【第1篇】學(xué)生閱讀散文心得體會800字怎么寫1200字
第一次接觸到你，大概是源于那篇為大家所熟悉的《匆匆》吧?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話不經(jīng)意間便成了我心中永恒的經(jīng)典，也許正是在那個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)識你，了解你。
你說，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”我輕輕地吐出一個(gè)又一個(gè)字，仔細(xì)玩味其間的美妙時(shí)，我也意識到必須珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。謝謝你。
“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”你像個(gè)孩子似的說給我聽。我第一次知道如此尋常的雨也能被描繪得那么美?！洞骸穾Ыo我的是華麗優(yōu)美卻不失樸實(shí)，也是他讓我偏愛你寫景抒情的散文，因?yàn)槲铱偰茉谒麄冎虚g看到你的灑脫你的淡泊，讀到你悲傷的心境、起伏的心情。
你的那篇《荷塘月色》，一下子把我拉到了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。我仿佛看到了那些一襲白衣的荷花，“有裊娜地開著的，有羞澀地打著花骨朵的;正如一粒粒的明珠，又如剛出浴的美人”;我仿佛看到了“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，光與影有著和諧的旋律，如樊婀玲上奏著的名曲”;我甚至聽到了樹上的蟬聲和水里的蛙聲?？删驮谶@時(shí)，你說，“熱鬧的是他們，我什么也沒有”。一剎那，我又似乎能觸到你的心的凄涼，因?yàn)槟憧偸遣恢挥X地流露出自己真實(shí)的情感。
然后我要提到你的《背影》，這又是一篇深深打動(dòng)我的文章，讀來竟有想哭的感覺?！侗秤啊分?，你的語言沒有以往的華麗，多了幾分樸實(shí)和平淡。那一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面，那一句句平凡簡短的對白，總能激蕩起我心里的那一泓漣漪。我看到學(xué)生時(shí)代的你和你飽經(jīng)風(fēng)霜的老父，感受到他一股從心中涌出的隱痛。父親是少言的，他們不擅長表達(dá)，可他們沒有半點(diǎn)粉飾的愛讓人為之動(dòng)容，“父愛如山”這話真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。你在《冬天》里也說，“一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣從父親筷子上掉下來的豆腐”。我可以清晰地覺察到那氤氳在白水豆腐的熱氣里的父愛，無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，你心上都該是溫暖的吧。
《正義》里你問道，“人間的正義在哪里呢?”你把正義比作食物衣服，你說“兩石白米堆在屋里，總要吃他干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流換穿，一大堆正義卻扔在一旁，滿不理會，我們真大方，真舍得!看來正義這東西也真賤，竟抵不上白米的一個(gè)尖兒，衣服的一個(gè)扣兒!”我可以聽見你的憤怒，人間的正義究竟在哪里呢，滿藏在我們心里!你讓我們清楚地明白“正義”不止是掛在嘴上，而是要付諸行動(dòng)的。
你的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說他們“清麗”，有人說他們“清秀”，也有人說他們“清幽”，可都離不開一個(gè)“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我樂意坐在安靜的書吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂，輕聲細(xì)讀你的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地讀你，讀一個(gè)灑脫的你，淡泊的你。
讀你，真是一種享受。
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寫心得體會，特別是像閱讀散文的心得體會，很多人剛開始可能不知道從哪兒下手。其實(shí)，關(guān)鍵是要先把散文的內(nèi)容吃透，不是說一遍兩遍就完事了，得反復(fù)看，多琢磨。有些散文寫得特別含蓄，表面上看是寫景寫物，實(shí)際上可能藏著很深的意思，這就需要靜下心來慢慢品。
比如，有這么一篇散文，開頭幾句就把人帶進(jìn)去了，像是描繪了一幅畫，又像是在講一個(gè)故事。要是剛開始看的時(shí)候沒留意到那些細(xì)節(jié)，后來再想寫感受就抓不到重點(diǎn)了。所以呀，第一遍讀的時(shí)候，可以先大致了解個(gè)大概，第二遍就得細(xì)品，看看作者用了哪些詞句，為什么這樣用。如果能聯(lián)系到自己的生活經(jīng)歷，那寫起來就更有底氣了。
寫的時(shí)候，不一定非要按照什么順序來，想到哪兒就寫到哪兒。不過，心里最好有個(gè)大致的方向，比如散文里提到的一些情感或者道理，你是怎么理解的，有沒有讓你想起以前的事，這些都是可以寫的點(diǎn)。當(dāng)然，有些人寫的時(shí)候會把散文里的原話抄一大堆，這就不大好了，心得體會，重在表達(dá)自己的想法，不是照搬原文。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己寫得有點(diǎn)亂，這是正常的，不用太著急?？梢酝Ｏ聛硐胂虢酉聛碓撛趺唇樱蛘邠Q個(gè)角度重新組織一下語言。別怕改，寫完第一稿之后放一放，過兩天再拿出來看看，說不定就有新的靈感了。還有，字?jǐn)?shù)也不是越長越好，該停的時(shí)候就停，只要把自己的想法清楚地傳達(dá)出來就行。
記得小時(shí)候?qū)W作文的時(shí)候，老師總強(qiáng)調(diào)要真情實(shí)感，這個(gè)原則到現(xiàn)在還適用。如果你只是敷衍了事，寫出來的內(nèi)容肯定空洞無味。比如有一次我寫散文心得，本來挺有感觸的，結(jié)果寫著寫著就跑題了，寫成了讀后感似的，結(jié)果自己回頭一看都覺得不對勁。后來調(diào)整了一下思路，才找到感覺。
【第2篇】2025小學(xué)生小英雄雨來閱讀心得怎么寫650字
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山這等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，無門磅礴走泥丸……”《長征》是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲;是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷;是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)，永不墜落的勝利旗幟，是一座自強(qiáng)不息，勇往直前的不朽豐碑。
萬里長征路，是一條通往勝利的大道，是勝利途中冰與霜的贊歌。是什么讓他們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫不畏懼?是什么讓他們突破圍追堵截，跨越千山萬水?是什么讓他們戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，勤寫出驚天地，泣鬼神的偉大革命篇章?是哪堅(jiān)定不移的信念，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信仰，是那向著勝利的長征精神!
