檢測,并上報國家體質(zhì)健康網(wǎng)。我所帶班級225名學(xué)生,其中優(yōu)秀85人,合格240人。
4.組織學(xué)生參加兩操活動。每天一小時校園體育活動,嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動規(guī)定。每天上午組織學(xué)生做眼保健操和廣播操28分鐘,每天下午二節(jié)課課后組織學(xué)生進(jìn)行43分鐘集體跑操鍛煉。
5.組織興趣活動小組。組建棒壘球興趣活動小組,我積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對興趣小組工作的支持,并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方法,讓每個學(xué)生都有收獲。
總之,一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,堅決服從上級安排,努力做好各項工作。盡管如此,我還存在著一些不足:工作經(jīng)驗不足,做事前思考的不夠;性格比較急躁,不夠細(xì)心,總是急于求成,結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤;公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng);課堂教學(xué)能力和水平也有待進(jìn)一步提高等。
在今后的工作中,我將克服自身的不足,力爭做到事事講原則,件件有章法,處處善研究;不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,完善自己;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己;在履行工作職責(zé)時力求做到想得深、計劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋等,以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學(xué)習(xí)中反思,實踐中成長,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我的工作能躍上一個新的臺階。
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體育教師的工作其實挺特別的,既得教會學(xué)生運(yùn)動技能,還得讓他們喜歡上體育課。每次上課前,我都會想好這節(jié)課怎么安排,是先熱身還是直接教動作。有時候想著想著就忘了時間,結(jié)果準(zhǔn)備的時候沒弄好。比如說有一次,我打算教籃球運(yùn)球,結(jié)果跑到操場才發(fā)現(xiàn)籃球都癟了,只能臨時找人去充氣,那場面有點(diǎn)尷尬。
上課的時候,我覺得最重要的是觀察學(xué)生。有些孩子天生靈活,一教就會,但也有不少孩子動作笨拙,這時候就得耐心點(diǎn)。記得有個女生學(xué)跳繩,剛開始怎么也跳不過去,急得直哭。我就讓她停下休息一下,跟她聊聊天,慢慢鼓勵她,后來她居然能連續(xù)跳十下,她自己都高興壞了。這種時候,我覺得當(dāng)老師特別有成就感。
教案其實挺重要的,不過有時候太依賴教案反而會束縛自己。有一次我照著教案一步步教,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣不大,后來改成邊玩邊學(xué)的方式,效果就好多了。當(dāng)然,教案還是要有的,畢竟它能提醒你每個環(huán)節(jié)怎么走。只是別讓自己被它框住就行。
批改作業(yè)也是體育老師的工作之一,不過這里的作業(yè)就是學(xué)生的體育成績記錄。有時候看著孩子們的成績單,心里挺復(fù)雜的。有些進(jìn)步明顯,有些則沒什么變化,得想辦法幫他們找到適合自己的方法。比如有個男生跑步總是墊底,后來我發(fā)現(xiàn)他其實耐力不錯,只是起步慢,就建議他在起跑線上多練習(xí)爆發(fā)力,果然他的成績慢慢提上來了。
還有就是跟家長溝通,這也是個學(xué)問。有時候家長會覺得孩子在體育方面沒天賦,其實不是這樣,只是需要找到正確的引導(dǎo)方式。比如有個家長覺得孩子打籃球不行,我就帶他來看了幾場比賽,讓他明白其實每個人都有自己的特點(diǎn),關(guān)鍵是要找到適合孩子的方向。
【第6篇】中學(xué)體育教師教學(xué)心得感想怎么寫1500字
《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生的健康為主要目的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面、和諧發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑。它對原有的體育課程進(jìn)行了深化改革,確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,構(gòu)建了新的目標(biāo)體系。它是體育教育教學(xué)理論的發(fā)展,是中國學(xué)校體育現(xiàn)代化進(jìn)程中的里程碑。在課改的這幾年中,通過看錄象、聽課、自學(xué)、聽講座等多種形式,使我對《體育與健康》這門課有了更深刻的認(rèn)識,感受頗豐,主要體現(xiàn)在:
一、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,已逐漸被廣大體育教師所認(rèn)同,無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,還是在教學(xué)方法的采用上,都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)過分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動量,重視機(jī)械地練,忽視對學(xué)生興趣的培養(yǎng),這樣做將有損于學(xué)生身心健康?!芭d趣是學(xué)習(xí)的初始動機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保障。學(xué)生有興趣參與的活動,一定要給予熱情地支持和指導(dǎo);反之,如果學(xué)生沒有興趣任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣,才能使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。