【第1篇】2025輔導員工作心得感悟怎么寫2000字
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
自__年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情景匯報如下：
一、三個階段搭建我成長的三步階梯
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
9月至__年4月，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系)，主要協(xié)助系學工辦相關(guān)工作的開展，擔任__商英2、__商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。
期間實現(xiàn)了由學生到師長主角的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級構(gòu)成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
年4月至__年7月，所在系為經(jīng)濟學系(現(xiàn)經(jīng)濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任__商英2、__商英(專轉(zhuǎn)本)、_金融、__金融四個班級輔導員。
整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳到達位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。
年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任__國貿(mào)、__金融、__金融、__金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了____學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學風建設(shè)月期間，認真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學風的個人和團體。
班級工作方面，重視各班級良好學風的構(gòu)成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不一樣年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑進取的氛圍。在____學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑
結(jié)合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質(zhì)是服務(wù)學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學生的理解也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，經(jīng)過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自我，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導員的部分工作具有必須的重復性，重復容易使工作程式化，經(jīng)驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自我辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的提高和成長在進行，所做工作是否有利于構(gòu)成優(yōu)良的學風，而自我的工作方式是否又切實有成效
3.言傳不如身教，要不斷充實自我，適應不一樣特點學生發(fā)展的需求。
輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。所以，要不斷擴展自我的知識結(jié)構(gòu)。輔導員工作應當是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應當能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應不一樣時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自我，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生提高的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上
1.工作方式上，委婉有余，威嚴不足。
2.工作思走過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應變本事不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以往有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為學校的青春氣息所涌動著。感激科文學院為我供給的機會，讓我能夠踐行從事教育的夢想!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自我各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務(wù)學生的成長和成才。
此致
敬禮!
精選用戶撰寫心得75人覺得有幫助
輔導員這份工作說起來挺復雜的，既要面對學生，又要和學校那邊打交道。剛開始做這個的時候，我也是摸著石頭過河，后來慢慢才摸索出一點門道。
每天跟學生們接觸，得學會觀察他們的情緒變化。有的學生表面上看起來沒事，其實心里可能正憋著勁兒。有一次有個女生總是悶悶不樂，我就找她聊天，聊著聊著才知道她家里出了點事。這種時候，就不能光靠聽她說，還得主動去了解情況，不然很容易忽略掉一些關(guān)鍵信息。
處理事情的時候，也要講究方法。有些事情不能急著下結(jié)論，得先把事情弄清楚再說。比如說有個男生被舉報早戀，這事可不能直接找家長，得先和他本人好好談一談，聽聽他的想法。要是貿(mào)然行動，反而會適得其反。
還有就是文件什么的，輔導員得經(jīng)常寫。寫這些東西不能太隨意，該有的格式還是要有的。像我們學院要求每個季度都要寫一份工作總結(jié)，我就覺得不能光是流水賬似的記事，得把重點放在問題解決上。比如說這次活動效果怎么樣，有哪些地方可以改進之類的。
有時候?qū)憱|西會遇到卡殼，腦子空空的什么也想不出來。這時候最好的辦法就是出去走走，換個環(huán)境。記得有一次寫學期計劃，坐在辦公室想了半天也沒寫出幾個字，后來出去散了會步，回來思路就清晰多了。不過也不是每次都能這么順利，有時候?qū)懼鴮懼植恢涝撛趺蠢^續(xù)了。
跟同事之間的溝通也很重要。輔導員不是一個人在戰(zhàn)斗，需要和其他部門配合。像學生宿舍管理的事，就涉及到后勤那邊，要是溝通不暢，很多事情就會變得麻煩。所以平時得保持聯(lián)系，有問題及時商量，別等到火燒眉毛才想起去找人幫忙。
【第2篇】優(yōu)秀輔導員工作心得體會怎么寫800字
