【第1篇】2025輔導(dǎo)員工作心得感想范文怎么寫(xiě)1400字
高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗(yàn)的資深輔導(dǎo)員，我參加了我院____年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過(guò)座談會(huì)、聆聽(tīng)專題報(bào)告會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更系統(tǒng)，更深刻的理解，而且還學(xué)到了很多先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加肯定了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用?，F(xiàn)將部分學(xué)習(xí)情況和總結(jié)心得匯報(bào)如下：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要概況
我院本學(xué)年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面，主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。從培養(yǎng)我院學(xué)生德育教育的重要性到輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育;從提高大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神及集體榮譽(yù)感到輔導(dǎo)員應(yīng)用合理的方法解決學(xué)生的心理問(wèn)題;從教育學(xué)生合理安排大學(xué)生活到如何引導(dǎo)學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，使我受益良多。
二、學(xué)習(xí)的收獲心得
1、提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感
通過(guò)學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員工作的高度重視和對(duì)我們工作的認(rèn)可。我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師教會(huì)同學(xué)們專業(yè)知識(shí)，我們輔導(dǎo)員同樣能夠教會(huì)他們很多做人的道理，解決學(xué)生在日常生活中的種種問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解了學(xué)生德育教育以及解決學(xué)生心理問(wèn)題的重要性，更加清晰了自己的工作思路，對(duì)以后的工作充滿信心。
輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育
工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的使命。
2、進(jìn)一步交流了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的共享
通過(guò)我院徐春華院長(zhǎng)的座談會(huì)，我們輔導(dǎo)員同院長(zhǎng)一同探討了我院學(xué)生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育，座談會(huì)上，各輔導(dǎo)員各抒己見(jiàn)，使我在發(fā)言的同時(shí)也從其他輔導(dǎo)員那里學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，極大地開(kāi)闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅(jiān)定了信心。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。
3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育、團(tuán)隊(duì)、集體榮譽(yù)感、心理、就業(yè)方面的指導(dǎo)
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻了作為一名輔導(dǎo)員老師，除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折等，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問(wèn)題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育是十分必要的。
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好自己的工作，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，團(tuán)隊(duì)的力量、集體的榮譽(yù)感，首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。
精選用戶撰寫(xiě)心得47人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易，也得下點(diǎn)功夫。輔導(dǎo)員這行當(dāng)，天天跟學(xué)生打交道，要是沒(méi)點(diǎn)心得體會(huì)，還真撐不下去。所以今天就聊聊怎么寫(xiě)出一篇像模像樣的工作心得。
先說(shuō)選題，輔導(dǎo)員工作心得肯定不能光寫(xiě)表?yè)P(yáng)的話，得有點(diǎn)實(shí)在的東西。比如最近班上有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)下滑挺厲害，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？又是怎么解決的？這些具體的事例能讓人覺(jué)得你的文章不是空話套話。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候別太死板，比如說(shuō)“這次談話讓我深刻認(rèn)識(shí)到……”，這樣聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)官方了。其實(shí)可以換個(gè)方式，比如“那次談話后，我心里一直惦記著這幾個(gè)孩子的情況”。
再就是材料的選擇，得挑那些印象最深的事情寫(xiě)。像有一次我遇到一個(gè)特別內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)都不怎么說(shuō)話，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡畫(huà)畫(huà)。我就鼓勵(lì)他參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，結(jié)果他畫(huà)了一幅很有創(chuàng)意的作品，還得了獎(jiǎng)。這件事讓我明白，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，作為輔導(dǎo)員，得善于發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)心得的時(shí)候，語(yǔ)言不要太嚴(yán)肅，帶點(diǎn)生活氣息會(huì)更好。比如可以寫(xiě)“那天我走進(jìn)教室，看到大家正在熱火朝天地討論問(wèn)題，心里特別高興?！倍皇恰爱?dāng)我步入教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正在進(jìn)行熱烈的討論，內(nèi)心充滿喜悅”。后者雖然沒(méi)錯(cuò)，但讀起來(lái)總覺(jué)得少了點(diǎn)人情味。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些專業(yè)理論。比如講到如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突，就可以提到一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)，這樣顯得更有深度。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，就是引用理論的時(shí)候別太多，不然容易顯得生搬硬套。適當(dāng)?shù)睦碚擖c(diǎn)綴就好，關(guān)鍵還是要突出實(shí)際案例。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候，情緒表達(dá)很重要。比如寫(xiě)到某個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，可以寫(xiě)“看到他的變化，我的心里就像喝了蜜一樣甜。”這樣的句子雖然口語(yǔ)化，但感情真摯，比干巴巴地說(shuō)“取得了顯著的進(jìn)步”要生動(dòng)得多。