每當(dāng)看到關(guān)于抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇或?qū)W過的課文時(shí)，我都會想起那一段令人難忘的故事。故事情節(jié)緊湊而又豐富多彩。跌宕起伏。將一位熱愛祖國，不畏強(qiáng)敵的少年英雄雨來展此刻我們面前。小英雄雨來的聰慧令我們感慨。
中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的90歲生日到來時(shí)，我想每個(gè)人的情緒，除了感慨，高興，更多的是激動(dòng)。
這天，我們生活的這個(gè)世界，都是先輩們用鮮血才換來的完美生活。先輩們的這種革命精神令我們蕩氣回腸。八年的抗日戰(zhàn)爭，中國人為什么沒有被打敗，全憑的是“我們是中國人，我們愛自我的祖國“的信念。他們的英雄事跡這是可歌可泣。
光影似箭，記前輩的革命精神日月如梭。牢記繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，做一名合格的少先隊(duì)員。革命的歲月雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他們的革命精神卻永駐我們的心間，永遠(yuǎn)指引我們前進(jìn)。讓我們再吟誦《長征》：
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山這等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，無門磅礴走泥丸……”
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寫心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《小英雄雨來》這樣的書。這書講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)小孩子的故事，挺感人的。寫心得的時(shí)候，得先想想書里講了什么，然后想想自己有什么想法。
剛開始，我覺得雨來的膽子真大，小小年紀(jì)就敢跟壞人斗。不過有時(shí)候我也覺得他太莽撞了，比如那次他偷偷跑去河邊玩，差點(diǎn)被鬼子發(fā)現(xiàn)。這讓我想到平時(shí)我們做事情也要小心點(diǎn)，不能光憑勇氣不管后果。
書里的描寫很生動(dòng)，比如那條河，就像活了一樣。每次看到雨來跳進(jìn)河里逃命的時(shí)候，我都忍不住想，要是我是他，會不會也這樣勇敢。還有那些鄉(xiāng)親們，他們都很善良，愿意冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)雨來。這讓我想到我們身邊也有這樣的人，只是沒那么驚險(xiǎn)罷了。
寫心得時(shí)，我覺得最好能把書里的故事用自己的話講一遍，再聊聊自己的感受。比如我剛才說的雨來的勇敢和莽撞，這些都是我的理解。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會突然忘了某個(gè)細(xì)節(jié)，就只能大概寫寫，這也正常。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會覺得有些地方想表達(dá)的意思不太清楚，就隨便寫了幾個(gè)詞湊數(shù)。比如寫到雨來和小伙伴們一起想辦法對付鬼子時(shí)，我想強(qiáng)調(diào)他們的機(jī)智，但又不知道該怎么說，就寫了“他們特別聰明，想了好多辦法”。這可能是有點(diǎn)啰嗦，但也是沒辦法的事。
寫心得還有一個(gè)竅門，就是多看看別人是怎么寫的。有時(shí)候看多了，就會發(fā)現(xiàn)自己原來忽略了很多東西。比如有次我看別人寫雨來，提到他和奶奶的感情，我才發(fā)現(xiàn)自己居然沒怎么注意到這部分，后來特意回去看了幾遍。
寫心得的時(shí)候，最好能找個(gè)安靜的地方，這樣思路會清晰些。如果環(huán)境太嘈雜，寫著寫著就容易跑題。而且寫的時(shí)候別急著下筆，先把大致的想法在腦子里過一遍，不然寫著寫著可能就忘了開頭要說什么了。
小編友情提醒：
寫心得不是為了應(yīng)付誰，而是為了讓自己的想法更清楚。如果寫完后自己都覺得有意思，那就成功了。
【第3篇】初三級學(xué)生閱讀心得怎么寫2100字
仔細(xì)的閱讀了整本書后，我對其中的第二部分印象深刻，現(xiàn)在我就對李開復(fù)先生第二部分的觀點(diǎn)發(fā)表一下自己的看法，望老師批評指教。
李開復(fù)先生在這本書的第二部分說道：“真正的成功有很多種：它可能是創(chuàng)造出了新的產(chǎn)品或技術(shù)，可能是取得了突破性的科研活學(xué)術(shù)成果，可能是因?yàn)樽约旱男袨槎o他們帶來了幸福，可能是在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是找到了最能使自己滿足和快樂的生活方式。同樣，靠自己的努力取得令人羨慕的名望和財(cái)富也是一種應(yīng)當(dāng)被尊重和認(rèn)可的成功。一句話，多元化的成功才是真正的成功。從不同角度理解成功，尊重并鼓勵(lì)年輕人選擇最適合自己的成功道路，以便發(fā)揮他們各自的特長，實(shí)現(xiàn)他們各自的價(jià)值——這才是對待成功的正確態(tài)度?！蔽野炎约簩@段話的理解分為以下兩個(gè)方面表述：
第一方面，成功并不是單一的，千篇一律的，成功可以是多方面的，用書中原話來說，是“多元化”的，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，我們現(xiàn)在這個(gè)世界，僅以成績和名利來衡量個(gè)人，團(tuán)體乃至社會的成敗，那么我想這個(gè)世界上絕大多數(shù)人不能躋身成功者的前列，我們可以想一下，億萬富翁這個(gè)世界有幾個(gè)，國家領(lǐng)導(dǎo)人這個(gè)世界有幾個(gè)，這些人固然在自己的奮斗目標(biāo)上取得成功，但其他人都是失敗者嗎?“神舟”系列背后大概有幾萬個(gè)默默無聞的科學(xué)家，他們對神舟火箭和飛行器上的上億個(gè)零件逐一進(jìn)行檢查，以確保神舟圓滿的完成既定任務(wù)，神舟的起飛和成功返航增強(qiáng)了我們中華民族的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)了我們中國人民的凝聚力，可以說每個(gè)人都對自己是一個(gè)中國人感到驕傲，這巨大的歷史功績是誰取得的呢?難道只是那個(gè)電視屏幕上經(jīng)?，F(xiàn)身的總工程師?當(dāng)然不是，我們大學(xué)生也是，不要輕易走入一元化的成功的誤區(qū)，而應(yīng)主動(dòng)的選擇最適合自己的成功道路。我們?nèi)舜蟮男Ｓ?xùn)是“國民表率，社會棟梁”，即做一個(gè)對社會貢獻(xiàn)良多的人，但我們學(xué)校的做法卻似乎并不盡如人意。