成為一名輔導員也有幾年的時間了，送走了兩屆的畢業(yè)生，讓我既欣慰又舍不得，相處的時光是短暫的，也是漫長的，在這期間我能夠給我的學生帶去一點什么我也就心滿意足了。在這些年的工作中，我遇見大大小小不少的事情，能夠處理的恰當并且沒有花費很多的時間，我付出了很多的努力，逐漸有了一些體會。
大學生已經(jīng)成年了，很多的事情有了自己的判斷，不需要過多的去嘮叨，但是在一些事情的界限上還需要我們作為輔導員的指導。作為一名輔導員，日常的瑣事比較多，而且因為管理的人也很多，需要我們擁有耐心處理好這些細小的事情，提前將一些事情做好安排，免得事到臨頭在急急忙忙的趕工，容易出錯。
在班級內(nèi)部的管理上不需要過多的操心，只要將班干部這個團隊抓好，平常的事情不需要過多的了解，但是在一些原則問題上需要強調(diào)，讓學生不要跨線，出現(xiàn)不應該犯的錯誤。
因為大學時期，每個人都追求獨立和自我，我和他們的年齡相差不大，再加上我刻意的忽視我們之間的身份差距，所以相處起來沒有什么困難，也沒有什么距離，在遇到一些問題和困擾時，我的學生也會向我傾訴，我們共同尋找解決問題的辦法。
大學里的要求比之高中的更加的寬松，很多的同學因為考上大學就萬事大吉了，期末考試也要求自己六十分萬歲，這種想法是不行的，現(xiàn)在社會的競爭壓力大，如果在大學多學一點，之后的生活就不一定有這么好的學習條件了，和讓我們充分學習的時間了。所以在有時候鼓勵學生去學習，甚至多去考幾個證書就更好了，同時將學習到的知識活學活用，在實踐中成長，在以后的工作中有自己的打算，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，利用現(xiàn)在好的條件為自己創(chuàng)造一個輝煌的未來。
在過去我取得了一些成績，但是也還有一些做的不夠的地方，比如因為班上的女同學較少，我的關(guān)注點更多的在男同學身上，導致有同學在宿舍里的關(guān)系不怎么好，發(fā)生了嚴重的事故，我還需要更加關(guān)注學生的生活，和心理狀況，讓自己成為更好的輔導員。
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做輔導員這份工作時間長了，慢慢就會琢磨出一些門道。剛開始干這行的時候，總覺得每天跟學生打交道挺簡單的，無非就是處理各種瑣事，后來才發(fā)現(xiàn)，這里面學問大著呢。每次寫工作心得的時候，心里都會糾結(jié)一陣子。說實在的，輔導員的工作總結(jié)要是寫得太虛，領(lǐng)導看了會覺得沒誠意；寫得太平淡，又顯得自己工作能力不行。
記得有一次寫心得，我絞盡腦汁想把每個細節(jié)都描述清楚，結(jié)果寫出來的文章特別啰嗦，自己看著都覺得煩。后來請教了有經(jīng)驗的老同事，他告訴我，寫總結(jié)的時候，要抓住重點，把自己覺得最有意義的事情寫出來就行。比如那次有個學生因為家庭原因情緒低落，我花了好幾天才勸解開。這件事對我觸動很大，就專門寫了這部分內(nèi)容。寫的時候，盡量用具體的事例來說話，這樣不僅能讓文章生動，還能讓領(lǐng)導看到你的用心。
寫總結(jié)的時候，最好能融入自己的感受。就像那次活動結(jié)束后，我心里其實挺感慨的。當時我在總結(jié)里寫道：“看著學生們一個個開心地離開教室，我覺得所有的付出都是值得的?！边@句話寫完后我自己都感動了一下。不過現(xiàn)在想想，這句話有點太煽情了，下次再寫的時候得稍微克制一點。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到瓶頸，不知道該怎么組織語言。這時候我會找些相關(guān)的專業(yè)術(shù)語來用，比如“思想政治教育”“心理健康輔導”之類的。雖然這些東西平時用得不多，但在總結(jié)里適當提一下，感覺會讓文章更有深度。當然，用多了反而會顯得刻意，所以得掌握個度。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，千萬別光顧著羅列數(shù)據(jù)。比如統(tǒng)計了多少次班會、開了多少場講座之類的，這些東西雖然重要，但光寫這些會讓文章變得枯燥?？梢栽囍Y(jié)合實際情況講講背后的故事，比如說某個講座為什么選這個主題，又是怎么準備的。這樣的文章看起來才不會死板。
寫總結(jié)的時候，我還經(jīng)常遇到一個問題，就是有些想法明明很清楚，但就是表達不出來。比如有一次想寫自己如何幫助一個學生解決心理問題，當時腦子里有很多具體的場景，但寫出來之后總覺得少了點什么。后來才發(fā)現(xiàn)，是因為我沒有把當時的心情寫進去。于是我又補充了一些內(nèi)心獨白，這才讓文章完整了不少。
【第3篇】輔導員工作心得2025精選范文怎么寫2200字
有人評價輔導員是“操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢”，我感同身受，我常稱自己是學生在學校的“后媽”，要對他們在學校的安全、成長和進步全權(quán)負責。
我覺得，輔導員工作的底線是——不出事故，工作的最高境界是——成為一座燈塔。具體到方法論層面就是三個層次：管住學生——取得學生信任——贏得學生尊重。
為了能管住學生，首先要做的就是——培育一個團隊。
工作室模式不同于班級，這是一個相對松散的模式。學生們只有在有專業(yè)課的時候才能聚在一起，一下課就又四散而去。這樣的弊端是：一，缺少凝聚力和歸屬感，從而不利于形成良好的學習生活氛圍;二，召集同學或者下達通知的時候就難免有遺漏，所以我在工作室學生的內(nèi)部建立起一個網(wǎng)絡(luò)(有點像傳銷組織的模式)。有事情的時候，班長負責通知班委，班委負責通知他所帶的小組同學。為了保持這個網(wǎng)絡(luò)的活力，班委的培養(yǎng)就十分重要，首先我會明確每個班委的職責，給每位班委都分配工作。比如，班長負責統(tǒng)籌;團支書負責黨團事務(wù);學委負責考試報名、收發(fā)作業(yè)、;生活委員負責管理班費;組織委員負責統(tǒng)計學生信息等等……這樣，一個忙碌而又分工明確的團隊就能開始發(fā)揮他們的作用和價值了。
然后每兩周我們都會開一個班委例會，處理班級瑣事，公布各種通知。一個團隊，只有每個人都為它盡了心、費了力的時候，它就會日漸繁榮起來。沒有比人心更好的肥料了，當一個人持續(xù)不斷地往一件事情上投入時間時，心里就會慢慢生出一種感情來，正是這種付出激發(fā)了班委的責任心和團隊意識。培養(yǎng)了一支靠得住的班委隊伍使得我能在“管住學生”這個層面的工作上得心應手。
為了實現(xiàn)第二個層面“取得學生信任”這一目標，我主要做了兩件事情：
第一， 是團訓。每當我新接手一批學生，我就會邀請心理老師為我的整個班級做一次旨在增強班級凝聚力的團訓。團訓中，學生從扭捏到熟悉到哈哈大笑，歡樂的氛圍和心理老師在每個活動后對學生的引導，使得學生迅速地熟悉并團結(jié)起來，在這個過程中，他們也對我產(chǎn)生了好感和初步的信任。
第二， 是談話。談話能夠拉近學生和老師的距離，尤其是一對一的談話，使得學生愿意敞開心扉，從而能夠提早發(fā)現(xiàn)一些問題。為了能讓談話更有效率和針對性，我為談話設(shè)計了一個學生情況調(diào)查表和計劃表。在談話之前我會讓學生先填寫這些表格，從表格中我就可以了解學生的愛好、大學前兩年經(jīng)歷、所獲榮譽、家庭成員、自我評價、未來計劃等信息。然后我再針對學生表格上寫的情況開展談話，在談話中給他們一些建議和鼓勵。