【第2篇】大學(xué)輔導(dǎo)員工作4年的心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)2550字
自__年3月來(lái)到__工程學(xué)院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部門成員之一以來(lái)，一年時(shí)間悄然過(guò)去。在這一年時(shí)間里，上年度具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新，并負(fù)責(zé)聯(lián)系五個(gè)班級(jí)的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)行專職班主任模式以后，具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新工作，并兼任機(jī)械設(shè)計(jì)0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學(xué)0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個(gè)班的班主任工作，其中四個(gè)大四班級(jí)，一個(gè)大三班級(jí)，四個(gè)大一班級(jí)，九個(gè)班共計(jì)294名同學(xué)。
從__年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段時(shí)間，尤其是在__工程學(xué)院這一年時(shí)間里，我始終提醒自我少談困難，多想辦法，使自我在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來(lái)。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。始終將自我定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，嚴(yán)格要求自我，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)
高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力使思想政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)就是對(duì)自我要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠(chéng)信，正大光明，始終堅(jiān)持原則，說(shuō)到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而思想又來(lái)源于環(huán)境的塑造。所以我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的'針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我十分重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我接手__級(jí)電氣專業(yè)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予必須的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果，其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時(shí)，研究到此刻的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢構(gòu)成。對(duì)于__級(jí)新生來(lái)說(shuō)學(xué)風(fēng)問(wèn)題必須早抓、嚴(yán)抓，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事的思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度，每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實(shí)人數(shù)，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。另一方面，對(duì)于極個(gè)別懶散的學(xué)生，采取說(shuō)服教育的方法，讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們回到課堂。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了以好幫差，帶動(dòng)全體的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在南院實(shí)行了黨員“一幫一”，給成績(jī)較差的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全院的學(xué)習(xí)氣氛。目前__級(jí)同學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，進(jìn)取的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一向?qū)W(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，鼓勵(lì)班委干部發(fā)揮模范作用，在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。配合學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。為學(xué)生安全研究，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí)。
四、關(guān)注貧困生工作
我所帶的294名學(xué)生中有電氣工程08級(jí)有17名家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，7名學(xué)生成功申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。從11級(jí)入校之后的貧困生的評(píng)定過(guò)程中，經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最終公示，保證公平，公開(kāi)，公正的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫忙的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫忙與教育，經(jīng)常與貧困生應(yīng)對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)安全教育
經(jīng)過(guò)班會(huì)和主題教育活動(dòng)，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，我自我堅(jiān)持手機(jī)每一天24小時(shí)開(kāi)機(jī)，同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班班委會(huì)成員以及各宿舍長(zhǎng)，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)。異常是有特殊情景的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。
六、其他學(xué)生工作
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)，每班都召開(kāi)了主題班會(huì)，針對(duì)掛科三門以上的學(xué)生個(gè)別談話，在仔細(xì)閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，包括學(xué)生基本信息、有何特長(zhǎng)、曾獲獎(jiǎng)勵(lì)和家長(zhǎng)信息，建立學(xué)生電子檔案、定期與其家長(zhǎng)聯(lián)系和宿舍走訪等。個(gè)人檔案的建立為今后工作積累了詳細(xì)的信息，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情景，經(jīng)過(guò)組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)心幫忙他們。除此以外，班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)等工作也在班委的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。