新課標(biāo)的實施,使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間,可以重新建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。在平時教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計,我盡量創(chuàng)設(shè)情景,從學(xué)生的興趣出發(fā),選擇富有生活氣息的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣,使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。例如在跳高教學(xué)中,教師只要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在教學(xué)場地和練習(xí)形式上做些改變,把場地設(shè)計為“十”字型,分成四個場地,再進(jìn)行有效的保護(hù),就消除了學(xué)生的膽怯心理。練習(xí)形式上要求學(xué)生,可以采用任何方式跳過橫竿或像皮筋,這樣就吸引學(xué)生積極參與,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、教學(xué)過程的轉(zhuǎn)變。在新課程改革實施中,使我真正體會到體育教師不再是消極地扮演教學(xué)大綱和教材執(zhí)行者的角色,而是一個新課程的設(shè)計者;體育教師由教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者、合作者,不應(yīng)是一個只懂得教人如何運(yùn)動的教練員,更應(yīng)該是一個具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)的,知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實施,使傳統(tǒng)意義上的教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”將不斷讓位于師生互教互學(xué)、教學(xué)相長,彼此將形成一個“學(xué)習(xí)共同體”,教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程,也是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程。在我的體育課堂教學(xué)中,師生間的互動,學(xué)生可以上來做小老師,喊口令,做示范;教師可以到學(xué)生中間,充當(dāng)他們的一員。學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn),成為課堂學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然,重視學(xué)生的主體地位,并不意味著“放羊”,并不放棄教師的主導(dǎo)作用。關(guān)鍵的動作和要領(lǐng)需要教師的講解、示范,當(dāng)然可不必過分強(qiáng)調(diào),盡可能給學(xué)生自主、合作、探究的時間和空間。
三、教學(xué)評價的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的評價重視認(rèn)知的評價,忽視非認(rèn)知的評價。在這種傳統(tǒng)評價觀所指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)成功主要是學(xué)生智力的發(fā)展和進(jìn)步,而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。尤其是情感和意志的發(fā)展,對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、情感意志、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育。因此,作為教師,我們對學(xué)生的評價可以是多方面的,可以是一個微笑,一句表揚(yáng),掌聲和鼓勵等。平時,我經(jīng)常鼓勵學(xué)生“行不行,努力就行!”“好不好,進(jìn)步就好!”例如:在游戲教學(xué)時,我給各組評選“最佳組織獎”“最佳合作獎”“最佳創(chuàng)新獎”等,使學(xué)生有成就感,滿足感,提高了自信,也使學(xué)生體驗到成功帶來的快樂。
新課程帶來了新變化,使我們看到了體育課程改革的美好前景和希望,更加堅定了深化體育課程改革的信心和決心。我要更加努力,以飽滿的熱情,高度的社會責(zé)任感和使命感,為體育與健康新課改盡一份力。
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寫心得,說到底還是得自己琢磨,別人教個大概方向就行。中學(xué)體育老師寫心得,肯定離不開課堂上的那些事,比如怎么帶操、怎么組織比賽、學(xué)生表現(xiàn)怎么樣之類。開頭可以聊聊最近一堂課的感受,是成功了還是出了點(diǎn)小狀況,這樣能有個切入點(diǎn)。
比如,上周帶高一學(xué)生做體操,本來計劃得很完美,結(jié)果有幾個男生老是在隊列里打鬧,后來我讓他們單獨(dú)站一邊反省,倒是挺管用。不過他們剛開始還不服氣,嘀咕著說“老師太嚴(yán)了”,當(dāng)時心里有點(diǎn)不爽,但轉(zhuǎn)念一想,這也是鍛煉他們紀(jì)律性的機(jī)會。后來慢慢安靜下來,整個隊伍整齊了不少,這事讓我明白,有時候得給他們點(diǎn)壓力,不然真以為體育課就是玩兒。
還有就是備課很重要。每節(jié)課都要提前想好怎么安排,動作分解、注意事項都得寫清楚。比如上次教籃球運(yùn)球,我就先做了示范,然后讓學(xué)生跟著練習(xí),但發(fā)現(xiàn)有些人姿勢不對勁兒,我得一個個糾正過來,費(fèi)了不少時間。下次就得提前多準(zhǔn)備幾個方案,萬一一種方法不管用,還能換另一種試試。
不過,體育課和文化課不太一樣,光靠講理論沒用,得讓他們動起來。有時候我會搞些小游戲,比如接力賽或者分組對抗,這樣既能活躍氣氛,又能順便檢驗一下他們的團(tuán)隊合作能力。但也有個麻煩事,有些學(xué)生跑得太快,把場地占滿了,其他同學(xué)就沒地方活動了,這個問題還得想辦法解決。