談話的出發(fā)點不能是管理，當從管理的角度出發(fā)的時候，學生本身會生出一種抵觸情緒來，所以一個話題、一個氛圍的設(shè)定就十分重要。因此談話往往是從學生的一個愛好、一個曾經(jīng)的獎勵或者一句有趣的自我評價開始，然后慢慢引入到他的家庭、他對未來的打算、他的困惑和難題。
經(jīng)過集體的團訓和一對一的談話，學生不僅認識我，會在校園里和我打招呼，而且他們也漸漸信任我，會在遇到問題的時候給我打電話或者qq留言。這兩項工作讓我基本上達到了第二個層面的目標——取得學生信任。
然而輔導員的工作的最高境界應該是成為一座燈塔，贏得學生的尊重。為了實現(xiàn)第三層面的目標，就一定要說到輔導員工作的一個重心——德育。
坦誠地講，現(xiàn)在的學生并不重視德育。從他們心里對老師的排序就可略知一二，專業(yè)課老師第一，公共文化課老師第二，輔導員老師第三?？晌矣X得我們的工作非常重要。如果我們把學校比喻成一個工廠，進入學校前我們都是白熾燈泡，畢業(yè)的時候，我們因為專業(yè)不同車間不同，有的被教育成了水晶燈、有的被教育成了鐵藝燈，有的被教育成了led燈，專業(yè)教育、智育做了一件事情——塑形，我們因為我們學習的知識不同而用途不同;但是德行的教育卻好像是電源，是燈的瓦數(shù)，一盞燈能夠明亮到什么程度，取決于這個人身上的正面能量——他的德行。大家往往贊嘆工匠的手你看看，一個普通的白熾燈泡，居然被打造成了這樣美麗的造型、這樣動人的結(jié)構(gòu)、這樣精細的花紋。但是卻忽略了燈的價值是什么?是發(fā)光。是什么讓燈發(fā)光?而我們每一個人都是一個待加工的燈泡。智育就好像是把我們從一個幾毛錢的白熾燈泡，一點點升級成為絢麗的水晶燈、實用的led燈、鐵藝歐式盞燈一樣;而德育只做了一件事情，那就是把這個燈點著了——讓它放光。所以，大家都在贊嘆工匠的巧手匠心，感嘆普通的白熾燈泡可以被打造的如此巧奪天工，但是真正令燈明亮的卻是德育，而我們輔導員的工作就是在向著這個方向努力。
在開展起德育工作的時候，我的做法是這樣的。
第一， 公正是所有德育工作的基礎(chǔ)。將所有的工作透明化。不僅是入黨、評優(yōu)，包括專業(yè)上的獲獎、心理寢室組織活動獲獎，甚至是通過四六級，我都會公布。讓同學們知道，有付出就會有收獲，學校生活因為忙碌才會豐富多彩。
第二， 用行動而非言辭做自己的裝飾。德育工作是融入在談話、班會和日常管理工作之中的。桃李不言，下自成蹊，身教勝于言傳。
第三， 利用優(yōu)秀的電影、優(yōu)秀的書籍來做德育工作。
到今年，已經(jīng)是我從事輔導員工作的第三個年頭了，從剛一入職的時候，我以為輔導員工作會是我的跳板，到一年半前領(lǐng)導問我是想去宣傳還是當輔導員，我堅定地選擇了輔導員這個崗位，到現(xiàn)如今產(chǎn)假結(jié)束我快樂地投入工作。我想我之所以會有這樣的變化是因為，我遇到了這樣一個和睦團結(jié)的團隊，一個關(guān)注我們每個人職業(yè)成長、愿意每周和我們一起看一本書的領(lǐng)導和一份充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的工作。
精選用戶撰寫心得67人覺得有幫助
做輔導員工作久了，慢慢就會明白，寫心得這事其實挺考驗人的。有時候想寫得特別好，結(jié)果反倒弄巧成拙，反而不如平時隨心寫出來的自然。像我剛開始寫的時候，老想著要用些高大上的詞兒，結(jié)果整得自己頭疼。后來就改了思路，就想著把心里的話掏出來就行。
記得有一次寫心得，因為太急于求成，把“學生反饋”寫成了“學生反應”，雖然意思差不太多，但回頭一看就覺得不太妥當。還有一次寫得太急，漏了個重要的標點，導致句子讀起來怪別扭的?，F(xiàn)在想想，寫東西，心態(tài)放平很重要，別給自己太大壓力。
寫心得的時候，我覺得最重要的是真實。要是寫得假模假樣，自己都不信，別人看了肯定也覺得敷衍。像我平時跟學生交流，總會記下一些印象深刻的事，像某個學生的進步讓我特別欣慰，或者某次活動遇到的小插曲。把這些事寫下來，再結(jié)合自己的感受，這樣寫出來的東西就比較有血有肉。
還有就是，寫心得不是單純地記錄流水賬。得有自己的思考，就像處理學生問題時，不能光是表面應付，得琢磨背后的原因。比如有個學生總是曠課，開始我以為是他懶散，后來一聊才發(fā)現(xiàn)他家里出了點事。所以寫心得時，要把這些經(jīng)歷提煉一下，寫出點深度來。
有時候靈感來了，寫心得就能一氣呵成。但有時候狀態(tài)不好，寫著寫著就卡殼了。這時候我會放下筆，去散散步或者聽聽音樂，等腦子清醒了再繼續(xù)寫。畢竟寫心得也是個需要耐心的過程，急不得。
書寫注意事項：
寫心得的時候，要注意語言的分寸感。有些話太直白了可能顯得粗俗，太委婉了又可能讓人摸不著頭腦。比如表揚學生，可以說“這次表現(xiàn)很突出”，但要是說“簡直完美無缺”，就有點過了。所以掌握這個度很重要。
【第4篇】6月輔導員工作心得體會怎么寫3550字
通過對《普通高等學校大學輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》的學習，并結(jié)合自身在高校大學輔導員崗位上的實踐，使我對高校大學輔導員的工作有了更加全面的了解和認識。高校大學輔導員是高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來源，肩負著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此，作為高校大學輔導員，我有以下三方面的心得體會。
第一要會博學。大學輔導員工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的方面很多。并且隨著社會的發(fā)展，青年學生的思想越來越活躍，也比以前開放得多。由于獨生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣啔v，經(jīng)驗不足，思考和處理問題都不太成熟，自我管理的能力較弱。這就需要我們根據(jù)學生的具體情況，確定適合學生特點的育人思想，實施行之有效的育人方法。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學習，大家多交流管理方面的心得體會。我們文學院黨總支張小明副書記在學院工作的時間比較長，管理學生很有經(jīng)驗，我就向他請教。他也毫不保留地把管理學生工作過程中的方法、經(jīng)驗和教訓一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學生在管理教育上采取不同的方法來達到同一種效果。有的學生臉皮薄愛面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進行，而只能通過單獨談心的教育方式來進行教育，而有的學生自以為見多識廣，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進行點名批評以達到教育大多數(shù)的目的。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點是曠課、遲到、早退、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿;在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導及時解決矛盾?？傊?，要做好一個大學輔導員工作就必須在學中干，在干中學。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學生多交流，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓，這是提高大學輔導員工作的一種有效方法。