何謂有用?成為國家領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的偉大工程是對社會有用，而在普通的工作崗位上默默無聞，無私奉獻(xiàn)難道就不是人大的驕傲嗎?就要以自己沒能升官發(fā)財(cái)辜負(fù)人大的培養(yǎng)而感到可恥嗎?別忘了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，社會的主體，而且我們?nèi)嗣翊髮W(xué)的種種做法我卻不敢恭維。前一段，十七大一次會議，馬凱和劉延?xùn)|當(dāng)選國務(wù)委員，人大媒體上下彈冠相慶，大有“一人得道，雞犬升天”之勢，一而再再而三的對我們說這兩位爺可是咱們?nèi)舜螽厴I(yè)的啊，好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草，人民大學(xué)，黨的學(xué)校，人民的大學(xué)，已經(jīng)淪落到這種地步了，小小一個(gè)國務(wù)委員，能讓人民大學(xué)興奮至此，那清華是不是要去中央電視臺黃金時(shí)段做廣告了，常聽外人說，清華北大的學(xué)生想的是為國為民，人民大學(xué)的學(xué)生天天想的是升官發(fā)財(cái)，于是乎人大和前兩所大學(xué)差距日益擴(kuò)大，在如此校風(fēng)下，我和周圍的本就覺悟不怎么高的人開始為自己以后怎樣升官發(fā)財(cái)做準(zhǔn)備，學(xué)校的種種做法讓我們在歧路上迷失了自己。對于把分?jǐn)?shù)當(dāng)作生命的高中生來說，湯玫捷這個(gè)例子可有警示作用，復(fù)旦附中高三女生湯玫捷，在校成績排在100名左右，在國內(nèi)的許多老師看來，湯玫捷并不是特別出色的學(xué)生，但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國留學(xué)生并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，但湯玫捷不愿出書介紹成功經(jīng)驗(yàn)，不愿把自己的經(jīng)歷簡化成抽象的“成才公式”，因?yàn)槲覀兪且吧鷦?dòng)物，不是園林動(dòng)物。每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。
第二方面，就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一直把大學(xué)看成是一個(gè)人認(rèn)識自己選擇人生道路的階段，一個(gè)人越早認(rèn)清自己的各個(gè)方面，找到適合自己的道路，他就越能早早的規(guī)劃自己的人生，為以后踏入社會先做好準(zhǔn)備。如果你能在四年之內(nèi)找到自己的career，那你這大學(xué)就算沒白上;相反的，如果沒有找到自己的人生目標(biāo)，而是一味的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，即使你把自己的學(xué)分績搞到很高很高，你以后進(jìn)入社會也會發(fā)現(xiàn)自己的手足無措，你會發(fā)現(xiàn)自己對進(jìn)入這個(gè)社會沒有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。大學(xué)四年是認(rèn)清自己規(guī)劃人生的四年，有的人擅長交際，有很強(qiáng)的組織能力，他就會跑去參加各種社團(tuán);有的人喜愛知識，喜歡鉆研，他就會投身于圖書館，豐富自己的知識基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);有的人立志于出國，他就會從入學(xué)就開始背單詞，準(zhǔn)備考gre，托福。所以關(guān)鍵不在于他在做什么，而在于他是不是認(rèn)清了自己現(xiàn)在所作的事適不適合自己，他是不是找到了值得自己奉獻(xiàn)一生的事業(yè)?，F(xiàn)如今，大學(xué)里，特別是名牌大學(xué)，大學(xué)生自殺現(xiàn)象屢見不鮮，想想他們費(fèi)盡心血擠進(jìn)全國高等學(xué)府，眼見就要熬出頭了，為什么要突然放棄快要到手的一切呢?那就是他們對生活感到困惑，他們不知道自己在這個(gè)世界上有什么用，從本科上到碩士然后是博士，他們在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，把自己與這個(gè)世界隔離開來，于是他們對生存的意義產(chǎn)生懷疑，他們最終決定結(jié)束這沒意義的生命。但我想如果任何一個(gè)人，當(dāng)他找到了自己愿意奮斗一生的事業(yè)時(shí)，他們根本不會去想生和死這個(gè)問題，他們每時(shí)每刻都會是生機(jī)勃勃，樂觀向上的。
最后我以保爾柯察金的一句話結(jié)尾：“當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌而為而羞恥，臨死前你可以說，我把自己的一生和全部事業(yè)都奉獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)”，做到這個(gè)，我想我們就不枉為此生了。
精選用戶撰寫心得40人覺得有幫助
寫閱讀心得其實(shí)跟平時(shí)聊天差不多，關(guān)鍵是要把自己看過的書里的東西跟自己的想法搭個(gè)橋。比如你看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，就可以想想保爾·柯察金的經(jīng)歷對自己有什么啟發(fā)。你可以先簡單說說書里講了什么，比如他怎么克服困難堅(jiān)持工作的，然后再想想自己生活中遇到的小麻煩該怎么面對。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會有點(diǎn)卡殼，像是不知道從哪里開始，這時(shí)候就別太緊張，隨便找個(gè)點(diǎn)寫就行。比如說保爾受傷后還能繼續(xù)工作，你就想，要是我摔了一跤，會不會就放棄了？這樣慢慢寫下去，慢慢就會有感覺了。還有，寫的時(shí)候別光顧著抄書里的句子，多用自己的話說說，不然就變成讀書筆記了。
有些人可能覺得寫心得得用很正式的詞，其實(shí)不用那么拘束。就像平時(shí)跟朋友聊天一樣，想到什么就說什么。像剛才舉的例子，直接說自己摔倒了還想不想繼續(xù)練跳舞之類的，這樣寫出來的東西才真。當(dāng)然，如果能稍微加點(diǎn)書里的例子更好，但千萬別一股腦全倒進(jìn)去，挑重要的寫就好。
有個(gè)小技巧就是邊寫邊想，寫到哪想到哪。比如寫著寫著突然想起小時(shí)候?qū)W騎自行車的事，那就順便寫進(jìn)去，反正都是圍繞主題來的。不過有時(shí)候會忘記一些細(xì)節(jié)，比如具體是哪一年發(fā)生的，這個(gè)沒關(guān)系，大體對就行。重要的是表達(dá)出自己的感受。
