【第1篇】先進教師學習心得體會怎么寫1150字
今早，在學校領導的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學校長謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學校教師陳紅喜、湖南省特級教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實驗學校教師李遠仿、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學校教師王懷軍、津市市翊武中學教師楊美慧、湖南省特級教師(“湖南省先進工作者”、“全國五一勞動獎章”獲得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進事跡的視頻.他們無私奉獻、辛勤耕耘，把愛灑在教壇中，為教師這個平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩.他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨.教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才.
他們對工作的負責、對學生的關愛、對教育事業(yè)的熱愛，使我深受感動同時也引起我無限的遐思，我作為一名教育工作人員，到底應該身處一個什么樣的境地呢?我該演繹一個怎樣的角色?怎樣才對學生最好呢?是否像有一句話說的“教師是國家辛勤的園丁.”而我要做學生的“機器人”，在他們需要關愛的時候給他們關愛，在他們需要知識的時候給予他們知識，在他們?nèi)魏涡枰业臅r候立馬出現(xiàn)?
顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章.人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼.在這些優(yōu)秀教師的先進事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心.
一、擁有一顆真誠的愛心
“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化.”我們要像愛自己一樣真誠的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾.比如當學生身體不適時，我們要想親人一樣去關心他，噓寒問暖.
二、與時俱進，開拓創(chuàng)新.
“活到老，學到老.”一句恒古不變的真理名言.時代在進步，創(chuàng)新對于老師來說也是非常重要的，因此我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，盡量達到事半功倍的效果.我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實，同時也充實壯大了自己.
三、充分尊重、信任、理解學生
懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學生的人格.以前的教學大部分都是老師喂一口，學生吃一口，這樣的教學方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導，學生的思維就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我們的指引才能到達彼岸的方向.學生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個性.
“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個學生，讓他們發(fā)光發(fā)熱.
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寫心得體會，說難也不難，說簡單，又得花點心思。先進教師的學習心得，跟其他的心得有點區(qū)別，因為這里面既要體現(xiàn)自己的學習態(tài)度，還得結合實際工作的情況。比如，你在學習過程中聽到的那些案例，還有老師講的一些方法，都得用自己的話整理出來。
剛開始，我覺得這事挺費勁的。畢竟要從一堆筆記里提煉出重點，還得把別人的經(jīng)驗變成自己的體會。后來慢慢摸索出點門道，就比較順手了。首先要確定一個方向，像這次學習的主題是什么，是教學方法還是課堂管理之類的。然后圍繞這個主題去回顧學習的過程，把記得住的細節(jié)都寫下來。比如某個老師分享的教學設計，你覺得特別實用，那就記下來，再想想自己能不能用到實際教學里。
光靠回憶還不夠，還得加上自己的理解。有些人寫心得的時候容易跑偏，把別人的話一股腦兒全抄過來，這就沒什么意義了。我有個同事就是這樣，他寫的時候只顧著把老師的原話搬過去，結果他自己到底學到了什么，完全看不出來。其實，寫心得的時候最好能結合自己的經(jīng)歷，就像你以前遇到過的類似情況，看看人家的方法能不能幫你解決實際問題。
還有就是語言的問題，寫心得的時候，不用追求太華麗的辭藻。簡單明了就行，把自己想表達的意思清楚地傳達出去。不過有時候會不小心寫錯字，比如把“教育”寫成“教肓”，雖然看起來差別不大，但仔細看還是能發(fā)現(xiàn)的。這種小問題其實不影響整體效果，只要大意沒錯就行。
書寫注意事項：