第二要會博愛。開學新生報到那天，我就開始了自己的工作，我認真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字，并認真在工作筆記中作了詳細記錄，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學校。因為我知道當我和這些學生見面時，如果能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng)，我就能很快的與他們拉近距離，進行很好的溝通，從而很好的管理他們。記得報到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅持去學生的宿舍看看，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難，我到每一個宿舍里都給他們講安全、講生活、講團結(jié)。在后來的交流中，有學生給我講，當時他們看到大學輔導員老師來宿舍看我們都非常感動，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的大學輔導員老師。
我班的學生來自全省各地，風俗習慣、生活習性、家庭教育的背景各不相同，而且學校的層次決定了這些學生的入學成績不會太高，但是我想我們不能只盯著學生學習成績不高的缺點，我們更應該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們需要更多的關(guān)愛，因為他們以前聽的批評可能多于關(guān)愛和表揚，這不僅在學校，在家里可能也是如此，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學習、成長環(huán)境。也只有關(guān)愛他們，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德。雖然他們學習成績差一點，各種小毛病多一點，但是我相信，并且事實也證明絕大多數(shù)的學生品德是好的。只有端正了我們自己的態(tài)度，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學生，學生和大學輔導員老師的關(guān)系才能融洽，你對學生的批評教育才能使學生從思想、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育、引導我們的學生，有多少學生教育不過來呢?關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數(shù)學生都能在老師的指導下順利完成學業(yè)。
另一方面，我認為學生不僅要學會接受愛，更要學會付出愛，要求學生熱愛祖國，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。
第三要會管理。大學輔導員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上。在學生的管理上，我采取制度化、規(guī)范化、科學化相結(jié)合的管理模式，在實踐中加入人性化管理。我通過軍訓進一步了解班級學生，在這樣的集體活動中是很容易看出一個學生的基本素質(zhì)的，比如，哪些同學在軍訓中更積極，更愿意為班上的同學服務(wù)，能更好的和同學交流。那么我認為這些學生就至少比別的同學要更適應大學的生活，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學擔任，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學生在軍訓中的表現(xiàn)較差，不服從指揮，動不動就請假，就想回寢室休息，那么這些學生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學習生活中出現(xiàn)同樣的問題。
國慶節(jié)放假回來，新生就正式開始了大學生活，為了讓他們能更快地適應大學生活，培養(yǎng)獨立自主的能力，更好的學習與生活，除了例行班會外，我每隔一段時間就在班上開展一次主題班會，讓學生自己討論怎樣才算是一個真正的大學生，怎樣才能在大學中更好地學習知識，鍛煉自己的能力。這樣效果非常好，有同學和我說，每次討論之后，他們晚上睡覺前臥談會的主題就一定剛討論的。因此我覺得這些學生都是很好的學生，都是想好的學生，都是通情達理的學生，都是能教育好的學生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。
有時候班上有的同學犯了錯誤，我覺得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學自己來認識事情的對與錯。比如：有的學生愛好上網(wǎng)，我就讓同學們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應該有度，這個度就是不影響自己的學習，不損害自己的身體健康。那么從這以后大多數(shù)同學都能克制自己，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。
學生晚自習問題是我工作中遇到的一個難題，剛剛開始，有一些學生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習方式，總認為上了大學就應該自由自在的，既可以在教室上晚自習，也可以在圖書館等其他地方上晚自習。另外一些學生是不適應這種很多人在一起學習的方式，在一起上晚自習的學習環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習。我通過找他們談話，讓他們了解晚自習的重要性，既可以加深同學之間的感情交流，又可以培養(yǎng)同學們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習，學生也能夠慢慢的接受。
但是到了這學期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習的人數(shù)是能得到保證了，但是學生在晚自習的兩個多小時里又學到多少知識呢?這也就是說晚自習學習的質(zhì)量問題。通過與班干部和一些同學的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學習的同學很少，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學，使他們不想學習，在晚自習的時候聊天、用手機上網(wǎng)、接打電話，從而導致想學習的學生也沒有一個較好的學習環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習，我把制定晚自習管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學生的意見，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來之后，得到了廣大同學的認可，晚自習的質(zhì)量也有了很大的提高。