還有一個(gè)要注意的地方，就是別光顧著夸書好，也要說說自己看完后的疑惑。像保爾那么堅(jiān)強(qiáng)，那是不是所有人都能做到？如果不是的話，那是因?yàn)樾愿癫灰粯舆€是因?yàn)榄h(huán)境的問題？這些問題都可以寫進(jìn)去，這樣顯得你的思考更深一點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如突然開始吐槽現(xiàn)在的天氣太熱了，這種時(shí)候就回過頭看看是不是偏題了，及時(shí)調(diào)整回來。
寫心得的時(shí)候最好挑自己印象最深的部分下手，這樣寫起來順手，也不會漏掉重要內(nèi)容。要是整本書都挺喜歡的，那就選一個(gè)讓自己最有感觸的情節(jié)來寫。比如保爾最后失明了還能堅(jiān)持寫作，這事就特別震撼，值得好好寫一寫。當(dāng)然，寫的時(shí)候可能會不小心用錯(cuò)詞，比如把“努力”寫成“歷力”，這種小地方只要不影響理解就沒關(guān)系。
【第4篇】弟子規(guī)小學(xué)生閱讀心得怎么寫1100字
在寒假里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》，開始我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明，讓我讀一句看一句注解，慢慢得我終于明白了。這本書是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。
第一部分'守孝悌'.這三個(gè)字看似很簡單，其實(shí)內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母，尊敬師長，'師長'這里指'長輩''老師'及'兄長'.一個(gè)人首先要孝順父母，烏鴉尚知反哺，作為人更應(yīng)該對養(yǎng)育自己的父母加以報(bào)答。一個(gè)人如果不孝順父母，不熱愛自己的家人，長大以后就談不上熱愛故鄉(xiāng)，熱愛祖國了。所以'守孝悌'是做人的根本。結(jié)合我的生活，我發(fā)覺有很多地方我做的不夠，當(dāng)媽媽爸爸批評我的時(shí)候，有時(shí)我明知道不對也要反駁;當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，有時(shí)我會對他們大喊大叫，不能做到'父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承'，通過了解此句的真正含義，我明白這是對父母的不尊不敬。
其次，這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范。比如'衣貴潔，不貴華'穿的衣服干凈整潔就可以了，無需高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具貴重、奢華，這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，互相攀比對我們的成長是無意義的，只有害而無利。 犯錯(cuò)誤是難免的，有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，即使遭到斥責(zé)或打罵，也應(yīng)該拿出勇氣面對。'過能改，歸于無'，只有知錯(cuò)，才能改錯(cuò)。不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤，就撒謊，而犯下另一個(gè)錯(cuò)誤。我從小媽媽就教育我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，長大以后要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我牢記媽媽的教誨，牢記古人的尊尊教導(dǎo)。
'物雖小， 勿私藏，茍私藏 ，親心傷'這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有，不能私動(dòng)，私動(dòng)是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽曾經(jīng)說過：別人的東西不能拿，因?yàn)槟遣皇亲约旱?，如果喜歡回家跟媽媽爸爸說，我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。'不如人，當(dāng)自勵(lì)'、'見人善，即思齊'，如果思想、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方，應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上，以好的榜樣激勵(lì)自己。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真、馬虎，成績不理想，得100分的時(shí)候很少，于是我暗暗下決心通過努力我一定要得到提高。
這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會。有它的歷史局限性，我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評判學(xué)習(xí)這本書。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
寫心得體會，說到底得看個(gè)人的理解。要是想寫出點(diǎn)門道來，第一步就是先把內(nèi)容搞明白。弟子規(guī)，講的就是一些規(guī)矩和道理，小學(xué)生讀了肯定會有自己的感受。寫的時(shí)候，先別急著下筆，腦子里得有個(gè)大概思路。
比如，先想想弟子規(guī)里哪句話讓自己印象最深。像什么“父母呼，應(yīng)勿緩”，這句挺常見的。然后，就琢磨琢磨這句話為什么好，自己平時(shí)有沒有做到。如果沒做到，就想想以后該怎么做。這一步很重要，心里有了想法，寫起來才不會空洞。
不過，寫的時(shí)候可能就會遇到一些狀況。有的同學(xué)可能覺得弟子規(guī)里的規(guī)矩太死板了，跟現(xiàn)在的生活不太一樣。這種感覺也是可以寫進(jìn)去的，但要注意方式方法。不能光說“這不對那不對”，得把自己的想法表達(dá)清楚，比如可以寫“弟子規(guī)里的有些規(guī)矩確實(shí)有點(diǎn)老套，但換個(gè)角度想想，它其實(shí)是在教我們尊重長輩”。
寫的時(shí)候字?jǐn)?shù)得控制住。太多太啰嗦會顯得沒重點(diǎn)，太短又怕寫不出東西。所以呀，寫到關(guān)鍵的地方，最好能舉個(gè)例子。比如“父母呼，應(yīng)勿緩”這句話，就可以寫自己有一次放學(xué)回家，媽媽喊吃飯，自己正在玩游戲，就磨蹭了半天。后來意識到這樣不好，下次就馬上去洗手準(zhǔn)備吃飯了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系自己的生活。要是只是抄書上的解釋，那肯定沒意思。像弟子規(guī)里提到的“兄道友，弟道恭”，就可以結(jié)合班級里的事情來說。比如班上有個(gè)同學(xué)總是搶別人的東西，自己就用這個(gè)道理勸他一下，讓他知道這樣不對。