寫心得的時候還可以適當加入一些自己的感悟。比如某次培訓結束后，你突然覺得以前的教學方式有些地方需要調(diào)整，這時候就可以具體描述一下調(diào)整的方向和理由。這樣既顯得真實，又能突出你的學習成果。要是只寫表面的東西，沒說到點子上，那就算不上一份合格的心得。
【第2篇】學習先進教師心得體會精選集怎么寫950字
學習先進教師心得體會精選集
最近觀看了“鏗鏘玫瑰”的美麗堅守——記如皋市江安鎮(zhèn)濱江初級中學教師吳紅芳先進事跡視頻，吳老師懷著對教育的滿腔熱情，帶著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，24年如一日，默默堅守在鄉(xiāng)村教育的園地，生命不息，追求不已。吳老師帶病堅守工作崗位的事跡偉大又催人淚下，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。下面就談談我的體會：
一、像吳老師那樣默默無聞地工作。
作為一名教師，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)。16年來，吳老師一直輾轉(zhuǎn)省內(nèi)外多家醫(yī)院積極治療，卻從沒影響工作，盡管病軀羸弱，但只要踏進校園，即刻滿面春風；盡管神疲力乏，只要走進教室就激情四射。殊不知，為了掩飾自己的病體，把一件件工作做好，她付出了比常人多少倍的艱辛。多少次課堂上，雖然她臉上掛著親切的微笑，腿卻像灌了鉛一樣沉重；多少次，為了寫好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就會惡心嘔吐；多少次晚上發(fā)著燒，昏昏沉沉，白天還堅持到校工作??其實，現(xiàn)在她的病情已經(jīng)發(fā)展，伴有腎性高血壓，腎性貧血已相當嚴重了。拿到復檢化驗單時，她看到數(shù)據(jù)變化也有片刻的憂慮，可一旦投入到工作中，這種擔憂又拋到九霄云外了。吳老師就這樣把自己的青春、健康，無私地獻給了摯愛的教育事業(yè)，獻給了她的孩子們。濱江初中閭秀松校長這樣評價她：“別人消耗體力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的是血。”所幸的是吳老師的事
跡被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一位人民教師在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。今后，我會像吳老師那樣默默無聞地工作，獻身于教育事業(yè)。
二、像吳老師那樣愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以吳老師師為榜樣，學習吳老師良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，“只要工作著，我就快樂?！币越逃秊榭鞓罚瑹釔圩约旱墓ぷ鲘徫?，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。我會把滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。不求索取，以奉獻為榮。忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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寫心得體會其實是一種挺實用的技能，尤其對于想提升自己專業(yè)水平的人來說。每次學習新東西，哪怕是一點小技巧，也可以試著總結一下，這樣不僅能加深印象，還能為以后遇到類似情況時提供參考。
比如，我最近跟著一個老同事學做ppt，他特別注重細節(jié)，從字體大小到配色都講究得很。剛開始我還覺得麻煩，后來慢慢發(fā)現(xiàn)這樣做確實能讓匯報更有說服力。我覺得最重要的就是多觀察別人怎么做，然后結合自己的理解去實踐。記得有一次，我就照著他的模板改了一版，結果領導說這版比之前的更清晰，讓我挺有成就感的。
還有一次參加培訓，老師講了不少理論知識，聽得云里霧里的?；厝ズ笪姨匾獍压P記整理了一下，把那些拗口的概念用自己的話重新描述了一遍。這樣一來，不僅記住了知識點，還發(fā)現(xiàn)了一些之前沒注意到的問題。后來再跟同事討論的時候，發(fā)現(xiàn)自己對那些概念的理解還挺透徹的。
當然了，寫心得也不是隨便記個流水賬就行。得有自己的想法，比如這個方法為什么好，或者哪里還可以改進。有時候靈感來了，可能寫著寫著就跑題了，但沒關系，回頭看看刪掉多余的部分就好。像我有一次寫心得，本來想聊聊如何提高工作效率，結果寫著寫著就扯到時間管理上去了，最后干脆另起一段專門談時間管理的事。
不過有時候也會遇到卡殼的情況，特別是當學到的東西特別復雜的時候。這時候可以試著換個角度想問題，或者找個志同道合的朋友一起探討。我記得有次寫心得時，關于某個專業(yè)術語怎么解釋，糾結了好幾天。后來跟另一個同事聊起來，她給了我個很簡單的例子，一下子就豁然開朗了。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能帶上一些具體的數(shù)據(jù)或者案例。這樣不僅能增加可信度，還能讓讀者更容易理解。比如我在寫關于團隊協(xié)作的心得時，就提到了我們部門去年完成的項目數(shù)量和增長率，這樣顯得更有說服力。
【第3篇】先進教師學習心得體會范文怎么寫3800字