同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學寫一份關(guān)于對班干部和大學輔導員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進行細致討論，對同學提出的批評進行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正;對同學提出的寶貴建議和合理意見進行采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和大學輔導員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學生和班干部、大學輔導員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極、穩(wěn)定、健康、和諧的方向發(fā)展。
總之，我認為只要真心真意為學生，學生就能看的見，就能感覺的到，他們也就會用實際行動回饋你，這些就是我所得到的：當學校運動會開幕時看見我四個班的學生穿著整齊的服裝，打著醒目的標語，喊著響亮的口號進場時我被感動了;當我看見我四個班的學生之間的辯論賽搞的繪聲繪色、有模有樣時我被感動了;當我看見我班的學生在黨團知識大賽中榮獲一等獎時我被感動了;當我看見我班的學生在安徽省大學生書畫大賽榮獲金獎時我再次被感動了
隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展，大學輔導員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的高校學生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的大學輔導員老師，還要不斷地努力，踏踏實實的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，不斷充實自己，在實踐中提高自己工作能力，為學生和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
6月輔導員工作
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
輔導員的工作涉及面廣，既要處理學生的日常事務(wù)，又要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，還要協(xié)調(diào)各方資源。對于剛?cè)胄械娜藖碚f，這確實是個挑戰(zhàn)。剛開始可能覺得手忙腳亂，但慢慢摸索出一些門道后，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
寫心得體會的時候，不妨從自己的經(jīng)歷出發(fā)。比如某個學生遇到困難時，你是怎么幫助他的？當時心里是什么感受？后來又是怎樣總結(jié)經(jīng)驗的？把這些細節(jié)寫出來，不僅能讓文章更有說服力，也能讓自己回憶起那些難忘的瞬間。記得要把具體的場景描述清楚，這樣讀者能更好地理解事情的來龍去脈。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙驗闀r間緊迫而忽略了一些重要的點。比如說有一次我寫總結(jié)，光顧著談成績了，卻忘了提到工作中存在的不足之處。后來同事提醒我才意識到這一點。所以，寫東西的時候最好能抽空反復檢查一下，看看有沒有遺漏的地方。
書寫注意事項：
輔導員工作需要跟很多人打交道，包括校領(lǐng)導、班主任還有家長等等。每次跟他們溝通完之后，都可以記下一些感悟。畢竟每個人的觀點都不一樣，多聽聽別人的想法對自己也是個提升。不過要注意的是，記錄的時候不要只是一味地抄錄對話內(nèi)容，而是要提煉出關(guān)鍵的信息，這樣才能寫出有價值的東西。
再就是關(guān)于資料整理這部分。輔導員每天都會收到各種文件和通知，如果平時不注意分類保存的話，等到需要用的時候就找不到了。所以建議養(yǎng)成定期歸納的習慣，把相關(guān)的文檔都歸檔好。當然，有時候因為太忙，可能就會忘記這個步驟，結(jié)果導致后期查找起來費勁。其實只要提前規(guī)劃好時間表，就能避免這類情況發(fā)生。
還有個小竅門，那就是平時可以多看看同行們發(fā)表的文章，借鑒一下人家是怎么表達的。不過千萬不能照搬照抄哦，畢竟每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的。要是覺得自己寫得不夠精彩，可以試著換個角度重新組織語言，說不定會有意想不到的效果呢！
【第5篇】2025年輔導員工作心得體會怎么寫1950字
____年輔導員工作心得體會
又逢歲末，在此對自己一年的工作做總結(jié)如下：
一、 輔導員工作
1、建立健全隊干部組織，培養(yǎng)隊干部作好各項工作。
本學期，我采用4-6年級各班推薦2名大隊委候選人，共產(chǎn)生12名大隊委候選人，選出7名大隊委員，此舉目的有二，一，加大競爭力度。二、讓更多的隊干部有展示自己才能的機會。有些同學脫穎而出，當選的干部也格外珍惜來之不易的榮譽，各人承擔起一項工作。如：大隊長楊君翔同學負責安排每周一的國旗下的講話，主動安排好每周的升旗隊員以及講話同學，我改變以往為講話者選定材料的方式，大膽放手讓學生在《向著太陽歌唱》這本書里自己選擇有意義的文章，讓學生去教育學生。事實證明，學生是有選擇能力的，如：有位同學選擇了《父親的手》這篇文章，最后一句話是這樣說的：在你童年的時候，父親的手溫暖過你的腳請記住：會有一天，衰老的父親再也沒有壯年時的熱力，到那時侯，用你的雙手去溫暖他的心。他的話震顫了我的心，我想其他同學的心靈也會受到一絲震顫吧。再如：大隊委孫暢肩負起管理值勤隊員及值勤工作的職責，自己設(shè)計查分表，按時填寫算分，召開值勤隊員會議。楊亦欣同學年齡雖小，卻能在國慶朗誦會上獨擔一面，毫不怯場。落選的張翊馳，王曹玲同學能正確面對，并積極投入學校工作。她倆都擔任了校圖書館理員，工作積極，熱心為大家服務(wù)。7位大隊委輪流排班，每天打掃大隊部，把大隊部打掃的干干凈凈。
2、認真組織少先隊活動。
結(jié)合建國54周年，組織召開《向著太陽歌唱》朗誦會，四(1)班的陳景冬同學音色優(yōu)美，朗誦抑揚頓挫，我?guī)退庸櫳瑤椭渖虾线m的音樂，一次又一次，直到配好為止。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學生朗誦比賽，功夫不負有心人，陳景冬的朗誦向著太陽歌唱獲得了白下區(qū)二等獎。
建隊日前后，組織進行了隆重的大隊委改選，改選分幾個階段進行：一、推選大隊委候選人。二、公布候選人競選材料。三、候選人才藝表演及競選演說。四、全體隊員投票選舉。五、大隊委就職演說。
元旦組織一年級年滿7周歲的同學入隊。組織填寫隊員申請表，進行隊前教育，帶領(lǐng)新隊員參觀大隊部。組織26年級同學參加迎新接力賽。
二、 數(shù)學教育工作
1、確立正確的數(shù)學教育觀