回首我__年度的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，在同事的幫忙下，我取得了一點(diǎn)的成績(jī)，比如：整個(gè)應(yīng)院11個(gè)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)里，我所帶的班級(jí)就有2名同學(xué)，另外，電科0981班凌珠禮同學(xué)獲“德力西電氣杯”一等獎(jiǎng)等?？墒牵@一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把應(yīng)院的學(xué)生工作做的更好。
精選用戶撰寫(xiě)心得13人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)到底就是把自己的經(jīng)歷和感悟整理出來(lái)。比如當(dāng)個(gè)輔導(dǎo)員四年，接觸的學(xué)生多了，各種情況也見(jiàn)了不少。剛開(kāi)始真不知道該怎么下手，后來(lái)慢慢琢磨出點(diǎn)門道。
最開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得得把事情說(shuō)得條理清晰，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容反而死板。后來(lái)才明白，寫(xiě)東西不用那么拘謹(jǐn)。像我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就想著要寫(xiě)出點(diǎn)深度，結(jié)果把自己繞進(jìn)去了。其實(shí)大可不必，只要把心里想的掏出來(lái)就行。
寫(xiě)之前，最好先把腦海里的碎片化的東西列個(gè)清單。比如做過(guò)什么活動(dòng)，遇到過(guò)什么難題，又是怎么解決的。這樣寫(xiě)起來(lái)思路會(huì)清晰點(diǎn)。但列清單這事也不能太死板，不然又容易變成流水賬。
寫(xiě)的時(shí)候，盡量用自己平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣，別老想著那些高大上的詞匯。有時(shí)候用些接地氣的表達(dá)反而能讓人覺(jué)得真實(shí)。比如說(shuō)學(xué)生鬧矛盾，你要是寫(xiě)成“雙方因誤會(huì)而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)”，不如寫(xiě)成“兩個(gè)孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事杠上了”。
寫(xiě)的過(guò)程中可能會(huì)突然冒出別的想法，這時(shí)候不妨順著寫(xiě)下去。畢竟人不是機(jī)器，思維跳躍很正常。不過(guò)寫(xiě)完后回頭看看，要是覺(jué)得跑題了，那就刪掉好了。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事有了新的理解。比如剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)生調(diào)皮搗蛋純粹是找麻煩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們只是需要關(guān)注。這種變化最好也能體現(xiàn)在文字里，這樣讀的人才能感受到你的成長(zhǎng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候別光顧著自己想，偶爾也可以問(wèn)問(wèn)同事的看法。他們可能從另一個(gè)角度看到你沒(méi)注意到的地方。當(dāng)然，別人的意見(jiàn)只能參考，最終還是要自己拿主意。
【第3篇】少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)1450字
利用兩天時(shí)間，我自學(xué)了總輔導(dǎo)員讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)材料，感覺(jué)收獲頗多，有很多的心得體會(huì)。張副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部為什么讀書(shū)、讀什么書(shū)和怎樣讀書(shū)的問(wèn)題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。特別是對(duì)于我們教育崗位，我覺(jué)得讀書(shū)確實(shí)使我受益匪淺，并使我體會(huì)到讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅應(yīng)成為一個(gè)習(xí)慣，更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任和一種精神追求。愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)是提高我們能力和增長(zhǎng)工作才干的一個(gè)重要途徑。山東省濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個(gè)關(guān)鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計(jì)算、傾聽(tīng)和溝通這幾點(diǎn)，我感覺(jué)特別適合我們學(xué)校。比如：傾聽(tīng)中要善于傾聽(tīng)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)的聲音，溝通中校長(zhǎng)與學(xué)生之間的“成長(zhǎng)對(duì)話”、校長(zhǎng)與教師之間的“課程對(duì)話”都值得我們很好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了張副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼!“胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！?，確實(shí)，我們只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。那么,我們?cè)鯓硬拍茏x好書(shū)、讀書(shū)要達(dá)到什么樣的境界呢?這里,我結(jié)合學(xué)習(xí)xx副主席的講話精神,談?wù)勛约涸谧x書(shū)學(xué)習(xí)方面的體會(huì)。
(1)讀出興趣來(lái),不斷更新知識(shí)?？鬃诱f(shuō),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。愛(ài)因斯坦說(shuō),“興趣是最好的老師”。有了讀書(shū)興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習(xí)慣。一代偉人***曾經(jīng)說(shuō),“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀”。當(dāng)人們潛心讀書(shū)時(shí),縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂(lè)趣又更新了知識(shí)。當(dāng)今世界,人類知識(shí)總量正在以幾何級(jí)數(shù)遞增,讀幾年書(shū)用上一輩子的時(shí)代一去不復(fù)返了,只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)、開(kāi)闊視野。在我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作中，遇到難題我就會(huì)去圖書(shū)館查閱一些資料，把讀書(shū)學(xué)習(xí)和自己的本職工作結(jié)合起來(lái),以填補(bǔ)自己的知識(shí)空白，滿足工作需要。
(2)讀出味道來(lái),不斷激活思想。古人為防蠹蟲(chóng)咬蛀在書(shū)中放置香草,給書(shū)留下了幽幽清香,“書(shū)香”一詞便由此而來(lái)。書(shū)籍之所以有“香”,書(shū)香之所以最能致遠(yuǎn),就是因?yàn)闀?shū)籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊(yùn)含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說(shuō),“一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想;一月不讀書(shū),耳目失清爽”?？梢?jiàn),只有堅(jiān)持不懈地讀書(shū),潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應(yīng)該徜徉在書(shū)籍的海洋里,使自己得到知識(shí)浸潤(rùn)、受到書(shū)香熏陶,使自己境界高遠(yuǎn)、胸襟開(kāi)闊、學(xué)識(shí)通達(dá)、思維敏捷,使自己的認(rèn)識(shí)有感悟、思想有創(chuàng)新。通過(guò)與先賢對(duì)話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國(guó)中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