寫心得的時候,最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷,把事情描述得具體一點(diǎn)。要是只是空談道理,讀者看了也提不起興趣。像剛才提到的體操和籃球的例子,都是真實的場景,讀者一看就懂。當(dāng)然,有時候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍┘?xì)節(jié),比如忘了說某個學(xué)生的反應(yīng),或者是某次比賽的具體分?jǐn)?shù),這類小問題別太糾結(jié),順其自然就好。
書寫注意事項:
寫心得的時候,態(tài)度得誠懇。要是裝模作樣地夸自己多厲害,反而顯得假。比如這次組織運(yùn)動會,雖然最后圓滿結(jié)束了,但中間確實遇到不少困難,像器材不夠、場地安排不合理之類的。這些都需要反思,找到改進(jìn)的辦法。像以后再辦類似的活動,就得提前檢查好所有設(shè)備,提前規(guī)劃好路線,省得臨時手忙腳亂。
【第7篇】體育教師教學(xué)心得總結(jié)精選范文2025怎么寫850字
回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。
在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級學(xué)生在中考體育成績平均分為x分,學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)x%,良好率x%,優(yōu)秀率x%。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),積極參加教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。
在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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做體育老師這么多年,心里頭有不少想法想跟大家聊聊。教體育這活兒,看著簡單,其實學(xué)問大著呢。比如那天上籃球課,我本來打算講運(yùn)球技巧,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的興趣都在投籃上,我就順著他們的勁兒調(diào)整了計劃。這個事讓我明白,備課的時候得有點(diǎn)靈活性,不能死板。
還有一次,訓(xùn)練體操動作,我發(fā)現(xiàn)有個孩子總是不敢翻跟頭。我觀察了一下,他不是不會,而是心理壓力大。后來我讓他先從簡單的地面練習(xí)開始,慢慢引導(dǎo),最后他居然成功了。這讓我意識到,有時候教學(xué)不只是教技術(shù),還得關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。
寫心得總結(jié)的時候,我覺得最重要的是真實。不用刻意追求完美,把自己在課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來就行。比如,某次運(yùn)動會組織得特別順利,那是因為提前跟學(xué)生溝通好了分工,每個人都有任務(wù)。寫的時候就照實寫,別編什么高大上的理由。
不過有時候也會遇到麻煩。像上次設(shè)計趣味運(yùn)動會,本想讓大家玩得開心,結(jié)果場地布置出了問題,好幾個項目都沒法正常進(jìn)行。事后想想,當(dāng)時應(yīng)該多檢查幾遍設(shè)備,而不是只顧著布置場景。這類教訓(xùn)寫進(jìn)去挺有用的,能讓別人少走彎路。
教學(xué)心得,關(guān)鍵是要結(jié)合自己的經(jīng)驗。比如我最近在研究如何提高學(xué)生的耐力,就參考了一些專業(yè)書籍,還借鑒了其他老師的辦法。把書本知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來,總結(jié)出來的內(nèi)容才更有說服力。
寫總結(jié)的時候也別忘了記錄一些細(xì)節(jié)。比如某個學(xué)生進(jìn)步很快,背后可能有什么特殊原因;或者某個活動為什么失敗,是不是環(huán)節(jié)安排不當(dāng)。把這些小細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去,會讓總結(jié)顯得更加生動具體。
要說建議的話,我覺得可以多留意身邊的同事。他們可能有不同的教學(xué)方法,多交流一下肯定能學(xué)到不少東西。就像那次我去聽了一位老教師的課,發(fā)現(xiàn)他特別擅長調(diào)動氣氛,學(xué)生們參與得很積極?;貋砗笪揖驮囍7铝艘幌?,效果還不錯。
【第8篇】體育教師教學(xué)心得總結(jié)精選范文怎么寫1950字
即將結(jié)束的這個學(xué)期里,總結(jié)我這學(xué)期的教學(xué)工作,盡管能做到熱愛本職工作,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,在教學(xué)過程中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我認(rèn)真參加了黨員民主生活,寫好心得筆記。年初,在鎮(zhèn)黨委的組織下,小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動。通過學(xué)習(xí)文件,參與活動,我深刻明白了作為一名基層黨員,干好本職工作,做教師的表率,模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),才能真正實踐“三個代表”的重要思想,才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?;顒咏Y(jié)束后,我認(rèn)真寫好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性,干好本職工作》的心得體會,真正提高了自己的思想認(rèn)識。
緊接著,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職,干好本職工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