數(shù)學教育這四個字，包含了兩個詞匯數(shù)學和教育。如果將數(shù)學教育的重心放在數(shù)學上，我們當然就會利用學校為我們提供的時間和空間為學生學習數(shù)學知識服務(wù)，為培養(yǎng)未來的數(shù)學專業(yè)人才服務(wù)。然而，我們是否考慮過，在我們國家，只有不到百分之一的人將來有機會從事與數(shù)學有直接關(guān)系的工作。這樣做，顯然只關(guān)注了少數(shù)人，而忽視了絕大多數(shù)人的需求。如果將數(shù)學教育的重心放在教育上，我們就會考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng)，利用學校提供給我們的環(huán)境，促使每一個學生的全面發(fā)展，而不僅僅關(guān)注數(shù)學這一學科的成績。因此，當我們看到有的學生在數(shù)學學習方面成績好一點，而有的學生在數(shù)學學習上暫時有些困難，就會覺得這是非常正常的事情，把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn)，進而坦然地去接受這樣的事實。從這樣的觀點出發(fā)，以往我們要求每個學生的數(shù)學成績都達到優(yōu)秀，都得90分甚至更高的分數(shù)，就成為不可想象的事情。實際上，有的學生數(shù)學得60分，他已經(jīng)非常努力了，而有的同學雖然得到了90分，他在數(shù)學上還存在著相當大的發(fā)展空間。如，五(一)班的劉玉星同學數(shù)學學得較吃力，成績也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言，對數(shù)學學習毫無信心。我從口算題入手，一題一題地教他，幫他樹立信心。漸漸地，他在我的數(shù)學課上能舉手發(fā)言了，每次口算只要他舉手，我就第一個喊他。在一次你最喜歡的一門學科統(tǒng)計中，劉玉星同學紅著臉舉起了手選擇了數(shù)學，這一舉動讓我感到由衷的欣慰。雖然他的數(shù)學分數(shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學生，接受學生之間的差異，不論他做對題目多與少，不論他測試成績高與低，讓每個學生在數(shù)學課堂上都能感受到成功的喜悅。
2、新課程提倡學生自主探究。教師該做些什么?
在課程改革的進程中，教師的作用在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式也必須發(fā)生變化。我認為可以從以下幾個方面思考教師的作用：引導學生思考真實的問題;幫助學生確立目標;與學生共同尋找解決問題的策略;幫助學生建立已有經(jīng)驗和知識間的聯(lián)系;形成積極的學習氣氛;促進學生自我反思。
新年即將到來，我將努力提高自己的整體素質(zhì)，迎接新的挑戰(zhàn)。
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
寫心得體會，要是想寫出點門道，得先弄明白自己的心態(tài)。比方說，你是真心想把經(jīng)歷和感悟分享出來，還是單純?yōu)榱私徊盍耸隆＿@差別可大了。如果是前者，那就要用心去回憶，去琢磨那些讓你印象深刻的瞬間。
比如做輔導員這行，每天面對的學生情況都不一樣。有時候你剛解決完一個學生的心理問題，另一個又跑來說家里出了狀況。這時候就得靈活應對，不能死板教條。記心得的時候，就把這些具體的場景寫下來，再想想當時自己是怎么處理的，這樣寫出來的內(nèi)容才鮮活。
寫東西的時候，千萬別光顧著自己想當然地寫，最好能找?guī)讉€同事看看。他們可能一眼就看出你哪里寫得不妥當。比如我有一次寫到跟學生談話時，用了“成功說服”這個詞，結(jié)果同事跟我說，這詞太官方了，換成“順利溝通”會更好。我當時一想還真是，畢竟跟學生交流哪有那么戲劇化。
有時候靈感來了，一口氣寫很多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)前后有些地方邏輯不通。比如，前面提到某次活動效果很好，后面又說自己擔心活動會出問題。這就有點矛盾了。遇到這種情況，就得仔細檢查一下，該刪的刪，該改的改。
書寫注意事項：
寫東西的時候語言得貼合實際。輔導員的工作涉及的東西挺雜的，什么心理健康教育，班級管理，還有學生就業(yè)指導什么的。把這些內(nèi)容融入心得里，不能太生硬。要是寫得太書面化，別人看了會覺得枯燥無味。
還有一點需要注意，就是寫心得的時候，別忘了帶上自己的情緒。比如某個學生進步特別大，那種成就感是很真實的。如果能把自己的喜悅傳遞給讀者，這篇心得就成功了一半。當然，要是哪天遇到特別棘手的事，心里憋屈，也可以坦誠地寫出來，讓大家知道這份工作的不易。
【第6篇】大學輔導員工作4年的心得體會范文怎么寫2550字
自__年3月來到__工程學院工作，成為應用技術(shù)學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術(shù)學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設(shè)計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從__年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在__工程學院這一年時間里，我始終提醒自我少談困難，多想辦法，使自我在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務(wù)的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。始終將自我定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自我，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學習
高校輔導員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自我要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的'針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手__級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，研究到此刻的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設(shè)
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)慢慢構(gòu)成。對于__級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習本事的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前__級同學學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，進取的學習。在班風建設(shè)方面我一向?qū)W生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關(guān)注貧困生工作