寫的時(shí)候也別太較真，有時(shí)候可能寫得不夠完美，甚至有點(diǎn)語句不通順也沒關(guān)系。畢竟寫心得不是考試，重要的是把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來。要是覺得自己寫得不太好，下次再改進(jìn)就是了。
【第5篇】魯濱遜漂流記小學(xué)生閱讀心得感悟怎么寫4650字
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇1】
我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海里不斷浮現(xiàn)出書中的情景，主人公魯濱遜那幸運(yùn)又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書本封面的魯濱遜，仿佛又使我看到了書中那驚險(xiǎn)的一幕幕……
魯濱遜他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。他不愿意一生按父親的意愿生活，他一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是他毅然舍棄安逸舒適的生活，決定離家出海航行，去遵守自己內(nèi)心的選擇。這樣的勇氣，這樣的膽魄，不是一般人所具備的。
魯濱遜一個(gè)人在“無人島”上生活了二十八年，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會，在困難面前他也害怕過，逃避過，但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對一個(gè)數(shù)作文/學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把它弄明白，如果我要搞清楚這個(gè)問題，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得地放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我覺得自己和魯濱遜真的是有天壤之別啊，魯濱遜在那樣艱難的環(huán)境下能自力更生，靠自己頑強(qiáng)的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。而我們在學(xué)習(xí)上遇到的那點(diǎn)困難和魯濱遜比起來，還算是困難嗎?頓時(shí)，我感到臉上發(fā)熱，心狂跳著……
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇2】
我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾?笛福創(chuàng)作的長篇小說。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島。他始終保持著樂觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。他頑強(qiáng)的在荒島上度過了漫長二十七年，在一次偶然的機(jī)會下，他幫助一位船長奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。
什么是積極的心態(tài)呢?我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對工作生活學(xué)習(xí)中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做;也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴。我來幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對未來美好生活的執(zhí)著;挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險(xiǎn)出海;他熱情：飽含“活下去”的熱情;他奉獻(xiàn)：為了未來他奉獻(xiàn)一切;他激情：心中的激情火焰高萬丈;樂觀：始終都有的樂觀的心態(tài);他有愛心：他有包容“星期五”的善良愛心;他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪;他渴望：在荒島時(shí)對回故鄉(xiāng)前所未有的渴望;他信賴：他對船長和“星期五”的深切信賴。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢?況且，他用自己的力量做出了一個(gè)屬于自己的、偉大的“世外桃源”，他怎么會不積極向上呢?
拿破侖?希爾說的好：“一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗”。保持一種陽光、積極的心態(tài)，尤其對開發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說一個(gè)文盲，或者是一個(gè)體力勞動(dòng)者，如果他能保持一種積極的心態(tài)，他就會開始學(xué)習(xí)一些文化知識，開始讀一些書。如果他曾經(jīng)讀過一些書并能保持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識，他也可能是一個(gè)技術(shù)工人，如果他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會讀更多的書，也就可能是一個(gè)高級技工或管理者，比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長，到最后，如果他讀的書足夠多，那么他可能是一個(gè)對國家舉足輕重的科學(xué)家;相反，即使他是一個(gè)對國家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無為的，那么他就不可能為國家做出貢獻(xiàn)，對社會做出貢獻(xiàn)。長此以往的話，就會成為一個(gè)對社會無用的人，社會也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個(gè)一直保持積極心態(tài)的文盲。
感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路!讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴心理要素!