書(shū)是人類的朋友。當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時(shí),我們才能影響我們的學(xué)生甚至有學(xué)生影響到學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)讀書(shū)，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時(shí)，我們的國(guó)家就會(huì)散發(fā)出更加濃郁的書(shū)香,我們的民族就會(huì)放射出更加睿智的光芒了。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我真正理解了讀書(shū)的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺(jué)得它也是對(duì)工作的一種調(diào)節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺(jué)著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會(huì)更積極地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)，去讀好書(shū)，以使自己變得更充實(shí)，更完善。
精選用戶撰寫(xiě)心得22人覺(jué)得有幫助
做少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一行，說(shuō)起來(lái)也是挺有挑戰(zhàn)性的。這工作既要帶孩子，又要搞活動(dòng)，還得跟家長(zhǎng)溝通，頭緒多得很。要是想把自己的心得寫(xiě)出來(lái)，得先把平時(shí)怎么做的理清楚。比如，我每次組織活動(dòng)前，都會(huì)先看看孩子們的興趣點(diǎn)在哪。有一次搞了個(gè)手工比賽，本來(lái)以為大家都喜歡畫(huà)畫(huà)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們更愛(ài)折紙。后來(lái)改成折紙課，反響特別好。
寫(xiě)心得的時(shí)候，要把具體的事情描述出來(lái)。像上次有個(gè)孩子在學(xué)校表現(xiàn)不太好，家長(zhǎng)也急得不行。我就約了家長(zhǎng)一起聊聊，了解了情況后，就想著辦法讓他參與班級(jí)事務(wù)。給他個(gè)小任務(wù)，讓他當(dāng)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)收作業(yè)本什么的。慢慢地，他不僅成績(jī)提高了，還變得自信多了。把這些細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去，別光喊口號(hào)。
寫(xiě)心得不能光講事情本身，還要加上自己的感受。像那次學(xué)校組織春游，剛開(kāi)始計(jì)劃得很完美，沒(méi)想到到了地方下大雨，只能臨時(shí)改室內(nèi)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失落，但看到孩子們玩得開(kāi)心，也就釋然了。要是把這種心情寫(xiě)進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)不少。
不過(guò)要注意一點(diǎn)，寫(xiě)東西的時(shí)候別太死板。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，比如上次寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，不知不覺(jué)就扯到別的事上了。還有，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)寫(xiě)些不必要的話。比如提到某個(gè)孩子的時(shí)候，寫(xiě)得太啰嗦，人家看了未必感興趣。所以寫(xiě)的時(shí)候要控制好節(jié)奏，該停就停。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟同事交流也很重要。我經(jīng)常跟其他輔導(dǎo)員聊他們的做法，有時(shí)候一個(gè)靈感就冒出來(lái)了。記得有次聽(tīng)同事說(shuō)她用故事引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)紀(jì)律，我也試著用了下，效果還不錯(cuò)。這樣寫(xiě)心得的時(shí)候就有話可說(shuō)了。
還有個(gè)小技巧，寫(xiě)東西時(shí)最好能用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。像我們輔導(dǎo)員常說(shuō)的“少先隊(duì)精神”，這可不是隨便說(shuō)說(shuō)的，它背后有很多教育理念支撐。如果能把這些概念融入到文章里，會(huì)讓文章顯得更有深度。
【第4篇】研究生輔導(dǎo)員工作心得范文怎么寫(xiě)1550字
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將今年的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
精選用戶撰寫(xiě)心得57人覺(jué)得有幫助
做研究生輔導(dǎo)員這行，說(shuō)真的挺考驗(yàn)人的。平時(shí)得跟學(xué)生們打交道，既要處理他們的學(xué)業(yè)問(wèn)題，還得關(guān)注心理狀態(tài)。剛開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得自己的專業(yè)知識(shí)夠用了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，真正做好這份工作，光靠理論不行，還得有點(diǎn)生活智慧。
比如前幾天有個(gè)學(xué)生來(lái)找我，說(shuō)他論文遇到瓶頸，整個(gè)人都快崩潰了。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)急著給他出主意，而是先聽(tīng)他說(shuō)完，了解他的壓力來(lái)源。后來(lái)我建議他換個(gè)環(huán)境，去圖書(shū)館待幾天，換個(gè)思路重新梳理材料。結(jié)果他真這么做了，回來(lái)跟我說(shuō)思路清晰多了。這種事多了，你就知道，有時(shí)候不是方法不對(duì)，而是心態(tài)沒(méi)調(diào)整好。
有時(shí)候輔導(dǎo)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)有些話不能說(shuō)得太直白，得用點(diǎn)技巧。像有些學(xué)生明明偷懶沒(méi)復(fù)習(xí)，卻老是找借口，這時(shí)候就不能直接戳破，得慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題。有一次我跟一個(gè)學(xué)生聊，問(wèn)他最近的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他就開(kāi)始東拉西扯，我就順著他說(shuō)：“哦，原來(lái)你是這么安排的，那你覺(jué)得這樣能趕上進(jìn)度嗎？”他愣了一下，自己就意識(shí)到問(wèn)題了。
還有就是，寫(xiě)心得，其實(shí)沒(méi)必要太刻意追求完美。有些人寫(xiě)得太正式，反而顯得假大空。我覺(jué)得關(guān)鍵是要真實(shí)，把自己經(jīng)歷的事情說(shuō)出來(lái)就行。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)學(xué)生管理的事，寫(xiě)著寫(xiě)著就想起自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，這也正常，畢竟人，總會(huì)有點(diǎn)感情。
說(shuō)到寫(xiě)心得，有些人可能覺(jué)得得用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)裝點(diǎn)門面，其實(shí)不然。有時(shí)候用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)清楚，反而更容易讓人接受。就像給學(xué)生開(kāi)講座，你講得太復(fù)雜，他們聽(tīng)得一頭霧水，還不如舉個(gè)例子來(lái)得實(shí)在。當(dāng)然，也不是說(shuō)不用術(shù)語(yǔ)，畢竟這是個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)還是得用的，但別太多，太多了容易讓人摸不著頭腦。