第一,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第二,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時,我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識,幫助他們制訂好訓(xùn)練計劃。同時,組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。通過學(xué)習(xí),讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運(yùn)動員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動隊選拔后備力量。
與此同時,必須要積極開展好群眾性體育活動。四月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動會,既豐富了學(xué)生的課余生活,同時也為運(yùn)動隊選拔了一批后備人才。
第三:狠抓運(yùn)動隊管理,全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初 ,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評比,發(fā)放補(bǔ)貼,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運(yùn)動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以教育的機(jī)會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。 第四,做好體育組,自然組老師的月考核工作。每個月底,能查閱老師臺帳資料,聽老師月考核課,認(rèn)真填寫月考核表,對考核中發(fā)現(xiàn)的問題,能當(dāng)面提出批評,督促教師改正,絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,能做到調(diào)度有序。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率
一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,陪同督導(dǎo)員參與訓(xùn)練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。
四、體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦
本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績,如我校乒乓隊在武進(jìn)區(qū)比賽中取得了男四女六的成績,但是田徑比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距,足球隊尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會。
這一學(xué)期下來,在諸多同事的熱情幫助下,我能夠順利地開展所負(fù)責(zé)的各項工作,且較好地完成。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心,惰性思想較為嚴(yán)重,但在新的一年里我必將更好的做好自己的教學(xué)工作。
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體育教學(xué)是個特別需要耐心和觀察力的工作,剛?cè)胄械臅r候總覺得把動作示范清楚就夠了,后來才明白,學(xué)生可不是機(jī)器,每個動作背后都有他們的理解方式。有時候課堂上氣氛很活躍,但一到技術(shù)細(xì)節(jié)就亂套了,這就得調(diào)整策略,比如先讓他們玩小游戲熟悉基本動作,再慢慢引入正式練習(xí)。
還有一次公開課,我打算展示一個新戰(zhàn)術(shù)配合,結(jié)果講得太復(fù)雜,學(xué)生聽得云里霧里。后來我改用分解法,先把每個環(huán)節(jié)單獨(dú)教好,再組合起來,效果就好多了。其實體育課不只是鍛煉身體,也是培養(yǎng)團(tuán)隊精神的地方,所以得想辦法讓學(xué)生找到樂趣,不然他們很容易分心。
記得有一次帶低年級孩子練跳繩,我發(fā)現(xiàn)有些孩子總是卡在某個地方,后來發(fā)現(xiàn)是鞋帶系得太緊影響了動作。這事提醒我,教學(xué)時不僅要關(guān)注動作本身,還得留意那些容易被忽略的小細(xì)節(jié)。有時候,看似不起眼的東西反而是關(guān)鍵。
教案寫得再詳細(xì),臨場發(fā)揮也很重要。比如下雨天沒法戶外活動,就得臨時調(diào)整計劃,這時候就得靠平時積累的經(jīng)驗了。有時候?qū)W生突然提出一個新想法,如果老師能靈活應(yīng)對,說不定就能激發(fā)更多創(chuàng)意。
教學(xué)過程中也難免會遇到一些狀況。比如說某次比賽前,幾個主力隊員因為緊張狀態(tài)不好,我試著跟他們聊天放松心態(tài),還帶他們做了幾個小游戲,結(jié)果比賽那天表現(xiàn)得不錯。這件事讓我意識到,心理建設(shè)有時候比技術(shù)訓(xùn)練更重要。
體育課上常會用到一些專業(yè)術(shù)語,像“重心轉(zhuǎn)移”、“核心力量”之類的,剛開始教的時候怕學(xué)生聽不懂,后來發(fā)現(xiàn)只要結(jié)合實際例子,他們反而更容易接受。比如講“重心轉(zhuǎn)移”,就可以讓他們做些左右晃動的動作,感受身體重心的變化。
有時候為了調(diào)動大家的積極性,我會故意設(shè)置一些小挑戰(zhàn),比如誰能在最短時間內(nèi)完成指定動作,這樣不僅能提高效率,還能讓大家更有參與感。不過有時候設(shè)計得太難,反而會讓部分同學(xué)失去信心,這點(diǎn)需要注意平衡。
教學(xué)方法也不是一成不變的,有時候得根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整。比如有的班級紀(jì)律性差一點(diǎn),就需要多花時間維持秩序,而另一些班級則可以嘗試更多互動式的教學(xué)方式。關(guān)鍵是找到適合自己班上的節(jié)奏,而不是照搬別人的套路。