導語：先進教師學習是進一步提升技能和素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是促進教學質(zhì)量提升的關鍵，下面是小編精心整理的先進教師學習心得體會范文，供大家學習和參閱。
先進教師學習心得體會范文
我有幸再次來到風景秀麗的xx山腳下灤鎮(zhèn)，開啟了為期一周的20xx年xx市教學能手培訓學習。
各位專家的講座精彩紛呈，高深的理論學識，深入淺出的講解，讓我受益匪淺。
xx文理學院的舒榮教授所講授的《認同基礎上的師德建構》，她把枯燥的理論知識變得生動有趣，從歷史到現(xiàn)代，從國際到中國侃侃而談。讓我們清楚的認識到，作為教師的我們，責任重大，我們唯有堅守本職，努力拼搏，為祖國的強大而出力！她用自己的親身經(jīng)歷給我們闡述了師德的重要性，作為教師，我們不但要有理想信念，道德情操，扎實的知識，更重要的是要有一顆仁愛之心。
xx教師的講座，讓我對核心素養(yǎng)有了新的認識和思考。當他說到，我們再用過去的知識，教育現(xiàn)在的學生，培養(yǎng)未來的人，感觸頗深?，F(xiàn)代社會是與時俱進的，孩子們也不是我們那個年代的孩子，他們需要的是更先進的理論，更重要的是思維的訓練，這是值得我們每一個人深思的。所謂核心素養(yǎng)，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，從文化基礎，自主發(fā)展，社會參與三方面進行闡述學習。究竟我們要成為什么樣的人，讓我們來聽聽作家高曉松的心聲：“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為人著想的善人”。那么作為教師的我們，在課堂中究竟怎么改革，值得我們每一個人深思……在教學中，我們要做一個有思想，有內(nèi)涵的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，給他們思考，范文網(wǎng)創(chuàng)新的空間，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究，在社會實踐中獲取知識的能力！
xx教授的講座給我留下了深刻的印象，他豐趣幽默，收放自如，有膽識，有膽量。時而高歌一曲，時而手舞足蹈，真不愧是“瘋子教授”，“豁命教授”。講座精彩紛呈，笑聲，掌聲，驚訝聲不斷！他那記載著密密麻麻的筆記更是讓我為之驚嘆，他真不愧是一輩子的時間準備一節(jié)課，我要學習趙教授隨時反思，及時記錄的好習慣。一個人最重要的是要有一個健康的體魄，趙教授精氣神一體，情韻魂于身讓我為之敬佩，我下決心要鍛煉好身體，方能在講臺上傳道授業(yè)解惑。要有深厚的底蘊，就要擴大閱讀量，要想把課講好，更要增加自己的人生閱歷。
20xx年5月18日上午，我們跟崗實踐參觀了蓮湖區(qū)遠東一小，了解了他們的悅文化——“悅德廣學，強體尚美”。他們的建筑面積雖然小，但設計新穎別致，每一面墻都有文化，都會說話，都那么和諧，他們的操場拐角的地方居然有掛包的地方，讓我為之感嘆人性的偉大。聽了一節(jié)李娜老師講的三年級思維訓練課，了解了橋形圖，了解了八大圖的基本結構！田靜老師的一節(jié)四年級英語課，讓我對對話課有了更新的思路。下午，聽了遠東一小馬玲校長的課程開發(fā)講座，程曉瑩主任有關遠東一小校本課程開發(fā)的具體介紹。
通過此次學習，我要不斷的反思，實踐，前行，將專家、教授的理論講座貫穿于課堂中，應用于實踐教學中，逐漸形成自己的教學風格，為了遺址區(qū)的孩子奉獻我的一份力量。
先進教師學習心得體會范文范文2
九月，沐浴在丹桂的馨香中，滿懷著殷切的期盼，我們走進了xx某學院的大門，從25號到28號，開始了為期四天的市級教學能手的培訓學習。在這次培訓中，我們有幸零距離接觸了來自高校的專家教授們，在聆聽他們的殷殷教誨，就教育教學方面的一些問題與他們進行熱烈討論的同時，接受他們對我們進行專業(yè)發(fā)展方向的引領；而這些，對于我們這些長期扎根于教學一線的教師們的專業(yè)成長，無疑是最為有益的。
一、發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，做好教師轉(zhuǎn)型。
25號下午，來自師范大學的張迎春教授，就發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，給我們做專題報告，進行專業(yè)引領。在張教授細心的講解中，我弄清楚了素養(yǎng)—核心素養(yǎng)—發(fā)展學生核心素養(yǎng)這幾個常見的新名詞的概念，以及它們之間的關系，明白了新時期，作為一名教師，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)應該從哪些方面去做，具體做些什么。而不是像過去那樣，僅僅是把新名詞掛在嘴上，但實際什么也沒有做，什么也沒有改變。
以我所帶的語文學科為例，著重要培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)包括：語言建構與運用；范文寫作思維發(fā)展與提升；審美鑒賞與創(chuàng)造；文化傳承與理解。針對這些素養(yǎng)的培養(yǎng)，我意識到，在今后的教學中，尤其是教案的備寫中，要從三維目標進階到核心素養(yǎng)，關注學生的知識和技能培養(yǎng)，教給學生的，必須是有價值有用的東西。注重學生的全面發(fā)展，在實踐中培養(yǎng)他們的學習興趣，關注他們的收獲，而不是像過去那樣，僅僅關注他們把知識點課文背過了沒有；至于會不會運用，不得而知。這些在自己的教案中，都應該有所體現(xiàn)。最重要的一點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，獨立思考的能力，課堂上多給他們留出思考的空間，讓他們自己生成，而不是把自己的結論強加給他們。