有時(shí)候?qū)懶牡?，?huì)遇到不知道從哪里下筆的情況。這種時(shí)候不妨想想最近發(fā)生的印象深刻的事，哪怕是一件小事，只要能反映出你的感悟就行。比如這次有個(gè)學(xué)生畢業(yè)了，臨走前給我寫(xiě)了封信，說(shuō)感謝我的幫助。當(dāng)時(shí)我就特別感慨，就把這件事寫(xiě)進(jìn)去，順便聊聊對(duì)學(xué)生工作的體會(huì)。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還有一點(diǎn)要注意，就是不要光顧著寫(xiě)自己的功勞。其實(shí)很多成績(jī)都是大家一起努力的結(jié)果，所以適當(dāng)提一下團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很重要。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記這點(diǎn)，比如只顧著說(shuō)自己怎么解決問(wèn)題，而忽略了其他同事的貢獻(xiàn)。這種地方得稍微調(diào)整一下，不然顯得太自我了。
【第5篇】大學(xué)輔導(dǎo)員工作簡(jiǎn)要心得怎么寫(xiě)950字
輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告訴學(xué)生什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的;教會(huì)學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無(wú)微不至的的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛(ài)，都需要輔導(dǎo)員細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)。下面就是我的20__年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個(gè)方面的工作。
一、思想政治工作方面
今年的__月，為如今的大學(xué)生指明了發(fā)展方向，在班級(jí)里我們舉行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生從思想意識(shí)層面與黨的方針政策保持一致，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)及時(shí)溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)。
就我個(gè)人而言，按時(shí)完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項(xiàng)工作任務(wù)，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾意見(jiàn)外，還盡全力配合總支書(shū)記和其委員開(kāi)展工作。
二、教育教學(xué)方面
今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過(guò)讓班級(jí)組織相關(guān)的安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹(shù)立安全信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情況不容樂(lè)觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過(guò)做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順利通過(guò)考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，找到問(wèn)題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到順利畢業(yè)的目的。
三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
面向市場(chǎng)，面向社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來(lái)幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
20__年同樣又是充實(shí)的一年，在與學(xué)生的交流過(guò)程中，看到他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年代，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙?，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己?/p>
精選用戶撰寫(xiě)心得39人覺(jué)得有幫助
做大學(xué)輔導(dǎo)員這行，說(shuō)實(shí)在的，挺不容易的。每天跟學(xué)生打交道，既要處理各種突發(fā)情況，還得幫他們解決生活學(xué)習(xí)上的難題。剛開(kāi)始的時(shí)候，真有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪里下手。后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道，就想著把自己的心得整理一下。
剛開(kāi)始接觸這份工作的時(shí)候，我總是想把所有的事情都做到盡善盡美。結(jié)果，事情沒(méi)辦好不說(shuō)，還把自己搞得疲憊不堪。后來(lái)有位老輔導(dǎo)員跟我說(shuō)，做輔導(dǎo)員得學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，不能事無(wú)巨細(xì)全都親力親為。我就試著調(diào)整自己的思路，把精力集中在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，比如學(xué)生的心理狀態(tài)，學(xué)業(yè)進(jìn)展，還有班級(jí)的整體氛圍。這樣一來(lái)，事情反而好辦多了。
有時(shí)候?qū)W生來(lái)找你，不是因?yàn)槌煽?jī)不好就是跟室友鬧矛盾了。遇到這種情況，不能光聽(tīng)一面之詞，得兩邊都了解清楚。有一次有個(gè)學(xué)生跑來(lái)說(shuō)室友太吵影響休息，我就約了兩個(gè)一起聊。原來(lái)是他晚上喜歡熬夜打游戲，室友才抱怨的。事情弄明白后，我讓他們互相體諒下，別動(dòng)不動(dòng)就鬧僵了。這種事情看起來(lái)小，但處理不好會(huì)影響整個(gè)宿舍關(guān)系。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通這塊兒，也得講究方法。有些家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，三天兩頭打電話問(wèn)情況。我就得耐心解釋，讓學(xué)生的情況如實(shí)反饋給家長(zhǎng)。當(dāng)然，也有家長(zhǎng)不理解的時(shí)候，覺(jué)得孩子在學(xué)校受委屈了。這時(shí)候就得好好解釋學(xué)校的規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校是為了教育好每一個(gè)學(xué)生。
要說(shuō)最大的挑戰(zhàn)，還是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。記得去年有個(gè)學(xué)生突然情緒失控，跑到辦公室哭訴自己壓力太大。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)慌，先讓他坐下慢慢說(shuō)，然后聯(lián)系心理咨詢老師過(guò)來(lái)幫忙疏導(dǎo)。事后想想，當(dāng)時(shí)要是急躁了，可能情況會(huì)更糟。所以，遇到，冷靜最重要。
其實(shí)做輔導(dǎo)員，除了專業(yè)知識(shí)，還得懂點(diǎn)心理學(xué)，不然面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)會(huì)手足無(wú)措。我經(jīng)?？葱┬睦韺W(xué)方面的書(shū)，希望能多學(xué)點(diǎn)東西。不過(guò)有時(shí)候看書(shū)看得太投入，竟忘了還有學(xué)生在等著找我談話，這就有點(diǎn)尷尬了。
【第6篇】大一新生輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)1400字