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇3】
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們?！碑?dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時(shí)，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇4】
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字!而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年!
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇5】
《魯賓遜漂流記》這本書是英國作家笛福的代表作品。書中講述了魯濱遜這個(gè)人一生志在遨游四海，一次去非洲航海的途中遇到了風(fēng)暴，一個(gè)人漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。
我印象最深的是魯濱遜在荒島上與自然抗?fàn)帲c命運(yùn)抗?fàn)幍拿枋觥ｔ敒I遜為了生存下去，從大船上搬運(yùn)東西來維持生活，歷經(jīng)恐懼，歷數(shù)磨難，他采集野果、捕獵野獸、飼養(yǎng)動(dòng)物、種糧食、造工具、造船，憑借不屈的勇氣克服了一個(gè)個(gè)困難，最終戰(zhàn)勝自然，把一個(gè)人的潛力發(fā)揮到極限。
魯濱遜是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，他先被俘為奴，逃離之后船只失事，獨(dú)自一人被困在荒島二十八年之久，可他始終毫不氣餒，靠著勇氣的力量把握著自己的生活。
想想我自己，我有時(shí)也像魯濱遜一樣。我堅(jiān)持練跆拳道已經(jīng)兩年了，有時(shí)候真的很累，特別是一開始的時(shí)候，超強(qiáng)度的基本功練習(xí)，還有時(shí)候跑圈，真的是很累很累，好多跟我一起練的同學(xué)都放棄了，而我卻依靠堅(jiān)強(qiáng)的勇氣堅(jiān)持了下來。但有時(shí)候就做不到了，做奧數(shù)題的時(shí)候，遇到太難的題，我沒有堅(jiān)持多思考，而是先發(fā)急生氣，最后還是選擇放棄，想想太不應(yīng)該了，我應(yīng)該像魯濱遜那樣面對困難不氣餒，不放棄，用最大的勇氣最頑強(qiáng)的力量去克服。
魯濱遜擁有一個(gè)人所應(yīng)具備的一切特征——勇敢，智慧、理性、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，超強(qiáng)的勇氣，有了這些，無論什么困難都會被打敗!
魯濱遜，你是好樣的!
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇6】
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫做：《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“小說之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是，主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢想而偷偷離開家門，懷著遠(yuǎn)游四海的高遠(yuǎn)志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來。魯濱遜找到了一個(gè)荒無人煙的荒島，在那里頑強(qiáng)地生活了二十八年。他從一開始的只會烤一些動(dòng)物到可以自己烤面包，從只能住在荒野外到可以自己蓋房子，這是多大的一個(gè)改變啊!
為什么魯濱遜會在這二十八年中頑強(qiáng)地存活下來呢?我想，是他對生活的堅(jiān)持不懈。他在這樣一個(gè)荒無人煙的島上，竟從來沒有放棄過生活，而是更加堅(jiān)定地生活了下去。
我讀完這篇小說，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我只要遇到一點(diǎn)困難就不敢去克服，總想著不付出努力就得到回報(bào)。讀完這本書以后，我下定決心，以后不管做任何事，遇到任何困難，都要盡自己最大的努力，堅(jiān)持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行動(dòng)。我寫作業(yè)時(shí)，要求自己，不要三心二意，寫一會就玩一會?！跋耵敒I遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天，我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)。這真是一個(gè)好辦法!
我們以后要像魯濱遜一樣，不管遇到什么樣的困難和考驗(yàn)，永遠(yuǎn)也不能退縮，而是更加堅(jiān)定地向前走!
精選用戶撰寫心得18人覺得有幫助
寫心得，其實(shí)挺講究的，尤其是給小學(xué)生講《魯濱遜漂流記》的心得，得讓他們能理解，又有點(diǎn)想法。先說選重點(diǎn)，這本書講的是一個(gè)人被困荒島的故事，那心得就得圍繞這個(gè)展開。比如，魯濱遜在島上怎么活下來的，他遇到什么困難，又是怎么克服的。這都是可以寫的點(diǎn)。不過，寫的時(shí)候不能光是復(fù)述故事，得有自己的看法。
寫心得的時(shí)候，最好把自己代入進(jìn)去。要是我被困在荒島上，我會怎么做？肯定會害怕，但魯濱遜很勇敢，他想辦法建房子、找食物，還救了星期五。所以心得里可以聊聊，如果我是魯濱遜，我會不會像他那樣堅(jiān)強(qiáng)。這部分寫起來會比較有趣，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣。
寫心得時(shí)別忘了用一些形容詞，這樣能讓文章生動(dòng)一點(diǎn)。比如，“魯濱遜是一個(gè)很厲害的人”，換成“魯濱遜是一個(gè)特別聰明、勇敢的人”，感覺就更好了。當(dāng)然，形容詞不能太多，不然會顯得啰嗦。不過有時(shí)候可能會不小心多用了幾個(gè)形容詞，這樣也無傷大雅。
寫心得還有一個(gè)小技巧，就是可以從書里的細(xì)節(jié)入手。比如魯濱遜在荒島上做的第一件事是什么？他有沒有想過放棄？這些問題都能引出自己的感受。不過有時(shí)候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，只要不影響整體就好。
小編友情提醒：
心得結(jié)尾可以稍微帶點(diǎn)啟發(fā)性的內(nèi)容。像《魯濱遜漂流記》這樣的書，肯定能教會我們很多東西。比如遇到困難不要輕易放棄之類的。但寫的時(shí)候別太直白，不然就顯得太刻意了。
寫心得就是這樣，關(guān)鍵是要有自己的想法，不能只是抄書上的內(nèi)容。不過有時(shí)候可能會忘記加入自己的感受，這就需要多讀幾遍書，好好想想其中的道理。
【第6篇】最新初中閱讀心得小學(xué)生怎么寫怎么寫650字
因疫情在家學(xué)習(xí)期間，我看完《輝煌七十年奮進(jìn)新時(shí)代》一書，深深被因當(dāng)今中國發(fā)展而引發(fā)的“三度”思維所折服，“中國速度、中國深度與中國高度”令當(dāng)今世界刮目相看，更讓國人熱血沸騰!