這正是從張教授的報告開始，讓我對這次培訓有了新的認識，也寄托了更多的期許和期盼。事實證明，后面的培訓沒有讓我失望，它給了我更多的驚喜。
二、樹立新時代新師德，勇攀人生新境界。
26號上午，來自某學院的楊泳教授，帶領我們做了一次心靈的洗禮，靈魂的旅行，楊教授首先以“新時代的教育新焦點”開啟話題，指出在社會進入二十一世紀，時代對教師這一職業(yè)，提出了更高的要求，我們每一位教師，都應該嚴格要求自己，做一個高尚的人，純粹的人，脫離了低級趣味的人，用好老師的標準：理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心來要求自己。因為說到底，“師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品味的體現(xiàn)?！?/p>
楊老師的風趣幽默，平易近人，給我留下很深的印象。他的報告，幫助我們拂去蒙在心靈上的浮塵，告訴我們，在物欲橫流的當今社會，保持本心，保有一顆干凈的心，用知識精彩自己的生命，享受每一刻的意境，人生才會到達更高的意境?！安粏柲昴炅魉?，唯愛朝朝閑云停?！弊非笤娨馊松敒樽罡呒壍娜松辰缌?。
三、投身信息化教學改革，做與時俱進的教師。
26號下午，某學院的李會功教授，就《信息技術條件下的教育教學改革》，和我們做了分享交流。李教授是xx市微課方面的先行者，在翻轉(zhuǎn)課堂、微課等領域都頗有建樹。他操著一口方言味兒濃郁的普通話，深入淺出的為我們介紹解釋一些并不陌生的事物，如“慕課、微課、教學軟件”等，而且舉例通俗易懂，打消了大家和這些聽似熟悉實則陌生的新事物的距離感，課堂上不時響起熱烈的掌聲。
越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。在這堂課上，我也接觸到很多新鮮名詞和新鮮事物，如“希沃授課助手、騰訊翻譯君、草料網(wǎng)”等，知道了很多以前不知道的東西，同時也意識到學習的重要性，平時我們忙于日常教學，忽視了學習新鮮的知識，殊不知身處這樣的時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了我們的生活和思維方式，如果不與時俱進，真的就out了，是要被時代所淘汰的。
我深深意識到，今后一定要利用信息技術優(yōu)化自己的課堂教學，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，努力做一名與時俱進的新時代的好老師。
先進教師學習心得感悟3
7月23—24日，在火熱的夏季，參加了日照市第七批教學能手培訓班，有幸與來自全市各地各學科的教學能手們一起聆聽了來自國內(nèi)外尖端學者教授的現(xiàn)場講學，感受非常深刻，通過聆聽專家的講學與同行的探討，與平時自己的教學實踐相結合，收獲滿滿。
教學在一線，如果只是埋頭教，像鴕鳥一般把頭埋在翅膀里，相信教學一生也不過是個教書匠，只有更多的接觸新知識、新觀念的熏陶，把它內(nèi)化到自己的教學實踐中，才能無愧于教學能手的稱號，本次培訓，安排的內(nèi)容豐富，既有來自美國的國際學者，又有上海的資深院長，還有天津的扎根于教學實踐的教授，從不同的側(cè)面，不同的角度對我們現(xiàn)實教育進行了深入的剖析，非常難得的一次學習機會。
從張教授的報告中，我們了解了他自己的求學與工作經(jīng)歷，接著，張教授用開放的不斷成長的京順樹思維導圖，形象直觀的展現(xiàn)了張教授自已在教育教學實踐中的一些研究的實踐成果。最后，張教授將自己開設的在線課程及其評價方式展開了進一步的講解。通過張教授的報告，我深深感受到了中美教育的差異，無論是教學模式還是評價模式，張教授都給我們展現(xiàn)了一幅全新的畫面，他在這一方面的探索與實踐，給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗，我們將在自己的教學實踐中融入這些知識，爭取在教學實踐中有所收獲，有所突破。
相對于張教授的異國風情，夏惠賢院長的《讓教師成為教育知識的發(fā)現(xiàn)者和建構者》專題報告給我們帶來的，則是國內(nèi)老師培訓領域的典范案例，更讓我們知道了做為一名優(yōu)秀教師的成長之道，一是培訓學習，二是教學實踐，在這基礎上，更要善于發(fā)現(xiàn)、善于建構，讓自己努力的去學習新知識，發(fā)現(xiàn)、顯現(xiàn)和表達默會知識提供機會，手機版發(fā)現(xiàn)基于自己經(jīng)驗的教育知識，在學中做，做中學，努力構建屬于自己的知識之樹。
教科院陳雨亭教授帶來的《校本教研創(chuàng)新的一致性設計》講座，讓我們對校本教研創(chuàng)新有了新的認知與體會，對我們的課題研究、校本教研與提高，教師的成長與學習提供了新的視野，我們把學習知識帶回學校并進行二次培訓的有效途徑是校本教研，只有了解了校本教研的方式方法與創(chuàng)新提高，才能讓我們這批教學能手在回校之后能夠游刃有余的配合學校教導處搞好教師校本教研，真正發(fā)揮教學能手的模范帶頭作用。
xx主任在總結中講到，我們應該努力在訓中學、學中思、叫中悟、悟中升，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要將本次培訓的內(nèi)容吸收并內(nèi)化為自己的教學修養(yǎng)，在以后的教學中發(fā)揮作用，引領成長。