我擔(dān)任機(jī)械系成型011輔導(dǎo)員同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員首先在學(xué)生中要有必須的威信，才能管理好班級(jí)。所以我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自我，工作勤懇，職責(zé)感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一向努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，進(jìn)取為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么進(jìn)取活躍。我做輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、本事。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，供給輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，所以我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且提高明顯。目前四級(jí)考試經(jīng)過(guò)率為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作本事與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”。
在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常堅(jiān)持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們的共同努力與進(jìn)取配合，我班學(xué)風(fēng)一向比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自我的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解教師的用心。
4.盡力幫忙學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們十分需要教師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理教師給他們指點(diǎn)。
5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生團(tuán)體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
6.進(jìn)取參加輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳到達(dá)學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的本事及自信。
7.與任課教師堅(jiān)持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情景;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情景作一反饋。
8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的輔導(dǎo)員工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
精選用戶撰寫(xiě)心得92人覺(jué)得有幫助
大一新生輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)
做輔導(dǎo)員這活兒，剛開(kāi)始真是摸不著頭腦。剛接手的時(shí)候，總覺(jué)得學(xué)生工作就是管紀(jì)律、搞活動(dòng)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不止這些。說(shuō)起來(lái)，這工作既是技術(shù)活又是良心活，既得有耐心還得有點(diǎn)技巧。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，每天都有學(xué)生來(lái)找我問(wèn)東問(wèn)西，有的是生活上的事，有的是學(xué)習(xí)上的困惑。剛開(kāi)始我還挺緊張的，生怕回答錯(cuò)了影響他們。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分問(wèn)題都是共性的，比如選課順序、宿舍矛盾之類的。我就開(kāi)始琢磨，是不是能提前把這些情況整理出來(lái)，做成個(gè)簡(jiǎn)單的指南給學(xué)生們看。結(jié)果還真不錯(cuò)，后來(lái)再遇到類似問(wèn)題，他們自己就能找到解決辦法了。
跟學(xué)生打交道，溝通很重要。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不愿意開(kāi)口，可能是因?yàn)楹π撸部赡苁且驗(yàn)椴恢涝撛趺幢磉_(dá)。這時(shí)候就不能光等著，得主動(dòng)去了解情況。比如有一次有個(gè)女生總是悶悶不樂(lè)的樣子，我也沒(méi)直接問(wèn)她怎么了，而是找機(jī)會(huì)陪她在校園里散散步，聊些輕松的話題。慢慢地，她才跟我說(shuō)家里出了點(diǎn)事，讓她壓力很大。那時(shí)候我才明白，有時(shí)候傾聽(tīng)比說(shuō)教更重要。
輔導(dǎo)員的工作不能光靠嘴上說(shuō)說(shuō)就行。比如組織活動(dòng)，你得先想清楚目的，是想增進(jìn)班級(jí)凝聚力還是單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)？目的不同，方式就該不一樣。我記得去年搞了個(gè)迎新晚會(huì)，本來(lái)只是想熱鬧一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生特別積極地參與策劃，從節(jié)目編排到舞臺(tái)布置都自己動(dòng)手。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這種方式挺好，既能讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，又能鍛煉他們的能力。
工作中也會(huì)遇到一些煩心事。比如說(shuō)有的學(xué)生不配合，或者家長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬。這個(gè)時(shí)候就得調(diào)整心態(tài)，不能急躁。有一次有個(gè)家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)投訴，說(shuō)自己的孩子被室友欺負(fù)了。我一聽(tīng)就急了，馬上去找學(xué)生核實(shí)情況。后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么嚴(yán)重，是誤會(huì)一場(chǎng)。事后想想，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)控制好情緒，很可能就把事情搞砸了。
當(dāng)輔導(dǎo)員最大的收獲不是做了多少事，而是自己成長(zhǎng)了多少。以前總覺(jué)得只要把規(guī)定的事做好就行，現(xiàn)在才知道，這工作需要用心去做。比如最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，很多學(xué)生喜歡熬夜打游戲，導(dǎo)致上課狀態(tài)不好。我就琢磨著是不是可以搞個(gè)主題活動(dòng)，讓他們意識(shí)到作息規(guī)律的重要性。結(jié)果活動(dòng)效果還不錯(cuò)，好幾個(gè)學(xué)生后來(lái)都改掉了熬夜的習(xí)慣。
【第7篇】大學(xué)輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)范文最新怎么寫(xiě)1500字
新世紀(jì)的陽(yáng)光已冉冉生起，今天的輔導(dǎo)員面臨眾多新的挑戰(zhàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的少年兒童比以往更具鮮明的個(gè)性：他們被施與著愛(ài)，卻常常感覺(jué)不到愛(ài)心的存在;被別人關(guān)懷，卻不知怎樣關(guān)心別人……，他們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步、知識(shí)爆炸的時(shí)代，沐浴著幸福的陽(yáng)光，卻不知如何去拒絕誘惑，甚至走向陷阱……，所以，如何去塑造他們的優(yōu)秀品格，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們都能夠健康地成長(zhǎng)，是現(xiàn)在的輔導(dǎo)員面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題，而這些問(wèn)題的解決，離不開(kāi)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，因此，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)也就顯得尤為緊迫。
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理