70年前，在北京天安門廣場上，一顆來自東方不容小覷的新星冉冉升起。從此，在世界馬拉松跑道上，一頭雄獅橫空出世，它一撲，跳過了英國虎，又一躍，翻過了日本狼，再一沖，緊跟美國豹!被譽(yù)為東方雄獅的中國是怎么發(fā)展的?我們不說空話，拿數(shù)據(jù)證明自己!
從____年至____年，中國的高速公路新建了7萬多公里，通車總里程達(dá)12。3萬公里!短短13年，取得如此成就。就連《福布斯雜志》中公布的____年全球十大建筑企業(yè)名錄，中國就占了六席!水泥生產(chǎn)量為24億噸，占全球生產(chǎn)量的58%!中國被外國人稱為“基建狂魔”真不是浪得虛名!“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”昔日之“顧影自憐”、仰人鼻息之舊中國早已成了“博物館”的代名詞，我今日之中國是以速度雄于地球一端之中國!
“尖端科技同飛躍，文人積習(xí)消除卻?！北倍夫札?，上天入海，東方巨龍騰!“蛟龍”號是世界上唯一一艘下潛深度超過7000米的潛水器，它表明中國可以探索海洋99%以上的領(lǐng)域!據(jù)了解，蛟龍?zhí)栠€是研究界的一把好手，深海探礦、海底高精度地形測量、可疑物探測與捕獲、深海生物考察等功能都是它的專屬特長，金屬、生物、沉積物深潛海底……卻都逃不過它靈敏的探測!蛟龍?zhí)柛莻€(gè)模范工人，它可以在海面以下幾千米處鋪設(shè)電纜，定點(diǎn)布放水下設(shè)備，還可以檢測深海管道、電纜的完好性。何謂中國深度?這就叫中國深度!可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還，唯今日之中國!
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寫心得，得先明白什么是心得。心得不是抄來的也不是編來的，它是從心里流出來的。要是想寫好心得，就得先去讀，讀多了腦子里就有東西了。比如看一本書，書里講什么心里得有個(gè)譜，不然寫的時(shí)候就抓瞎。
拿初中生寫閱讀心得來說，他們得學(xué)會抓住重點(diǎn)。一本書看完，書里的故事梗概要能說出來，這叫基礎(chǔ)。接著就是感受，比如書中的人物讓你覺得誰最有趣，為什么有趣。要是人物沒趣，那故事可能也不太吸引人。當(dāng)然，這中間可能有點(diǎn)小偏差，比如有時(shí)會把主人公的性格特點(diǎn)弄混，但這沒關(guān)系，多看幾遍就會清楚。
寫的時(shí)候，開頭別太復(fù)雜，簡單說說自己為什么選這本書就行。然后就順著思路寫，想到什么寫什么，不要怕啰嗦。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如本來想寫人物，結(jié)果寫到背景去了，這就需要回過頭看看是不是偏了方向。
對于小學(xué)生，他們的閱讀量可能不如初中生大，那就挑簡單的書讀。讀完后想想書里教了什么道理，比如《小王子》這樣的書，它講的友情和成長，小朋友都能理解。寫的時(shí)候就把這些道理用自己的話說出來，再加點(diǎn)自己的想法，這樣就不會空洞。
心得，貴在真實(shí)。有時(shí)候?qū)懙锰ㄉ诜炊缓?，簡單直白反而能打?dòng)人心。比如寫到感動(dòng)的地方，就直接說哪里讓自己哭了，不用繞彎子。但要注意，寫的時(shí)候別把標(biāo)點(diǎn)符號亂用，比如逗號該停頓的地方不停頓，這會讓句子顯得不通順。
【第7篇】小學(xué)生師生閱讀心得體會怎么寫450字
這是一個(gè)感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的`身手創(chuàng)造出一個(gè)大氣球時(shí)，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個(gè)個(gè)大氣球升上空中，那場景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個(gè)“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個(gè)。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)孩子還在這個(gè)金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個(gè)孩子，是因?yàn)橥纳窍穆寰鹊?。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠(yuǎn)不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠(yuǎn)快樂。
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寫心得體會，得從實(shí)際出發(fā)，不是那種空洞的套話就行。像小學(xué)生和老師一起讀書，就得想著書里講了什么，跟平時(shí)生活有什么聯(lián)系。比如說讀了一本關(guān)于友誼的書，就可以想想自己班上的同學(xué)，誰跟自己最像書里的哪個(gè)角色，這樣寫起來就不會干巴巴的。
寫的時(shí)候最好能具體點(diǎn)，別光說大道理。比如上次我和老師一起看《小王子》，我就覺得小王子的玫瑰好特別，它驕傲又脆弱，就像我們班的小麗，她成績好但老愛跟人爭第一。要是只寫“這本書讓我懂得珍惜友情”，就太沒勁了。