這篇內(nèi)容主要描述我們、教授、教學、自己、教師、學習、知識、他們，覺得好就按（ctrl d）收藏下。
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寫心得體會，得從自己的經(jīng)歷出發(fā)，不然就空洞了。有些人一提筆就想著套話，什么“通過這次學習，我深刻認識到……”，聽起來就假大空。其實，寫的時候，腦子里得有個大概框架，但這個框架不能太死板，得靈活點。
先找個具體的例子，比如參加了一個培訓會，那就要想清楚當時的情景，講到一些具體的事。像某位老師講的某個知識點，當時自己是怎么理解的，后來又有什么新的感悟。記得有個同事寫過他聽了一堂課后，覺得特別受用，就詳細寫了下那位老師的講課方式，還提到自己以前做事情總是急匆匆的，聽完課后意識到慢下來的重要性。
寫的時候要注意語言不能太浮夸，要真實。比如他說：“那次培訓真的讓我開了眼界，以前總覺得工作就是完成任務，現(xiàn)在知道還需要多琢磨方法?！边@樣的表達就比較接地氣，不像那種刻意堆砌辭藻的。
還有個關鍵點，就是結合實際。像剛才說的那個同事，他就在文中提到，回去后就試著調(diào)整了自己的工作節(jié)奏，結果效率確實提高了。這樣就把學到的東西落實到了行動上，比單純感慨更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼y免會有疏漏。比如有個人寫學習心得，說到某個案例時，原本應該提到“這個案例發(fā)生在去年年底”，他卻寫成了“這個案例發(fā)生在去年年尾”。雖然意思差不多，但仔細看就會發(fā)現(xiàn)不對勁。這種小地方就得留心，不然會讓讀者感覺不太嚴謹。
再比如，有些人在寫心得時，會忍不住用一些大而化之的說法，像“這次活動意義重大，影響深遠”，這樣的話聽著倒是挺正式，但其實沒什么實際內(nèi)容。要是換成“這次活動讓我明白了很多平時忽略的小細節(jié)，這些小細節(jié)累積起來，就能帶來大變化”，是不是就顯得更有深度了？
書寫注意事項：
寫的時候還要注意邏輯順序，不能東一句西一句的。比如說先介紹背景，再講學到的知識，最后談談自己的感受，這樣就比較順當。要是顛三倒四的，讀者看著就費勁。不過也有時候會遇到特殊情況，比如突然想到一個重要的點，就趕緊插進去寫幾句，這樣雖然有點亂，但也算是一種真實的記錄吧。
【第4篇】優(yōu)秀范文：保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動心得體會怎么寫1100字
立足教育崗位，做好教書育人
保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動心得體會
在新的歷史時期******員要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。開縣的教師先進集體為我們做出了榜樣。看黨員有沒有先進作為，主要看黨員立足本質(zhì)崗位的具體表現(xiàn)，看是不是在學習理論、堅定信念、創(chuàng)新發(fā)展、敬業(yè)奉獻等方面發(fā)揮了模范作用。黨的先進性是黨的生命線，能不能保持黨的先進性，關系人心向背、事業(yè)興衰，關系黨和國家的前途命運。作為一個黨員教師，深深的體會到，一個******員應該從以下幾方面做起，以保持黨員的先進性。
一、堅持學習，樹立正確人生觀，保持黨員先進性。
共產(chǎn)黨員是無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士，共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、***思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備__拒變的能力，才能保持黨員的先進性。
三、努力提高業(yè)務素質(zhì)，掌握先進文化，做好本職工作。
思想?yún)R報專題、身先士卒，為人師表，保持黨員的先進性。
江___在十五大報告中指出：“在新的歷史條件下，******員保持先進性，要體現(xiàn)時代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折?！?重慶市開縣的人民教師不到一年的時間里，在兩場特大水火災禍中，為了學生而勇于自我犧牲的高尚師德，贏得了人們由衷的欽佩。也是我們廣大黨員的先進性的代表?！皩W生就是我的親骨肉，我不能離開他們?！?這是一位鄉(xiāng)村女教師的心聲，也是有這樣盡心盡責的教師的心聲。在特大井噴事故中，災區(qū)的在校住宿生沒有一個傷亡。一位黨員教師在災中“組織學生多次轉(zhuǎn)移，自己兒子卻被洪水沖走30多米”，開縣的人民教師無私無畏的行動，給共產(chǎn)黨員上了最生動的人生一課：在災難中國共產(chǎn)黨員要身先士卒，為人師表，要熱愛集體、救助弱者、珍惜生命，時時保持黨員的先進性。
作為共產(chǎn)黨員的我，決心從自身工作實際出發(fā)，以黨員先進性教育活動為動力，認真學習“十六大”精神，認真學習開縣教師的先進事跡，努力實踐“三個代表”，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育教學活動中去，為職業(yè)教育做出積極的貢獻。
精選用戶撰寫心得62人覺得有幫助
寫心得體會，說實話挺費腦子的。特別是像這次保持黨員先進性的學習，又是關于開縣那些先進教師的群體教育活動，聽起來就讓人頭大。不過，既然得寫，那就好好琢磨下怎么寫吧。