首先，因?yàn)樯傧汝?duì)員是一個(gè)特殊的群體，面對(duì)一塊塊天然待琢的玉，需要我們用極大的愛(ài)心和極高的熱情去雕琢，才能使之成為國(guó)家的棟梁之才，所以，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，注重輔導(dǎo)員的思想教育，抽調(diào)那些素質(zhì)高、有愛(ài)心、有朝氣、有創(chuàng)新精神的教師到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，不斷給這個(gè)集體注入新的血液。
其次，對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理要更新觀念，提高管理水平，活躍管理方式，要有現(xiàn)代化的管理思想和方式。在當(dāng)今電腦、網(wǎng)絡(luò)一體化的時(shí)代，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)指導(dǎo)隊(duì)員展開(kāi)少先隊(duì)活動(dòng)，充分挖掘每一位隊(duì)員的創(chuàng)造潛力，使他們健康成長(zhǎng)。
二、全面提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)
首先，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。綜觀當(dāng)今社會(huì)，青少年思想道德?tīng)顩r的很多方面令人頗感擔(dān)憂，從某種意義上說(shuō)我們的道德教育是失敗的，這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題是教育者自身素質(zhì)的問(wèn)題;捷克教育家夸美紐斯也指出：教師的任務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生，以身作則。所以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的道德修養(yǎng)是一個(gè)很重要的課題，輔導(dǎo)員必須注意提高自己的道德水平、樹(shù)立正確的兒童觀，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，刻刻警惕自己的言行，處處做隊(duì)員的表率，事事做到公平、公正、無(wú)愧于心。輔導(dǎo)員要先于隊(duì)員做好“修養(yǎng)十條”，自己做到“誠(chéng)實(shí)守法，樂(lè)于助人，文明禮貌，有責(zé)任心，勇敢頑強(qiáng)，勤勞儉樸，守時(shí)守信，追求新知，熱愛(ài)大自然，健康向上”，力求起到以身作則的作用。
其次，在當(dāng)前新課程改革中，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法已成為每一位教師的當(dāng)務(wù)之急，少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為教師群體的重要組成部分，只有迅速地轉(zhuǎn)換角色和重新定位，才能使自己成為素質(zhì)教育中活力切不可或缺的力量，同時(shí)，輔導(dǎo)員要在牢固掌握傳統(tǒng)觀念上的“說(shuō)、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)、游戲”等一般技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化的教育手段，并把它運(yùn)用到少先隊(duì)工作中，學(xué)會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化媒體收集信息，擴(kuò)大自己的知識(shí)面、信息量，迎接新的挑戰(zhàn)。
三、輔導(dǎo)員要具有健康的心理
輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)對(duì)少先隊(duì)員的成長(zhǎng)起著重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，不僅要從人格、知識(shí)、思維等多方面去影響學(xué)生，還需用健康的心靈去陶冶學(xué)生。輔導(dǎo)員應(yīng)注意加強(qiáng)自身心理狀態(tài)的調(diào)整與人格力量的提升，用自己高尚的人格去塑造學(xué)生健康的心理、美麗的心靈和人格。當(dāng)代兒童的特點(diǎn)是：自尊心強(qiáng)，心理承受能力差，對(duì)外界事物反應(yīng)敏感。老師一個(gè)較冷的眼神，一句諷刺的話語(yǔ)，一次自認(rèn)為“算不了什么”的懲罰，都有可能造成學(xué)生心理上的不安、困惑、焦慮，有甚者會(huì)失去自信，從此抬不起頭，影響其一生。所以，輔導(dǎo)員切忌使自己成為影響隊(duì)員健康成長(zhǎng)、造成隊(duì)員心理障礙的人，而要注重“曉之以理，動(dòng)之以情”、貼近隊(duì)員、了解隊(duì)員，做隊(duì)員的知心朋友。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，如何培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，培養(yǎng)什么樣的人才，這已是新世紀(jì)教育的大課題。作為從事輔導(dǎo)員工作的教師們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的偉大使命，培養(yǎng)面向未來(lái)，面向新世紀(jì)的好少年，使之具有高尚的愛(ài)國(guó)情感，廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造性的思維方式，成為新世紀(jì)合格的接班人。
精選用戶撰寫(xiě)心得51人覺(jué)得有幫助
大學(xué)輔導(dǎo)員這份工作挺特別的，得既懂學(xué)生心理，又要熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。剛?cè)胄心菚?huì)兒，總覺(jué)得這活兒就是陪著學(xué)生聊天，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不止如此。比如組織活動(dòng)，剛開(kāi)始覺(jué)得只要照著學(xué)校的要求布置就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的學(xué)生背景不一樣，興趣點(diǎn)也各不相同。這就需要多花時(shí)間去了解他們，才能策劃出大家都感興趣的活動(dòng)。
記得有一次搞職業(yè)規(guī)劃講座，本來(lái)以為找了個(gè)很專業(yè)的嘉賓，結(jié)果學(xué)生們普遍反映聽(tīng)不懂。后來(lái)反思了一下，發(fā)現(xiàn)講座內(nèi)容確實(shí)太理論化了，跟他們的實(shí)際生活脫節(jié)。從那以后，我開(kāi)始琢磨怎么把專業(yè)的東西講得接地氣些。比如說(shuō)就業(yè)形勢(shì)分析，我就會(huì)結(jié)合最近幾年畢業(yè)生的去向，再配上一些具體的案例，這樣大家聽(tīng)起來(lái)就容易接受多了。
跟學(xué)生打交道，溝通技巧很重要。有時(shí)候?qū)W生遇到問(wèn)題，不一定第一時(shí)間愿意說(shuō)出來(lái)，這時(shí)候就得耐心點(diǎn)。有一次有個(gè)女生情緒低落，我問(wèn)了好幾次才慢慢敞開(kāi)心扉。原來(lái)是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不太好，她覺(jué)得自己給父母添負(fù)擔(dān)了。當(dāng)時(shí)我就鼓勵(lì)她說(shuō)，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難就否定自己。后來(lái)她真的振作起來(lái)，還主動(dòng)參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)項(xiàng)目。
文件整理也是輔導(dǎo)員工作的一部分。剛開(kāi)始做臺(tái)賬的時(shí)候，總是擔(dān)心遺漏什么，于是就反復(fù)檢查，結(jié)果反而弄得很亂。后來(lái)摸索出個(gè)方法，就是每次處理完一件事，就立刻記錄下來(lái)，而且盡量簡(jiǎn)明扼要，這樣既能保證信息完整，也不至于浪費(fèi)太多時(shí)間。不過(guò)有時(shí)候還是會(huì)忘記更新某些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)學(xué)生的家庭地址變更，等到要用的時(shí)候才想起來(lái)沒(méi)改，這事讓我挺懊惱的。
教學(xué)樓值班也很考驗(yàn)人，特別是晚自習(xí)結(jié)束后的那段時(shí)間。有時(shí)候?qū)W生會(huì)因?yàn)楝嵤聛?lái)找你，像是忘帶鑰匙，或者宿舍鬧矛盾之類的。這個(gè)時(shí)候就不能急躁，得先把情況弄清楚，再想辦法解決。有時(shí)候事情看起來(lái)不大，但如果處理不當(dāng)，可能會(huì)影響學(xué)生的情緒。所以平時(shí)多留意學(xué)生的動(dòng)態(tài)，提前做好預(yù)案還是很有必要的。