寫東西難免會有點(diǎn)小問題，有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶选八麄儭贝虺伞八齻儭绷?，或者?biāo)點(diǎn)符號亂用了。這沒什么大不了的，只要意思清楚就行。要是太糾結(jié)這些小細(xì)節(jié)，反而會讓自己緊張，寫不出來。
再說了，讀書的時(shí)候可以多留意書里的插圖，有時(shí)候圖畫比文字更有意思。上次讀《夏洛的網(wǎng)》，我盯著封面那只蜘蛛看了半天，感覺它好像在對我笑。所以寫心得時(shí)也可以提一下這些感受，讓文章更生動(dòng)。
小編友情提醒：
寫完別急著交，放一會兒再看看。有時(shí)候剛寫完覺得挺好，過會兒再讀就發(fā)現(xiàn)哪兒不通順了。修改也是寫作的一部分，慢慢來，不用著急。
【第8篇】假期學(xué)生閱讀資本論心得怎么寫600字
150年前，馬克思在寫《資本論》時(shí)，曾請教恩格斯“折舊”的問題。恩格斯說，工廠應(yīng)對設(shè)備更新?lián)Q代對利潤的影響就是使設(shè)備(機(jī)器)在新一代設(shè)備(機(jī)器)面世前，折舊為零。方法只有一個(gè)，那就是設(shè)備(機(jī)器)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，以運(yùn)行時(shí)間累計(jì)完成，而趕在設(shè)備更新所需要時(shí)間之前。這就是“折舊”應(yīng)對設(shè)備在未完成折舊之前，而出現(xiàn)新的設(shè)備帶來“利潤”影響的方法。
按照馬克思、恩格斯150年前“折舊”的對話，設(shè)備折舊與設(shè)備更新已經(jīng)形成競賽，一方面購入設(shè)備的工廠要趕在新設(shè)備面世前折舊完成，發(fā)揮設(shè)備100%的應(yīng)有價(jià)值，連續(xù)不斷地運(yùn)行設(shè)備，以實(shí)現(xiàn)設(shè)備折舊的年限改為實(shí)現(xiàn)設(shè)備的“累計(jì)運(yùn)行小時(shí)”，對“壽命”有了不同角度的重視，“流水線”應(yīng)該與此有關(guān)(卓別林電影有了新認(rèn)識)。
另一方面，“設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)”也會競賽“設(shè)備使用企業(yè)”，以保持“領(lǐng)先”，維持原有“使用年限”平衡，即加快產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進(jìn)步，縮短新設(shè)備研發(fā)周期，在舊設(shè)備累計(jì)運(yùn)行時(shí)間完成折舊前，推出新設(shè)備以促使使用企業(yè)購買效率更高的更新產(chǎn)品，產(chǎn)生“淘汰”舊設(shè)備，而不是“報(bào)廢”舊設(shè)備。
設(shè)備使用與設(shè)備更新雙方的“競賽”促進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步。
技術(shù)進(jìn)步是解決“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的良藥，是保持領(lǐng)先的前提。英特爾認(rèn)同將“手機(jī)研發(fā)的最優(yōu)秀人才吸引到企業(yè)”就知道了手機(jī)的未來。列寧說過，趕超發(fā)達(dá)國家，首先是人才的趕超。無不表明“研發(fā)”新設(shè)備(機(jī)器)是產(chǎn)業(yè)鏈頂端。因此，當(dāng)今世界的競賽是“研發(fā)”的競賽，是“人才吸納”的競賽……
馬克思、恩格斯150年前“折舊”對話為我們提供了折舊影響產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進(jìn)步的理論基礎(chǔ)。
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寫心得體會，其實(shí)得看你是什么身份，就像學(xué)生寫《資本論》心得，跟學(xué)者寫肯定不一樣。學(xué)生，讀完這本書，腦子里肯定有些想法，哪怕只是覺得這書難懂，那也是感受。你可以從剛開始為什么選這本書開始說，是不是老師布置的任務(wù)，還是自己想挑戰(zhàn)下經(jīng)典。
寫的時(shí)候，得有點(diǎn)條理，但別太死板。比如，先聊聊第一章給你的感覺，它講的是什么，你聽明白了沒，要是沒明白，那為什么不明白，是語言太晦澀還是概念太復(fù)雜？這部分就當(dāng)是自己的讀書筆記，隨性點(diǎn)，想到哪寫到哪，別擔(dān)心格式。如果能聯(lián)系下生活，那就更好了，就像書里的某個(gè)理論能不能解釋身邊的事。
寫的時(shí)候別光顧著抄書本上的原話，用自己的話說出來才顯水平。不過有時(shí)候可能會不小心多寫幾個(gè)字，或者漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這種小問題無傷大雅，只要不影響理解就行。畢竟人不是機(jī)器，誰都有打盹的時(shí)候。
說到專業(yè)術(shù)語，這書里多得很，遇到不懂的就查查資料，弄清楚了再寫進(jìn)心得里，這樣顯得有誠意。而且寫的時(shí)候最好能舉個(gè)例子，比如馬克思提到的什么生產(chǎn)方式，你就想想現(xiàn)在的工作環(huán)境，看看能不能找到相似的地方。
小編友情提醒：
寫完后別急著交，過幾天再看看，說不定能發(fā)現(xiàn)些新想法，這時(shí)候改改更完美。不過要注意，改的時(shí)候別太過頭，保持最初的感覺很重要。