先說個竅門，寫之前得先把材料好好過一遍。這材料里肯定有不少關鍵詞，什么黨員先鋒，師德模范之類的，把這些記心里，寫的時候能用上的地方就往里塞。但別光抄材料，得有自己的想法。比如看到那些教師的事跡，想想他們?yōu)槭裁茨芟冗M，是不是因為做事認真負責？如果是的話，就從這個點出發(fā)，說說我們平時工作學習中有沒有做到這點。
還有就是，寫的時候別老想著要寫得多正式。有時候太正經(jīng)了反而顯得假。比如可以聊聊自己的感受，比如說看到這些先進事跡后，心里是不是也想學著做點什么？要是有什么具體的想法，比如以后遇到困難要不要堅持下去，這樣的細節(jié)其實挺重要的。畢竟寫心得，重在真實。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。比如剛開始想寫先進教師的事跡，寫著寫著可能就扯到別的去了。這種情況就需要自己及時拉回來?？梢韵攘袀€提綱，大致分一下哪部分寫什么，這樣就不會亂套。當然，提綱也不能太死板，不然寫著寫著自己都嫌煩。
書寫注意事項：
寫的時候要注意語言的搭配。比如說“保持先進性”這種話，要是寫得太死板，就會讓人覺得沒勁?？梢該Q種說法，像“讓自己一直走在前面”，這樣聽起來就鮮活不少。不過，這里有個小問題需要注意，有時候換詞換個過頭了，可能就不太合適了。比如把“先進性”改成“領先性”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。
再來說說結構吧。別想著開頭中間結尾什么的，順其自然就好。先說說背景，就是為什么開展這次學習活動，然后再講講自己的感受，最后說說打算怎么做。順序可以亂，只要邏輯通就行。比如可以先說自己受到感動的地方，再回頭講講活動的意義，這樣寫起來反而更有感覺。
最后一點，寫完別急著交。最好放一放，隔幾天再看看。有時候?qū)懼鴮懼鴷雎砸恍┬栴}，比如漏掉了個標點符號，或者某句話說得不通順。這些小問題自己看不出來沒關系，讓別人幫忙看看就行。不過，有時候忙起來就容易忘了這茬，所以最好養(yǎng)成習慣，寫完就找人幫忙檢查一下。
好了，就寫到這里吧。心得體會，關鍵是要寫出自己的真心話，這樣才不算白寫了。
【第5篇】學習先進教師心得感悟怎么寫1300字
左相平，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
11 月 14 日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“ 窮且益堅，不墜青云之志。 ”像左相平這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云： “其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 …… 我很感動 ,從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個工作崗位上 ,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
精選用戶撰寫心得73人覺得有幫助
寫心得體會，剛開始得想清楚自己到底學到了什么。像我最近也在琢磨這個事，就拿學習先進教師來說，他們的教學方法真不是隨便看看就能學會的。先進教師的經(jīng)驗里頭，有不少門道，比如說課堂上的互動方式，他們總是能調(diào)動學生的積極性，這一點特別關鍵。
有時候聽課的時候覺得簡單，但真要自己上手試試，才發(fā)現(xiàn)細節(jié)挺多的。記得有一次我去聽一位老教師講課，他提問的時候總能讓每個學生都有話說，不像有的老師提問后就等著答案，好像沒回答就不行似的。我當時就在想，這背后肯定有講究，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，他平時會花時間了解每個學生的情況，知道他們的興趣點在哪，這樣提問的時候就能對癥下藥了。
做筆記也很重要。我自己就喜歡邊聽邊記，不過有時候記得太快反而漏掉了一些重點。有一次我記完一節(jié)課回頭一看，發(fā)現(xiàn)好些地方寫得亂七八糟，有些話都沒記全。后來我就試著放慢速度，先把思路理清楚再寫下來，效果就好多了。當然，也不是說慢就好，有時候太慢了也會錯過一些精彩的部分，所以得掌握個平衡。
書寫注意事項：
我覺得跟同行交流也很有必要。每次聽完課或者看完資料，我都愿意跟同事聊聊感受，聽聽他們的看法。有時候他們提的意見會讓你豁然開朗，比如有個同事就說，她覺得先進教師的成功經(jīng)驗不一定都適合咱們這兒的情況，需要結合實際情況調(diào)整。這話聽著有點繞，但仔細想想確實有道理。
不過，有時候自己寫心得體會的時候，會覺得語言表達起來挺費勁的。特別是要把那些復雜的想法變成簡單易懂的話，這不是件容易的事。有一次我寫的時候就寫了半個多小時，改了好幾遍才勉強滿意。其實我覺得這也是個鍛煉的過程，慢慢就會找到適合自己的表達方式了。
【第6篇】學習先進教師心得體會怎么寫1150字
自參加縣教育局開展以“以德立校，為人師表”為主題的師德教育月活動以來,我學習了方永剛、羅忠秀、鄭琦等先進教師的事跡，聆聽了全縣“我最喜愛的老師事跡報告會”后，深受感動，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，為什么?就是因為他們有一種獻身教育事業(yè)的信念，堅持不懈的決心，對學生滿腔的愛和責任心，所以他們才出色，才在平凡的崗位上贏得了學生的愛戴、家長的尊重和社會的好評。