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最終公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙與教育，經(jīng)常與貧困生應對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育
經(jīng)過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自我堅持手機每一天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。
六、其他學生工作
本學期開學后，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經(jīng)過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫忙他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我__年度的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。可是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
精選用戶撰寫心得13人覺得有幫助
寫心得體會，說到底就是把自己的經(jīng)歷和感悟整理出來。比如當個輔導員四年，接觸的學生多了，各種情況也見了不少。剛開始真不知道該怎么下手，后來慢慢琢磨出點門道。
最開始寫的時候，總覺得得把事情說得條理清晰，結(jié)果寫出來的內(nèi)容反而死板。后來才明白，寫東西不用那么拘謹。像我第一次寫的時候，就想著要寫出點深度，結(jié)果把自己繞進去了。其實大可不必，只要把心里想的掏出來就行。
寫之前，最好先把腦海里的碎片化的東西列個清單。比如做過什么活動，遇到過什么難題，又是怎么解決的。這樣寫起來思路會清晰點。但列清單這事也不能太死板，不然又容易變成流水賬。
寫的時候，盡量用自己平時說話的語氣，別老想著那些高大上的詞匯。有時候用些接地氣的表達反而能讓人覺得真實。比如說學生鬧矛盾，你要是寫成“雙方因誤會而產(chǎn)生爭執(zhí)”，不如寫成“兩個孩子因為一點小事杠上了”。
寫的過程中可能會突然冒出別的想法，這時候不妨順著寫下去。畢竟人不是機器，思維跳躍很正常。不過寫完后回頭看看，要是覺得跑題了，那就刪掉好了。
有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己對某些事有了新的理解。比如剛開始覺得學生調(diào)皮搗蛋純粹是找麻煩，后來發(fā)現(xiàn)其實他們只是需要關(guān)注。這種變化最好也能體現(xiàn)在文字里，這樣讀的人才能感受到你的成長。
書寫注意事項：
寫的時候別光顧著自己想，偶爾也可以問問同事的看法。他們可能從另一個角度看到你沒注意到的地方。當然，別人的意見只能參考，最終還是要自己拿主意。
【第7篇】高校輔導員工作個人心得2025范文怎么寫750字
輔導員是學生生活和學習的直接面對者和接觸者，應該努力端正學生學習態(tài)度和指導學生選擇正確的學習方法，關(guān)心學生的生活質(zhì)量和習慣，更應該做到以身作則，養(yǎng)成良好學習和生活習慣。
輔導員應該要不斷加強自身的學習，包括思想教育學習和專業(yè)基礎(chǔ)知識的學習。加強思想政治教育學習是為了幫助學生武裝頭腦、指導學生提高各方面的素質(zhì)和能力，為自身提供可靠依據(jù)與基礎(chǔ);加強專業(yè)理論知識的學習和鉆研，不斷塑造自身的人格魅力，為學生做好榜樣，實現(xiàn)自我目標和價值。同時，輔導員應該具備較高的學習能力。在指導學生的實踐活動中，特別是參與到學生專業(yè)的實訓、實踐中，應該在觀察力、理解力等方面給學生做榜樣，將自己觀察和學習到的與學生分享，特別是將培養(yǎng)自己學習能力方法教給學生，讓學生在潛移默化中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。
輔導員應積極主動地參加到學生活動中去，協(xié)助他們把活動開展的豐富多彩。在活動的準備階段應積極主動地啟發(fā)和拓展學生的思維和視野;在學生做活動方案和計劃時，應積極、認真地給予指導和幫助，從計劃中體現(xiàn)活動內(nèi)容的充實、活動時間的安排周密上的指導和幫助。
在活動開始階段，應積極主動地幫助他們統(tǒng)籌，幫助學生解決其所需，認真組織把計劃、方案變?yōu)榛顒又械默F(xiàn)實，幫助學生樹立信心、不怕困難，力爭把活動順利、圓滿地完成。在活動的結(jié)束階段，應對學生在計劃和過程中得到的成果給予肯定，并給予精神甚至物質(zhì)上的認可;在創(chuàng)造愉快的氛圍中還應該提醒存在哪些不足，應該吸取哪些教訓，應該保留發(fā)揚哪些優(yōu)勢等等;如果下次舉行活動，應該在哪些方面注意、創(chuàng)新和改進，這樣才能幫助學生做事從始至終均在不斷進步和拓展，才能幫助學生提高對活動的組織和創(chuàng)新能力，提高學生的做事能力，當然也加強了學生交流和溝通能力。
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
高校輔導員的工作說起來挺復雜的，既要管理學生的學習生活，又要關(guān)心他們的思想成長。剛開始做這份工作的時候，心里頭沒底，不知道從哪里下手。后來慢慢摸索出一些門道，覺得做好這個工作得有自己的方法。
剛開始接觸學生的時候，我總是擔心自己說的話他們聽不進去。后來我發(fā)現(xiàn)，其實跟學生溝通并不需要太復雜的方式，有時候一句簡單的問候就能拉近彼此的距離。不過有時候也會遇到學生不愿意開口的情況，這時候就不能急著問問題，得想辦法讓他們放松下來，比如聊聊最近的熱門電影或者流行歌曲之類的。
除了日常的交流，還得處理各種突發(fā)狀況。有一次宿舍因為用電問題鬧矛盾，兩個同學差點打起來。我當時特別緊張，生怕事情搞大了不好收拾。好在及時趕到現(xiàn)場，先把雙方分開冷靜一下，然后耐心地勸導，最后總算化解了沖突。事后想想，這種事情要是平時多留意學生的情緒變化，可能就不會發(fā)生。
在組織活動方面，我也積累了不少經(jīng)驗。剛開始辦活動的時候，總是想著花樣越多越好，結(jié)果反而弄得大家手忙腳亂。后來就改成小型的主題活動，比如讀書分享會、手工制作課之類，效果反而更好。不過有時候也會出現(xiàn)準備好的東西沒派上用場的情況，比如上次準備的戶外拓展器材因為天氣原因沒法用，只能臨時改室內(nèi)游戲，雖然有點狼狽，但學生們玩得很開心。
批改學生的作業(yè)也是日常工作的一部分。有時候看到有些學生寫得認真仔細，就會忍不住多鼓勵幾句。但也有時候批改多了，難免會有疏忽的地方，比如偶爾漏掉一個錯別字，或者忘記給某個學生的作業(yè)打分。不過只要不是經(jīng)常這樣，一般也不會出太大問題。
【第8篇】輔導員個人工作總結(jié)簡短輔導員工作總結(jié)和心得體會范文怎么寫3700字
輔導員的責任重大，需要管路班級的班風建設(shè)、加強與學生的情感交流，關(guān)心學生的身心健康、堅持耐心細致做好學生日常管理工作。下面是小編為大家收集整理的輔導員個人工作總結(jié)簡短范文，歡迎大家參考!