【第8篇】高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)2025年怎么寫(xiě)1950字
20__-20__學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生----我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院_院長(zhǎng)、學(xué)生處_處長(zhǎng)、__系_主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及__系團(tuán)總支___老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況
___系_個(gè)專業(yè)，共招收新生___人。其中__專業(yè)分為_(kāi)個(gè)班，分別為_(kāi)_和__班;__分__個(gè)班，分別是__和__班。
我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在_號(hào)樓(男生，__人)、_號(hào)樓(女生，__人)。
二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)?！叭【煤耄繝柌蝗?，學(xué)無(wú)止境，行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi)，做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作
學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對(duì)于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，__系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議小組，對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢浪費(fèi)，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì)用錢，用好錢，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成績(jī)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹(shù)立民主意識(shí)，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè)溝通，配合家長(zhǎng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折，積極健康的面對(duì)生活;正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題，學(xué)會(huì)與人交往;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。
六、強(qiáng)隊(duì)伍，共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作能力
學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間，注意觀察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他原因不適合班級(jí)管理工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可。同時(shí)，在班級(jí)里樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感謝_院長(zhǎng)、_處長(zhǎng)、_主任及_老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)所有人的期望，將__系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在__系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福。
精選用戶撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
高校輔導(dǎo)員的工作，說(shuō)到底就是跟學(xué)生打交道，這活兒看似簡(jiǎn)單，其實(shí)復(fù)雜得很。每天面對(duì)的學(xué)生都不一樣，他們的家庭背景、性格脾氣、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬(wàn)別，你得學(xué)會(huì)觀察，還得會(huì)處理各種突發(fā)狀況。比如前幾天有個(gè)學(xué)生突然情緒特別低落，問(wèn)他也不說(shuō)為什么，后來(lái)我從他舍友那里打聽(tīng)到，原來(lái)是家里出了點(diǎn)事。這種事情光靠學(xué)生自己是解決不了的，你得幫著想辦法，有時(shí)候還得跟家長(zhǎng)溝通，這中間就需要技巧了。
平時(shí)，除了日常管理，還要做思想工作。有些學(xué)生剛進(jìn)校門，對(duì)大學(xué)生活充滿期待，但也有人覺(jué)得迷茫，不知道該怎么規(guī)劃自己的未來(lái)。這時(shí)候你得引導(dǎo)他們樹(shù)立目標(biāo)，幫助他們分析專業(yè)前景，鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)提升能力。不過(guò)，有時(shí)候說(shuō)得多了反而適得其反，學(xué)生會(huì)覺(jué)得你在嘮叨，所以說(shuō)話得講究方式方法。我一般喜歡先傾聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們心里的想法，然后再慢慢引導(dǎo)，效果比直接灌輸好得多。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。比如宿舍檢查的時(shí)候，看到地上有垃圾，不能光喊“趕緊收拾干凈”，而是得蹲下來(lái)一起清理，這樣能讓學(xué)生感受到你的用心。再比如說(shuō)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，這是個(gè)敏感話題，一定要公平公正，不然會(huì)讓一些學(xué)生寒心。我每年都會(huì)提前跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，讓他們明白規(guī)則，這樣到最后大家也服氣。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題。像有的學(xué)生談戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)，或者沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)，這些都是常見(jiàn)現(xiàn)象。處理這類事情不能一刀切，得具體問(wèn)題具體分析。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生因?yàn)槭俪煽?jī)下滑，我就找他聊天，聊他的興趣愛(ài)好，還推薦了幾本勵(lì)志書(shū)給他看。過(guò)了段時(shí)間，他跟我說(shuō)已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)了，還挺感謝我。這種事情其實(shí)挺有成就感的。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，不是單純地羅列經(jīng)歷就行。你要把那些事背后的道理提煉出來(lái)，比如怎么跟學(xué)生建立信任關(guān)系，怎么化解矛盾沖突，這些都是經(jīng)驗(yàn)之談。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候不要太過(guò)刻意，太正式反而顯得假。比如可以聊聊某個(gè)瞬間讓你印象深刻，也可以分享一個(gè)小技巧，總之得讓人覺(jué)得真實(shí)可信。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)東西的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太嚴(yán)肅。輔導(dǎo)員這份工作需要耐心，也需要幽默感。如果能在文字里帶點(diǎn)輕松的調(diào)調(diào)，會(huì)讓讀者更容易接受。比如寫(xiě)到某次班會(huì)上的趣事，不妨多描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓大家能想象到畫(huà)面。這樣既拉近了距離，又能讓別人學(xué)到點(diǎn)東西。