特別是我讀了羅忠秀老師的事跡后，我感動得流下了敬佩的淚水。33年來，身殘志堅的羅忠秀，為了貧困山區(qū)的教育事業(yè)可謂嘔心瀝血，殫精竭慮！33年，忍受著身體的痛苦、心靈的煎熬，她毅然選擇了堅強，選擇了教書育人的重擔。立志從教，只手獨腳上講臺；面對學生們?nèi)琊囁瓶实哪抗?，她多次放棄下山治療的機會，剜肉醫(yī)腳20年；掛念著課堂上的孩子，她掙扎著提前出院，病床上懸腿授課；她誨人不倦，偏遠閉塞的山溝溝，竟然走出了13名大中專生；捧著一顆心來，不帶走半根草，她用傷殘的身軀，托起了一個個明天的太陽。她像一只在風中折斷了翅膀的蜻蜓，看上去弱小，但永不放棄；她像一個不朽的精靈，在逆境里唱著不朽的歌。
我們應該學習羅忠秀老師什么精神呢？我認為每一名人民教師，就必須學習羅忠秀老師把獻身黨和人民的教育事業(yè)作為人生的最高追求。通過學習，我對教師工作的意義和價值認識更深化了。教師的職業(yè)非同尋常，她是神圣的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”要面向社會，面向世界，面向未來，關系到千家萬戶，關系到國家建設事業(yè)發(fā)展的水平與后勁，肩上挑的是千斤重擔，要盡力，更要盡心，不能有絲毫松懈。每一個從事教育的教師要深刻理解教育的長效性。教師的活兒是良心的活兒。任何人只有一個青春，青春是無價寶，國家、社會、家長把青春年少、風華正茂的學生交給我們培養(yǎng)，這是對教師的極大信任。
作為一名特教老師，不僅要以身作則，從我做起，從小事做起，從今天做起。殘疾老師羅忠秀盡心竭力教正常學生，那么我們正常老師就應該盡心竭力教好殘疾學生，他們是處于社會邊緣的人群，是最需要受滋潤的人群，我們義不容辭地要把這個責任擔當起來，讓殘疾學生殘而有用，成為一個對社會有用的人。怎么做呢？一是塑造殘疾學生健全的人格。要讓殘疾學生認識到，殘疾并不可怕，可怕的是心理的殘疾，要正視缺陷，通過努力彌補自己的缺陷，因為人人都不足的地方，俗話說：“人無完人，金無足赤。”要在學校開展多種形式的主題德育活動，讓殘疾學生獲得自信。二是認真搞好教育教學。它是教師的日?；A工作，要讓學生最大限度地獲取知識，得到發(fā)展。三是當殘疾學生的“好媽媽老師”，做好學生的校內(nèi)家長，真誠地關心殘疾學生，愛殘疾學生，讓他們在愛的滋潤下健康成長，這是我們的承諾。我將努力做到以上三點，努力做一名優(yōu)秀的特教老師。
精選用戶撰寫心得73人覺得有幫助
寫心得其實挺講究方法的，尤其是寫關于學習先進教師的心得。剛開始的時候，我總覺得心里有話卻不知道怎么組織語言，后來慢慢摸索出一些門道。
先說選材，這很重要。你得挑那些印象最深的事例，比如某堂課上老師講了個特別生動的例子，一下子就把知識點點透了。記得有一次聽一位老教師講課，他舉了個生活里的例子，把抽象的概念變得具體又有趣，當時我就覺得這個方法值得借鑒。還有就是細節(jié)，哪怕是很小的舉動，比如老師在課堂上一個鼓勵的眼神，可能都會對你產(chǎn)生不小的影響。把這些細節(jié)記下來，寫的時候就能用上。
再來說結構，其實不用太死板。開頭可以簡單描述一下背景，比如說是在什么樣的場合下接觸到這位老師的。接著重點寫感受，自己的收獲是什么，有什么啟發(fā)。這部分最好結合自己的經(jīng)歷，這樣更有說服力。至于結尾，不一定非要總結，也可以留個開放式的疑問，比如以后能不能把學到的東西應用到實踐中去。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)思路跑偏，這很正常。比如本來想寫教學方法，結果寫到老師的人格魅力上了。這種情況就得及時調(diào)整，不然文章就會顯得雜亂無章。當然，有時候偏離主題也可能帶來意外驚喜，說不定能挖掘出新的角度呢。
還有就是語言表達的問題。有些人喜歡用大詞兒，感覺這樣顯得有深度，但其實有時候簡單直白反而更能打動人。不過也有時候會不小心用錯詞，比如把“方法”寫成“辦法”，雖然不影響理解，但仔細想想確實有點不妥。另外，標點符號也不能馬虎，有時候逗號少打一個，整個句子的意思就變了。
寫心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來就行。如果能做到這一點，就算是成功了一半。
【第7篇】學習先進教師心得感想怎么寫650字
黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜。___強調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。__年碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記。她時刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅任務“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，推動實施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項目，帶領群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。20__年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀同志被追授“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅模范”等稱號。