輔導員個人工作總結(jié)簡短一
一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任__級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設(shè)，學風建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：
(一)班級的班風建設(shè)
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。
(二)班級的學風建設(shè)
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設(shè)。措施如下;
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
(三)班級活動組織參加情況：
⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設(shè)計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信應用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
輔導員個人工作總結(jié)簡短二
本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的__級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領(lǐng)導的關(guān)心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現(xiàn)將這一學期的工作做一總結(jié)：
1、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設(shè)。
針對我院學生曠課遲到這一現(xiàn)象，學院領(lǐng)導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。
2、加強與學生的情感交流，關(guān)心學生的身心健康。
3、安全教育不放松。
學生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的安全教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人生安全、就業(yè)安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時不關(guān)機，同時要求各班建立應急反應機制，要求各班干部及寢室長在學生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產(chǎn)及人生安全。
4、堅持耐心細致做好學生日常管理工作。
在學生個人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對掛科__以上的同學進行個別談話，根據(jù)學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優(yōu)中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。
我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階。
輔導員個人工作總結(jié)簡短三
時光荏苒，歲月如梭，短暫的一年時光就將結(jié)束了?；厥缀退麄円黄鹱哌^的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。雖然真正與他們相處的時間有限，但這一階段我是受益匪淺，現(xiàn)將這一學年的工作做一小結(jié)。
一、 工作回顧：
1 思想道德建設(shè)
好奇與迷茫是新生初入大學表現(xiàn)出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從高中時期順利過渡到大學并適應生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個人生的動力。新生進入大學以后，我結(jié)合自身情況和專業(yè)特點，比較全面的向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內(nèi)容，幫助和指導大家制定了大學四年規(guī)劃，從理想信念、學習觀念、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流，利用團校、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟，通過志愿者服務(wù)和公益活動來提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。
2 班團建設(shè)
優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新生材料和入學后的表現(xiàn)，我首先推選出了代理班委會，然后在軍訓結(jié)束后，和同學們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會。在工作中，我把班干部隊伍建設(shè)作為班團建設(shè)的突破口，加強對班長、團支書、學習委員的培訓指導，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設(shè)是每一個學生干部必須思考的問題。寢室是大學生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建設(shè)，既營造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢?寢室文化建設(shè)可以采取小黑板的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時政消息、勵志方面、寢室規(guī)則、祝福等。
3學風建設(shè)
4生活方面
輔導員必須真心實意的去關(guān)心每一名新生，這是黃書記在新生輔導員一次工作會議上談到的。如何幫助新生快速適應大學生活?首先我介紹了我院部分學生大學的學習生活情況，為大家提供一個參考借鑒的模板;再是通過單獨與每一位學生談心了解他們的家庭經(jīng)濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助;還通過定期走寢等方式時刻關(guān)注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。
二、 工作心得
1 準確工作定位，適時角色轉(zhuǎn)換。
2 灌輸競爭理念，嚴明獎懲制度。
3 加強自身建設(shè)，重視引導作用。
4 做好準備工作，積極貫徹落實。
三、 結(jié)語
一年的輔導員工作行將結(jié)束，雖說只有一年，但卻是一生的收獲。珍惜與他們一起走過的日子，衷心祝愿他們擁有快樂充實的大學生活，未來無限精彩!
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寫工作總結(jié)和心得體會的時候，關(guān)鍵是要把自己在工作里的體會和感受表達出來。剛開始，得想清楚這次總結(jié)的重點是什么，是某項具體工作的完成情況，還是整個階段的工作感悟。這就像寫信一樣，先要知道給誰寫、寫什么。
比如，作為輔導員，每天面對的學生問題五花八門，從學習到生活，從心理到家庭。把這些事情一件件梳理清楚很重要?？梢韵攘袀€清單，把重要的事情都記下來，這樣就不會漏掉什么。當然，這清單不能太亂，要有點條理，不然自己看的時候也會暈頭轉(zhuǎn)向。
接著，就是把這些事情用自己的話整理出來。這里有個小技巧，就是盡量用平時說話的方式去寫，而不是那種特別正式的書面語。比如，遇到學生考試成績不理想的情況，可以直接說：“有同學這次沒考好，我就找他聊了聊，看看是哪里出了問題?！边@樣的敘述就比較自然，別人看了也能明白。
不過有時候，寫的時候可能會忘記一些細節(jié)。比如，有一次我輔導一個學生，當時是下午三點左右，我記不太清具體時間了，只記得那天陽光很好。這就提醒我們，寫東西的時候要盡量準確，但偶爾也會有模糊的地方，只要不影響整體理解就行。
寫心得體會的時候，不能光說自己做了什么，還得想想為什么這么做。比如開展一次班級活動，不只是寫了活動流程，還要談?wù)勍ㄟ^這個活動，自己學到了什么，學生又有什么變化。這樣才算是真正的心得體會。
書寫注意事項：
要注意語言的生動性。輔導員的工作，跟學生打交道多，語言就得活潑一點。像表揚學生進步的時候，可以說：“小王這次作業(yè)寫得特別認真，字跡工整得像印刷出來似的?！边@樣比干巴巴地說“小王作業(yè)進步了”要有趣得多。
寫完之后最好能回頭看一遍。有時候?qū)懼鴮懼?，句子會變得很長很繞，讀起來費勁。比如這一句：“因為考慮到學生們的實際情況，所以我們在制定計劃的時候就要充分考慮到各種因素，包括他們的興趣愛好、生活習慣以及家庭背景等等。”這句話就顯得啰嗦了些，改得簡潔點會更好。