廣大干部群眾認為，黃文秀同志是在脫貧攻堅偉大實踐中涌現(xiàn)出來的時代楷模和先鋒模范，是用生命堅守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員。廣大黨員和青年表示，要深入學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣泛開展向黃文秀同志學習活動，以昂揚的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，積極投身脫貧攻堅、決勝全面小康的偉大事業(yè)，走好新時代的長征路，以一流業(yè)績迎接新中國成立71周年。
精選用戶撰寫心得39人覺得有幫助
寫心得，關鍵在于你得有自己的體會，而不是照搬別人的套路。比如先搞清楚你為什么要寫這個心得，是為了應付檢查還是真的想把自己的想法記錄下來？要是后者的話，那就好辦多了。
先找個安靜的地方坐下來，別急著動筆，先想想最近學了什么，印象最深的是哪個部分。比如說某個老師上課時講了個特別生動的例子，當時就覺得豁然開朗，這就可以寫進去。但記住，別光復述例子，要把自己的感受寫出來，像是“聽了這個故事后，我突然明白了……”之類的句子。
寫的時候，腦子里最好有個畫面，就像看電影一樣，把當時的情景重現(xiàn)一遍。比如那個老師是怎么講的，表情動作是什么樣，聲音聽起來怎么樣。把這些細節(jié)加上去，會讓文章顯得真實一些。當然，有時候?qū)懼鴮懼赡芫团茴}了，沒關系，回頭再調(diào)整一下順序就行。
還有個技巧就是多用點專業(yè)術語，這樣能顯得你懂行。不過，術語也不能亂堆砌，得用得恰到好處。比如在教育領域，可以提一下“啟發(fā)式教學法”或者“建構主義理論”，但別一上來就大談特談，得先有個引子，不然別人看了會覺得太突兀。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己寫的東西前后有點矛盾，這是正常的。比如開頭說某個方法很有用，后面又覺得不太靠譜，這時候不妨停下來想想，是不是理解上有偏差？如果確實是偏差，那就改過來唄。要是不確定，那就留著，說不定還能引發(fā)新的思考。
書寫注意事項：
寫心得的時候，別老想著一定要寫出什么驚天動地的大道理。其實很多時候，一些小感悟反而更有價值。比如說某個瞬間讓你意識到自己以前的認識局限在哪里，這樣的內(nèi)容往往更容易打動人心。當然，有時候可能會不小心漏掉一個重要的標點符號，或者把“他們的”寫成“他們”，這種小地方不用太糾結，畢竟人非圣賢嘛。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，放一段時間再看看。有時候隔幾天回頭看，會發(fā)現(xiàn)不少之前沒注意到的問題。而且這樣也有助于理清思路，說不定還能冒出新的靈感。
【第8篇】學習先進教師心得怎么寫750字
9月22日上午，浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進事跡報告會”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學習機會，并認真聽取了十位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語不驚人，但他的先進事跡令在場的所有人感動。來自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出她對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。她用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。
“無悔育人路，真愛獻花朵”道出三小老師的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
精選用戶撰寫心得70人覺得有幫助
學習先進教師心得怎么寫，其實每個人都有自己的體會，但要寫出點東西來，還真得花心思琢磨。先進教師的經(jīng)驗確實值得借鑒，他們身上有很多閃光點，比如教學方法獨特，能調(diào)動學生積極性，課堂氣氛活躍。我認識一位老師，她特別擅長用故事引導學生思考，學生們都很喜歡聽她的課。她的做法是提前收集一些有趣的故事，然后根據(jù)課程內(nèi)容巧妙地融入進去，這樣一來，學生們不僅學到了知識，還提高了興趣。
書寫注意事項：
我覺得觀察很重要。平時多留意那些優(yōu)秀教師的一舉一動，他們的言行舉止，甚至一個小動作，可能都蘊含著教育智慧。有一次我去聽課，注意到一位老師在講解難點時，會停下來問學生有沒有聽明白，如果有人搖頭，他會換一種方式重新講一遍。這種耐心和細致讓我印象深刻。后來我也試著這樣做，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。
當然了，寫心得的時候也要結合自身情況。比如你可以先想想自己有哪些不足之處，然后對照先進教師的做法，看看能不能找到改進的方法。我有個同事就經(jīng)常這樣，他發(fā)現(xiàn)自己講課時語言比較枯燥，就試著模仿那位講故事的老師，結果慢慢摸索出了適合自己的表達方式。不過剛開始的時候確實有點別扭，有時候還會忘記該講什么，但堅持下來后，感覺進步挺大的。
還有個需要注意的地方就是真實。寫心得不是為了應付檢查，而是為了真正提升自己。所以寫的時候要誠懇，把自己真實的感受寫出來，哪怕有些地方寫得不太好也沒關系。就像我第一次寫的時候，就遇到了問題，不知道該怎么組織語言，結果寫了半天，內(nèi)容雜亂無章。后來慢慢調(diào)整，才找到了感覺。
